春天來了作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的春天來了作文，歡迎大家分享。

春天來了作文1

　　春天是最美好的季節(jié)。這份美好，是由無數(shù)人有目共睹而銘記于心的。隨著春天舞著霓裳裊裊而來，我便不由想起那些美好的詩歌，想起那些銘刻于字里行間的明媚春光。

　　“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，無愧于膾炙人口的千古詠柳名篇。走出校門，看到一排排柳樹初抽新芽，一種“春已至”的喜悅就隨同此詩一起從心底萌生。楊柳依依乃至柳絮因風，無不是春日勝景，是春天不可或缺的浪漫。春天的浪漫從不若夏之奔放秋之傾情冬之體貼，而別有一種竊笑著的曖昧。無論是飄忽柳絮還是清悠花香，都一定是朦朦朧朧，忽遠忽近，稍縱即逝，求而不得的。幸好那急于修剪柳葉的風兒從不吝于幫忙：“暗香留不住，多事是春風。”

　　“茶靡開，風信早”。若問暗香來處，自是那姹紫嫣紅開遍。可未知這香究竟是來自：“小桃山下花初見”的輕巧？亦或是“一枝紅杏出墻來”的諧趣？也不妨是“亂花漸欲迷人眼”的繁盛。花之美，向來是春天美好的'代表。古往今來詠花之詩不知繁幾，連帶使每朵花綻開時都帶著獨屬春天的驕傲。“桃之夭夭，灼灼其華”，當我們流連于花叢，哪怕是行走路上偶然瞥見春光一點，總抵不住從心間流瀉而出的，除了對春光的賞嘆，生命的贊美，更不乏泛著濃濃春色的詩句。

　　“良辰美景奈何天，賞心悅事誰家院”，用春天景物表達感情的更從不會少。“人面桃花相映紅”，一位貌若桃花的女子形象就此躍然紙上。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，筆鋒頓轉(zhuǎn)，流露的已是悵惘悲傷。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”是從那繁華中引出的對時光易逝的哀傷。“多情只有春庭月，猶為離人照落花”到底是認真的感嘆，還是無奈的自嘲已無從得知。無論如何，春天的景物一向都是這樣美而富含情感，多情而引人入勝，素來為文人墨客所愛。

　　“花色盡飄零，且陌上歌行。”哪怕春之將盡，也有別具一格的美。“花落知多少”雖是對雨打花落的遺憾，但更多的透露了閑適舒緩的意境。“應是綠肥紅瘦”寥寥數(shù)語，一卷凄美而不悲涼的畫卷自眼前展開。春天就是有這樣“如今綠暗紅英少，且趁馀花謀一笑”的雅趣，有“湮沒一朝風漣”的雅境，有將死亡化做美麗的生機。正如滿地落紅，也有“化作春泥更護花”深情。

　　當城市從冬天的陰寐中清醒，當滿園春色抵擋不住的由內(nèi)向外展開，日暖風和，草木不禁彌漫起清香，鳥雀不禁婉轉(zhuǎn)著歌喉，行人不禁輕快了腳步。春天了，帶來了這樣的美好的景致，又怎不叫人想起詩歌的美好，與那些美好的詩呢？只恨平素累積不夠，不足以借言語將心中涌動的贊美之情迸發(fā)。如此說來，不正應趁此韶華傾負之時更多的充實自己，以期宏圖？“愛惜芳時，莫待無花空折枝”，不在此時將那些歲月華章與這美好的無限春華共刻心底，更待何時？

春天來了作文2

　　春天來了，立春是春天到來的標志，真正的新年伊始。自從立春，太陽越發(fā)殷勤，把白天越拉越長，長得像溫柔的鞭子，高懸在我的頭上，催促著我在新的歲月里更加不息，想偷懶都不敢。北方的春天比南方姍姍來遲，然而她卻有著獨特的魅力，清麗脫俗，又不乏柔情。剛開始，春天似乎像一個鄉(xiāng)下小姑娘，羞羞答答伴隨著扭扭捏捏，后來慢慢就變得大膽，暮春時節(jié)熱烈甚至狂野起來。

　　一年之計在于春，春天是生發(fā)的季節(jié)，是萬物萌芽生長的季節(jié)。走在春天里，空氣里散發(fā)著泥土解凍的氣味，放眼望去，一切都在蠢蠢欲動，都在迎接著春天的洗禮，都在努力的續(xù)寫著生命新的輝煌。走在春天里，站在春風里，面對“野火燒不盡，春風吹又生”的世間萬物，我們總會生發(fā)出猶如小草般旺盛的生命力。小草尚且力爭三分春色，為人一世豈能無望？

　　走在春天里，呼吸著透著泥土氣息的新鮮空氣，沐浴著明媚的陽光，感覺就是一個字：“輕”！——心情是輕松的、身體是輕盈的.、腳步是輕捷的。春天似乎就是輕松、輕盈，輕捷的代名詞。走在微風拂面的春天里，人類不得不放下心中的不快和沉重，由于春天容不下不快和沉重，春天接納的是蓬勃向上的東西。走在春天里，你的心情也會不一樣的。

　　走在春天里，望著萌生的萬物，品味生命里曾經(jīng)有過的酸甜苦辣和煩惱憂愁，覺得一切都是過眼煙云，都是自己背負的。春去春又來，花開花又落，日出月落，學會放下就是幸福，學會放下就是平安，學會放下就是快樂，學會放下才能承擔。假如有太多地放不下，有太多的割舍不斷，背負著一個又一個的重負漫步人生，生命將會多么的不堪重負，多么的不快樂——！滄海桑田，時過境遷，不變的是時間，百年浮華轉(zhuǎn)瞬間。走在春天里，向前看，過去的已經(jīng)過去，即將到來的也許是美好。春天是美好的，春天是和煦的，春天是明媚的，合著春天的腳步一起行動，生命永遠是年輕旺盛的。

　　春暖花開，春意盎然，春風浩蕩，春天的氣息彌漫于世界的每個角落。春天來了，閑暇之余，或者忙里抽閑，找出更多的時間漫步戶外，呼吸春的氣息，體驗春的輕盈，體會春的力量，即使有萬般心結(jié)，在春的面前，也會逐漸化解。春天是生長的季節(jié)，春天也是快樂的開始。讓我們與春天同行，向快樂出發(fā)，在春天里唱響人生的又一次號角。

　　路旁已有小草零星的綠色點綴，柳樹已經(jīng)吐出嫩芽，經(jīng)歷了一冬寒風洗禮的楊樹，那挺拔的枝干已透出幾絲綠意，顯得滋潤許多。春天來了，還有什么放不下，還有什么舍不得。走在春天里，一切都能舍得，一切都能放下。

　　我認為春天是化腐朽生新芽的季節(jié)，所謂舊貌換新顏，當人類都脫去了厚厚的棉衣?lián)Q上春裝的心情就會感覺不一樣，內(nèi)心里所有的灰暗和陰霾都會逐漸的淡去。不管我們曾經(jīng)經(jīng)歷過什么，不管我們曾經(jīng)有過多少不愉快，只要走出去，只要走在春天里，當沐浴在和煦的春風里時，糾結(jié)在心頭的一切都會隨風煙消云散。在春天里，只有努力，似乎一切皆有希望，一切皆有可能，一切都會實現(xiàn)。走在春天里，就是走在希望里，走在夢想里，走在成功里！

春天來了作文3

　　【教學目標】

　　1、寫一篇觀察日記。可以寫春天大自然的景色，也可以寫人們的衣著、活動等。

　　2、有順序地抓住春天的特點，寫清楚，寫具體。

　　【教學重、難點】

　　緊扣“春天”二字，寫出變化，寫出季節(jié)的特點。

　　【教學準備】

　　讓學生利用雙休日、或結(jié)合學校的春游、或組織學生到公園、郊外踏青，用自己的眼睛去觀察春天，與春天親密接觸。

　　【教學過程】

　　一、品春天之文，積累詞句。

　　1、同學們，回憶一下開學至今，我們學過哪些關(guān)于春天的文章。（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放風箏》）

　　2、讀讀這三篇文章，看看作者寫了春天的哪些景物？你最喜歡哪些語句？

　　3、你還在課外讀到哪些描寫春天的文章或詩歌？選擇其中的一篇與你的'同伴共同朗誦一下，讓我們在瑯瑯書聲中“與春天有個約會”。

　　4、我們可以用哪些詞句來描寫春天？

　　（風和日麗、春回大地、萬物復蘇、花紅柳綠……）

　　說明：其實，關(guān)于春天的文章，古詩等學生已經(jīng)學得不少了，本課文的訓練旨在讓學生學會應用，將所學知識內(nèi)化為自我認知。教師要及時地將學生習得經(jīng)驗梳理、歸納繼而運用。

　　二、觀春天之景，積累素材。

　　1、通過你與春天的親密接觸，你能說說春天有哪些特點嗎？（陽光、紅花、春雨……不強求統(tǒng)一，只要能說出特點就可以了。）

　　2、春天與冬天相比，不同在哪里？

　　3、人們的衣著、神態(tài)有什么變化？（衣服穿得少了，顏色鮮艷了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了……）

　　4、植物有什么變化？（桃花開了，柳樹綠了，迎春花黃了，菜花一片黃……）

　　5、動物有什么變化？（冬眠的動物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……）

　　6、景色有什么變化？ （陽光更暖了，雨多了，春雨綿綿……）

　　7、選擇你最感興趣的某一方面具體說說。（老師隨機將選擇內(nèi)容一致的同學編為一組，小組內(nèi)交流。）

　　8、小組代表發(fā)言，組員補充。

　　說明：在這一環(huán)節(jié)，教師應當充分尊重學生的個人感受，引導學生學會觀察，敢于發(fā)表意見，讓學生作文言之有物。

　　四、述春天之文，嘗試運用。

　　1、春天是那樣的美好，俗話說“一年之計在于春”，讓我們在春天播種。拿起我們的筆，用我們的文字將美麗的春天寫一寫。

　　2、寫作的時候注意：

　　（1）采用日記的格式書寫。

　　（2）有順序地抓住春天的特點，寫清楚，寫具體。

　　（3）注意用上描寫春天的美詞佳句喲！

　　說明：有了“說”的基礎，習作就“水到渠成”了，學生就不會感到困難，不會感到害怕，應該讓學生明白寫作就是將自己的所見所聞所感所想寫下來，并不是可怕的事情。學生習作時可以播放一些舒緩的音樂，比如班德瑞等。

　　五、繪春天之色，升華體驗。

　　1、有誰愿意交流一下你的文章呢？

　　2、老師選擇具有代表性的文章加以評點。

　　3、自我修改調(diào)整后謄寫。

　　4、要是愿意的話，可以根據(jù)你認為班里寫得好的文章把春天畫下來。

　　說明：這一環(huán)節(jié)應該讓學生明白，好文章不是一蹴而就的，而是經(jīng)過多次修改，反復斟酌以后才出現(xiàn)的，要讓學生養(yǎng)成作后修改的習慣。

春天來了作文4

　　人生如四季，冬季則是沉淀人生中挫折失敗的最安靜，最能讓人思緒冷靜之季。——隨筆

　　一年四季，只有冬的冷峻讓人膽寒，甚至望而生畏。冬常常用冰冷的雙手撫摸人們的臉頰，這樣的愛撫幾乎是老天賜給冬季特有的令牌。

　　人生如四季。一年四季，春始冬末，仿如人的一生。春天如少年，懵懂中展現(xiàn)天真漫爛的笑顏。春風拂面心怡然，心曠神怡純潔面。夏則如成年，熱情奔放，性情陰晴不定之態(tài)若隱若現(xiàn)。當火辣辣驕陽在前一秒鐘烤的人汗流滿面時，后一秒鐘有可能傾盆大雨降臨，世人對他的脾氣顯得無可奈何。酷似中年的秋季，則成熟中不失浪漫氣氛。枯葉鋪地，隨附柔柔秋風，觸摸臉頰，呼出的氣息是那么溫情。倘佯秋的懷抱，欣賞秋賦予的詩情畫意，沉醉在秋季特有的成熟韻味中。

　　走進冬季。迷戀秋色逸景，卻在不知不覺中悄悄走進冬季。冬季如長者，歷經(jīng)太多悲歡離合，飽經(jīng)人世滄桑。冷冷的寒風霜凍，是長者給予世人的淳淳訓導，讓世人記住，四節(jié)皆有輪回定數(shù)，不要貪戀過去的一切美好事物。人生在世，不稱意頗多，不感受寒冬的刺骨之意，怎能珍惜時光，不讓歲月白白流失的道理。或許，寒風能使人大腦冷靜冷靜，接受人生必須經(jīng)歷太多的現(xiàn)實問題。從而，世人在冬威嚴目光注視下三緘其口，掩面匆匆而過，向自己的目的地走去。

　　冬的懷抱冰冷。會使人冷靜想透徹許多不明白人際關(guān)系，認知到許多從前沒想透徹的人生哲理。那時，冬如一位德高望重的老者，包容春夏秋，因走得匆忙而在塵世留下的瑕疵。以寒風霜凍做世人戒訓，把所有煩惱憂愁凍結(jié)在每年的冰天雪地，讓世人在欣賞潔白純潔世界的同時，漸漸淡忘曾經(jīng)的不如意，生活中的挫敗。

　　冬季的氣候。斂聚春夏秋遺留下的瑕疵紕漏，如長輩糾正小輩做錯事。在冬季，它會彌補三季節(jié)因氣候造成的.遺憾場面。晨曦，薄霧繚繞，期待在大霧之后能出現(xiàn)冬日暖陽，它會撫摸醞釀枯枝靜靜地等待春天的來臨。感受暖陽的溫度，走出戶外，舒展雙臂，擁抱冬日，久違的暖意。把自己全身投進冬的懷抱，享受濕濕的，暖暖的，靜謐浪漫的意境中。

　　冬季的雪。是文人墨者筆端的旖旎風景點，凝聚期待與向往，幽怨情愛也隨冬的冷漠而冰凍掩埋。白雪皚皚的冬天，穩(wěn)重的板著容顏。雪花飛舞，漫天白色，萬物靜矗不動，披掛銀裝，一片潔白純凈世界。這美景，引發(fā)了多少詩人的經(jīng)典浪漫詩篇，造就多少戀人借景所盟約的誓言。

　　冬季潔白的世界。在南方，期待雪花漫舞的景色，是很奢侈的事情。希望看見萬物沉靜，鵝毛似的雪花，飄飄搖搖飛向大地，雙手捧著一片片雪花，細讀它的形狀。一夜之間，大地披上銀裝，萬物矗立站崗，靜靜守護這片純凈潔白的世界。如此絕美仙境，遠遠觀賞它的冰冷絕倫之態(tài)，不忍心破壞這純凈世界，待冰雪融化，迎接它的將是萬物復蘇的春季。

　　人生如四季。淺淌過冬的懷抱，感受著冬日沉著穩(wěn)重，冷暖分明的脾性。從前的挫折失敗，在冬季好好冷靜冷靜，新春初始，迎接新的開始春天清新純凈氣息，是在冬日寒風霜凍中沉淀而來，冰封凍死所有污染源，來年開春我們會迎接一個嶄新的春天。

春天來了作文5

　　春天來了，立春是春天到來的標志，真正的新年伊始。自從立春，太陽越發(fā)殷勤，把白天越拉越長，長得好像溫柔的鞭子，高懸在我的頭上，催促著我在新的歲月里更加不息，想偷懶都不敢。北方的春天比南方姍姍來遲，然而她卻有著獨特的魅力，清麗脫俗，又不乏柔情。剛開始，春天好像一個鄉(xiāng)下小姑娘，羞羞答答伴隨著扭扭捏捏，后來慢慢就變得大膽，暮春時節(jié)熱烈甚至狂野起來。

　　一年之計在于春，春天是生發(fā)的季節(jié)，是萬物萌芽生長的季節(jié)。走在春天里，空氣里散發(fā)著泥土解凍的氣味，放眼望去，一切都在蠢蠢欲動，都在迎接著春天的洗禮，都在努力的續(xù)寫著生命新的輝煌。走在春天里，站在春風里，面對“野火燒不盡，春風吹又生”的世間萬物，我們總會生發(fā)出猶如小草般旺盛的生命力。小草尚且力爭三分春色，為人一世豈能無望？

　　走在春天里，呼吸著透著泥土氣息的新鮮空氣，沐浴著明媚的陽光，感覺就是一個字：“輕”！——心情是輕松的、身體是輕盈的、腳步是輕捷的。春天似乎就是輕松、輕盈，輕捷的代名詞。走在微風拂面的春天里，人們不得不放下心中的不快和沉重，因為春天容不下不快和沉重，春天接納的是蓬勃向上的東西。走在春天里，你的心情也會不一樣的。

　　走在春天里，望著萌生的萬物，品味生命里曾經(jīng)有過的酸甜苦辣和煩惱憂愁，覺得一切都是過眼煙云，都是自己背負的。春去春又來，花開花又落，日出月落，學會放下就是幸福，學會放下就是平安，學會放下就是快樂，學會放下才能夠承擔。如果有太多地放不下，有太多的割舍不斷，背負著一個又一個的重負漫步人生，生命將會多么的不堪重負，多么的不快樂——！滄海桑田，時過境遷，不變的是時間，百年浮華轉(zhuǎn)瞬間。走在春天里，向前看，過去的已過去，即將到來的也許是美好。春天是美好的，春天是和煦的，春天是明媚的，合著春天的腳步一起行動，生命永遠是年輕旺盛的。

　　春暖花開，春意盎然，春風浩蕩，春天的氣息彌漫于世界的每個角落。春天來了，閑暇之余，或者忙里抽閑，找出更多的時間漫步戶外，呼吸春的氣息，體驗春的輕盈，感受春的力量，即使有萬般心結(jié)，在春的面前，也會逐漸化解。春天是生長的季節(jié)，春天也是快樂的`開始。讓我們與春天同行，向快樂出發(fā)，在春天里唱響人生的又一次號角。

　　路旁已有小草零星的綠色點綴，柳樹已吐出嫩芽，經(jīng)歷了一冬寒風洗禮的楊樹，那挺拔的枝干已透出幾絲綠意，顯得滋潤很多。春天來了，還有什么放不下，還有什么舍不得。走在春天里，一切都能夠舍得，一切都能夠放下。

　　我認為春天是化腐朽生新芽的季節(jié)，所謂舊貌換新顏，當人們都脫去了厚厚的棉衣?lián)Q上春裝的心情就會感覺不一樣，內(nèi)心里所有的灰暗和陰霾都會逐漸的淡去。不管我們曾經(jīng)經(jīng)歷過什么，不管我們曾經(jīng)有過多少不愉快，只要走出去，只要走在春天里，當沐浴在和煦的春風里的時候，糾結(jié)在心頭的一切都會隨風煙消云散。在春天里，只有努力，好像一切皆有希望，一切皆有可能，一切都會實現(xiàn)。走在春天里，就是走在希望里，走在夢想里，走在成功里！

春天來了作文6

　　春天來了，立春是春天到來的標志，真正的新年伊始。自從立春，太陽越發(fā)殷勤，把白天越拉越長，長得像溫柔的鞭子，高懸在我的頭上，催促著我在新的歲月里更加不息，想偷懶都不敢。北方的春天比南方姍姍來遲，然而她卻有著獨特的魅力，清麗脫俗，又不乏柔情。剛開始，春天似乎像一個鄉(xiāng)下小姑娘，羞羞答答伴隨著扭扭捏捏，后來慢慢就變得大膽，暮春時節(jié)熱烈甚至狂野起來。

　　一年之計在于春，春天是生發(fā)的季節(jié)，是萬物萌芽生長的季節(jié)。走在春天里，空氣里散發(fā)著泥土解凍的氣味，放眼望去，一切都在蠢蠢欲動，都在迎接著春天的洗禮，都在努力的續(xù)寫著生命新的輝煌。走在春天里，站在春風里，面對“野火燒不盡，春風吹又生”的世間萬物，我們總會生發(fā)出猶如小草般旺盛的生命力。小草尚且力爭三分春色，為人一世豈能無望？

　　走在春天里，呼吸著透著泥土氣息的新鮮空氣，沐浴著明媚的陽光，感覺就是一個字：“輕”！——心情是輕松的、身體是輕盈的、腳步是輕捷的。春天似乎就是輕松、輕盈，輕捷的代名詞。走在微風拂面的春天里，人們不得不放下心中的不快跟沉重，因為春天容不下不快跟沉重，春天接納的是蓬勃向上的東西。走在春天里，你的心情也會不一樣的。

　　走在春天里，望著萌生的萬物，品味生命里曾經(jīng)有過的酸甜苦辣跟煩惱憂愁，覺得一切都是過眼煙云，都是自己背負的。春去春又來，花開花又落，日出月落，學會放下就是幸福，學會放下就是平安，學會放下就是快樂，學會放下才能承擔。如果有太多地放不下，有太多的割舍不斷，背負著一個又一個的重負漫步人生，生命將會多么的不堪重負，多么的不快樂——！滄海桑田，時過境遷，不變的'是時間，百年浮華轉(zhuǎn)瞬間。走在春天里，向前看，過去的已經(jīng)過去，即將到來的也許是美好。春天是美好的，春天是跟煦的，春天是明媚的，合著春天的腳步一起行動，生命永遠是年輕旺盛的。

　　春暖花開，春意盎然，春風浩蕩，春天的氣息彌漫于世界的每個角落。春天來了，閑暇之余，或者忙里抽閑，找出更多的時間漫步戶外，呼吸春的氣息，體驗春的輕盈，感受春的力量，即使有萬般心結(jié)，在春的面前，也會逐漸化解。春天是生長的季節(jié)，春天也是快樂的開始。讓我們與春天同行，向快樂出發(fā)，在春天里唱響人生的又一次號角。

　　路旁已有小草零星的綠色點綴，柳樹已經(jīng)吐出嫩芽，經(jīng)歷了一冬寒風洗禮的楊樹，那挺拔的枝干已透出幾絲綠意，顯得滋潤許多。春天來了，還有什么放不下，還有什么舍不得。走在春天里，一切都能舍得，一切都能放下。

　　我認為春天是化腐朽生新芽的季節(jié)，所謂舊貌換新顏，當人們都脫去了厚厚的棉衣?lián)Q上春裝的心情就會感覺不一樣，內(nèi)心里所有的灰暗跟陰霾都會逐漸的淡去。不管我們曾經(jīng)經(jīng)歷過什么，不管我們曾經(jīng)有過多少不愉快，只要走出去，只要走在春天里，當沐浴在跟煦的春風里時，糾結(jié)在心頭的一切都會隨風煙消云散。在春天里，只有努力，似乎一切皆有希望，一切皆有可能，一切都會實現(xiàn)。走在春天里，就是走在希望里，走在夢想里，走在成功里！

春天來了作文7

　　3月8日那天，我精心繪制了一張卡片，寫上了幾句很真切的話。其實，不必說母愛是豐滿的，是美好的，是偉大的，只因為每個平凡的日子里都有它，這便是一個美的神話!就是在這個洋溢著母愛的神圣節(jié)日里，我看到媽媽笑了，我猛然有一種無可言狀的感覺：春天到了。

　　我把精心繪制的卡片和我真誠的祝福送到媽媽的手中時，媽媽的臉紅紅的，扎出少女的紅暈，那樣子，就象十一二歲羞澀的孩子，往日的落落大方換成了欣喜嬌羞。那雙手不停的撫摸著卡片，攤在手心上，就象托著一顆剛造好的夜明珠般小心翼翼，嘴里不停地對我說：“你這孩子，多在功課上花點工夫比這要好十幾倍。”可我分明看出，媽媽是按耐不住心頭的欣喜，臉上綻出一朵盛開的花朵!

　　我深深地吸了一口氣，脫口而出一句：“三八節(jié)快樂!”我偷看媽媽的臉色，啊!媽媽的表情真象一個飽滿的仿佛要裂開的花苞，喜悅地說：“吆，這卡片畫的真好!媽媽會珍藏的!有個女兒感覺就是不一樣，有女兒真好!”我注意媽媽臉上的“紅霞”，俏皮地說：“媽，你臉怎么紅了?”媽媽撫著臉頰，嘴角翹了翹，便鉆進了洗手間。我心里樂滋滋的。眉目中顯出一絲樂意，啊!我怎么感覺自己面前好象展開了一幅這樣的畫卷：蝶舞蜂喧，百花齊放，萬紫千紅。啊!春天，我的春天就在媽媽害羞的面龐中!我竭力想忍住笑，可怎么也止不住心頭的狂喜，心里癢癢的，不知不覺笑出了聲。

　　媽媽從洗手間出來，可眼里還藏著憋不住的笑意。我注視著媽媽，怎么越看越順眼，連媽媽讓我做功課的聲音也變成了一個個紛飛的快樂的心!感覺春天時刻在我身邊，又象嘴里吃了塊奶糖，害得我心直癢，身子也變的輕飄飄的了。奇怪，平時怎么沒這種感覺呀?我現(xiàn)在從心里感受到自己很幸福。

　　我一在偷看媽媽的'臉色，呵!整個人都煥發(fā)出無與倫比的活力，似乎感覺到媽媽那顆暖融融的心。哪天晚上，媽媽一反常態(tài)，摸著我的臉頰，說出一句我朝思暮想的暖心的話：“有女兒就是不一樣啊!媽媽以后再不為一點小事兒發(fā)火了，因為我知道，我的女兒是聰明的，可愛的!”一句話勝過千言萬語，一個動作有著深沉而炙熱的愛!我情不自禁，一行清淚憋不住了，嘩一聲流了下來，心中卻溫暖不已。

　　任歲月如水滑過，任時光從身邊擦過，任萬物失去光澤，當你的青絲夾雜了白發(fā)，當你的容顏失去光彩，當一切的一切都黯然失色，但是，母愛的光輝永不褪色，它象天邊絢爛的晚霞，它象秋晨中一朵還滴著露水的蘭花，它象一篇恒久的詩篇，它又象一個裝著生命和愛的禮盒，有一點永遠不變：母愛不會流失，不會褪色，它會成為我“愛的日記”中最華麗、恒久的一篇!母愛是地!

　　就在那一天，三月八日那一天，我真正的感受到，感覺到母愛的恩澤，猶如茉莉花般清雅、高潔。

　　就在這一天，三月里溫暖的一天，我真正地感受到，感覺到：媽媽笑了，春天到了!

春天來了作文8

　　今年的春天來得比以前格外地晚。到了四月初，太陽才肯稍微大方地散播出暖陽陽的光；照得鳥兒啁啾，樹葉和鳴。我走在買書的路上，暗自感嘆著春天來了……

　　晚上放學，從學校到大街口排成一條長龍，擠來擠去，可算是隨著人群走了出去。我的手里緊緊攥著買書的錢，害怕自己太馬虎又把錢給搞丟了。前腳跟踩著后腳跟，左拐右繞；鉆，擠、跳……凡是能走出這條路的本領就都拿出來溜溜，但路途顯得出奇的漫長；不是半路上疾馳而來一輛車，就是幾個人突然不知道從那犄角旮旯冒出來，擋住我去路；旁邊冗雜的聲音就已經(jīng)夠讓我心煩意亂了，太陽還把自己撂的老高！熱、急、煩涌上心頭。

　　終于到了書店，人獨滿了整個入口。賣書者，右手拿錢，左手肘壓著書，很是嫻熟地卡著一個個買書的人。我的手這時候已經(jīng)出了汗，實在是等不及輪到我，管它吵不吵，擠不擠的，腦子里就只有一個念頭：進去！我一頭扎進人堆，擠到賣書人面前，迫不及待地要買兩本書。但，賣書人壓的太緊，生怕漏掉一個。我見此境，趕忙理好步滿褶子的錢給了她。“兩本，嗯，給你。”我似乎解脫了似的遞了過去，心里高興極了。看著陽光把皮子照得反光，我的眼睛也跟著放光。她松了一些，在一旁點錢，我也理所當然要拿去我自己的兩本書了。正當我要拿的時候，又再次感覺到了她使勁壓著書。我詫異起來……

　　“錢不夠，少一塊。”她又忙著應付別人去了。我接過錢，一細數(shù)果真少了一塊，才猛然想起，吃飯的時候不小心多吃了一塊，我耷拉著頭，沮喪萬分。“就少一塊，不能饒？”我抱著最后的希望問。“嗯，如果都跟你一樣一人少一塊，我生意還怎么做啊。”我扭過頭，沒在說什么。無奈之際，全然沒有感覺到有個和我年紀差不多的`同齡女孩兒，輕輕地碰我。

　　我茫然地看著她。她從口袋里掏出了一元錢遞給我，“給你，趕緊買吧。我知道買書很麻煩，來回跑也不是很舒服。”她露出了一行白白的牙齒。我推了過去，表示不要她的錢。她仍是微笑，硬是把錢塞到我的手里，我又給還了回去，想著不能麻煩她。“拿著！”看著她眉宇間的脫俗，我的心起了漣漪。她見我還是遲疑，睜大了眼睛看著我表示她的堅定。“別慢了！待會兒要打預備了！”最終，出于自己怕再出來跑一趟的心理，我還是接受了、“給你，這回沒有少。”她又細數(shù)了一遍，松開了胳膊肘。

　　見她騎車要走，我趕緊叫住她。“你哪班的，我要還你錢……”激動和感謝充斥著我的內(nèi)心。“沒事兒，不用還了！”我很焦急，又趕忙追問她。她躊躇了一下，“九（三）。”然后笑著騎車走了。陽光下，仿佛能讓人感覺得到笑容是甜的。我凝視著騎車走遠的她，心花怒放。第二天，我去找她，想再次說上一聲謝謝。但，九（三）里沒有看到她。我責怪自己，為什么忘了問她的名字。找了半天還是沒結(jié)果，甚至到了最后，連她是否是九（三）的也成為了我的未解之謎……

　　我坐在教室里，腦海里回蕩著騎車走遠的她，卻除了她紅色的外套，爽朗的笑，再也尋找不到她的任何蹤跡……

　　我張望著被日光嵌上金色的學校。“春天來了……”——春天來了，雖然晚了一些，但它教會了我：學著付出和感激；留別人多一份感動，給自己多一份善良的空間……

春天來了作文9

　　生如夏花，絢爛于風狂雨驟之后；死若秋葉，靜美于西風獵獵之后；疏影橫斜，只搖曳在并不明朗的月夜；暗香浮動，只沉醉在躁熱過后的黃昏。這世界的美好常常生于丑惡，恰若一朵水芙蓉，植根在淤泥之中卻總能掠水凌空，綻放出真正的美好與純凈。恰若一句經(jīng)典——冬天來了，春天還會遠嗎？

　　冬天來了，春天還會遠嗎？——當寒冷的冬天來臨時，寒風瑟瑟，萬物凋零，給人蕭瑟之感。但不要忘了，在冬天之后，就是春天的降臨，到那時，陽光明媚，草長鶯飛，萬物復蘇，生機勃勃。出在黑暗、痛苦中的人，不要忘記尋找希望的光明，不要忘記，黑暗之后就是黎明。——十個簡單到不能再簡單的字，卻總能讀得出無限悲傷，痛苦，與絕望前的最后希望。

　　何謂經(jīng)典？何謂雅言？這便是。

　　冬天來了，春天還會遠嗎？——克里特與邁錫尼堙滅之后的沉寂中，古希臘城邦宛如河畔中的沙礫，黑暗中悄然孕育著人類最初的自我覺醒和理性精神，最終沖破黑暗，一點點散落在愛琴海岸，幽幽地散發(fā)著珍珠圓潤又歷久彌新的光澤，從此讓民主、理性的人文精神，成為西方文明的濫觴。在中世紀的黯淡和蒙昧中，陰霾里悄然孕育著對文明的向往和人文精神的復興，最終一個個震古爍今的人文巨匠高揚起文藝復興的旗幟，以人類自我的復蘇讓上帝和萬物俯首，以一束文明之光刺破中世紀的陰霾。既之而起的.宗教改革與啟蒙運動，最終讓光明驅(qū)走歷史的黑暗，讓文明戰(zhàn)勝人類的愚昧，迎來了黑夜之后壯美的日出。

　　其實，嚴寒后的溫暖總是比想象中的更敞亮。

　　其實，冬天來了，春天還會遠嗎？

　　冬天來了，春天還會遠嗎？——如若沒有古希臘三個世紀的“黑暗時代”，雅典與斯巴達的繁榮又怎會讓后世仰止？如若沒有歷史學家口中“黑暗的中世紀”，文藝復興的光輝，又怎會顯得如此耀眼絢目的明亮？如若沒有亂世的腥風血雨，風雨飄搖，又怎會呈現(xiàn)出治世盛世的大愛無疆，歌舞升平？春天總是戰(zhàn)勝冬天，光明總是替代黑暗，然而正是黑暗和丑惡，才讓我們體味與珍惜美之為美的力量和價值。

　　冬天來了，春天還會遠嗎？——就像是我們自己，是否曾經(jīng)你的心幻想著飛過無數(shù)綺美的世界，卻閉上眼說“不回頭，不回頭”？是否你也曾悄悄地擦去歲月的淚滴，告訴自己“要堅強，要堅強”？是否有太多的希望，總是在現(xiàn)實的急流中擱淺？是否有太多的夢想，卻只有肥皂泡般的一瞬精彩？又是否有過太多的迷惘，太多的傷心，太多的失敗，有太多太多的想放棄？那么，再堅持一秒，再堅持到下一秒，再下一秒，再下一秒……那么，記住“風再大，雨再大，不會比太陽大；天再高，地在厚，七彩的陽光依舊觸手可及。哭過，痛過，掙扎過，又有什么關(guān)系？等那一切都靜靜走過，相信明天一定會有冬日后的春天日般的、更燦爛的笑靨。”那么，記住，“冬天來了，春天還會遠嗎？”

　　“冬天來了，春天還會遠嗎？”是寒冬中對希望的追求與憧憬,是即使處在困境也笑傲的樂觀。是教我們?yōu)槿颂幨溃�給人啟迪的經(jīng)典，是陶冶我們情操，真摯深刻的雅言。

春天來了作文10

　　一陣暖風輕拂而過，雪天使扇動著潔白的羽翼，花仙子披著彩衣降落凡塵。她們嫣然一笑，完成了接班的使命。春是四季之首，它沒有夏日的熾熱、狂躁；沒有秋日的成熟、穩(wěn)重；沒有冬日的寂寥、清高。春就是春，它守護著那份屬于自己的綠色，守護著那顆希望的種子。

　　春來了！

　　當昔日的冰雪正慢慢消融時，春的使者已邁著輕盈的腳步悄悄步入人間。它總是欲來不來，似來非來，隱隱約約，神神秘秘，不禁讓人想起"忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。"

　　瞧，大地從冬眠中驚醒，它揉了揉那惺忪的雙眼，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)天空變得格外朗潤，太陽的光芒也愈加耀眼。滿腦疑惑的大地低下了頭，哇，綠絨毯鋪滿了全身，小草們禁不住誘惑，紛紛沖破泥土，探出了小腦袋。哦，春來了！

　　春風

　　一陣淡雅迷人的芳香撲鼻而來，濕潤的空氣中夾雜著清新的泥土的氣息，令人心曠神怡。啊，是春風，輕柔、和煦而又溫暖，輕拂過我的臉頰，舒適、愜意。湛藍的天空飄著幾片潔白無瑕的云朵，在微風中緩緩移動，推著、擠著，拼湊出有趣的圖案，它們隨著風輕盈的節(jié)奏幻化出飄逸的姿態(tài)。

　　遠處的湖邊，楊柳在微風中舒展著那婀娜多姿的臂膀，黃鶯那美妙婉轉(zhuǎn)的歌聲在枝頭隨風遠去，幾只燕子跳著"華爾茲"來銜泥筑巢，頗有"幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥"的景致。

　　天邊，幾只"花蝴蝶"、"彩鳳凰"搖曳在空中，隨著那根線望去，牽著的是一群活蹦亂跳的孩子。他（她）們不停地轉(zhuǎn)動手中的線，為了讓風箏能在藍天翱翔。恍然間，我發(fā)現(xiàn)：線的盡頭拴著的并不僅是風箏，更是那群孩子的夢，五彩斑斕的夢，而那根線便是通往理想天堂的路。在春天這個充滿希望的季節(jié)中，咱們放飛夢想，追逐夢想。

　　春雨

　　"嘀嗒，嘀嗒……"一滴水珠滑落，跌入我的掌心。噢，是春雨，如花針、如蠶絲，細細密密，融入清風，我關(guān)上了窗戶。窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著，我眼中的一切是那樣的模糊，那樣的靜謐，春雨籠罩了整個世界。晶瑩的雨絲在空中隨意飄舞，無聲無息，隔著那透明的玻璃，我聽不到雨點落地的聲響。

　　夜幕降臨了，雨卻大了點。我閉上眼睛，戴上耳機，靜靜地聽著那柔和的鋼琴曲。我的思緒一下子飛出了窗外，飛到了田野上。春雨撒遍了廣闊的田野，莊稼們貪婪地吮吸著甘甜的'雨露，花草樹木也都經(jīng)歷了風雨的洗禮，青蛙們張大了嘴巴，接住了草尖滑落的露珠。頗有"隨風潛入夜，潤物細無聲"的意味。

　　早晨，雨停了，天空在被雨水沖刷后變得格外的藍，格外的亮。潔凈的天空彌散出了一道七彩交匯的虹。

　　我愛春雨，愛它的輕柔纏綿，愛它的詩情畫意，愛它的如煙似霧，愛它的清麗不凡。

　　春，一個輕柔靜謐而又生機勃勃的季節(jié)，一個播撒種子期待收獲的季節(jié)，我愛你！愛你的神神秘秘，愛你的蓬勃朝氣，愛你的活潑頑皮，愛你的溫順柔和。

春天來了作文11

　　慢慢地，慢慢地，我聽到了春天的腳步聲，聽到了春天的歌唱聲。小鳥在歌唱，“嘰嘰喳喳”地；大地換上了綠色的新衣，還有小小的野花點綴著；大地沐浴著春光，萬物復蘇了，大地又將變得漂亮。來了，來了，來了！又是一個漂亮、祥和、充滿生機勃勃的春天！

　　春天,它不像夏天那樣干枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷。春天是一個生氣勃勃,充滿活力的季節(jié)。這使我想到了我們的母親,母親就像大地,母親生下了我們,我們就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新開始了,所有的生命都重新來過。

　　人們常說“一年之際在于春，一日之際在于晨!”是啊，春天是一年的開始，萬物，都爭先恐后地睜開了雙眼，舒展著身體。你們瞧！小花仰起純潔、可愛的笑臉，天真可愛的仰望著湛藍深遠的天空，看著太陽公公出來。挺立在路旁生性低調(diào)的、不引人注意的大葵樹，棕色的身軀點綴著一些淡淡的綠色，梢頭上吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤溫暖的春風里輕輕地擺動。舞姿優(yōu)美的柳樹，甩起水袖，翩翩起舞，迎風飄起的長發(fā)，輕輕的拂過人們的肩頭。它舞呀，舞呀，努力地向人們展示自己優(yōu)雅而略帶嬌媚的舞姿。一棵棵嫩綠的小草從甜蜜的睡夢中醒來，爭先恐后從土壤里輕輕地探出頭來，舒展著它那幼小嫩綠的身體，呼吸著新鮮濕甜的空氣。

　　春姑娘的步伐是多么的輕巧，一點兒聲音也沒有，她慢慢地，悄悄地來到了田野。你們瞧：一片片翠綠的'菜地長出了綠油油的菜，和金黃的油菜花，在春風姐姐輕輕地吹拂下，涌起了層層綠色的波濤。

　　春姑娘又慢慢地、悄悄地來到了廣場。你們聽！廣場那邊里傳來一陣陣歡笑聲，哦！原來小朋友們正在草坪上放風箏。她們拿著線軸，拽著風箏跑啊，笑啊，別提有多么開心了！五顏六色的風箏隨風飄蕩，把蔚藍色的天空襯托得漂亮極了！正在這時，西邊飛來了一隊燕子，好像正和風箏比美呢！噢！別忘了，廣場里還有花呢：一簇簇的迎春花伸展著柔嫩漂亮的枝條，枝頭綴滿了淡黃色的花蕾，伴隨著春風，輕輕地晃著頭。在一盆漂亮杜鵑花前，我站住了，我久久地凝視著，花苞綻開了，它多像玫瑰花呀！杜鵑花那又嫩又綠的葉子，襯托著那粉紅粉紅的，薄薄的花瓣，真美啊！

　　春姑娘來到了河岸，為河岸披上毛茸茸的綠毯，星星點點的鮮花，黃的，粉紅的，淡紅的，橙黃的，淡紫的，鮮紅的，粉藍的……，它們都在毛茸茸的綠毯中開綻放著。

　　春姑娘又來到了小河里，她在歡快的戲水。小河里的雪水融化了，河水清澈見底，歡快地向前流著。小朋友撿起小石子，向河里打了一個水漂，河面上頓時泛起了彩色的漣漪。這時，一群鴨子跳進河里，“嘎嘎”地叫著。它們歡快地嬉戲，追逐，正是“春江水暖鴨先知”啊！

　　房檐下，一群小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，我感覺它們好像在說：“春天來了！春天來了！好高興！好高興！萬物復蘇了！萬物復蘇了！真漂亮！真漂亮！” 是啊，小鳥，春天真的很漂亮，她美得異乎尋常，美得不可言語，美得夏、秋、冬避而遠之，自愧不如。

　　漂亮的春姑娘啊，我們能成為好朋友嗎？你能將漂亮永駐人間嗎？春姑娘不語，但我仿佛看見，她正對著大地，對著田野，對著廣場，對著河岸，還對著我，在甜蜜蜜地笑著呢！

春天來了作文12

　　草兒從地下探出頭來，有的吐出了一點嫩嫩的小芽；花兒在春風的吹拂下爭先恐后的舒展著自己的身軀；柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節(jié)了；竹筍掙脫嚴寒的束縛，冒尖了；花瓣啟開溫馨的心窗，綻放了！水車也毫不拘謹?shù)倪\動起來；小河解凍了，“叮叮咚咚”的唱起歌來......遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，長出了像小草一樣的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上。

　　那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗艷......就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……杉樹枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發(fā)亮，你說春天還會遠嗎？春的大地上，色彩開始豐富起來，不再固守雪的潔白；春的林子里，聲音開始爭鳴起來，不再顯示冷的寧靜。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，似乎春天突然給郁悶的人們一個晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個暖暖的美景。也許是因為太美了，也許是被陶醉了，樹上的燕子也不禁唱起了動聽的歌“嘰嘰喳喳”。這時，小河也來湊熱鬧“嘩啦啦，嘩……”地哼了起來，形成了一首多么好聽和諧的歌曲。

　　微風吹過，小草也輕輕搖動著它那細小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹伯伯也用“沙沙、沙沙......”的聲音為它們伴奏。小雨“沙沙沙”地響，遠處煙雨霏霏，悄然潤物，我聽到春芽破土的聲音。“轟隆隆”，第一聲春雷響徹云天，喚醒了田野里的麥苗，蜇伏的小精靈，萬物復蘇了。呢喃的燕子，也加入了百鳥大合唱，到處鶯歌燕舞，演奏一曲春天的交響。多美的春天！冰雪融化，大地開始萬物復蘇、百花齊放、百鳥爭鳴、春暖花開......多美的景象呀！

　　讓我們懷著歡悅的心情，攜著激動的心律，去感觸風的`柔，雨的潤，去享受春天的柔情，去懷抱春天的芬芳，去翻閱那由春天這位作家勾勒而出的文章吧！清然地捧起，淡然地翻閱，怡然地輕撫，悠然地體會，蕭然地聚攏。最美的文章，是大自然魔術(shù)中最絢麗的一幕，令魔術(shù)師也無法表演出其中的驚艷；最美的詩篇，是大自然樂曲中最優(yōu)美的一律，令作曲家也無法演奏出其中的激昂！

　　如果四季是本圖書，那么，春便是浸滿霏霏細雨的扉頁，以她那奇艷的筆畫勾勒出一篇篇令人沉醉的語句；如果四季是幅圖畫，那么，春便是繚繞絲絲光輝的封面，以她那鮮艷的顏料描繪出一幅幅令人陶醉的圖畫；如果四季是首歌曲，那么，春便是傾瀉縷縷旋律的音符，以她那美艷的聲音演奏出一首首令人迷醉的歌曲；如果四季是支舞蹈，那么，春便是點綴道道舞影的舞姿，以她那驚艷的姿態(tài)舞動出一支支令人情醉的舞姿！

　　如果四季是座雕塑，那么，春便是妝扮點點殘痕的印跡，以她那光艷的色澤綻放出一座座令人酣醉的雕塑。那么，便讓我們的思緒漫步在春天演繹出的藝術(shù)中吧！

春天來了作文13

　　日光紅灑，桂枝下的薄霜雖還沒有消卻，但溫和的氣息已排去嚴冬的寒冷，漸長的白晝已代替那漫漫的長夜，春天已經(jīng)來了。

　　抬頭看一看春天那迷人的天空，非常晶瑩透亮，以前那灰灰的污垢已變得無影無蹤。天空的藍，藍得純凈，藍得透底，好像用畫筆重新描繪過。我想，那種藍色，也許只有畫家的畫筆才描繪得出來吧！春風如透明的紗巾，蘸著晶晶的晨露，縹緲地沐浴著萬物。春天，就在這春風柔拂過的天空中。

　　“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”柳樹的柳條上吐出了一枚枚嫩綠的萌芽，原來光禿禿的柳條被它們點綴得格外美麗。其他樹木也不甘示弱，長出了嫩葉子。真是“處處聞啼鳥”，鳥兒都停留在樹枝上面，唧唧地唱著動聽的歌曲，好像在說：“春天來啦！春天來啦！”燕子也飛回了它遙遠的故鄉(xiāng)。大雁也排著“人”字行在天空中飛過。嫩嫩的草芽兒聞到了春天的氣息，破土而出，宛如嬰兒手腕上淡青色的`脈管，激起春的熱流。遠遠望去一片嫩綠色，叫人格外喜愛。春天，就在這伴隨著鳥鳴的青色之中。

　　春姑娘來到郊外，吹了一口仙氣，沉睡了一個冬季的小草從地里探出嫩綠腦袋，它伸個懶腰，揉揉睡意朦朧的眼睛，好奇地看著這個光明的世界。伶俐可愛燕子從南方趕來，穿著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，帶著一把剪刀似的尾巴，斜著身子翩飛在空中，或在屋檐的巢里歌唱著“唧骨，唧骨唧骨——”，好像在告訴我們春姑娘來了。河邊幾棵垂柳，爆出了鵝黃色的葉芽。長長的枝條垂下來，有的伸入水里，風一吹，水面上就蕩起微微的漣漪。幾只頑皮的小鴨子從窩里大搖大擺地往河邊走，走到河邊，它們張開翅膀，一個個撲通撲通地往河里跳。它們游來游去，嘎嘎嘎地叫個不停。

　　不知什么時候，雨下了起來。春雨淋淋瀝瀝，如絲如縷地飄落在校園，滋潤著萬物。春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬條銀絲飄蕩在半空中，如煙如云地籠罩著一切。春雨綿綿，輕得像牛毛，細得像繡花針。春雨瀟瀟，灑落在柳樹的葉子上，飄落在桃花那粉紅的花瓣上。春雨，落在了人們的心坎里。慢慢地，雨停了。雨后，空氣變得非常清新，有一股泥土的氣息，讓人感到一陣心曠神怡。小草上的露珠兒不住地扭轉(zhuǎn)臉蛋，在忘情地歡笑。陽光照在它們的身上，泛著金光。春天，就在這春雨之中。

　　在雨后潮濕的斷墻上，蝸牛留下的白色粘液，隨著它彎彎曲曲的行跡，組成了像是篆體的文字；燕子占據(jù)連行腳僧也走了的百年老屋，在那里銜泥作巢，安下家來；蜘蛛殷勤地吐絲結(jié)網(wǎng)，張捕獵物，但蛛絲畢竟太細，一陣風來吹斷了許多，需要重新修補，才能成網(wǎng)；四出采花的蜜蜂早晚兩次嗡嗡成群地排成行列趕回蜂窠。這些常常不為人們注意的小動物，也是春天繁忙熱鬧的一部分。

　　當面對蔥蘢的青山翠嶺，面對爛漫奔放的春花，心田里便會于平靜中升起一種激情，一種自信，讓我們不再悲嘆，不再徘徊。無邊的春色，傳遞著寧靜的喜悅，讓我體味到了大自然多姿多彩的情韻，體味到恬淡而美好的生活。

春天來了作文14

　　我憤憤地想著，剛剛出來時還與朋友吵了一架，心情當然糟糕透頂。回想起近日來發(fā)生的種種不愉快，在心里沉淀起來，像個雪球，越滾越大。我越想越氣，猛地止住腳步，狠狠地跺了一下腳，"哎喲"我的身后傳來一個清脆的聲音，我低下頭，才意識到自己剛才踩到了別人的腳，我連忙轉(zhuǎn)身說"對不起".

　　映入眼簾的是一個清秀的女孩，年齡似乎比我大一些，她梳著一個可愛的麻花辮，兩條柳眉下面是一雙水靈靈的眸子，她淺笑盈盈地抬起頭，兩個甜甜的酒窩若隱若現(xiàn)："沒關(guān)系。"我剛想走，卻又被她叫住了："你衣服上有東西掉了，在那里。"她用眼神告訴我方向。我拾起那女孩腳下的我的鈕扣，正奇怪她為什么不替我撿起就在咫尺的東西，抬起頭的瞬間，頓時明白了一切：女孩左手拎著雨傘，而右手，那只空蕩蕩的袖管無力地在風中搖曳著，顯得那么刺眼！那女孩注意到我正盯著她那不存在的右手發(fā)愣，我連忙移開視線，語無倫次地說："恩，謝、謝謝。"

　　這時，車來了。我急忙跟著擁擠的人群擠上了車。坐定后，我回想起剛才的那幕情景，不由心里發(fā)酸：多好的一個女孩啊，竟然有如此的缺陷，真是可惜。難以想象這十幾年里她是怎樣在沒有右手的日子里支撐著走過來。我暗自思忖著。忽然耳邊又響起了那個清脆的聲音："Hi!"我抬起頭，看到了那張熟悉的臉，她微笑著向我點頭。

　　顯然，車廂里已經(jīng)被坐滿了。女孩孤單的左手勾在欄桿上，支撐著她瘦弱孤單的身體。車，開動了。不斷的顛簸中，女孩的身體搖搖欲墜，宛如秋日里的一片枯葉，遲遲不肯掉落，但隨著秋風猛烈的加劇，枯葉最終還是會隨風飄逝。如果女孩的左手松懈了，沒有右手的幫忙，在波動的.車上摔一跤可是很嚴重的事。我四處張望，發(fā)現(xiàn)車上竟然沒有一個人有想讓座的意思，都事不管己地懶洋洋地打著哈欠，或發(fā)呆，或眺望遠方。我無意中望向窗外，不知何時已經(jīng)下起了雨，淅瀝的雨絲如剪不斷理還亂的愁緒，雨珠沿著玻璃窗慢慢蜿蜒而下，似淚的晶瑩。我站起身，向女孩招了招手："你坐我這兒吧。"我以為她一定會滿心歡喜地坐到我的座位上。誰知，她只是淡淡一笑："不，謝謝。"我愕然："為什么？""因為。"女孩望著我，神情認真而莊重，"因為我還有左手。"

　　那一刻，我突然覺得，眼前這位贏弱而瘦小的女孩，高貴得像個女王，她孤單的左臂，在那刻顯得那么剛勁有力……

　　站到了，我匆匆向女孩道了別，下了車，透明的、像絲綢般的雨揚揚灑灑地飄在我的臉上，也飄到我干渴的心田里，仿佛要洗去所有污漬，沖去所有的煩惱。連同我心中那個一直解不開的結(jié)，也頃刻煙消云散，化為烏有了……

　　我看見路旁的大樹的枝椏上，竟然長出了細小而柔嫩的葉子，綠油油的生命在春雨的洗禮下……哦，請等一下。

　　我忽然心頭一亮：春天來了！

春天來了作文15

　　“春天來了”是三年級第三單元的習作練習。為上好這次習作，我在課前帶領學生走出教室，來到田野邊，來到東方廣場尋找春天，學生在游玩過程中興致勃勃，邊看邊記錄，還不停地相互討論。回來后，先請學生交流自己課前摘抄的描寫春天的優(yōu)美詞句。然后說說在大自然中的所見所聞所感，學生都能充分發(fā)表自己的意見，而且由以往的不知從何說起變得滔滔不絕，課堂氣氛相當熱烈。在交流的基礎上學生作文時就十分輕松了。由此，我感受很深。

　　一、走出課堂四十分鐘

　　課前帶領學生走進大自然，去發(fā)現(xiàn)春天，去感受春天，去體驗春天，把習作與學生的生活體驗緊密結(jié)合，言為心聲，學生只有切切實實走進生活，走進自然，用自己的眼去觀察，用耳去傾聽，用手去觸摸，用心去感受，才會有自己的發(fā)現(xiàn)和體驗，有了這種發(fā)現(xiàn)和體驗的快樂，表達的愿望才會激發(fā)出來。

　　二、走進春天的語言世界

　　我設計了一個課前的“開心詞典”活動，學生搜集很多描寫春天的詞語和句子，抄在開心詞典上，上課時，讓學生充分交流開心詞典上的詞句，“春風拂面；花紅柳綠；春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……學生收集的詞句相當豐富。學生在和自然的親近中感受到了春的信息，在交流這些詞句中又一次領略了春的美好。

　　三、走進學科融合的新境界

　　“詩畫同源”，確實繪畫和寫作在很多方面是相通的，繪畫和寫作都需要觀察，選材，構(gòu)思，布局，都要表達出自己的感受，學生到自然中去觀察春天之后，讓他們先把自己觀察的春天畫下來，這為學生的作文提供了一個憑借，降低了習作的難度，畫的過程已經(jīng)是學生把自己觀察所得進行思考、表達的過程，眼中景已變成心中情傾注在畫筆上。一幅幅色彩明麗的圖畫描繪出了孩子們眼中的春天，心中的春天。再讓學生用自己的語言來表達時，可以說是用語言進行二次創(chuàng)作。

　　這節(jié)課也存在一些明顯的問題。

　　一、教師要與學生融為一體

　　我精心設計了一些導語。如：楊柳綠千里，春風暖萬家。春天剛剛來的時候，腳步輕輕，若隱若現(xiàn)，羞羞答答，躲躲藏藏……等等，語言確實很美，但是感覺和學生有距離，說的時候像在背臺詞，沒有和學生自然交流的感覺，因而缺乏童趣，師生沒有融為一體。

　　二、學生的發(fā)言不是自己真情的流露

　　雖然課前學生去親自體驗了春天，但是從學生的發(fā)言來看，多數(shù)學生談的是自己印象中的或從書本中看到的春天，而不是自己去發(fā)現(xiàn)的春天，原因何在呢？我想，一方面和老師的.語言創(chuàng)設的交流氛圍有關(guān)，沒有激發(fā)學生表達自己發(fā)現(xiàn)的春天，另一方面，過早地交流積累的好詞佳句也起了一個不好的導向作用，學生以為只要用上那些詞語，說的像那些句子一樣就好了，而不是說自己看見的，感覺到的春天，不是自己心靈的自然流露。我想，學生在說自己發(fā)現(xiàn)的春天時，不要給孩子任何限制，任何暗示，就讓他暢所欲言自己的發(fā)現(xiàn)和感受，相信每個孩子都會有話可說，每個孩子的感受都會與眾不同。在大家充分說的基礎上，再交流好詞佳句，引導學生把自己看到的春天也用優(yōu)美的語言表達出來，學生的情感一定能更好地調(diào)動。

【春天來了作文】相關(guān)文章：

春天來了作文12-24

春天來了作文12-24

春天來了作文12-24

春天來了作文12-24

春天來了作文12-24

春天來了作文12-23

春天來了作文12-23

春天來了作文12-24

春天來了作文12-24

春天來了作文12-21