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我也是生活的主角作文【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我也是生活的主角作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我也是生活的主角作文1
也許你只是一滴雨露，但你怎能忘卻自己滋潤的一棵干枯小草快慰的歡笑?也許你只是一抹陽光，但你怎能忘卻你撥開陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神?生活是一首樂曲，如果沒有你我敲擊的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律?
以我也是生活的主角為題，寫一篇600字以上的文章。可以編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論。文體不限，立意自定，題目自擬。
不讀懂話題，容易出現(xiàn)兩方面的偏差：一是誤以為生活的主角就是以自我為中心，隨心所欲，導(dǎo)致主題有誤;二是忽視也的存在，這個(gè)限制語表明，我過去可能一直是被人忽視的。可以從兩方面突破這個(gè)話題：一是寫清成為主角的過程，在集體這個(gè)舞臺上，可以說是高手如云，有智慧你才能成為課堂上的主角，有特長你才會(huì)成為舞臺上的主角，有人緣你才會(huì)成為朋友中的主角。如果你是一個(gè)默默無聞而又想脫穎而出的人，自然得會(huì)忍受嘲諷與尷尬，經(jīng)受痛苦與煎熬，那些曲折的經(jīng)歷是文章出彩的一個(gè)好方法。二是寫出成為主角后的感受，追求的`過程也許飽含苦楚，成功的幸福卻滿載甜蜜，要寫活這種感受，大家得學(xué)會(huì)描寫，可以用細(xì)膩的心理描寫展示成長之后的快樂，也可以借美麗的景物描寫抒發(fā)內(nèi)心的情感。
我也是生活的主角作文2
每次表演，我要么不參加，要么只能在后臺幫忙，我心中有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——我也想當(dāng)主角。
一次古箏練習(xí)，我準(zhǔn)備發(fā)給老媽，結(jié)果失手發(fā)給了班主任，第二天早上一來就被老師叫到辦公室里“喝茶”去了。剛到那兒，老師微笑著對我說：“古箏彈的不錯(cuò)，下個(gè)星期有個(gè)文藝演出，你參不參加？”為了不讓老師失望，我只好答應(yīng)下來，就知道老師叫我來沒好事，他一定是用的.江湖絕技——笑里藏刀。
經(jīng)過我一次次的練習(xí)，我已經(jīng)充滿了信心，但我還是不敢站上舞臺，因?yàn)槲业男愿癖容^內(nèi)向。第二天，我沒敢去參加，老師打電話過來，只好說感冒上了醫(yī)院。到了第二年，學(xué)校又有比賽，這次我提前知道了，就發(fā)憤忘食般的練習(xí)，比賽的日子很快就到了。
我心想，耶！我終于也是主角了，我以優(yōu)美的曲調(diào)彈起了古箏名曲《高山流水》。到了最后，觀眾們情不自禁地鼓起掌來，我也露出了自信的笑容。
對，成功是必須付出代價(jià)的，想當(dāng)主角就要付出。
一次，我在補(bǔ)習(xí)班參加了尖子生考試，每天晚上寫完作業(yè)還要去補(bǔ)晚課，真是辛苦，但為了成功，沒關(guān)系。終于，我以英語一百，語文九十，數(shù)學(xué)九十五的分?jǐn)?shù)考上了尖子生班。
當(dāng)老師問我：“你為什么這么想當(dāng)尖子生？”我很自信地說：“因?yàn)槲蚁氘?dāng)主角。”
只有一步一步腳踏實(shí)地地走下去，才能當(dāng)上主角。
老師點(diǎn)評：中心明確，小作者夾敘夾議，在議論中點(diǎn)明了中心。
我也是生活的主角作文3
生活如一部情感大戲，主角就是自己。而我，也是一部劇的女一號。
劇情一： “小左同學(xué)，你今天晚上吃什么？”“面條吧。”（哧~~嘩啦嘩啦。旁白：這是拉開抽屜和翻動(dòng)塑料袋的聲音）“家里沒有面條了，我一會(huì)去買吧。”“順便給我買些零食”“好好好，寫作業(yè)吧。”（旁白：這一幕是我與媽媽的對話。）
劇情二：（旁白：這是一年前各年級的才藝展示）。我抱著一把吉他，坐在兩個(gè)好友旁邊，自己不禁緊張得發(fā)起抖來。很快，主持人上臺報(bào)幕，當(dāng)說到“請六五班左冰玉同學(xué)做準(zhǔn)備”的時(shí)候，明明主持人就在不遠(yuǎn)處，可聲音卻像從天邊傳來。我猶豫了一下后僵硬地走上去，在上一位表演的'短暫時(shí)間內(nèi)，手心不停地出冷汗，心撲通撲通跳得很快。不一會(huì)，上一位表演完了，我的大腦隨之一片空白，上臺，鞠躬，開始表演，我像個(gè)機(jī)器人一樣面無表情。但在表演的時(shí)候，我看到幾個(gè)我素不相識的同學(xué)專注地看我的表演，讓我意識到，這個(gè)舞臺現(xiàn)在是我的，我是現(xiàn)在的主角，我一下進(jìn)入了狀態(tài)。雖然表演得不太成功，但收獲頗豐。
我是這部戲的主角，那么你是否是另一部劇的主角呢？
我也是生活的主角作文4
小草默默襯托著花朵，潔白的云朵襯托著蔚藍(lán)色的天空，有用的配件襯托漂亮的表面。如果沒有小草，小花就不再美麗；沒有云朵，天空不再蔚藍(lán)；沒有配件，手表不再有用。我們每一個(gè)人都要站在舞臺中央，對著天空大喊：“我也是生活的主角！”
我們在音樂課上唱著優(yōu)美的歌聲。我們班的音樂在教室里回蕩，我的歌聲在教室最為響亮。班級里的音樂優(yōu)美無比，而我的聲音更為動(dòng)聽，同學(xué)們的'合作更為默契。我的歌聲讓同學(xué)們陶醉，就連老師聽了，也對我刮目相看，一起和同學(xué)們鼓掌。
我是音樂課上的主角。
課后我為老師擦黑板，讓下一節(jié)課的老師不浪費(fèi)時(shí)間擦黑板。看著這一塵不染的黑板，老師總會(huì)高高興興地上完一整節(jié)課。放學(xué)后，我都會(huì)自覺地為教室打掃衛(wèi)生、擺放桌椅，看著教室整整齊齊、一塵不染的教室，我也欣慰地笑了。
我用我的辛勤勞動(dòng)換來了同學(xué)們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我是教室衛(wèi)生的主角！
我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑著，跑了一圈又一圈，沉重的腳步提醒著我要放慢速度，可是我聽到了同學(xué)們的鼓勵(lì)與加油聲，這又讓我加快了腳步，咬緊牙關(guān)，持續(xù)奔跑。
同學(xué)們?yōu)槲壹佑停瑸槲覛g呼，我是運(yùn)動(dòng)場上的主角！
我雖然只是一個(gè)非常普通的人，一旦進(jìn)入了人群就要湮沒無聞了，但是我也能夠站在舞臺中央?yún)群埃骸拔乙彩巧畹闹鹘牵 ?/p>
我也是生活的主角作文5
能力，并非與生俱來。在我們的成長漸變中，每個(gè)人都秀出了自我的長處，由此看來，我們不都是生活的主角嗎？
求學(xué)過程中，自己并不是出色的人，不爆冷門之時(shí)，我只是充當(dāng)別人的陪襯；運(yùn)動(dòng)場上，自己的體魄無法與運(yùn)動(dòng)員相提并論，我往往是在領(lǐng)獎(jiǎng)臺下為別人默默鼓掌的敗將；音調(diào)都難找準(zhǔn)的我，一旦心血來潮，偶爾唱上一曲，哥們無不捧腹，只有在高興之余小聲哼哼，難登大雅之堂啊……即使自己在不少方面是作為一片小小的綠葉來出場的，但我認(rèn)為：花艷葉必翠。一片葉兒也有之特色，有之所長！
即使有時(shí)自己并不出眾，但對于自身的平凡之處我只是平靜地泰然處之，因?yàn)槲颐靼鬃约旱牟环仓帯?/p>
臨四尺生宣，潑墨揮毫，慷慨作詞，以示己志。書法，我之樂也！但凡見到我習(xí)字的朋友總少不了對我的褒揚(yáng)；與他人相處之時(shí)，賞明月斜陽，談笑風(fēng)生，詼諧風(fēng)趣亦有哲理的'言語，引得眾人哄堂大笑，閑聊中，我既給朋友帶去了快樂，又讓對方走出困擾；對于國畫，我的興致不衰，點(diǎn)點(diǎn)紅梅，枝枝翠荷，伏地牽手，一朵一朵，一片一片，我用絢爛的色彩將其在紙上盡情渲染，延展……空白的紙上暈開了色彩，我的生活隨之露出了笑靨。
在文化生活中，誰又能說我不算一個(gè)主角，沒有過人之處呢？
當(dāng)他人給予我夸贊，戲稱我才子時(shí)，我有的只是莞爾一笑，對于文化藝術(shù)的追求，我不想因贊美而止步。我的人生路上，那目標(biāo)好長好長……
生活中，我也是主角！
我也是生活的主角作文6
我時(shí)常認(rèn)為，我改變不了什么，我既不是愛迪生、愛因斯坦、伽利略那樣的偉人，也不是岳飛、霍元甲、關(guān)羽這樣精忠報(bào)國的大英雄，更不用說做一些什么驚天動(dòng)地的大事。我覺得自己在這個(gè)世界上非常渺小。的確，我一個(gè)不大點(diǎn)的小孩子又會(huì)影響到什么呢？
幾天后，我的月考成績發(fā)下來了。我一看老師的表情，就知道我考砸了。可是，我沒想到這件事不但爸爸媽媽知道了，就連姥姥姥爺、哥哥姐姐們也都知道了。
他們知道后，都很著急地做我的思想工作，和我談心。其中，我與爸爸的談話令我至今印象深刻。
那天，爸爸和我一起躺在床上，他說：“兒子，我知道你這次考試沒考好，最近有點(diǎn)灰心喪氣。沒關(guān)系，下次考試考好了不就可以了嗎？”“可我考好了又有什么用呢？”我消極的說，“反正我也只是一個(gè)可有可無的小人物。”
“你可不要這樣想。”爸爸和藹的說，“你知道‘蝴蝶效應(yīng)’嗎？在亞馬遜平原上的一只蝴蝶，扇動(dòng)的`翅膀都極有可能引起西海岸颶風(fēng)。在生活中，你不要忘了，你也是亞馬遜平原上的一只蝴蝶。”
后來，我在期中考試中有一科考了第一，全家都為我高興。我看著外面溫暖的陽光，不禁笑了———原來，我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文7
生活就如同一場精彩的現(xiàn)代劇，如果我們要當(dāng)主角，就必須擁有自信！
記得在一次書法比賽中，老師派我“出場”。我知道老師的目的是想培養(yǎng)我的自信，可我也深知以我的水平只能在比賽中當(dāng)一個(gè)配角，哪能當(dāng)上主角啊！
比賽前的幾天，我一直生活在忐忑之中，每天都會(huì)想：“要是失敗了該怎么辦呢？”眼看著離參賽時(shí)間越來越近，但我一點(diǎn)頭緒都沒有。到了比賽那天，我不小心將剛調(diào)好的墨汁灑在了毛邊紙上。“就說她不行，笨手笨腳，哈哈！”“她永遠(yuǎn)只配當(dāng)個(gè)小小的`配角。”站在臺上的我，可以清楚的聽見他們在底下的對話，眼淚像斷了線的珠子一樣往下落，我哭著“逃離”了賽場。
自那以后，我強(qiáng)迫自己不斷參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)交的朋友也逐漸多了起來，等到再次有書法比賽時(shí)，我毫不猶豫地去參加。我認(rèn)真研墨，用心去畫每一筆，不論臺下的人用怎樣的眼光看我，我都絲毫不害怕，因?yàn)槲蚁嘈盼乙矔?huì)成為生活中的主角！
別人的譏諷，就像一塊塊磚頭，沒有自信心的人，用它砌成一堵墻，遮住溫暖的陽光，卻獨(dú)自面對寒冷；有自信心的人，用它鋪一道前進(jìn)的大路，面對溫暖的陽光。
在生活中，不要太在意別人說什么，要始終充滿自信，你就是生活的主角！
我也是生活的主角作文8
在這個(gè)連陽光也不過多留意的地方，死一般的寂靜。一滴刺骨的小水珠喚醒了我，可誰能和我說說話？只有巖石的沉默，誰來給我?guī)頊嘏恐挥泻L(fēng)的冷冽。難道，我這沒夾縫中的種子，一絲希望也沒有了嗎？
大樹和花兒仿佛感受到了我的心跳。
可大樹說：瞧你那猥瑣的模樣，怎能與我偉岸的形象相比？
可花朵說：看你那瘦弱無力的丑陋，怎能與我們共生？
我真的是可我不甘心，哪怕我是渺小的，我也要從卑微中逃離我要用我渺小的身軀綻放出希望之花。
涓涓細(xì)流蜿蜒于石縫之間，我將分毫不失將其擁入懷中；絲絲陽光曲折溝壑之中，我必仰脖暢吸一滴不漏。
我的身體開始撕裂，我脹痛欲裂，但我明白，這是生命的喜悅，是即將成長的，是我日日夜夜為之不懈努力的成果，是我即將蛻變之前的必經(jīng)之路。
不知何時(shí)我再次醒來，我清楚的.看到那從巖石縫中延伸而出的在陽光下閃爍著的嬌艷欲滴的我生長的新芽。
大樹和花朵無情無意的流言蜚語是我奮進(jìn)的養(yǎng)料，過去我相信我可以是生活的主角，如今我相信我就是自己生活的主角，我將在點(diǎn)點(diǎn)水滴的滋養(yǎng)中成長，我將在縷縷陽光的輕撫中成長。
終有一天，將會(huì)有一棵大樹屹立在懸崖峭壁之上，將會(huì)有一棵大樹向世人展現(xiàn)它驕傲的生命力，在極致中開出一條道路，成為生活的主角。
我也是生活的主角作文9
雨露，雖自身渺小，但足以滋潤一株干枯的小草；一顆渺小的星星，雖然不夠閃亮，但它也是構(gòu)成璀璨星空的重要部分；一縷陽光也許不夠燦爛，但它卻能撥開陰霾，照亮大地……
在人生的道路上，每一個(gè)閃光的時(shí)刻，我們都是自己的主角，而渺小的我，也是如此。
音樂教室中，我自信地走上舞臺，于舞臺的正中央站定，在“聽眾”的.注視下，我綻開歌喉，無數(shù)小小的音符組成動(dòng)聽的旋律，如溪水般在耳邊流淌。
這一刻，我站在舞臺正中央，我就是這堂課的主角。
美術(shù)教室中，我手拿畫筆，在紙上刷刷地劃過，在調(diào)色盤中沾取最合適的顏色，于畫紙上輕輕涂抹。 一幅動(dòng)人的山水畫就出現(xiàn)了，老師同學(xué)們都贊不絕口。
這一刻，我手拿畫筆，我就是這堂課的主角。
舞蹈教室中，一個(gè)個(gè)翩躚的身影不斷晃動(dòng)，那是我與同學(xué)們優(yōu)美的舞姿。舞蹈教室里，我站在最前面，想象自己就是萬眾矚目的大明星，在舞臺上，一展舞姿。
這一刻，我就是這堂課的主角。
女紅教室中，我左手拿著一枚細(xì)針，右手拿著一根柔軟的彩線，細(xì)線穿過針孔，我手指輕捻針尖，于布上游走。行針走線間，一間如夢如幻的屋子，就出現(xiàn)在了眼前，四周是飛舞的小精靈與散發(fā)勃勃生機(jī)的花草……
這一刻，我就是這堂課的主角。
雖然我們無法改變自己渺小的身份，但我們要記住，每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我們要抓住每一個(gè)閃光的時(shí)刻，成為生活中的主角。
我也是生活的主角作文10
我曾經(jīng)一直這樣認(rèn)為：在生活中，只有父母、老師等才是生活的主角。他們給予了我們幫助，給予了我們關(guān)愛，所以當(dāng)初的我，就把他們作為了生活的主角。
隨著時(shí)光的匆匆溜走，我們也在慢慢地長大，我漸漸地覺得自己在生活中也有一個(gè)位置。當(dāng)受到老師表揚(yáng)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)為我高興；當(dāng)受到嚴(yán)厲批評時(shí)，同學(xué)們都會(huì)來安慰我，并且鼓勵(lì)我。我覺得那時(shí)的我真的也是一個(gè)主角，不，是生活中不可缺少的主角。
在家庭中，我們是主角，在學(xué)校里，我們?nèi)匀皇侵鹘恰o論什么地方，如果缺少了我們這些小主角，我相信，那種地方是悲涼的、恐怖的。就比如說，如果是一場大型演奏會(huì)，其中有一人沒來，那你想想，這場大型演奏會(huì)還能演奏下去嗎？也許這個(gè)例子的范圍比較大，那我們就來舉一個(gè)小一些的例子吧！就說學(xué)校舉行歌唱比賽，如果一個(gè)班級沒有了指揮人和領(lǐng)唱的.人，那其他的同學(xué)不就是白費(fèi)心思嗎？
在生活中，其實(shí)每一個(gè)人都是主角，也許這個(gè)世界上缺少了你，它將會(huì)變得枯燥乏味，沒有一點(diǎn)生機(jī)。同樣，如果家庭中缺少了你這個(gè)主角，你還會(huì)覺得這是個(gè)和諧完美的家庭嗎？
希望大家能將自己“命名”為生活中的主角！
我也是生活的主角作文11
生活是一個(gè)抽象的概念，因此每個(gè)人對生活的理解也就各不相同。有些人認(rèn)為只有那些名人才是新聞焦點(diǎn)，才是生活中的主角，而自己只是個(gè)配角，甚至連配角都不是。其實(shí)，生活的美由我們自己去增添，生活的新由我們自己去創(chuàng)造，你我也是生活的主角。
生活仿佛是一幅色彩斑斕的畫。你我便是那畫卷上獨(dú)一無二的色彩。有你的地方缺不了你，風(fēng)景需要你去主宰，沒你的地方需要你，單調(diào)的畫卷少不了你的著色。畫卷因你的點(diǎn)綴而栩栩如生，生活因你的參與而趣味橫生，因?yàn)槟愕莫?dú)一無二，所以你也是生活的'主角。
生活又似一本油墨飄香的書籍。你我扮演著不同的角色，各自書寫屬于自己的生活故事，每一行，每一段都記錄著自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都包含著自己的記憶。書籍因有你的故事而充實(shí)，書籍因有你的經(jīng)歷而精彩。因?yàn)橛心愕难堇[，生活才變得更加多姿多彩，所以你也是生活的主角。
生活更像一面鏡子。你對它哭，鏡中的像就對你哭；你對它笑，鏡中的像就對你笑，你對生活的態(tài)度決定生活給你的感受。鏡中的像由你去支配，鏡子的美由你去裝飾，生活只屬于你自己，生活只接受你對它的改造，生活需要你去演繹，因?yàn)槟闶巧畹闹鹘恰?/p>
不要把自己想得比螞蟻都渺小，生活的價(jià)值由你自己去創(chuàng)造，時(shí)刻告訴自己：“我也是生活的主角。”
我也是生活的主角作文12
在一場演講比賽的頒獎(jiǎng)儀式中，我全神貫注地聽著主持人口中的獲獎(jiǎng)名單，許久，我終于聽到了一絲希望：“陳志民，一等獎(jiǎng)！”我激動(dòng)地跳了起來，滿含淚水地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，領(lǐng)取了我的獎(jiǎng)狀，因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)狀是大家一起幫助我才拿到的，他們給我勇氣，讓我在同年級中脫穎而出。讓我成為了生活中的主角。
一個(gè)主持人走過來，興奮地向我問了獲獎(jiǎng)感言，我滿是自豪地說出：“嘲諷像是一堆磚頭，失敗的人會(huì)讓它做一堵墻，成功的人會(huì)讓它做一條平坦的路。”話音剛落，場下響起了雷鳴般的掌聲。我真想大聲喊出：“我也是生活中的主角。”
因?yàn)橐淮问。毦土宋业某晒χ罚抡n在班上，我和我的小伙伴正在一人一句讀《讀者》中的笑話，如果誰的'笑話讓全部人都笑，就算贏。我先讀了一個(gè)笑話，他們已經(jīng)笑得合不攏嘴了。老師走過來，叫我去他辦公室。
我以為我又干了什么壞事，把老師引來了，就苦著臉去辦公室找他。我走進(jìn)辦公室，心怦怦直跳，我就好像熱鍋上的螞蟻。老師叫我參加演講比賽，我本來想要拒絕，但老師已經(jīng)為我報(bào)好名了，還給我一份稿件，讓我把這背下來，讓我為班上爭光。
現(xiàn)在的我開始努力鍛煉自己了，讓自己成為生活中的主角，不讓別人看不起。我又參加各種來磨練我的勇氣的比賽，內(nèi)心也就沒那么緊張了。所以現(xiàn)在我又去演講比賽，就沒那么緊張了，我富有詩意地講完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
我終于成為了生活中的主角。
我也是生活的主角作文13
生活像是一場電影，有歡樂，也有悲傷。我就是主角，在生活中遇到了很多配角，還有意想不到的經(jīng)歷。
曾不止一次想過一個(gè)問題:如果那天上午，我沒有遇到她，我會(huì)變成什么樣子？她是我的鄰居，開朗、熱情、大方、聰明。那些我不能企及的優(yōu)點(diǎn)都集中在她身上，我們成了好朋友。
媽媽也說過我：“你看她，什么時(shí)候都開開心心的；你呢，沒事陰著臉不說話。”可這又有什么關(guān)系呢，在我的世界里，我就是主角，一個(gè)擁有我能想到的各種優(yōu)點(diǎn)的主角。窗戶像是深夜的`眼睛，好奇又迷茫，在我所創(chuàng)造的那個(gè)不被人知但又拼命想證實(shí)自己存在的價(jià)值一樣的小世界，終日期望有一天能大放光彩;世界中心坐著一個(gè)小女孩，卑微而又不甘地等待。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我對自己在不同地方的定位也不同，別人怎么看我也明白個(gè)三四分。無所謂的，只要我自己認(rèn)可我自己，在那個(gè)小世界里面，依舊有虛無的快樂伴隨左右。
只是，當(dāng)我長大了，再回首往日幼稚的念想以及這段文字，應(yīng)該會(huì)感到可笑，那時(shí)可真傻呀，一定會(huì)這么說。可那時(shí)，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)羨慕這時(shí)的自己，沉浸在自己的小世界里，做著自己的主角，到那時(shí)會(huì)不會(huì)成為一種奢望。
我也是生活的主角作文14
寵辱不驚，看庭前花開花落，綻放夢想；去留無意，望天上云卷云舒，學(xué)會(huì)飛翔；而我是生活的主角，演繹希望。
——題記
一直以為，我平凡、渺小、自卑，自從經(jīng)歷了那件事，我才知道，我也是生活的主角。
我，一顆卑微的棗樹種子，躲在昆侖山那貧瘠的土壤中，沒有陽光，沒有空氣，只能聽到頭頂上老鷹的盤旋。我以為自己會(huì)一直這樣下去，直到有一天，蚯蚓弟弟跑來告訴我說外面的.世界很精彩，聽著他的講述，我萌生了想法，我要出去，我要成為生活的主角。
昆侖山的月光靜靜地灑下，所有的人都在休息，耳邊傳來了野狼那不甘寂寞的聲音。當(dāng)一切都恢復(fù)平靜時(shí)，唯有我，靜靜地積蓄能量，等待著沖破土壤的那一刻。
夜深了，土壤已跌破冰點(diǎn)，凍得我直發(fā)抖。舉步維艱，手腳根本施展不開，更不要說吸收養(yǎng)分了。這時(shí)，蚯蚓弟弟過來安慰我，我才感到了一絲暖意。
此時(shí)，天空還是黑暗，但已接近黎明。突然下起了雨，雨點(diǎn)打在身上，疼得我直咧嘴。我好累啊！看來，成為主角的這個(gè)夢想只有等到下輩子了，好困啊……突然，老鷹媽媽撲到我身上，護(hù)住了我。謝謝！當(dāng)村莊里的公雞發(fā)出第一聲啼叫，當(dāng)天空露出第一絲魚肚白，當(dāng)我>中破土壤第一次見到如此明媚的陽光，當(dāng)我的夢想實(shí)現(xiàn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，夢想觸手可得……
故事沒有結(jié)局，意猶未盡……
結(jié)局沒有遺憾，依舊精彩……
天空沒有翅膀的痕跡，但我已飛過……
我是生活的主角！
我也是生活的主角作文15
主角？
看著前面的同學(xué)談笑風(fēng)生，我無奈地笑笑。
初到美國，我便狠狠地體會(huì)到了什么是差距。課堂上發(fā)言最大聲的不是我，敢于參加當(dāng)?shù)貙W(xué)生活動(dòng)的不是我，總是積極的和外國老師合影的也不是我……
在這次游學(xué)里，我慢慢體會(huì)到自己配角的位置，就連自我介紹也只是只言片語，不敢多說。我不是主角，何必事事?lián)岋L(fēng)頭？
配角。我放慢腳步，看著前面的同學(xué)說著笑著穿過繁華的街道。我一直都是配角，襯托著主角們的耀眼。
“停下停下！”突然隊(duì)伍停止了行進(jìn)。“這是哪兒？”有人問道。我們正處在一個(gè)十字路口，周圍車水馬龍，大家一下不知道前進(jìn)的.方向。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)走過來一個(gè)當(dāng)?shù)厝恕４蠹颐婷嫦嘤U。“找個(gè)人去問路啊！”“誰去問問路？”“要去你去，你英語最好……”“……”
那一刻，時(shí)間好像靜止了。我不知道哪來的勇氣，走過正在推脫的同學(xué)，走到了他面前。大家一下子靜了，看著我，我感受到了那些目光的炙熱，但我仍盡全力穩(wěn)住自己，突然有了一種當(dāng)上主角的感覺。
事情很順利地解決了。我第一次沒有因?yàn)樽约旱陌l(fā)音而窘迫；第一次沒有因?yàn)樵~窮而停頓，原來當(dāng)主角這樣簡單啊。感謝和道別后，我心里一陣輕松。
回頭看看同學(xué)們驚訝的眼神，我笑了。原來我也可以是主角。再一次出發(fā)，這一次，我走在最前面。
頭頂是加州的陽光，前方是望不到頭的街道，而被拋在身后的，是我當(dāng)配角的身影。
沒有誰永遠(yuǎn)是配角，敢于踏上生活這個(gè)舞臺，每個(gè)人都有當(dāng)主角的一天。
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