愛迪生作文

時間：2023-12-29 22:34:44 好文我要投稿

愛迪生作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的愛迪生作文，歡迎閱讀與收藏。

愛迪生作文

愛迪生作文1

　　說起陶行知，我們一定熟悉不過。他是近代著名教育家，在他的《走進陶行知》這本書中，《拆表的故事》讓我受益匪淺。

　　在《拆表的故事》中，那位有著強烈好奇心的“小愛迪生”給我留下了深刻的印象，在我的學習生活中，也有過這樣的.經歷哦！

　　曾經在三年級的暑假的時候，我閑的沒事干，便在太陽下走到東，走到西的亂轉。突然，我看見腳下有一群接著一群的螞蟻從它們的“老窩”里涌了出來。我想“螞蟻們怎么會無緣無故的出來呢？我帶著這個問號，在螞蟻的周圍找有沒有“誘餌”。啊，我發現了一堆大物體——骨頭。我奸詐地想：我來四面圍攻”，看看螞蟻們是選擇逃生呢，還是帶著食物一起走。我來到廚房，在水盆里灌滿了水，來到“戰場”。我先在螞蟻回家的道路上潑上一點水，讓螞蟻們必須繞路回家。這一潑似乎驚動不了螞蟻，我只好使出“殺手锏”，我“嚴肅”地向左轉，向前走幾步，在螞蟻的左邊又潑了一點水，這下，螞蟻好像嚇了一跳，在骨頭上方食肉的螞蟻都了下來，讓我看了覺得好心疼，但又覺得很好笑。我又來到剩下沒有水的兩面，潑了一點水，這下，螞蟻被我的“水士兵”們包圍了。它們會怎樣出去呢？”我好生奇怪。仔細地觀看著它們，只見螞蟻們站在骨頭上方望風，然后“下定主意”在骨頭里把肉挑出來，然后成群結隊，一起把肉搬走。螞蟻們通過了我的“齊心協力關”，這準備過“勇闖水城”這一關呢！看，螞蟻們在水里不停地走動，不管是沒有力氣了，不管是扛在肩上的肉掉了，它們都不會放棄的！將近半個小時過去，螞蟻終于逃出了“包圍圈”，呀，螞蟻順利“突出重圍”了！后來，我才發現，螞蟻是通過團結，通過對“戰友”的信任，才渡過難關的。

　　啊，我這個“小愛迪生”發現更多奇妙吧！

愛迪生作文2

　　阿普頓是普林斯頓大學的高材生，畢業后被安排在愛迪生身邊工作。

　　愛迪生小時候以賣報為生，雖然靠自學成才，成了科學界的巨子，可在當時貴族社會門第觀念很重的年代里，愛迪生乃常遭到不公。阿普頓出身名門，又是高等學府的佼佼者，對愛迪生很不以為然，常常露出一種譏諷的神態。可是，一件小事卻使阿普頓對愛迪生的態度有了根本的改變。

　　一次，愛迪生在研究一個科目中，需要一個數據，便對阿普頓說：“請你幫我把那只梨形玻璃泡的容積算一下，我等著用。”

　　阿普頓點點頭，想：這么簡單的事一會兒就行了。他拿起梨形玻璃泡，用尺上下量了幾遍，再按照式樣在紙上畫好草圖，列出了一道算式，算來算去，算得滿頭大汗仍沒算出來。一連換了幾十個公式，還是沒結果，時間過去了兩個多小時，阿普頓急得滿臉通紅，狼狽不堪。

　　這時，愛迪生在實驗室等了很久，不見阿普頓把答案拿來，覺得奇怪，便走到阿普頓的工作間，只見阿普頓那一臉窘相，再看看那幾張十六開的白紙上，密密麻麻地列滿了算式，但還沒有得出答案，便拍拍阿普頓的肩，笑了笑說：“您這樣計算太浪費時間了。”

　　阿普頓不悅地說，“不這樣算那該怎么算？”

　　愛迪生拿起玻璃泡、將水倒進去，然后交給阿普頓說：“您去把這里的` 水再倒進量杯，看看它的體積刻度，那就是咱們需要的答案。”

　　阿普頓茅塞頓開，沒想到他自己費盡腦汁花了半天沒算出的答案，竟然波愛迪生一眨那就完成了。他難為情池回轉身去照愛迪生的指示開始工作。

　　阿普頓終于被愛迪生淵博的學識、求實的治學態度所吸引，從不敬到崇拜，成了愛迪生事業上的好助手。

愛迪生作文3

　　大家都有自己喜歡的名人，而我最喜歡的名人是一位發明家名叫“愛迪生”他是美國的，因為愛迪生發明了許許多多的東西美國才那么強大，但是我很喜歡發明東西，所以我學習的好榜樣是“愛迪生”，我還經常閱讀愛迪生的故事。

　　我很喜歡發明東西，我也很喜歡愛迪生說中的有趣故事，比如孵小雞的小孩子，雖然愛德生很愚蠢但是愛迪生卻總愛刨根問題，這是好事，因為只要愛問問題才會學到更多的知識，比如：愛迪生救媽媽，這也是我從小喜歡看的文章，這是因為愛迪生能夠從媽媽生病的那一天中解救媽媽而且還發明了人類最需要的東西“燈”雖然只有一個字，看起來沒什么為例，也沒什么兩樣，但是在人類的生活中是最大的作用，因為有了燈世界才會光明，如果沒有燈世界只有黑暗，但是有蠟燭，有了蠟燭也沒有真正的光明，所以謝謝“愛迪生”給了我們那么好的發明創造，所以我很喜歡“愛迪生”愛迪生發明了燈等物品。

　　而是人類最喜歡的就是“電影”，但是香港人不懂得怎樣去運用電影，電影應該能給人們帶來知識和品德，但是香港人把電影中拍攝的是一些暴力片子和打架什么的，對人類沒有幫助，倒是傷害了自己，所以人類不應該拍攝這一些片子，應該對社會有幫助的`，希望香港人能夠改正，改正就是好的。

　　愛迪生他的母親是一位啟蒙老師，他的母親教會了愛迪生英語、算術、物理、化學等等方面，就這樣能看出來愛迪生的母親是一個偉大的教師，愛迪生他的專利獲得20xx多項，愛迪生發明的物品是人類一筆巨大的財富，他被層榮譽過“世界發明大王”這可是千真萬確的事情，大家想和愛迪生這樣就要勤奮一點，愛迪生發明“電燈”試了1600多種金屬都失敗了，可愛迪生不相信自己發明不出“電燈”經過多年的努力終于發明出來了，所以愛迪生是我們人類意志最崇拜的杰出人物，所以發明東西也能夠為祖國作貢獻爭光，大家要向“愛迪生”學習，愛迪生永遠是我們的好榜樣。

愛迪生作文4

　　我們班里有一位同學，他從小機智過人。雖然成績不拔尖，但不得不承認他是我們班最聰明、動手能力最強的，我們給他取名“發明張”。

　　“發明張”從上小學開始，就喜歡自己鼓搗一些新式玩具。比如，拉一下尾巴就會吐舌頭的老鼠;紙做的吸血鬼牙;水坦克等等。有一回，我問“發明張”：“你老是做這些奇怪的玩意干什么呀?”他干脆利落地回答我：“他崇拜愛迪生，想著長大后成為像愛迪生那樣的`發明家;他喜歡做新式的小玩意，可以給同學帶去驚喜，當然也可以捉弄一下同學哈。”“發明張”一說完，就給了我一個盒子，叫我打開看看。我想也沒想就打開了，突然，有東西飛了出來，我嚇了一跳。他卻在一旁樂得大笑。原來，盒子里有兩個小氫氣球，氫氣比空氣輕，盒蓋一開就立刻飛起來;為了不讓氫氣球自己飛走，他用細繩綁住氫氣球的口子，又在盒子底下剪了兩個小洞，繩子穿過小洞抓在手上。我一打開盒蓋，他就把繩子放開，讓氫氣球飛出來嚇我。“發明張”看著我又驚又佩服的神情，朝我噓了一聲，他又整好盒子去捉弄下一個同學。

　　“發明張”做過“水坦克”，什么是“水坦克”呢?這是我們班同學對“發明張”一個新式玩具的稱呼。“發明張”先用卡紙做出一個逼真的坦克模型，里面偷偷藏一把水槍，用一條細繩縛在發射器上，從坦克模型尾部穿出來;若要射擊，左手拿著“水坦克”朝向前，右手握住繩子往后拉，水就會從坦克的炮擊口噴出來，射向別人。這“水坦克”，外表是紙模型，卻能噴出水子彈，不僅能迷惑同學，還能在課間活躍一下班級氣氛，深受班上同學的喜歡。

　　有一天下午，我路過“發明張”的座位，看到他的抽屜里有很多課外書，仔細一看，竟然全是關于愛迪生和科學小制作的書。我佩服他的聰明，更佩服他的勤奮，禁不住想：“愛迪生”就在身邊。

愛迪生作文5

　　我媽媽做的飯菜非常可口，可稱得上是我們家的“廚神”，同時她也是一位“愛迪生”。

　　在我的記憶中，我每天吃的早飯都不相同。但有一天晚上，我和媽媽不知道明天早上該吃什么好。突然，媽媽有了一個點子，但并沒有告訴我，而是對我說：“兒子，走，我帶你去金吉蛋糕房！”去金吉惦蛋糕房干什么呀，明天誰過生日嗎？我疑惑地跟著媽媽走了。到了蛋糕房，媽媽并沒有去訂蛋糕，而是走到賣面包的地方，精挑細選，最終選了一袋奶油面包，付了錢，便直奔家里。

　　來回路上，我深感疑惑：媽媽又從腦袋里翻出什么新點子來了？第二天，我準時六點半起床，天天都比我起得早的'媽媽正在廚房里做早餐，一聽“呱啦呱啦”的聲音就知道她正在炸東西，我穿好衣服就去看個究竟，原來媽媽正炸“荷包蛋”呢！媽媽神秘地說：“兒子，你快去洗漱，回來時有個驚喜哦！”我又想：媽媽又在干什么神秘的事呀？我一邊想著一邊洗漱，卻把牙膏擠到手上，把護手霜涂在了臉上。當我洗漱完畢后，來到廚房時，嘴巴成了“O”形。我看到兩個面包之間來了“荷包蛋”和炸香腸，之間還涂了紅色的東東，原來是蕃茄醬。我咬了一口，嗯，真香啊！有蕃茄的味道，還有雞蛋的味道，可謂是香甜可口，我覺得非常美味，便狼吞虎咽起來。不一會兒，兩個這樣的面包就被我干了，我還舔著我的手指。于是我就說：“媽媽！這太好吃！我就叫它‘宋式荷包蛋’吧！”媽媽笑著點了點頭。

　　這就是媽媽的“發明”之一，媽媽還發明黑豆稀飯等，可好吃了，要不來我們家嘗嘗？

愛迪生作文6

　　愛迪生是一位杰出的天才發明家，他的種種發明為全人類做出了很大的貢獻。

　　小時侯的愛迪生對“為什么”特別喜歡，含有打破沙鍋問到底的精神，還特別喜歡親自實驗。有一次，愛迪生看見了老母雞孵蛋，他非常高興，也學起母雞來，結果可想而知他壓歲碎了一窩蛋。可還有更慘的呢！有一回愛迪生問起火藥是怎么做的，他的媽媽告訴他的媽媽告訴他后，他把糧倉給燒光了。

　　愛迪生上學不到三個月就被老師趕走了，為什么？就是因為他的那么多問題。無奈，愛迪生之母南西只能帶他回家，給他買了本《自然科學實驗》，從此，愛迪生對科學實驗產生了濃厚的興趣。12歲，愛迪生在火車上當小報童，可因為把實驗器材帶上車，產生了火災，“啪”地吃了一巴掌后被炒魷魚了。

　　愛迪生在一次被炒魷魚是因為把發明用在不正當的地方，當時他在鐵路局當報務員，規定每晚9點后每一小時發一次信息，于是愛迪生便自制了一臺自動發報機，可在一次查勤是被發現，雖然主任很欣賞他，但愛迪生還是被炒魷魚了。

　　到了21歲，愛迪生小有成就，發明了許多物品，讓我們一同去看看吧：瞧，這就是復印機，愛迪生把刻有字的滾輪沾墨在紙上一滾，就好了，著一發明，對很多廠家有許多幫助，受到了世人的'。我們知道電話是貝爾發明的，可若不是愛迪生的碳粉送話機，提高了音量和靈敏度，那不清晰的電話又有什么用呢？快看，這就是愛迪生最偉大的發明──電燈！！愛迪生不眠不休做了1600多次耐熱試驗和600多次植物纖維試驗終于把燈心制了出來，這一舉動使全美國轟動。

　　愛迪生那永無止境的發明給予了我們許多幫助，若沒有復印機，我們到現在還只能用手抄；若沒有電話，我們傳遞信息便十分麻煩；若沒有電燈，到現在我們還只能用油燈……

　　1931年，偉大的愛迪生永遠地去了，雖然他離開了人世，但他與他的20xx多項發明卻永遠的留在我們心中！

愛迪生作文7

　　我有一個好朋友，他叫黃樂蒙。下面講講他的故事：

　　他最愛科學。有一次，在科學課上，馮老師問道：“誰能告訴我，植物的種子有幾種傳播方法，又是怎么傳播的`？”整個教室鴉雀無聲，只有黃樂蒙勇敢地舉起了手。老師笑著說：“黃樂蒙同學，請站起來回答。”全班41雙眼睛齊刷刷地盯著他，我不禁為他捏了一把汗，它能回答上來么？可別丟丑呦！而他仿佛對這些壓力渾然不覺，說得頭頭是道，滔滔不絕：“植物的種子可以被風傳播，可以被水傳播，可以被……”一口氣說了5分鐘。他的聲音剛一落下，教室里立刻響起雷鳴般的掌聲，他微笑著坐下了。他還發明過一個塑料制作的飲料加熱器，受到老師和同學的贊賞。從此，他就被冠為“小愛迪生”了。

　　他掌握了許多科學知識，還經常用這些知識幫助我們。有一次，我正在作科學課作業，卻卡在了一道“愛迪生逝世的日期”的題上。我冥思苦想，就是得不出答案。黃樂蒙已經做完了，看見了我，便走上來問：“沒事吧，需要幫忙嗎？”我點點頭。他對我說：“愛迪生在1931年10月18日逝世。”我將信將疑，問他：“是這樣嗎？我怎么記得是10月20日呢？”黃樂蒙當場拿出一本三年前他訂的小哥白尼（趣味科學版），給我指出了那上面關于愛迪生的一篇文章。這件事之后，我很奇怪：“怎么你有這么老的雜志？”他告訴我，他二年級開始訂了這份雜志，直到現在，所有的雜志都被保存好了。我吃驚地說：“怪不得管你叫‘小愛迪生’，名副其實啊！”他只是笑笑。

　　他是我的好朋友，我們分別已經一年多了，我想念他！

愛迪生作文8

　　每個人都有自己崇拜的人。有些人欽佩偉大的科學家牛頓。他善于觀察生命，從蘋果落地現象中發現舉世聞名的引力；有些人欽佩海倫凱勒，她不斷努力自我完善。她雖然雙目失明，卻以頑強的毅力創造了一個又一個奇跡，這是連健康人都無法創造的；其他人欽佩發明蒸汽機的瓦特。我，我最崇拜的人，是愛迪生，那個為人類做出突出貢獻的發明家，發明了電燈。

　　光是人類征服黑夜的偉大發明。19世紀以前，人們使用油燈、蠟燭等。照亮，它突破了黑夜，但仍未能將人類從黑夜的束縛中徹底解放出來。真正改變歷史的是愛迪生，美國發明家，他發明了電燈，使它發光。他是一個鐵路工人的孩子，小學沒讀完就輟學，靠在火車上賣報紙為生。愛迪生是一個極其勤奮的人，他喜歡做各種實驗，制造許多聰明的機器。他對電器特別感興趣。根據數據，自從法拉第發明了馬達，愛迪生就決心制造電燈，給人類帶來光明。

　　愛迪生在總結了以前制造電燈的失敗后，制定了一個非常詳細的測試計劃。據說愛迪生逐一測試了1600多種耐熱發光材料，找到了合適的材料。為了研制電燈，愛迪生經常每天在實驗室里工作十幾個小時，有時還會連續實驗幾天，最后發明了可以長時間發光的燈絲，從而發明了給人類帶來光明的電燈。正是因為愛迪生的發明，電燈把黑暗變成了光明，讓世界更加耀眼多彩。

　　愛迪生是我最崇拜的人。為了發明電燈，他反復實驗，全身心地投入工作，一種不達目的絕不罷休的`頑強精神；而在實驗過程中，雖然多次失敗，但并沒有失去信心，仍然以極大的熱情、無私的精神繼續實驗.以上就是我佩服他的原因。我們應該向他學習：堅持不懈地追求目標的精神和頑強的毅力，不怕困難和挫折的不屈不撓的意志，成為新時代學習和生活的主人。

愛迪生作文9

　　每次在家做完作業，桌子上總是有不少的廢紙和皮擦屑，把它們清理到垃圾桶里的時候，它們不是偷偷地掉在地上，就是悄悄地粘在衣服上、手上。媽媽見了，總要先批評我不講衛生，然后拿起掃把，把地上的皮擦屑掃得干干凈凈。我是既委屈又無奈，這些煩人的皮擦屑該怎么辦呢？

　　帶著這個問題，我跑去請教爸爸。爸爸一聽，立刻來了精神，他放下手中的筆，掏出手機對我說：“你說的這個情況的確存在，我們來看一看，有沒有誰想出了解決方法。”他點開了一個網頁，各式各樣的桌面垃圾袋映入我的眼簾。他指著幾種垃圾收集器對我說：“這些產品都有各自的缺陷，有的設計不夠合理，有的`成本太高，有的產品容易造成二次污染，很不環保。”聽了爸爸的話，我突發奇想：“那我們自己制作一個桌面垃圾收集器，怎樣？”“好主意！”爸爸拍手稱贊。

　　誰知萬事開頭難呀！我設計了好幾張圖紙，爸爸都不滿意，就這樣涂涂改改，我有些泄氣了。難道就這樣放棄了嗎？那我剛才的努力不就白費了？想到這，我不服輸的倔脾氣就上來了。在爸爸的指導下，我終于把圖紙設計好。

　　準備好制作材料后，我們就開始動工了，我們先將兩組小鐵片放在磚頭上用鐵錘把它壓成u型彎，并用沖擊鉆在下方鉆了兩個孔。然后，在u型彎下方旋上螺絲，用來在下方固定夾板。我們在兩組u型夾板中間用兩片鐵片固定住，用來夾住垃圾袋。最后，將垃圾回收袋夾在鐵片橫梁中，旋緊螺絲，桌面垃圾收集器的制作大功告成了。

　　后來，我把這個“寶貝”拿去參加市級的青少年科技大賽，竟然獲得了市級二等獎。老師告訴我，因為我的這個桌面垃圾收集器經濟實用，易于推廣，健康環保，所以得到評委老師們的一致贊賞。聽到這個消息后，我興奮了好幾天呢！

　　同學們，穆勒曾說過：“現在一切美好的事物，無一不是創新的結果。”讓我們開動腦筋，一起設計出更多簡便實用，易于推廣的新穎產品。爭當小小愛迪生，讓我們的生活變得更加美好。

愛迪生作文10

　　今天，我讀了一本書——《愛迪生》。看了這本書，我覺得愛迪生很值得我敬佩。

　　愛迪生第一個值得我敬佩的地方是他很聰明。雖然他只上了三個月的學，而且老師還說他是“低能兒”，但是他一生創造了39個偉大的發明，例如留聲機，燈泡，有聲電影，魚雷機械裝置等等。

　　愛迪生第二個值得我敬佩的地方是他好奇心很強，而且興趣廣泛。他從小就對身邊的事物充滿好奇心，總是向大人們問各種各樣的為什么。并且愛迪生還勇于自己去做各種嘗試，例如親身孵雞蛋等等。

　　愛迪生第三個值得我敬佩的地方也是最值得我敬佩的地方是他有一種堅持不懈的精神。愛迪生一生之中有數不清的失敗，但是由于他熱愛科學，而且身邊一直有著母親的支持和妻子的支持，他日以繼日廢寢忘餐地工作，試驗才一次一次地成功了。

　　成功靠堅持。最近，媽媽利用暑假時間，幫我報名了一個數學培訓班。剛開始的時候，我覺得題目都非常簡單，以為不用擔心。可是后來，我就感到題目越來越難，而且老師說最后會有考試。我感到沒有信心得到好的.成績。這個時候，我很想放棄。我告訴媽媽：“我不想再參加這個培訓班。”媽媽對我說：“不用害怕，不會做的題目可以問媽媽，媽媽會一直幫助你！”媽媽還告訴我，覺得題目困難是很正常的，因為老師說這些題目有些是初中和高中的題目。老師也鼓勵我說：“不用擔心，考試不會很難，考試前老師還會幫你們復習的。”

　　在媽媽和老師的不斷鼓勵和支持下，我決定堅持到底，一定要把這個數學培訓班的課程全部上完。最后，考試完了之后，老師把試卷發了下來。我一看，我拿到了九十七分！這個成績與許多其他同學相比要好得多呢！我太高興了！

　　這一次，我深深的感受到，我們無論做任何事情，如果想要成功，必須不怕困難，堅持到底，不可以輕易放棄。就如愛迪生，堅持不懈才是成功的關鍵！

愛迪生作文11

　　每一個人都有自己的夢想，就像心中的太陽照亮著我們成長的方向。我的夢想就是想做一個像愛迪生一樣的發明家！

　　被人們稱為“發明大王”的愛迪生，一生發明了電報、電話、電燈、留聲機等二千多種，僅是在專利局登記過的發明就有1328種。愛迪生的貢獻，極大地改變了人們的生活方式，推進了人類社會的進步。愛迪生就是我的人生偶像！

　　愛迪生的發明成就令我心往神馳，他那百折不撓、永不言敗的精神更是值得我終生學習。為了發明電燈，他選用了1600多種材料，做了上萬次的試驗，終于成功地給人們“再造了一個小太陽”！“失敗是成功之母”，這是我從愛迪生發明電燈這件事中明白的一個道理，勇于嘗試，永不放棄，堅持就是勝利。

　　其實，在生活中我也是一個“小發明迷”。今天拆裝鬧鐘，明天改裝玩具，鬧了不少類似“愛迪生孵小雞”的笑話，但我從不在乎，也從沒停止繼續制造“笑話”。我想，愛迪生只上過三個月的學，卻有這么多發明創造，我都已是小學四年級學生了，他能做到的事我為什么做不到呢？

　　展現自己的機會終于來了。今年暑假，我報名參加了北京市科技英語比賽。初賽就是比制做小賽車，我雖然做的速度很快，但小賽車就是不爭氣，趴在那不動。時間一分一秒地過去了，同學們陸陸續續做成功了，我卻連續五次都失敗了。我心急如焚，真想放棄，此時，我腦海突然浮現愛迪生發明電燈永不放棄的'情境。不能灰心，我才失敗五次算不了什么，要像愛迪生那樣總結失敗教訓，一切從頭再來。于是，我把小賽車重新拆卸下來，認真地組裝了一遍。“嗚嗚……”小賽車終于發動了，四只輪子飛快地圍著課桌轉動起來！耶！我高興地做了一個勝利的手勢，成功了。我順利通過初賽、復賽晉級決賽獲得了名次。

　　當有人夸我是個“小發明家”時，我想起了愛迪生的名言“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感”。這將成為激勵我今后勤奮努力學習的座右銘。

愛迪生作文12

　　“愛迪生，不就是那個發明了電燈的人嗎？”是呀，他就是電燈的創始人，今天，我看了一本叫《愛迪生》的書，這本書很讓我著迷，我到哪里，它就哪里。

　　原來，愛迪生是一個從小被人嘲笑，因為他的性格非常古怪，每一個孩子的媽媽都叫自己的孩子不要跟愛迪生玩。不久，愛迪生搬到了另外一個小鎮上，因為他的爸爸不想讓他變成睜眼瞎，所以讓他去上學，愛迪生的學校很小，只有一個校長來當老師，那個校長很嚴肅，可愛迪生上課還是問一些古怪的問題，每一次，愛迪生都被校長批評一通，可愛迪生還是不恥下問，結果，校長只能找他媽媽談一談愛迪生在學校里的情況，不久，愛迪生輟學打工，原本，愛迪生的爸爸媽媽并不同意，可開他的決心還是讓他去了，愛迪生的'工作地點是在火車站上，那時他才7歲，那么他在干什么呢？他當了一名小報童，這一干就是三年，后來，他越看書就越對化學這一方面產生了興趣，可化學是一件非常危險的，就在火車站里邁出第一步時，事故就發生了，火車站里的一間小小的休息室里著火了，結果，愛迪生被站長打了重重的一巴掌，回家了，他把事情的經過和結果全都告訴了爸爸和媽媽，直到現在耳朵還在嗡嗡嗡的叫呢！果然，去醫院一查，愛迪生的耳朵聾了，這結果讓大家目瞪口呆。這件小小的事情愛迪生并沒有在意，他也不灰心，在家里的小閣樓里發明了一項發明，這項發明經歷了一次又一次的失敗，終于發明成功了，愛迪生和小伙伴們開心極了，“原來堅持就是勝利”，永不懈氣。

　　愛迪生在研究電燈時，也經歷了一次又一次的失敗，據調查顯示愛迪生發明電燈用了6千種材料，材料最好的是日本產的一種竹子，這種竹子點亮的燈是最亮的，最終，電燈還是發明了。

　　這本書讓我受到了一個啟示：只要堅持就是勝利，不怕困難，不怕風雨，不怕敵人。

愛迪生作文13

　　一次社會實踐活動時，我在大街上漫無目的地走著。突然，一幅巨大的廣告牌出現在我眼前。“招聘實驗助手”，我有些感興趣，便走進了那幢樓。

　　“不行，這個不行。”一個中年人拿著一個燈泡與一條燈絲在實驗桌上擺弄著，桌上擺著密密麻麻的實驗器材。我正對他手頭上的實驗感興趣，一抬頭，猛地發現，他竟然是大名鼎鼎的愛迪生！

　　他一抬頭，也看到了我，急匆匆走過來：“新來的助手嗎？走，去找合適的燈絲。”我跟著他走出了屋子，驚奇地發現周圍的建筑變成了幾百年前的樣子。接著，我們來到了一個大港口，登上的一艘郵輪。

　　我們開始了環球之旅，幾乎走遍了七大洲，每天在不同的人地方安營扎寨，還爭分奪秒地做實驗。可實驗的.結果總是令愛迪生不滿意要么燈絲成本太高，要么壽命過短。他對實驗結果的目標非常高。

　　幾周過后，隨著實驗越來越多，我或多或少也成為了一個合格的科學實驗者，經過許多天的波折，現在我們最終踏上了日本的土地。雖然日本風景優美，可愛迪生沒有功夫去欣賞風景，他每天都在實驗室里努力奮斗。但結果還是不盡人意。

　　一天，我在竹林里閑逛這是少有的休息時間，我看見一個農民正在砍竹子，我便走到一旁撿了幾根竹絲帶了回去。沒想到，用日本竹絲作為燈絲，使用壽命非常長，愛迪生興奮得大呼小叫。燈泡一直點亮了1200個小時，多么驚人的成績。

　　我們回到了實驗樓。實驗完成了，我也該回家了。臨走前，愛迪生擦著額頭上的汗水，把一根竹絲放進我手里。“作為紀念。”說完，他又去進行下一個實驗。望著他的背影，我覺得他真是一個努力的人。

　　“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”這是愛迪生所說的，這也是愛迪生這一生所踐行的。

愛迪生作文14

　　愛迪生五歲的時候，有一天，他看見家里的母雞，老待在窩里不出來，就哦噓哦噓地叫著去趕它，可是母雞歪著腦袋，眨了眨眼睛，一動也不動。

　　這是怎么回事呀？愛迪生把母雞抱起來一看，呀，窩里有不少蛋，數一數，有十幾個呢。奇怪，母雞今天下了那么多蛋呀？他連繃帶跳，跑去問媽媽。

　　“媽媽，媽媽，母雞今天今天下了十幾個蛋，這是怎么回事呀？”

　　“母雞不是在下蛋，是怕蛋著涼。”媽媽把愛迪生摟在懷里，說：“媽媽抱著你，你不是就暖和多了嗎？”

　　愛迪生更覺得奇怪了，瞪著眼睛問：“媽媽，蛋也更咱們人一樣，會著涼嗎？"

　　媽媽笑起來了，告訴愛迪生，母雞是在孵蛋哩。母雞用自己的身子蓋在蛋上，蛋就暖和了，蛋里面就會長出小雞來，長出小嘴，長出小腳，長出羽毛，后來，小雞長大了，“篤篤篤”，啄破了蛋殼，“嘰嘰嘰”就從蛋殼里鉆出來了。

　　愛迪生聽了媽媽的話，就跑開了。愛迪生上哪兒去了？過了一個鐘頭，又過了一個鐘頭，媽媽沒看見愛迪生，心里多著急啊！爸爸心里也多著急啊，爸爸東找西找，啊，原來愛迪生跑到鄰居家里去了，他用柴草做了一個窩，里面放了許多蛋，他學著母雞的樣子，正蹲在雞蛋上面孵蛋呢！他想：母雞蹲在雞蛋上面，會孵出小雞來，我蹲在雞蛋上面，也準能孵出小雞來。

　　“孩子，快回家去！”

　　“不，不！媽媽說的.，雞蛋著了涼，就孵不出小雞來了。我正在孵小雞呢！”

　　爸爸看見愛迪生這股傻勁兒，真覺得好笑，把愛迪生拉了起來，說：“走吧，傻孩子。你是孵不出小雞來的。”

　　愛迪生嘟著嘴巴說：“爸爸，母雞能孵出小雞來，我為什么孵不出來呢？”

　　小朋友，請你們想一想，愛迪生蹲在雞蛋上面，能孵出小雞嗎？

愛迪生作文15

　　今天，我讀了《愛迪生》，當我合上這本書后，眼前不時地出現愛迪生刻苦鉆研時的情景，令我感受頗深。

　　愛迪生，美國發明家，于1847年2月誕生在美國俄亥俄州米蘭市的一個農民家庭。愛迪生從小愛提問題，什么事都喜歡刨根問底，父母親常被他問得張口結舌。由于家境的貧困，愛迪生只上過三個月的小學。有一次，一個心hei手辣的壞家伙打了他一個耳光，打壞了他的耳朵。從此，愛迪生的耳朵聾了。可他并不灰心，刻苦自學，獲得了豐富的知識。

　　愛迪生長大后，集中精力搞發明。他一生在電影、礦業、化工等方面的發明1000多種。愛迪生研究的白熾燈，使千家萬戶用上了電燈。他還先后發明了留聲機、炭粒話筒、電影放映機等。雖然耳聾了，可愛迪生并沒有倒下，仍然專心致志地做著。在燈絲的選村上，愛迪生費盡心思，先后嘗試了約1600多種制作燈絲的材料。一次又一次的實驗，一次又一次的.失敗……可他并不因此而絕望，而是更加努力地做……

　　愛迪生在研究電燈上的這種鍥而不舍的精神，不正是我們要學習的嗎？遇到很難的題目，動不動就去問家長，問同學；碰到有困難的事輕易的放棄，遭到一點挫折就倒下。如果這些事情發生在愛迪生身上他會怎么做？會輕易地去問別人嗎？會放棄嗎？會倒下嗎？不，不會的。他肯定會獨立思考，獨立完成，決不依賴別人。他一定會把這件事做到底，哪怕再苦再累，他也決不罷休，克服所有困難，繼續前進。

　　我的人生目標是能夠對人類社會做出貢獻，為了這個目標,首先要有毅力，學問，學問，要學，要問。愛迪生的這種勤奮學習，刻苦鉆研，決不倔服的精神時刻激勵著我勇往直前。

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