我戰勝困難作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我戰勝困難作文，希望對大家有所幫助。
我戰勝困難作文1
一年級的我曾經有過一次非常痛苦的經歷，可我也有家人和學校的支持鼓勵，所以我能勇敢地面對困難，并最終戰勝了它！
那時一個風和日麗的下午，放學后爺爺同意我和幾個同學在學校的快樂體育場比賽雙杠。游戲規則是：最后一個沒有掉下雙杠的同學就是獲勝者！于是，我們開始了激烈的比賽……。當我正高高站在雙杠上的時候，有一位同學突然用力搖了搖我的腳，使我失去平衡，從雙杠上掉了下來！剎時間，一股鉆心的疼痛從大腿根部傳來，大滴大滴的'眼淚立即流下我的臉龐，我忍不住放聲大哭！
同學們趕緊告訴爺爺。爺爺很快發現我流血了，于是立即通知了校醫和家人。校醫檢查后認為需要送醫院進一步檢查。于是，爸爸、媽媽、奶奶也趕來了，他們把我送進了兒童醫院。
在醫院檢查的時候，我感到很害怕，醫生一來我就放聲大哭、手舞足蹈。我心想：“闖禍了！要動手術了！一定很痛！搖我腳的家伙，我恨死你了！”爸爸鼓勵我說：“勇敢點，琪琪！小時候，琪琪打針也不哭！”我想也是！于是我停止了哭聲，緊緊地拉著爸爸的手，但也緊緊地閉上眼睛！醫生仔細地給我做了檢查，然后決定不用做手術，但是說：“孩子小，最好住院治療。”我真高興不用動手術了。可是，我要住院了，真可憐！
住院的時候，每天免不了要打針、吃藥、清洗傷口。最難受的是清洗傷口，真疼呀！每天都有許多人來看我、陪我，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽就不用說了；鐘校長、黃老師都來了，我們的鐘淑欣班長也來了；連
黃老師的女兒格格也來看我了！我真幸福！大家都說：“曾詩琪，你快點好！同學們都盼著你回到學校呢！”
經過醫生的精心治療，半個月后我就出院了。我又回到了我心愛的校園，回到了敬愛的老師和可愛的同學們身邊！我恢復健康了！我的心里甭提多高興了！
就這樣，我戰勝了傷痛的困難！
我戰勝困難作文2
我是一個小魚，一個生下來便沒有媽媽的小魚，是那么的無助，那么的孤苦無依。然而現在的我心中只存有一個念想，勇敢的活下去。
可天有不測風云。這附近已一連幾個月沒有下雨，湖水就要干涸。出于無奈，我只有趁著湖水尚未干涸，游向更大的海洋，尋求生路。可說起來容易，做起來難，這一路上難免要經歷重重磨難。但我沒有放棄，沒有心灰意冷更加堅定了求生的信念。
終于，在這一天我要出發了，下定決心要一路游到一個新的世界。我不停的向前游去，也隨時防范著可能發生的危險。這時，當我向前游去，面前的溪水已被太陽曬干，與前方的`溪水斷開了聯系。我沒有猶豫，縱身一跳，跳到了陸地上，揮動著我堅強的臂膀，向前緩慢的移動。當我到達前方的小溪，毅然遍體鱗傷，我留下了熱淚，但這絕不是懦弱的淚水。我繼續向前，一會又來到了淺灘，幾只水鳥在溪邊休息。我鼓起勇氣，小心翼翼的不斷向前。忽然，一直水鳥發現了我，我忍著劇痛飛速向前，沖過了險灘，一下扎入河底，水鳥只得無功而返，我僥幸著自己又成功逃過一劫。此時，我的身上已經沒有半點力氣，夜幕也已經降臨，彎鉤似的月牙掛在天空，群星閃爍這耀眼的光芒，我只能在此停歇。
第二天一早，我便又開始了歷險。河道不斷變寬。在經歷一片水域時，幾個人在拿著魚叉捕殺經游過的魚類。我只能無奈的看著魚叉從我身旁落下，拔起，也只能默默希望這可怕的魚叉不會落在我的身上。穿過這里，便又看到了更多的人在河邊徘徊不定。一不小心撞上了一張網，這才發現自己已經進入了網狀的迷宮，還好我身材短小能通過寬大一些的魚網，一個，倆個，終于突破了“迷宮”。面前一片壯麗的景象展現了出來，平靜的水面時而暖風吹過，碧藍的波浪在海面上搖擺不定，沒有半點瑕疵，海面上魚兒們自由自在的生活。沒有侵略者的插入。這就是我所向往的世外桃源，另一個世界，一個奇特而又美妙的世界。我終于戰勝了困難。
我歡呼著，從海面跳起，又一頭扎入海里，向深處游去……
我戰勝困難作文3
生活中，困難無處不在，只要有耐心，就一定能戰勝它。
有一次，我被老師推薦去參加“全國少年兒童畫畫大賽”。我興奮極了，可是，我要一塊金牌，我的畫還遠遠不夠啊!怎么辦呢?請教老師，還是在自家練習?
思考了一天，決定在自家練習。我走在外公房間，抽出一張3B紙，用鉛筆打起稿來。左弄右弄，一張稿子出來了，拿起構線筆，沿著鉛筆印描了起來。畫著畫著，我猛的發現，我有一處描錯了，怎么辦，怎么辦，怎么想都想不到出好法子，我急了，拾起畫往地上一扔，“不畫了，畫畫還真麻煩!”媽媽見狀，走過來和藹地對我說：“女兒，困難就像彈簧一樣，你強它就弱，你弱它就強，要堅持才能獲得那枚你夢寐以求的金牌。”是啊，媽媽說得沒有錯，只要堅持、努力，就會獲得那枚金牌，不行，看來我得再畫一張。在距離比賽的幾個小時里，我為比賽做好了精心的準備。
下午，我搭著媽媽的車，來到少年宮門前，我的心跳得越來越快，比兔子還要快。走進去找了個位置坐了下來，拿起了鉛筆，在雪白的白紙上，畫了起來。一分一秒過去了，離發獎的時間漸漸拉近，老師把我的畫收了上去，當老師們埋頭觀賞我們的'畫時，我的心蹦蹦直跳。四點，四點一刻，四點半，講臺上始終沒有校長的人影。接近五點的時候，終于校長走上講臺了，他拿著稿紙，念著：“譚琰暉同學獲得‘全國少年兒童畫畫大賽’一等獎……”“啊!我竟然獲得了一等獎!”心里高興地高呼，我連蹦帶跑，腳有點麻木。在走上講臺的那一刻，每一個人都用羨慕的眼光看著我，我為自己取得成功無比驕傲。走上講臺接過獎和金牌，我感到無比溫暖、親切。望著那張蓋有紅印章的獎，一種從未有過的快樂涌上心頭，啊!我第一次發現，原來獲了獎是件光榮之事。于是我笑了，笑得那么舒心，那么甜……
一次畫畫比賽不但讓我嘗到了成功的快樂，還讓我感悟到：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”只有勇于向困難挑戰，才能走向成功!
我戰勝困難作文4
在生活、學習上，我們每一個人在每一天都會面臨著很多挑戰，在面對困難的時侯，我們只有勇敢地去面對，或許過程會很艱難，但是只有這樣，才會戰勝困難，才會取得成功。
每一次的困難，都能夠讓我們鍛煉，得到成長。回首往事，在我記憶的相冊里，包含著我戰勝的困難，也有我戰勝困難后的喜悅。而最近的一次，應該就是在軍訓吧。
那一次，發生在軍訓的第二天，我們正式開始了軍訓的生活。忘記了是上午還是下午，在那一天，我們去往了“心理訓練場”，在那里，開始了我們的拓展訓練。
剛剛走到那里時，班里面的同學，看到“飛奪瀘定橋”這一個項目，也是很激動，都躍躍欲試了。不過，這個鐵索橋，里地面的距離，可是有三米了，而在下面，還是不知道有多深的湖水。看上去，就有點恐懼了。就有同學發問“教官，可不可以不參加這個項目？”“不行，每個人必須上。”
看著班里面的同學一個個的'登上那個站臺，走上鐵索橋，按照順序，到我了。我內心十分猶豫的上了那個站臺，從站臺上看下去，我都有點頭暈了，更別說走上前面那似乎看不到盡頭的鐵索橋。在我前面的同學已經踏上了鐵索橋，終于到我了，我走到鐵索橋前。鐵索橋還因為前面的同學的走過，還微微有些抖動，再加上我一直從站臺上往下看，那種恐懼，害怕的情感更多了。怎么辦？我想走下站臺，但是教官剛才也都發話，每個人都要走。
好吧！我咬咬牙，我終于踏上了鐵索橋，一直看著前面走，一步，兩步……好像，也沒有看上去的那么可怕嘛。我又將視線，轉到了下面，腳底下的湖水，似乎深不見底。我的腳突然有點軟了，但是我畢竟都已經走到中間了，我即使想要走回去，也不行，只能堅持走下去。“呼……”終于，我克服了我內心的困難，走完了鐵索橋，我還是戰勝了鐵索橋，站勝了困難。
那一次經歷，讓我得到鍛煉，獲得成長，那件事，讓我難忘，那一次，我戰勝了困難。
我戰勝困難作文5
從小到大，我對電梯都有一種莫名的恐懼感。
狹小的空間，冰冷刺眼的內壁，上方角落里一個如鷹眼般銳利的監控探頭，鋼索摩擦的“咯吱”聲仿佛地下深處傳來的哀鳴……再加上各種以電梯為主題的恐怖小說、影視，電梯，在我心中簡直就是邪惡與兇險的化身。
正是因為心理學上的`這種“幽閉恐懼癥”，我很少獨自乘電梯，放學后回家，總會在電梯口徘徊良久，等待有人同行，這好歹有些安全感。可天有不測風云，幸運女神并非每次都會眷顧我……
這天，風格外狂烈，我像往常一樣，搓著手，跺著腳，等了好久，也沒有“救星”助我渡過難關。天色一點點暗下來，風更冷了，距離放學已經整整過去了一個小時！怎么辦？我的腦筋飛快地運轉著：“再這樣下去，作業也完不成了！爸媽早上就說今天要加班晚歸，等他們是不現實的。走樓梯？樓道燈壞了很久，再說也太費時費力了……實在不行，就只能……好吧，我試試。”
我顫抖著按下了按鍵，沉重的電梯門緩緩打開，里面空無一人，我心跳加速，仿佛即將重刑加身。我咽了口口水，硬著頭皮走了進去，小心地按下樓層。電梯開始上升，我緊貼著墻壁，看著白慘慘的燈光亂晃，感覺有一種不知名的東西在電梯內蔓延，把我捆綁，讓我透不過氣來。我緊張地盯著顯示屏：“怎么才二樓？好慢啊……”懷著聽天由命的心情，我絕望地閉上了眼睛……
仿佛過了一個世紀，慢慢地，我平靜下來。電梯一直在平穩上行，漸漸地，我發覺其實并沒什么可怕，我的四肢也放松下來，站到了電梯中間，開始四處打量，顯示屏上跳躍變化的數字也變得溫馨可愛了。
“叮……”短短三十秒，電梯再度打開，走出了一個嶄新的我。那一刻，心中好像放下了什么，又增添了什么，我知道，放下的是恐懼，增添的是勇氣，和信心。
有些事情，也許并沒有那么可怕，它帶來的恐慌，很多其實是自己想象和夸大出來的。任何困難，只要有勇氣和信念去接受、面對，就可以戰勝它。
那一次，我戰勝了困難。
我戰勝困難作文6
人們常說：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”你看，經過我的努力，我終于戰勝了困難！
以前的我是那么的怕困難。只要一遇到難題，立即就像泄了氣的皮球，有氣無力地躺在床上，想：這東西太難搞了，根本就不是人做的題。無論爸爸、媽媽、爺爺、奶奶怎么勸說，我都聽不進去。所以，我有一個小綽號“怕困難”。
有一天，陽光明媚，我再次遇到了“陳友諒”——困難：一個長方形的長增加8厘米，寬減少4厘米，得到一個新的長方形，其面積為126平方厘米，求原長方形的面積。我想了一下，不知道怎么做。怕困難的想法又來了：啊！我的媽媽咪啊，這是什么東西啊！我做不起啊！仔細又想：難道我就這么不堪一擊，被小小的一道題給難住了嗎？不行，我今天一定要戰勝它。當我慢慢冷靜下來后，便開始分析題意：長增加8厘米，寬減少4厘米，那就畫出來吧。突然，我眼前一亮：當兩個長方形寬相等時，長的比例不就是面積的比例嗎？于是，我繼續埋頭苦干。這時，一個新的困難又來了：長的長度怎么也算不出來，我準備放棄了。在迷茫之中，似乎有一道白光在我的`眼前飛速而過，里面乘坐著一個人，他對我說：“何冠秋，難道你不想實現你的夢想嗎？如果想的話，那就必須要有不怕困難的精神！”我的腦子馬上變清醒了，迅速換了一種思路：先切割、再補。歷經艱辛，終于算出了長的長度。可是，這道題最難解的問題來了，面積是多少？寬知道，另一個長方形的長知道，那還能知道什么呢？
這回我真的想放棄了，但我還是咬緊牙關努力堅持著，并不停告誡自己：我決不能輸給困難。于是我繼續分析題意……不知過了多久，我猛然發現了題的突破口，并一舉攻破了這道題。我歡呼起來，因為我第一次戰勝了困難！擊敗了對我來說所向無敵的困難！
從此以后，我再也不是一個怕困難的人，而是一個全新的我。
我戰勝困難作文7
大自然，是個和諧美麗而又溫暖的大家庭，有許許多多的小動物在這里快樂地生活著。我是一只小海龜，名叫貝貝，和爸爸媽媽、哥哥姐姐在海灘上快樂地生活著，只是……只是我的雙目失明了。
“媽媽，媽媽，您快看！天上的夕陽多美麗呀！金黃色，哇！還有玫紅色！”這是哥哥歡歡的聲音。金黃色！玫紅色！可為什么我的眼前卻是一片黑暗？我不明白！我不明白！
“爸爸，爸爸！為什么哥哥姐姐看得見，而我……而我卻看不見了？難道……難道我的一生都要在黑暗中度過嗎，爸爸，你快告訴我呀！”爸爸撫摸著我的頭：“貝貝，你雖然眼睛看不見，但是你的聽覺、嗅覺都比哥哥姐姐要靈敏呀！”我聽了，會心地笑了。
晚上，我躺在小洞里，翻來覆去睡不著，突然，我聽到了爸爸媽媽的談話聲：“唉！孩子們都長這么大了，該讓他們去見見大自然了！”“是啊！我們帶她們去大海吧！”“可是……可是貝貝，貝貝怎么辦？”爸爸媽媽再說我，我會拖全家人的后腿，我不要在這個家了！
我帶好自己的“行李”，深情地望著爸爸媽媽，看了一眼熟睡的哥哥姐姐，心里暗暗說道：“爸爸媽媽，哥哥姐姐，對不起，貝貝要走了，你們不要擔心我，一定要好好生活，貝貝長大了，該自己出去闖闖了，雖然我雙目失明了，但我要證明，我貝貝，是最強最棒的！希望老天爺能給與我們重逢的機會”。
我戀戀不舍地走出家門口，不知道回了多少個頭，不知道有多少次想給哥哥姐姐一個擁抱，不知道有多少次想抱著爸爸媽媽親一口，可我什么都沒有去做……
聽著海浪拍打巖石的聲音，我仿佛看見了波濤洶涌的.大海正一陣陣向我卷來，我暗暗鼓勵自己：貝貝，不要怕！你一定要戰勝困難呀！
我努力向遠方爬去，我爬到一塊巨大的巖石上，向清朗的夜空大聲喊道：“爸爸媽媽，哥哥姐姐。貝貝永遠愛你們！”
突然，我聽到了食肉鳥的叫聲，快逃呀！可我的眼前一片漆黑，什么也看不見……
啊！我聞到了海的氣味，可無情的浪花總將我一次次推翻，貝貝，加油！一次又一次，我鼓勵著自己。哇！我終于沖進了大海！
我開心極了！我不僅感受到了海的涼爽，而且還嘗到了戰勝困難的甜頭！
我戰勝困難作文8
我成功了，我戰勝了困難!
本來是為好玩，跟著小伙伴來到一個池塘，準備采荷花，荷葉和藕蓮米，沒想到，進去后~~
他們把裙子褲子都抽起來。把腿伸進池塘里蕩了蕩，掀起一串串晶瑩的水花，在陽光的照耀下，格外耀眼！我一時興起，也學著蕩來蕩去。“看，那有好多荷花和藕蓮米呀！”“對，我也看到了！”大家站在岸邊，踮起腳仰望著。“我們過去采幾個吧。”“好啊。”他們脫下鞋，朝那邊一窩蜂涌去。“小矮個，你看著鞋子。”“好哇!但我不叫小矮個！”一個女生叫道。我猶豫了一會兒，“等等我。”我邊說邊甩鞋子。
剛踏上一步，我心里那個名為“退堂”的鼓就敲了起來。會不會有蛇？不會，不會！我定定神，小心翼翼的向前走去。“咦？怎么沒有路了呢?”姐姐驚異道。“要不我們走回去吧，”我提議道“我的腿被荷葉桿拉傷了。”我的淚水在眼里打轉。“大家不都一樣嗎？”說罷，姐姐將腿伸進水池，“我踩到底了!”她一步步往前行，其他人大著膽子跟著姐姐向前走，水已漫過膝蓋，她們到了對面泥路上，腳上沾滿了泥巴。
我呆站在那里，手足無措，進也不是退也不是。
走吧，腿上的傷和心里的恐懼是我不敢再往前行；回吧，那我受了這么多傷是為什么？“過來，沒事，快點。”“我害怕!”我帶著哭聲道。“就知道你膽小！”一個女生不耐煩道。一股勁不服輸的勁上來了“走就走，誰怕誰?”我伸出打顫的`腿，往水里伸去，漸漸我碰著了地面，“快啊!”“哦！”我終究還是妥協了。耶！我成功越過雷池。“哎呦！我的腿陷進去了！”當我把腿伸出來時，褲子上也粘滿了泥，我的褲子也和干凈說拜拜了！在堅持一會兒，我咬咬牙，抹掉泥土，向前走去~~
回來時，我手里多了幾朵荷花和藕蓮米，臉上也綻放著花兒般的笑容！
困難，是一只攔路虎，當你走近時會覺得很困難；但當你越過他是，你會發現，他是那樣的容易克服，只要憑著堅定的信念！
請記住一句話：“加油，我能行！”
我戰勝困難作文9
困難并不可怕，只要有信心和堅定的信念，再高的山、再硬的石頭，我也會努力地去克服。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們快速地跑到自己的位置上坐好。老師面帶笑容地對我們說：“同學們，告訴你們一個好消息，這節課上體活課，請同學們收拾好書包，下去站隊。”教室里頓時傳出了一陣陣吶喊聲：“老師萬歲，老師萬歲！”便背上書包沖到操場上。老師講了一些安全事項，就讓我們自由活動了，我們像一群歡快的小鳥，直奔每個人心中的目的地。我看到老師用好幾根跳繩并成一根長繩子，并召集同學一起過來玩。我大步流星地跑了過來，看到同學們輕巧地身影，我不禁也越越欲試，終于輪到我了，可我卻打了盹兒，畢竟是第一次跳長繩，有些膽怯，看著繩子一次次地打在地面上，發出清脆的聲音，我心想:"要是繩子抽到我怎么辦？”越想越害怕。語文老師焦急地說：“之涵，快上啊！”我小聲地說：“我不敢跳。”沒辦法，老師讓其他同學替她，她來告訴我怎么跳，讓我站在搖的同學身邊，等繩子高了，老師給我推到繩子里，我跳了一下，跑到隊伍后，又輪到我了，我又有些緊張，語文老師看出了我心思，對我說：“之涵，這次我不能幫助你，你要自己跳。我給自己加油，并在心里想著跟老師一起跳的`情形，我鼓足勇氣，看繩子高的時候，我沖了進去，到了繩子落地時候，我卻沒有反應過來，慢了半拍，被繩子拌了一下，可是我并不氣餒，并安慰自己，一定要戰勝困難，失敗乃是成功之母。我充滿信心地又試了一下，我跟著長繩的節奏，跳了進去，一、二、三太棒了，我竟然連續跳了三個。我成功了，我嘗到了跳繩的甜頭，原來跳繩的感覺真的不錯!
看來，有些事情并不像想象中的那么困難，只有多接觸，就能成功。我戰勝了跳長繩，更戰勝了自己!
我戰勝困難作文10
生活中，你一定遇到過困難，受到過挫折，但你靠著自己戰勝了困難，并受到了啟發，那么下面你就聽聽關于我的事兒吧！
那是發生在五年級的事兒，我數學一直考不到95分及以上，我就想放棄，可同學對我說:“失敗乃成功之母，如果沒有失敗哪兒來的成功。！”我聽了又激起了心中的斗志，在期末考當天我做到了。試卷一發下來，我先看閱了一遍，我對自己說：“這張試卷這么簡單，我肯定能考到95分以上，我漫不經心的做了起來，可我做到一半，我便想起了之前的那些考試就是因為自己的粗心大意而考砸了，想到這我便變得提心吊膽，小心翼翼的做了下去，做好了，我便不想檢查了，開始做小動作了，可做著做著我就開始想：以前我就是因為沒有認真檢查而考砸了，我放下了手中的東西，一題一題的檢查下去，有錯誤，又有錯誤，還有錯誤……這沒檢查沒事，一檢查嚇破了膽，我自己檢查出來一共錯了5道題，我長嘆一口氣，心想：幸好我檢查了，要是錯5題的話，我的分數就沒了。時間一分一秒地過去了，到了交卷的時候，我信心滿滿的交了試卷。一下課，我就和同學交對了答案，太好了，我全都對了，我心中暗暗自喜。過了兩天，試卷改好了，我從課代表手中拿到了我的試卷，我一看，我考了95.5分，數學老師來到我們班，讓95分以上的`同學站起來，我開心地從座位上站起來，數學老師表揚了我們這些95以上的同學，我的心里美滋滋的。這時我多想對天空大喊，我做到了！可我怕引起騷動。于是我忍住了，但我忍不住激動的心情，高興的手舞足蹈起來。
通過這件事，我想對大家說：“世上沒有做不到的事，只有你不想做的事。只要你永不放棄，努力為你心中的目標去奮斗，你將會成功！只要你勇于面對，再痛苦的事，你也能戰勝！”我對自己的心田大喊：我做到了！這一種聲音久久回蕩在我的心田深處！
我戰勝困難作文11
去年暑假，我們一行六人去安吉大竹海旅游。
當車子在大竹海的山腳下停下時，我一下車就看到我們旁邊的竹子拔地而起，郁郁蔥蔥，竹子旁還長滿了青苔，許多不知名的小草和野花爭相開放，美麗極了！
來到入口處，我一眼就看到一條寬闊的石階由山腳向山頂延伸，就像一條彎曲的長龍，心想：爬山不就是走樓梯嗎！太容易了！我對弟弟說：“走，看誰先到山頂！”于是，我和弟弟便邁開大步，爭先恐后地往山上沖去，也顧不上在后面大聲叫喊地媽媽和阿姨……可不一會兒我們的腿就漸漸發軟，不聽使喚了，頭上的汗水只往下淌……
到了半山腰我時，就只能在山路上慢慢地“蠕動”了。可眼前的山路好像沒有盡頭似的，我們開始一邊不停地喘氣，一邊抱怨起：“山路為什么這么長？上面有什么好看的，干嗎要……讓我……自己爬……不能向別人一樣坐‘八抬大轎’？”再到后來，我連說話的力氣都沒了。而我弟弟呢？他一屁股坐在臺階上，抱著腿，瞪大眼睛，緊閉著嘴，生氣地說：“煩……死了！累……死了！不……爬……了……！”
這時緊隨其后的`媽媽和阿姨趕了上來，媽媽一看我們這副德行就激將道：“剛才我們好像聽誰口氣比力氣大？說這么容易爬的山還能難道我們？有人呀，就是沒毅力……總之呢！今天有人是爬不上大竹海的。”說完又和阿姨一起向上爬去。我一聽可不服氣了，說：“誰說我不行？”一下子我的勁兒又來了，站起身來趕了上去，可沒走幾步，我連“蠕”也“蠕”不動了。這時大山好像在嘲笑我：“樂天，山才剛剛爬一半哩！我看你是不行了，還是下去吧……”，竹子似乎在用同樣的話來諷刺我。我聽了，氣不打一處來，鼓足勇氣一步一步地往上爬，我還不停地鼓勵弟弟：“就快到了，加油啊！”……
我站在山上眺望著遠處，大山好像在贊揚我：“樂天，好樣的，你爬上了我的頂峰——是個有毅力的人。”竹林發出“嘩……嘩……的響聲，好像在為我鼓掌。
現在我每次想起這件事，就會想到我們的學習不也像在爬山嗎？只要持之以恒，才能攀上知識的頂峰。
我戰勝困難作文12
挫折是什么？
失敗說：挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方又會有另一座山。
懦弱說：挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎的遍體鱗傷。
沮喪說：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進的方向。
站在童年的尾巴上，望著前面未知的路，我害怕了。
這時，但丁走過來對我說：“走自己的路，讓別人說去吧。不管別人說成長路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會讓你成長。”
高位截肢的張海迪對我說：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來，唯有挫折能讓你堅強起來。”
雙耳失聰的貝多芬說：“要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會使你自信起來。”
徐特立說：“想不經受任何挫折而成長起來，那是神話。挫折是成長過程中的必需品。”
站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我似乎有了點信心。
這時，我仿佛看到了全身多處患病的霍金用唯一能活動的兩個手指敲擊著鍵盤，做著學術報告，在挫折面前，他選擇了堅強；我仿佛看到了又盲又聾的`海倫凱勒在努力又吃力的學著語言，在挫折面前，她選擇了堅持；我又仿佛看到了被剜去膝蓋骨的孫臏坐在戰車上指揮著戰斗，在挫折面前，他選擇了忍辱負重；我又仿佛看到了貧窮的洪戰輝帶著小妹妹到處奔波，在挫折面前，他選擇了奮斗。
偉人之所以能成為偉人，是因為他們往往經歷的常人所沒有經歷過的挫折，并且戰勝了它，才會有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠經受不了野外的暴風雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，選定了一條最艱險的路。
不要逃避挫折吧，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經歷，讓我們成長。挫折是什么？
堅強說：挫折是山，翻過他，就可以見到成功的大海。 勇敢說：挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現更廣闊的大道。
勝利說：挫折是海中的礁石，不遇見他，永遠激不起成功的浪花。
成功，需要挫折！
我戰勝困難作文13
遇到困難不要退縮，你一定要想辦法克服它，只有這樣，你才會成功。上天交給一個人重大的任務時，它肯定要磨練這個人的意志。就像爸爸常常對我說他喜歡的座右銘一樣：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以靜心忍性，增蓋其所不能。”
我也遇到過很多困難，但我從來沒有害怕過困難。
記得有一次，我正在做數學作業。從第一題到第七題都很簡單，我也做得很順利，用不了幾分鐘就做完了。可是到了第八題的時候，是一個思維開放園，這道題很難。我便開始有了一種懶惰的思想：反正老師說了，會做的`做，不會做的可以不做。我不會做，也不想做，就放在了一邊，沒有做，到了上課，老師講的時候，說這一道題考試不會考，于是我就沒有認真聽，只是把答案抄了下來。由于我經常不做這些題，到了期中考試才考了79。5分。從此，我便下定決心，無論有多么難的題我也要想方設法把它做出來。
又有一次，老師留了一道數學難題讓我們回家做。回家以后，我冥思苦想起來，又在演草紙上算了一遍又一遍，到了吃飯的時候，我還在想這道題，爸爸說吃完飯要帶我去龍亭玩。我開始有點想偃旗息鼓了，因為我好不容易才能到龍亭玩一玩。可我一想到期中考試的分數79。5分，我又坐下來繼續思考。終于，經過我一遍又一遍地思考和驗算，這道題還是被我算出來了。這時，我的心里有一股說不出的喜悅。無論我們在哪，都有困難存在，它總喜歡嘲笑在困難中的我們，讓我們足以喪失信心，而后在擊垮我們。可現在我們要重拾信心，來戰勝困難。無論我們做什么，都有困難在向我們挑戰，但我們不能退縮。
順利不是天使，困難也不是魔鬼，它們都是我們的朋友，要陪伴我們完整的走完一生，人生不可能沒有困難，如果沒有，那這一生也是不完美的。
我戰勝困難作文14
困難，在新華字典上的意思是指陷入艱難痛苦中難以擺脫。對于每個人遇到困難這個詞時，都會有不同的應對方法。比如迎難而上、不畏艱險的人，往往這種人都占少數，而另外一部分的人可能因為懶惰、怕苦之類的而直言離去，不敢再去面對。
困難，比如薄霧一般看得見，摸不著，想吹散它又很麻煩，只有自己戰勝想方法才能解決它。在我初中三年級的時候，那個時候的學習可真的是繁重啊！連老師也不禁緊張起來，在那里天天叫啊說啊，希望我們能夠考個好成績，而我們也在老師的話語下一個個打起了十分精神。
今天是我們初二進入到初三的第一個月，這里的生活很美好，哪怕學習壓力很重，但是我們都在這里咬牙，互相堅持，并沒有放棄。今天我們各科老師組織了一場小考試，也可以說為抽測考，簡單來說就是檢測一下自己各科學習的怎么樣，有沒有落下之類的，方便我們查漏補缺。
我的成績在我們班也是名列前茅的`，而就在這次簡單不能再簡單的考試中，我成為了第23名，總共，我們班就38名，而我從前三變成了第23名，這種感覺對于我來說無異于是一種巨大的打擊。而我幸好，在這場考試中，雖然失利了，也很難過得痛哭了起來，但是我們班的同學都跑過來安慰我說沒事的，說是誰都有失策的那天呀，看看我們班的第一名也是撒，前幾天都還被你給超過了呢，哈哈哈。我們班的第一名，也就是我們班的班長看了一眼說話的同學也無奈地聳了聳肩，對著我說加油啊，沒事的！
在同學的鼓勵下，我振作起來了。我在下個月的考試中又沖上了全班第一，同學們都向我祝賀而我也是鼓勵他們，說加油哦！而我們班的第二名，無異于又是我們班的班長了，沒辦法啊，過過一次考試，我發現第一名的感覺很好！我對著我們班的班長說，班長，下次我們一起考第一，要不要？班長看了我一眼，笑到好呀，我們要攜手共進哦！圍觀的同學們也不禁哈哈大笑起來，我們作證，要是下次誰沒有一起第一要請整個班吃火鍋！
我戰勝了困難，在同學們的幫助下，在老師的悉心教導下，和我自己的內心鼓勵自己和媽媽的支持，我戰勝了困難，我很驕傲！
我戰勝困難作文15
在成長的過程中，我們難免會遇到一些讓自己不順心的事兒，而我們不應該低頭，要像海倫.凱勒、阿炳、鄭和、司馬遷那樣勇敢地去面對。在我的成長過程中，曾經最讓我苦惱的事兒，便是背英語短文兒了。
小時候的我好像天生與英語無緣，語感不是非常好。上到了小學三年級，我背一篇英語課文都非常費事，常常要讀十幾遍才能結結巴巴地記得住，可一到第二天，就全都忘了。為此，我傷透了腦筋，每次背到英語，就等于要了我的命，所以，我越來越討厭英語了！
媽媽見我這樣，非常擔心，就要求我每周背一篇英語小短文。當時，我嚇了一大跳，可又不敢反抗，只好硬著頭皮答應了。
第一次背英語短文，我顧不上吃飯，捧起書來，稀里嘩啦讀了起來，絲毫不敢怠慢。就連爸爸讓我停下來玩一會兒，我都沒顧上。可是我越讀越煩，覺得那些英文字母就像一個個小蝌蚪一樣在我的面前游來游去，不停地嘲笑著我，我還是不會背。終于，我沒有了耐心，把書一摔，大喊：“我不學了！我不學了！學英語有什么用呀？我就討厭學英語！”說著，便跑出了家門，坐在門前的長凳上，我的眼淚禁不住滾了下來，我心想：周響，你真是沒用！連個英語短文都不會背呢！真丟臉！想著，又哭了起來。
這時，有人輕輕地摸住了我的肩，我急忙擦掉淚水，抬頭一看，是媽媽。媽媽溫柔地對我說：“你之所以背不起來，是因為你不懂方法！”“背英語還有方法？什么方法？”媽媽笑了，對我說：“媽媽不能代替你，你應該自己去研究呀！”聽了媽媽的話，我急忙跑回屋，靜下心來，重新捧起書，認真地讀了起來，一遍不行讀兩遍，兩遍不行讀三遍，漸漸地，漸漸地，我似乎找到了方法，我看著書上有趣的`插圖，聯想著書上講的故事情節，再一句句地把它翻譯成英文。句型會了，就一段一段地背，分段背完了，再連起來。就這樣，不一會兒，我竟然會背了。
從那以后，我不再討厭英語了。在媽媽的鼓勵之下，我漸漸地喜歡上了英語，沒事的時候，我便會捧起英語書，讀上幾遍。想起小時候發生的那些事兒，我總會想：困難就像是一塊石頭，當我們遇到這塊石頭時，不應該選擇永遠地被這石頭攔著，而是應該選擇跨過去，當你跨過人生中那大大小小的石塊時，你便會嘗到成功的滋味！
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