我的快樂作文錦集14篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的快樂作文，希望對大家有所幫助。
我的快樂作文 篇1
校園生活是快樂多彩的。
一天，老師把我們帶到了音樂廳，這里寬大明亮，鋼琴、錄音機、音箱、大屏幕一應俱全，我情不自禁的坐到鋼琴前，開始彈奏起來。在這里老師教會了我們唱歌。接著又把我們帶到了舞蹈室，我們看見高年級的同學在練跳舞，我入神的看著，隨著她們也開始翩翩起舞。
最后我們來到操場，這里有同學們參加賽跑，個個跑的滿頭大汗，其中一個胖胖的男孩漸漸掉隊了，同學們高喊“加油。”有的同學伸長了脖子，彎著腰使勁為他喝彩助威，他使出了吃奶的`力氣，終于跑到了終點，老師表揚了他。還有的同學在跳繩，踢毽子，拍皮球，大家都玩得開心極了。
我的快樂作文 篇2
“丁零零？”鈴聲響了，學生們像鳥兒一樣向操場跑去，寂靜的操場突然變得熱鬧起來。
學生們玩得很開心。在操場的右邊，羽毛球在比賽中被踢。我看見羽毛球像鳥兒一樣上下滾動。旁邊有一個女同學在鼓掌！在左邊，兩個男學生正在打乒乓球。那里的男學生過來用力地殺球。這里的男學生通過在干草堆里釣月亮來救球。“哇”太近了。在旁觀者旁邊，學生們不停地喊著“加油”。在操場的`中央，學生們在跳繩。跳繩的男學生像一只快樂的兔子一樣在長繩子中間跳上跳下，連續跳了100次。每個人的掌聲永遠持續。這兩個女孩跳得更猛了。辮子像長繩子一樣上下跳動，蝴蝶結像蝴蝶一樣飛來飛去。
“丁零零？”鈴響時，學生們不情愿地離開了操場。雖然上課時間很短，但它給我們帶來了快樂。愛你，課間十分鐘。
我的快樂作文 篇3
大家有快樂根據地嗎？我可有個快樂根據地??廁所。你們也許會很疑惑，廁所怎么成為我的快樂快樂根據地呢？那就聽我細細到來吧！
那是星期天的'下午，我從日歷上剪下幾個好看的娃娃。可家長不喜歡我整天玩這玩意兒，總是說我浪費時間，家里的地盤全讓她們給站領了。我拿著剪刀，把沒有剪好的娃娃跑到廁所里精心地把娃娃剪好玩了起來，讓幾個娃娃玩了起來捉迷藏、老鷹捉小雞。直到家長叫我，我才戀戀不舍地回家了，但我沒有告訴她們，怕他們知道了我的快樂根據地。
從此，我遇到了什么困難，就到快樂根據地去，想想有什么辦法；我有什么傷心事，就到快樂根據地去消除煩惱，把傷心拋到九霄云外……
呵呵，大家可要幫我保密呀！別把我的快樂根據地讓別人知道了。
我的快樂作文 篇4
我的愛好有很多，它們讓我很快樂。不過，讓我最快樂的就是看書了。因為書讓我學習到了很多知識，懂得了許多道理。
《成語故事》這本書讓我學到了很多成語，了解了很多歷史故事和名人故事。《白雪公主和七個小矮人》讓我懂得應該做個正直、善良的`人。《狼和七只小羊》讓我知道應該用智慧去戰勝敵人。
我還把“高爾基的“書是人類進步的階梯”貼在床頭，因為我要用這句名言來激勵自己更加勤奮的讀書。
書就像一艘船，載著我從狹窄的海岸駛向遼闊的大海；書就像一位知心的朋友，陪我度過一天又一天。
高爾基說過：“我像饑餓的人撲在面包上一樣撲在書上。”我看見書，就像尋寶人發現寶藏一樣，欣喜若狂。
看書雖然是好習慣，但是，作為學生我們還是以學習為主，書是我們的課外讀物。
我愛書，因為，書不僅讓我懂得了很多知識，還讓我的煩惱變成了快樂。
我的快樂作文 篇5
我每天都很開心、快樂。
我在學校很開心，在家也開心，不過我覺得在家我會更開心，因為我每次回到家都挺早，把作業寫完，再練幾張毛筆字就可以玩了，如果媽媽回來早，就會穿上運動鞋陪我打羽毛球，到那時候我才是最開心的，車庫邊一邊站一個就開始打了。
媽媽球一開就用手接，好像手就是拍子一樣，到這時，我便會坐在草坪上哈哈大笑，媽媽也會笑起來，笑夠了，把眼鏡整整繼續打。媽媽打球有一個特點，動作很優美，轉身、讓步啦都很好看。有一次，媽媽把球打來，我沒見著，球掉了，原來我在陽光前，光正好刺著眼睛，好像一片白色；還有一次，媽媽穿著雪白的運動鞋，我把球打過去看見鞋，以為掉地了，媽媽不知道我發呆，呯！打回來，真的'掉地了！
哈哈！這時真是太快樂了！
我的快樂作文 篇6
從學校回到家，一下那綠白相間的六路公交無人售票汽車，(說是無人，其實完全是掛著羊頭賣狗肉，一輛車都有一個售票員，有的還有兩個呢)，我的心不由得輕松起來。
背著沉甸的書包，走過那白色的薄薄的班馬線。到了園子里的門口。一眼看去，一朵酸酸草花燦燃開放，似乎想一只限于獨秀。但它旁邊的表表草可不同意，它們你爭我奪，在比著高哩！一棵今天高，另一棵明天超越它……
往里一走拐一個彎，一塊花圃里悠然地睡著幾只大概是吃飽了蟲子的.小公雞，好像還在那里打著鼾呢！再往越過小攤走到小亭那里，隨意地坐下歇氣，那里經常有一些老人在那里閑談，打牌或者靜靜地坐著。
坐了一會兒，再向健身器那里前進。走過草地時會看見一只灰黃的小貓在那里攀樹捉蝶快活地玩耍。最后向前走到樓前就到家了。
這就是我快樂的一天。小公雞、小草、亭子、小貓咪我們明天再見！
我的快樂作文 篇7
今天是休業式，我走進教室，看見同學們臉上掛滿了興奮和激動。因為馬上就要說誰獲得了這學期的好學獎了。
我卻不那么激動。由于期末成績除了英語之外都只考了，都低于九十四分的成績。如此差的成績，怎么可能還獲得了好學獎呢？就在我這么想的時候，歐陽老師就報到了我的名字。這，這是怎么回事？是不是報錯名字了？可是現實就是這么幸福。我獲得了好學獎！獲獎的.我高興的無法形容，手舞足蹈！
到放學的時候，我清點了一下獲得的東西，不禁喜出望外。因為我獲得了四張獎狀和十一本本子！我從來沒得到過這么多東西！
這次真是快樂的一天。
我的快樂作文 篇8
我最大的快樂是吃美食，美味的食物會使我浮躁的心平靜下來。味道會在味蕾上跳舞，我的原則就是民以食為天，雖然人本身就需要食物，但我更把它視為生命。
有一次，老師在周五布置了周記，要我們記錄這周的美食節，老師強調除了過程之外，還要注重寫作完后的心理感受，我雖愛美食，但從不這樣品味，也不記錄下來，我過一會兒會吃一口美食，結果才過半個小時就快吃完了，但仍然沒想好，吃完了最后一口“咔”我的腦海閃過一道光，我們品味的美食，不就是做美食的那份專注，那份熱愛，那份成功感，吃起來味道比原來更香甜。
還有一次我得了感冒，鼻子被堵的水泄不通，又不停的`咳嗽，有氣無力的，我拿出一個迷你面包，一口吞了下去。好吃，我邊嚼邊說：“香香糯糯的，好吃極了”，我瞬間忘了痛苦。
我的快樂作文 篇9
星期六的早上，爸爸帶我去朱家尖。
我們來到了南沙，那里有一座座沙雕像，有的是美人魚雕像，有的`是小蜜蜂雕像，還有的是章魚雕像，太神奇啦！我和爸爸還發現了一個大大的、軟軟的、藍藍的滑滑梯，非常好玩！可是玩了兩次時間就到了。那里還滑沙，可是滑滑梯時間到了的時候滑沙也關門了。
于是，我就開始玩沙，我一手拿著鐵鍬一手拿著水桶，用沙堆成小朋友，一個個小朋友站立在沙灘上，真是一片美麗的風景！
朱家尖真是一個有好玩又美麗的地方呀！
我的快樂作文 篇10
那天，我和爸爸媽媽正在看書。突然從床底下滾出一個球，我便把它拿起，扔向躺在被窩中看書的媽媽。
媽媽似乎被嚇了一跳，但回神看到我幸災樂禍的的表情時，頓時明白一定是我在搗鬼。她又立刻把球丟向了我。就這樣來回了幾次，我們的笑聲便越來越大，這引起了爸爸的注意，也加入了我們的“俱樂部”。爸爸比我們聰明多了，他拿起毛絨玩具向我和媽媽砸來，似乎我們在玩一聲激烈的室內“打雪仗”。
這讓我感覺自己生活在童話世界里。腦海中正閃過這個念頭時，突然從我頭頂飛過幾只毛絨玩具。此時，我想站在窗外的.你，看到屋內的情景，無論你心里當時有多么的不快，都會被這“放肆”的笑聲把不快拋到九霄云外。
這沒有經過策劃的游戲，似乎找回了爸爸媽媽逝去的童年。能和爸爸媽媽一起分享童年，那是我最大的快樂。
我的快樂作文 篇11
童年的無知，童年的幼稚，在我們的腳下，灑滿了一路的歡笑。——題記
有一種回憶，它使我們終生難忘，有一種回憶，它使我們情不自禁發笑。這種回憶，叫做童年。記得是5歲的時候吧！媽媽有事上街去了，把我關在家里，只給我留了餅干和水。媽媽后腳剛一踏出門，我便捧起餅干大吃特吃，渴了就喝水，由于喝得太急，把自己灌得滿臉是水，又接著吃起了餅干，因為水的緣故，餅干渣粘得滿臉都是，可是，我可管不了那么多，我要去玩了。但卻從我的身子散發出一股誘人的餅干味。這時候，陽臺外傳來的幾聲“啾啾”的鳥叫聲吸引了我的注意，我大搖大擺地跑到陽臺上，伸出手去摸它們，可盡管我手伸到極限，還是差那么一點。我收回手，叉著腰，對著欄桿發呆，忽然，我眼前一亮，嘿嘿!有了!我蹲下來，把頭一歪，一伸!哇！成功了耶，外面的空氣真好呀!你猜猜我做了什么？把耳朵湊過來，不許說哦!我把頭伸出欄桿了耶，不能說哦，被我媽媽知道了，要K我的!怎么樣，羨慕嗎？我伸出手一摸，這一摸打緊，鳥兒飛走了是小事，5555，大事也有一件啊!我把手塞到跟我頭伸出去的同一個欄桿孔里啊!這下好了，都怪自己自作聰明，頭和手都被塞住了，伸不出來，擠不進去呀!真難受!
真是無巧不成書啊!還真應驗了那句老話：“禍不單行”本來已經被夾住頭了，這下倒好，由于剛才吃餅干的時候太懶，留下了滿嘴的餅干渣和渾身的餅干味引來了一群群正在找食的'螞蟻。它們排成一條整齊的長長的隊伍，像一條細細的黑線慢慢地向我移來。剛開始，我還覺得好玩，用白嫩嫩的小手跟它們玩來玩去。不一會兒，那群螞蟻可能厭煩了，便魚貫地爬上我的臉。我嚇得急忙用盡全力地搖了搖頭，可毫無用處。其中已經有一只爬到我的嘴邊，我嚇得“哇”的一聲大哭起來，拼命哭泣的聲音一下子引來了街上行人的無數“注目禮”，街上一下沸騰起來。在我被螞蟻欺負了一分零23秒的時間后，媽媽立即“破門而入”，把我從“水深火熱”的困境中解救出來。接著，媽媽看了看我被夾在欄桿孔里的頭和手，又看了看我滿臉的餅干渣和淚水匯成河的臉，唯一能幫上忙的就只有幫我擦干凈臉頰了，我只能在欄桿孔里保持了近2個小時的同樣姿勢。
盼星星，盼月亮，終于把爸爸盼回家了。爸爸小心翼翼地把我的手抽出，有緩緩地取出我幾乎已經變形的頭，媽媽一邊幫我洗澡一邊幫我按摩歪掉的頭。我用力的搖了搖頭，哇!苦盡甘來啊!我的頭終于可以“運用自如”了。
在此以后，我不僅討厭螞蟻，還有點怕螞蟻了呢!我發誓，以后吃東西一定要擦嘴，你也別忘了哦!
希望小朋友們別赴大姐姐的這條路哦。
我的快樂作文 篇12
在我的記憶里，有很多漂亮的寶石，絢麗又多彩。我挑了一顆最耀眼的寶石和大家一起欣賞。
今天我在快樂作文學校上了一節有意義的作文課創意的吹畫，老師把我們每個人的紙上滴了一滴墨汁，我馬上拿起吸管吹出了一條勇往直前的小河，我用吸管在墨汁頂端用力一吹，墨汁往四周呼的一下炸開，像煙花一樣瞬間綻開，又像可愛的小手掌一樣，你看還在向我招手呢！側著看又有點像小樹，倒過來看又變成了一只狐貍，橫著看又像千姿百態的珊瑚！我看了看旁邊的張藝萌吹出來的像一個正跳舞的仙女一樣！桂朝兮的畫就像一只可愛的小貓，這只小貓還披上了彩色的'皮大衣，漂亮極了！王憶嘉的畫像個么么噠的螃蟹哈哈哈，真有趣！我又立即低下頭繼續創作我的畫，老師看了我們的畫高興的表揚我們了！我的心里像吃了蜜一樣甜。快看！這節課很快就結束了，我感覺太有意義了！
這節課不僅讓我的思維得到了啟發，還讓我懂得了怎么寫作。這節課真快樂，快樂作文讓我快樂成長！
我的快樂作文 篇13
最近我又多了一個外號“書呆子”，原因大家可想而知，我太喜歡看書了。經常一看就幾個小時。讀書，給我帶來了快樂，給我帶來了悲傷。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”
我的第一個關于學習的愛好就是看書。每當老師提問時，大家都靜靜的，忽然，一只手舉了起來，那就是我，大家可能都想知道，為什么只有我舉手呢？答案很簡單，我看了很多書。本來，我對看書沒有興趣，但是，有一次，我看了一本奧數書，上面竟有我們都不會的，老師問的.題目，我趕緊看了看內容都記住了。第二天，老師又問，我答上了，老師獎勵我一顆星！我當時非常開心，心想看書的好處竟然這么大！還有一次，我去圖書館看一本叫《裝在口袋里的爸爸》的書，我很好奇，爸爸怎么可能裝在口袋里呢？看完書后，我收貨了快樂，收獲了知識，真棒！
漸漸的，我看的書越來越多，收獲的知識也越來越多，你說，我能不快樂嗎？
我的快樂作文 篇14
我最快樂的事就是星期六星期天跟同學們興高采烈地去打羽毛球，我最喜歡跟朱戈齊一起打羽毛球。
每次一開始的時候，我都先發球。我往空中一打，朱戈齊就大力反擊回來，那球在空中飛來飛去。突然，朱戈齊大力扣了一球，我用拍子在離地一米遠的上方一下把球撈了上來，然后用力反擊扣了一球，朱戈齊沒有接到，真是好玩極了。
朱戈齊下場了，另一個同學上場了。他是個新手，還不太會打。有時發球還發不好，有時也接不到球，握拍方式也不太正確。后來，我跟他打了好久，他打的`越來越好了，能接到很多球，握球拍也正規了很多，甚至有時候能扣球了。
還有一次，我跟同學王仕辰的爸爸一起打球，剛開始，我就高空發球，王仕辰的爸爸又打了回來，后面我們打了好幾個回合，最后，我一個扣球，他爸爸沒接著，我贏了。
我好快樂！
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