難忘的一個人作文【推薦】
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的一個人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的一個人作文1
世間美好的事物有很多，如那街邊散發著清香的無名花兒，炎日下的一場雨，一張好的成績單……在我閑來無事時卻常有一個清秀的臉龐，莞爾的一個笑容縈繞在我的心里，那是我至今仍認為的最美的笑容。
兩年前的一個炎炎烈日，那天正好是期末考試，早晨急急忙忙的就來到了學校。炙熱的陽光灼燒著地面盯著一股股熱浪走進考場，我懷著忐忑的心坐在座位上復習，等待著那重要的哨聲響起。
復習累了，我便伸了伸懶腰，偷偷地瞄了幾眼坐在我旁邊的高年級女生。身材很瘦，扎著樸素的馬尾辮，寬大臃腫的校服讓她本來就瘦小的身體顯得更纖弱。她似是察覺到了我的目光，轉過了頭，并沒有言語，卻禮貌地像我微微一笑，我被她那一笑所感染了，也羞怯的向她笑了笑。
很快，經過幾個小時的奮力，只剩一科數學還沒有考了，我大松一口氣，拿出一沓試題來復習。室內的空調壞了，外面洶涌的熱浪一陣陣的傳來，手心里出了一手的汗，臉上密密麻麻的汗珠滾動著，滴答的落在紙上。突然，臉邊刮來一陣清涼的`風，我抬頭一看，是那高年級的女生在拿著一把扇子扇風，為了讓我也涼快些，她還故意的換只手拿扇子又將胳膊移的離我近了些。
她見我看過來，仍是沒有什么言語，只是莞爾一笑，我向她連連道謝，她也只是微微的一點頭，把一張紙遞給我，上面寫著一串算式和幾行字，是我正在苦思的一道題的答案解析……
考完試臨走時，我向她投去感激的目光，她仍然只是笑著，傳給我一張紙條，原來那是她的考號條，上面鮮明的兩個字讓我銘記在了心里——胡蝶，她的名字就如她本人一樣，像翩翩起舞的蝴蝶般美好。
兩年后，在中學校園里我又一次看見了她，兩道熟悉的目光相撞在一起，她又一次向我投來那最美的微笑……
難忘的一個人作文2
一天下午，在z27站牌下等車的我，悠閑地欣賞著周圍的美景。藍天、白云、綠葉、紅花裝在我的眼睛里，可是，危險就偏偏在這美好的瞬間來臨了，我感到非常不安。
一個差不多五歲的小孩在馬路中間玩耍。一開始他還是蠻小心的，沒有車輛通過，他開始越玩越起勁兒，完全沒有顧忌到自己玩耍的位置是多么的危險，我有一種不祥的預感。便大聲呼喚他，希望他可以聽話，離開危險之地，就在這時，一輛大卡車奔了過來，完全看不到這個蹲在地上的小孩……情況緊急，怎么辦？那個孩子絲毫沒有察覺，我內心七上八下：在馬路上玩本來就不應該，現在遇到這么大一個麻煩，撞傷撞殘都很心痛，難道家里都沒有人教育他注意交通安全嗎？不曉得生命的重要和脆弱，太令人惋惜了……
一瞬間，太多的疑問浮上心頭，我的心糾在一起，生怕出點什么事。除了緊張地注視著一切，我毫無辦法，這時一個右臂殘疾的青年人，神情凝重，說時遲，那時快，他飛一般地沖過去，我心里直打鼓，真想沖他喊：“你不要命了”，他義無反顧地用完好的`左手，用盡力氣，把孩子推了出去，自己卻倒在了車下，頓時，一灘紅艷艷地血泊刺激著我的眼睛，空氣凝結而冰冷，隨后大家流下了熱淚，感動、惋惜、憤慨、心痛……
那位殘疾人值得我們崇敬，他憑著一只手的力量，挽救了一個生命，無私奉獻、舍己救人的精神令我感動。作為一個獨臂殘疾人，已經受盡了生活的折磨，本該好好享受生活，誰能預料，他為了一個陌生孩子，自己永別了這個冷酷卻真情滿滿的世界……
仰望蔚藍的天空，它仿佛也在哭泣，景色如此美麗，但一個人格偉大、品德高尚的青年卻悄然去了天堂……這個令人惋惜卻又讓人敬佩的叔叔，就是我難以忘懷的人。
難忘的一個人作文3
時光就像河流一樣流去，日夜不停，但我總會在傷心時，想起他。
困難的面前，他走身而出。
我也總會想起那句話：有我手樂意的，在天堂里。我不愿意去。有我手不樂意的在地獄。我不愿意去有我手不樂意的在你們將來的黃世界里，我不愿意去。
然而他就是我所不樂意的。
我閉了眼睛，像后羿仰靠在椅子上拽著手機的手在媳婦上在我朦朧時，她叫了我一聲，我醒了，他叫我出去玩兒，我回答道又到哪兒去玩兒呀。過了一會兒，我好朋友都來了，我們幾個人一樣，到田野里去奔跑著，歡笑著一雙雙腳印印在了那里，在那里，他們讓我感受到陽光。
在腋下，這月光明媚的，下面我們又出現了。因為這有表演，我們才來的，我不知道是什么，遇到他的養路旁的樹在一閃一閃的炸動著樹葉兒在這嚇我們玩耍著，我藏在了別人的'房子里，而他們常在外面，當他發現我是我下小飛蟲一樣到處亂撞，不知多久我一亂撞，而讓溪谷這兒流血了，他跑過來用手把我背了起來，我說把我放下來吧！我自己會走的我又不是沒腳，他說聽話，不然以后不叫你出來一起玩兒了，我流下了一滴眼淚，那是在不知不覺下留下的腳傷后，他總會說，不要擔心，會好的。為什么？因為……
在他的關心下，我獲得了人生交友的經驗。電視了，朋友之間的體驗到了有人幫忙的快樂！準備好了明天。快樂來源
青春就是這樣一句但我會永遠的記住這位讓我開心的朋友。
難忘的一個人作文4
時光匆匆，轉眼間，就又是新的一年。去年的沉事，如風拂去；舊年的友人，已化做微風，把舊年的沉事一一帶去。
還記得，我們的第一次碰面，我們是坐在一起的同桌。猶記得你樂天派的性格，扭頭對我說了一句話：“額，有筆嗎？”“有，怎么了？”我愣是沒反應過來你說的這句話的含義，反倒是鎮定自若，若無其人似得對你說了這句話。
你并沒有覺得尷尬，倒是對我嬉皮笑臉的又說了一句：“嘻嘻，我沒有帶筆。”這次，我倒是‘開竅’了，眨巴眨巴眼睛，就以順風不急掩耳之勢‘變’出一根筆：“給”。你撓撓頭接過了我的筆，然后咯咯的笑了起來。那個時候，我覺得你是一個大方，開朗的女孩。那個時候，我們是3年級。
時間依然如流水般，我一直以為我們的緣分可能就此結束了。直到六年級，你與我是一個班級，那時，我們之間的'友誼才剛剛開始。似乎很投緣，僅僅半年，我們之間就有了一種說不清的默契。那時候，我經常問你：‘我是不是你的超級好朋友？’你也通常一邊滿不在乎的抿抿嘴，一邊又以一種說不出的語氣對我說：‘這問題，你問了幾遍吶？我再告訴你一遍，我跟你的關系。那可是天地可鑒，‘幾經磨難’。’一般說到這，我就笑了。有時，我不在，你也總是把我掛在嘴邊。
現在，我們已經是初一的學生了，然而，并沒有分在一個班級，或許是學習緊張了，所以，我們不像以前一般那么見面就打成一片了。又或許，你現在又已經有了一個可以讓你天天掛在嘴邊的人了吧。
發呆時，總會想起你的身影和笑臉，你是否也會記起我呢？難忘的，我最珍惜的朋友‘瑤’。
難忘的一個人作文5
事情雖然過去很久了，但是他帶給我的溫暖與感動，卻深深地刻在我的記憶里。
那是去年冬天，我得了肺炎，要去醫院打針。
這天晚上，突然下了一場雪。早上，路面上結了薄薄的一層冰，由于路太滑，出租車很少，我們打不到車，我和媽媽只好去坐公交。
等車的人可真多呀！我們好不容易擠進22路公交車，媽媽刷公交卡的'時候，刷卡機提示余額不足，媽媽趕緊找零錢，身上的口袋都掏遍了，沒有。媽媽又翻背包，可是翻遍了背包，只找到兩元硬幣，還差兩元錢呢！媽媽著急地問公交司機：“師傅，能不能用電子公交卡付錢？”司機漠然地說：“電子公交卡現在還沒有開通，沒法付。”聽司機這么說，媽媽摟著我，摸著我發燙的臉，急的眼里泛起了淚花。我心里也特別著急，真希望能突然變出來兩元錢。這時，司機不耐煩地說：“到底有沒有錢，沒錢就下車！”我的大腦“哄”地一聲，感覺全車廂的人都在看著我們，我羞愧不已，趕緊拉著媽媽下車，這時一位身穿黑色的羽絨外套，看起來很干凈整潔的中年男人擠過來，手里拿著兩元錢遞到媽媽眼前，輕聲地說：“給，先把錢付了吧。”媽媽接過錢，連聲說：“謝謝，謝謝！”媽媽把錢放進投幣箱里，轉過身來對這位叔叔說：“太感謝您了，我把錢用微信轉給您吧。”叔叔連連搖手說：“這點錢，不值得。”媽媽再三要求，叔叔再三推辭，媽媽只得作罷。但是當媽媽回過身來的時候，我看到媽媽留淚了。
我永遠忘不了那位素不相識的叔叔，他就像冬日里射進我心底的一縷陽光。讓我體會到了人與人之間的溫暖，我要向這位叔叔學習，把這份溫暖傳遞下去。
難忘的一個人作文6
今天天上依然朦朧的月在空中，黑漆漆的夜里，朦朧的夜空中時不時的飛來一些蝙蝠，“嘰啦，嘰啦”地叫，聲音消失后，又是一片靜寂，我一個人打著手機，走在漆黑的胡同中。今天放學很晚，同學走光后，我管好窗戶、門，之后才匆匆走掉。走出了空蕩蕩的學校，又走到了原先的小胡同。
路燈在路邊隱隱約約閃光，路燈下有個正準備收攤的賣栗子的小販。我買了一袋栗子壓壓驚。卻不曾想到我的水瓶丟在了小販那。我一邊吃栗子壓驚，一邊在回家的路上。不由地走了二百來米。小胡同依然是死一片的寂靜。我只想早點回家，不想在這多呆一秒。突然，身后響起了一陣急促地“嗒、嗒”聲，隨著聲音的不斷加速，又有一絲微弱的`喘氣聲，然后又停止，之后又響起。可我回轉頭去，卻什么也看不見。我轉回頭，又聽見那陣聲音。我又轉頭又什么也沒有看見之后，一片害怕的烏云籠罩在上空。我加速，它也加速，我越跑越快。后來，后面有個聲音喊道：“小同學，別跑了！”我轉頭一看，原來是那個小販。他手里拿著我的水瓶子和一個塑料袋，沉甸甸的，不知是什么。我拿過水瓶就問他，袋子里是什么，他說：“小同學，別害怕，你怎么吃這么多栗子呢？”噢！這是你一路掉的栗子殼，我怕污染環境，就幫你收起來了。說完他把塑料袋扔進了垃圾箱走了。
我靜靜地看著他遠去的背影，我感到了他是那么高大。在回家的路上，我還吃著他的栗子，我不管有什么聲音我都不害怕，因為有他的堅強的栗子般的身軀在我心底，漸漸遠行，伴著我回家。
難忘的一個人作文7
在小學生活里，也許有許多難忘的事；難忘的人；難忘的'課，可其中有一位同學卻讓我留下了深深的印象。
記得那天，已經是下午了。可是天已經灰蒙蒙了，不知為什么我卻不擔心下雨，后來第三節課結束了，天才下起細細的雨，“這可糟了，怎么辦呢？”我著急地說。我在走廊里望這望那，樓下一把把五顏六色的雨傘東來西去，而我卻在教室里東奔西跑，突然出現了一個身影，“咦？原來是若薇呀，”此時她正背書包拿著一把黃色的雨傘，親切地對我說：“黃矗閽趺椿共換丶夷兀蝗繅黃鳶桑蔽宜擔骸岸匝劍〔蝗繅黃鳶桑】墑俏頤揮寫晟』夭渙思已劍庇謔僑艮焙芩斕廝檔潰骸拔頤且黃鹱卟瘓托辛寺穡俊閉饈蔽夷諦姆路鷯幸還扇壤嵊砍隼此頻，她可算是我的救世主了。于是我背起書包跟著她下了一樓。
這時雨卻一點兒也沒有減弱，反而像魔法師變戲法一樣越變越大。若薇撐開雨傘，我們肩并肩的在雨中走過，不一會兒，她對我說：“你以后可要帶傘了，要不今天沒遇上我，雨又不知何時停，你可要在這里呆到6點呢！”于是我便接著說：“受過這次教訓還不改嗎？其實今天中午，媽媽也提醒過我拿傘，可我覺得太麻煩了，所以……”“哦！那么你可要聽媽媽的話了！”
走了一段路，若薇親切地說：“你可要靠近點呀，要不你會淋濕身子感冒的。”于是我們加快腳步，這是我想我是多么的萬分榮幸地認識她呀，要不我可別想回家了。不一會兒她把我送回了家中，說了聲再見后，我自己對自己說：你是多么榮幸認識她呀，這段友誼你可要好好珍惜呀！
的確，這段友誼是多么珍貴呀，無論去到哪里，它也永遠長存！也讓我難以忘懷。
難忘的一個人作文8
在我的記憶深處，始終有一個人令我印象深刻。
他肥嘟嘟的臉蛋，布滿汗水的額頭，密密的眉毛下鑲嵌著一雙小小的眼睛，笑起來時眼睛瞇成了一條縫，使得他那原本就不大的眼睛顯得更小了。他就是我的同學——“肥酷”。
“肥酷”名叫馮酷，是個標準型的“身強力壯，虎背熊腰”的男孩。為什么要叫他“肥酷”呢？那是因為他很胖，滿身都是肉，我想他光是一條褲子都有可能大了我的褲子三倍呢！
肥酷不僅胖，還十分膽小。他一見到我，就像見到了閻王爺似地逃跑。每當這時，我就會使出女生們常用的絕招“奪命追魂掐”來掐他那肥嘟嘟的肉。“啊——”只見肥酷像一只失了心的野豬般快速奔跑，他一定在慶幸自己終于逃脫了女生的“魔爪”了。
“你們這群傻子，大大的傻子……”回到教室，肥酷稚氣的話語響起，他又在展示他的“才華橫溢”，開始“唾沫橫飛”地咒罵女生了。我想，肥酷一定很反對他嚴重那所謂的“女生暴力”。
肥酷是我們班赫赫有名的.“運動大將”。在跳繩考試時，因為脂肪過多，他很榮幸地獲得了全班第一名，只可惜是倒數第一。不過胖也有好處，在拔河比賽的時候，老師很重用他，因為他有身形上的優勢。
“呀——”肥酷的雙手緊緊地握住麻繩，腳與另一個人的腳貼在一起，身子往后一仰，猛地一拉，對方已經全軍覆沒了。
肥酷是個很機靈的男孩。課堂上，他的回答能令老師欣慰不已。同學們都很喜歡和他一起玩，一起來往。
肥酷，這個特別的名字，特別的男孩，令我難忘！
難忘的一個人作文9
在茫茫人海中，我看到了這樣的一幕。
她，眼睛大大的，一雙水汪汪的眼睛非常好看。還有她那櫻桃般的小嘴和及腰的頭發。這樣的人我很羨慕，但接下來的一幕更讓我贊嘆不已。
天氣晴朗，小鳥在樹枝上唱歌，來來往往的人腳步很快。但就在這時，我看見了她。她正站在那里看著拐角處的.三只小狗。突然，她走進小狗，用她那柔嫩的雙手輕輕的撫摸著它們的毛發。我看得出，她很喜歡小狗，我走過去和她打了聲招呼。她卻不以為然地看著我，我想：她應該有些害羞吧！我便開口說：“你好，我看到出來你很喜歡小狗。”她笑了笑。她看著小狗們在她身邊圍著便飛快地跑走了。我認為她是害怕我而跑走了。正難過時，她又飛快的跑回來了。看著她手里捧著吃的，我便知道原來她并不是害怕我而跑走了，原來是看見小狗們很瘦，所以才回家拿東西給它們吃呢！我用目光看向她，看著她正在用手一點點地把手中的東西給小狗狗，原來她是怕小狗狗吃不下去，怕它們啃不動或不吃。緊接著我又看見她從懷里拿出一個瓶子，而且瓶子里還有水，然后他把水倒在自己的手上，讓狗狗們喝。
之后小狗狗吃飽了，也喝足啦，就開始亂跑。她就把狗狗一個個的抱在懷里說：“不要亂跑。”她把狗狗放下了后就準備走了，可她走一步，小狗狗們都跟著她，她無奈之下便把狗狗們抱起來，我不知道她是要把它們帶到哪里，但我知道她一定不會傷害他們的。
這樣的愛狗人士，我們不喜歡嗎？這樣的愛狗人士，我們不敬佩嗎？這樣的愛狗人士，我們不感激嗎？
難忘的一個人作文10
曾經教過我的老師有很多，最令我難忘的是小學時的班主任宋老師。
宋老師高高的個子，一雙大眼睛，看上去和藹可親，但是，他望眼欲穿的本領，可謂看遍天下無敵手，什么也瞞不過他一次，老師讓我們在周六、周日采集幾個植物，以便寫觀察作文時用。我做完作業后，就跑出去玩，早把采集的事忘在腦后了，到了周一，突然想起老師布置的作業，我傻了。這可怎么辦呢！突然我靈機一動，有了，飛奔到松樹下摘了幾朵剛抽芽的嫩松針，心才安定
鈴上課了，老師要檢查植物樣本，當看到我這里時，默不作聲，然后摸著我的頭，對我說：小李子，又耍小聰明了吧？啊？委婉的揭穿我，得，還是承認吧！
宋老師的敏銳眼光不僅看到了我的課上，還洞察到了我的課下。
我原本在鄉下的村小就讀，由于種種原因，村小散了。于是我就轉到宋老師的班里，因為我以前的成績名列前茅，所以還是用老方法學習，還有點驕傲，可月考的.成績令我吃了一驚，竟然排到了班級第二十名，我苦惱不堪，那種我學習好我怕誰的底氣早溜了。
這種情況又被宋老師察覺了。她主動找我談話，親切的詢問原因，我也如實向她坦白，于是我又領教了一招作筆記。
經宋老師的指點，每堂的重點，難點我都一一記下，并把每次測試中我易錯的地方也記錄在上面。經過一段時間，我的成績有很大的起色。因此，我在期中 考試中取得第二名，還蠻不錯的嗎？我真的有點沾沾自喜，這時老師又故作嚴肅的對我說：這次考得還不錯，要爭取保持，不要驕傲啊！這一次又將我從想入非非中拉了回來，使我永遠銘記不要驕傲。
血濃于水，而情源于日久，宋老師，您幾年來的幫助讓我刻骨銘心，如果人世間真的有輪回，前世我不知，可今世你是我永遠的恩師！
難忘的一個人作文11
在我小學六年的學習生活中，我有著許許多多的同學，有的成了我的好友，而我最難忘的一個人是我的好朋友——細萍。細萍是一個文靜善良的女孩，她那張又白又嫩的臉蛋，那對深深的小酒窩，長長的頭發和苗條的身材更加體現了她那可愛的淑女風格，外表軟弱的她卻是一個堅強的`陽光女孩。在我的記憶里，她是一個不折不扣的樂天派，她給我留下了深刻的印象。
有一次期中考試時，我的圓珠筆用不到一半就突然壞了，把我急得個半死。因為那天是匆匆忙忙趕來學校的，沒多帶一支筆來備用。“怎么辦，怎么辦？這次的期中考試，可是要和家長‘打招呼’的。跟銳鵬借？不行，平日這個小氣鬼就連一張紙巾都不肯借，何況還是一支圓珠筆。跟捷佳借？不行，他比我還窮呢”就在我慌亂之時，細萍好像用余光發現了我的窘態，見我著急的樣子，一下子就明白了，給我遞來了一支圓珠筆……接著，她就繼續答題了。看著她的臉龐，我的心里有著說不出的感激。
還有一次，我的心情不好，在學校里我總是悶悶不樂，連走路也無精打采。這時，細萍發現了，便走過來和我聊天。很明顯，她是來問我原因的，在她的再三追問下，我也告訴了她我心情跌落谷底的原因——在區的英語比賽中，我沒能考上前三名。細萍聽了，對我說了很多話。到現在我還記得她說過的一句話：“結果并不重要，重要的是過程。雖然你沒有考上前三名，但至少你有努力過。”聽了她的話，我也就沒有那么傷心了。打從那時起，我就又變回以前的那個我了。
這就是我的同學，我的好朋友。雖然她的學習成績不怎么樣，但我和她在一起卻無比開心。我知道在過不久我們就要分開了，但我現象，我們會是永遠的好朋友，我們的友誼一定會繼續保持下去。
難忘的一個人作文12
我家樓下有一個修車師傅，是個聾啞人，雖然我每天上學都要經過他的店，但是我從來沒有正眼瞧過他。
有一天，我獨自一人在家里看電視，突然，門外響起了敲門聲。我打開門一看，原來是那個修車師傅。他穿的衣服又臟又破，臉上沾滿了汗水和灰塵。他焦急地比劃著，嘴里還“啊啊。”地喊著。我十分好奇，心想：他來我家干嘛呢？我搖了搖頭，表示聽不懂他在說什么。他見我聽不懂，心里更加著急了，叫聲也越來越大。最后我竟從好奇變成了害怕，趕緊擺擺手，關上了大門。不一會兒，我又聽見他去敲鄰居家的大門。
晚上，爸爸媽媽回來了，剛拿起碗，爸爸就著急地說：“哎呀！我白天把車子放在車鋪修車，忘了取啦！”聽完，我和爸爸趕緊丟下飯碗，下樓去找車子。
剛出了樓道，就看見爸爸的車子在旁邊，修車師傅正在刺骨的寒風中等著車主。見爸爸出來了，便急忙領著爸爸在路燈下一看，發現爸爸就是車主，便不動聲色地掏出鑰匙塞在爸爸手里，爸爸立刻感動不已，跟他對畫著：“太謝謝您了，您鎖好了車子，直接就可以走了。”他好像知道了爸爸的意思，從口袋摸出紙和筆，用凍僵的手寫到：“我怕您晚上用車。”
我心頭一震，想到他挨家挨戶尋找車主的.情景；想到他在刺骨的寒風中久久等待車主的情景；再想到我對他視而不見的情景，我立刻覺得深深的自責。我的淚水濕潤了我的雙眼，他雖然只做了一件小事，卻讓我終身難忘。
難忘的一個人作文13
生活中，我見過許許多多形形色色的人，他們有的活潑開朗，有的性格內向，還有的默默奉獻……可讓我印象最深的人，還是我們四年級時的副班主任——黃曼琳老師。
黃老師有著一頭飄逸的長發，年輕的面孔，如孩子般純真、燦爛的笑容。如果她穿上校服，別人肯定不知道她已經是老師了。
記得四年級上學期，國慶臨近時，我們學校舉辦了一次歌唱比賽，全校同學都在緊張地排練著。由于我們班的同學不太適合唱音調太高的歌，在練習時，有好幾次調都上不去。同學們都喪失了自信。在這時候，黃老師走了進來，看到我們這個樣子，她語重心長地教導我們：“同學們，這次歌唱比賽，最重要的不是大家的'歌聲，還有大家熱愛祖國的心。如果大家一點也不熱愛祖國，那歌唱得再好也沒有用。”聽了黃老師的話，同學們又重新拾回了自信，放聲、大膽地歌唱著……到了比賽的日子，我們班雖然只得了個二等獎，可我們的心里還是暖乎乎的……
還有一次，學校即將舉辦校運會，黃老師帶領著我們練習。咦?怎么回事?大家都在圍觀什么呀?我也跑過去看。原來是黃老師正在跳繩呀!只見她雙手甩著繩，有節奏地跳著。哇!速度可真快呀!一分鐘竟能跳200多個，不可思議啊!黃老師正在毫不保留地傳授著她跳繩的經驗，我也跑過去聽。
這，就是我最難忘的一個人——黃老師。可惜，她已經不在我們學校了;也許，我們再也沒有機會見到她了……
難忘的一個人作文14
在我小學六年的日子里，有歡笑，有淚水，有失落，有難忘。其中有一個人給我留下的印象很深，很深……
他看起來雖然普通，但是滿腦子裝著學問。他，看起來很調皮，但是他具備的優良品質卻數不勝數。
打開記憶的窗戶，我有想起了那件事。那一天，我和他上街文具點里買筆。我趁他和店主討價還價的時候，我用我那沒有道德的手摸走了一個橡皮。我心里暗暗的想：“哈哈，等會他肯定會夸我做的好。”走出店門，我給他高興的講我怎樣得到橡皮的過程時，他那剛才溫和的臉馬上變的嚴肅起來了。對我說：“你怎么能這樣做呢？一個人小偷小摸是不對的。現在你就要改掉這個壞毛病，不然將來在社會上怎能立足？”經過他的開導和教育，我把橡皮還回去，并向售貨員認了錯。從那以后，我再沒有犯過類似的錯誤。
笑里藏刀，如果有一天他對你笑的很甜，千萬別上他的'當。此人定有事“差遣”你，或是你“有仇”于他，他報仇來也。本人有次“失足”之例，供大家吸取教訓，免得“悲劇”重演。有一次，他用一中重來都沒有過的笑容面對我，使我大吃一驚。他說：“今天是你的幸運日，你的幸運數是五，幸運色是藍色，保證你今天平安無事，福氣降臨你的頭上：數錢數的手，嘴抽筋；撿錢撿的他、腰痛……”我聽的津津有味。可沒想到啊，他趁著這機會把彩紙屑撒到我的頭上。真是可氣啊！
這位既是、幽默、有趣又有優良品質的人是我這一生永遠忘不掉的一個人，他就像刀子一樣刻在我的心上。
難忘的一個人作文15
在六年的小學生活中一定有許多人令你難忘吧!這個人或許會使你開心，或許會使你悲傷，或許也會使你難過。而我最難忘的一個人，她卻使我感動！
記得三年級的一天，我的父母不在家，我一整天吃的都是泡面。第二天到校后，我的難受極了，不小心吐在了教室里的地板上，老師的講課，我一點也沒聽進去。下課后同學們都出去玩了，我的好朋友拿著掃帚，向我走來，把我吐的東西收拾的干干凈凈。然后又扶我去了廁所，讓我吐，她說:"吐吧，把肚子里的東西吐完就不會那么難受了。"回到教室后，她又給我端了一杯熱水讓我喝，她說:"喝吧，喝完就不會那么難受了，我不禁熱淚盈眶……
放學后，她又走到我的.旁邊，把老師上課講的一些知識給我講了一遍，我沒有聽懂，她又給我講了第二遍，待她第二遍講完之后，已經六點了，我的眼眶再一次濕潤了……
回家的路上，我問她:"你怎么對這么好？我們僅僅是朋友，又不是什么親姐妹？"她說:"你說的對呀，我們是朋友，朋友，不就應該在遇到困難的時候伸出援手嗎？"我的眼淚奪眶而出。我接著她的話說道:"那我們應該晉級為閨密了吧？"她聽后和我一起哈哈大笑
朋友是什么？朋友是在你燥熱時的一股清風；朋友是在你遇到困難時的一絲陽光；朋友更是在你遇到困難時不顧一切伸出援助雙手的人!
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