[薦]美好的日子作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的美好的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美好的日子作文1

　　我深深地依賴(lài)上了這日子，這日子既安靜又美好……

　　沒(méi)有任何的大事，我靜靜地坐在桌旁，手里拿的鉛筆，輕輕地在白紙上劃過(guò)，紙上出現(xiàn)了淡淡的痕跡，發(fā)出“唰唰”的輕響。耳畔響過(guò)微微的聲音，那是什么？我思索著。片刻過(guò)后，又恢復(fù)了寧?kù)o。我在白紙上輕輕地涂抹著顏色，在享受著此時(shí)的安靜。我在畫(huà)著畫(huà)，我喜歡獨(dú)自畫(huà)畫(huà)時(shí)的安靜與美好，我同時(shí)還依賴(lài)著這安靜與美好。

　　我依賴(lài)著這日子。我坐在沙發(fā)上，手拿著一本書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀，窗外不時(shí)地傳來(lái)悅耳的鳥(niǎo)叫，家里沒(méi)有一絲聲音，偶爾只有書(shū)頁(yè)輕輕翻動(dòng)的聲音。我只覺(jué)得，細(xì)讀書(shū)時(shí)，才會(huì)有這種久違的靜謐。書(shū)放在膝蓋上，手輕輕地翻動(dòng)著薄薄的書(shū)頁(yè)，我此時(shí)已經(jīng)深深地被書(shū)給吸引了，我完全沉浸在書(shū)中了。看書(shū)的這段時(shí)間，四周?chē)�是靜靜的，這一段時(shí)間，是安靜而又美好的。

　　我依賴(lài)著這日子。我站在窗邊，帶著耳機(jī)，耳機(jī)里循環(huán)播放著一首安靜的歌，我聽(tīng)著這首歌，悄悄打著節(jié)奏，心里充滿了一種前所未有的寧?kù)o。那首歌一遍又一遍地重復(fù)播放著，我依賴(lài)上了這種感覺(jué)，這種感覺(jué)是我十分喜歡，靜靜地，沒(méi)有一絲喧鬧，我依賴(lài)著著靜靜的時(shí)光。

　　我坐在桌前，水筆在本子上劃過(guò)，我正靜靜地做著家作，耳旁沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的雜音。這種靜，是我一直以來(lái)所盼望的。筆尖在本子上走著，發(fā)出輕輕的.“沙沙”聲。

　　我依賴(lài)著這日子，這日子是十分美好的，這日子是十分安靜的。我依賴(lài)著這美好而又安靜的日子。

美好的日子作文2

　　光陰似箭，許許多多的美好的日子就這樣一點(diǎn)一滴地從指尖滑過(guò)，給我們留下了一絲絲甜蜜蜜的回憶。“六一”兒童節(jié)就是我最美好的日子。

　　那是個(gè)星期六，媽媽帶我去一個(gè)室內(nèi)大型游樂(lè)場(chǎng)。里面真熱鬧啊！許許多多和我年齡相仿的兒童正忙碌地做著他們的任務(wù)。十幾位大姐姐正在幫助他們。這時(shí)，一位大姐姐微笑著向我們走來(lái)，她問(wèn)我：“小朋友，是不是想來(lái)玩兒啊？在那兒買(mǎi)一張門(mén)票，領(lǐng)取自己的任務(wù)。就可以來(lái)和我們玩哦！”待媽媽買(mǎi)完門(mén)票，我立刻去領(lǐng)取自己的'任務(wù)，跑進(jìn)了游戲場(chǎng)地。我看到我的任務(wù)紙上有五條任務(wù)。

　　我立刻跑去完成任務(wù)。室內(nèi)游樂(lè)場(chǎng)的里面可真大呀！我首先走向清潔工專(zhuān)屬場(chǎng)地，因?yàn)槲业牡谝粋�(gè)任務(wù)是體驗(yàn)清潔工。那兒“臟兮兮”，“垃圾”遍地都是。什么礦泉水瓶啦，塑料袋啦，廢紙巾啦，數(shù)不勝數(shù)。我換上清潔工服裝后，立刻清理起地上的“垃圾”。當(dāng)清潔工真累呀！不一會(huì)兒，我便弄的滿頭大汗。但我沒(méi)有放棄，因?yàn)椋瑘?jiān)持到底，就是勝利！待我弄完后，旁邊的輔助我們的大姐姐立刻在我的任務(wù)紙上敲上一個(gè)章。這意味著我第一個(gè)任務(wù)順利完成。

　　接下來(lái)是第二個(gè)任務(wù)，我的第二個(gè)任務(wù)是交滿三個(gè)年齡相仿的朋友。我看見(jiàn)一個(gè)角落里有個(gè)專(zhuān)門(mén)的交朋友區(qū)。我找到了三個(gè)和我年齡相仿的好朋友，并相處得很融洽。于是，大姐姐在我的任務(wù)紙上敲上了第二個(gè)章。

　　就這樣，我的五個(gè)任務(wù)全部順利完成了，這時(shí)我感到十分地榮譽(yù)。而且，我還得到了一個(gè)精美的小禮品——一個(gè)粉色的水晶球。

　　每當(dāng)看見(jiàn)那個(gè)粉色的水晶球，我的腦海中便浮現(xiàn)起那一天的場(chǎng)景。在我看來(lái)，那天，是個(gè)最美好的日子，它給我那美好的童年的留下了一段美好的回憶。

美好的日子作文3

　　回憶從前的小學(xué)校園生活，一幕幕場(chǎng)景閃現(xiàn)在我的眼前，如曇花一現(xiàn)令我記憶深刻的它，將會(huì)成為我最美好的回憶吧？

　　學(xué)校有兩棵參天大樹(shù)，遮天蔽日。那是我最值得懷念的地方。雖然已經(jīng)離開(kāi)小學(xué)一年多了，但我不會(huì)忘記學(xué)校，忘記那兩棵大樹(shù)，學(xué)校就像我的媽媽呵護(hù)著我，那兩棵大樹(shù)就像我的.摯友陪伴我成長(zhǎng)。記得從前每天吃完飯后總會(huì)和好朋友手牽手并肩坐在郁郁蔥蔥的大樹(shù)下，陽(yáng)光照射下的大樹(shù)透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉映出斑斑駁駁的樹(shù)影，便喜歡伸出手將樹(shù)影映在自己手上想一把抓住；記得從前我與同學(xué)一齊坐在樹(shù)下?tīng)?zhēng)吵打鬧，圍繞著粗壯的樹(shù)干不停狂奔；記得昨日坐在大樹(shù)下，抬眼望向陪伴我六年的蒼翠大樹(shù)，腦海中閃過(guò)從前的歡樂(lè)日子，無(wú)憂無(wú)慮毫無(wú)顧忌的嬉戲打鬧。頓時(shí)，復(fù)雜的情感一下子全部涌上心頭：不舍，留戀，傷感……心角在隱隱作痛。

　　一年四季，大樹(shù)永在。盎然春日，看到它萌生出了嫩綠的樹(shù)芽，心中無(wú)限欣喜；炎炎夏日，茂盛的它，張開(kāi)了雙臂，盡情釋放它的綠，無(wú)疑每天坐在樹(shù)下，哼著歌；秋日來(lái)臨，它漸漸脫下綠得發(fā)油的衣服，樹(shù)葉一片片的飄落，感到無(wú)限傷感，覺(jué)得自己無(wú)法像龔自珍那般釋?xiě)眩瑹o(wú)法真正感到‘’落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，‘’嚴(yán)寒冬日，它則褪下了樹(shù)葉，任雪花肆意的披蓋在它的身上，曾多次想起它會(huì)冷嗎？

　　在瞬即逝的青春歲月里，那個(gè)地方，那些人，還有那棵樹(shù)。都是那么的難忘，以后泛起微微泛黃的照片會(huì)不會(huì)潸然淚下，有一種想回到那里看看的沖動(dòng)，看看那個(gè)學(xué)校還安好，那棵樹(shù)還在嗎？

美好的日子作文4

　　太陽(yáng)露出了笑臉，鳥(niǎo)兒歡快的歌唱，馬路兩旁我叫不出的小野花挺立在綠色的枝頭上。陽(yáng)光在絢麗的花朵上浮動(dòng)著。在這樣美好的日子里，我們慶祝著日盼夜想的'“六一”兒童節(jié)。

　　我背著裝滿零食的書(shū)包，興高采烈地來(lái)到了教室，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋的裝扮著自己的班級(jí)，有的同學(xué)將彩燈掛在門(mén)上，有的將氣球掛在黑板邊上，有的把彩帶繞在了窗戶(hù)上，到處洋溢著歡快的味道。

　　班級(jí)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。老師請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)做主持，誰(shuí)知他們故意給我們出難題，讓幾位同學(xué)上來(lái)跳騎馬舞，同學(xué)們有的跳得像“軟綿綿舞”有的跳得像大象甩著長(zhǎng)鼻子，還有的簡(jiǎn)直“僵”掉了……他們的舞姿千奇百怪，惹得大家哄堂大笑！這時(shí)有同學(xué)自愿上臺(tái)表演，獻(xiàn)上了一首《荷塘月色》，優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌聲將大家?guī)�入了仙境一般…�?/p>

　　快樂(lè)的班級(jí)聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，下午我們迎來(lái)了具有挑戰(zhàn)性的游園活動(dòng)。只見(jiàn)每個(gè)班級(jí)門(mén)口都排起了一條長(zhǎng)龍，我排在隊(duì)伍中井井有條的向前挪動(dòng)著，我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)關(guān)卡，什么都闖過(guò)啦！就差魔方了，趕緊到玩魔方的班級(jí)去排隊(duì)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，哎呀！下一個(gè)就是我了，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)要拼滿七個(gè)，還要限時(shí)！我心里無(wú)比緊張，到我了，我籌措著邁開(kāi)了步伐，走到魔方前，定了定神，已經(jīng)有六塊人家擰好了，只差最后一個(gè)了，我輕輕的默念道：“這個(gè)轉(zhuǎn)到那邊去……”于是我左擰右擰，在不知不覺(jué)中，將一面擰完整了。當(dāng)老師將代表成功的鉤打在表格上時(shí)，我心里別提有多高興了。得到了許多戰(zhàn)利品，將它們從書(shū)包中拿出來(lái)時(shí)，我看著它們，回想著闖關(guān)的一幕幕，心里比吃了蜜還甜。

　　嗯…..豐富多彩的六一、讓我有很多收獲的兒童節(jié)，美好的日子總是令人難以忘懷！

美好的日子作文5

　　每當(dāng)回想起那段美好的日子---小學(xué)，就會(huì)有無(wú)限的思念、無(wú)限的渴望，心中便激揚(yáng)起一陣又一陣的暖流，讓人忘掉身邊的一切，又回想起以前曾經(jīng)的歲月，又重新翻開(kāi)心中一個(gè)叫“小學(xué)”的一頁(yè)又一頁(yè)。

　　翻開(kāi)第一頁(yè)，哇！又回到了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，那一個(gè)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的.強(qiáng)者，又開(kāi)始了比賽。看，正在接力的××，飛快的腳步流露著獲勝的信念；比賽呼啦圈的××，瘋狂的轉(zhuǎn)動(dòng)著呼啦圈，但呼啦圈卻不聽(tīng)她的命令，時(shí)隔一會(huì)兒就掉下來(lái)一次，也許是她想獲勝的心太過(guò)于急迫了吧！最有趣的，當(dāng)然要數(shù)踢毽子比賽了，一個(gè)男生要和幾個(gè)女生比賽踢毽子，我們閉著眼都會(huì)想到是誰(shuí)輸誰(shuí)贏---只見(jiàn)那個(gè)男生不緊不慢地踢著毽子，把握的很穩(wěn)，那幾個(gè)女生，由于太緊張的原因，踢得很盲目。結(jié)果太有爆點(diǎn)了！男生竟然戰(zhàn)勝了女生。看來(lái)，我們可不能小瞧男生嘍！

　　翻開(kāi)第二頁(yè)，我又看到了“頌祖國(guó)、十月一國(guó)慶歌唱比賽”。賽制是年級(jí)比拼。我們六年級(jí)五個(gè)班，都拿出了各班的拿手好戲，都想得到“冠軍班”之稱(chēng)。為此，我們班可是奉獻(xiàn)出全部課余時(shí)間來(lái)練歌。聽(tīng)，“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”倒計(jì)時(shí)三、二、一，終于迎來(lái)了那一時(shí)刻，我們準(zhǔn)備已久的歌曲，在那一瞬間綻放。是那樣動(dòng)聽(tīng)，是那樣悅耳。隨著伴奏的結(jié)束，我們也停止了歌唱。接著聽(tīng)到的是臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲。這種認(rèn)可，使我們心里比蜜還甜。“冠軍班”之稱(chēng)無(wú)疑是屬于我們的。

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　　翻開(kāi)最后一頁(yè)，我又看到了那張畢業(yè)照，那里有我小學(xué)同學(xué)們的臉龐，對(duì)也我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。在鮮艷的五星紅旗的襯托下，我們顯得如此可愛(ài)、如此美麗。

　　小學(xué)的時(shí)光已逝，那段最美好的日子已逝，充滿童真的日子已逝。但，心底會(huì)深深牢記：曾經(jīng)、很美。

美好的日子作文6

　　日子逝去如飛，在我記憶的寶庫(kù)中，有著許多事情，傷心的，總是想不留痕跡地刪去，而美好的.事總希望將它永遠(yuǎn)珍藏在心底。隨著時(shí)間的推移，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，許多事已被我淡忘，可那天發(fā)生的事，怎么也不能從我心中抹去。

　　十歲生日那天，爸爸約表妹與我一同去古華公園玩，并到家中慶祝。在園中，我們玩了碰碰車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船……還親自為存錢(qián)罐、筆筒上色呢！

　　表妹挑了一個(gè)小貓存錢(qián)罐，而我則挑了一個(gè)小熊筆筒。剛開(kāi)始，我倆很有興趣，“兩耳不聞窗外事”地認(rèn)真上色。可過(guò)了會(huì)兒，表妹突然發(fā)出了“咯咯咯、咯咯咯……”的笑聲，我非常好奇，想：什么事情這么好笑，我也去看一看。便轉(zhuǎn)過(guò)頭。還真是不看不知道，一看一場(chǎng)笑，我竟然也哈哈大笑了起來(lái)。原來(lái)表妹把貓咪涂得有紅有綠，可以說(shuō)是五顏六色，制造了一只真正的“小花貓”。這時(shí)，我一不小心將涂色筆碰到了熊鼻子上，給小熊添上了一個(gè)花鼻子。表妹見(jiàn)了又捧腹大笑了起來(lái)，還在我鼻子上也點(diǎn)了一點(diǎn)。我不甘示弱，也在她鼻子上點(diǎn)了一點(diǎn)。我們互相看著彼此。不約而同地笑出了聲。

　　玩兒了一下午，大家的肚子也開(kāi)始“說(shuō)話”了。回到家，一進(jìn)門(mén)便聞到了蛋糕的奶油香。不等父母說(shuō)話，我和表妹已拆開(kāi)了蛋糕盒，大吃特吃了起來(lái)，滿嘴滿臉都是奶油哩！

　　每當(dāng)我看到“花鼻子小熊”筆筒時(shí)，都會(huì)想起那美好的日子。那一天的美好記憶將永遠(yuǎn)珍藏在我心中。

美好的日子作文7

　　當(dāng)窗前的一絲徐風(fēng)吹拂過(guò)面頰，當(dāng)夕陽(yáng)中最后一縷余輝照耀在操場(chǎng)上。我轉(zhuǎn)身回望那充滿三年的日子卻不知憂傷早已布滿身旁。

　　初一時(shí)的我們，插著無(wú)知的翅膀，飛翔在純真的天堂。年輕的我們只是一味的幻想，幻想我們單純的夢(mèng)想。那年我們總是笑著，仿佛我們離一切都很遠(yuǎn)，我們喜歡在學(xué)校操場(chǎng)上追逐，打鬧。我們喜歡三三兩兩聚個(gè)團(tuán)討論明星，討論郭敬明新出的《最小說(shuō)》，討論新校服的丑陋，肥大。討論某個(gè)同學(xué)剪過(guò)頭后的搞笑，那一年我們不懂珍惜日子，我們不知道未來(lái)觸手可及，不知道努力，不知道日子的寶貴。

　　初二時(shí)的我們，沒(méi)有了剛?cè)氤踔袝r(shí)的乳臭未干，沒(méi)有了初一時(shí)的幼稚無(wú)知，此時(shí)的我們剛知道了親人給我們的希望之大，我們才發(fā)現(xiàn)那些初出茅廬的同學(xué)們的隱隱汗水，那年我們都不是小孩子了，我們都不在把玩當(dāng)成人生大事了，我們一個(gè)個(gè)在學(xué)校把自己裝成一幅“我從不學(xué)習(xí)”的模樣，可那個(gè)不是在家?jiàn)^筆疾書(shū)，熬夜熬到十一，二點(diǎn)的，為的是什么？就是我們有一天可以“一覽眾山小”那一年，我們懵懵懂懂的走過(guò)，我們成了別人眼中的學(xué)姐，這樣的日子，簡(jiǎn)單而純凈。

　　初三的我們，不像初一初二那樣狂放不羈，那是我們一刻不離書(shū)桌前，我們都認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)想著他拼搏，前些日子的月考作文就是“離別的日子近了”，也許我們真的不懂得珍惜，都知道什么是滿足。也許讓我滿足的，只有我們回首這三年的'歲月，留下了一片最美的日子。

　　每當(dāng)我唱起那首熟悉的班歌，每當(dāng)我望向那一起哭過(guò)笑過(guò)的朋友，我總是強(qiáng)忍住自己內(nèi)心想哭的沖動(dòng)，彷徨中我感到了日子的匆匆，可卻留下了最美的日子。

美好的日子作文8

　　每個(gè)人都有一段美好的日子，我也和大家一樣，有一段幸福快樂(lè)的時(shí)光。每當(dāng)回想起那段時(shí)光，我的心里還是美滋滋的。

　　在一個(gè)明朗的早晨，疲憊不倦的我，朦朦朧朧的走出了家門(mén)，鳥(niǎo)兒早已站在枯黃的樹(shù)梢上唱著快樂(lè)的旋律，秋風(fēng)輕輕的撫摸了我的面孔。我走到了車(chē)前，一個(gè)大幅度的彎腰，便塞進(jìn)了車(chē)?yán)镉珠_(kāi)始酣睡。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了目的地-美麗的浙江。在那里我人生地不熟，緊隨我父親其后。看到了布滿苔蘚的小溪、沉睡多年的老房子……當(dāng)爸爸看到沉在水底的小船時(shí)他陶醉了，當(dāng)我問(wèn)他時(shí)，他時(shí)這樣回答我的：“在以前，這的小湖非常干凈，我們還曾在這小湖上接過(guò)美麗的`新娘呢!”聽(tīng)完后，我也深深地被那種景象吸引了。之后我隨父親又到了幾個(gè)讓他“敘舊”的地方。在他的帶領(lǐng)下我漸漸的熟悉了新的朋友，慢慢的已經(jīng)到了黃昏的下午，阿姨們忙忙碌碌的，又是殺雞，又是扒皮，真是令我大開(kāi)眼界啊!早上的“補(bǔ)眠”使我在那的晚上也非常有精神，兩只眼睛也炯炯有神的，在那個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，我和同伴們又是打牌又是看電視，非常快樂(lè)!

　　在這幾天美好的日子里，我不但交到了許多朋友，還見(jiàn)識(shí)到了以前的生活方式和房子，得到了有益的知識(shí)，得到了一個(gè)探究“古城”的機(jī)會(huì)。我真想對(duì)這座美麗的“古城”說(shuō)：“親愛(ài)的浙江，我還會(huì)再來(lái)看你的!”

美好的日子作文9

　　今天是一個(gè)美好的日子——國(guó)際“六一”兒童節(jié)。我們大家興高采烈地背著書(shū)包早早地來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始討論今天的“年級(jí)慶祝”活動(dòng)。今天的活動(dòng)項(xiàng)目可真是五花八門(mén)呀！有夾彈珠、趕小豬、畫(huà)鼻子等等。大家都躍躍欲試了。我在這么多游戲中，最喜歡的是魔方游戲。

　　我本想魔方很容易，但實(shí)際可比我想象的差遠(yuǎn)了。老師給了我一個(gè)魔方，說(shuō)：拼好紅的`那一面就行。我仔細(xì)一看那個(gè)魔方，天哪。這個(gè)魔方每面都有不同的顏色，要拼完紅的那一面，簡(jiǎn)直比全登天還難呀！可是沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮上了。我心里十分糾結(jié)：到底是向哪兒轉(zhuǎn)？是右邊，還是左邊，還是轉(zhuǎn)另一面？當(dāng)我下急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我突然想到去年暑假我舅舅教過(guò)我該怎么把魔方還原，于是，我努力地回憶起舅舅教我的要領(lǐng)，可這魔方實(shí)在太難拼了，我絞盡了腦汁還是有兩個(gè)格子沒(méi)拼好。怎么辦？還是拆了重來(lái)吧。可這樣又要用許多時(shí)間。無(wú)奈，我只好交給老師，對(duì)老師說(shuō)“老師，我只能拼這么多了。”沒(méi)想到，老師竟然在成功那一欄打了個(gè)勾。噢，原來(lái)，完成一面就可以了。這時(shí)我信心滿滿地想：這“鬼門(mén)關(guān)”我都闖過(guò)去了，還有什么是我闖不過(guò)去的。于是，我向其它游戲地點(diǎn)走去，最后一一成功了。我還拿來(lái)這張都是成功的紙條換了許多零食呢！

　　今天真是個(gè)美好的日子，它給我的童年記憶留下了一段美好的回憶。

美好的日子作文10

　　五月一日，爸爸媽媽帶我去了瀛洲公園游玩。在那里，我度過(guò)了難忘又美好的一天！

　　那天，陽(yáng)光明媚，爸爸駕車(chē)帶我們來(lái)到了瀛洲公園。一下車(chē)，首先引入眼簾的是五座相連的拱形門(mén)。在拱形門(mén)的后面豎立著一塊和崇明島地形相似的石碑，上面記載著《崇明海塘碑記》，在石碑的背面刻著“崇明島”三個(gè)大字。隨后，我們走進(jìn)公園。公園的`四周栽滿了花草樹(shù)木。園中央有星湖，湖中是一座星島，島上是一座臨波亭，周?chē)�種植了許多香樟樹(shù)和廣玉蘭等，園內(nèi)基本以植物造景為主。我們?cè)诶锩媾兰偕剑瑒澬〈�……玩得不亦�?lè)乎。

　　劃完小船，順著湖邊的階梯我們來(lái)到了大壩。我站在大壩上放眼望去，好一幅江水向東流的景象！“看，婷婷，他們都在堤岸邊捉田螺呢！我們也一起去捉吧！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)道。“好啊！”我頓時(shí)來(lái)了興趣。從包里取出一只塑料袋，就和爸爸媽媽一起捉起田螺來(lái)了。我搬開(kāi)小石頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)下面還有小螃蟹！我心想：經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)捉螃蟹很有趣，但俗話說(shuō)“耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)”。這回，我可要體驗(yàn)一下捉螃蟹的樂(lè)趣。于是，我迅速地抓起小螃蟹的殼，一下子扔進(jìn)塑料袋里。我見(jiàn)捉螃蟹很簡(jiǎn)單，就有些疏忽大意了。有一次，我不小心被蟹鉗夾到了。于是我趕緊把手伸進(jìn)江水里。唉，這次“手指遭遇”可真險(xiǎn)啊！

　　時(shí)光飛逝，正當(dāng)我玩得忘我的時(shí)候，爸爸提醒我：“別玩了，已經(jīng)漲潮了。”此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)剛剛還在上面走動(dòng)的堤岸已經(jīng)被江水淹沒(méi)了一部分。于是，我們回到了大壩上，看著那潮水拍打堤岸，欣賞著那如同交響樂(lè)似的聲音，我不由地陶醉了……

　　這次“公園之旅”可真讓人難以忘懷啊！它將成為我最美好的回憶。

美好的日子作文11

　　“今天是個(gè)好日子......”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我便想起小時(shí)候的一次爬山經(jīng)歷——

　　小時(shí)候，我最喜歡去爬山啦！

　　有一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，這真是一個(gè)好日子。我飛快的完成作業(yè)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我們?nèi)ヅ郎桨桑　卑职致晕⒊烈髁艘粫?huì)兒：“好吧！就趁今天天氣好，我們就......”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就已歡呼起來(lái)：“哦，太好了！那我們馬上就出發(fā)吧！于是，我和爸爸乘上車(chē)，開(kāi)始了

　　“旅程”。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天是那樣藍(lán)，花兒都綻放出了笑臉，正朝我微笑呢！

　　很快，我們來(lái)到了目的地，便開(kāi)始爬山了！起初，我走的'飛快，連爸爸也最不上我。可還沒(méi)到半山腰，我的腳步慢了下來(lái)，老爸也領(lǐng)先了我，有過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)氣喘吁吁了，走一步喘三口氣，再后來(lái)，我實(shí)在是吃不消了，便坐在一塊大石頭上休息了。爸爸停下了腳步，嘲笑我：“還說(shuō)現(xiàn)在的小孩子很有活力呢！連我也比不上......”這時(shí)一個(gè)小男孩引起了我的注意，他正在努力地一步一步往上爬......唉！連小孩子和中年人都比得上我，我真是愧為“飛毛腿”呀！，不是有一句話“堅(jiān)持就是勝利”嘛！，我一定會(huì)成功的，想到這，我鼓起勇氣繼續(xù)往上爬.....，終于到頂峰了！這里才漂亮哩......

　　這真是一個(gè)美好的日子！讓我明白了“堅(jiān)持就是勝利！”

　　“今天真是一個(gè)好日子......”

美好的日子作文12

　　今天我們一家五口去了渭河河堤 。到了那里，我看到河堤兩邊的樹(shù)木就像一個(gè)個(gè)高大的士兵正在守衛(wèi)著美麗的渭河河堤，旁邊綠草如茵，碧綠碧綠的小草，都占滿了一大片土地，我們?cè)谀抢矧T自行車(chē)，睡吊床，玩的好痛快呀！

　　可是不一會(huì)，火辣辣的太陽(yáng)就照的.我們睜不開(kāi)眼睛，吊床也被曬熱了，最后大家一致決定換個(gè)地方。我們掉轉(zhuǎn)頭，往相反的方向開(kāi)去，來(lái)到一個(gè)“大下坡”的時(shí)候，我注意到有一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，上面寫(xiě)著“前方進(jìn)入測(cè)雷區(qū)，請(qǐng)勿通行”，我們只好順著那個(gè)斜坡往下開(kāi)，“好…顛…呀”路上的石子顛的我連話都說(shuō)不好了。

　　總算到了，一下車(chē)我馬上把自行車(chē)拿出來(lái)，開(kāi)始騎車(chē)子，由于我高興過(guò)頭了，剛騎上就摔了下來(lái)，不過(guò)沒(méi)事我站起來(lái)拍拍身上的土繼續(xù)騎上車(chē)，我把車(chē)速提到最快了，因?yàn)槲液芨吲d。這時(shí)爸爸也開(kāi)始忙活起來(lái)，只見(jiàn)他把兩個(gè)吊床支撐好了以后，又開(kāi)始放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得真高呀！都看不見(jiàn)了，爺爺、奶奶“蹭蹭蹭”的順著坡走了下去。

　　我悠閑的躺在吊床上，看到爺爺奶奶好像有什么新發(fā)現(xiàn)，就很想去看看，可是我剛一起身，吊床就斜了，我拍摔下去，緊緊地抱著吊床，這時(shí)我突然覺(jué)得我很像“蜘蛛俠”，緊接著“砰”的一聲，我的嘴巴張成了O形，我四腳朝天，摔到了地上，我沒(méi)覺(jué)得疼翻了個(gè)身，穿上鞋，直沖下去。開(kāi)始幫爺爺奶奶摘他們的新發(fā)現(xiàn)“槐花”。我跳上跳下，想摘到槐花，費(fèi)了好大勁總算摘到了，緊接著，我又摘了幾個(gè)，可是我發(fā)現(xiàn)怎么下起了槐花雨，樹(shù)上居然會(huì)自動(dòng)掉下槐花來(lái)，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察，最后發(fā)現(xiàn)原來(lái)有人爬上了樹(shù)。

　　今天真是高興，我太喜歡這一天了。

美好的日子作文13

　　今天是六一。早晨，我來(lái)到學(xué)校。看見(jiàn)大屏幕上寫(xiě)著幾個(gè)紅色大字：“六一快樂(lè)！”彩旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)。美麗的花向我點(diǎn)頭微笑，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快的'歌唱！這真是個(gè)美好的日子。

　　開(kāi)幕典禮上，臺(tái)上有一個(gè)節(jié)目叫“白熊”，弄得全校師生哈哈大笑。

　　吃過(guò)午飯，精彩的游戲活動(dòng)開(kāi)始了，我一口氣跑到了底樓最西面的游藝室，因?yàn)槟抢镉形易钕矚g的頂氣球，只見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍排在門(mén)口，我沒(méi)辦法只好和好朋友亭亭排到了后面。只見(jiàn)兩個(gè)女生面對(duì)面的站著，一高一矮，矮女孩把一只頭黃色氣球頂在了頭上，開(kāi)始老師發(fā)出了指令，氣球順利地去了對(duì)面，她們頂來(lái)頂去，時(shí)間到了矮女孩贏了，她拿了獎(jiǎng)券高高興興地離開(kāi)了，該我和亭亭“對(duì)戰(zhàn)了”開(kāi)始“老師又發(fā)出了指令，我蹲下身子把球用力頂?shù)搅送ねつ沁叄�亭亭把球頂�(shù)搅俗雷由希�第一�?chǎng)我贏了。第二場(chǎng)亭亭把球發(fā)低了，我連忙用腳一勾，球又飛了上來(lái)，我又蹲下身子把球頂了過(guò)去。不料氣球飛出了場(chǎng)外，我輸了，因?yàn)闆](méi)分出勝負(fù)，第三場(chǎng)，我抓住時(shí)機(jī)，努力拼搏，終于獲得了勝利。“祝賀你，成功了！”老師笑瞇瞇地遞給了我一張獎(jiǎng)券。我接過(guò)獎(jiǎng)券又來(lái)到了下一個(gè)游藝室。我又玩了吹蠟燭、轉(zhuǎn)呼啦圈等游戲。一個(gè)下午，雖然只拿到了一張獎(jiǎng)券，可我卻玩到了許多游戲，啊！今天真是個(gè)美好的日子。

美好的日子作文14

　　3月5日到7日是一次大型的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)校五年級(jí)的全體同學(xué)一起來(lái)到了四會(huì)。

　　我們?nèi)�體同學(xué)一起進(jìn)過(guò)一段漫長(zhǎng)的車(chē)程終于到達(dá)了目的地。一下車(chē)，我們感到了一陣陣既舒服又解我們疲勞的清風(fēng)。抬頭望去寶石藍(lán)色的天空中飄過(guò)柳絮般的浮云，大片的'綠色覆蓋住了外面的空氣污染……走了一小段旅程，我們看見(jiàn)了學(xué)農(nóng)的主要機(jī)構(gòu)，訓(xùn)練場(chǎng)，操場(chǎng)，宿舍，射擊場(chǎng)，室內(nèi)體育場(chǎng)。

　　我們聽(tīng)哥哥姐姐說(shuō)，學(xué)農(nóng)的教官很?chē)?yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就叫他們罰深蹲跳。雖然現(xiàn)在沒(méi)那么嚴(yán)厲，但還是然我很不適應(yīng)。一進(jìn)去，我們像只小鳥(niǎo)一樣走來(lái)走去，還不知道危險(xiǎn)很快就出現(xiàn)了。教官看見(jiàn)我們走來(lái)走去心中發(fā)火，就用它嘹亮的聲音把我們訓(xùn)了一頓。給我們一個(gè)下馬威。

　　回到了宿舍，我們先整理被套。雖然在家已經(jīng)做足了功課，但還是有點(diǎn)困難床太小，我和其他室友一起犯了難，我們決定兩個(gè)人一起套，這個(gè)方法雖然很簡(jiǎn)單，但我們的動(dòng)作很慢，待到集合還沒(méi)弄好，現(xiàn)在真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。

　　集合講了些規(guī)矩就結(jié)束了，回到宿舍，我們的室長(zhǎng)先去綜合樓領(lǐng)迷彩服，因?yàn)樯砀邌?wèn)題我的有點(diǎn)不好，就拿去換了。

　　在這三天里，我最深刻的是插秧課啦，那天太陽(yáng)公公好像懶得“上班”天空一直沒(méi)見(jiàn)到陽(yáng)光，還下著毛毛細(xì)雨，但這些狀況并不影響我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。到了那里，教官先示范了動(dòng)作，我們?cè)僖粋�(gè)個(gè)下水，因?yàn)楸容^寒冷，水都被凍冰了，那水凍得刺骨，泥土也十分臭，現(xiàn)在我們才知道農(nóng)民伯伯的辛苦。真是“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”啊!

　　經(jīng)過(guò)了這次學(xué)農(nóng)，懂得了農(nóng)民的辛苦，懂得了自己的勞動(dòng)價(jià)值。

美好的日子作文15

　　童年是美好的，也是讓人留戀的。那一件件有趣的往事，好像一朵朵開(kāi)放在我心中的花，絢麗多彩。

　　記得我上三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期天的`中午，我的好朋友黃詠歌和李風(fēng)來(lái)找我玩。可是中午那么熱，玩什么呢？這時(shí)一個(gè)螞蚱從我眼前跳過(guò)，我才想起我們山上螞蚱多的是。于是我對(duì)黃詠歌和李風(fēng)說(shuō)：“走，去捉螞蚱去。”他兩都同意了，我們?nèi)齻�(gè)找了一個(gè)螞蚱又多又涼爽的地方，隨后我們就開(kāi)始捉螞蚱了。

　　我東找找西找找，突然看見(jiàn)一只年輕的率螞蚱，它正躺在一棵植物上休息。我一見(jiàn)，管它三七二十一，就猛地?fù)溥^(guò)去。那只率螞蚱好像察覺(jué)到了，腳一蹬，跳到草叢里找不見(jiàn)了。不僅螞蚱沒(méi)捉著，反而來(lái)了歌嘴啃泥，都怪我太心急了。可李風(fēng)和黃詠歌目前也是一個(gè)也沒(méi)有捉到。我們?nèi)齻�(gè)又再仔細(xì)地找，這時(shí)我們?nèi)齻�(gè)的目光一齊集中在一只在草叢里休息的小螞蚱。我們?nèi)齻�(gè)怕被別人捉到，就一齊向那只螞蚱撲去。結(jié)果三個(gè)人都撞在一齊，撞得眼冒金星，而螞蚱早就逃之夭夭了。

　　這一次，我又發(fā)現(xiàn)了一只半青半黃的打螞蚱。這回我先觀察了一下那只打螞蚱，那只打螞蚱長(zhǎng)著一雙強(qiáng)有力的后退，而且后米娜還隱藏了一雙翅膀。這種螞蚱既能跳又能飛，這種螞蚱少之又少，基本上很難抓到，被我們成為“螞蚱王”，它正在草叢里休息。這回我不像上回猛撲過(guò)去么，而是悄悄地走過(guò)去，當(dāng)走到離螞蚱很近的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把它抓住了，我很高興。我又把我的方法告訴了我的朋友，他們也抓到了一只螞蚱。到了下午，我們?nèi)齻�(gè)拿著“戰(zhàn)利品”回家了。

　　雖然這事過(guò)去已經(jīng)很久了，但是每當(dāng)我想起來(lái)這件事，就會(huì)勾起我對(duì)童年的回憶。

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