美好的日子作文

時間：2023-12-28 00:15:42 好文我要投稿

[薦]美好的日子作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的美好的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[薦]美好的日子作文15篇

美好的日子作文1

　　我深深地依賴上了這日子，這日子既安靜又美好……

　　沒有任何的大事，我靜靜地坐在桌旁，手里拿的鉛筆，輕輕地在白紙上劃過，紙上出現了淡淡的痕跡，發出“唰唰”的輕響。耳畔響過微微的聲音，那是什么？我思索著。片刻過后，又恢復了寧靜。我在白紙上輕輕地涂抹著顏色，在享受著此時的安靜。我在畫著畫，我喜歡獨自畫畫時的安靜與美好，我同時還依賴著這安靜與美好。

　　我依賴著這日子。我坐在沙發上，手拿著一本書，細細地品讀，窗外不時地傳來悅耳的鳥叫，家里沒有一絲聲音，偶爾只有書頁輕輕翻動的聲音。我只覺得，細讀書時，才會有這種久違的靜謐。書放在膝蓋上，手輕輕地翻動著薄薄的書頁，我此時已經深深地被書給吸引了，我完全沉浸在書中了。看書的這段時間，四周圍是靜靜的，這一段時間，是安靜而又美好的。

　　我依賴著這日子。我站在窗邊，帶著耳機，耳機里循環播放著一首安靜的歌，我聽著這首歌，悄悄打著節奏，心里充滿了一種前所未有的寧靜。那首歌一遍又一遍地重復播放著，我依賴上了這種感覺，這種感覺是我十分喜歡，靜靜地，沒有一絲喧鬧，我依賴著著靜靜的時光。

　　我坐在桌前，水筆在本子上劃過，我正靜靜地做著家作，耳旁沒有一點點的雜音。這種靜，是我一直以來所盼望的。筆尖在本子上走著，發出輕輕的.“沙沙”聲。

　　我依賴著這日子，這日子是十分美好的，這日子是十分安靜的。我依賴著這美好而又安靜的日子。

美好的日子作文2

　　光陰似箭，許許多多的美好的日子就這樣一點一滴地從指尖滑過，給我們留下了一絲絲甜蜜蜜的回憶。“六一”兒童節就是我最美好的日子。

　　那是個星期六，媽媽帶我去一個室內大型游樂場。里面真熱鬧啊！許許多多和我年齡相仿的兒童正忙碌地做著他們的任務。十幾位大姐姐正在幫助他們。這時，一位大姐姐微笑著向我們走來，她問我：“小朋友，是不是想來玩兒啊？在那兒買一張門票，領取自己的任務。就可以來和我們玩哦！”待媽媽買完門票，我立刻去領取自己的'任務，跑進了游戲場地。我看到我的任務紙上有五條任務。

　　我立刻跑去完成任務。室內游樂場的里面可真大呀！我首先走向清潔工專屬場地，因為我的第一個任務是體驗清潔工。那兒“臟兮兮”，“垃圾”遍地都是。什么礦泉水瓶啦，塑料袋啦，廢紙巾啦，數不勝數。我換上清潔工服裝后，立刻清理起地上的“垃圾”。當清潔工真累呀！不一會兒，我便弄的滿頭大汗。但我沒有放棄，因為，堅持到底，就是勝利！待我弄完后，旁邊的輔助我們的大姐姐立刻在我的任務紙上敲上一個章。這意味著我第一個任務順利完成。

　　接下來是第二個任務，我的第二個任務是交滿三個年齡相仿的朋友。我看見一個角落里有個專門的交朋友區。我找到了三個和我年齡相仿的好朋友，并相處得很融洽。于是，大姐姐在我的任務紙上敲上了第二個章。

　　就這樣，我的五個任務全部順利完成了，這時我感到十分地榮譽。而且，我還得到了一個精美的小禮品——一個粉色的水晶球。

　　每當看見那個粉色的水晶球，我的腦海中便浮現起那一天的場景。在我看來，那天，是個最美好的日子，它給我那美好的童年的留下了一段美好的回憶。

美好的日子作文3

　　回憶從前的小學校園生活，一幕幕場景閃現在我的眼前，如曇花一現令我記憶深刻的它，將會成為我最美好的回憶吧？

　　學校有兩棵參天大樹，遮天蔽日。那是我最值得懷念的地方。雖然已經離開小學一年多了，但我不會忘記學校，忘記那兩棵大樹，學校就像我的媽媽呵護著我，那兩棵大樹就像我的.摯友陪伴我成長。記得從前每天吃完飯后總會和好朋友手牽手并肩坐在郁郁蔥蔥的大樹下，陽光照射下的大樹透過層層疊疊的樹葉映出斑斑駁駁的樹影，便喜歡伸出手將樹影映在自己手上想一把抓住；記得從前我與同學一齊坐在樹下爭吵打鬧，圍繞著粗壯的樹干不停狂奔；記得昨日坐在大樹下，抬眼望向陪伴我六年的蒼翠大樹，腦海中閃過從前的歡樂日子，無憂無慮毫無顧忌的嬉戲打鬧。頓時，復雜的情感一下子全部涌上心頭：不舍，留戀，傷感……心角在隱隱作痛。

　　一年四季，大樹永在。盎然春日，看到它萌生出了嫩綠的樹芽，心中無限欣喜；炎炎夏日，茂盛的它，張開了雙臂，盡情釋放它的綠，無疑每天坐在樹下，哼著歌；秋日來臨，它漸漸脫下綠得發油的衣服，樹葉一片片的飄落，感到無限傷感，覺得自己無法像龔自珍那般釋懷，無法真正感到‘’落紅不是無情物，化作春泥更護花，‘’嚴寒冬日，它則褪下了樹葉，任雪花肆意的披蓋在它的身上，曾多次想起它會冷嗎？

　　在瞬即逝的青春歲月里，那個地方，那些人，還有那棵樹。都是那么的難忘，以后泛起微微泛黃的照片會不會潸然淚下，有一種想回到那里看看的沖動，看看那個學校還安好，那棵樹還在嗎？

美好的日子作文4

　　太陽露出了笑臉，鳥兒歡快的歌唱，馬路兩旁我叫不出的小野花挺立在綠色的枝頭上。陽光在絢麗的花朵上浮動著。在這樣美好的日子里，我們慶祝著日盼夜想的'“六一”兒童節。

　　我背著裝滿零食的書包，興高采烈地來到了教室，只見同學們個個喜氣洋洋的裝扮著自己的班級，有的同學將彩燈掛在門上，有的將氣球掛在黑板邊上，有的把彩帶繞在了窗戶上，到處洋溢著歡快的味道。

　　班級聯歡會開始了。老師請兩位同學來做主持，誰知他們故意給我們出難題，讓幾位同學上來跳騎馬舞，同學們有的跳得像“軟綿綿舞”有的跳得像大象甩著長鼻子，還有的簡直“僵”掉了……他們的舞姿千奇百怪，惹得大家哄堂大笑！這時有同學自愿上臺表演，獻上了一首《荷塘月色》，優美婉轉的歌聲將大家帶入了仙境一般……

　　快樂的班級聯歡會結束了，下午我們迎來了具有挑戰性的游園活動。只見每個班級門口都排起了一條長龍，我排在隊伍中井井有條的向前挪動著，我闖過了一個又一個關卡，什么都闖過啦！就差魔方了，趕緊到玩魔方的班級去排隊，一個、兩個、三個，哎呀！下一個就是我了，當我聽說要拼滿七個，還要限時！我心里無比緊張，到我了，我籌措著邁開了步伐，走到魔方前，定了定神，已經有六塊人家擰好了，只差最后一個了，我輕輕的默念道：“這個轉到那邊去……”于是我左擰右擰，在不知不覺中，將一面擰完整了。當老師將代表成功的鉤打在表格上時，我心里別提有多高興了。得到了許多戰利品，將它們從書包中拿出來時，我看著它們，回想著闖關的一幕幕，心里比吃了蜜還甜。

　　嗯…..豐富多彩的六一、讓我有很多收獲的兒童節，美好的日子總是令人難以忘懷！

美好的日子作文5

　　每當回想起那段美好的日子---小學，就會有無限的思念、無限的渴望，心中便激揚起一陣又一陣的暖流，讓人忘掉身邊的一切，又回想起以前曾經的歲月，又重新翻開心中一個叫“小學”的一頁又一頁。

　　翻開第一頁，哇！又回到了趣味運動會，那一個個競爭的.強者，又開始了比賽。看，正在接力的××，飛快的腳步流露著獲勝的信念；比賽呼啦圈的××，瘋狂的轉動著呼啦圈，但呼啦圈卻不聽她的命令，時隔一會兒就掉下來一次，也許是她想獲勝的心太過于急迫了吧！最有趣的，當然要數踢毽子比賽了，一個男生要和幾個女生比賽踢毽子，我們閉著眼都會想到是誰輸誰贏---只見那個男生不緊不慢地踢著毽子，把握的很穩，那幾個女生，由于太緊張的原因，踢得很盲目。結果太有爆點了！男生竟然戰勝了女生。看來，我們可不能小瞧男生嘍！

　　翻開第二頁，我又看到了“頌祖國、十月一國慶歌唱比賽”。賽制是年級比拼。我們六年級五個班，都拿出了各班的拿手好戲，都想得到“冠軍班”之稱。為此，我們班可是奉獻出全部課余時間來練歌。聽，“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”倒計時三、二、一，終于迎來了那一時刻，我們準備已久的歌曲，在那一瞬間綻放。是那樣動聽，是那樣悅耳。隨著伴奏的結束，我們也停止了歌唱。接著聽到的是臺下同學們熱烈的掌聲。這種認可，使我們心里比蜜還甜。“冠軍班”之稱無疑是屬于我們的。

　　……

　　翻開最后一頁，我又看到了那張畢業照，那里有我小學同學們的臉龐，對也我來說是無價之寶。在鮮艷的五星紅旗的襯托下，我們顯得如此可愛、如此美麗。

　　小學的時光已逝，那段最美好的日子已逝，充滿童真的日子已逝。但，心底會深深牢記：曾經、很美。

美好的日子作文6

　　日子逝去如飛，在我記憶的寶庫中，有著許多事情，傷心的，總是想不留痕跡地刪去，而美好的.事總希望將它永遠珍藏在心底。隨著時間的推移，我一點點長大，許多事已被我淡忘，可那天發生的事，怎么也不能從我心中抹去。

　　十歲生日那天，爸爸約表妹與我一同去古華公園玩，并到家中慶祝。在園中，我們玩了碰碰車、旋轉木馬、海盜船……還親自為存錢罐、筆筒上色呢！

　　表妹挑了一個小貓存錢罐，而我則挑了一個小熊筆筒。剛開始，我倆很有興趣，“兩耳不聞窗外事”地認真上色。可過了會兒，表妹突然發出了“咯咯咯、咯咯咯……”的笑聲，我非常好奇，想：什么事情這么好笑，我也去看一看。便轉過頭。還真是不看不知道，一看一場笑，我竟然也哈哈大笑了起來。原來表妹把貓咪涂得有紅有綠，可以說是五顏六色，制造了一只真正的“小花貓”。這時，我一不小心將涂色筆碰到了熊鼻子上，給小熊添上了一個花鼻子。表妹見了又捧腹大笑了起來，還在我鼻子上也點了一點。我不甘示弱，也在她鼻子上點了一點。我們互相看著彼此。不約而同地笑出了聲。

　　玩兒了一下午，大家的肚子也開始“說話”了。回到家，一進門便聞到了蛋糕的奶油香。不等父母說話，我和表妹已拆開了蛋糕盒，大吃特吃了起來，滿嘴滿臉都是奶油哩！

　　每當我看到“花鼻子小熊”筆筒時，都會想起那美好的日子。那一天的美好記憶將永遠珍藏在我心中。

美好的日子作文7

　　當窗前的一絲徐風吹拂過面頰，當夕陽中最后一縷余輝照耀在操場上。我轉身回望那充滿三年的日子卻不知憂傷早已布滿身旁。

　　初一時的我們，插著無知的翅膀，飛翔在純真的天堂。年輕的我們只是一味的幻想，幻想我們單純的夢想。那年我們總是笑著，仿佛我們離一切都很遠，我們喜歡在學校操場上追逐，打鬧。我們喜歡三三兩兩聚個團討論明星，討論郭敬明新出的《最小說》，討論新校服的丑陋，肥大。討論某個同學剪過頭后的搞笑，那一年我們不懂珍惜日子，我們不知道未來觸手可及，不知道努力，不知道日子的寶貴。

　　初二時的我們，沒有了剛入初中時的乳臭未干，沒有了初一時的幼稚無知，此時的我們剛知道了親人給我們的希望之大，我們才發現那些初出茅廬的同學們的隱隱汗水，那年我們都不是小孩子了，我們都不在把玩當成人生大事了，我們一個個在學校把自己裝成一幅“我從不學習”的模樣，可那個不是在家奮筆疾書，熬夜熬到十一，二點的，為的是什么？就是我們有一天可以“一覽眾山小”那一年，我們懵懵懂懂的走過，我們成了別人眼中的學姐，這樣的日子，簡單而純凈。

　　初三的我們，不像初一初二那樣狂放不羈，那是我們一刻不離書桌前，我們都認準了自己的目標想著他拼搏，前些日子的月考作文就是“離別的日子近了”，也許我們真的不懂得珍惜，都知道什么是滿足。也許讓我滿足的，只有我們回首這三年的'歲月，留下了一片最美的日子。

　　每當我唱起那首熟悉的班歌，每當我望向那一起哭過笑過的朋友，我總是強忍住自己內心想哭的沖動，彷徨中我感到了日子的匆匆，可卻留下了最美的日子。

美好的日子作文8

　　每個人都有一段美好的日子，我也和大家一樣，有一段幸福快樂的時光。每當回想起那段時光，我的心里還是美滋滋的。

　　在一個明朗的早晨，疲憊不倦的我，朦朦朧朧的走出了家門，鳥兒早已站在枯黃的樹梢上唱著快樂的旋律，秋風輕輕的撫摸了我的面孔。我走到了車前，一個大幅度的彎腰，便塞進了車里又開始酣睡。不知不覺，已經到了目的地-美麗的浙江。在那里我人生地不熟，緊隨我父親其后。看到了布滿苔蘚的小溪、沉睡多年的老房子……當爸爸看到沉在水底的小船時他陶醉了，當我問他時，他時這樣回答我的：“在以前，這的小湖非常干凈，我們還曾在這小湖上接過美麗的`新娘呢!”聽完后，我也深深地被那種景象吸引了。之后我隨父親又到了幾個讓他“敘舊”的地方。在他的帶領下我漸漸的熟悉了新的朋友，慢慢的已經到了黃昏的下午，阿姨們忙忙碌碌的，又是殺雞，又是扒皮，真是令我大開眼界啊!早上的“補眠”使我在那的晚上也非常有精神，兩只眼睛也炯炯有神的，在那個漫長的夜晚，我和同伴們又是打牌又是看電視，非常快樂!

　　在這幾天美好的日子里，我不但交到了許多朋友，還見識到了以前的生活方式和房子，得到了有益的知識，得到了一個探究“古城”的機會。我真想對這座美麗的“古城”說：“親愛的浙江，我還會再來看你的!”

美好的日子作文9

　　今天是一個美好的日子——國際“六一”兒童節。我們大家興高采烈地背著書包早早地來到了學校，開始討論今天的“年級慶祝”活動。今天的活動項目可真是五花八門呀！有夾彈珠、趕小豬、畫鼻子等等。大家都躍躍欲試了。我在這么多游戲中，最喜歡的是魔方游戲。

　　我本想魔方很容易，但實際可比我想象的差遠了。老師給了我一個魔方，說：拼好紅的`那一面就行。我仔細一看那個魔方，天哪。這個魔方每面都有不同的顏色，要拼完紅的那一面，簡直比全登天還難呀！可是沒有辦法，我只好硬著頭皮上了。我心里十分糾結：到底是向哪兒轉？是右邊，還是左邊，還是轉另一面？當我下急得團團轉的時候，我突然想到去年暑假我舅舅教過我該怎么把魔方還原，于是，我努力地回憶起舅舅教我的要領，可這魔方實在太難拼了，我絞盡了腦汁還是有兩個格子沒拼好。怎么辦？還是拆了重來吧。可這樣又要用許多時間。無奈，我只好交給老師，對老師說“老師，我只能拼這么多了。”沒想到，老師竟然在成功那一欄打了個勾。噢，原來，完成一面就可以了。這時我信心滿滿地想：這“鬼門關”我都闖過去了，還有什么是我闖不過去的。于是，我向其它游戲地點走去，最后一一成功了。我還拿來這張都是成功的紙條換了許多零食呢！

　　今天真是個美好的日子，它給我的童年記憶留下了一段美好的回憶。

美好的日子作文10

　　五月一日，爸爸媽媽帶我去了瀛洲公園游玩。在那里，我度過了難忘又美好的一天！

　　那天，陽光明媚，爸爸駕車帶我們來到了瀛洲公園。一下車，首先引入眼簾的是五座相連的拱形門。在拱形門的后面豎立著一塊和崇明島地形相似的石碑，上面記載著《崇明海塘碑記》，在石碑的背面刻著“崇明島”三個大字。隨后，我們走進公園。公園的`四周栽滿了花草樹木。園中央有星湖，湖中是一座星島，島上是一座臨波亭，周圍種植了許多香樟樹和廣玉蘭等，園內基本以植物造景為主。我們在里面爬假山，劃小船……玩得不亦樂乎。

　　劃完小船，順著湖邊的階梯我們來到了大壩。我站在大壩上放眼望去，好一幅江水向東流的景象！“看，婷婷，他們都在堤岸邊捉田螺呢！我們也一起去捉吧！”媽媽開心地說道。“好啊！”我頓時來了興趣。從包里取出一只塑料袋，就和爸爸媽媽一起捉起田螺來了。我搬開小石頭，驚訝地發現下面還有小螃蟹！我心想：經常聽人家說捉螃蟹很有趣，但俗話說“耳聽為虛眼見為實”。這回，我可要體驗一下捉螃蟹的樂趣。于是，我迅速地抓起小螃蟹的殼，一下子扔進塑料袋里。我見捉螃蟹很簡單，就有些疏忽大意了。有一次，我不小心被蟹鉗夾到了。于是我趕緊把手伸進江水里。唉，這次“手指遭遇”可真險啊！

　　時光飛逝，正當我玩得忘我的時候，爸爸提醒我：“別玩了，已經漲潮了。”此時，我才發現剛剛還在上面走動的堤岸已經被江水淹沒了一部分。于是，我們回到了大壩上，看著那潮水拍打堤岸，欣賞著那如同交響樂似的聲音，我不由地陶醉了……

　　這次“公園之旅”可真讓人難以忘懷啊！它將成為我最美好的回憶。

美好的日子作文11

　　“今天是個好日子......”每當聽到這首歌時，我便想起小時候的一次爬山經歷——

　　小時候，我最喜歡去爬山啦！

　　有一天，陽光明媚，萬里無云，這真是一個好日子。我飛快的完成作業，對爸爸說：“爸爸，今天我們去爬山吧！”爸爸略微沉吟了一會兒：“好吧！就趁今天天氣好，我們就......”還沒等爸爸說完，我就已歡呼起來：“哦，太好了！那我們馬上就出發吧！于是，我和爸爸乘上車，開始了

　　“旅程”。

　　這時，我發現天是那樣藍，花兒都綻放出了笑臉，正朝我微笑呢！

　　很快，我們來到了目的地，便開始爬山了！起初，我走的'飛快，連爸爸也最不上我。可還沒到半山腰，我的腳步慢了下來，老爸也領先了我，有過了一會兒，我已經氣喘吁吁了，走一步喘三口氣，再后來，我實在是吃不消了，便坐在一塊大石頭上休息了。爸爸停下了腳步，嘲笑我：“還說現在的小孩子很有活力呢！連我也比不上......”這時一個小男孩引起了我的注意，他正在努力地一步一步往上爬......唉！連小孩子和中年人都比得上我，我真是愧為“飛毛腿”呀！，不是有一句話“堅持就是勝利”嘛！，我一定會成功的，想到這，我鼓起勇氣繼續往上爬.....，終于到頂峰了！這里才漂亮哩......

　　這真是一個美好的日子！讓我明白了“堅持就是勝利！”

　　“今天真是一個好日子......”

美好的日子作文12

　　今天我們一家五口去了渭河河堤。到了那里，我看到河堤兩邊的樹木就像一個個高大的士兵正在守衛著美麗的渭河河堤，旁邊綠草如茵，碧綠碧綠的小草，都占滿了一大片土地，我們在那里騎自行車，睡吊床，玩的好痛快呀！

　　可是不一會，火辣辣的太陽就照的.我們睜不開眼睛，吊床也被曬熱了，最后大家一致決定換個地方。我們掉轉頭，往相反的方向開去，來到一個“大下坡”的時候，我注意到有一個標語，上面寫著“前方進入測雷區，請勿通行”，我們只好順著那個斜坡往下開，“好…顛…呀”路上的石子顛的我連話都說不好了。

　　總算到了，一下車我馬上把自行車拿出來，開始騎車子，由于我高興過頭了，剛騎上就摔了下來，不過沒事我站起來拍拍身上的土繼續騎上車，我把車速提到最快了，因為我很高興。這時爸爸也開始忙活起來，只見他把兩個吊床支撐好了以后，又開始放風箏，風箏飛得真高呀！都看不見了，爺爺、奶奶“蹭蹭蹭”的順著坡走了下去。

　　我悠閑的躺在吊床上，看到爺爺奶奶好像有什么新發現，就很想去看看，可是我剛一起身，吊床就斜了，我拍摔下去，緊緊地抱著吊床，這時我突然覺得我很像“蜘蛛俠”，緊接著“砰”的一聲，我的嘴巴張成了O形，我四腳朝天，摔到了地上，我沒覺得疼翻了個身，穿上鞋，直沖下去。開始幫爺爺奶奶摘他們的新發現“槐花”。我跳上跳下，想摘到槐花，費了好大勁總算摘到了，緊接著，我又摘了幾個，可是我發現怎么下起了槐花雨，樹上居然會自動掉下槐花來，經過我仔細觀察，最后發現原來有人爬上了樹。

　　今天真是高興，我太喜歡這一天了。

美好的日子作文13

　　今天是六一。早晨，我來到學校。看見大屏幕上寫著幾個紅色大字：“六一快樂！”彩旗在微風中飄揚。美麗的花向我點頭微笑，小鳥在枝頭上歡快的'歌唱！這真是個美好的日子。

　　開幕典禮上，臺上有一個節目叫“白熊”，弄得全校師生哈哈大笑。

　　吃過午飯，精彩的游戲活動開始了，我一口氣跑到了底樓最西面的游藝室，因為那里有我最喜歡的頂氣球，只見一條長長的隊伍排在門口，我沒辦法只好和好朋友亭亭排到了后面。只見兩個女生面對面的站著，一高一矮，矮女孩把一只頭黃色氣球頂在了頭上，開始老師發出了指令，氣球順利地去了對面，她們頂來頂去，時間到了矮女孩贏了，她拿了獎券高高興興地離開了，該我和亭亭“對戰了”開始“老師又發出了指令，我蹲下身子把球用力頂到了亭亭那邊，亭亭把球頂到了桌子上，第一場我贏了。第二場亭亭把球發低了，我連忙用腳一勾，球又飛了上來，我又蹲下身子把球頂了過去。不料氣球飛出了場外，我輸了，因為沒分出勝負，第三場，我抓住時機，努力拼搏，終于獲得了勝利。“祝賀你，成功了！”老師笑瞇瞇地遞給了我一張獎券。我接過獎券又來到了下一個游藝室。我又玩了吹蠟燭、轉呼啦圈等游戲。一個下午，雖然只拿到了一張獎券，可我卻玩到了許多游戲，啊！今天真是個美好的日子。

美好的日子作文14

　　3月5日到7日是一次大型的綜合實踐活動，我們學校五年級的全體同學一起來到了四會。

　　我們全體同學一起進過一段漫長的車程終于到達了目的地。一下車，我們感到了一陣陣既舒服又解我們疲勞的清風。抬頭望去寶石藍色的天空中飄過柳絮般的浮云，大片的'綠色覆蓋住了外面的空氣污染……走了一小段旅程，我們看見了學農的主要機構，訓練場，操場，宿舍，射擊場，室內體育場。

　　我們聽哥哥姐姐說，學農的教官很嚴厲，動不動就叫他們罰深蹲跳。雖然現在沒那么嚴厲，但還是然我很不適應。一進去，我們像只小鳥一樣走來走去，還不知道危險很快就出現了。教官看見我們走來走去心中發火，就用它嘹亮的聲音把我們訓了一頓。給我們一個下馬威。

　　回到了宿舍，我們先整理被套。雖然在家已經做足了功課，但還是有點困難床太小，我和其他室友一起犯了難，我們決定兩個人一起套，這個方法雖然很簡單，但我們的動作很慢，待到集合還沒弄好，現在真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。

　　集合講了些規矩就結束了，回到宿舍，我們的室長先去綜合樓領迷彩服，因為身高問題我的有點不好，就拿去換了。

　　在這三天里，我最深刻的是插秧課啦，那天太陽公公好像懶得“上班”天空一直沒見到陽光，還下著毛毛細雨，但這些狀況并不影響我們學習的機會。到了那里，教官先示范了動作，我們再一個個下水，因為比較寒冷，水都被凍冰了，那水凍得刺骨，泥土也十分臭，現在我們才知道農民伯伯的辛苦。真是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊!

　　經過了這次學農，懂得了農民的辛苦，懂得了自己的勞動價值。

美好的日子作文15

　　童年是美好的，也是讓人留戀的。那一件件有趣的往事，好像一朵朵開放在我心中的花，絢麗多彩。

　　記得我上三年級的時候，一個星期天的`中午，我的好朋友黃詠歌和李風來找我玩。可是中午那么熱，玩什么呢？這時一個螞蚱從我眼前跳過，我才想起我們山上螞蚱多的是。于是我對黃詠歌和李風說：“走，去捉螞蚱去。”他兩都同意了，我們三個找了一個螞蚱又多又涼爽的地方，隨后我們就開始捉螞蚱了。

　　我東找找西找找，突然看見一只年輕的率螞蚱，它正躺在一棵植物上休息。我一見，管它三七二十一，就猛地撲過去。那只率螞蚱好像察覺到了，腳一蹬，跳到草叢里找不見了。不僅螞蚱沒捉著，反而來了歌嘴啃泥，都怪我太心急了。可李風和黃詠歌目前也是一個也沒有捉到。我們三個又再仔細地找，這時我們三個的目光一齊集中在一只在草叢里休息的小螞蚱。我們三個怕被別人捉到，就一齊向那只螞蚱撲去。結果三個人都撞在一齊，撞得眼冒金星，而螞蚱早就逃之夭夭了。

　　這一次，我又發現了一只半青半黃的打螞蚱。這回我先觀察了一下那只打螞蚱，那只打螞蚱長著一雙強有力的后退，而且后米娜還隱藏了一雙翅膀。這種螞蚱既能跳又能飛，這種螞蚱少之又少，基本上很難抓到，被我們成為“螞蚱王”，它正在草叢里休息。這回我不像上回猛撲過去么，而是悄悄地走過去，當走到離螞蚱很近的時候，我以迅雷不及掩耳之勢把它抓住了，我很高興。我又把我的方法告訴了我的朋友，他們也抓到了一只螞蚱。到了下午，我們三個拿著“戰利品”回家了。

　　雖然這事過去已經很久了，但是每當我想起來這件事，就會勾起我對童年的回憶。

【美好的日子作文】相關文章：