【精品】捏泥人作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的捏泥人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

捏泥人作文1

　　今天真無聊!突然我靈機(jī)一動：不如捏泥人吧!

　　說做就做，我去文具店買了一塊紫砂泥，回家后就拿出來捏一捏，不過這泥還真硬呀!我就想方設(shè)法地想把它變軟，可是這泥就像個調(diào)皮的“野小子”似的怎么也不聽我的話!急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道怎么辦才好!突然我想到了一個好法子：我端來了一盆水滴上幾滴后，它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無力地軟下來了，這下我就可以大顯身手了!

　　首先把它捏成一個圓球，再搓出兩條柔和的手臂;接著做出一件時髦的高領(lǐng)衫、一條帥氣的中褲，這樣就像一套明星服了!可是沒有小腿怎么走路呀?!接著我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細(xì)又長。想要她變成一位真正的“黑美人”那頭發(fā)可是不可缺少的一點喲!那就讓我給她染上一頭金色的卷發(fā)吧!首先搓出一根根長頭發(fā)，然后把它們卷成像波浪一樣的卷發(fā)。頭發(fā)就這樣做好了。最后刻上五官，一位黑皮膚的`卷發(fā)女郎就大功告成了!雖然她還沒有上色，但是我覺得她已經(jīng)是一位很瀟灑的“黑美人”了!

　　看著自己的的勞動成果，心里別提有多開心了，而且加強(qiáng)了自己的動手能力。下次捏的話我會捏得更好的，我相信。

捏泥人作文2

　　今天，我在家里閑著無事干，正望著桌子發(fā)呆，突然，我看到一盒彩色泥，心想：不如我來捏泥人好了。

　　說干就干，我急忙準(zhǔn)備好工具，有彩泥，玩具小刀，還有幾個礦泉水瓶蓋子（蓋子可以把捏好的泥人放在上面，使它不容易變形），我先把彩色泥分成三塊，準(zhǔn)備一塊做頭部，一塊做身子，一塊做五官和手腳。

　　我把頭揉得圓圓的，然后，我用小刀在頭部刻眼睛，鼻子，嘴巴，眼睛很難刻，我平時畫畫，畫眼睛可是最拿手的'，可是要刻的，我就得費心思了，因為彩泥比較軟，很容易變形，這要花費我好大的工夫才把眼睛刻好，嘴巴我會很隨意地刻一條線，下身很容易，我給她捏了一條裙子，鞋子由于我怎么捏都捏不成，只能讓她赤著腳咯！

　　幾分鐘過去了，泥人終于捏好了，一看，哎喲，怎么捏的跟怪獸差不多呀！媽媽一看我的杰作，笑彎了腰。

　　這一次，雖然捏得不怎么好看，但是，下次一定會捏得更好，因為人總會進(jìn)步的嘛！

捏泥人作文3

　　盼星星，盼月亮，總算盼來了美術(shù)課。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室。她拿起橡皮泥，做了一個泥人。只見那小泥人栩栩如生。還沒等老師講完，我就按捺不住那迫不及待的心情，做了起來。

　　首先，我捏了一個圓形，當(dāng)作泥人的頭。接著我做了一個身體，那身體瘦瘦的，像個病人身體，奄奄一息。然后，我又給泥人穿上一個綠色的.襯衫，一個小裙子。最后，我又給它帶上“假發(fā)”。這樣，一個小泥人就做好了。我一看和美術(shù)老師的那個泥人，簡直不相上下。

　　再看看同桌捏的泥人吧！哇！真漂亮呀！粉色小嘴，烏黑的頭發(fā)，白色的皮膚……，就象仙女下凡似的，美不勝收，令人心曠神怡！從中我得了啟示：原來，捏泥人也要創(chuàng)造力呀！今天，我領(lǐng)教了我們四（18）班的高手能力，也明白了，要虛心向別人學(xué)習(xí)！

　　同學(xué)們，你會捏個栩栩如生的小泥人嗎？

捏泥人作文4

　　泥人是一門藝術(shù)，捏泥人也是一門藝術(shù)，今天我就教你們捏泥人吧！

　　先用紅色、藍(lán)色戳成長條，然后把長條卷起，把卷好的條切成一小塊，接著用白色卷成圓形，把剛才切成一小塊的橡皮泥貼在白色的球上，在戳圓，頭和臉完成了，另外我又給泥人做了一些黑色橡皮泥做成頭發(fā)，小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，黃色的鼻子，紅色的嘴巴，淺黃色的耳朵。就這樣，頭就完成了。

　　接下來，我用綠色的橡泥做了身子，用白色的橡皮泥做了手和腳，這樣，一二個小泥人就捏成了。

　　我仔細(xì)一看，小泥人黑黑的頭發(fā)，彩色的臉，小小的'眼睛，扁扁的鼻梁，大大的嘴巴，長長的肩，還有兩只像元寶的耳朵，真漂亮！

　　今天真高興！不但捏好了泥人娃娃，還知道了“做什么事都要一心一意。”

捏泥人作文5

　　在十一國慶長假期間，老師布置我們用泥制作一件小物品。

　　四日那天，我就叫了兩個比我小的女孩一起做泥制的'物品。我先叫爸爸到田里挖了一塊泥。爸爸立刻動手去給我挖了一大塊泥。

　　我叫兩個小孩和我一起來到水泥地上。我又去打了一盆清水，找來了一些制作泥東西的工具，一個小孩說要做碗，另一個說要做花籃。我想了好一會兒才說我要做一個泥人。

　　接著，我拿了一塊泥，開始揉搓起來。過了一會兒，我開始做了起來。我先做了一大一小的兩個圓球，我用大圓球當(dāng)作泥人的身體，用小泥球做頭。我拿了一支筆在小圓球上挖了幾個小洞，作為眼睛、鼻子、嘴巴……有一個小孩看了笑著說：“這些洞做什么？這里有洞，那里有洞，要那么多的洞來干什么？”我說：“你知道你就來做泥人，不要做你那破玩藝。”她聽了就不說話了，做她自己所做的物品了。

　　我做啊做，做做我看看，覺得不大像。又做了一會，我看了看，覺得還是不太像。我就把那個泥人廢掉重新制作。我又制作了一個泥人。這次，我做的這個泥人比較像，連那兩個小孩都說像。可是，好景不常在，沒過多久，這個泥人就開裂了。沒有辦法，我只好扔了。唉，真可惜！老師布置的作業(yè)要完不成了。

捏泥人作文6

　　暑假第一節(jié)作文課上，張老師準(zhǔn)備帶我們捏泥人。聽了這個消息，我內(nèi)心非常開心，因為終于可以在課上玩了。

　　捏泥人之前，我準(zhǔn)備了一包五顏六色的彩泥，我想了又想，捏什么呢？對了，我捏一朵美麗的小花。因為小花是我最喜歡的植物。

　　開始捏泥人了，首先我拿出黃色的彩泥，做花的花瓣，我把黃色的彩泥放在手里，把它按扁，又用手工刀把它劃成橢圓形。然后，我拿橙色的彩泥做花蕊，我把它放在手心里，按成圓形扁片。接著我又拿出綠色的彩泥做花的`桿和葉子，我把它放在桌上，搓成細(xì)條，我又用綠色的彩泥做花的葉子，我把它放在桌上，按成橢圓形。最后，一朵漂亮的小花出來了。

　　我做的小花得到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，我非常高興！

　　時間過得真快，這節(jié)捏泥人課就結(jié)束了，我很開心，同時也明白了，平時要多觀察，多動手，做的手工才會更漂亮。

捏泥人作文7

　　星期六的上午，我很想看看我星期五捏的泥人怎么樣了，我這么一想，就迫不及待地跑去把箱子打開，“啊”我大聲尖叫了起來，我的小泥人怎么什么都不像了呢？我開始痛哭流涕。媽媽聽了奇怪地問我：“孩子，怎么了？”我看了看媽媽，就把經(jīng)過詳細(xì)地說了一遍……最后，我還是耐著性子又捏了一遍。

　　我先接了一瓶水，把干泥攪和攪和，弄成濕泥后，先掰開一塊，把這塊掰開的濕泥弄成圓形做頭，后來再一一地把眼睛、鼻子、嘴、耳朵畫上去，我還做了一頂三角形的帽子，用松樹的葉子做泥人的頭發(fā)。頭做好后，我還拿了一塊糖紙做了泥人的圍巾,真漂亮！

　　隨后，我又用濕泥做成正方形，拿了一個五角星做泥人的衣服扣子，再用剩下的'濕泥做了兩只泥人的小手，接著我又和了點泥做泥人的腳，腿就不用做了，因為我捏的泥人是坐在床上，最后我還在泥人的背后捏了一個背包呢！

　　媽媽看了我捏的泥人，說我捏的泥人比星期五捏的還好呢。晚上，爸爸正好在網(wǎng)上，我就把我捏的泥人放在攝像頭前，讓爸爸看了看，爸爸還連聲說我捏的很好呢！我也看了看我捏的泥人，心里甜滋滋的。

捏泥人作文8

　　星期五晚上，我們一家人早早地吃晚飯，準(zhǔn)備去人民公園散散步。

　　當(dāng)我們到達(dá)人民公園，正準(zhǔn)備去玩的時候，突然一個六十歲左右的老大爺讓我停止了一切活動。他在捏泥人！這可引起了我的注意。

　　泥人是我們老百姓的說法，它真正的'名字叫面塑。面塑起源于菏澤，當(dāng)時人們用糯米做出一些小動物、人物，來養(yǎng)家糊口。現(xiàn)在是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)啦！

　　再回到人民公園，老大爺?shù)男∽雷由蠑[著各種各樣的東西：有孫悟空、豬八戒、QQ寵物、玫瑰花、老鼠、小牛、小鳥……一個個栩栩如生的面塑手工品展現(xiàn)在我們面前。

　　我跟著老大爺學(xué)做了一個小鳥，可就是學(xué)不像，幾個面團(tuán)在他手里，說變什么就變什么，似乎是魔術(shù)師在變魔術(shù)一樣，而我就不行了。叫我捏個百靈，我捏了只八哥，叫我捏個老鼠，我捏了個兔子。哎！咋就學(xué)不成呢？

　　終于，我完成了一只可愛的小鳥，把它帶回了家。

捏泥人作文9

　　“好好玩啊!”“哈哈哈!”“你要捏誰啊?”……每個同學(xué)的臉上都洋溢著甜蜜的笑容，是什么讓同學(xué)們這么開心呢?想必，你聽到“捏”這個字，就已經(jīng)猜到了吧。沒錯，我們正在玩泥巴，捏泥人。不得不說，這個活動實在是太有趣了。

　　當(dāng)老師公布要開展“玩泥巴，捏泥人”這個活動時，全班都沸騰起來。老師說泥巴需要自己制作，還讓班里的小老師做了示范。先把土里的雜質(zhì)全部都過濾出去，再加些水，少量多次地加，不能一次性加太多，不軟不硬時，可以加入少許的棉花纖維，搗勻后，發(fā)酵幾天，就可以捏出各種各樣的人物、動物等。

　　終于等到捏泥人展示課了，我捏一個誰呢?啊，我想到了!就捏他吧，我們班的`班長——王中楠。首先，我先把一團(tuán)泥揉成一個圓形，做他的頭;再做一個圓柱形，當(dāng)他的身體;最后再捏出他的四肢，把身體上的各個部分連在一起。咦?怎么連不到一起呢?原來是泥巴有些干了，我又用牙簽把它們固定在了一起。最后用筆芯把頭發(fā)、眼睛、鼻子和嘴巴都刻上去，就大功告成了。

　　捏泥人真有趣，我非常開心。這次“捏泥人，玩泥巴”活動之后，我做事會更加認(rèn)真、細(xì)心、耐心。

捏泥人作文10

　　捏泥人是兒時最愛做的游戲，各式各樣的“人物”都是自己向別人炫耀的作品。

　　我小時候?qū)ν妗澳竽嗳恕鼻橛歇氱姡��?jīng)常找來小伙伴一起玩捏泥人比賽。先找黏稠性特別強(qiáng)的陶泥，混合少許水不停地捏揉，捏揉到讓黏稠性變成極強(qiáng)的柔韌性，就算完成對陶泥的改造。取拳頭大的'一砣泥巴捏成“人”的形狀，可以捏小孩、大人、老婦人、老爺爺不同年齡特征的人物，也可以捏走、跑、跳等運動狀態(tài)的人物形象，還可以捏端坐的人物面孔，將水粉顏料在泥人面部，涂上哭、笑、怒等面部表情。完成這些工序，雖然手上、臉上、衣服上沾滿了泥土，心里都樂開了花。這些泥人干好后，把這些泥人放在窗臺上，辦公桌上，叫上小伙伴來評判。即使僅僅獲得朋友的一聲贊賞，這味道，說不出多甜蜜……

　　看見其他孩子玩捏泥人，我就會禁不住給他們露兩手。童年的快樂有許多泥巴的滋味。

捏泥人作文11

　　今天是星期六，我寫完作業(yè)后就到了小區(qū)后面的小花園玩耍。恰好周青青也在那蕩秋千，我就走過問：“周青青，要不要和我一起玩？”“好啊！但是玩什么呢？”周青青問。我環(huán)顧了四周后，就說：“要不今天我們捏泥人玩吧！反正這里土多。”周青青聽了，點了點頭。

　　于是我和她開始分工找材料。不一會兒，我就找到了半瓶水，一塊木板，而周青青也找來了一堆泥土。材料準(zhǔn)備好了，我們開始和泥了。第一次，泥巴中加的水太多了；第二次，水又加少了。終于，第三次，泥中水加得不多不少。

　　泥和好了，我們開始捏泥人了。“要做什么好呢？什么做起來最簡單呢？”我在心中想著。經(jīng)過一番思索，我決定做一個小娃娃。我先揪了一塊土，揉成圓形，作為娃娃的頭，接著又揉了一個大的長方體，作為娃娃的身子，最后我揉了四個長長細(xì)細(xì)的'圓柱形，作為娃娃的四肢。就這樣，娃娃做好了。周青青看了看做的娃娃，說：“趙琦，你做的真快。”

　　小朋友，看了我的捏泥人文章，你是不是也想捏了？

捏泥人作文12

　　我七八歲的時候，經(jīng)常跑到新東方幼兒園那里去玩。因為那里有個爺爺——-會捏泥人的爺爺。

　　那是一個瘦高瘦高的爺爺，臉像癟了的氣球。皺巴巴的。總是穿著黑色的布衣，戴一頂黑色的小氈帽。臉上總掛著和藹的笑容。

　　他捏的小泥人可真有趣。色彩不單調(diào)，形態(tài)各異，看上去像真的一樣。他捏的生肖小動物活靈活現(xiàn)，讓人愛不釋手。可能是由于我屬雞的緣故吧，我最愛的是一只小花雞。

　　在柜臺的正中間有一只小花雞。你看，它身體肥嘟嘟的，頭高高的昂著，一副將軍氣派。身體兩側(cè)的翅膀最亮麗，五顏六色的羽毛，連羽毛上的一些小紋路都顯示出來了，仿佛正準(zhǔn)備展翅高飛呢。再看雞的眼睛，黑溜溜的。在老爺爺?shù)腵巧手下，雞的眼睛顯得炯炯有神。小花雞的嘴也獨具匠心。那嘴的邊緣滑滑的，摸著很舒服，嘴巴微微張開著，我猜它正要打鳴了吧！

　　在柜臺上還有許多精美的小泥人：擺著飛行姿勢的奧特曼，可愛的哆啦a夢，正在招手的宇航員，呆呆的餅干人……，老爺爺肯定花了不少的功夫。

　　每次都是夕陽吻西山時，我才戀戀不舍地回家。現(xiàn)在那老爺爺再也沒回來了，我是多么的懷念啊！

捏泥人作文13

　　“叮當(dāng)叮當(dāng)......”下課的鈴聲響了。教室里的氣氛瞬間熱烈起來。教室外，男生三個一伙，五個一群的在手舞足蹈的玩游戲。教室內(nèi)，安靜的只能聽見翻書的'聲音。而我呢？不用猜，肯定又在玩陶泥了。

　　捏陶泥可是我的愛好之一，陶泥的玩法多種多樣，而且很容易學(xué)會。我最喜歡捏吹吹打打的泥人。我先用美術(shù)棒切出一點兒，捏了個圓圓的球，在上面刻上眼睛和鼻子，小泥人圓圓的臉就完成了。再取一點兒，按平，擱在頭上。這樣，泥人的光腦袋上就帶了一頂帽子。我又捻了一根又粗又長的條子，立在圓片上，仿佛就是一定真的帽子。我又把一小部分陶泥搓成圓柱體，成了一個身子。至于腳么，用一點兒陶泥搓成圓柱，稍稍按扁些，在中間的位置刻上一條線，就完成了。雖然簡單了些，但還是可以立住小泥人。我還給泥人捏了個小話筒，擱在手上，蠻可愛的。

　　我有豐富的課余生活，捏泥人也是不可缺少的。

捏泥人作文14

　　童年，我的記憶像沙灘上五彩貝殼。其中有一閃靚的珍貝——捏泥人。

　　想忘不容易。兩年前的某天，我看著茶幾上的橡皮泥，突發(fā)奇想：捏幾個人讓他們來玩游戲吧！說干就干，我拿起一團(tuán)橡皮泥，準(zhǔn)備創(chuàng)造一個泥人新世界。效仿一下老祖宗女媧。先捏個圓腦袋，在腦袋上嵌上兩個黃色的眼睛，紅色的嘴巴。我看著這腦袋，心想，還缺點什么了，哦，頭發(fā)，耳朵。于是一一給做上。接下來做的是小身子、腳、手。一個綠色的長方形的泥人身體。兩只扁扁的手深粉色，腳也是長方形。這樣一個可愛的泥人娃娃便從“大名鼎鼎”的“王璐瑤大師”的手上誕生了。我便又開始捏泥人娃娃的爸爸，“爸爸”跟“妹妹”的做法不完全相同。給泥人爸爸一點裝飾，頭上戴一頂帽子，帽了后面一根彩色的辮子。儼然是居廟堂高位的.達(dá)官顯貴。手上再張報紙。“媽媽”呢，頭上有一朵五彩花。手上拿了一根針在做針線活。藍(lán)藍(lán)的天，和煦的陽光，青青的草萍，周圍山坡上羊兒在放牧。樹上的小鳥也在賣弄喉嚨。

　　這家子，其樂融融，快樂，幸福。

捏泥人作文15

　　星期六的上午，我很想看看我星期五捏的泥人怎么樣了， 我這么一想，就迫不及待地跑去把箱子打開，“啊”我大聲尖 叫了起來，我的小泥人怎么什么都不像了呢？我開始痛哭流 涕。媽媽聽了奇怪地問我：“孩子，怎么了？”我看了看媽媽，就把經(jīng)過詳細(xì)地說了一遍……最后，我還是耐著性子又捏 了一遍。

　　我先接了一瓶水，把干泥攪和攪和，弄成濕泥后，先掰開一塊，把這塊掰開的濕泥弄成圓形做頭，后來再一一地把眼 睛、鼻子、嘴、耳朵畫上去，我還做了一頂三角形的帽子，用松樹的葉子做泥人的頭發(fā)，頭做好后，我還拿了一塊糖紙做了泥人的圍巾,真漂亮！

　　隨后，我又用濕泥做成正方形，拿了一個五角星做泥人的 衣服扣子，再用剩下的濕泥做了兩只泥人的小手，接著我又和 了點泥做泥人的腳，腿就不用做了，因為我捏的泥人是坐在床 上，最后我還在泥人的背后捏了一個背包呢！

　　媽媽看了我捏的`泥人，說我捏的泥人比星期五捏的還好 呢！晚上，爸爸正好在網(wǎng)上，我就把我捏的泥人放在攝像頭 前，讓爸爸看了看，爸爸還連聲說我捏的很好呢！我也看了看 我捏的泥人，心里甜滋滋的。

【捏泥人作文】相關(guān)文章：

捏泥人作文11-23

泥人的作文09-02

做泥人作文10-04

捏雞蛋作文11-29

捏面人作文10-25

捏面塑作文08-14

捏冰的作文09-02

泥人張作文12-13

（精華）做泥人作文10-22