我的名字作文集合【13篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的名字作文，歡迎大家分享。

　　我的名字作文 篇1

　　我的名字叫陶燃，爸爸希望我擁有一顆時(shí)刻燃燒奮斗的心，因此我十分喜歡這個(gè)名字。不過(guò)木子老師告訴我們：“今天給你們一個(gè)機(jī)會(huì)給自己起一個(gè)新名字。”同學(xué)們“喔——”地叫起來(lái)，我也很興奮！

　　老師給每個(gè)人發(fā)了一張紙，讓我們把自己的新名字寫(xiě)在上面，我抄起筆在上面寫(xiě)了一個(gè)“陶”，可是我應(yīng)該叫什么呢？對(duì)了，前幾天國(guó)學(xué)課于老師講的“浩然之氣”就不錯(cuò)，我不假思索的寫(xiě)上“浩然”“陶浩然”……這是男生的名字吧？我有點(diǎn)苦惱起來(lái)，抬頭張望同學(xué)們，有的托著腮幫子叼著筆，有的手捂著紙條快速地寫(xiě)，仿佛他的新名字有好幾十個(gè)字，嘿，還有長(zhǎng)吁短嘆的“癱”在課桌上，看來(lái)都是不知該起什么樣的名字才好。同桌王藝璇說(shuō)她想叫：冰心，因?yàn)樗�非常喜歡冰心這個(gè)大作家！我忽然也有了靈感，把自己的名字改為“陶浩然溪”，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)繞口，之所以加個(gè)“溪”字，是因?yàn)槲冶容^喜歡的'動(dòng)物小說(shuō)“狼王夢(mèng)”的作者沈石溪，他的名字中有“溪”字，而且我崇拜的鋼琴老師叫：劉子溪，名字中也有“溪”字。

　　木子老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)，來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的新名字的寓意，我自信地站起來(lái)描述道：“我的名字叫陶浩燃溪，我希望自己的眼里有浩瀚星空，笑里有自然坦蕩。因?yàn)楹迫槐扔骶�子，于是我在然字前加了一個(gè)火字旁，就是我原名的燃了……”。賈若琳這個(gè)甜美的姑娘起的名字格外優(yōu)雅：安藍(lán)蘭香，讓我感覺(jué)這個(gè)名字像一朵淡藍(lán)色的花兒，擁有純凈的芳香。

　　木子老師把紙條收了上去，說(shuō)要舉行一個(gè)小游戲，念到名字的人要喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)到，同學(xué)們都哄堂大笑。老師走到右側(cè)，貓著腰邊走邊說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”又慢悠悠地走向左邊：“我點(diǎn)了呦！”王藝澎抖動(dòng)著身子竊笑著，陶燁拿著衣服包住臉，李翰宗叫著：“老師看不見(jiàn)我、老師看不見(jiàn)我……”看著同學(xué)們個(gè)個(gè)的表現(xiàn)，我心里想：“老師你要晚點(diǎn)叫我哦，我得趕緊記住名字、陶浩然溪、陶浩然溪……一定要記住了，我可不想出丑！”突然“陶浩然溪”從我耳邊傳來(lái)，我被嚇了一跳，硬憋著笑躥起來(lái)：“陶浩然溪到！”嘻嘻……

　　我最有印象的就是胖小子周詩(shī)恩給自己起的名字“粉色回憶周”，我納悶，他怎么會(huì)想到粉色呢？難道他希望自己成為女生？不不不，原來(lái)他玩的游戲中有套衣服叫：“粉色回憶”，他十分喜歡才以其為名的。木子老師一點(diǎn)到“粉色回憶周”大家都“撲哧”笑了，王藝澎笑到了桌子底下，周詩(shī)恩立馬戴上帽子，蹙眉低眼咬著衣領(lǐng)一副不能見(jiàn)人的樣子又滑稽又可愛(ài)！

　　這節(jié)課實(shí)在盡興，不過(guò)事實(shí)改變不了，爸爸媽媽是不會(huì)允許我們改成這些奇奇怪怪的名字的，但是，這一天，這節(jié)課，這樣溫暖的情景我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！

　　我的名字作文 篇2

　　“你的筆名啥意思嗎？告訴我唄。”在我在“黎明作文”公眾平臺(tái)上發(fā)表了第一篇作文，大家看到了我的筆名后，就不斷有人追著我問(wèn)。在被問(wèn)了千百遍后，現(xiàn)在機(jī)會(huì)終于來(lái)了，就聽(tīng)本格格給你好好介紹一下吧！

　　筆名這東西，好多文人是從詩(shī)里化來(lái)的，冰心奶奶的是“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。”冰心，極簡(jiǎn)卻讓人難以忘懷，而且給人以冰清玉潔的感覺(jué)，簡(jiǎn)直太美了！“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”這當(dāng)然是瓊瑤阿姨的筆名的出處，好聽(tīng)又朗朗上口，玉露瓊漿啊，簡(jiǎn)直太珍貴了！這時(shí)，我突然想到一句詩(shī)：“長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù)，唯有垂柳管別離。”安和陌這兩個(gè)字不錯(cuò)，可中間……我總不能叫安陌吧？就在我要躍進(jìn)“自我詞典”時(shí)，突然有人在耳邊吼了一句：“孔子原名孔丘！哎，子”，這個(gè)字不錯(cuò)，安子陌，好聽(tīng)好聽(tīng)。我的跳躍性思維終于管用了。哈！這就是我的筆名：安子陌。

　　字是古人在成年時(shí)必須要有的'，但現(xiàn)在幾乎沒(méi)人有字。今天，我也要效仿古人，給自己取個(gè)字。別急，讓我好好想想。這時(shí)，百度狼起到了作用。我低頭沉思：什么字的喻義好呢？太陽(yáng)？月亮？星星？哦！初升的太陽(yáng)好像不錯(cuò)，可是動(dòng)手一搜有這意思的字有幾個(gè)：晞、晗、曉、曦、晨等。由于偶像的原因我喜歡“晗”。嘻嘻。兩個(gè)字不好聽(tīng)，我是這樣想的。不知為何，五秒之內(nèi)，我想到了“含笑九泉。自己先笑出聲了。不過(guò)，含淚，聽(tīng)著很有詩(shī)意，再加上剛剛的晗”。晗淚，我都驚訝了，我真厲害呀，這字真不錯(cuò)，淚光中看見(jiàn)光明，看見(jiàn)希望，人生不就是這樣嗎？

　　下面問(wèn)題來(lái)了，號(hào)怎么辦呢？李白的號(hào)青蓮居士，白居易為香山居士。孔丘人稱圣人。我……西咸居士？唉，用地名這辦法就算了。看看別人的，曉雅叫狂羈旅人；老師呢？叫逍遙仙；小白的，算了，不說(shuō)了。我皺起眉頭。前幾天在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一句：憶殤云幻，迷若心靈。這么深?yuàn)W的話……就它了，讓我用我那驚人的智慧提取四個(gè)字吧！憶，回憶；殤，年少離開(kāi)；云，云彩；幻，幻影；靈，靈魂。憶殤云靈，剛好合我意！霸氣冷漠，令人望而生畏。（雖然我人不是這樣）不管了，就這么定了！

　　哈哈，大家聽(tīng)好了啊，名和字可是有講究的的。名是三個(gè)月之后，父母會(huì)給起的，一般父母和長(zhǎng)輩叫，也可以自稱；而字呢，是在成年之后，（男孩18歲，女孩15歲），自己根據(jù)興趣愛(ài)好、理想追求起的，是平輩、后輩所叫的。所以，同伴們、閨蜜們、學(xué)姐學(xué)哥學(xué)弟學(xué)妹們，以后請(qǐng)叫我“安子陌”或者“晗淚”！

　　怎么樣，是不是都羨慕我了？那就趕快給自己取一個(gè)吧！

　　我的名字作文 篇3

　　我的學(xué)名叫閆金秋，戶口本上也是。不過(guò)，在家里，都不喊這個(gè)名字。喊我什么呢？不止一個(gè)，我一個(gè)一個(gè)介紹吧。

　　奶奶說(shuō)，我剛出生的時(shí)候，頭上的毛很少，看過(guò)《三毛流浪記》的爸爸隨口叫我“毛毛”。從此“毛毛”就成了我的乳名。有時(shí)候也叫我“寶寶”。據(jù)說(shuō)給我人戶口的時(shí)候，戶籍警問(wèn)我叫什么名字，奶奶說(shuō)：“寶寶——”，爸爸說(shuō)：“毛毛——”戶籍警阿姨笑了，把筆往桌上敲了敲，問(wèn)：“到底叫什么啊？”一家人這才發(fā)覺(jué)喊錯(cuò)了，爸爸不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，喊習(xí)慣了，孩子的名字叫閆金秋。”后來(lái)我問(wèn)爸爸，“毛毛”和“寶寶”哪個(gè)名字好聽(tīng)？爸爸有點(diǎn)得意地回答：“當(dāng)然‘毛毛’好聽(tīng)啦！”我還沒(méi)問(wèn)為什么，他自己就解釋說(shuō)：“憨態(tài)、活潑、可愛(ài)么！”

　　不知從什么時(shí)候起，家人喊我“毛蛋”。我以為是我愛(ài)吃雞蛋的'緣故，一看家庭相冊(cè)里那張照片，我吃得胖乎乎、圓鼓鼓的，可不就像個(gè)蛋蛋么！就這樣，我的名字由“毛毛”演變成了“毛蛋”。

　　等我上了小學(xué)，家人常常給我一些零錢(qián)，要我餓的時(shí)候買點(diǎn)吃的，渴的時(shí)候買點(diǎn)喝的。我不喜歡買泡面、面包、卷膜一類吃的，也不喜歡買汽水、綠茶、健力寶一類喝的。我最愛(ài)買蛋卷吃，幾乎每天都要吃兩個(gè)。媽媽見(jiàn)我每天拿錢(qián)不買別的，在我來(lái)上學(xué)的時(shí)候，總是遞給我一元錢(qián)，“喏，蛋卷。”就這樣，不知是喊我蛋卷，還是說(shuō)給我的錢(qián)是買蛋卷用的，總之不喊我“毛蛋”了，總是“蛋卷”長(zhǎng)“毛蛋”短的。漸漸地，其他人也跟著喊。好了，我名字又演變成了“蛋卷”。不知啥時(shí)候，我的小伙伴也知道了，無(wú)論在校內(nèi)還是校外，他們也不喊我閆金秋了，喊我“蛋卷”。搞得我一時(shí)很不好意思。

　　“蛋卷”這個(gè)名字陪著我度過(guò)了小學(xué)歲月。

　　眼看我要升中學(xué)了。有一天，我和幾個(gè)小伙伴到河里洗澡，猛然聽(tīng)到有人喊“卷毛”。我本以為喊別人呢，看到喊的人正朝著我，就問(wèn)“喊誰(shuí)呢？”“喊你啊！”見(jiàn)我疑惑的樣子，他好像不耐煩地說(shuō)：“你不知道自己頭發(fā)自然卷嗎？”我用手摸了摸，沒(méi)有感覺(jué)。回到家里，我拿起鏡子一照，真的，我的頭發(fā)又黑又粗，還卷著，以前怎么沒(méi)注意呢！不過(guò)，我總覺(jué)得“卷毛”是壞孩子的名字。我問(wèn)家人怎么辦，爸爸媽媽想來(lái)想去，最終決定，既然這樣，就把“卷”字去掉，還叫“毛毛”吧！

　　“毛毛”（“寶寶”）——“毛蛋”——“蛋卷”——“卷毛”——“毛毛”，唉，我的名字演變了一個(gè)輪回呀！

　　我的名字作文 篇4

　　“中國(guó)”一個(gè)令我驕傲的姓，擁有悠久的歷史。從遠(yuǎn)古的祖先炎帝、黃帝，到現(xiàn)代的文明，共經(jīng)歷了四千多個(gè)春秋。這其中不知出了多少中華英豪：有一生以江山社稷為重、愛(ài)國(guó)大將岳飛、還有一代天驕成吉思汗，還有替父從軍的花木蘭、為兩國(guó)和平而出賽的昭君、英勇善戰(zhàn)的穆桂英等女中豪杰。歷史上許多文明于世的重大發(fā)明，都是我們祖先智慧的結(jié)晶：蔡倫的改進(jìn)造紙術(shù)、張衡發(fā)明的地動(dòng)儀、神醫(yī)華佗的麻沸散，還有偉大的數(shù)學(xué)家祖沖之發(fā)現(xiàn)的圓周率等，都為當(dāng)今科學(xué)事業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞。

　　如今的“中國(guó)”經(jīng)濟(jì)十分發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)一天比一天繁榮，人民生活水平蒸蒸日上。特別是改革開(kāi)放二十年來(lái)，不管是城市還是鄉(xiāng)下，家家戶戶都富起來(lái)了。城市里，幾乎每家都有電腦，不少家庭還買了車。每到節(jié)假日，城市里燈火輝煌，一派繁華景象。農(nóng)村的變化就更大了，農(nóng)民們學(xué)會(huì)了科學(xué)種植，每年的收入都是過(guò)去的幾倍、十幾倍甚至是幾百倍。很多家庭蓋了小樓，買了時(shí)髦的家具，用上了現(xiàn)代化的設(shè)施，農(nóng)民們笑得合不攏嘴。許多大公司，不僅在國(guó)內(nèi)發(fā)展良好，而且還進(jìn)軍國(guó)外市場(chǎng)，在國(guó)外辦分公司。而許多國(guó)外知名企業(yè)，也看好中國(guó)市場(chǎng)，紛紛在我國(guó)辦起了跨國(guó)公司。

　　隨著生活水平的提高，人們的素質(zhì)也隨之提高了。申辦奧運(yùn)會(huì)以來(lái)，人們又都學(xué)上了英語(yǔ)，要在2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí)讓外國(guó)人看到中國(guó)人的友好。現(xiàn)在，不會(huì)英語(yǔ)的人就算是半個(gè)文盲，學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，仿佛是一種時(shí)髦。

　　中國(guó)，在不斷的發(fā)展，進(jìn)步。而中國(guó)的少年也具有著上進(jìn)和努力拼搏的精神。就從剛剛落下圍幕的奧運(yùn)會(huì)來(lái)說(shuō)，中國(guó)派出了不少少年選手參加比賽，他們雖然許多都是第一次參加，年齡都很小，但是他們都勇于拼搏，對(duì)手的強(qiáng)大，更激起了他們的斗志，不管是領(lǐng)先還是落后，他們都勝不驕，敗不餒。在他們的頑強(qiáng)拼搏下，為中國(guó)贏得了32枚金牌，排在了世界第二位。看著五星紅旗在雅典賽場(chǎng)上一次次冉冉升起，我的心也一次次跟隨著五星紅旗上升，我感到非常自豪，非常振奮。我想：同樣是中國(guó)少年，我們都應(yīng)該具有頑強(qiáng)拼搏，不向困難低頭的精神，不管是在奧運(yùn)賽場(chǎng)還是生活中的`某一次考驗(yàn)中，我們都應(yīng)該發(fā)揮出中國(guó)少年那種奮發(fā)向上的精神。

　　少年，一個(gè)富有活力的名詞，對(duì)，我們是少年，我們是中國(guó)少年，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，我們有的是時(shí)間，有的是活力，在中國(guó)這樣一個(gè)歷史悠久、文明、高素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、科學(xué)技術(shù)領(lǐng)先的國(guó)家，我們肩上背負(fù)著的是多么大的任務(wù)，但我相信我們會(huì)不負(fù)眾望，頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上。現(xiàn)在，我們要珍惜在學(xué)校寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。

　　對(duì)，我姓“中國(guó)”叫少年，我為我的名字兒感到無(wú)比自豪。

　　我的名字作文 篇5

　　有件東西很特別，我每天都帶著它。它屬于我，但是別人使用的次數(shù)比我自己還多。

　　它就是——我的名字。

　　我叫李膺舟。細(xì)究“李膺舟”這三個(gè)字，其實(shí)是一個(gè)歷史典故，也作“李郭同舟”，說(shuō)的是東漢名士郭泰游學(xué)洛陽(yáng)，名震京師，歸鄉(xiāng)里時(shí)，送行車輛數(shù)千，李膺唯與郭泰同舟而濟(jì)，眾賓望之，以為神仙。后以此比喻知己相處，親密無(wú)間。因?yàn)槲野职中绽睿瑡寢屝展�，我便獲得了“李膺舟”這個(gè)脫胎于歷史典故的名字。不過(guò)，這并不是一個(gè)常見(jiàn)的典故，他們是怎么為我取這個(gè)名字的呢？

　　原來(lái)，他們的取名利器是《漢語(yǔ)大詞典》。據(jù)說(shuō)，在我出生后，媽媽便搬出了十二卷本的《漢語(yǔ)大詞典》。因?yàn)椤稘h語(yǔ)大詞典》是我國(guó)目前規(guī)模最大的漢語(yǔ)語(yǔ)文工具書(shū)，共收詞目約37萬(wàn)條，5000多萬(wàn)字，其內(nèi)容之浩繁，包括社會(huì)生活、古今習(xí)俗、中外文化等，所以從這里得來(lái)的名字肯定很有內(nèi)涵。當(dāng)然，還有一個(gè)更重要的原因——我的太外公，也就是我媽媽的外公，參與了《漢語(yǔ)大詞典》的`編纂。《漢語(yǔ)大詞典》是國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目，由國(guó)內(nèi)一千余名語(yǔ)言文字專家歷時(shí)十八年編纂而成，集古今漢語(yǔ)詞匯之大成，曾榮獲首屆國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)。我的太外公作為主要編纂者也受到了國(guó)家表彰。他老人家去世后，這一整套《漢語(yǔ)大詞典》就留給了我的媽媽。如今我媽媽又從中尋得了我的名字，讓我跟未曾謀面的太外公除了血緣關(guān)系之外又有了文脈關(guān)聯(lián)。

　　我的名字里還有家族故事，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)：“李”表明我是李家之后，“膺”指心胸，“舟”為船，即李家后人心中有船，這正好暗合了一段家族歷史。我們李家祖上是經(jīng)營(yíng)航運(yùn)的，輝煌時(shí)期曾擁有四條鐵殼船，主營(yíng)南洋航線，民國(guó)時(shí)期在福州顯赫一時(shí)。二十世紀(jì)四十年代，日寇兩次入侵福州，我的高祖父舍家報(bào)國(guó)，兩次在閩江口狹窄處自沉一艘大船，以阻止日本軍艦沿江而上。此后我們家再也沒(méi)有了船，但爸爸希望我“心中有船”，始終銘記和學(xué)習(xí)祖上的愛(ài)國(guó)壯舉。

　　我的名字已不只是簡(jiǎn)單的筆畫(huà)組合，而是一組特殊的家族密碼。它既有勤學(xué)善思的文化色彩，更有熱血澎湃的家國(guó)情懷。我深感幸運(yùn)，并為之驕傲。每次書(shū)寫(xiě)名字時(shí)，我都感懷它的厚重和深沉。它不斷提醒我，要努力做一個(gè)智慧儒雅、堂堂正正的人，把來(lái)自父母兩個(gè)家族的文化薪火傳承下去，去書(shū)寫(xiě)屬于自己的璀璨華章。

　　我的名字作文 篇6

　　哈，真有趣！

　　星期三下午第三節(jié)課，我們和老師玩了一個(gè)游戲，叫＇我的名字，我做主！＇老師走上講臺(tái)，習(xí)慣的把手撐在桌上，神秘的說(shuō)：“你們喜歡自己的名字嗎？＂老師剛講完，同學(xué)們先是一愣，然后明白了老師的意途后，爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)表意見(jiàn)。老師先請(qǐng)?zhí)锵橛睿�他說(shuō)：“不喜歡，因?yàn)楹芏嗳私形姨镫u。＂話音剛落，教室里傳來(lái)一陣笑聲。老師皺了一下眉，教室里突然鴉雀無(wú)聲。然后請(qǐng)了楊天宇，她說(shuō)：“我不喜歡，因?yàn)橥瑢W(xué)整天叫我楊蔥頭，馬天宇。＂等等。“好了，即然同學(xué)們那么討厭自己的名字，這節(jié)課就讓你們一個(gè)自由的機(jī)會(huì)，把你們最喜歡的名字寫(xiě)在一張紙上，也可以改姓，１～１０的名字字也行。＂老師剛講完，鴉雀無(wú)聲的教室立即炸開(kāi)了鍋，歡呼聲，尖叫聲，埋怨聲接連不斷。同學(xué)們有的在七嘴八舌，有的愁眉苦臉的想，還有的早就寫(xiě)完了等等。然后，老師說(shuō)：“寫(xiě)完了嗎？寫(xiě)完了就大但舉起你的手來(lái)說(shuō)說(shuō)你的新名字，并說(shuō)出２條以上的理由哦！＂同學(xué)們本來(lái)爭(zhēng)先恐后地舉手，一聽(tīng)說(shuō)要理由，舉手的人像泄了氣的'皮球，無(wú)力的垂下來(lái)，只剩零零星星的手高高在上。老師有請(qǐng)了楊天宇來(lái)說(shuō)，她慢吞吞的站起來(lái)，有點(diǎn)害羞的說(shuō)：“我的新名字是高樂(lè)高，第一個(gè)理由是：高樂(lè)高是一種增高汽水，第二個(gè)理由：是我太矮了，高了就樂(lè)，越高越樂(lè)，所以叫高樂(lè)高。＂第二個(gè)問(wèn)的是張子睿，只見(jiàn)他自告奮勇站起來(lái)說(shuō)：“我的新名是迷糊老師，第一理由：我跟迷糊老師一樣肥，第二理由：這個(gè)名字有趣。＂。。接下來(lái)是點(diǎn)新名報(bào)到了。有的同學(xué)在奸笑；有的把嘴巴張得大大的，用手遮住；有的把兩只手握得緊緊的，在眼前晃來(lái)晃去（表示興奮）。老師一個(gè)個(gè)點(diǎn)下去，點(diǎn)到的同學(xué)要站起來(lái)說(shuō)“到＂。終于到我了。我有點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō)：“格思蕾亞到。＂老師在點(diǎn)下一個(gè)名是停頓了一下，笑了好久，才說(shuō)：“串燒白菜。＂我原以為是蔡挺亮，誰(shuí)知是蔡籽嘉面不改色站起來(lái)說(shuō)：“串燒白菜到＂當(dāng)時(shí)，有的同學(xué)笑得直拍桌子，還有的同學(xué)哈哈大笑，還有的做在蔡籽嘉周圍的同學(xué)不敢笑，只好在憋笑，憋得肩膀一抖一抖的，終于忍不住了，歡笑真是一浪蓋過(guò)一浪。

　　放學(xué)是留下掃地，掃到了５８顆牙齒，我百思不得其解：明明班上只有５６個(gè)同學(xué)，怎么跑出一顆牙齒？哦！原來(lái)是老師也被笑出一顆牙齒了呢！

　　我的名字作文 篇7

　　“你還能喊出我的名字！”

　　這句話，是我今天忙得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，聽(tīng)到的一句最興奮的話，它出自我八年前教的一位學(xué)生之口。

　　參加了我們縣組織的課件培訓(xùn)班，已經(jīng)有五天了，每天早上七點(diǎn)出門(mén)，下午六點(diǎn)放學(xué)，除了有繁忙時(shí)的累，還有心里的勞累——上課認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記、認(rèn)真練。老師可謂是手把手的教；晚上放學(xué)回家再在自己的電腦上練一練。

　　今天我照例在休息時(shí)沒(méi)有出去，趴在電腦前準(zhǔn)備再建一次相冊(cè)。右邊傳來(lái)了一聲：“鄭老師！”我抬頭一看，一個(gè)戴著眼鏡、個(gè)子高挑的女孩站在我旁邊，還沒(méi)等我緩過(guò)神，她又接了一句，“老師，還認(rèn)識(shí)我嗎？”

　　“怎么不認(rèn)識(shí)。”我嘴上說(shuō)著，大腦在飛速轉(zhuǎn)著，努力尋找著她的跡象。盡管在大腦中我沒(méi)有把她一步定位，但我們的談話卻在繼續(xù)——

　　“你怎么也在這兒啊？”我知道這三十個(gè)人全是我們鄉(xiāng)的老師，我猜她是新進(jìn)的。

　　“哦，是我跟著我姨來(lái)學(xué)習(xí)的`。休息時(shí)老師讓過(guò)來(lái)，我一眼就看到了你。”她趕緊說(shuō)。

　　“哦，你姨是誰(shuí)呀？”

　　“XXX，”等她說(shuō)完名字，我一下子知道她是誰(shuí)了。

　　“你是小會(huì)。”我激動(dòng)地說(shuō)。

　　“老師，你還能喊出我的名字？”她比我更激動(dòng)，“已經(jīng)八年沒(méi)見(jiàn)啦，你還能喊出我的名字！”

　　“我怎么能不記得？不光是你，那一屆的咱們班的其他同學(xué)我也知道呢。”我笑著說(shuō)，“不過(guò)，你咋變這么大呢？”我本想是說(shuō)“你咋變化這么大呢”一激動(dòng)，說(shuō)成了“咋變這么大”。惹得她哈哈笑著說(shuō)：“都八年了，我還能不變大嗎？”

　　然后她向我說(shuō)了自己的情況，又說(shuō)了其他同學(xué)的情況：XX今年復(fù)習(xí)了一年考了一個(gè)專科、XX出去打工賺了錢(qián)了、XX和XX結(jié)婚了等。

　　聽(tīng)到她告訴我有結(jié)婚的學(xué)生時(shí)，我很吃驚，她說(shuō)：“老師，你算算，當(dāng)時(shí)咱們班數(shù)我最小，是11歲，還有比我大五六歲的呢，我今年都19了，那他們還不都該結(jié)婚了。”聽(tīng)她一說(shuō)，我呵呵笑著說(shuō)：“是啊，是啊，不過(guò)我現(xiàn)在腦海中出現(xiàn)的還是你們那時(shí)的模樣，一個(gè)個(gè)機(jī)靈、調(diào)皮的樣子。”

　　這一屆的學(xué)生，是我剛從師范學(xué)校畢業(yè)接手的，從三年級(jí)一直帶到了五年級(jí)，那感情可謂是深，現(xiàn)在我還能清晰地說(shuō)出那兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾我調(diào)解時(shí)的情景、帶著他們出去考試一路上的情景、我結(jié)婚時(shí)送我賀卡、我調(diào)到另一所學(xué)校時(shí)到那里去看我、寒假時(shí)有幾個(gè)男同學(xué)找到我家聊天……

　　在見(jiàn)面時(shí)，他們聽(tīng)到我能喊出他們的名字，興奮之情溢于臉上，想想，我并不是刻意記住他們的名字，而是教的時(shí)間長(zhǎng)、而且常有回憶縈繞心中，不免就會(huì)想起他們的名字，再見(jiàn)到時(shí)，一口喊出來(lái)也是常有的事。

　　一次驚喜的師生相遇，給我了沉甸甸的收獲——真情不用表白，自能讓人感受；也給了我一個(gè)啟示——記住學(xué)生的名字，再見(jiàn)時(shí)一口喊出來(lái)，那是給她的最好禮物！

　　我的名字作文 篇8

　　我是一條無(wú)人不知，無(wú)人不曉的河，我的名字叫中國(guó)。我一直快樂(lè)的奔向大海。

　　我是那么的洶涌澎湃，那么的氣勢(shì)磅礴。我流過(guò)漢唐，流過(guò)絲綢之路，流過(guò)西域大秦。我曾穿過(guò)喜瑪拉雅山脈，曾到過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)城，曾見(jiàn)過(guò)楚漢兩軍對(duì)峙時(shí)的明月邊關(guān)，曾聽(tīng)過(guò)鄭和下西洋悲壯不棄的壯歌。我越流越澎湃，越流越激蕩。

　　直到有一天，外敵的尖船利炮在我激情的河流中肆意橫掃，八位惡魔像吸血鬼一樣，呲呀嚙嘴，侵入我的血液。他們對(duì)我毫不留情地進(jìn)行傷害，我拼命地掙扎，痛苦的嚎叫，我的河水漸漸渾濁，干涸，不再流向大海。

　　我生氣，我憤怒，我要重新振作，我要繼續(xù)流向大海，與大海共存，永生不死！

　　可是，我前行的道路還很艱辛，也許有高大的山巒阻擋，也許有堅(jiān)硬的礁石橫斷，也許有寬廣的沙漠吞噬。為了我的夢(mèng)想，為了我的復(fù)興，我要澎湃，我要洶涌，我要努力流向大海。(

　　我要虔誠(chéng)的接受上天的饋贈(zèng)，珍惜已有的寶藏。我要珍惜我梯田式的丘陵，那里結(jié)滿了沉甸甸的稻穗；珍惜我豐富的礦產(chǎn)資源，那里有潔凈的天然氣和厚實(shí)的煤礦；珍惜我久遠(yuǎn)的歷史文化，那里有屈原投河的`愛(ài)國(guó)之情，有武松打虎的機(jī)智勇敢，有岳飛的精忠報(bào)國(guó)；還要珍惜這五十六個(gè)民族，這五十六朵花。這些讓我的河流保留著清澈與純潔。

　　我要貯藏那勤勞的汗水與酸澀的淚水，它是我的浪花，它是我的波濤，我們要一起澎湃，一起徜徉。雄鳴報(bào)曉，旭日東升，田野里辛勤勞作的農(nóng)民，汗滴禾下土；工場(chǎng)里高溫炙烤的工人們，汗流浹背；大山里艱苦求學(xué)的孩子們，淚水和著希望；軍營(yíng)里保家衛(wèi)國(guó)的軍人們，激動(dòng)伴著堅(jiān)毅。他們用他們的汗與淚奏響了一首波浪滔天，氣勢(shì)壯闊的夢(mèng)想之歌。

　　我還要敞開(kāi)胸懷，接納四方支流的潤(rùn)養(yǎng)。我要我的支流向西方緩緩前進(jìn)，在那里，我可以獲得更多新鮮活水，吐故納新，我要讓自己變得真正強(qiáng)大，才能向大海進(jìn)發(fā)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我接納了來(lái)自美國(guó)的伏特轎車，接納了來(lái)自西方的圣誕節(jié)，接納了麥當(dāng)勞、肯德基，接納了蘋(píng)果與三星……它們?yōu)槲疫@條河流注入了新鮮的血液，讓我變得厚重，充滿活力。

　　我要呼喊，我要澎湃，我要咆哮，我?guī)е�我驚天的浪濤，浩浩蕩蕩，如萬(wàn)馬奔騰，向著大海，一無(wú)所擋。山巒，我推翻它；礁石，我擊碎它；沙漠，我沖刷它。一切艱難險(xiǎn)阻都動(dòng)搖不了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心！

　　大海，我來(lái)了；中國(guó)，來(lái)了！

　　我的名字作文 篇9

　　從道家思想創(chuàng)始人李耳，到秦王朝宰相李斯；從唐太宗李世民，到晚清權(quán)傾一時(shí)的人物李鴻章；從大唐“詩(shī)仙”李白，到南宋著名女詞人李清照；從“醫(yī)中之圣”李時(shí)珍，到新中國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家李四光……我們“李家”名人輩出。為生在李家而沾沾自喜的我，反反復(fù)復(fù)看自己的大名——李駿，突然萌生了一個(gè)大膽的想法，我要改名字——“李駿”這名兒跟我了13年了，我還沒(méi)成名（別說(shuō)影響校園，光影響班級(jí)都有難度）。

　　取名字可是老爸老媽的特權(quán)，“李駿”之名就是老爸取的。剛從媽媽肚中鉆出來(lái)時(shí)，不識(shí)漢字，不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，哪會(huì)給自己取名字！長(zhǎng)大些，懂事了，想換名字，可爸媽不讓，管戶籍的叔叔嫌麻煩——也不贊成。我已活到13歲了，為啥“我的地盤(pán)”我不能“做主”？今天我偏要試試看。

　　該取什么名字好呢？李駿駿？不行，疊音詞，有點(diǎn)女孩子家的感覺(jué)，也不夠氣勢(shì)。李大哥？不行，太俗了。撐著下巴，絞盡腦汁想呀想，突然，我腦中那座靈感的火山“轟轟轟”，噴出巖漿，那巖漿噴向天宇，霎時(shí)間天空出現(xiàn)了三個(gè)大字——“李老大”。嘿，“李老大”這名字挺好：第一，有創(chuàng)意；第二，以后不管誰(shuí)，都得叫我“老大”；誰(shuí)見(jiàn)了我，都得乖乖地“俯首稱臣”……

　　越想越美，于是我摘下胸前的學(xué)生卡，用改正液涂去“李駿”，三秒后在上面瀟瀟灑灑地寫(xiě)上了“李老大”三個(gè)大字。

　　背著書(shū)包，走在上學(xué)的小路上，想著待會(huì)兒同學(xué)們叫著自己“老大”，被快樂(lè)激動(dòng)得忘形之軀，險(xiǎn)些撞到了樹(shù)干上去。

　　“李駿，等等我！”身后傳來(lái)“大喇叭”陳鳴的叫聲。

　　我頭也沒(méi)扭，邁開(kāi)大步向前走。

　　“叫你呢，怎么不理我？”陳鳴氣呼呼地追上了我。

　　“我改名了，別再叫我‘李駿’，我的新名是‘李老大’！”

　　“李老大？”陳鳴先是一愣，然后高聲大喊：“老大在此！”引得路人直朝我看。

　　這就是“老大”的.魅力——贏來(lái)這么多的“回頭率”！我咧開(kāi)嘴，得意地笑了。

　　經(jīng)“大喇叭”在班上一播，同學(xué)們都知道了我的新名字。他們有事沒(méi)事就沖我叫“李老大”。看他們叫我時(shí)那陰陽(yáng)怪氣的樣子，我暗暗下定決心：奮發(fā)圖強(qiáng)，成為班級(jí)“語(yǔ)數(shù)雙尖”，讓我的新名字有它實(shí)在的意義。等我在班上“站穩(wěn)腳跟”，再?zèng)_出班級(jí)，走向?qū)W校……

　　成為校園“學(xué)術(shù)界”名人，成為“風(fēng)云一時(shí)”的老大，指日可待——我相信“有志者事竟成”！

　　我的名字作文 篇10

　　“張玉楊”，人群中傳來(lái)呼喚，我一定會(huì)下意識(shí)地去尋找聲音的來(lái)處，在別人的眼里，張玉楊就是我，我就是張玉楊。而在我的眼里，名字是一個(gè)人非常重要的組成部分，從一個(gè)人的名字甚至可以看出一個(gè)人的經(jīng)歷，喜歡什么，是一個(gè)什么樣的人，有時(shí)候它還代表了一個(gè)人的過(guò)去、記憶、身份、思想等等一切，從外表上看不出來(lái)的東西。

　　名字，往往代表了長(zhǎng)輩對(duì)孩子美好的期望，所以它充滿了寓意。比如我們班上的姜東辰，東是太陽(yáng)升起來(lái)的地方，辰則寓意為英俊佳人，理智充足，一生清雅。劉浩偉，“浩”字有廣大、廣闊、遠(yuǎn)大之意，而偉則是高大、壯美、盛大的意思。而我是隨著爸爸的姓，姓張，又按家族的族譜“金玉滿堂”的輩份順序得了個(gè)“玉”字輩，最好一個(gè)字就是媽媽的姓“楊”，連在一起就是我的名字張玉楊了。從諧音上看，就是一個(gè)姓張的人遇到一個(gè)姓楊的人，然后有了我。但是，玉也是中華品德、風(fēng)骨和精神的象征，而楊則是想讓我像白楊樹(shù)一樣挺拔與堅(jiān)強(qiáng)。

　　我的名字，起的時(shí)候非常隨意。在媽媽已經(jīng)懷上我的時(shí)候，她并沒(méi)想著要給我起名字，認(rèn)為時(shí)間還很長(zhǎng)，再說(shuō)是男孩還是女孩還不知道呢！有一次，媽媽和朋友一起吃飯，朋友就問(wèn)媽媽：“孩子的名字想好了沒(méi)呀？”媽媽說(shuō)還沒(méi)想好，但想要一個(gè)簡(jiǎn)單而好聽(tīng)的名字，那個(gè)朋友想了一下，就說(shuō)：“那叫‘張玉楊’吧，張遇見(jiàn)楊，多有意義啊！”媽媽想了想，感覺(jué)很不錯(cuò)，就用了這個(gè)名字。唉，媽媽，這也太隨便了吧，至少要查查《詩(shī)經(jīng)》呀、《論語(yǔ)》呀。

　　不光我有一個(gè)好名字，還有一個(gè)偉大的姓氏。“張”，是中華姓氏中一個(gè)大姓，張揮，就說(shuō)這個(gè)姓的始祖。姓張，在宋朝版的《百家姓》中占第24位。明朝時(shí)，張姓大約有560萬(wàn)人，占全國(guó)人口的百分之六，是明朝第二大姓，主要分布在江蘇、浙江、江西三省。宋朝至今，1000年中，張姓人口的增長(zhǎng)非常快，20xx年，張姓人口總數(shù)高達(dá)8750人，在中國(guó)姓氏中排第3位呢！哇，姓張的人可真多呀。并且，張也是星宿名，是朱雀七宿中的第五，天象的形狀似長(zhǎng)弓，到現(xiàn)在都在說(shuō)“弓”“長(zhǎng)”張，張氏祖先也是擅長(zhǎng)制造弓。歷史上，姓張的'名人有很多，比如發(fā)明地動(dòng)儀的張衡，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期首創(chuàng)連橫外交策略，游說(shuō)入秦的張儀，與韓信、蕭何并稱“漢初三杰”的張良。

　　名字，很多人都認(rèn)為這只是一個(gè)人標(biāo)簽，只是一個(gè)人的稱呼，可并不是這樣的，一個(gè)人的名字就是一個(gè)人的一切，也是一個(gè)存在于這個(gè)世界上的標(biāo)志。它至少意味著你父母是誰(shuí)，家在哪里。當(dāng)我媽媽喊“張玉楊”的時(shí)候，我就知道它就是在喊她的兒子—我。

　　我的名字作文 篇11

　　星期五下午，我們從操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)回來(lái)，大汗淋淋地走進(jìn)教室，坐在椅子上喘著粗氣。只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字：“我的名字我做主”呵！這個(gè)題目可真有意思。可范老師葫蘆里賣的是什么藥呢？

　　隨著一陣音樂(lè)響起，上課了。老師發(fā)給我們每人一張小紙條。“同學(xué)們，你們喜不喜歡自己的名字呢？”老師看著我們，笑著問(wèn)道。大部分同學(xué)說(shuō)喜歡，但也有一些同學(xué)說(shuō)不喜歡。老師聽(tīng)了大家的答案后，和藹地說(shuō)：“不喜歡沒(méi)關(guān)系，今天我們就來(lái)給自己取一個(gè)新名字，寫(xiě)在小紙條上。第一行上寫(xiě)你的原名，第二行寫(xiě)你的新名字。”當(dāng)老師宣布完后，教室里安靜極了，連一根針掉到地上也能聽(tīng)地見(jiàn)。我們抓耳撓腮，冥思苦想，也理不出個(gè)頭緒。我想：晚上的星星多好看啊！我就叫張星吧。于是，我把我的新名字寫(xiě)在了紙條上。再看看別人，有的在竊竊私語(yǔ)、交頭接耳，有的拖著下巴若有所思，還有的.想偷竊別人的新名字，在東張西望。我的張軒同學(xué)皺著眉頭，絞盡腦汁也想不出來(lái)，直接交了個(gè)“白卷”，我組最后面的張慧瓊，姓不改，名也不改。看得出來(lái)，她對(duì)自己的名字挺滿意的。

　　新名字都取好了。老師把紙條收了上來(lái)。接下來(lái)老師說(shuō)：“新名字都取好了。同學(xué)們誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的新名字。必須有兩條有說(shuō)服力的理由，有說(shuō)的同學(xué)可以得到一分積分卡。”付旨震同學(xué)取的新名字叫繼承。我驚訝極了，想；付旨震爸爸是開(kāi)辦公電腦設(shè)備的專賣店，那么他爸爸一定腰纏萬(wàn)貫，佷有錢(qián)。付旨震這么小就想繼承他爸爸的遺產(chǎn)了，！真貪財(cái)！誰(shuí)知，付旨震是這么回答的：“我的新名字叫繼承。原因是因?yàn)槲蚁肜^承爸爸的優(yōu)點(diǎn)，想他一樣做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。”。原來(lái)如此，不錯(cuò)，真是一個(gè)好名字。接下來(lái)幾位同學(xué)的新名字也很不錯(cuò)。

　　聽(tīng)了一些同學(xué)的介紹，有人開(kāi)始后悔了。于是，老師讓大家重新取了新名字。這次，這次，我又取的新名字叫格爾梅。老師收齊紙條后，看著紙條一臉壞笑，一看就知道老師笑里藏刀，又要出騷主意了。果然，老師說(shuō)；“同學(xué)們，現(xiàn)在我要念你們的新名字了。”老師頓了頓，“念到的同學(xué)要立刻站起來(lái)喊：‘×××（你的新名字）到。’如果念錯(cuò)了的話”老師神秘地一笑，如果念錯(cuò)了可是要受罰的哦。“

　　教室里鴉雀無(wú)聲，仿佛空氣都凝固了。同學(xué)取的名字有些給我留下深刻印象，有：亮杰、星飛、雪琪、周喬芳非等12位同學(xué)的名字。

　　這真是一堂生動(dòng)而有趣的語(yǔ)文課啊！它給我?guī)��?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我喜歡這一節(jié)課。

　　我的名字作文 篇12

　　一身紅色帶有小黑斑點(diǎn)的外衣,透明的尾巴,還有一雙水汪汪圓溜溜的眼睛,那就是我。我叫鸚鵡！可不要以為我是那種總學(xué)人舌的鸚鵡鳥(niǎo)，我是一種熱帶魚(yú)呢。我們這一族有個(gè)特點(diǎn)：乖巧可愛(ài)，貼近人類；又不失野外生存的魚(yú)那種勇猛的氣魄。聽(tīng)我來(lái)一一介紹吧！

　　我們有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是干什么都小心翼翼的。一次，小主人給我們喂的.是一種新的食，以前我們一見(jiàn)到食物就開(kāi)始瘋搶，這次，我們很小心地，一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近它們，然后，派一條魚(yú)先去試探一下，確保安全后，我們?nèi)匀槐３种?jǐn)慎，每條魚(yú)先輕輕地咬一小口，而且咬一口后馬上離開(kāi)水面，生怕是哪位漁夫下的陷阱。最后，我們才開(kāi)始進(jìn)餐。還有一次，小主人往魚(yú)缸里投了幾條“新伙伴”——五彩片，我們立即縮成一團(tuán)，“蹲”在墻角“窺伺”，還“竊竊私語(yǔ)”。發(fā)現(xiàn)幾條新伙伴沒(méi)有破壞我們家，也沒(méi)有傷害我們，才以主人翁的氣勢(shì)，熱情地接受了這幾條新伙伴，和它們一起游泳一起進(jìn)餐了。

　　在小主人面前，我們更可愛(ài)。排著整齊的隊(duì)伍游過(guò)去，爭(zhēng)先恐后地向小主人要食吃，還炫耀著各自一套優(yōu)美泳姿。可每到夜深人靜的時(shí)候，小主人和她的爸爸媽媽都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我們便都“恢復(fù)原形”，露出兇殘之手。這不，前兩天發(fā)生的兩件事情還讓我和我的伙伴們落了個(gè)“兩面派”、“夜貓子”的綽號(hào)呢。假若你親眼目睹了這兩件事，一定會(huì)改變以前對(duì)我們那種乖巧、可愛(ài)的印象。

　　前面說(shuō)過(guò)，小主人往魚(yú)缸里投了幾條“新伙伴”，我們接受了它們。其實(shí)，我們只是表面上接受了，而到了夜間，那幾條新伙伴可就倒霉了：我們毫不留情地向它們發(fā)起了攻擊，分享了它們中的兩員。小主人一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)少了兩條魚(yú)，趕緊把其余的也撈了出來(lái)，否則，它們也要因我們而上天堂了！

　　還有一件事，也是發(fā)生在魚(yú)缸里的戰(zhàn)爭(zhēng)。魚(yú)缸里不僅有我們幾個(gè)兄弟姐妹，還有一條丑陋不堪的清缸魚(yú)，我們都知道它是為我們服務(wù)的，所以很是瞧不起它。一天夜里，我們沒(méi)事干，就開(kāi)始聯(lián)手欺負(fù)起那條可憐的魚(yú)來(lái)。第二天一早，小主人想把清缸魚(yú)撈出來(lái)，清理一下另外的魚(yú)缸。可就是找不到清缸魚(yú)了，忽然發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里漂浮著一具完整的擁有頭骨、椎骨、還有尾骨的白色尸體，可是它的身上已經(jīng)完全沒(méi)有一點(diǎn)肉了。小主人嚇壞了，尖叫到：“難道這是那些小鸚鵡的杰作嗎？！”而我們，對(duì)那具尸骨不屑一顧，好象昨晚什么事情也沒(méi)有發(fā)生一樣。

　　雖然我們吃掉了可愛(ài)的“新伙伴”五彩片，又咬死了真誠(chéng)為我們服務(wù)的清缸魚(yú)，但小主人依然把我們當(dāng)作最親密的好伙伴，因?yàn)椋�我們是那么生氣勃勃，天真可�?ài)！

　　我的名字作文 篇13

　　我們每天叫著不同的人的名字，不同的人也叫著我們的名字，名字成為人與人區(qū)別的一個(gè)標(biāo)志。其實(shí)，爸爸媽媽為我們起名字是煞費(fèi)苦心的，每個(gè)人的名字背后都有精彩的故事或者鮮為人知的秘密。

　　我姓卞，這個(gè)姓雖然不在百家姓之列，但是這個(gè)姓起源很早。相傳，黃帝有個(gè)兒子叫龍苗，龍苗生吾融，吾融的兒子被封在卞國(guó)，其后代子孫以國(guó)為姓，就有了卞氏。大家都聽(tīng)過(guò)“完璧歸趙”這個(gè)故事吧，藺相如把一塊寶玉從秦國(guó)完好無(wú)缺地帶回趙國(guó)，那塊美玉就是和氏璧，是春秋時(shí)期的一個(gè)人在山中發(fā)現(xiàn)的，他也姓“卞”，叫卞和。

　　我的.大名叫卞政，媽媽告訴我，當(dāng)我還在她肚子里時(shí)，爸爸媽媽前前后后想了一百多個(gè)名字。聽(tīng)到這個(gè)消息，我都震驚了，原來(lái)他們?yōu)槲腋冻隽诉@么多心血哦！出生后，因?yàn)槲沂悄泻ⅲ�他們最后選定這個(gè)名字。這個(gè)“政”字看似不起眼，卻包含了爸爸媽媽對(duì)我深厚的期望。首先，媽媽姓鄭，“政”和“鄭”諧音，“卞政”我就是爸爸媽媽的血脈相承。其次，爺爺有六個(gè)弟妹，在這個(gè)大家族中我是長(zhǎng)孫，是第一個(gè)小皇帝，所以取中國(guó)歷史上的“始皇帝”嬴政的名，爸爸媽媽希望我有君王的胸懷和擔(dān)當(dāng)，遇到再大的事都能自己解決。最關(guān)鍵的是，“政”由“正”和“文”組成，爸爸媽媽希望我有頂天立地的浩然正氣和無(wú)所畏懼的堅(jiān)強(qiáng)意志，也希望我能飽讀詩(shī)書(shū)，能舞文弄墨，綜合以來(lái)要能剛?cè)嵯酀?jì)，文武兼修。你們看，我的大名不一般吧！

　　我的小名叫“珍珍”，因?yàn)橘�政的“政”古音讀“zhēng”,和“珍”諧音，而“珍”是“玉”字旁，取了媽媽的名字中“玉”字，我自然是媽媽的寶貝，是家人的珍寶。不過(guò)我當(dāng)初還為了這個(gè)小名鬧過(guò)小脾氣呢。我覺(jué)得這個(gè)名字像女生，便嚷嚷著名字難聽(tīng)。媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“爺爺、奶奶、爸爸和我，都很關(guān)心你，很喜歡你，把你視如珍寶，生怕你有一點(diǎn)閃失，你沒(méi)感受到嗎？我們更希望你自己要把自己當(dāng)塊寶，學(xué)習(xí)時(shí)能取得好成績(jī)，工作時(shí)能干成好事業(yè)！”媽媽摸著我的頭說(shuō)了很多很多話，我記得最牢的一句是“自己要把自己當(dāng)塊寶”，我感受到家人對(duì)我寄予的厚望，我自信我不會(huì)讓大家失望，也不會(huì)對(duì)不起自己的名號(hào)。

　　我們每天叫著不同的人的名字，不同的人也叫著我們的名字，名字不僅僅是人與人區(qū)別的一個(gè)標(biāo)志，更是你我做人做事的理想追求，你說(shuō)是嗎？

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