抹不去的回憶作文

時間：2023-12-26 18:32:42 好文我要投稿

(優)抹不去的回憶作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的抹不去的回憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(優)抹不去的回憶作文

抹不去的回憶作文1

　　崔曉這家伙長的可真算是“出水芙蓉”了，白凈的瓜子臉上嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，小巧的鼻子和櫻桃般的嘴巴使得她的臉蛋更加迷人，長長的睫毛隨著眼睛忽閃忽閃的，活像一個洋娃娃。

　　我和小崔從一年級就是好朋友，那時的我們，無話不談，好的像一個人。晴朗的夜空下，時常會有我們兩個人數星星的影子。有了困難時總會互相幫助……總之，我們兩人好的就像姐妹一樣。

　　小崔的家境很富裕，但她卻一點沒有“富家女”的作派，這也是她吸引我的地方。有時，我們倆人結伴出去玩，她只會花該花的錢，從來不鋪張浪費。但她對我可不是這樣，她經常會送我一些小玩意。比如上一次吧，她買了兩對小豬，把其中的一對小豬送了我，調皮地對我說：“你瞧，這只是你，這只是我，我們兩個在一起，永遠不分離！喏，這對給你，要保存好哦！看到它就要想起我來，聽見了嗎？”現在，這對小豬還在我的窗臺上，親親密密地挨在一起。

　　可現在，我和崔曉卻不像那對小豬那樣親密了。

　　也許是我們都長大了吧，我和她漸漸疏遠了，和她結伴而行的不是我，和我結伴而行的，也不是她。現在的我們就像陌生人一樣，見了面，略略打個招呼，就各自干各自的事情去了。這種疏遠使我莫名其妙，我不知是我犯了錯，還是她的不對。

　　昨天上語文輔導班時，我故意和她坐在一起，她只是對我笑了笑，然后就埋頭答自己的語文輔導卷去了，一句話也不和我說，我拿著筆不知所措。過了一會，我才回過神來，發現老師正用責備的眼光看我，我趕緊低下頭，茫然若失地答卷。

　　下課后，我擺弄著她筆袋上掛著的一張她的藝術照，她在旁邊看著我擺弄。我說：“小崔，你照相很好看？”她問我：“喜歡這張照片？”我點點頭。她把筆袋拿過來，慢慢地把那張照片摘下來，看了看，說：“喏，給你。”“給我？”我驚訝：“那你就沒有了，”“沒關系，你看著它就要想起我哦！可千萬別忘了我”。她的回答又讓我吃了一驚，我不知她說的是真的還是假的'，剛想問問她，上課鈴卻響了……

　　今天上午，我參加了升學考試，在考場門前，她朝我做了個“加油”的手勢，就快步走進了考場。我望著她的背影，心里涌起一股暖暖的東西－原來，我們的友誼還沒有破碎。

　　哦，小崔，你不知道，我就是失去什么，哪怕是我最寶貴的東西，也真的不想失去你這個朋友，你的友誼。

抹不去的回憶作文2

　　記憶中的那臺戲是我心中永遠無法抹去的回憶……

　　小時候，我在外婆家長大。記得一次村里舉行盛大節日的時候，請來了戲班子來唱戲，那幾天是我記憶中最開心的時候。

　　戲臺就搭在學校操場上。那天，我聽說戲班子中午就會來到村里，平時總是乖乖午睡的我完全無法靜下心來。趁外婆一沒看住，我撒腿就往學校跑，去看唱戲的人化妝，聽敲鑼打鼓的人試音。我托著下巴，蹲在后臺的角落里，目不轉睛地盯著一個在慢慢化妝的唱戲女子，看她照著一面銅鏡，用粉餅在自己小巧的臉上仔細地描繪著精致的妝容，那時的我只覺得那柳葉細眉、靈動大眼、玲瓏小嘴、施著粉黛、涂著紅唇的唱戲女子便是這世間最美的人！現在想來，仍記憶猶新，覺得她宛如畫上飄下來的仙女，不沾塵煙。

　　當時我完全看呆了，宛如沉浸在夢境中。當被到處找我的外婆生氣地一把扯過的時候，我才如夢初醒。

　　在家里終于熬到了傍晚，我急匆匆地扒下幾口飯后，便一手拉著外婆，一手拿著小板凳，急切地要去看戲。外婆最終拗不過我，只得放下還沒洗的碗，還沒擦的飯桌就被我拽走了。來到戲臺下，其實還早得很，我精挑細選地挑著看戲的位置，最終決定坐在第一排位于中間的地方，年幼的.我覺得這是看戲的最好位置。

　　朦朧的月光和那昏暗的燈光一同灑在戲臺上，戲臺上紅色的帷幕被人拉開，動人的樂曲在我耳邊響起，期待又再次充滿了我的心。我如癡如醉地看著唱戲女子嬌弱地甩出水袖，用水袖嬌羞地掩面飲酒，腳尖先抬起，再放下，一步步慢慢地邁動碎步，或是醉人的吳儂軟語，或是濃厚的閩南口音，我宛如一位剛飲下甘露的人，醉了；再看那唱戲男子臉，一字眉，畫著不同顏色的面容，豪邁地跨出步伐，用雄渾的唱腔，我又宛如一位滿懷雄心的男子與臺上唱戲男子共鳴。聽著戲中的唱詞，我從中領會了才子高中狀元的躊躇滿志，孝子回家探望父母的殷殷急切，兒女之情的纏纏綿綿，還有奸賊終被懲罰的可悲下場……對于一個年僅五歲的農村小孩來說，對于世界的見識不多，可是從戲中我卻了解了歷史、人情與美德。

　　一場戲罷，我仍意猶未盡。回到家，躺在床上，我想：我長大之后要當一位唱戲女子，我要給其他人唱這世間最動人的戲曲！

　　兒時的夢想現在想來荒謬，長大后，我明白了，我是想把戲臺留給我的情，留給我的景，留給我的那份美好傳給更多人。

　　夢里，那位施著粉黛的女子時常出現，只見她嬌弱地甩出水袖，莞爾一笑……留下一個醉人的背影在我心中永不散去。

抹不去的回憶作文3

　　從小到大，接觸過無數的老師。嚴厲、一絲不茍、專注、無私似乎是所有老師的代名詞，然而這些老師卻并未在我的腦海中永留，隨著歲月輪回，時光流逝，一些老師甚至已經忘記他們姓甚名誰，只剩下一個模糊的輪廓。然而，初中的化學教師卻令我久久不能忘懷，直到現在，他獨特的方法，別致的授課，似乎就在昨天。

　　初三要學習一門新課程——化學，早就聽說化學難學，什么方程式，物質性質在別人口中似乎是學也學不會的難題，我們自然也很期待新教師的到來。終于伴隨第一堂化學課的鈴聲，新老師走進教室，看到他，我們不由的失望。他，一張古板的臉，一件棕色皮衣，黑褲子，一身普通的不能再普通的衣服，像是從上個世紀穿越而來。他走上講臺，照例喧布化學課的.要求，這又使我們心涼了半截——不過是千篇一律的老師，談什么特色？

　　如果一個整天嬉皮笑臉的人向你講一個并不高明的笑話，你也許馬上就會忘到九宵云外。但如果一個板著嚴肅臉的老師，在課堂這樣嚴肅的環境下冷不防地講出它，一定會使你捧腹大笑，而化學老師——老梁，正是這樣一個人。

　　“鈉需要失去一個電子，氯需要得到一個電子，鈉就把一個電子給氯，他倆正好都變成穩定結構，和諧社會嘛！”言罷，教室里先是一愣，而后爆發出爽朗的笑聲。待到笑聲過后，氯化鈉的結構也牢牢刻在我們的心里。

　　誰也沒有料到這樣古板的老師會為化學課平添這么多樂趣，而老梁在管理學生時則更有一套。

　　化學畢竟是理科，需要大量的習題來鞏固，老梁通常會把寶貴的課堂時間給我們做習題。上課溜號？沒關系；做題時交頭接耳？沒關系，只要你大小檢測都過，化學課想怎么上就怎么上，只要不影響課堂秩序，老梁是不會在意的。但只要你在某次檢測中馬失前蹄，麻煩就接踵而來。

　　吃去常規的改錯，罰寫外，老梁還有更獨特的辦法，他不打不罵，就上讓受罰者面對著全班同學鞠躬。因為老梁認為個別學生檢測不過關，是無形中影響了全班的化學進程，那幾個同學要在全班同學面前“謝罪”的。且不說面子上過不去，單是鞠躬一節課，也得腰酸背痛了，果然，一來二去，鞠躬者寥寥無幾了。

　　永遠。忘不了化學課的笑聲；忘不了古板臉上講出的幽默的話；忘不了語氣輕但分量重的批評；忘不了對我特殊的關注；忘不了

抹不去的回憶作文4

　　我小時候是在老家那所又舊又大的房子里長大的，這所老房子目睹了四代人的歡笑和淚水，我在那里度過了快樂的童年。然而，我10歲時，卻突然面臨一種從未有過的痛苦，我要搬離這個我熟悉的地方了。

　　離開的那天，我獨自跑到后院小門廊的背風處坐著，流出了傷心的眼淚。這時，一只手放在了我的肩頭，我抬頭一看，是我的爺爺。爺爺在我身旁的臺階上坐下來，問我：“比利，你很難過嗎？”

　　“爺爺，”我流著淚說，“我怎么能和您還有我的朋友們說再見呢？”

　　爺爺望著蘋果樹沉默了一會兒，說：“再見是個令人傷心的詞，對朋友說出它來太殘酷、太無望了。其實我們可以有許多種道別方式，但有一點是相同的，那就是傷心。”

　　我悲傷地看著爺爺。爺爺拉起我的手說：“跟我來，我的孩子。”

　　我們來到前院，來到爺爺最喜愛的.一叢正在盛開的玫瑰花前。“比利，你看到了什么？”爺爺問我。

　　我看著玫瑰花，回答道：“爺爺，我看到了一些美麗的花。”

　　爺爺盤腿坐下，把我拉到他身邊，說：“這不僅僅是玫瑰花的美麗，比利，這是你內心深處有個地方感覺到的美。”

　　爺爺轉過頭來對我說：“在很久以前，那時候你爸爸都還沒有出生，我種下了這些玫瑰。那天我第一個兒子出生了。我種下這些玫瑰是為了表達對上帝的感激。這個孩子的名字和你一樣，也叫比利。那時候我最喜歡看他為他的媽媽摘玫瑰花。”

　　這時，我發現爺爺流淚了，這是我第一次看到爺爺流淚，我聽到他的聲音變得沙啞了。

　　“有一天，可怕的戰爭來了。我兒子像別人的兒子一樣，要去遠方打仗。那天，我和他一起去了車站。十個月后我接到一個電話，說我兒子死在了阿富汗的一個小村莊。我記得兒子對我說的最后一句話是‘再見’。”

　　爺爺吃力地站了起來。“比利，不要說再見，別讓這個詞帶來傷感和孤獨，我希望你想想你第一次和一個朋友說‘哈嘍’時的快樂。記住這一聲‘哈嘍’，把它記在心里，記在你心里那塊熱乎乎的地方。當你不得不和朋友分手時，就到你的心里去尋找那一聲‘哈嘍’吧。”

　　一年半以后，爺爺病重了，他住了幾個星期院后回到了家。他要求把床移到窗前，在那兒他能看到他心愛的玫瑰花。然后全家人被召集到了一起。我也回到了那個熟悉的房子，按當地的習俗，長孫可以為爺爺送終。輪到我時，我看到爺爺呼吸急促，緊閉著雙眼。我輕輕握住他的手，就像他那次握我的手一樣。“哈嘍，爺爺。”我輕輕地叫道。爺爺慢慢睜開了眼睛。“哈嘍，我的孩子。”他努力笑了笑，又閉上了眼睛。

　　我站在那叢玫瑰花前，一位叔叔告訴我，爺爺已經去世了。想起爺爺說過的話，我突然明白了爺爺不說再見，不提離別傷悲的真正原因。

抹不去的回憶作文5

　　說起軍訓，很多人都會覺得那單調的訓練枯燥乏味，或是會累得讓人疲憊不堪，如果碰到那些嚴厲的教官，就會擔心受罰，使人膽戰心驚。

　　我們八年級此次的長樂四天之行，雖比七年級時的軍訓更嚴格，條件更艱苦，訓練更累人，但它讓我覺得充實，因為它讓我們在艱苦中磨煉，在淚水與汗水中得到鍛煉和成長。

　　那是我度過的緊張而愉快的軍訓，它將成為我成長道路上珍貴的回憶。來到長樂的第一天，眼前那簡陋的生活條件實在把我嚇到了，我本以為那應該會是一個山清水秀的風景名勝，居住生活應該沒問題。可眼前的一切讓我覺得難以置信：硬邦邦的木板床，讓我難以下咽的飯菜，還有排隊洗澡的熱鬧場面。走到外面散散步，坑坑洼洼的小路根本難以落腳，說實話剛到那，我就有一種想回家的念頭。

　　第二天早晨，我們沒遵守紀律，被罰全體蹲姿，整個年級三百多號人，場面的確壯觀。那一蹲就是半小時，直折騰得我雙腿麻木后幾乎失去知覺，此時的我，心里千萬遍地在念著：我再也不參加軍訓了，我再也不參加軍訓了。在站起來的那一剎那，我覺得世上再也沒有比這更舒適的了。也算是運氣吧，我們的教官還算是溫柔，并不怎么罰我們。雖說剛開始總是擺著一張撲克臉。讓人覺得很嚴肅，我們也不敢跟他說笑，可后來他的笑容漸漸多起來，盡管有時只是短短一瞬。漸漸地，我們之間走近了，話也多了，笑聲也多了。那時，我仿佛覺得軍訓也不是那么乏味，也慢慢轉變了剛來時的想法。晚上回到寢室，大家已是精疲力竭，去小賣部買個棒冰，大家一起唱唱歌，聊聊天，說說笑話，到處充滿歡聲笑語。那是青春的樂章。泉水擊石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。

　　雖還是早春，但那里已是生機盎然。后來幾天，氣溫驟降，刺骨的寒風襲來，零星的小雨飄落，但這絲毫沒有降低我們的斗志。因為我們相信，成功是需要努力的，成長需要付出的'。伴隨著教官聲聲嘹亮的口號，我們走在崎嶇的小路上，雖然沿路沒有美麗的風景，可我們的心情依然是那么愉快。我們高喊著：一二三四在那，在那長樂林場，我們哭過，笑過，奮斗過，堅持過。雖苦，但苦中有樂。

　　美好的時光總是短暫的，轉眼四天的軍訓就過去了，到了不得不說再見的時候，我們最舍不得的就是我們的教官了，忘不了他那軍人的氣魄，忘不了他那帥氣的面容很遺憾，臨別時我們沒有見到教官最后一面，但我們會把這份珍貴的回憶埋藏心底。

抹不去的回憶作文6

　　漫步校園，就打開了記憶的閘門，酸、甜、苦、辣、咸……各種滋味還在一遍一遍回放。它們合成了一部校園交響曲。但，最抹不去的記憶還是那次發獎狀的事。

　　還記得那是剛開學不久，老師就領來了獎狀，我的心立刻就提到了嗓子眼兒，眼睛死死地盯住獎狀。開始發獎狀了，雖然班里鬧哄哄的，但我仿佛只能聽到老師念的名字。只見獎狀逐漸減少，我的拳頭上已經冒出了汗珠。突然，我聽到了自己的名字，于是立刻向終于怒放了的花朵，歡跳著接過了獎狀。坐下來后，我馬上告訴了左鄰右舍，興奮地炫耀著。那時的`笑容真燦爛啊！下課以后，我抑制不住激動的心情，告訴了其他好朋友，他們都十分羨慕呢！我一邊哼著小曲兒，一邊看著獎狀，覺得怎么也看不夠。我有一肚子的興奮，所以，這一整天都十分開心。就是現在回想起來，我的臉上還可以溢滿笑容。這種快樂，是拿金錢買不到的。

　　那段記憶，真的抹不去，在我的成長中，也是很重要。

　　那天是個星期天，我還要去上補習班，不知怎的，我當時竟有勇氣不去上補習班了，媽媽說，快點吃飯，還得去補習班，你怎么還吃這么慢，我一扔筷子，說道，去什么補習班，我今天就不去了，媽媽一聽我這句話，十分惱火，說，你去不去，說著就要打我，我趕緊跑，我媽說，你給我站住，說完便拿著一只鞋朝我扔過來，我沒被打中，我趕緊逃出家，非常氣憤地向補習班走，不過剛走到十字路口我就不走了，按原路返回家，不過我沒有返回家，而是去了鄰居家玩，玩到上午時，我知道媽媽要上十二點班，所以就在同學家待到十二點，再回家，拿點錢去買飯，正好鄰居家沒有大人在家在，我和鄰居朋友就這樣邊吃邊玩，玩到下我三點是我想到我還有補習班要上，本來想離開，不過后來一想反正上午就沒去，下午不去也行，就這樣，我在鄰居家玩到了五點半，后來媽媽打來電話叫我回家（我身上拿了一個手機），我這才回家，一到家，媽媽就讓我跪在地上，跪一個小時，讓后爸爸來之后踢我了幾腳，把我從客廳踢到c臥室，后來媽媽又拿笤帚掄我了幾下，我覺得自己罪有應得，打得也對。

　　后來才理解父母讓我上補習班的原因，為了讓我有個好的學習成績，后來，我再也沒有不去補習班了。

　　這次發獎狀的事情令我難忘，因為我用平時的努力換來了滿滿的回報。這真是我記憶中一段抹不去的往事……

抹不去的回憶作文7

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子卻像針尖上的一滴水滴在大海里，沒有聲音也沒有影子。轉眼間，小學生活快要結束了。

　　六年的小學生活，恰似一片金色的沙灘，每次回頭尋覓總能找到“彩色的貝殼”。課堂上，老師諄諄教導縈繞耳畔；競賽場上，攝下了我敢于挑戰、勇于進取的身姿；演講臺上，回蕩著我繪聲繪色的童音；領獎臺上，留下了我無數身影……

　　記得那是兩年前的一場運動會。在比賽前，我并沒有想到老師也會讓體育“白癡”的我參賽。那時候，我已在心里對自己說著：“我一定不負重望！”接力賽正在激烈地進行著。我接過棒，由于緊張，接力棒如頑皮的小孩歡快地從我手中逃走了。我便連忙把“小孩”抓了回來。眼看我落在別人身后，便加快了腳步，耳邊傳來陣陣加油聲。“碰”的一聲，眼前的一切模糊了，“胖小孩”又逃走了，我的雙手流著血，一滴、兩滴……滴在我的心中，也滴在了同學們的心中。當我醒來時，同學們都圍在我的身邊，親切地問：“怎么樣，還疼嗎？”同學們的眼睛流露出焦急、關切的目光。一股暖流，涌上我的心頭。我們雖失去了一個第一，但收獲了寶貴的友情。

　　不信，你瞧！學校的那一邊的友誼之樹已經開花結果。花開得多么燦爛。我摘下友誼之果，一陣清香撲鼻而來，放入口中，甜滋滋的。我便再摘下一個，放進我的籃子里。放學時，我便與我親愛的'同學，一起坐在友誼之樹下的秋千下，吃著友誼之果，聽著友誼之歌，聊著校園趣事，秋千蕩呀蕩！蕩得很高很高，一陣聲音縈繞耳畔“快來玩吧！”“蕩高得呀！”我仿佛坐在秋千上，蕩得很高很高，看見學校墻的對面的一棵大樹，樹上也結果了！我想那也是友誼果實吧！一個果子頑皮地落下來，變成了一位友誼天使！天使對我說：“好好珍惜你的友誼吧！”隨著，一幅幅畫面呈現在我的眼前！哦，我記得了，那就是我與我的同學們幾年來，玩耍的情景。不知道為什么，白天居然也有流星的影兒。我便連忙許下愿望：我愿把我們的友情收藏好，愿天長地久。

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，回首令我動情的母校的一草一木，回首令我眷戀的母校的一磚一瓦。風過無痕，湖面上卻留下漣漪；曲過無痕，思緒卻留下回憶。歲月的碟還在刻著，留聲機上，歲月的碟旋轉著，回憶的歌正在吟唱，觸摸著歲月的痕，聽著歲月那亙古的歌。

抹不去的回憶作文8

　　衣飾上的污跡，可以清洗干凈，而心靈上的污跡，卻難以清除。

　　一場細雨，使周圍煥然一新。天被擦洗的無比明亮，灌木叢的葉上似乎依舊存著昨日的雨珠，只有那些嬌弱的花兒，被雨悄然摘下片片花瓣，鋪在芬芳的泥土上，依稀聽得見枝葉輕聲的低語。

　　思緒漸漸飄遠，回想起了兩年前一個同樣的日子。

　　正如天氣一樣，我近幾日的煩悶消了不少。漫步在校園中，心也感受到了絲絲美好。

　　嘈雜的聲音尖利的地刺入耳中。驀然回首，只見不遠有幾個笨拙而又霸道的身影，口中斷斷續續的罵著。我裝作漫不經心的樣子，漸漸靠近。果不其然，是班上最令人嫌惡，或者說是懼怕的“三人組”，受欺者也正如我所料，是班上最瘦弱的那個女孩。

　　“哈哈哈！看我水射落湯雞！”為首的那個小胖子拿著一只小號水槍不停地向女孩射水。這胖子仗著自己人人大力壯，比同年級所有同學都大了一歲，在年級里到處橫行霸道欺負人。當然，欺負的最厲害的就是那個女孩。他肥胖的手指彎成“C”形，用力地按在水槍的扳機上，臉上明確寫著“鄙視、傻瓜”這些嘲諷的詞語。由于激動，一條腿也抖了起來，像個患了重度羊癲瘋的'傻子。剩余的那兩個，也用噴水壺給他們的“老大”助陣。

　　這些可惡的家伙！

　　我那時不明白那三個瘋子與那個女孩有什么仇，也不知自稱“最強”“最牛”的他們為何要與一個小小的女孩糾纏。

　　看著那個女孩向我投來的哀求目光，我心里突然涌起了為那個女孩出氣的沖動。畢竟，以我現在在班里的“地位”，諒他們也不敢對我怎么樣。而另有一種聲音卻阻止我前去幫助，為什么要為毫不相干的事得罪別人？

　　最終，我選擇了后者，轉身離開，身后仍有叫罵與水的噴濺聲。我不敢再回頭，也覺得自己不配再回頭。這對我來說并不是一件自然而然的事情。過了好幾天，我還會在夢中看見那個女孩哀怨的目光，以及幾個胖子橫行霸道的身影。

　　過了好久，我才明白，有一個成語，叫“仗勢欺人”，有一句形容當今社會的俗話，叫“看臉的社會。”正巧，這兩點，女孩都沒有。她的家境既不富裕，長的也不漂亮，學習更是不用提。

　　風依舊平靜，天依舊湛藍，葉依舊碧綠，花依舊芳香。而我心中的那片污跡，大概就是那三個刁蠻的孩子和那個女孩吧！它落在我心中久久不愿消逝。

　　我感謝它，因為它讓我明白，這個社會并不是一個童話的世界。有愛，必有恨；有聚，必有離；有成長，必有失去。我明白了這么多“世界的法則”，大概也已經失去自己的那份純真了吧……

抹不去的回憶作文9

　　外婆的老屋后有一個很大的院子，里面種滿了各種植物，那里有我記憶抹不去的回憶。

　　小時候，住在外婆家中，平日里，外婆都去田中干活，于是后院就成了我一個人的天地：不必說鮮艷的牡丹，古老的水井，高大的泥墻，茂盛的桐樹；也不必說蟋蟀在草間低唱，大小的蝴蝶飛來飛去，笨重的麻雀停在高墻上。單是墻角這一帶，就有無限趣味。

　　我總會在這度過自己的'一天時光，我會在院子中追趕飛來飛去的蝴蝶，在陽光下觀察波光粼粼的井水，在花圃感受花的芬芳。有時，會有一些不速之客——麻雀來臨，它們會在高墻上嘰嘰喳喳地叫著，打擾我一個人的悠閑，我便會很生氣的看著它們，大聲的驅趕他們，但他們從不理我，仍是悠閑的在墻上，于是我便做了一個彈弓，拿石子彈它們，記得有一次，石頭不小心掉在花圃中，砸壞了好幾株花，后來還被教訓了一頓。現在想起來，那時真是無憂無慮。

　　玩多了總會厭倦，于是我便對外面的世界心生向往，可外婆覺得我在外面不安全，于是便對我下了禁足令。可充滿好奇心的我怎么肯滿足于一個小園子。于是在一天，趁外婆睡午覺的時候偷偷溜出來，啊，外面的世界可真好啊！湛藍的天空，廣闊的土地，放眼望去，金黃的麥子在風中翻騰，我不禁沉醉在其中。玩著玩著就忘記了時間，直至傍晚才回家。

　　快到家時，只見外婆站在門外，她看到我，立馬沖了過來，她抱著我哭著問：“你跑哪兒去了？”我如實地回答她，當時的我并沒有意識到事情的嚴重。后來才知道，原來外婆為了找我，挨家挨戶的跑遍。

　　后來，母親接我去鎮上上學，我也就離開了外婆，告別了農村的生活。我心中十分喜悅，一想到外面的世界，心中就十分激動。眼前的一切都是新的開始，可一到城鎮，我心中的一切幻想都破滅了。我不能再和在鄉下一樣了，我必須得每天在學校上學。在學校之中，都是陌生的人，再也不會有人無止境的容忍你的過錯了，你必須規規矩矩的不能闖禍。城市的節奏太快了，你必須不停地去趕，去做，你不能再像在鄉村一樣，過著慢節奏的生活。你必須隨波逐流，不停地在人群中趕，必須規規矩矩。同時，許多人跟你競爭著，你必須不停向前，稍不留神就會被趕上。你只能進入市井的喧囂與繁華當中。

　　我便開始懷念鄉村的生活，但我知道，我永遠也不可能這么快活了，有些事，失去了，便再也得不到了。

　　如今，已經在城市中生活了多年，依舊忘不了那段快樂時光。后院，永遠是我的回憶。

抹不去的回憶作文10

　　已經很久沒有過那種感覺。肆掠的奔跑在操場上、奔跑在田野里，作一群天真不過的孩童。趴在奶奶的身上，聽奶奶唱說不清歌名的調子，講王子和公主爛漫的故事。

　　回想起來，現在的記憶不過就是散落一地的白紙。那么糾結、那么痛心。只因再也找不回那童是爛漫。

　　記得1、2年級的時候，總愛玩捉迷藏。那時，我們有個不成文的規矩：第一個捉到誰，誰就要扮小丑。我不記得自己到底扮了多少次小丑，只是知道扮小丑的人總是我。后來長大了，就不再玩這個游戲，就是覺得幼稚。

　　而現在，內心卻無比渴望能夠再玩那個游戲，哪怕只有一次。只有在這個游戲中才能得到所謂的快樂，進入到最美好的那個童年。

　　3、4年級的時候，學校里最流行的就是踏青。那兩年的秋收時分，總會有一群孩子赤著腳，奔跑在無望的金色田野里。

　　已經不再記得當時做了什么事，只是記得腳下那些金黃色的稻穗很柔軟，金黃中夾帶著一片片紅、一片片綠的。紅的得像瑪瑙，綠得像翡翠。還有山下那水平如鏡的池塘，倒映著眼前的美景，格外的好看。

　　多想再和童年的朋友們回到那一片田野，躺在田野中，閉上眼睛，感受微風。

　　5年級的時候轉了學，離開了那些和我一起長大的死黨們。那些新的環境我很陌生，知道遇見那個喜歡穿黃色碎花裙的'女孩。

　　我們兩個每時每刻都在一起，一起喜歡蕭亞軒，喜歡陳冠希。她能讀懂我的心事，當然，我也能。我們一起分享自己內心的秘密，一起瘋狂游玩在大觀園。周末的時候，她常常騎著單車，載著我，去那邊的山坡。

　　我們一起躺在柔嫩的草地上，緊閉著眼睛，不說話。她說，我們永遠在一起，不離不棄。

　　可是后來，她還是走了。去了一個遙遠的地方，沒有回來。

　　6年級了。漸漸習慣一個人，習慣穿著帆布鞋，習慣穿著鉛筆褲，習慣一個人走在小路上，習慣做在公交車上一言不發。

　　現在我很后悔。后悔在畢業的那段時間，做了一些不該做的事，認識了一些不該認識的人。

　　整整一年的時間，我都沒有一個真心的朋友。晚上經常唔在被窩里看我和她的照片，想她對我說的每一句話，懷念我在這里唯一的朋友。通常都是看著看著照片，我會哭出聲來，訴說對她的懷念。

　　整個6年級可以說是碌碌無為嗎？

　　現在回憶起那些年少輕狂的種種，請示心里很暖。即使我的童年過的并不是那么完美，但是那些有的或不該有的記憶，是我最寶貴的東西。

抹不去的回憶作文11

　　初中三年，不痛不癢，不短不長的時光，有些漫長；因為迫切地期待今年的夏天，有些短暫；也因為今年的夏或許嘗遍酸甜苦辣，或許淡然地像一杯水，平淡無奇。可只有自己，才能體驗其中滋味，矛盾著、躊躇著。最終，仍是到了故事的結尾。

　　你愛了嗎？恨了嗎？笑了嗎？哭了嗎？諸多種種，你可曾親身體驗、親身經歷過？

　　我們相遇在那個春天，很多事，早已不記得了。偶爾想起什么，卻依舊傻傻地笑。

　　春日的校園，綠得悠然。沉睡了一個寒假的她，迸發她的明麗與活力，像個孩子一樣頑皮。各色的鯉魚、趴在石頭上曬太陽的烏龜，再加上瑯瑯的讀書聲和純真的嬉笑聲，當然，還有做夢的我們。

　　春天是生機盎然的季節，也是個容易犯困的季節。有時候聽著課，雙手托腮，思緒就慢慢走遠了。可能在想，那人長裙飄蕩，也可能在想那人灑脫俊朗，又可能，都不是。只是看看花、看看葉、看看天、再看看黑板，神游其中……然后被怒發沖冠的老師叫起來，只覺得講臺上的那人有一種想用黑板擦砸死我們的沖動。偶爾大家被逗得哄堂大笑，好似河畔青草富有生機。

　　夏天，對它又愛又恨。我們似乎都顯得格外躁動。幻想著嘴含冰棍、手持雜志地度過假期。不過，我們需要面對更大的挑戰。那就是一條紅得刺眼的跑道。一圈整整四百米。我們在烈日下，有時要跑七八圈。我們對這條跑道，更多的，是埋怨、是痛恨，總覺得它永遠都跑完。一頭的.汗水使得心情更加煩厭。跑到想哭，跑到想吐，跑到汗水浸透了校服里的襯衫。可我們的腳步，從未停下，依舊倔強地跑著。

　　我恨秋天，我也憐惜秋天。只有在這個季節，才有那讓我沉醉的紅楓大片大片地躍上枝頭。清晨時披上一層極薄的霜。還有金色的銀杏葉落在地上。秋天，應該是大地最像慈母的時候。帶了幾分溫柔，帶了幾分感傷，讓人如癡如醉。我記得，我曾與那群質樸的女孩們，在校園那條幾人一并走定會顯得很窄的小道上，安靜地拾葉片。笑著說要將這些葉子制成書簽。如今想來，她們都有著這個年齡特有的真摯，有超過這個年齡的成熟。

　　幾乎每個冬天，我們放學的時候，天早已昏昏沉沉地暗了下去。偶爾還能看到夜空里的星，閃得發燙。可是我們卻無心觀賞，匆匆忙忙趕回家，匆匆忙忙吃完晚飯，便開始拼命趕作業。有時候多到覺得各科老師早無人性。有時候做到一半就莫名其妙地倒在書桌上，然后又不知所以地爬起來繼續寫。凌晨，還要背書本、背提綱。怒到想對天豎中指。可還是忍了又忍，讓氣消了下去。因為當每個人看到成績單上的成績時，都會露出欣喜的微笑。可記得冬日里，她冒著寒冷，在筆尖譜下一曲幽美的樂譜。

　　有機會，給予他們一個擁抱、一聲祝福、還有一句“謝謝”。謝謝你在如此秀美年華里與我們相遇。

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