傾心一愛作文

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傾心一愛作文經典15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的傾心一愛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

傾心一愛作文經典15篇

傾心一愛作文1

　　傾心一愛，我發現天空是那么的湛藍。

　　傾心一愛，我看到天空是那么的寬廣。

　　傾心一愛，我感覺天空是那么的高遠。

　　我躺在青翠的草坪上，看著一只只可愛的小鳥從天空中飛過，一陣風帶著幾片綠葉從天空中飄過，再看著那一朵朵白云輕輕的浮在天空之上……頓時，我感到天空是那么的寬廣，它包容著這世間萬物；它又是那么的寬容，云朵們在天空上調皮的變換著各種形狀，令路過的小麻雀嬉戲不已，而它，卻絲毫不在意，還讓太陽公公為那些調皮的云朵門鍍上了一層金邊，顯得，它們是那么的高貴而可愛。傾心一愛，把它們的笑容銘刻在心。

　　時間一點一點的從指間流過，細細的，滑滑的，它，留下的只是哀嘆和惋惜，但卻帶走了一天的歡聲笑語。

　　夕陽西下，落霞染紅了半邊藍天，云朵們不再玩耍了，它們收起了玩世不恭的笑臉，整齊的`排成了列隊，跟隨太陽公公的腳步，回家去了。夕陽的余暉照耀在它們的身上，映出了血一般的色彩，這，也許是它們在和大地做最后的告別。傾心一愛，感受天空中別樣的美麗。

　　天，漸漸暗了下來，幾縷月光飄灑到人間，增添了幾分詩情畫意。清幽的月光中，顯出了幾分來自于母親的溫暖，一絲一絲，滲進我的心田，暖暖的，甜甜的。傾心一愛，感受來自月亮的唯美。

　　烏黑的天空如同墨染，多了份深沉，多了份寂靜，唯有幾顆明亮的星星點綴著單調的天空，簡單，而不繁瑣。地面上高樓繁燈，熱鬧非凡，與那片只含有幾顆星星的也形成鮮明的對比。傾心一愛，在無邊的銀河中看到明星的閃爍。

　　傾心一愛，讀懂了天空的寂寞。

　　傾心一愛，感受了月亮的溫柔。

　　傾心一愛，賞析了自然的玄奧。

傾心一愛作文2

　　天寶三年，安陽的花如同戰爭般壯烈而決絕地生長。月上柳梢頭，月光下一個清瘦的人影，左手酒盞右手狼毫。

　　“如此好酒你怎能獨享?”一個豪壯的聲音從飲酒人背后傳來帶著一絲不可節制的詩情。

　　“杜甫兄。”

　　“李白兄。”

　　“今夜你可愿意與我共飲。”

　　當夜兩人月下飲酒作詩，都為對方的的才識所嘆服。兩人酒酣，杜甫對李白說：‘下月你我都要入朝為官，今夜是最后一次你我對酒的傾心一愛，以后唯有國家能使我們傾心一愛。”

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　　通寶十二年，長安皇城燈火如炬，歌舞升平。

　　范陽，安錄山，史思明發動叛亂。范陽被占領，城池上的戰旗戰旗全部逆著風向北方翻轉。

　　皇城。“報。叛軍已經占領范陽，朝著長安進發”歌臺舞榭頓時因一句傳報聲亂成一團。皇帝嚇得躲在龍椅后面。李白跪在皇帝面前請求帶兵打丈。皇帝同意了，然后皇帝逃往四川。

　　李白隨永王李鱗隨軍東下，**的.馬蹄揚起一路塵土。永王李鱗。李白。還有他們的**面對如野火般攻擊的叛軍毫不畏懼，戰場亂作一團，戰旗倒地，尸骸滿地，青草染成了血的紅色。可最終他們還是打了敗仗。李白被關進了叛軍的牢房中。一夜李白望著漫天的繁星輾轉反側難以入眠之時，牢門幽幽地開了。“李兄”李白知道誰來了。“杜兄”“李兄快跑此地不宜久留，我已買通了獄官咱們快跑。”李白與杜甫沖出了監獄，翻身上馬，朝著四川的方向絕塵而去。

　　四川的冬天，涼意陣陣。陽光照在人們的身上，沒有溫暖，反而有更加寒冷的錯覺。李白與杜甫還沒有進入皇上新修的皇宮就下起雪來，太陽逐漸向地平線靠近。李白和杜甫看見皇宮發出刺眼的亮光，聽見皇宮依舊奏鳴的管樂，想到皇上依舊不問國家政事，在戰亂之時依舊荒淫無度、美食滿桌……

　　此情此景李白跪地，仰天怒嘆道：“國君何時能對國家傾心一愛啊！”

傾心一愛作文3

　　在生命的旅途中，傾心一愛便是一道永不退去的風景。——題記

　　四季輪回，白駒過隙。每一個人在生命的路途中都會遇到很多的風景，這些景色在不同的時刻，往往給人以不同的感受。我傾心于山的巍峨，水的明澈，醉心于“楊柳岸曉風殘月”，慨嘆于“幾度夕陽紅”。不同的景色，給予我不同的人生感懷。

　　故鄉的河邊有一片茂密的森林。每當夜晚時分，月光瀉下，每一棵樹都被清光籠罩，朦朦朧朧，如夢如幻。這時，我驀然想起姥姥曾經給我講過的故事：當月光籠罩這森林時，每一棵樹上都會出現一只月光鳥，他們四處紛飛，傳遞著離別之人的思念。也許，月亮正是上天對人間的恩賜，使每一個經受著離別之苦的人都能夠找到自己的月光鳥，自己的`安慰。

　　因為月光，這片森林顯得神秘而溫馨，它在我的眼中呈現出了另一種景象，使我留戀，使我傾心。

　　深秋，我漫步在大明湖畔。昔日接天的荷葉、映日的荷花已經凋謝，然而古人早已有“留得殘荷聽雨聲”的詩意，與岸邊雖近寒冬卻依然裊娜的楊柳映襯著，在明湖的水面上竟別有風韻。此時的明湖，如一捧珠璣，似晶瑩珠玉，飄逸自然，超凡脫俗，如一面“飛天鏡”，降落凡塵。也許唯有這個季節，蕭條與清冷才更加和諧。

　　秋季的大明湖，使我深思，令我傾心。

　　去年，我有幸游覽了北戴河。沿河岸走到入海口，登上古城墻，廣闊的大海展現在我的面前。凝視城樓上屹立的石碑，上面鐫刻著四個蒼勁有力的大字：“一勺之多”。我被深深的震撼了，不知道刻碑之人是誰，只知道，這無邊的大海，在刻碑人心中只不過如一勺湯水一般，這是何等寬廣的胸懷。望著這古城樓前破瀾壯闊的大海，這四字之碑，使我震撼，使我傾心。

　　我傾心于風景，自然的唯美便是我之所愛。傾心于風景，使我明白了人生的真諦；傾心于風景，使我在紛繁的世間找到了一份寧靜的心情；傾心于風景，使我遍覽奇峰，走過四季，在生命中追尋我的風景。在生命的旅途中，傾心一愛便是一道永不退去的風景。

傾心一愛作文4

　　愛，人皆有之。有些人對美麗的景物“傾心一愛”，有些人對高雅的藝術“傾心一愛”，還有些人對心中的偶像“傾心一愛”……。

　　而我的“傾心一愛”既沒有華麗的外表，又沒有優雅的氣質。它，就是土豆。它沒有玫瑰一樣嬌嫩的形象，也沒有百合一樣沁人的芬芳，更沒有荷花一樣高貴的氣質。所以，我喜歡的就是再平凡不過的土豆了。

　　記得小時候，爸爸媽媽帶我去麥當勞，媽媽喂給我一根又細又長的黃色的東西，我吃下后回味無窮；那東西軟軟的，酥酥的，我趕緊問媽媽是什么好吃的東西；媽媽告訴我是薯條---用土豆做的'。從那時起，我便對土豆有了個大概的認識，“土豆”二字也深深地埋進了我的心里。

　　自從我記事的時候起，讓我印象最深、最愛吃的一道菜便是“醋溜土豆絲”了。我特別愛吃爸爸炒的“醋溜土豆絲”，又滑又脆、酸甜可口，讓我吃了后放不下筷子。由于品嘗到了許多由土豆制成的美食，出于好奇，我特地讓媽媽帶我到超市去看看到底土豆長得什么樣。媽媽領我來到一堆又胖又臟的東西前告訴我這些就是土豆。我好是“失望”地觀察著它們：外表并不平滑，上面還有小坑、小洼，其貌不揚。我真的很難想到制成美味的竟是如此難看的東西。

　　為了更好地了解土豆，我查了資料。土豆的學名叫“馬鈴薯”，我們吃的是“馬鈴薯”長在土地下面的肥大的塊莖。不知從何時起，土豆成了我心目中的“偶像”。

　　有時候爸爸開玩笑的對我說：“瞧你，還吃土豆，長的就像個大土豆！”我聽完后卻呵呵傻笑。我覺得當一個大土豆也沒什么不好呀？！盡管長得不盡如人意，但是我們大家想必沒人能離得開它吧？！哈哈，小土豆，人人愛！

　　可愛的土豆，我好喜歡你呀！

　　我愛笑土豆，用真誠的心去愛……

傾心一愛作文5

　　天空，那么遠，我的手無法觸碰；大海，那么近，我的心無法抵達。——題記

　　從小，我就傾心與天空和大海，這兩個對于生長在海濱城市的我是那么親近，那么熟悉，空氣中彌漫著海水的咸味，一睜眼，就是湛藍的天空。

　　陶淵明傾心與菊花，才會有“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意，菊花乃他生命中的一部分，周敦頤傾心與蓮花，才會對它作出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的至高評價。而我傾心與大海和天空，只因媽媽從小縈繞在耳畔的一句話：做人要像天空，包容一切，也要像大海，永遠不要停止向前的奔波。

　　的確，這兩個大寫的物體，是宇宙間橫空一世的最完美的創作，值得我用一生去傾心，守望它們，無論是漂浮的白云，還是不曾在天空留下痕跡的.飛鳥，還是搏擊長空的蒼鷹，天空都包容著，包容著他們的任性，包容著他們的頑皮，無論是海面上起伏的帆船，還是在海里游動的游魚，還是漂流在還上的許愿瓶，大海都承受著，用浩淼的身軀承載著去遠方的夢想。

　　歲月的沙漏一分一點的流逝，沒有靜止的一刻，時光的箭影穿梭在人間，大海從未停止向前的腳步，它那洶涌的波濤聲震撼著我的心，使我的心跳隨之起伏，靜靜聆聽大海的心跳，這一刻，我仿佛感覺世界都靜止了，連時鐘也停止搖擺，連時光也不愿前進，細聽大海的訴說，無論潮起潮落，無論是風是雨，海這個奇妙的東西從未停止，也不敢停止，怕停止了，美好的瞬間即將逝去，也不會有我的傾心了，也不會有我站在海邊感受海風了。

　　我對天空和大海的愛并不比陶淵明對菊花的愛差，甚至更多，我愿意話一天的時間，展望藍天，用指間感受大海，我也愿花一世的光陰傾心與蒼穹和大海。

　　天空，雖然遠，我的心已抵達了，大海雖然近，但我能聽到沉重的呼吸聲，不要忘記做一個像天空一樣心胸寬廣，像大海一樣永不止息的人，只有天空和大海值得我付出一切來換取傾心一愛！

傾心一愛作文6

　　窗外，烏云彌漫整個蒼穹，鳥兒不見了蹤影，狂風咆哮著，和著大雨和閃電，演奏著我心中的悲傷

　　“為什么你老是逼我讀書！我在學校已經夠累了，難道我連周末休息的時間都沒有嗎？”我沖著媽媽大吼道。“我是為了你好，將來沒有考上好得高中，你拿什么出人頭地？！”我冷笑道：“我不過只是你賺取虛榮心的工具吧？”家庭戰爭結束了，還伴隨著媽媽的呼喊聲和我的摔門聲。

　　我和媽媽又開始冷戰了。

　　“沒有人會理解我！”我沖天空大喊道。天空依舊沉默。我哭了，很難過。難過我生活在這樣一個社會，我周圍沒有愛，除了我的悲傷，什么也沒有。

　　窗外的花謝了，孤零零的，我沒有去聞它是什么味，我和它一樣，已經被世界唾棄。我向往海子“面朝大海，春暖花開”的生活，可我沒有他臥軌的勇氣。

　　我知道，我不過只是一只作繭自縛的蠶，愈掙扎，絲便裹得愈緊，讓我透不過氣來。

　　滿天烏云，有一縷陽光透出來，照在我的臉龐，透進我的心房。

　　陽光擁抱了我，它對我說：“孩子，你要學會愛，沒有愛，你的世界永遠是灰暗的。”

　　我瞳孔里閃過一絲精芒，“是啊，我要學會愛。”

　　“媽媽，我愛你！”我對媽媽說道。媽媽眼中帶著不可思議的.光芒，既而激動的抱著我。哽咽道：“兒子終于，終于懂事了，終于懂事了。”我的世界似乎灑滿了陽光。這種感覺真好！

　　窗外的花不知何時，開始綻放了。

　　現在的我開始體諒媽媽，媽媽的笑容整天綻放在臉上。我發現，我愛上了這個世界。

　　漫天烏云，那是彩虹舞蹈的前奏。

　　皎月殘缺，那是滿月出現的鋪墊。

　　花草凋零，那是完美綻放的積蓄。

　　傾心一愛，我每天都是“面朝大海，春暖花開”的生活；傾心一愛，我愛上了這個世界。

傾心一愛作文7

　　通寶三年，安陽的花如同戰爭般壯烈而決絕地生長。月上柳梢頭，月光下一個清瘦的人影，左手酒盞右手狼毫。

　　“如此好酒你怎能獨享?'一個豪壯的聲音從飲酒人背后傳來帶著一絲不可節制的詩情

　　“杜甫兄。”

　　“李白兄。”

　　“今夜你可愿意與我共飲”

　　當夜兩人月下飲酒作詩，都為對方的的才識所嘆服。兩人酒酣，杜甫對李白說：‘下月你我都要入朝為官，今夜是最后一次你我對酒的傾心一愛

　　以后唯有國家能使我們傾心一愛。”

　　......

　　通寶十二年，長安皇城燈火如炬，歌舞升平。

　　范陽，安錄山，史思明發動叛亂。范陽被占領，城池上的戰旗戰旗全部逆著風向北方翻轉。

　　皇城。“報.叛軍已經占領范陽，朝著長安進發”歌臺舞榭頓時因一句傳報聲亂成一團。皇帝嚇得躲在龍椅后面。李白跪在皇帝面前請求帶兵打丈。皇帝同意了，然后皇帝逃往四川。

　　李白隨永王李鱗隨軍東下，部隊的馬蹄揚起一路塵土。永王李鱗.李白.還有他們的軍隊面對如野火般攻擊的叛軍毫不畏懼，戰場亂作一團，戰旗倒地，尸骸滿地，青草染成了血的紅色。可最終他們還是打了敗仗。李白被關進了叛軍的牢房中。一夜李白望著漫天的繁星輾轉反側難以入眠之時，牢門幽幽地開了。“李兄”李白知道誰來了。“杜兄”“李兄快跑此地不宜久留，我已買通了獄官咱們快跑。”李白與杜甫沖出了

　　監獄，翻身上馬，朝著四川的方向絕塵而去。

　　四川的`冬天，涼意陣陣.陽光照在人們的身上，沒有溫暖,反而有更加寒冷的錯覺。李白與杜甫還沒有進入皇上新修的皇宮就下起雪來，太陽逐漸向地平線靠近。李白和杜甫看見皇宮發出刺眼的亮光，聽見皇宮依舊奏鳴的管樂，想到皇上依舊不問國家政事，在戰亂之時依舊荒淫無度.美食滿桌......

　　此情此景李白跪地，仰天怒嘆道：“國君何時能對國家傾心一愛啊！”

傾心一愛作文8

　　如游魚熱愛碧水，如白云依戀藍天，語文是我青春生命里的摯愛，愛上語文的日子，是一種享受，一種超脫，一種回味…

　　它,就像高潔的天空,任思的翅膀漫天飛舞,盡情馳騁;它,就像辛勤的蜜蜂不辭勞苦的吸吮著語文的花蜜。

　　語文是一位畫家

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”她用神來之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調畫著春天，描繪著春天的柔情與撫慰，描繪著細雨的纏綿和奉獻，描繪著春意的盎然和生機，使我心雨飄飛。

　　語文是一位音樂家

　　他奏出美妙的音樂，伴隨著的自然的旋律，使動物們翩翩起舞，使我們的心也跟著舞動起來。在音樂的起伏節奏中，仿佛自己也在欣賞著難得的旋律。它是每個人的心時而高聳時而低沉，用情感支配著人。

　　語文是一位軍事家

　　我國偉大的'文學巨匠魯迅，當他目睹黑暗社會有不少民眾的愚昧無知時，便拿起了筆，寫下了一篇篇戰斗激文。這些激文，猶如一把把鋒利的劍，刺向敵人致命之處。

　　語文是一位教師

　　“蠟炬成灰淚始干”在語文中，它教會我們許多知識；教會我們去感受；去欣賞去聆聽；還教會了我們寫作。

　　語文是一位攝影家

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”它用奇情妙思攝下冬的潔白與寥廓，用心靈的眼睛駐目冬的壯美與浪漫。它用鏡頭留下冬天永恒的記憶，也攝下我心靈的律動。

　　語文如一縷輕風，蕩漾我的心海。

　　語文如一輪驕陽，照耀我的心靈。

　　語文如一陣細雨，滋潤我的心田。

　　語文給予了我第二生命，我對語文傾心一愛。

傾心一愛作文9

　　那是一曲優雅旋轉的樂符，那是一只傾心一愛的音樂盒，伴我入眠，香甜的夢啊……——題記

　　那年我十三歲。還依稀記得十二歲的最后一天，我向媽媽要我十三歲的生日禮物。媽媽問我想要什莫？我要媽媽永遠的陪伴著我。意想不到，媽媽答應了。我帶著好奇進入夢鄉。我當然知道，生老病死是人生的自然規律，要承諾自己的一生，這也太……

　　在十三歲的第一天，我在驚奇中醒來。像往常一樣，整理，打掃。但卻意外的發現在一個不起眼的地方，藏著一個嶄新的盒子。掂一掂，有重量！有一種力量迫使我打開它。一。二。三。打開了。里面有一張紙條，上面寫著，“女兒，生日快樂”。雖然媽媽不能永遠的陪伴著我，但這個小小的'音樂盒卻能永遠的陪伴著我，像媽媽一樣的陪伴著我，永遠永遠……現如今，我才明白為何昨日媽媽如此承諾給我一句諾言。為何我的禮物在置于一處不起眼的角落？原來媽媽是要我明白媽媽永遠在我的身旁，無處不在……

　　如今我十四歲了，媽媽的禮物已伴隨我一年多了。它早已成為我的傾心一愛，離不開它了。

　　現在，我與媽媽已分隔兩地，她遠在上海，而我卻遠離她，默默守候的故鄉，守候著我的傾心一愛。

　　當累了，倦了，看著她，我力量十足；當疲了，哭了，看著她，我又精神十足；當勝了，敗了，看著她，我又大步向前跨去。每當我抬頭看見那輪金色的圓月，我又想起了與媽媽的美好時光，一起嬉笑，一起整理家務，一起購物，一起……留下的只是兩行清清的酸淚，思淚。我只能把它寄托在我的傾心一愛中，讓她用歌聲告訴我，媽媽愛你，用歌聲傳遞個媽媽，女兒想你。她是無時無刻無不表達我的愛戀之情和媽媽的欣慰之意。

　　也許，那是一首特定的歌，是專屬的調，是別人無可替代的律。那支，只屬于我，媽媽…的歌，那只有傾心一愛才會創造的……

傾心一愛作文10

　　如果伱是潺潺的溪流，何必因一朵浪花的消逝而傷絕？傾心一愛，將悲哀幻作愛，傾心于清純，唯美一愛；如果伱是果樹，何必為還沒結出果實而憂慮？傾心一愛，將惆悵幻作愛，傾心于歡心，幸福一愛；如果伱是大地，何必為一株草兒的凋零而不語？傾心一愛，將嘆息幻作愛，傾心于生命，充實一愛；如果伱是……

　　世上的“如果”很多；世上的“假如”很多；世上的愛，更多！于是，我們開始傾心于書籍，感受文學的魅力；傾心于旋律，讓每一個音符都道出自己如水的思緒；傾心于色彩，畫出生命的.瑰麗；傾心于生活，讓每一個平凡的瞬間進而成為神秘！

　　我當是傾心于文學的。用橫、捺、撇寫出漢字；用漢字組成句子；用句子織成文章，那么，細細品味，那一個個字對你訴說著故事。而通常，我閑乏時，總愛寫上那么兩句：“天空是倒過來的海，讓陽光撩亮我們的日子”、“塵埃中也有生命的色彩”，諸如此類還有不少呢！

　　通常文學總是跟名著有著牽連，通常熱愛文學的人總愛看些名著，那么，四大名著自是不用說——都讀了個遍。可我卻向來是不愛讀名著的，不但不愛，并且排斥它。因為我認為那些雖然著名而確實沒有什么趣味，而我，則剛好是一個喜歡從趣味中體會到文學的魅力的這么一個人。現代推崇者？呵……倒不如說是幼稚可愛來的直接。

　　傾心一愛，認真對待。既然選擇了伱，就一定不會輕言放棄……

　　目標就在不遠方，留給你我成功的背影

　　過程或是泥濘；

　　若不是染滿了辛苦的鮮血

　　玫瑰怎能如此瑰麗？

傾心一愛作文11

　　愛是人類最神圣的情感，如果沒有愛，我們這個世界就會變得暗淡無光。

　　愛豐富了生命的內涵。于是，有的人傾心于色彩；有的人傾心于音樂；有的人傾心于圖畫而我，傾心于文學。文學，是一個很深的領域。要想在此方面有所成就的確不是一件易事。許多大文學家，傾注了他們一生的愛于文學，最終才有所造詣。而我，在此方面還只能算得上一個乳臭未干的小毛孩。

　　但是，我依然熱愛文學，熱愛它所散發出來的魅力。我陶醉于純潔而美麗的文學作品之中。因為，我可以感受到一顆顆心靈的律動，我可以從中吸取一些我還不具備的美好的`品質及精神。我一直認為文學作品不僅僅是一本書，它是把一個偉大的靈魂用文字的形式承載下來。每一個文學作品之中都蘊藏著一個偉大的靈魂，關鍵是看你能否找到它。如果你無法找到，那么，這個文學作品對于你來說就毫無意義。

　　我熱愛文學，因為它閃耀著美麗的光輝。有一段時間，我十分熱衷與寫作。每天，面對生活中的各種事物，我都會用心體會。看到一棵大樹，我會因為它的勃勃生機而感動；看到藍天，我會因為它的純凈而陶醉；看到一棵小草，我會因為它的頑強生命力而欽佩。我享受于這種過程，我享受與辭藻在我的腦海中跳動的感覺。我想，這就是我對于文學的愛的最直接的表達吧。

　　因為文學，我結交了許多朋友。他們同我一樣，傾心于文學，在文學的路上執著的尋找著自己的位置。他們大多同我同齡，但他們當中，有許多人的文章都寫得非常好。這一點是我非常敬佩的。他們的思想和文風十分成熟，文章就象是成年人寫的一般。盡管我的文學水平不如他們，但我不會感到自卑，我依然會傾心于文學。

　　因為，我們都懷揣同樣的夢想，在追求夢想的道路上我們是平等的。我傾心于文學，我傾心于文學帶給我的內心世界的滿足。文學塑造了我的靈魂，洗禮了我的心靈。我永遠會記得文學帶給我的歡樂。

傾心一愛作文12

　　“吱吱吱……吱吱吱……”松樹、楊樹，校園各種樹都按著清翠的節拍舞動起來，風兒也正玩著捉迷藏，四處竄著，無影無終。

　　“遠看山有色，近聽水無聲”好一句景物描寫的詩句，正代表著我們的心意，讓我———“風姐姐”帶大家四處閑逛一圈吧！看，那波光粼粼的雨后景色，真讓人贊嘆不已。風姐姐指著宿舍那邊輕聲地說。我們也跟著目光投入了那里。笛子duo rei mi ……蕭蕭配奏。彤紅的天空時露出笑臉，在女生宿舍這邊，還能看見日落，日落周圍的光閃出燦爛的.金黃色，襯托著彤紅的天空，偶時，麻雀的飛過，笛聲飄蕩，時而都會覺得別具一格，就算飛過的麻雀也在那度過棲息的時光。在雨后的宿舍，外面的地板上，鋪滿了一層層鏡面，樹上捧著露水，草地上串起了一串串雨珠，在柔和的燈光照射映出了五顏六色的斑點，有紅的，綠的，還有一顆顆透明的……紅的是燈，綠的是樹，那透明的更不用說了。

　　那是水珠，不愧是一個令人贊嘆的地方，可把我迷住失去了方向了！“再看看這邊吧，哇”，一個猶如公園般的花園，第一眼印入眼簾的是，那一大塊滴水穿石，它———堅強不屈，有毅力，水在上面一滴一滴地滴下來，使人不禁想起：滴水穿石，非一日之功，要水能穿破石頭，不是一天就可以做到的事，那需要必須有耐力和毅力。雖然一滴水是不能穿石，但一點一滴，成年累月滴下來，說法又不一樣了……

　　這一個，滴水穿石，結這個小公園增添了不少情意，簡直詩情畫意。讓我們下次會當凌絕頂，一覽眾山小，這次，讓我們把收獲還回去，下次再來探訪，讓我們接受滋潤，播散情的芳香。傾于景愛！

傾心一愛作文13

　　每當我看見街邊小店里陳列出的青色的蘋果，就不禁心頭一顫，不由地打開記憶之門——

　　“媽，我想吃蘋果了，給我買吧！”

　　“蘋果那么貴，先吃橘子吧！”

　　“不嘛，我就要吃蘋果。如果是爸，他一定給我買。”

　　“你爸那么好，找他去呀！”媽媽帶著小吼說。我一下跳上沙發，眼睛瞪著黑屏幕上的自己，一動不動。但心里倒樂滋滋的。不用過多會，媽媽肯定會……

　　“等會掃完地去買吧！”我就知道是這樣，媽媽總是老一套。

　　沒等媽媽掃完地，我的`小手早早地拉住了媽媽那雙粗糙的大手。一路我蹦蹦跳跳，小手晃呀晃，小眼睛瞪得老大，左看右看。媽媽也不時對我笑。

　　終于到了水果攤前，看著那滿目琳瑯的蘋果，我心里樂開了花。

　　“老板，這蘋果多少錢一斤？”

　　“嗯，一塊八，來一斤吧，絕對香甜。”

　　“好，稱點吧！”

　　媽媽左看右看，不停用手翻來翻去，盡量挑一些紅的給我。很快，我一手提著一斤蘋果，一手拉著媽媽，拔河似的把媽媽拖回了家。

　　正好到家，飯也熟了。蘋果不得不成了晚飯后的甜點。我哪有心思吃飯呀！一心只想著蘋果，肚子的上等倉時刻為蘋果準備著。

　　漫長的晚飯終于結束了。我扔下碗筷，迫不及待地拿起一個蘋果。

　　“媽媽，給我削蘋果。”媽媽接過蘋果，拿起水果刀，削得很仔細，皮削得特別薄。我如愿以償地吃上了蘋果，還連看著電視。媽媽則在旁邊默默地為我削第二個蘋果。我心里可樂了。

　　那天很累，我早早地睡了。當我醒來時我發現客廳的燈還亮著。我走了過去，看見了至今猶記的一幕——媽媽在吃蘋果皮。

　　我沒動聲響，但眼淚像下雨似的停都停不了。那一幕至今觸動著我的心靈。

傾心一愛作文14

　　傾心于生活，感受于親情的無限風光；傾心于親情，感受于愛的濃香；傾心于濃香，感受物我相融的愛。傾心于……

　　傾心于飯桌的一角

　　濃濃的飯香縈繞耳際，每每聽到那熟悉的一聲：“吃飯了！”愛就涌出心扉。每當我碗的飯菜堆積不下，爸媽的空空如也，愛便又一次漫便全身，生活中的每個點滴都是值得品味的。曾在一個旅店里，看過一對老夫婦，他們伴著柔和的燈光，面對飯桌上平常的飯菜，竟然互相推讓，兩雙夾著飯菜的筷子同時伸向對方的飯碗。飯桌上的一角，令人為之感動，傾心于生活，品味飄香的愛。

　　傾心于雨傘下的天空

　　又是一個連綿的雨日，和往常一樣踏雨回家，一把把雨傘遮住了無情的天空。偶一回頭，看見一個年幼的兒童和一位年輕的媽媽，舉著傘穿梭于茫茫大雨中。隨著視線的平移，他們的傘顯然是歪了，孩子的半邊天是溫暖，媽媽的卻夾雜著晶瑩的雨滴，天下的父母不都是這樣嗎？而我們卻只管享受那傘下的`藍天，有誰曾注意到這些呢？有誰體會過這雨傘下的親情呢？我想，不會有了。孩子們只知道索取，不知道奉獻，我想只有成為人父人母的那一天，我們才能感受到吧！凝望著那傾斜的雨傘，我陷入了沉思……傾心于生活，品味傾斜的愛。

　　傾心于教室講臺上

　　“長大以后我就成了你，才知道那枝粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”凝望著老師手中的粉筆，輕盈的寫出“我愛中國”的大字，老師是園丁，澆灌著這些祖國的花朵，有朝一日成為祖國的棟梁，點燃的是自己，照亮的是別人。黑板上的字里行間中，流露出你的愛。時間的染色棒早已給了你滿頭銀發，時間的印記也在你的臉上細細描畫，你那嘹亮的聲音卻永遠回蕩在學生的耳際。傾心于教室的講臺，品味無形的愛。

　　傾心于生活，傾心于愛，任你揮毫潑墨，在歷史的長河中灑下愛的痕跡；在大江大河中，掀起愛的浪花。