《笑聲》的作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的《笑聲》的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《笑聲》的作文1
“哈哈----”一陣愉快的笑聲在這安靜的校園之中久久回蕩，怎樣回事哪？奇異，嚴肅的作文課成了哪個班級歡樂的陸地？
哦，原來是我們六六班的同窗在教師的率領下，正在扮演課本劇哪！
你看，教師為了讓同窗們理解課文，先讓同窗們分角色朗誦課文。話還沒說完，一雙雙小手早已高高舉起來。有的還著急的喊著：“教師，教師！”生怕教師會看不到他；有的同窗則站了起來，仿佛在搶著摘星星似的：有的同窗則將本人四周同窗高高舉起的`手按了下去，本人舉起手，好讓本人少一個競爭對手……一工夫，教室里像一鍋沸騰的水，炸開了鍋。
教師挑選了半天，最初讓李瑩、陳昊雨、孫若飛、溫鑫、張丁丹、朱海豪和劉怡琳辨別朗誦七個不同的角色。
可是，陳昊雨扮演的國王一點都不像，聲響太小，沒有一國之君的樣子，還總是笑場。當讀到：“是的，親愛的。”這一句時，他曾經羞得臉發紅，笑的讀不出聲來，同窗們也捧腹大笑。教師氣急了，讓他坐下，隨即點出了我的名字，我大吃一驚：怎樣能讓我演國王？同窗們迸發出一陣愉快的笑聲。教師疑惑的說：“怎樣，不就是讀讀、演演罷了，有什么好笑的？”我心想，這可是一個時機，我一定要好好演。接著，我拿起課本，開端接著往下讀我的臺詞。讀著讀著，同窗們迸發出一陣陣愉快的笑聲，有的還拍桌子較好，我一邊控制住我的感情，我的笑意，一邊專注的往下讀，一邊投入的往下演……
當扮演完畢后，笑聲依然不時，我回想著方才的讀與演，覺得本人扮演的不錯，雖沒有太多的舉措，沒有太多的感情，但是在同窗們笑得時分，身為演員的我沒有笑，控制住了本人的感情，用冷靜的語氣讀完了課文，用繃緊的神經演完了課本劇。
在同窗們的歡笑聲中，我們用“分角色朗誦”和“扮演課本劇”的辦法深化學習了《丑公主》一文，使我看到了“丑公主”美麗的內心，明白了：心靈美才是真正的美！
《笑聲》的作文2
在寒風凜冽的冬日，能見到久違的太陽，令人心情舒暢。抬起頭，目光無意中又觸碰到墻上的照片：照片上是一個被父母遺棄的小姑娘，名叫福青青。她患有先天性脊柱炎致下肢癱瘓，被福利院收養，曾與我一起度過兩周的歡樂時光。那張美麗善良的笑臉時常喚起我無數美好的回憶……媽媽見我出神地望著照片，似乎看透了我的心思，抱著我，輕輕地對我說：“我們去看望她吧！”
媽媽準備一些衣物和糖果，我也收拾一些圖書和文具，便急匆匆地去趕車。坐在車上，我的心臟不禁激動地怦怦直跳，媽媽也抑制不住興奮，把我小時候與青青一起玩耍嬉戲的事情講給我聽，我聽得津津有味，車里回蕩著我們歡樂的笑聲。當媽媽講到青青只能坐在滑輪車上，用手使勁推著地面跟著我跑著玩，我心里難免有些難過，心想我一定努力學習，長大治好青青的病。車到站了，我把剛才的情緒拋至九宵云外，邁著輕松愉快的步伐走進了福利院。問了許多在福利院工作的老師，像無頭蒼蠅般轉了幾圈，終于媽媽和我發現坐在滑板車上的福青青。青青見到我們吃了一驚，然后露出大大的笑容，她飛快地滑向我們，顯得開心極了！我們一起坐在地墊上，一邊吃糖一邊聊天，我們仿佛又回到了綠色的草坪上，推著她的滑板車飛奔的`日子里。青青看著我送她的文具說：“我的愿望就是能夠走近校園，與老師、同學們一起學習、游戲……”我的眼淚不禁流了下來。
福利院的孩子都是被父母拋棄了，她們像折斷雙翼的天使，顯得那么孤獨落寞。但是因為社會的關心和人們的愛心，所以她們也有了歡笑。媽媽抱起青青，撫摸著她的頭發，青青也依偎在媽媽的懷抱中。看到這樣的情景，我也情不自禁甜甜地親親我的好媽媽。我們三人緊緊地擁抱在一起，笑聲譜出一曲愛的樂章。
每個人多一份仁慈，那將是一個大愛的世界；每個人多一份寬容，那將是一個和諧的世界；每個人多一份愛心，那將是一個溫暖的世界。讓我們無私的奉獻，期待美好的明天，讓笑聲永遠回蕩在多彩的大地上！
《笑聲》的作文3
在我們班，由名字引發的笑聲還真不少。
語果——雨果
“叮鈴鈴，請同學們迅速回到教室，準備上課。”科學課上，老師激情激澎湃地介紹雨果：“雨果雖然去世了，但他的精神值得我們學習！”哎“語果”可是我們班的一位同學啊。老師，你能不能顧及一下她的感受？瞧她那嘴，噘得老高，她生氣啦！同學們議論紛紛，不明真相的科學老師不知道自己說錯了啥？影響了課堂紀律，蒙啦！
一下課，語果就忍不住哭了起來，科學老師疑惑不解：“你怎么了？為啥要哭呢？”旁邊同學見了捂著嘴笑著：“她的.名字就叫‘語果’，語文的的‘語’，蘋果的‘果’！”科學老師聽了，連忙安慰：“對不起啊，沒想到你跟大作家雨果同名，真抱歉！不過這是好事啊！”說得她心情“由陰轉晴”啦！
奕君——浴巾
在寢室里，我們都準備脫衣服洗澡，芷萱光著身跑到浴室里打開開關，直接往身上沖，哪知道是冰水，當水碰到她身體那一刻，尖叫起來：“啊！冰死了，居然是冰水，冷啊！晨曦，幫我把浴巾拿過來。”我走到奕君前面，把她帶到浴室里：“奕君，我給你帶來了。”芷宣一臉蒙圈：“我要的是‘浴巾’不是‘奕君’。”我一邊把浴巾拿在手上，一邊想：我哪知道‘浴巾’還是‘奕君’，發音不標準，怪我嘍？
子鑫——紙巾
走進食堂，一股菜香迎面撲鼻，真好聞。我打好菜坐在位置上，咦，衣服怎么冰冰的，我低頭一看，哇！是哪個把眼睛放家里的人弄的，衣服被湯弄濕了。我跟同桌指了指衣服，“讓劉老師拿點紙巾來。”同桌皺著眉頭：“子鑫不是在你旁邊嗎？你要拿她擦衣服？”“不是‘子鑫’是‘紙巾’！”我放聲在同桌耳邊喊。“知道，知道了！”大家都笑起來，之前的不愉快都消失了。
瞧，這幾個看上去很簡單的名字，居然帶給我們這么多笑料。你是不是也笑了呢？
《笑聲》的作文4
走過無拘無束的童年，雙手托著朝陽，走向了成熟。而童年那一束清脆的銀鈴般的笑聲，卻時時回響在耳邊。
小時侯，我和幾個小伙伴很喜歡在麥收季節時到田里的草垛上玩游戲。我們有時玩跳橡皮筋、跳房子、老鷹捉小雞、翻跟頭這些游戲玩了幾天就膩了。這天小伙伴們又聚集在這里了，但大家都不知道要玩什么了。黃靜提議玩藏貓兒，大家都舉手贊成了。
我們定了規則，由麗琳找我們，便各自藏身了。我呢？看看這里看看那里不知道要藏哪里，突然眼睛一閃，對了！就這里――一個坑里！我爬上草垛跳進坑里，半蹲著，還把坑口遮住了，然后喊了聲開始！麗琳便開始找了。呀！她還真厲害就用可一會兒時間就找出了好幾個小伙伴來，大家都幫她一起找。我蹲在坑里腳有些麻痹了很想出去呀！可在這時候小伙伴都被她找著了，就剩我一個了，我高興極了決定不出去了。我透過細縫瞧瞧外頭，呵!大家這找那找，真是好玩，再看看麗琳急的樣子真是好笑呀！我縮回了頭在坑里暗暗自喜著。突然我覺得坑有些窄，我好象出不去了。小伙伴們都不耐煩了，我在坑里也悶的不耐煩了，麗琳在外頭懇求地說：你快出來呀，我投降了！我暗暗自笑著！可是我現在自己都出去了呀！我大聲的喊著：我在這呀！我在這呀！只聽見小伙伴們都跑來了。他們翻開草，看見我出不來，就連拉帶拽的把我拖上去！我終于出來了。這時，小伙伴們都哈哈大笑了，我不知道為什么，可他們還是看著我笑，而且笑得更厲害了！好半天黃蓉才說：你怎么變成了村里唱戲的了！原來，剛才他們拉我上去時我掙扎的時候，把土和草弄到了頭上去了，花頭糊臉，怪不得他們會笑成那樣了！！
嗨!一轉眼，我就已經是小學畢業的`學生了，但是童年的記憶卻還是這樣一直在銀鈴般的笑聲中陪伴著我。
《笑聲》的作文5
笑聲帶來了歡樂，笑聲在記憶中留下了一道道短暫而又美好的痕跡。
那時候，外婆住在山門，我一兩個星期就會去一次她家，每回都住上一晚。
外婆家再上去是金鄉里，我和一群小伙伴常在一起玩耍，農忙時節，我們還會去田里幫忙。火辣辣的陽光也被我們的笑聲感染，特意把亮度調低了。我們有事沒事，都會去老人院，看看大頭——李淑有沒有來。
李淑在的時候，他總是和我一起玩。春天，我們在遍地紫云英的田埂上捉蜻蜓。那些蜻蜓在田野上飛來飛去，我們看著手癢得不行。一只蜻蜓飛到我的面前，我奮不顧身地撲過去，結果，要么摔個“狗啃泥”，要么摔成“落湯雞”。伙伴們笑嘻嘻地跑過來，將我扶起來，笑著提醒我以后不要這樣做。
夏天的太陽烤得人們不敢走出陰涼處。它是大人的“噩夢”，卻是小孩的“歡樂頌”。
竹林里，馬蹄筍悄悄地探出頭來，悄無聲息。而我們已經在醞釀著，準備大干一場。竹林的地表鋪著一層七八厘米厚的“地毯”，竹鞭啦、嫩筍啦、星星點點的苔蘚啦、一溜兒一溜兒的雜草啦，都被竹子細心地用枯枝敗葉遮了起來。
但我們怎會無功而返呢。踢、拔、掃、抓，“七十二般招數”通通使出來，躲得再好的竹筍，都一一被掘了出來。那些可憐的.筍芽兒被踢得東倒西歪，甚至直接被削了頂，每一個都慘不忍睹。伙伴們每發現一個筍，便會忍不住大笑，笑完了，把爛竹筍收入袋中——反正能吃就行。歡笑聲在竹林中飄蕩，清涼悠悠。
歡笑，是時間大海中最美麗的記憶小船，也是永不沉沒的回憶小船。
《笑聲》的作文6
“哈哈哈，快來看啦！”下午的活動課時，操場上傳來了一陣陣朗朗的笑聲。是我校的老齡教師正在舉行教工體運會選拔賽呢！
你看，操場的跑道上，托球競走就要開始了。年近花甲的朱老師右手托著球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿，嘴里還說：“看你往哪兒逃，你是逃不出我如來佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來。潘老師頭發花白，一本正經地站在起跑線上，有位同學邊笑邊打趣地說：“瞧，還真像經驗豐富的國家運動員呢！”大家又高興地笑了。
裁判員喊了一聲：“預——備。”“砰”的一聲槍響了，老教師們眼睛俯視著球，飛卷起的頭發隨風飄動著，像一個個快樂的小天使一般向終點跑去。我們哄堂大笑，有的同學臉都笑紅了。嗬，那位銀發老教師的球從球板上滾下來，我們這些小觀眾十分著急，恨不得去幫他撿，他卻來了一個漂亮的銀燕沾水把球抬了起來。“好。”大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一會兒傾斜，一會兒左右搖擺，真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑，小飛笑得直咳嗽，李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”從操場的.另一角又傳來了笑聲，原來這里正在進行10米載物走呢！
這項比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發笑的動作，操場上不時傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，她一個敏捷的動作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學說：“你們看王老師多機靈啊！”大家高興地拍著手，笑著、贊嘆著。
操場另一邊，定點投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行著，師生的笑聲在操場上空回蕩。
《笑聲》的作文7
童年的笑聲是最清脆的，童年的笑聲是最動聽的，童年的笑聲也是最令人陶醉的。 記得有一次，我們班的班隊活動課主題是“快樂伴我行”。當我看到黑板上這五個彩色大字就感到十分地新穎，以前的班隊活動，都是些各種各樣的討論會，怎么這次有了這么大的變化，是哪個同學別出心裁，舉辦的班隊活動？沒等我多想，上課鈴便響了起來，我馬上回到座位，等待著這一場“空前”的班隊活動。 等所有同學都回到了位置上，幾個女同學就走上了講臺。原來，這回頗有新意的班隊活動課是她們幾個想出來的，活動內容就是讓班級里的每一組都表演一個能讓大家笑起來的節目。
首先，她們拿起節目單，報了一下節目順序，我們組排在第四個，我看了看組長王佳，一副鎮定自若，胸有成竹的表情，就知道肯定有內容。前三個節目看完了，我們都笑了起來，尤其是梁孟嘉組的，它是用電腦向大家播放了一些好笑的視頻，真是出奇制勝啊！ 終于輪到我組了，在組長王佳的指導下，我們組六人便上演了一場改編版的“小紅帽”，我當外婆，林繼康當小紅帽，陳羽當大灰狼，周靜媛當媽媽，王佳則當旁白，就這樣，我們用幽默滑稽的'語言，惟妙惟俏的動作表演了搞笑版的“小紅帽”，逗得全班同學哄堂大笑，同學們笑得姿勢各不一樣，有的嘴角微微上揚，眼睛瞇成一條線；有的捧腹大笑，笑彎了腰；還有的笑得合不攏嘴。在同學們的笑聲中，我們的節目結束了。等到最后一個節目結束時，同學們還大笑不止，教室里充滿了歡聲笑語，校園上空也蕩漾著同學們的笑聲。 同學們的笑聲，童年的笑聲，不論過了多少年，還是一樣清脆動聽。愿快樂永遠伴我行！
《笑聲》的作文8
“哈哈哈…….”從我們教室里不斷傳出陣陣歡笑，因為我們正在玩——“對這干”的游戲。
游戲規則是這樣的；老師讓我站，我們就坐；老師讓我們哭，我們就笑；老師讓我們抬左手，我們就抬右手；總之是與老師“對著干”。
我們先做熱身游戲，老師讓我們“站坐站”,我們就“坐站坐”。老師讓我們“左轉”，我們就“右轉”。
熱身游戲，我們做得都很好，可真正地游戲做得怎么樣呢？讓我來為你揭曉一下答案吧。
第一個上場的是齊翔宇，他“大腹偏偏”地走向前去，一臉不服輸的神態，好像底氣十足。正式游戲開始了，老師讓他“站”，他便蹲，老師讓他往前走，他便往后退。他倆開始了激烈地“戰爭”。老師說“左手抓右耳朵”，而他卻險些出了錯，不過他又反應過來了。同學們被他的搞笑表情逗得人仰馬翻。最后，老師敗下陣來，齊翔宇得意洋洋地回位了。
游戲還在熱火朝天地進行，每一個同學都被耍得暈頭轉向，手忙腳亂；快輪到我時，我的心情無比緊張，生怕做錯動作。我懷著忐忑不安地心情走上前去，因為我是一個沒有“反應細胞”的小女孩。老師讓我往前走，我一下就慌了，我該往哪走啊，別人告訴我往后走，我就往后走。就這樣我就像被人指揮的機器，聽從他們的指揮。沒過多久，我就out了。唉，真是顏面掃地啊！
比賽進入了高潮，有些做過游戲的'又玩了一次，好像在與老師對著干的情景呢!他們氣定神閑地聽著“口令”。他們自認為很聰明，可驕傲使人落后啊！他們不一會兒就敗下陣來了。
游戲結束了，同學們的心還依然沉浸在游戲當中。這是我從一年級到現在上得獨一無二的課堂。
《笑聲》的作文9
再過幾個月就要離開我的第一個母校了，去踏上第二個起跑線了。我忘不了同學們在同一個教室聽課，同一個老師教育我們，在同一個校園里的歡歌笑語。忘不了在一起的伙伴，忘不了在一起上課的開心時光。
去年我校調來了一位個子不高的老師，結果給我們當上了班主任，從那位老師教我們以來，我們上課都很開心，因為他上課不是那么嚴肅，如果有一個同學回答了一個很有趣的問題，他就會領我們笑，他就是我們的班主任-------何老師。
何老師的笑是大聲的，笑時，先是微微一笑，然后把嘴一列，--------哈哈哈的就笑了起來，我們見這樣笑的老師，還是第一次見。
臉上帶一點微笑的是我們班的王國先，他可是我們班的'笑面狐呀！自從他轉學以后，我們班再也沒有以前那么多的笑了呀。
還有臉上一帶點兒笑眼睛就閉上了，看起來十分好看。
我們笑得十分激動，可有人還安然無恙的坐在那兒。
我們班還有笑得肚子都笑疼的人，他原本是坐在那兒笑得，笑的是又跺腳又拍課桌，
當老師說：“好了別笑了”別的同學都不笑了，而她還在哪兒偷偷的笑著，因為那時笑的都不知道東南西北了，那就是---------我。
我們班還有個“母雞”叫聲呢！她一但笑起來就像母雞剛把蛋下完，“咯咯······”的叫去了，那就是任文蘭。
還有孫悟空呢！她笑起來十分像孫悟空，黑黑黑的就笑了起來，她就是我的好朋友-----融花。
笑是不同的，就拿我們班來說吧，十六個人，每個人的笑都是不同的，誰有誰的笑法。
但每個人發出的笑不止一種，也不是兩種，而是許多種。
現在我們班再也不會有這樣的笑了，因為我們班也沒有搞笑的人了。我多么想再聽見這樣的笑。
再見了，我的母校老師。
《笑聲》的作文10
“你是我一生的歌，你是我一世的家，使我學會的第一句話。親愛的媽媽，沒你撫養我怎能長大，沒你疼愛我怎么生活，你給了我青春的年華，自己卻滿頭白發。”每當聽到這首歌，我就不禁想起我的媽媽。
自古以來，天下所有的母親都十分疼愛自己的子女。望子成龍，望女成鳳，她們把畢生的`精力和希望都寄托在我們身上，可我們做子女的卻很少主動孝敬她們。望著媽媽越來越疲憊的身體，我覺得我應該為她做些什么了。用什么來回報呢？對，我靈機一動——給媽媽洗頭發。那是一個普通的周末，卻發生了一件不平凡的事。媽媽因為手指弄傷了，不能碰水，但她的頭發該洗了。于是，我便自告奮勇地說：“媽媽，我幫您洗頭發吧。”媽媽半信半疑地問：“你行嗎？”“當然行了！”我肯定地回答。
于是，我便去打了一盆熱水，調調水溫，然后把媽媽的頭發打濕。這時，粗心的我發現媽媽已經有白頭發了，那幾根白頭發像刺一樣深深地刺痛了我的眼，是我偷走了媽媽的青春。我假裝不經意地說：“媽媽，你有白頭發了。”媽媽淡淡一笑：“是啊，女兒長大了，媽媽也老了！”接著，我又把洗發水均勻地涂抹在媽媽的頭發上，媽媽頭上頓時白花花的一片，我估計差不多了，就用清水將頭發沖洗了一遍。當我用毛巾給媽媽擦臉上的水時，我發現媽媽的額頭上有幾道皺紋，眼角也有魚尾紋了。
是啊，“絲絲白發兒女債，條條皺紋歲月痕。”此時，我再也忍不住了，滿懷深情地說：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”媽媽怔住了，又回過神來，說：“我也愛你。”“哈哈哈哈哈……”笑聲充滿了整個房間。媽媽的笑聲是多么爽朗，多么開心。看到媽媽欣慰的笑容，我心里也美滋滋的。
《笑聲》的作文11
時間如流水，彈指一揮間。我還沒來得及細細品味小學時光的美好，便已從指縫間流失得無影無蹤。六年來的小學生活，值得我回味的東西真是太多了，真舍不得呀！其中，最令我不舍的是小伙伴們的各種笑聲。
同學們都愛笑，各人的笑也大不相同。他們的笑各具特色，卻又充滿活力。
我最好的朋友曾冰冰的笑聲特別神奇，他常常是“嘿嘿嘿”地一路笑來，好像從來不知道什么叫發愁，人緣也極好。他雖然學習成績不理想，就連上課也總是嬉皮笑臉，老師叫他上講臺板演，他不樂意，還做出一些調皮古怪的動作，老師好氣又好笑，也學著他做出相似的動作，還雙手擺來擺去，整個課堂爆發出陣陣開心的笑聲。
“咯咯咯”，這是我們班長張家豪的笑聲。他笑得可真有感染力呀！瞧，那幽默的語言，加上夸張的表情，他正在給班里的同學們講笑話呢！同學們聽了都笑得合不攏嘴，他自己也捂著肚子笑了起來，笑聲在教室里久久回蕩著。
“哈哈哈”，這是搗蛋鬼商祎航的笑聲。一聽到這個笑聲，我就知道他準是又捉弄自己的同桌了。果然：他呀，閑著沒事做，給他的同桌編了一首“詩”，嘿，念著還挺順口的，氣得他的同桌淚汪汪的。這時，商祎航又說：“哎呀！又掉金豆雨啦，大家快過來撿哪！”他逗得全班同學哈哈大笑起來，他的`同桌還沒有從委屈中緩過氣來，也跟著笑了起來。
六年的學習生涯就在這一串串笑聲中，即將劃上句號，但那歡樂的笑聲卻給我的童年生活添色不少，讓我時時刻刻在這校園的大家庭里感受到家的溫暖、幸福。
聽，我的耳畔又響起了大家在一起熟悉而純真的笑聲：春游時豪爽的笑聲、運動會得勝時激動的笑聲、班級評比獲獎興奮的笑聲……那笑聲是世界上最動聽的樂章，時不時回蕩在我腦海里。
《笑聲》的作文12
來到這里，我想是一個綠色的夢吧！住在雙峰山，我想，這個夢更真切了。
眼前是清清的流水，旁邊是洋泗峽谷，美麗的青石，這就是自然的美，有點讓我驚訝了。同學們也是驚訝的笑著，把手伸進了那流動的清泉里，笑聲，流進了清泉，好美，好美……
我，只是一片小小的樹葉而已，仍然只能聽他們的笑聲，但從他們的笑聲中，我也能感受到他們的.快樂。但是，快樂中也存在著一絲絲破壞，水中，已有了垃圾。我想：這清泉將不會在美了。
突然，一個老師的舉動引起了我的注意，他彎下腰，撿起了一片紙，把紙放入了自己的包包里，我覺得，他的心是熱的，是溫暖的，是綠色的……
水，還在流，流得那么讓人感動，流進了每一個人的心田，在這心田里，播種下了一顆綠色的種子，在清泉的懷抱中，悄悄地萌芽，長大……
綠色的笑聲，充滿了整個洋泗峽谷，那綠色的笑聲，流進了心田里，正滋潤著那萌芽，好讓它們快快長大，在磨煉中成長……
我，其實也讀得懂他們的心，每一次笑聲，都記載著一個美麗的故事，是夢？是風？是水？我感覺，我的心里也同樣有著那么一個種子。從他們的談話中，我了解了許多知識，我好想有著像他們一樣快樂的時光呀，我這個夢，是實現不了了，但我的夢會跟著他們一起走，跟著泉水走，去實現我的這個夢，去尋找屬于我自己的那片藍天！
天，黑了。人走了。花也開了，樹仍在綠，水仍在流。我的夢也沒有破滅，望著遠處那飄動的綠色旗幟，我想：我的心也有了那綠色的笑，綠色的夢了！
《笑聲》的作文13
操場上傳來一陣陣爽朗的笑聲，使我想起一個愛笑的“橙子”。
長著一張瓜子臉，那雙水靈靈的大眼如同深潭般的泉水清澈而明亮，櫻桃般的小嘴，笑起來如陽光一般燦爛。她扎著一條長長的馬尾辮，只要她一活動，那令人羨慕的`馬尾辮常常在她的腦后快活地歡蹦亂跳。無論什么時候都能聽到她的笑聲，因為她開朗又活潑。
在一次體育課上，有一位同學不許我和她在這里玩，還把我們罵了一頓。我很沮喪，心里有說不出的難過，臉上“烏云密布”，淚在我眼眶里打轉，都快要哭了出來。我看了一眼橙子，不由大吃一驚——橙子在笑！我迷惑極了，想：這怎么笑得起來呢？她突然看了我一眼，說：“怎么啦！臉上怎么這么快就‘陰天’啊！“她突然啦起我的手，沖我快樂地笑了笑，她帶著我飛快地跑了起來，那條黑油油的馬尾辮又快活地飛舞了起來，滿操場都回蕩起她那爽朗的笑聲。她笑得甜甜的，大大的眼睛變成一條瞇瞇縫，紅潤的小臉上那對機靈的眼睛有時還一眨一眨的，顯得十分可愛，我也笑了，我和她一起在操場上快樂的狂奔。
在一次運動會上，她如箭一般沖向終點，竟然拿了第一名，她沖我開心地笑著，那一陣陣爽朗的笑聲在空中回蕩。她那雙漂亮的眼睛眨了又眨，她拉著我的手在空中左晃右晃，突然松開了手，一溜煙跑了出去，躲到一棵大樹后面，沖我大笑，笑得如同春天里的陽光一般燦爛？？？？？？
那陣爽朗的笑聲停了，我也從回憶中“醒”來。是的，她愛笑，她的名字叫——馮？？？？？？（對了不能告訴你們，你們自己猜去吧！）
《笑聲》的作文14
我的身邊有一個快樂的人，他的快樂很簡單——笑對生活的每一天。他就是我的外公，一位和藹平凡的退休老人。
外公幾年前做過心臟搭橋手術，胸前留下了一條蜈蚣似的傷疤，每次我看到時都會很心痛，關心地問外公疼不疼，每次外公都像沒事人似的笑著說：“不疼不疼，你看我還多了一個獨特的紋身，是不是很特別，很酷呀！”唉，這還紋身呢，真是夠樂觀的。
我在家練功夫扇，外公嚷著要外婆找來一把折疊扇跟我一起練，我不屑地對外公說：“外公你不行的，你學不來的。”外公笑嘻嘻的像個孩子一樣地說：“誒，我可以的，你看！”只見外公“嗖”的一聲把扇子展開，上下左右揮舞了幾下，嘴里念著，“我踏月色而來！”逗得我哈哈大笑，外公還真以為自已是武俠英雄楚留香嗎？真是服了！
記得上個學期我要參加“游泳進課堂”活動，于是媽媽給我買了一整套游泳的裝備。第一次見到這些東西，我不免有些好奇。看著那副泳鏡，我不停地問：“這泳鏡怎么戴上去呀？”外公走過來笑嘻嘻地說：“來，外公教你，順便帶你預習一下游泳！”于是他熟練地戴上泳鏡，學著游泳運動員的樣子，一個箭步沖上床，把床當泳池，開始演示給我看。全家人被外公的舉動搞得目瞪口呆，只見外公一邊游泳一邊解說著：“你看，這是蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳！”他不斷地變化著泳姿，折騰著自已氣喘吁吁，全部展示完后外公跳下床，一副自豪的樣子，摸著我的'頭問：“怎么樣，外公游得還可以吧！”一旁的我們早已被外公的表演逗得直不起腰，外婆哭笑不得地指著床對外公說：“你看你看，床都成雞窩了！”外公一副滿足的樣子說：“我在教孫子游泳呢！沒事的沒事的！”
外公永遠用他的笑容和笑聲感染著我們全家人。他讓我們懂得了快樂是可以傳遞的，只有快樂了，生活每天都是艷陽高照；只有快樂了，我們才能樂觀的面對生活中的一切，才能正能量滿滿。
《笑聲》的作文15
秋收后發生的一件事，使我家里的喜悅的笑聲消失了蹤影。
那天晚上媽媽怪奶奶沒早點煮晚飯，她們就一句句地頂起嘴來。第二天早晨，奶奶沒來吃早飯，是獨自在后邊自己小屋里煮了吃的。從此，我們和爺爺奶奶之間就很少交流了，可我總想讓他們和好如初，家里的喜悅的笑聲是多么可貴啊！
星期日的'早晨，我一早就起了床，趁奶奶還沒起來，趕緊燒早飯。煮好了粥，我又抱兩個饅頭放在蒸籠上，放進了電飯鍋里。一切都做好了。我聽到屋子后面傳來開門聲音，不久，就聽見腳步聲我立刻溜了出去，并關好了廚房門，我躲在門口向里面看去奶奶從后門進來了，她走到水缸邊舀了一碗水，然后走到電飯鍋旁，她剛要去揭鍋蓋，卻驚奇地擴大了嘴巴：“早飯怎么好了呢？還有兩個饅頭。”我聽見她這樣說。她在廚房里走來走去，卻什么也沒發現。我偷偷地笑著，離開廚房。
中午，我又使了同樣的計策，為媽媽煮好了飯。
下午，媽媽到我這邊，對我說：“小周，我問你件事。”我知道自己的計劃成功了，但卻不露聲色地說：“奶奶，什么事呀？”
“早飯是誰為我煮的？”奶奶問。
聽到這兒，我差點兒要笑出聲來，卻說：“我可不知道，大概只有媽媽吧。”
奶奶似有所悟地走出去了。
以后的事情發展得很順利，那天晚上，我把爺爺奶奶叫來，讓他們同我們一起吃晚飯，
別看媽媽那么大年歲了，可還有點不好意思呢！我說：“媽，你向奶奶讓個錯吧！”媽媽走到奶奶跟前輕聲地說：“那天，我脾氣太躁了，請媽媽原諒！”這時，我憋不住“哧”地笑出聲來，接著爸爸，爺爺瞇著眼笑起來，奶奶媽媽也都捂著嘴“咯咯”地笑了起來。
喜悅的笑聲和新米粥的香氣彌漫在一起，溫馨充滿了我家的每個角落。
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