[必備]愛(ài)的傳遞作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的愛(ài)的傳遞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)的傳遞作文1

　　大家一看名字就會(huì)奇怪，廚房有啥秘密，莫非是一些奇特的做菜方法，好吃的美食，但我要講的并不是這些。

　　每次我在學(xué)校學(xué)習(xí)一天，回到家迎接我的，總是那媽媽親手做的香噴噴的飯菜，而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要給媽媽做一頓飯。

　　小學(xué)就在我們小區(qū)門(mén)口。平常的一次放學(xué)，我和同學(xué)嘻嘻笑笑的向家走，雖然那天是我的生日，但我從來(lái)不記。我像平常一樣推門(mén)進(jìn)了家了，一陣香氣飄來(lái)，就看到了了桌子上擺著一碗熱氣騰騰的拉面，面上還有兩個(gè)荷包蛋，一個(gè)巧克力蛋糕擺在面條后面，于是，我明白我的生日又到了。媽媽坐在桌旁，微笑著看著我，柔和的說(shuō)：“趁熱吃吧。”我一看有好吃的就做了過(guò)去狼吞虎咽的吃了起來(lái)。媽媽看著我吃著，在那神情中，我看到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，那種偉大的母愛(ài)。

　　我的生日媽媽年年都給我過(guò)，而媽媽的生日我卻從來(lái)不問(wèn)，偶爾也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)媽媽淡笑著說(shuō)：“昨日好像是我的生日，我自己都忘了。”一年一年，我在媽媽的飯菜中度過(guò)，而媽媽在嘆息中變老。

　　又是一年，我急匆匆的`往回家跑，因?yàn)榻裉焓菋寢尩纳�日，我要給媽媽做一頓飯，做一頓我親手做的飯。為了這頓飯，我在學(xué)校就飛快的寫(xiě)完了作業(yè)。回到家我把書(shū)包放在一旁。在廚房一陣亂忙，一桌飯菜就擺在了桌子上。這時(shí)媽媽正好回來(lái)，驚訝的看著桌子上的飯菜，我笑著說(shuō)：“生日快樂(lè)！”

　　媽媽看著桌上的飯菜，抬頭說(shuō)，眼中閃著幸福的淚水，對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了……“

　　廚房的秘密，正是這種愛(ài)，這種傳遞的愛(ài)。

愛(ài)的傳遞作文2

　　愛(ài)，能讓人覺(jué)得無(wú)限的溫暖；愛(ài)，在大家心里將始終牢記著。

　　在一個(gè)下雪白皚皚的街道社區(qū)上，站著一位孤零零的老太太，她的轎車(chē)壞掉，急缺維修。眼見(jiàn)著飛駛來(lái)得車(chē)都沒(méi)能慢下來(lái)，老太太也是焦急萬(wàn)分。

　　她在雪天里等了足有一個(gè)多鐘頭了，這時(shí)候，一位全名是喬依的年輕人在車(chē)上子，走來(lái)到老太太身邊。喬依是一位下了崗的.職工，每日都會(huì)急急忙忙地找個(gè)工作。但碰到了這名老太太，他便果斷地幫老太太修理起來(lái)。

　　老太太凝視著著這名年輕人，他一身薄弱，手凍得像根紅蘿卜，身體也快肌肉僵硬了。但是，他這兩手卻還是那麼靈便。年輕人迅速地用來(lái)了自身車(chē)?yán)锏膶?zhuān)用工具，一絲不茍地修理起來(lái)，他姿勢(shì)是那麼利索，手里還粘滿了汽車(chē)機(jī)油。他激情地對(duì)老太太說(shuō)：老太太，您再等一會(huì)兒，我立刻就修完，您能夠 到我車(chē)內(nèi)去坐下。

　　老太太感動(dòng)了，修好車(chē)后，她對(duì)喬伊說(shuō)：年輕人，非常感謝你！你需要多少錢(qián)？不，不上，喬依回應(yīng)道希望你見(jiàn)到有些人必須協(xié)助時(shí)，找邦企她們，捐贈(zèng)出一份善心吧！

　　老太太回憶著剛剛的事，禁不住贊美起喬依來(lái)，她走入了一家咖啡廳，喝過(guò)一杯咖啡。擺脫過(guò)后，她看見(jiàn)一位懷了孕的女性。這么大的冬天，孕婦應(yīng)該在家休息啊，多晚才來(lái)當(dāng)服務(wù)生？老太太惦記著惦記著，因此給女服務(wù)員留有了一大筆錢(qián)和一張小紙條。但見(jiàn)上邊寫(xiě)著：你并不欠我什么，我協(xié)助你就像剛剛一位年輕人協(xié)助我一樣。

　　女服務(wù)員的心明顯的被觸動(dòng)著，當(dāng)日夜里，她把事告知了她老公，她老公居然是喬依。

　　愛(ài)的那么深，使三個(gè)人的心這般溫暖，愛(ài)，常常使人和人之間相互之間打動(dòng)著、傳送著，這就是愛(ài)的傳遞。

愛(ài)的傳遞作文3

　　秋天到了，秋姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到人間。風(fēng)婆婆吹落了樹(shù)葉，風(fēng)沙彌漫天空。在敬老院里，一位孤寡老人正在休息，灰塵站在了窗子上。她一位老人，怎呢收拾呢？楊凌高新小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)得知消息后，就組織六年級(jí)全體同學(xué)去敬老院幫老人們收拾房子。

　　9月21日，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，在老師的帶領(lǐng)下，六年級(jí)全體同學(xué)一致穿著校服，提著水桶，拿著抹布、笤帚，老幫老人們收拾房子。老人們見(jiàn)同學(xué)們義務(wù)勞動(dòng)來(lái)了，就忙出來(lái)迎接。六三班班主任王老師帶著一部分同學(xué)來(lái)到一位老奶奶的住處，幫助打掃衛(wèi)生。麗麗、琳琳、娜娜專(zhuān)門(mén)擦玻璃；張磊、李濤、張一斯、黃小左幫助掃地；陳蘭、小紅她們擦桌子；李貝、李曉蘭和張高收拾房子。班主任王老師和班長(zhǎng)蘭蘭陪著奶奶談心。“麗麗，快，幫我那一下抹布！”琳琳站在凳子上說(shuō)著。老奶奶見(jiàn)琳琳在喊，就忙站起來(lái)，拿起抹布，遞給琳琳。“謝謝奶奶！”一句感謝語(yǔ)，激起了全班同學(xué)的心，他們更認(rèn)真，更仔細(xì)了！麗麗、琳琳、娜娜看他們多認(rèn)真啊！張磊一邊掃地還一邊給大家說(shuō)話，一會(huì)兒給大家猜謎語(yǔ)，一會(huì)兒給大家講笑話，使得同學(xué)們和老奶奶開(kāi)懷大笑，都誤了正事。時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們?cè)撟吡恕？粗�整潔的屋子，同學(xué)們非常開(kāi)心。

　　一子被擦的光亮，桌子嶄新，讓老奶奶的'生活更舒適。同學(xué)們走之前還向老人們捐了衣服、被子，畢竟秋天到了，天變冷了！看著同學(xué)們離去，老人們高興的，流下了眼淚，而同學(xué)們唱著“我們要做雷鋒式的好少年”這首歌歡快的離去了！這是一次普普通通的義務(wù)勞動(dòng)，但這次活動(dòng)卻傳遞了高新小學(xué)六年級(jí)全體師生對(duì)老人的愛(ài)與關(guān)心！

愛(ài)的傳遞作文4

　　《作文專(zhuān)刊》要組織愛(ài)心助學(xué)公益活動(dòng)—公益賣(mài)報(bào)，我毫不猶豫地報(bào)了名。

　　活動(dòng)前一天，媽媽提醒我：“你第一次賣(mài)報(bào)，要不要準(zhǔn)備一下你的營(yíng)銷(xiāo)策略？”

　　我自信滿滿的說(shuō)：“我參加過(guò)校園大廟會(huì)，有些經(jīng)驗(yàn)，不用準(zhǔn)備了。”

　　到了民心廣場(chǎng)，同學(xué)們領(lǐng)了報(bào)紙，就嘩的一下散開(kāi)，去開(kāi)辟自己的主戰(zhàn)場(chǎng)了。瞬間，公園廣場(chǎng)、超市門(mén)口、路邊都出現(xiàn)了公益少年的身影。

　　我拿著報(bào)紙，站到了廣場(chǎng)外的一條路上。當(dāng)我看著在我面前走過(guò)的行人時(shí)，感受到這和大廟會(huì)的氛圍有所不同。大廟會(huì)的活動(dòng)場(chǎng)所和面對(duì)的客人都是我熟悉的，還有同學(xué)和我一起售賣(mài)。而現(xiàn)在是我自己要面對(duì)陌生人。

　　我靜下心來(lái)，深吸了一口氣，走到一個(gè)叔叔面前。略帶靦腆的我，大腦瞬間短路，語(yǔ)無(wú)倫次，叔叔看出了我緊張的樣子，親切的說(shuō)：“你是公益賣(mài)報(bào)吧？我也有個(gè)和你差不多大的孩子，我支持你，我買(mǎi)一份報(bào)紙。不，兩份。”

　　叔叔的話像一縷陽(yáng)光灑在我的心里，緊張的心也像花兒一樣一點(diǎn)一點(diǎn)綻放打開(kāi)。我又滿血復(fù)活了。

　　接下來(lái)的售賣(mài)不是一帆風(fēng)順的`，賣(mài)出幾份后，又連續(xù)遭到幾次拒絕，心里急的像熱鍋上的螞蟻，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。當(dāng)我有些泄氣時(shí)，出現(xiàn)了柳暗花明的一刻。一位戴眼鏡的阿姨慷慨解囊并鼓勵(lì)我說(shuō)：“你很棒！”阿姨的的鼓勵(lì)，讓我覺(jué)得我做的是有意義的事情，我要堅(jiān)持，要加油。就這樣我手里的報(bào)紙一點(diǎn)一點(diǎn)的變成了1元，5元，10元。

　　公益賣(mài)報(bào)是一次有意義的活動(dòng)，它不僅鍛煉了我，更重要的是，它傳遞了人與人之間的愛(ài)。

愛(ài)的傳遞作文5

　　天，黑壓壓的，烏云將天空蓋住，太陽(yáng)的光線也透不出來(lái)，天空中響起一聲聲悶雷，劃過(guò)一道道閃電。我在培訓(xùn)班上完課出來(lái)，看到這天色，心中暗叫一聲：不好了，快下雨了！看此情況，我就只好坐公交一回家了。

　　可是，我口袋里只有1.5元錢(qián),還差0.5元怎么辦呢?怎么辦……差五角也沒(méi)什么大不了……嗯,司機(jī)應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,就這么辦。于是,我站到了候車(chē)口懷揣著緊張和不安,等待著公交車(chē)的到來(lái)。

　　一分鐘，二分鐘，三分鐘，十分鐘。等了許久,車(chē)終于來(lái)了,我忐忑不安的緩步走上車(chē),將1.5元投了進(jìn)去。這個(gè)司機(jī)極為眼尖,一下就被他發(fā)現(xiàn)了我少投了五角錢(qián)。這時(shí)的車(chē)外已下著毛毛細(xì)雨,無(wú)情的司機(jī)卻大聲對(duì)我吼道: “小家伙,你少投了0.5元車(chē)費(fèi),趕快補(bǔ)上,要不,請(qǐng)下車(chē)…”

　　我膽顫地?cái)D出一句話:“我，我沒(méi)錢(qián)了,可以讓我坐回家嗎?”

　　“沒(méi)錢(qián)就下車(chē)！”

　　我羞愧不已，下車(chē)就要淋雨走回家，可我已經(jīng)投了1.5元了，下車(chē)不行，不下車(chē)也不行。怎么辦呢？正當(dāng)我為難時(shí)，一個(gè)大哥哥起身說(shuō):“我來(lái)補(bǔ)交這五毛錢(qián)。”他一邊說(shuō),一邊幫我補(bǔ)投了5角車(chē)費(fèi)。此時(shí),我感激萬(wàn)分,一時(shí)之間,不知說(shuō)什么是好,只會(huì)一個(gè)勁的`說(shuō):“謝謝，謝謝……”大哥哥卻笑著說(shuō)道:“五角錢(qián)而已,舉手之勞.不足掛齒,幫助別人,快樂(lè)自己嘛”。

　　再小的善舉也是愛(ài)的傳遞。

愛(ài)的傳遞作文6

　　窗外，寒風(fēng)掃著落葉。車(chē)內(nèi)，卻暖暖的。我坐在回家的車(chē)上，漫不經(jīng)心的望著窗外，許多乘客則低頭玩手機(jī)。

　　“淅瀝瀝——”幾點(diǎn)雨絲淋到了我，窗外下起了雨，窗外人們打起了傘，車(chē)內(nèi)紛紛關(guān)上了窗，重回的溫暖使我感覺(jué)到眼皮像灌滿了鉛，我深深的'沉了下去......

　　“請(qǐng)主動(dòng)給老，弱......”不知過(guò)了多久，車(chē)上的廣播驚醒了我，雨還在下，風(fēng)還在刮。就在這時(shí)，一位牽著小孩的阿姨上了車(chē)。

　　她艱難地收起了傘，步履蹣跚地走進(jìn)車(chē)廂，但引人注目的，還是她那挺著的大肚子。她流了很多汗，水珠順著發(fā)梢滴落下來(lái)。她扶著桿子，索性站住了腳。

　　但車(chē)上很多人依舊把頭埋得低低的，一副若無(wú)其事，熟視無(wú)睹的樣子。我很想讓座，但座位并不適合阿姨。這時(shí)，一位坐在偏高位置的男士起身了，他讓小妹妹去坐，她媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，她謝過(guò)叔叔。這讓我有些慚愧又有一絲安慰。

　　“來(lái)，孩子，到這來(lái)。”人群中，傳來(lái)一聲親切的呼喚，原來(lái)是一位大爺 。他緩緩起身，想讓阿姨去坐，阿姨招了招手，謝絕了。霎時(shí)間，車(chē)內(nèi)卻沸騰起來(lái)，人們意識(shí)到了錯(cuò)誤，紛紛給阿姨讓座，此時(shí)真是春天般的溫暖.

　　“大爺，您為什么要給我讓座？”阿姨問(wèn)爺爺。沒(méi)想到爺爺卻笑著說(shuō)：“我兒媳婦也懷了，我希望她下次坐車(chē)，也有人給我的孫子讓座。”老人憨厚樸實(shí)的話語(yǔ)令車(chē)廂內(nèi)笑聲一片，但也讓我們從中明白了許多。

　　窗外，寒風(fēng)又牽回我拉長(zhǎng)的思緒，我頓了頓，在紙上寫(xiě)著：愛(ài)的傳遞……

愛(ài)的傳遞作文7

　　自古以來(lái)，百孝第一是中華民族的傳統(tǒng)美德。不久前，互聯(lián)網(wǎng)上有一條消息：住在湖北省中秋節(jié)前夕的黃濱，收到了一盒女兒快遞的月餅。老人立刻給女兒打了個(gè)電話：如果我們不在中秋節(jié)回來(lái)，我會(huì)給你媽媽送月餅的。在女兒解釋之前，老人掛斷了電話。消息一出來(lái)，就引起了網(wǎng)民們的熱烈討論。

　　有些人說(shuō)老人不理解女兒的辛苦工作。有些人說(shuō)，無(wú)論女兒多么忙，她都應(yīng)該在中秋節(jié)回家和父母呆在一起。在這方面，我的`思想和后者一樣，隨著年齡的變化，我們與父母之間的差距越來(lái)越小，這使我們開(kāi)始反思。原因是什么？此前互聯(lián)網(wǎng)上也有消息稱(chēng)，老年人也在學(xué)習(xí)玩微信，以跟上他們的孩子們的步伐。

　　這表明，在當(dāng)今社會(huì)，年輕人正忙于玩微信，忽視了老年人的關(guān)心。還有一些人忙于工作，對(duì)老年人的關(guān)心也減少了。當(dāng)我們認(rèn)為我們的父母冗長(zhǎng)時(shí)，我們是否也站在我們的父母的立場(chǎng)上？當(dāng)你專(zhuān)注于繁忙時(shí)，你的父母會(huì)擔(dān)心他們的孩子：他是否準(zhǔn)時(shí)吃飯和工作。也許這在我們看來(lái)是沒(méi)有意義的。

　　有些人可能想等我和父母呆在一起，但是我的父母會(huì)帶他們?nèi)ツ辍Ｎ姨貏e同意一句話：樹(shù)想安靜，風(fēng)不僅是為了撫養(yǎng)孩子，也是為了親吻。也許當(dāng)我們意識(shí)到父母的存在是多么重要時(shí)，他們就老了，他們不能為你做飯。在這個(gè)階段，我們可能無(wú)法給予我們的父母物質(zhì)享受，但我們可以給他們最基本的公司。我們可以減少出國(guó)旅行的時(shí)間，和我們的父母在一起。當(dāng)你和你的父母坐在家里時(shí)，和他們談?wù)勗诩依锖退麄冋務(wù)摰挠腥さ氖虑椤＿@些看似簡(jiǎn)單的事情并不是每個(gè)人都能做到的。我希望每個(gè)人都能花更多的時(shí)間和他們的父母在一起。不要以一些所謂的借口逃避父母。從你和我開(kāi)始。

愛(ài)的傳遞作文8

　　有一種鼓勵(lì)叫微笑，喚醒失落的你；有一種語(yǔ)言叫微笑，那是人與自然的共鳴！有一對(duì)天使的羽翼，叫微笑，是它架起了我們彼此之間愛(ài)的橋梁。少年向善，從微笑出發(fā)！忘不了那個(gè)人，忘不了那片微笑，忘不了她那顆善良的心！陽(yáng)光撒在大地上，金燦燦的，彷如對(duì)我不自量力的嘲笑，每一個(gè)人都向我射來(lái)懷疑，冰冷的目光；沒(méi)有一束能讓我振作的目光，沒(méi)有一句暖心的安慰！當(dāng)一回播音員，盡管只是我生命中極其微小的一顆亮星，卻是我心中夢(mèng)寐以求的光榮職務(wù)，卻沒(méi)不到一星半點(diǎn)的鼓勵(lì)，本就沒(méi)有自信的我，更是心灰意冷。上臺(tái)了無(wú)比緊張，連笑容都萬(wàn)分僵硬。我希望有那樣一片掌聲，給予我小小的安慰。

　　然而，沒(méi)有，有的只是一張張生硬冰涼的面孔。我不由得四處張望了幾下，雖知徒勞，卻還懷抱一絲希望。在茫茫人海中，一張陌生的面孔，在向我微笑；那笑似一股清風(fēng)，給了我勇氣；那笑似一抹艷陽(yáng)，給了我信心。她那顆透明純潔的心，懷抱著真善美的崇高造詣；她那張溫馨的'笑臉，詮釋著真善美的真諦，一片小小的微笑，感動(dòng)你我，快樂(lè)你我！從此，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)的微笑！面對(duì)失敗的人，向他笑笑，是支持，是鼓勵(lì)！向殘疾人笑笑，是感動(dòng)，是鼓舞！向左鄰右舍笑笑，是無(wú)聲中搭起的橋梁，是一種無(wú)形的交談與問(wèn)候！向朋友會(huì)心一笑，是加進(jìn)友誼的良方益藥，是彼此之間不動(dòng)聲色的了解！少年向善，從微笑開(kāi)始，讓愛(ài)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，讓愛(ài)環(huán)抱我們共同的地球村！

愛(ài)的傳遞作文9

　　前幾天，我回姥姥家了一趟，突然發(fā)現(xiàn)姥姥家走道里的一個(gè)燕窩里面已經(jīng)有小燕子了，小燕子們可能是剛出生吧，身上的羽毛還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)呢。

　　這個(gè)燕窩的形狀很特別，是一個(gè)大花瓶形的。這個(gè)燕窩很大，我們?nèi)祟?lèi)覺(jué)得做個(gè)鳥(niǎo)窩很容易，用幾塊木板做成一個(gè)小房子就行了，如果想讓它好看一點(diǎn)，買(mǎi)幾小桶油漆刷一下漆就行了，但是對(duì)燕子?jì)寢寔?lái)說(shuō)，這可是一小時(shí)兩小時(shí)完不成的，燕子?jì)寢尩靡粋�(gè)月才能完成這項(xiàng)重大的工程。首先燕子?jì)寢屢�用嘴銜�?lái)濕土當(dāng)膠水用，然后再銜來(lái)小石子，銜完一個(gè)，抹一層濕土，銜完一個(gè)，再抹一層……這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，最后才能做成一個(gè)完整的巢。

　　我搬來(lái)一個(gè)凳子坐在下面看著它，過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)燕子?jì)寢岋w回來(lái)了，小燕子聽(tīng)到媽媽回來(lái)了，都唧唧喳喳的叫著，燕子?jì)寢尩淖炖镞�叼著幾條小蟲(chóng)子，燕子?jì)寢尳o小燕子們一人發(fā)了一條小蟲(chóng)子，小燕子吃得津津有味，然后燕子?jì)寢層殖鋈フ沂澄锪恕?/p>

　　過(guò)了幾天，小燕子開(kāi)始長(zhǎng)羽毛了，并且叫的聲音越來(lái)越大了，小燕子漸漸地長(zhǎng)出了體羽、翼羽、正羽、尾羽和絨羽。

　　過(guò)了一個(gè)月，小燕子們開(kāi)始學(xué)飛行了，燕子?jì)寢寧ьI(lǐng)小燕子們飛出巢外，剛開(kāi)始她們還不敢飛，飛得離地只有50厘米，在燕子?jì)寢尩墓膭?lì)下，小燕子們漸漸的飛到了70厘米、90厘米、1米、110厘米……最后有一只小燕子竟然飛了20米！

　　過(guò)了好幾年以后，小燕子長(zhǎng)大了，燕子?jì)寢尣荒苋プ较x(chóng)子吃了，小燕子們就一起去捉蟲(chóng)子，送給她的媽媽?zhuān)瑏?lái)照顧媽媽。小燕子們還給她們的母親造了一間很大的巢，里面的`巢是用許多羽毛做成的，躺下去肯定很舒服。燕子?jì)寢尠察o的躺在小燕子們給她造的燕窩里愜意地睡著了。

愛(ài)的傳遞作文10

　　每次和爸媽一起坐公交車(chē)，爸媽都會(huì)提醒我上車(chē)要讓座。讓座既可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)，也可以看出一個(gè)人的愛(ài)心。

　　每次我給別人讓座了，爸爸媽媽都會(huì)大力表?yè)P(yáng)我，這讓我覺(jué)得自己做了一件很了不起的事情。慢慢地，我就養(yǎng)成了讓座的好習(xí)慣。每次坐公交車(chē)時(shí)，我都知道要給小朋友、老爺爺、老奶奶、孕婦讓座，再也不是為了表?yè)P(yáng)而讓座，只是覺(jué)得自己做了自己應(yīng)該做的事情。

　　今天，我有點(diǎn)不舒服，但我還是堅(jiān)持坐公交車(chē)去學(xué)琴。到庫(kù)充站時(shí)，一位老奶奶上車(chē)了，車(chē)上的位子已經(jīng)坐得滿滿的了。我習(xí)慣地站了起來(lái)，“奶奶您請(qǐng)坐”。全車(chē)人都向我投來(lái)了贊許的目光，我覺(jué)得心里暖暖的.。

　　車(chē)子繼續(xù)向前奔跑著，我背著沉甸甸的書(shū)包擠在人群中，加上身體本就不舒服的原因，漸漸地我覺(jué)得書(shū)包越來(lái)越重，開(kāi)始頭昏眼花起來(lái)。如果有個(gè)位子坐該多好啊！正當(dāng)我這樣想時(shí)，忽然有人扯了我的衣服一下，原來(lái)是一位年輕的姐姐，“小弟弟，這個(gè)位子給你坐吧！”她好像看出了我的心思，說(shuō)這句話時(shí)，還面帶笑容。這笑容多親切呀！我安穩(wěn)地坐到了位子上，周?chē)�的人都向我投�?lái)了關(guān)切的目光，我心里覺(jué)得甜甜的。

　　我把位子讓給了奶奶，姐姐又把位子讓給了我。原來(lái)愛(ài)是可以傳遞的。爸爸媽媽把愛(ài)傳遞給我，我又把愛(ài)傳遞給有需要的人，然后我自己也得到別人的愛(ài)，這感覺(jué)多好啊！

　　但愿世界每個(gè)角落都充滿愛(ài)。

愛(ài)的傳遞作文11

　　冬日雖冷，但有愛(ài)就有溫暖。在這冬日里，愛(ài)便是那抹最耀眼的光芒。每年的這個(gè)時(shí)候，我們報(bào)慈小學(xué)都會(huì)舉行一年一度的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。這是小學(xué)期間我們最后一次參加這個(gè)活動(dòng)了，我們都想著要好好珍惜這次機(jī)會(huì)。

　　大操場(chǎng)上，許多同學(xué)一吃完午飯就熱火朝天地?cái)[起攤兒來(lái)。我是班里的流動(dòng)售貨員，自然得先去探一探行情。大部分的攤位東西還蠻新的，一點(diǎn)兒也不輸給我們班里的各種稀奇玩意兒，看來(lái)這回大家都下了血本了。

　　我準(zhǔn)備打道回府開(kāi)始推銷(xiāo)，路過(guò)了三四年級(jí)的`攤位時(shí)，我立馬怔住了，他們班為了義賣(mài)竟把桌子都抬了出來(lái)，還有給力的家長(zhǎng)義工做了一塊宣傳牌，上面寫(xiě)著“愛(ài)心無(wú)價(jià)，請(qǐng)獻(xiàn)出你的一份愛(ài)!”字體周?chē)�還有不少的愛(ài)心充盈著畫(huà)面，讓我感到了他們班滿滿的用心啊!

　　轉(zhuǎn)頭望去，那一抹靚麗的紅色映入眼簾。哦，原來(lái)是家長(zhǎng)義工在幫助孩子們義賣(mài)呢!看那位身穿紅馬甲的媽媽?zhuān)�直接坐在地上，投入在義賣(mài)中。吆喝、迎客、講價(jià)、收錢(qián)，可謂是一條龍服務(wù)。那位媽媽也顧不了地面上的涼意，竟忙得滿臉通紅，樂(lè)在其中!

　　老師的配合，家長(zhǎng)的幫助，孩子們又怎會(huì)落后。看那揮毫寫(xiě)作的小書(shū)法家們正在長(zhǎng)桌上寫(xiě)春聯(lián)呢!剛一開(kāi)始，注意的人并不多，不一會(huì)兒就從食堂排到快操場(chǎng)了。我們班的陳常樂(lè)和石祎勝手不釋筆，一幅寫(xiě)完再來(lái)一幅。看著大家都捧著一幅幅春聯(lián)滿意離開(kāi)，他們露出會(huì)心的微笑。

　　愛(ài)不停，愛(ài)不斷，當(dāng)我捧著那1257元善款放進(jìn)捐款箱，更明白愛(ài)的傳遞是永不休止的。這雖是小學(xué)里最后一次義賣(mài)，但愛(ài)的傳遞是沒(méi)有終點(diǎn)的!

愛(ài)的傳遞作文12

　　有這樣一件事，令我難忘。

　　今天早上有一節(jié)語(yǔ)文課，一聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲響起，大家就緊張的拿出筆和本子，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，每到上課鈴一打就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。

　　我就在書(shū)包里拿出了文具盒。可是怎么也找不到筆了，就在這時(shí)老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了：崛起、帝國(guó)主義、伯父……，同學(xué)們都低著頭“刷刷”地寫(xiě)起來(lái)。

　　我十分沮喪。

　　突然，我前面的高熊鑫遞給了我一支筆，還對(duì)我微微一笑，看那樣子可愛(ài)極了。我心領(lǐng)神會(huì)，二話不說(shuō)，拿起筆低下頭也開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，那速度，好像一只馬兒在寬闊的草原上飛奔起來(lái)。

　　老師聽(tīng)寫(xiě)完以后，就開(kāi)始上今天的新課，而我半天心里也難以平定下來(lái)。

　　下課后，我想，漫長(zhǎng)的課程可算是過(guò)去了，我得趕緊好好謝謝高熊鑫。

　　我一找到他就對(duì)他說(shuō)：“高熊鑫，謝謝你，上課要不是你給我的筆，我真不知道怎么辦才好。”

　　他卻笑著搖搖頭：“我也經(jīng)常接受別人的.幫助，今天幫你也是受別人影響”。

　　“哦，這樣呀！那我也要向你學(xué)習(xí)，以后當(dāng)別人有困難時(shí)，我也要盡自己的能力伸出援手”，我喃喃地說(shuō)。

　　后來(lái)，我同桌在一次聽(tīng)寫(xiě)時(shí)也沒(méi)帶筆，我趕緊遞給她一支筆，心想：或許，這就是愛(ài)的傳遞吧！

　　這些課堂上的聽(tīng)寫(xiě)事件深深地打動(dòng)了我，讓我知道了愛(ài)無(wú)處不在，也讓我明白了愛(ài)需要傳遞！

愛(ài)的傳遞作文13

　　又是一個(gè)晚自習(xí)過(guò)去了，我拖著疲倦的身軀慢慢的向家走去，一陣突如其來(lái)的涼風(fēng)，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了一個(gè)噴嚏。快到家的時(shí)候，聽(tīng)到有兩個(gè)人在說(shuō)話，好奇的我走向旁邊的一個(gè)草叢，他們兩個(gè)人費(fèi)力的抬著一個(gè)井蓋向前方走去。

　　我在心里想著：“他們不是我家樓上的兩個(gè)叔叔嗎？這么晚了，在這里干什么！”就在我想的時(shí)候，井蓋的落地聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我看著他們，其中的一個(gè)人說(shuō)道：“你回樓上去拿一圈鐵絲，記住要粗的那種，還有一個(gè)螺絲刀。”旁邊的人聽(tīng)到后立刻向樓上跑去，大概過(guò)了十多分鐘，那個(gè)人手里拿著一圈鐵絲向這邊跑來(lái)，因?yàn)榕艿?太快期間還摔了好幾跤，跑過(guò)來(lái)后另一個(gè)人立馬結(jié)果鐵絲和螺絲刀向井蓋走去，邊走還便對(duì)他說(shuō)：“過(guò)來(lái)幫我拿著井蓋，我要把鐵絲纏上，我現(xiàn)在越來(lái)越想不明白他們到底要干什么了！禁不住好奇心，我走了過(guò)去向他們問(wèn)道：“叔叔，你們這是在干什么啊？”在邊上的叔叔聽(tīng)到后說(shuō)：“啊，我們是在把這個(gè)井蓋修好，省得走過(guò)的人老被它絆倒。”說(shuō)完便和另一個(gè)人搬起井蓋蓋到那個(gè)缺口上，然后又用螺絲刀固定了一下，其中一個(gè)人站起來(lái)說(shuō)：“這下不會(huì)有人再被它絆倒了！”然后又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不早了快回家去吧！”說(shuō)完便和另一個(gè)人走開(kāi)了，臉上帶著微笑，好像完成了他本就應(yīng)該做的事情。

　　回到家后我躺在床上翻來(lái)覆去的想著：“他們?yōu)槭裁匆�這樣做？”后來(lái)我才明白其中的原因，在這個(gè)社會(huì)上向他們這種充滿愛(ài)心的人還是有很多的，他們?cè)趧e人不知道的情況下，默默地向這個(gè)社會(huì)傳遞無(wú)聲的愛(ài)。

愛(ài)的傳遞作文14

　　它是一粒不完整的種子，它的母親是珠白色的蒲公英，很白，一陣微風(fēng)吹過(guò)，以至于它從岸邊飄到這荒涼之地。一路上，人們誤以為它是雪花，正是這朵雪花，讓這塊荒涼之地充滿生機(jī)。

　　她被診斷得了白血病，正值青春年華，參加高考，考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，也被一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校所錄取。種子忍著疼痛，頑強(qiáng)地活著，終于鉆出了兩片不完整的嫩芽。

　　女孩沒(méi)有哭，只是笑了笑，她決定笑著過(guò)完每一天，她要留在這里。種子頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，它的'夢(mèng)想是長(zhǎng)成和母親一樣的美麗的蒲公英。

　　女孩頑強(qiáng)地生活著。女孩暈倒了，可是她在未知的欲望之下，一次次爬了起來(lái)。女孩沒(méi)有哭，只是笑了笑。那一刻，她堅(jiān)定了自己的信念，女孩努力地笑。蒲公英努力地生長(zhǎng)著。種子的芽被雨水打著，被烈日暴曬著，但它并沒(méi)有動(dòng)搖自己的信念，它挺直了腰桿，熬過(guò)風(fēng)吹雨打。

　　女孩多次暈倒，她醒來(lái)之后仍然微笑著，她沒(méi)有感覺(jué)到死亡已經(jīng)來(lái)到她的身邊，她的病情一天天地嚴(yán)重起來(lái)。種子一天天地長(zhǎng)大，它長(zhǎng)大后，它的不完整并沒(méi)有帶來(lái)多大的缺陷。相反，它更加地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。它長(zhǎng)得很美，勝過(guò)了母親的絢麗。

　　女孩倒下了，但她是笑著倒下去的，她的精神卻被更多的人傳承著。蒲公英又將自己的花瓣抖落在風(fēng)中，讓它們飄到各地，為世界增添色彩。

　　種子在另一個(gè)地方一天天地長(zhǎng)大……

　　這是愛(ài)的傳遞。

愛(ài)的傳遞作文15

　　夜，漆黑一片，雷雨交加，一陣陣緊促的咳喘聲從老槐樹(shù)下的小院子傳了出去……

　　房間內(nèi)，在挨近爐子的床邊，媽媽都忙著給奶奶捶腿、揉胸：“好一點(diǎn)了沒(méi)有？媽?zhuān)�需不需要喝幾滴水？”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽馬上用來(lái)一個(gè)水杯，放了點(diǎn)純蜂蜜，從壺內(nèi)倒了些沸水，攪了又?jǐn)嚕�吹了又吹。“媽�(zhuān)�趁著熱喝些吧！純蜂蜜�?rùn)肺止咳。”她提心吊膽地一勺一勺將水來(lái)養(yǎng)奶奶喝。

　　或許是身體不適，奶奶嬌吟了還怎么組詞。“媽?zhuān)�我給您擦擦身體吧，擦完后入睡舒適。”“哎……”“寶兒，倒點(diǎn)開(kāi)水來(lái)，幫著給奶奶擦擦背。”我將水放到了床邊的椅子上，刮起了奶奶的棉服……

　　等我將水扔掉回屋旁，見(jiàn)到媽媽斜躺在奶奶身旁睡覺(jué)了。想不到，媽媽那俊俏的臉孔上竟擁有細(xì)微的皺褶，兩鬢也添了一絲白頭發(fā)。三個(gè)白天黑夜了，媽媽就是這樣日夜不停地守護(hù)著奶奶。我緩緩的將一件長(zhǎng)大衣蓋在媽媽的.的身上，卻驚動(dòng)了她。媽媽一骨碌翻起來(lái)，用填滿著有血的雙眼望著我，輕輕講到：“寶兒，快點(diǎn)睡覺(jué)吧。”“媽?zhuān)�您都熬出那樣了，今日就讓我守著奶奶，您睡�?huì)吧！”“傻孩子，經(jīng)常熬夜怎能讀好書(shū)呢？”“媽——”我不知該說(shuō)哪些好，眼淚簌簌地從面頰上滾落出來(lái)。“呦，咋哭上？”“媽?zhuān)�那就讓我給您洗洗腳吧，要不然我不睡。”“嘿，那敢情好，我就讓你獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心吧！”聽(tīng)了媽媽這句話，我破涕為笑。

　　風(fēng)停了，雨住了，房間內(nèi)那般的清靜，只有聽(tīng)見(jiàn)我給媽媽泡腳的響聲和奶奶呼嚕呼嚕的打鼾聲。

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