(通用)我身邊的人作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我身邊的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我身邊的人作文1

　　我們身邊生活著形形色色的人，他們有的雖然平凡，卻在默默地向這個世界奉獻著自己的愛。然而，也有一些人，他們為了自己的利益而不惜破壞環境，損害他人。

　　那是一個秋日的下午，秋高氣爽，萬里無云。我和媽媽去街上逛逛。突然，我的目光被幾個人吸引了―那是幾個打扮得很時髦的大姐姐，只見她們手里拿著一些零食，邊走邊吃，卻把包裝紙和果殼隨意地往地上扔。她們的身后，跟著一位衣著樸素的環衛工老奶奶，她一手拿著簸箕，一手拿著掃把，正吃力地把大姐姐們扔下的垃圾掃起來。老奶奶和藹地對大姐姐們說：“請你們愛護環境，不要再亂扔垃圾了。”誰知那些大姐姐轉過頭來，大聲地對老奶奶罵道：“要你管！我們就要亂扔垃圾！你能把我們怎么樣？”說著，一個大姐姐從包里抽出一包紙，撕了個精光，然后使勁地往地上一扔，便頭也不回地走了。

　　她們的'舉動，引來了路人的紛紛議論，“那幾個女的也太兇了吧！”“她們太可惡了，亂扔垃圾還不知悔改。”那幾個大姐姐聽了，沒有說什么，只是狠狠地瞪了幾眼那些說話的路人。這時，一直默默地掃著地的老奶奶突然深深地嘆息了幾聲后，便走了。

　　我氣憤地想：這些大姐姐雖然打扮得時髦美麗，但她們的心靈卻一點也不美，她們非但不聽取別人的意見，還亂罵人。而老奶奶雖然衣著樸素，但她的心靈卻十分善良，她一心一意地干著屬于自己的一份工作，就算受了些委屈，也毫無怨言。

　　真正的美，不在于一個人外表的美麗與丑陋。也不在于一個人身份的高低，而在于這個人有沒有純潔、高尚的品德和心靈。

　　在我看來，老奶奶就是我身邊最美的人。

我身邊的人作文2

　　行走匆匆的你，做一個短暫的停留可好？暫且歇一歇腳，給身邊的人一個微笑。給長久陪在左右的伙伴一個微笑，眼神觸碰的一瞬，會有默契流瀉而出。微笑里帶一些感激，帶一些回憶，會讓他明白，這段友情無法被取代。在太長的歲月里理所當然的比肩，會否讓你早已忘卻了最初的那一日？你們在什么樣的陽光下，在什么樣的日子里，第一次向對方伸出手，露出第一個笑容？而它又帶給了你們多么長久而美好的歲月？是否已經太久的生疏？那么請你重溫那一日的溫暖。

　　當你此刻駐足而回首，是否有人默默的跟隨在身后？總是靜靜的注目，卻又如此堅定地在你之后緊隨。那些從不曾要求你付出卻總是給予的人，你可曾給過他燦爛的微笑？請面對他們而后微笑，盡管笑容中會有無法回饋的無奈，但也請包含欣慰的弧度。那身后的人，應該已經很滿足于這樣的笑容。

　　而那些水火不容的人，也請從嘴角挑一個弧度贈與他們。長長的奔馳中，是他們讓你不斷的挑戰了自己的極限。不斷的競爭與超越，才讓你得以不斷提升，而他們正是提供了這競爭的人！請將熟悉與鼓勵一同融入這一抹微笑，因為今后還會一同奔跑向更遠的地方。

　　還請給老師一個敬意的微笑，給家人一個溫情的微笑，給同學一個歡快的微笑，給老人一個關懷的微笑，給鐘愛的`一個寵溺的微笑，給目標一個堅定的微笑，給未來一個自信的微笑……給身邊的人一個微笑，給生活中的一切一個微笑。

　　那些忙碌而不知停頓的人，是否也接收到微笑？似在嘲諷你，惶惶而不可終日，即將要失去所有？懂得微笑的人，才真正懂得了生活。作文

我身邊的人作文3

　　我們身邊生活著形形色色的人，他們有的雖然平凡，卻在默默地向這個世界奉獻著自己的愛。 （老師點評：開頭簡明得當，點明中心。）

　　那是一個晴朗的下午，萬里無云。我和媽媽去逛街。突然，我的目光被幾個打扮得很時髦的大姐姐吸引住了——只見她們手里拿著零食，邊走邊吃，吃完的果殼和包裝袋就隨手扔在了地上。而在她們后面，有一個衣著樸素的環衛工老奶奶一直跟著她們，并一手拿著掃把，一手拿著簸箕，吃力地把大姐姐們扔掉的垃圾清理干凈。老奶奶和藹地對大姐姐們說：“姑娘，請你們為保護環境出一份力，不要亂扔垃圾了！”但那幾個大姐姐非但毫不理睬，還對老奶奶破口大罵起來：“你個老了不死的'，你管那么多干嘛？你能把我們怎么樣？” （老師點評：語言描寫生動形象，如見其人、如聞其聲。）這時，一直默默掃地的老奶奶突然嘆了口氣，便失望地走了。

　　我氣得直跺腳，心想：這些大姐姐雖然打扮得很漂亮，但內心一點兒也不美。她們不僅不聽取別人的意見，還謾罵長輩。而老奶奶雖然衣著樸素，但她的心靈卻十分善良。她一心一意地干著屬于自己的工作，就算受了委屈，也無怨無悔。

　　真正的美，不在于外表，而在于心靈。在我看來，老奶奶就是我身邊最美的人。

　　老師點評：文章通過對人物的語言、動作、神態的描寫，使人物形象豐滿鮮活，成功的表現人物的個性，你很棒！

我身邊的人作文4

　　在我家附近的農貿市場上有一個賣菜的老奶奶，黃黃的臉上布滿一道道皺紋，一看就知道她是一個農民。我經常到她那里買菜，所以對她很熟悉。

　　有一天，我媽媽非常的忙，所以拜托我去幫她買菜。我來到農貿市場，依然找那家我最熟悉的賣菜的地方，這時，那位老奶奶熱情的招待我，高興的說：“小妹妹，又來幫媽媽買菜拉是不是要些西紅柿?”說完，便行動起來，挑了個又大又新鮮的，我好奇地說：“老奶奶，您怎么知道我要的是西紅柿呢?”“那當然，你呀，可是我們的'老顧客了，我當然清楚拉。”

　　我拿著老奶奶給我挑的西紅柿，高高興興的回家拉。

　　當我把西紅柿交給媽媽時，忽然發現錢包不見拉，我非常的著急，馬上原路去找，剛一出門，便看到老奶奶氣喘吁吁地朝這邊跑來，說：“小妹妹，你的錢包放在我這里拉，看到你往這邊走，才立刻追了過來。快拿走吧，否則你媽媽又該生氣拉!“”說著，把錢包還給了我。我抹了一把臉上的淚水，望望她那憨厚的面容，不知說什么好。老奶奶沖我一擺手說：“孩子，回家吧，免得媽媽著急。”

　　我擺手告別了老奶奶，心想：這是一位多么好的人呀，她帶人誠懇，心地善良。她的精神和品德都深深地留在我的記憶中……

　　秋風吹過樹梢，黃葉紛紛飄散。那一陣陣風仿佛在訴說著故事，勾起了我的回憶，讓我不禁想到了一直為這個家日夜操勞的媽媽。

我身邊的人作文5

　　趙老師，是我二三年級時的語文老師。她是我心目中最好的老師，同時，我也認為她是我身邊最有智慧的人。

　　記得三年級的`一節課，數學老師有事來不了了，就讓教語文的趙老師來代課。我們本以為這節課老師會改成語文課。但沒想到，趙老師一踏進教室，就讓我們從書包里掏出《數學導學》……

　　“來，翻開第三十五頁，上次是講到選擇題嗎？”老師拿起講臺上的《數學導學》，問。臺下的同學面面相覷，驚得目瞪口呆。什么？語文老師竟然改行教數學了？！難道數學老師也要去教語文嗎？！老師仿佛會讀心術，淡淡一笑，說：“怎么，很奇怪嗎？數學老師今天沒空，就由我來幫她上課呀。”“可是，老師您不是語文老師嗎？怎么會上數學課呢？”有個同學百思不得其解，撓撓頭，疑惑地問。“語文老師也是會數學的嘛！”趙老師調皮地眨了眨眼睛說。

　　這節課我們都聽得異常認真，竟然沒有一個人竊竊私語或做小動作。哈哈哈，因為語文老師“改行”教數學了啊！

　　趙老師不僅很聰明，她還很平易近人，經常給我們講一些為人處世的道理，這也是我認為她有智慧的另一個原因。而且，她還會給我們糖果吃呢！

　　有去趙老師那兒輔導的都知道，每次寫完，老師都會給我們好吃的，有時是南山棗糕，有時是一種含鈣的糖果，有時是摻了鹽的小桃子，苦中帶著甜，有還點兒咸咸的，可好吃了……這讓我們覺得，寫這件事是多有盼頭呀，因為誰都不知道下次會吃到什么樣的美食。于是，我們都愛上了寫。

　　雖然已經好久沒有見到趙老師了，但趙老師對我們的點點滴滴，依然存留在我們心里，尤其是那節“改行”課，使同學們都覺得她超有智慧，好厲害好厲害。往事歷歷，一幕幕仿佛就在眼前，我覺得趙老師真是我身邊最有智慧的人了！

我身邊的人作文6

　　在小區后門的街頭，有一處賣早餐的攤位，上面撐著一把極其普通的廣告傘。每周六上午上興趣班時，我都會從它身邊匆匆走過。這一天，我卻深情地凝望了它許久許久……

　　那是一個嚴冬的`早晨，外面寒風凜冽，刺骨地冷，街上很少有走動的人，我被媽媽從溫暖的被窩中艱難地叫醒。因為興趣班快要遲到了，媽媽塞給我十塊錢，讓我自己去買早餐，在上學的路上吃。風吹得我睜不開眼睛，我艱難地一步步緩慢向前移動著。終于到了，這是我第一次踏進這個早餐攤，顯得有些拘謹。

　　“阿姨，來兩根油條。”我終于開口了。“好嘞！”那位中年婦女說著就麻利地把兩根面粉條放進油鍋，不一會兒就炸成了誘人的金黃色。我舔了舔有些干裂的嘴唇，順手從口袋里掏錢。可是，掏了好一會兒，錢沒摸著，手指卻從一個大洞里伸亍出來！我心一驚：不好，口袋漏了，這下得餓肚子了！

　　我在那兒呆呆地愣了一會兒，轉身剛想溜走，那位阿姨叫住了我：“小姑娘，怎么不買了？”我回頭尷尬地笑笑：“阿姨，真不好意思，我的錢掉了……”“那沒事兒，這油條就送你了！”“可是……”我支支吾吾，臉漲得通紅。“兩根油條算個啥！我每星期六都看你打這兒經過，咱們啊，也算半個老熟人啦！”阿姨說著，爽朗地笑了，把油條塞在我手里。

　　我又愣住了，其實每次經過這里時，我連看都不看一眼那位阿姨，可她卻把我記得那么牢，還好心地伸出援手。

　　漸漸的，在我眼中，那把花花綠綠的廣告傘變得那么美麗，那么純潔；那位阿姨臉上爽朗的笑容，凈化了我的心靈，在這嚴寒的冬天，溫暖我，融化了我心中的某種堅冰……

　　街頭有把美麗的傘，它深深地印在了我的心里……

我身邊的人作文7

　　在我的身邊，有一個最美的她——我的媽媽。

　　她有一雙大大的眼睛，雙眼皮，長睫毛，炯炯有神。尤其是當我和她講起我們學校的趣事時，那雙眼睛就像聚光燈一樣異常明亮，讓我越講越有信心。她的嘴巴和鼻子都小小的，看起非常可愛，耳朵時常被幾縷碎發遮擋著，顯得非常溫柔。其實，我的媽媽不僅外表美麗，心靈更美哦！

　　記得那是一個臨近開學的夜晚，我們一家三口去參加一個酒席，我吃完飯就和別的小朋友去玩耍了。正當我玩得大汗淋漓準備回去休息時，突然一個陌生的小朋友將一個玩具槍砸在了我的眼角，我頓時感到了疼痛，嚇得癱倒在地上，大聲哭喊起來，媽媽見了，連忙檢查我有沒有問題，旁邊的人都在指責那個魯莽的小朋友，當媽媽用職業的敏銳性確定我沒有大礙后，對周圍的'人說：“算了，不要怪小孩子了，別嚇到孩子了！”同時，她不停地撫摸我、安慰我。她是那么寬容，那么大度啊！

　　還記得有一次，那天烈日炎炎，像有十個太陽在天上照耀著似的，我們一家懶洋洋地宅在家里不想出去。于是點了一份外賣，很快，美團外賣就到了。只見外賣小哥滿頭大汗，氣喘吁吁。“您好，美團外賣，麻煩給個五星好評哦！”媽媽見了，立刻從冰箱里拿出一瓶冰鎮可樂，遞給外賣小哥，微笑著說：”小伙子，喝瓶可樂吧，解解暑。”但外賣小哥不肯接受，媽媽硬是塞給了小哥。

　　看，這就是我的媽媽，一個善良、美麗、寬容、大度的最美的她！

我身邊的人作文8

　　身邊高尚的人有很多，警察、環衛工人、農民、電力工人等，但是我覺得身邊最高尚的人是老師。

　　我們的老師身材高挑，神氣的臉上嵌著兩枚炯炯有神的大眼睛，她雖然長得不是很漂亮，但是她十分的有愛心。

　　記得有一天早上，晴空萬里，天氣是十分的晴朗，但是到下午的時候就烏云密布，慢慢的，雨把太陽遮住了，過了一會兒，雨隨著幾聲悶雷就“嘩啦”一聲下來了。同學們都打著傘往家走，但是有一個同學忘了帶傘，十分無奈的坐在教室里。老師看見了說：“這位同學你為什么不回家？”這位同學說：“我沒有帶傘，而且我家里離這里很遠，我不知道怎么辦，所以我才坐在這里。”老師開心的說：“正好我這里有兩把傘，我借你一把，快點回家吧。”這位同學拿到傘后開心的`說：“謝謝你。”老師說完就走了。第二天老師沒來，同學們議論紛紛，后來才知道，原來老師是因為下雨沒有打傘生病了，所以才沒來。

　　老師擁有著有愛心的一面，但是另外一面卻十分令人害怕。

　　老師的課堂上沒人敢說話。記得有一次，老師在上課，同學們都在專心聽講。但是有一個同學卻在低頭看桌兜，他的一舉一動都被老師看見了，老師大步流星的走了下來，一把把他的桌兜里的東西拿了出來。“啊，居然是手機！”同學們說道。老師說：“今天把家長叫來，不然今天別回你家了，然后再寫一份檢討。”同學們議論：“這也太慘了！”

　　這就是我認為他是一個高尚的老師。

我身邊的人作文9

　　高尚的人，成千上萬，然而，我卻在茫茫人海中尋找。 高尚的人，是那暗淡無光的撿破爛的人？還是那榮光煥的市委書記？或者是默默無聞的的科學工作者———

　　星期天，我騎著剛買不久的`自行車，準備到外婆家去，可還不到一半路程，車卻不動了，只好到路旁的一個修理店叫師傅給車子“看病，做手術。”三分鐘過后，師傅問我：“小朋友，你車子的車鏈壞了，需要更換，打個折吧，每條１．５元。”可我身上錢不夠，只好垂頭喪氣的拉著車回家去了。 當回到家門口時，一個短頭發，大眼睛，高鼻梁的中年男人進入了我的視線，仔細一看，原來是候車的李師傅，他很愛裝扮，像變色龍一樣，一時認不清他到底是誰！

　　他看見我拉著車回家，一臉疑惑地看著我，問： “你怎到拉著車回來了，不是說要去外婆家嗎？”

　　“車都壞了，那修理工說需要１．５元換一條鏈，我錢不夠。”我懶懶的說； “讓我看看！”他認真地說著；

　　“好吧！” 經過他的一番檢查，證明是因螺絲松了而不能行駛。他幫我換上了新的，車子又重新地恢復了原樣。我皆大歡喜地騎著車到外婆家樂不可支的和表弟玩著。

　　這就是高尚的人，我看見了他十分鐘的工作；那專注的眼神，那嫻熟的動作，那不求回報的品質。朋友，你看見過這樣的修理工嗎？他的品質是多么高尚啊！

我身邊的人作文10

　　正文內容簡介： 美，是一種神秘的東西，她可以是沁人心脾的甜美氣息，也可以是一朵朵純潔軟綿的可愛的云。但她在我們身邊，無處..

　　美，是一種神秘的東西，她可以是沁人心脾的甜美氣息，也可以是一朵朵純潔軟綿的可愛的云。但她在我們身邊，無處不在，也許只是一個小小的動作，又或是一個轟轟烈烈的大事。但我認為，最美好的美，是由無數個小美，點點滴滴凝成一個大美。

　　在我的心目中，最美的人自然是我那偉大的媽媽。

　　也許世界上每一個母親都是偉大的，因為她們的愛，是由一個個溫馨的小鏡頭紹24成的。在人生中，是母親降5a8著我們走過困難的時刻的，所以我要歌頌。

　　有一次我發高燒，39度，媽媽急得腦門上滴著豆大的'汗珠，或許是熱的，但我清清楚楚地看到她的臉上寫滿了擔心。媽媽一會兒在柜子里找藥，一會兒又急匆匆地泡開水，望著媽媽忙碌的身影，我心里真不是滋味，這都是因為我啊！

　　那天是晚上，媽媽在我的身邊守了整整一晚，徹夜未眠，我隱約中感到有涼涼的毛巾搭在我滾燙的額頭上，這是母愛啊！涼到了我心窩里，使我發燙的全身舒服了許多，每一寸皮膚上都舒服了。

　　媽媽其實很困，眼皮恨不得用火柴棍支著。那天我很內疚，媽媽看我睡不著，還幫我輕輕哼著搖籃曲，那一個個音符，都飽含著深深地母愛啊！

　　最美的人，我可以驕傲地說：“是我媽媽！”

我身邊的人作文11

　　他的地位是那么的低下，他的相貌是那么的平凡。但是，他是城市環境唯一的環保者，不管是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他都是第一個喚醒城市的人。是他，讓堆滿積雪的大路，變得暢通無阻。他就是是環衛老人。

　　早上，雪已經停了。我穿上厚厚的衣服，買了早餐向家走，樹上的'雪掉了下來。我注意了道路旁的環衛老人，我認真的打量他：穿上黃色的衣服，一雙長滿老繭的手握著掃把，慈祥的面孔上有一雙充滿和善的眼睛。每次，我都從他和善的眼睛里，讀出細膩認真的光亮。圓圓的西瓜臉，臉被凍的紅通通的，臉上長滿了皺紋

　　晚上，雪又開始下了起來，路上又堆滿了積雪，而環保老人拿著掃帚，開始打掃，他走過的地方，身后留著一條干凈的街道。他的雙手雖然凍的紅通通的，但是看到干凈的街道，他也高興的笑了。看到他的笑容，看到他身后干凈的街道，我便沿著這條干凈的街道散步。等我回來時，我看見他正在排水道旁邊，看他的樣子，應該是排水道堵了，沒有工具，他就用雙手去掏，過了很久，排水道已經干凈了，他的雙手卻紅通通的。這時，路燈灑向老人的身上，向他傳遞偉大的贊賞。

　　雖然他做的事情對很多人來說無關緊要，但對他來說，這是他一生需要去奉獻的職業。有他們的存在，城市和我們的家園都美了，他就是這樣平凡又偉大的人。

我身邊的人作文12

　　是誰不管風雨、雷電地接送我上下學？是誰在我生病的時候對我悉心照料？是誰心甘情愿地為我們家庭操勞奉獻？那就是——我的外婆。

　　外婆很胖，額頭上已經有明顯的皺紋，她愛笑，是那么和藹可親。

　　曾經的一個冬日，北風呼嘯，寒氣逼人。我放學，外婆來接我，回家的路上，風刮得更厲害了，我們的電瓶車就像一葉孤舟在大海上顛簸著。外婆問：“冷嗎？”我雖然冷得直打顫，可我還是堅持著說：“我不冷。”冬天的風寒冷刺骨，坐在電瓶車后面，我感覺越來越冷，冷不丁哆嗦了一下，身子也跟著抖動了一下：“我——好——冷！”外婆說：“來，把手伸進我的`衣服里，貼著我的背。”說著外婆松開一只手，把我的兩只小手緊緊地貼在她的背上：“就這樣。”我感覺一股暖流流進了我的心里。外婆說：“堅持一會兒吧，馬上就到家了！”說完，她騎得更吃力了。回到家的時候，我發現外婆的臉凍得通紅了……

　　多年來，外婆就是那么用心地照顧我，我剛出生的時候，容易尿床，外婆就不厭其煩地給我換洗床單，我不會吃飯，外婆就一口一口地喂我，我小時候很會哭，外婆就哄我，給我唱歌，給我講媽媽小時候的故事……就這樣，外婆一點一點地把我撫養長大。

　　在我心目中，外婆永遠是我最親愛的人！

我身邊的人作文13

　　這件事發生在夏天的一個下午.太陽像一個大火球高掛在空中,一絲風都沒有.花草都無精打采地低著頭,昏昏欲睡.連柏油路都曬軟了,印上了一條深深的車輪印,我走在放學的路上,戴著帽子,但仍然滿臉淌汗,此刻多么盼望吃個雪糕解解渴呀!

　　走著走著,看見前面有一群人正在買雪糕,我覺得口渴難忍,也擠進人群,買了一根.咬了一口雪糕,哇!

　　真舒服,從頭涼到腳.我隨手把雪糕紙一扔,雪糕紙飄飄蕩蕩,正好落在果皮箱外面.我有心跑過去撿,轉念一想：算了,不就是一張雪糕紙嘛,沒什么了不起的,于是,便繼續朝前走.

　　過了一會兒,我來到一個岔路口,看見一個五六歲的小男孩舉著一個雪糕向媽媽跑去.一邊跑,一邊喊：“媽媽,給你!”他跑到媽媽跟前,一只手把雪糕送到媽媽嘴里,一只手把雪糕紙扔到了地上,他的媽媽俯身拾起雪糕紙說：“土地公公和你一樣愛干凈,你把它的衣服弄臟了,它會生氣的.這環境衛生要靠我們大家來保持,那邊有果皮箱,媽媽和你一起把雪糕紙扔到箱里去.”說著,他們一起走到果皮箱前,把雪糕紙扔了進去.

　　望著這情景,我的臉刷的`一下子紅到了脖子根,那母子倆的舉止、言行,就像一塊石頭,打破了我心靈的平靜.我嘴里的雪糕,不知怎的,一點涼意都沒有.不但如此,反而覺得異常的燥熱,臉無處藏,身無處躲,心里就像打翻的五味瓶,苦辣酸甜咸,說不清是哪種滋味.我望著那母子倆遠去的背影,覺得自己缺少點什么,覺得自己很渺小,抬不起頭來……

　　以后的日子,天氣仍然持續高溫,陣陣熱浪包圍著這座城市.我還與往常一樣,在口渴的時候,買一個雪糕抵御酷暑.只是再沒讓雪糕紙隨風飄揚,而是把它小心地放進了垃圾箱.我坦然地品嘗著雪糕帶給我的甜美和清涼.

我身邊的人作文14

　　我身邊有這樣一個人。

　　在學習上，當我“山重水復疑無路”時，“她”出現了，為我指點迷津，使我“柳暗花明又一村”。當我考試失敗悲傷時，“她”又出現了，用溫暖的手輕輕摸著我的頭，耐心地給我講解做錯的習題。在她的鼓勵下，我的心情好轉起來。并對自己發出了挑戰，下一次一定要考好。在我生病的時候，“她”再一次出現了。在床邊安慰我，照顧我。衣不解帶，任勞任怨。早上起來看到她的眼睛布滿血絲。病好后，突然發現她頭上的根根白發在燈光下閃閃發亮，格外刺眼。每當有好吃的，她總會坐在椅子上耐心地等我回來，把好吃的都給我，而她每次只嘗一小口，看到我吃飽后滿足的樣子，她會在一旁心滿意足地微笑著。

　　其實我們身邊都有這樣一個人。她的存在，是治愈我們心靈創傷的良藥，是我們人生十字路口的紅綠燈。這個人，我們熟悉不過了。就是被稱為“母親”的人。

　　每個母親都有一個共同的特點，那就是無私的'愛。從一出生起，每個母親就一直陪著孩子，同他一起哭，一起笑，一起玩耍，一起打鬧。記得小時候，由于貪玩，一次和小朋友捉迷藏，把滑板放在了馬路中間，這時一輛車子開了過來，只聽咔嚓一聲，滑板斷裂了。我傷心極了，坐在草地上哭了起來。有位阿姨以為我被車子撞了，趕快打電話給媽媽，過了一會，只見媽媽發了瘋似的沖過來，說話的聲音都發抖了。后來得知我沒有受傷，只是滑板斷了，這才長長松了一口氣。當回家時，我看到媽媽的眼睛還是通紅的腫腫的。我被這種深深的愛感動了。

　　在生活中，有很多細微的小事，都能體現濃濃的母愛，只是我們都忽略了。我常想起舅舅家的小寶寶念叨的一句話，”媽媽愛寶寶，寶寶愛媽媽“，讓我們學會去關愛母親吧！

我身邊的人作文15

　　“老師，他亂扔垃圾！”“老師，他又打架了！”肯定又是“報告王”在向老師打小報告了，班里大大小小的事都能被這個“消息通”發現，受他的影響，大家在老師不在的時候也“格外安分”。

　　歡歡，我們班的報告王，因愛打小報告而出名，可謂“鐵面無私”，班里沒有什么人愛和他玩，老師也不喜歡他。畢竟，我們在自己的“小本本”上已經記他很多筆了。

　　一次，小淘氣拿著黑板擦往別人臉上拍灰，不巧，被歡歡看到了，他以最快的速度沖進了老師的辦公室，被欺負的人便不怕小淘氣了，一臉壞笑地沖他叫道：“哦！你完嘍！哦！你完嘍！”只見小淘氣耷拉著腦袋，活像一朵蔫了的'花，垂頭喪氣地回到了自己的座位上，安安靜靜，竟讀起了英語書。

　　時間久了，我們竟然也發現了不同的歡歡。貝貝在學校里找到了一只小流浪貓，她和她的好朋友商量著怎么處理這只可憐的小貓，恰巧被歡歡聽到了，她們嚇了一大跳，反應過來，求歡歡不要告狀，歡歡輕輕點了點頭，向她們保證不告狀。

　　后來同學們聊天的時候提到這件事，疑惑地問：“歡歡，那次你為什么不告狀啊？”歡歡把眼睛瞇成一條縫說：“因為……我知道你們在做好事呀！”貝貝和她的好朋友一同說到：“看來你也不是亂打小報告嘛！”歡歡撓撓后腦勺，害羞地笑了。

　　自此以后，歡歡在同學們的眼睛里有了不同的“色彩”。受到同學們的肯定之后，他更加謹慎利用自己的“權利”——現在，他很好地利用上了他的千里眼和順風耳，大家都搶著跟他玩，老師也把他當成自己的得力助手。

　　身邊的他，有缺點也有優點，也會尷尬也會失落，正是這種不平凡的平凡人構成了我豐富多彩的生活。