【合集】關(guān)于追夢(mèng)作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于追夢(mèng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于追夢(mèng)作文1

　　在跳蚤市場(chǎng)的時(shí)候，我在劉瑾儀那兒買了一本書——《追夢(mèng)的鳥兒》。

　　這本書主要講的是：一個(gè)小學(xué)生為為，被自己的夢(mèng)帶到了一個(gè)血管里流淌著綠血的綠血人生活的星球上。在那里，為為認(rèn)識(shí)了幾個(gè)跟自己一樣大的學(xué)生——小青、小寧、超超、瓜瓜和小君。有一天，小君和小寧做了同一個(gè)巨人國的人受難的夢(mèng)。大家覺得很驚異，就決定按夢(mèng)中的內(nèi)容來調(diào)查,他們?nèi)チ怂幍辍⒀芯克�甚至是植物館。沒想到后來大家發(fā)現(xiàn)，自己卷進(jìn)了一個(gè)陰謀。他們不但沒有退縮，反而跟大人一起攜手抓獲了一批想殃及巨人國的罪犯團(tuán)伙。

　　雖然這是一個(gè)科幻故事，不是真實(shí)的。但看完后讓我產(chǎn)生了許多的遐想：我想看看綠血人長什么樣子、我想看看他們的蘑菇教室和和平鴿上課鈴、我想嘗嘗植物園里面包樹上的面包果…..

　　我覺得最吸引我的是那為為他們的.好奇心和堅(jiān)定的毅力。雖然他們的這次行動(dòng)是由一個(gè)夢(mèng)境開始的，沒有一點(diǎn)頭緒。但是他們卻沒有放棄，好奇心驅(qū)使他們根據(jù)一點(diǎn)點(diǎn)的線索來查找。在途中，他們表現(xiàn)出了互相之間的友誼和默契，他們沒有因?yàn)橐恍┝闼榈男∈虑闋?zhēng)吵，大家團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮每一個(gè)人的特長，每一個(gè)人都有自己的分工，即使沒有事也會(huì)到處調(diào)查，而不是在家等待別人發(fā)現(xiàn)的成果。雖然后來，他們發(fā)現(xiàn)自己竟然被卷進(jìn)巨大的陰謀，但他們?nèi)匀粵]有放棄，而是把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大人，幫助大人解開了這個(gè)謎團(tuán)，成功的拯救了巨人國的人。

　　《追夢(mèng)的鳥兒》這本書雖然算不上經(jīng)典的名著，但我卻對(duì)它百看不厭。

　　追著夢(mèng)飛翔。雖然夢(mèng)境不一定是真的，我們不可能去調(diào)查夢(mèng)境是否是真的。但我們要追著理想、信念飛翔。

關(guān)于追夢(mèng)作文2

　　艾米是四年級(jí)的學(xué)生。她從小就有一個(gè)夢(mèng)想：追夢(mèng)。這對(duì)你來說也許感覺很可笑。但對(duì)艾米來說，不僅僅只是”追”字，她永遠(yuǎn)都像活在夢(mèng)的世界里，不過那簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)。

　　艾米每次放學(xué)回家第一件事，就是跑到后花園精心照料她那顆幼小的花苗。這是一個(gè)月前，一個(gè)神秘人送給她的。神秘人對(duì)她說，只要等到花開的時(shí)候，向花蕊里第一滴眼淚，他就可以許下你的一個(gè)愿望。為此，艾米把這朵花視為了她生命里最珍貴的東西。因?yàn)樗�”追�?mèng)”的愿望已經(jīng)盼了很長時(shí)間了。可是爸爸媽媽卻不同意她的觀點(diǎn)，在他們眼里看來，這只是一顆普通的花而已，沒什么特別的`。艾米不管爸爸媽媽的冷嘲熱諷，只是希望花快點(diǎn)開開。

　　三個(gè)月以后的一天，艾米趁爸爸媽媽不在，跑到后花園，看見花兒開了，高興的轉(zhuǎn)起圈來。可就在這時(shí)，艾米突然意識(shí)的坐了下來。她回想起了那個(gè)神秘人對(duì)她說過的話。要向花蕊里第一滴眼淚才能實(shí)現(xiàn)愿望。但她連高興都來不及又怎么會(huì)哭呢。她繞著后花園邊走邊想，想了半天也沒想出來。就在這時(shí)，艾米被腳下的一塊大石頭絆倒了。被重重摔在地上的她，忍不住哭了起來。真是天賜良機(jī)啊！艾米拍拍身上的灰塵，走向花朵。頓時(shí)，一顆晶瑩剔透的淚珠從艾米的面頰上滾落下來。”啪”的一聲，滴到了花蕊里。剎那間，一道刺眼的亮光閃現(xiàn)了出來。從花蕊里出來了一個(gè)可愛的小精靈。”你好，你想要什么愿望呢？”小精靈笑瞇瞇地對(duì)艾米說。”我想到夢(mèng)的世界里去”艾米毫不猶豫地回答了。小精靈吹了一口氣，艾米變成了一位美麗的公主。她來到一片花叢中，四周長滿了五顏六色、形態(tài)各異的花，一群群蝴蝶在空中翩翩起舞。小動(dòng)物們歡呼雀躍，充滿了歡樂、溫馨。花叢中有一座用花圍成的宮殿，宮殿里到處彌漫著花香，淡粉色的窗簾垂落在宮殿的兩側(cè)，墻上鑲嵌著幾只金色的蝴蝶。還有一張用花朵做成的公主床。艾米高興極了！在這里，她忘記了煩惱，忘記了憂愁，忘記了悲傷，忘記了所有不順意的事。她決定，要在這個(gè)夢(mèng)的世界里快樂地活著……

關(guān)于追夢(mèng)作文3

　　我的夢(mèng)想是成為一名老師，我從小學(xué)開始就在作文里這么寫道。

　　老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，從古至今，人們把老師比作春蠶、蠟燭、園丁、工程師……所有的稱呼無一不顯示出老師那高尚的品格。

　　以前在幼兒園、托兒所的時(shí)候，我只以為老師是可以和小朋友們一起玩，可以放寒、暑假的工作，老師應(yīng)該是幸福的。上了小學(xué)，我才真正發(fā)現(xiàn)老師為了上好一堂課會(huì)花費(fèi)多少心思，即使生病了，也會(huì)說不放心我們，堅(jiān)持來上課。我這時(shí)才知道，老師是辛苦的。

　　每天上課都能遇到老師，都能看到老師精神最佳的一面、最耀眼的一面。講臺(tái)上的老師是光彩奪目的，循循善誘每一位同學(xué)，可誰又知道老師背后的努力？

　　成為一名老師是不容易的，成為一名好老師更是不易。

　　一名好老師，不僅要有豐富的`知識(shí)，更要有豐富的內(nèi)涵。

　　我從立志當(dāng)上一名好老師開始，我就一直在努力。我并沒有想好要當(dāng)什么學(xué)科的老師，所以我爭(zhēng)取所有學(xué)科的成績都達(dá)到優(yōu)秀。

　　我的天資并不是十分聰慧的，所以我后天一定要加倍努力。

　　從小學(xué)開始，我每天都至少要閱讀二十分鐘的課外書，晚上也要聽英語，數(shù)學(xué)也要做大量習(xí)題……我所做的這一切，不只是為了取得優(yōu)異的成績，更是為了達(dá)到我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　有了夢(mèng)想就等于聽到了成功的呼喊，為了自己的夢(mèng)想而努力會(huì)讓你看到成功，并確立成功越來越近，但追逐夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程是漫長的，也是艱辛的，可是當(dāng)自己付出的努力有了結(jié)果，觸及夢(mèng)想，到達(dá)成功的終點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以往的付出，都是那么的值得。

　　現(xiàn)在成功對(duì)于我來說還太過于遙遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想起碼也是十年之后的事情，我現(xiàn)在處于的狀態(tài)是正在追夢(mèng)的過程中，今后的路途還很遙遠(yuǎn)，但從現(xiàn)在開始就打好基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印，就一定能觸碰夢(mèng)想。

關(guān)于追夢(mèng)作文4

　　一只小紙鶴載著我們的夢(mèng)想在屏幕上組成了“開學(xué)第一課”五個(gè)大字，在悠揚(yáng)的歌聲中，年輕帥氣的主持人們走上絢麗的舞臺(tái)，熱情地請(qǐng)出王亞平阿姨，王阿姨帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了一位執(zhí)著追求夢(mèng)想的姐姐——付麗娟。

　　舞臺(tái)后方的大屏幕迅速切換到了跳傘隊(duì)的場(chǎng)景，在長長的隊(duì)伍里有一個(gè)矮小的身影，她就是值得我們學(xué)習(xí)的付麗娟。在整個(gè)跳傘隊(duì)里，她年齡最小，只有13歲，與我們同齡。清晨的長跑已經(jīng)讓她筋疲力盡，但心中的夢(mèng)想使她堅(jiān)持下來，夢(mèng)想就是她前進(jìn)的動(dòng)力。在跳傘隊(duì)，有一項(xiàng)用腹部頂在椅子上的訓(xùn)練艱苦殘酷，但這是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路，她起早貪黑地訓(xùn)練，從沒叫過一聲苦累，為的就是享受那高空一跳的自豪。她和她的伙伴們每天都要及時(shí)完成訓(xùn)練，否則將會(huì)被淘汰。她們一齊被請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)，邁著整齊的步伐，走上舞臺(tái)，她說，多少次她曾想放棄，但夢(mèng)想一次又一次讓她勇往直前。

　　聽到這里，我心潮澎湃：我也要為夢(mèng)想而奮斗，在學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問，在生活上獨(dú)立自理，在體育上強(qiáng)身健體。成為執(zhí)著追夢(mèng)的人，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓人生出彩。

　　徜徉于世界名著的文學(xué)長廊里，我深深被瑰麗神秘的文字所吸引。于是，在我幼小的心靈里種下了一粒夢(mèng)想的種子——成為像傅雷、季羨林那樣的大翻譯家，將世界各國優(yōu)秀的文學(xué)作品傳播到人類生存的`每一個(gè)角落。我也曾為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗過：早讀課上，我認(rèn)真地讀書，試圖將一篇篇美文深深刻入大腦；外教課上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的口型，力求發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)純正；課余時(shí)間，我翻閱英漢詞典，努力記憶一個(gè)個(gè)陌生的單詞。可是通往成功的道路上布滿了荊棘，在困難面前，我氣餒退縮了。付麗娟的精神喚醒了我沉睡已久的夢(mèng)想，我將重新起航，追尋心中的夢(mèng)。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，雖然追求夢(mèng)想的道路漫長而崎嶇，但我將永不言棄！

關(guān)于追夢(mèng)作文5

　　若藍(lán)天給我一雙翅膀，我愿展翅飛翔；若海洋給我一片天地，我愿甩尾遨游，若是我有一個(gè)夢(mèng)，我一定會(huì)去實(shí)現(xiàn)它。

　　我以天空存在，我以海洋存在，我以世間萬物存在，我以夢(mèng)存在。每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過好多夢(mèng)，不同的，充滿色彩的，奇形怪狀的，小孩擁有小孩的夢(mèng)，大人擁有大人的夢(mèng)。而我的夢(mèng)隨著我的年齡在變化

　　原來我的夢(mèng)想是成為一個(gè)探險(xiǎn)家，可以去好多地方游玩，探險(xiǎn)，我喜愛那陰險(xiǎn)而充滿生機(jī)的森林，又是熱衷于海洋底下那不為人知的千年秘密及誘人的寶藏。

　　可是，久而久之，我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想漸漸失去了興趣，無論是多么美好的一個(gè)夢(mèng)，我也淡失了興趣，所以，每當(dāng)仰望天空時(shí)，偶爾飛過一群鳥，或者是在水里游過一群魚時(shí)，我總是很好奇的想問，飛得高飛得遠(yuǎn)就是你們想要的嗎？在大海里遨游就是你們的夢(mèng)嗎？

　　后來，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，我要好好努力，好好學(xué)習(xí)，我寧愿在書海里遨游，情愿在知識(shí)的天空里展翅，追夢(mèng)，想小孩子追趕飛掉的氣球一樣，氣球越飛越高，小孩越跑越遠(yuǎn)，我也追趕著夢(mèng)，一陣風(fēng)吹來，夢(mèng)越飛越遠(yuǎn)，我停下腳步，向他飛走的方向眺望，心中暗暗念道：“你還會(huì)回來的，因?yàn)槲沂悄愕?主人。”

　　夢(mèng)回來了，從今往后，它再也沒有飛走，也在也沒有從我腦海里離開，它日夜陪伴著我，隔壁的老爺爺帶著他的夢(mèng)想年輕，樓下的小孩子也帶著他的氣球，球里裝著一個(gè)樸實(shí)美好的夢(mèng)長大。

　　夢(mèng)，在我們身邊存在著，只要你能夠堅(jiān)持不懈的努力向著這一個(gè)方向不斷的努力下去你就一定會(huì)成為一個(gè)偉大的人。

關(guān)于追夢(mèng)作文6

　　旋律飄揚(yáng)，若有若無的傷感蟄伏在空氣中的每一個(gè)角落，只等待某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻鉆進(jìn)心里，留給我們無法言語的思愁。

　　每一個(gè)夢(mèng)想都是一朵絢爛綻放的花，在花瓣上留下斑駁的記憶。童年的記憶里，滿溢著花香的一方凈地，縹緲在遙遠(yuǎn)的夢(mèng)里。

　　夢(mèng)如花，何處尋。“每一只蝴蹀都是一朵花的靈魂，回來尋找自己。”我們正是蛻變的`蝶啊。瑟瑟秋風(fēng)，風(fēng)滿樓，圓月當(dāng)空，萬籟俱寂。傾瀉的月光注入寂寞的一隅。這里靜止的生命靜靜地汲取著養(yǎng)分，靜默地?zé)o人注意。她準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著。秋月是春天的想念，春天是秋日的美夢(mèng)。春暖花開之時(shí)，她嘶咬著，掙扎著，痛苦著，沖出繭的束縛！

　　風(fēng)為她奏曲，池塘也激起漪瀾。她抖抖雙翅，跳著優(yōu)雅而輕盈的舞步，開始新的旅途。青春中的我們也踏上征途，蝶，帶著我們的情愫與美好飛翔在廣闊的天空，飛翔在未來。

　　“尋夢(mèng)？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”追尋著成長，找尋著青春，跌跌撞撞。

　　也許，站在舞臺(tái)中央是你的目標(biāo)；也許，攀登科學(xué)頂峰是你的追求；也許，一路矚目披荊斬棘是你的夢(mèng)想。青春就是一段狂妄，認(rèn)為自己能做到一切，能變得與眾不同，我們都是追夢(mèng)者——不瘋狂怎知未來，滿懷熱血，一往無前。

　　追逐的路上，花開花落，我只愿在心中修籬種菊，寂靜安然。追逐的苦累，滿心疲憊。心秋，是落紅的憔悴，宣泄的淚，洗刷蒙灰的蕊。“來者如仰高山”“往者如觀流水”，靜則致遠(yuǎn)，靜則忘我，靜則深邃。時(shí)光慢慢凋謝，風(fēng)在不停地吹，我們?cè)诓煌５刈罚�追那山清水秀田園夢(mèng)，追那廣大世界環(huán)游夢(mèng)，追那碧水藍(lán)天國富夢(mèng)，追那寥廓蒼穹科學(xué)夢(mèng)……從每一天，每一刻固執(zhí)地開始。

　　路，要自己走。我不知道要經(jīng)歷多少風(fēng)雨才可以使憂傷變得不再霸道地占據(jù)整個(gè)世界，而是轉(zhuǎn)成平靜，穿越生命如同穿越流水的悲傷。

　　追夢(mèng)，我們都是追夢(mèng)少年。

關(guān)于追夢(mèng)作文7

　　每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想可以很偉大，也可以很渺小，但這都不要緊，只要這個(gè)夢(mèng)想一直會(huì)在你的心中，并努力和認(rèn)真的去實(shí)現(xiàn)它，這就是成功的。

　　夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)有時(shí)像一對(duì)雙胞胎，有時(shí)像兩個(gè)敵人，有時(shí)又像陌生人。夢(mèng)想是虛幻的，而現(xiàn)實(shí)是真實(shí)的。虛幻在真實(shí)面前總是低頭，就像邪惡永遠(yuǎn)無法壓制正義。夢(mèng)想的世界再好，再真也無法好過現(xiàn)實(shí)。既然是夢(mèng)想，就總有夢(mèng)醒的時(shí)刻。所以夢(mèng)醒時(shí)又會(huì)給人一絲挫敗感，一絲失望。有的人會(huì)會(huì)意一笑，為自己的目標(biāo)而奮斗，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。而有些人認(rèn)為夢(mèng)想就是夢(mèng)想，夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中是無法實(shí)現(xiàn)，無法超越，讓自己在夢(mèng)想中墮落，在夢(mèng)中想沉默，而在夢(mèng)想中沉默的人不是爆發(fā)，就是死亡。天有晝夜之分，手有正反兩面，夢(mèng)想也有兩面性。夢(mèng)想有時(shí)是成功的動(dòng)力，有時(shí)又是一個(gè)把人推向地獄的劊子手。

　　夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是成功的翅膀。夢(mèng)想有一雙天使般的翅膀，無處不在，每一個(gè)人都有生活在這個(gè)世界上的價(jià)值，都有些未圓的夢(mèng)，為夢(mèng)而追逐，為夢(mèng)而奮斗。追求夢(mèng)想是每個(gè)人的權(quán)利，追求的.過程也是享受的過程。到夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的那一刻，你會(huì)感到無比喜悅，自豪。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，不要被問題牽著鼻子走，而是朝著夢(mèng)想前進(jìn)，讓夢(mèng)想為自己導(dǎo)航。有時(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最大障礙往往是自己。愛拼才會(huì)贏，只要朝著一個(gè)目標(biāo)奮斗不懈最后的燦爛將會(huì)屬于你。

　　星光熠熠，風(fēng)聲游走，誰在追夢(mèng)，夢(mèng)在尋誰。

　　我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人說人生如夢(mèng)，那么追夢(mèng)的過程就是不斷奮斗的人生；有人說理想如夢(mèng)，那么追夢(mèng)就是你價(jià)值的人生。在人生不同的階段，去勇敢地追求夢(mèng)想吧，因?yàn)閴?mèng)想只屬于全心全意為它付出的人。

　　追夢(mèng)在時(shí)間中沉淀，它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在。

關(guān)于追夢(mèng)作文8

　　清風(fēng)徐徐，夕陽西下。此刻，我傾聽者風(fēng)的旋律，手摸柔情似水的柳絮，望著將要沉淪下去的夕陽，感慨時(shí)光在美好中流逝，心中頓生一種莫名的感傷。

　　時(shí)光如白駒過隙，從前的日子已遠(yuǎn)去。先前栽種下的那幾顆小樹，弱小的生命從此定根在大地的懷抱，在風(fēng)雨中盡情地生長。驀然回首，當(dāng)年那在寒風(fēng)中傲然挺立的嫩芽，秋風(fēng)中的枯黃落葉，它們沒有畏懼;在花開花落中，它們執(zhí)著地進(jìn)行美的涅盤，春去春又來，又是“野火燒不盡”綠葉新生，如今卻是一片綠蔭。

　　樹為什么如此?我想因?yàn)閳?zhí)著，不動(dòng)搖心中的`夢(mèng)，那就是成為參天大樹，為路人留下一片綠蔭。

　　在轉(zhuǎn)眼間的思緒，夕陽是沒影了，已是皓月當(dāng)空，星辰閃爍，晚風(fēng)似乎帶寒意拂面而來，讓我的心里絲絲憂傷，陷入了對(duì)自己人生的思考?

　　多年前，我是蹣跚學(xué)步的小孩，在父母的懷抱中成長，天真爛漫，在風(fēng)雨無阻中成長，直到朝氣蓬勃的少年邁出學(xué)堂的那一刻，注定以后在“風(fēng)飄絮，雨打萍”中度過。從此像樹一樣踏上了追夢(mèng)的舞臺(tái)。起初是對(duì)夢(mèng)想充滿憧憬甚至是美好，可后來發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了!多少風(fēng)雨只能自己一個(gè)人扛，沒有人可以為你分擔(dān);多少事只能自己做，沒人幫得了你;每一次考試失利，只能躲在角落里哭泣……現(xiàn)實(shí)是如此殘酷，打碎了我心中的夢(mèng)。執(zhí)著是一種力量，支撐我的夢(mèng)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與拼搏，一路披荊斬棘，闖出逆境，擁抱陽光，走過風(fēng)飄絮的日子。

　　我為什么能如此?我想是因?yàn)閳?zhí)著追著心中的夢(mèng)，像樹一樣執(zhí)著人生。而如今，面臨期考，小小困難，能阻擋我追夢(mèng)的步伐嗎?

　　昂起頭，仰望星空，此時(shí)柳絮依舊隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓我又驚又喜，我要執(zhí)著追求我的夢(mèng)想，如柳絮般狂風(fēng)肆虐，用飽滿的熱情努力飛揚(yáng)。

關(guān)于追夢(mèng)作文9

　　有夢(mèng)的白鴿飛過我的窗前，揮著它那雪白的翅膀。一片深秋的殘葉隨風(fēng)飄落，帶著深秋的一點(diǎn)凄涼，帶著深秋的一點(diǎn)蒼茫。突然，我的耳旁響起一首歌：“曾經(jīng)年少愛追夢(mèng)，一心只想往前飛，”帶著我回到童年的夢(mèng)想中。

　　童年的我時(shí)常夢(mèng)想自己在空曠的原野上，四周是綠色的蘆葦隨著微風(fēng)有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，滿天的蒲公英在盡情地飄著，在陽光的'鋪灑下發(fā)出紅色的光芒。我獨(dú)自一人在這寧靜的原野上奔跑著、奔跑著。突然，我置身于另一個(gè)世界。在這個(gè)世界里沒有城市的喧囂、沒有名與利的爭(zhēng)奪，更沒有無休無止的戰(zhàn)爭(zhēng)。在這里到處是一片白色，一個(gè)純白的世界。再回首外面的世界，蘆葦依舊擺動(dòng)，蒲公英依舊飛舞。我猛然意識(shí)到這是屬于我的世界。

　　童年的我時(shí)常夢(mèng)想自己是一只展翅高飛的雄鷹，在天空中自由自在的飛翔，沒有任何東西的干擾，沒有任何東西的阻礙。在高空中感受微風(fēng)擦身而過的感覺，看著大好山河的美麗景色，我陶醉了。一陣天旋地轉(zhuǎn)我變成了陸地中奔跑最快的野豹。我看著自己嶄新的爪子、健壯的身體和銳利的目光興奮得一句話也說不出來。我試著奔跑卻沒想到能跑得這么快。在奔跑中，我超越一切動(dòng)物，撞毀一切可以撞毀的樹木。終于我遍體鱗傷的沖到山頂上對(duì)著天空吼了三喉。這時(shí)，我意識(shí)到自己只是一只豹子，一只沒有能力的豹子。我抬頭望著天空，看著滿天的星星在閃爍，我忍不住流下了眼淚，因?yàn)槲业臒o能和無奈。

　　童年的我時(shí)常夢(mèng)想自己能擁有一座dream house，在房子里我可以“無法無天”地做任何自己的事情。只要是我能想到的，也可能是我沒想到的。我還擁有自己的一個(gè)童話，我就是這個(gè)童話的主人公，也是童話的作者，我決定這個(gè)童話的結(jié)局。

　　突然，一首歌再次在我耳旁響起，依然是那么好聽、那么熟悉。我睜開眼睛：一切還是原來的那樣，只是窗前不再有白鴿飛過，窗外不再有殘葉飄落，我回到了現(xiàn)實(shí)之中。

　　相信自己的夢(mèng)想，相信夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，就是這么簡(jiǎn)單！

關(guān)于追夢(mèng)作文10

　　每個(gè)人都有一個(gè)值得去追逐的夢(mèng)想。這些夢(mèng)想可能相同，也有可能不同。在人生的不同階段，隨著人的心境的不斷改變，所追逐的夢(mèng)想可能會(huì)有所不同。我想在絕大多數(shù)人的小時(shí)候，可能都有一個(gè)當(dāng)頂天立地的大英雄的夢(mèng)，可以飛天遁地，消滅所有的邪惡勢(shì)力。現(xiàn)在回想起來，所有人估計(jì)都會(huì)為自己小時(shí)候的天真搖頭嘆氣，覺得那個(gè)時(shí)候的自己實(shí)在太傻了，在這時(shí)的我們，心里的夢(mèng)已經(jīng)不再是當(dāng)初那傻的可愛永不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，而成為被現(xiàn)實(shí)的浪濤所拍擊的實(shí)際的夢(mèng)。

　　如今的我們，所追逐的那些實(shí)際的夢(mèng)無非就是考上一所名牌大學(xué)可以找到一份好工作來養(yǎng)家糊口，或是成為一個(gè)明星，或是其他。為了這些夢(mèng)想，在追逐途上我們可能會(huì)跌倒很多次，但卻一直努力著。就比如說現(xiàn)在的我，正在為了高考而努力，盡管我才剛剛邁進(jìn)高中的校門，但為了減少以后所能遇到的磕磕碰碰，我只能不斷努力，以期一個(gè)美好的未來，自己的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　但也有不少人在追夢(mèng)途上迷失了方向，不知道自己所追逐的夢(mèng)是否正確，是否屬于自己。這時(shí)的他們，就好像站在一條漆黑的'路上，前方彌漫著一片白色的迷霧，朦朧了他們的實(shí)現(xiàn)，不知道踏過去，是滿地的荊棘，還是一條光明大道。我以前也曾經(jīng)迷茫過，不知道自己想追逐名牌大學(xué)的夢(mèng)是否正確，擁有同一夢(mèng)想的人有很多，其中不乏有許多比我優(yōu)秀的人才，我能趕上他們的腳步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？以前的我不知答案，但現(xiàn)在的我已經(jīng)想通了，夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)已經(jīng)不是我要擔(dān)心了，因?yàn)樗�是�?mèng)想，有著不可預(yù)知性，只要自己努力了，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的概率會(huì)大大增加，但如果是每天“杞人憂天”，覺得自己的夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，為此所付出的努力甚少，縱使天姿綽約，也無法逃過夢(mèng)想破滅的事實(shí)。總之，只要付出努力，就算達(dá)不到當(dāng)初的目標(biāo)，也會(huì)獲取相應(yīng)的成功。

　　作為追夢(mèng)者的我們，只要堅(jiān)持心中的信念，堅(jiān)持不懈地努力，我相信，總會(huì)有一天，夢(mèng)想成真！

關(guān)于追夢(mèng)作文11

　　一句話打醒了夢(mèng)中人，夢(mèng)醒了，該去追了。-------題記

　　夢(mèng)，就如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，總有那么一刻是照著自己的，但卻不屬于自己……只能去追求。

　　晚飯后，和朋友去公園散步。風(fēng)起，地上的落葉都隨風(fēng)而起，難道連落葉都追夢(mèng)嗎?朋友望著我似笑非笑，只問我在想什么。我望著她，憶起了昨天的一暮暮。因在班上不想擔(dān)任班長而跟副班長吵了起來。班主任又置之不理，以前的數(shù)學(xué)老師要我考慮轉(zhuǎn)班。這一切的.種種源于我在差班里，而我又想學(xué)習(xí)。

　　放學(xué)后，我尾隨初一年的數(shù)學(xué)老師去他辦公室。只見他做在轉(zhuǎn)椅上，嚴(yán)肅的問我：“考慮的怎么樣了？”這句話令我悸動(dòng)起來，我低頭不語。許久，“可是”兩字蹦出。“可是什么，你有上進(jìn)心就行了，我?guī)湍戕D(zhuǎn)到好班，你好好學(xué)習(xí)，考三中！”z這惡狠狠的語氣著實(shí)把我嚇了一跳，但也把我嚇醒了。的確。可是，可是，可是什么，沒什么可是的。三中就是我的那顆閃耀的星，連落葉都在追隨著風(fēng)，為什么我不可以。

　　在第二天的下午，我就搬走了。踏著沉重的腳步來到另一個(gè)班。迎來的則是目光灼灼，于是在心里自我安慰：不用怕，為了我的夢(mèng)……在后來的日子里，雖然偶爾會(huì)有異樣的眼光，會(huì)有閑言碎語，我偶爾也會(huì)毫無斗志。但是，為了那顆閃爍的星。我忍了，承受了。自己做好自己的本分，努力學(xué)習(xí)。

　　還記得上次，一篇作文被重寫了三次，這三次還是伴隨著家人的呼嚕聲。可還是被指出了許多錯(cuò)誤。想想那顆星，以后在那里的生活，朋友等，就快樂無比，如激流前行，奮進(jìn)突奔，又買同樣苦干。

　　“喂！”w哦隨之而顫抖。朋友氣的火冒三丈。哦，我忘記她了。于是我跟她說了關(guān)于這顆星的事，并祈求她隨我一起去摘這顆星星。

　　夢(mèng)，已經(jīng)醒了，正等著我去追，也不要急。我來了，我正在追，還有一年半載，我一定要摘到那顆星星，和朋友一起。

關(guān)于追夢(mèng)作文12

　　也許，現(xiàn)在與夢(mèng)的距離，是如此的遙遠(yuǎn)，但“人因夢(mèng)想而偉大”，別畏懼，努力踏實(shí)的筑夢(mèng)。

　　這天，我又再度嘗到了失敗的苦澀。看著眼前紛亂散落的稿紙，我頹喪的攀著床檐，不斷的發(fā)著牢騷。“算了，他要罵就給他罵好了，我又無所謂。”面對(duì)著老師派的作業(yè)，很想置之不理，卻又無法就這樣縱容自己自暴自棄。從來就對(duì)與文科類的東西就沒有興趣，更何況是要我在三天內(nèi)生出個(gè)一千字的作文，強(qiáng)人所難哪里！

　　初一年級(jí)時(shí)，我到了這里，也就是我的快樂天堂，在這里，我熱愛上了寫作，強(qiáng)烈的感受到文筆間所表露出來的真摯情感，經(jīng)由那不一般的作文教法與文筆自由，使我有了要當(dāng)作家的念頭。

　　然而，夢(mèng)想，是由一次次的失敗組合出的美夢(mèng)，在看過名作家的文章，才發(fā)現(xiàn)原來我這樣根本就算不了什么，我還需要更多的磨練。每個(gè)人，所持有的“夢(mèng)想持有權(quán)”都有限，我們理當(dāng)先以第一目標(biāo)為基準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)后，在到達(dá)下一個(gè)理想的境界！

　　又一年，我初二了，我是不是應(yīng)該再挪出更多的時(shí)間來栽培我的“夢(mèng)與想”呢，夢(mèng)，有無限的想象力，長大后，也許我會(huì)完全生活在一個(gè)未知的世界，誰知到我的夢(mèng)，究竟多遠(yuǎn)呢？

　　意識(shí)到時(shí)間的流逝，我又砸下了更多的心思在寫作上，即使，這不但使我荒廢了部分的課業(yè)，三百、六百、一千、甚至到兩千字，我都成功的'完成了它。文章的可以真切的感受到每個(gè)作者的心情，可能真的向某人所說的─有故事的人才聽的懂心里的聲音。

　　就在踏入夢(mèng)想的第一步的瞬間，我整個(gè)人便已經(jīng)充滿了光彩，人不一定要當(dāng)?shù)亩嘤忻�，也不見得要很有錢，只要當(dāng)個(gè)有用的“好人”，“夢(mèng)”的缺角，便會(huì)與“想”融合，夢(mèng)想能讓一個(gè)人大展自己的潛力，不管在任何人面前，永遠(yuǎn)會(huì)是最閃耀的一顆星！

關(guān)于追夢(mèng)作文13

　　每個(gè)人，不管是大人還是小孩，心里都會(huì)有夢(mèng)想，有的人也許會(huì)執(zhí)著地堅(jiān)持著一個(gè)夢(mèng)想，有的人也許會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變換著夢(mèng)想。我的夢(mèng)就像天上的繁星一樣多，有時(shí)想成為一名宇航員，有時(shí)又想做一名公交車司機(jī)，有時(shí)還想……雖然我想過從事許多種職業(yè)，但在我記憶中最深刻的是當(dāng)一名能夠環(huán)游世界的自行車手。 我每每在電視上看見那些自行車手們戴著頭盔，穿著專業(yè)服裝，騎著車奮力向前時(shí)，覺得他們好神氣啊!特別是當(dāng)他們沖破了一個(gè)又一個(gè)阻礙，翻越了一座又一座山峰，歷盡艱辛，終于到達(dá)目的地時(shí)，我心里總會(huì)對(duì)他們充滿了羨慕和敬佩。我好像也能感覺到他們?cè)诔晒Φ诌_(dá)終點(diǎn)時(shí)的那種自豪感和成就感，我也想親身體會(huì)到這種感覺。所以，我有了我的夢(mèng)：成為一名自行車手。

　　我知道，當(dāng)一名自行車手不是那么簡(jiǎn)單的，不是會(huì)騎車就行，還需要有強(qiáng)健的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的意志，和一顆不服輸?shù)男摹Ｒ�能夠�?jiān)持高強(qiáng)度的.長途騎行，也許還要能夠適應(yīng)在高海拔地區(qū)的不良反應(yīng)；騎手還要懂得自行車的構(gòu)造和修理，每天細(xì)心檢查車輛，隨時(shí)排除安全隱患；騎手還要有團(tuán)隊(duì)合作、互幫互助的精神，保證一個(gè)人都不能掉隊(duì)。還有……許多、許多。雖然看起來很辛苦，但是苦中也有樂。在一路騎行中，飽覽到各地的美景，感受到各處的風(fēng)俗，品嘗到各味的美食，不亦樂乎!而且，最大的好處是可以磨練我的意志，強(qiáng)健我的體魄，提高我的修養(yǎng)，使我成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)的人，這可是我人生中的一大財(cái)富啊! 如果我真的實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)，我要爭(zhēng)取騎著我的車，一路前行，在20xx年，騎向青奧會(huì)的賽場(chǎng)，當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，為國爭(zhēng)光；或者當(dāng)一名志愿者，為大家服務(wù)。 我做著我的夢(mèng)，不由笑出聲來。但我知道，光想是不行的，必須從現(xiàn)在就開始努力，才有可能實(shí)現(xiàn)!

關(guān)于追夢(mèng)作文14

　　不知何時(shí)，兒時(shí)的夢(mèng)已如流水般從我指縫中溜走，我不禁想捉住它，追逐我幼時(shí)的夢(mèng)。

　　幼時(shí)，我永遠(yuǎn)不知累為何物，只知不停地玩耍，尋找快樂。在綠茵茵的公園草坪上，我與小伙伴在追逐嬉戲著，忽然，一只彩色班斕蝴蝶映入了我的眼簾，我們立即興奮地跳了起來，雙手不斷地在空中上下飛舞著，試圖抓住蝴蝶，但幾個(gè)回合后，它早已飛入花叢無覓處了，我們卻不知疲倦地玩耍著。——兒時(shí)的夢(mèng)是快樂的。

　　幼時(shí)，當(dāng)我們玩倦時(shí)，總愛就地躺在柔軟的'草坪上，接受陽光的沐浴。一雙天真的眼睛望著蔚藍(lán)的天空，許多奇怪的想法在我腦海中升起；白云為什么會(huì)移動(dòng)呢？它是不是與棉花糖一樣甜呢？是不是棉花糖升上天空變成呢？——幼時(shí)的夢(mèng)是愛幻想的。

　　幼時(shí)，我喜愛吃糖，但媽媽總怕我蛀牙，我就十分珍惜這個(gè)滋味。糖那甜甜的味道，令我回味，有時(shí)還能給我?guī)�來快樂呢！——兒時(shí)的夢(mèng)是甜蜜的。

　　幼時(shí)，我躺在溫暖的小床上，透過窗戶凝望著燦爛的星空，在我的記憶中，夜空總是充滿神秘的，漆黑都夜幕上，可愛的星星對(duì)我眨著眼睛，引起了我無限的好奇。——兒時(shí)的夢(mèng)是神秘的。

　　幼時(shí)，幼稚的我總會(huì)為一些小事而生氣，折起純白的飛機(jī)，拿在手中，向前用力擲去，可誰知被尖尖的枝叉鉤住了，我不禁叉起腰，對(duì)著大樹生氣地說道：“你憑什么搶我飛機(jī)，這可是我親手折的呢，哼，別以為自己大就可以欺負(fù)我！”我嘟起小嘴氣沖沖地走了。——幼時(shí)的夢(mèng)是可笑的。

　　幼時(shí)的夢(mèng)充滿著夢(mèng)幻般的色彩，雖然在不知不覺中失去，但在文山書海之余不妨拾起童年夢(mèng)中的記憶的鵝卵石，好好玩耍一下。

關(guān)于追夢(mèng)作文15

　　春去夏至，紅了櫻桃，綠了芭蕉。曾記牡丹園里，朵朵肆意綻放，不問誰人欣賞，不傷雨打飄零。不忘花圃中的碧桃、海棠、櫻花，次第開滿枝頭，迎風(fēng)招搖，落下紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣雨，絲毫不在意“零落成泥碾作塵”，依然芳香如故。更念那少年，你亦如繁花，努力綻放，向前奔跑，追隨內(nèi)心的夢(mèng)想，無問西東，只爭(zhēng)朝夕。你追夢(mèng)的樣子，真美!

　　你是讓我印象很深刻的學(xué)生，因?yàn)槟闵险n專注聽講的眼神，因?yàn)槟阕分�老師問問題的腳步，因?yàn)槟阏?qǐng)教問題后誠懇的感謝。那天，我上完課剛走出教室，你立即拿著筆記本，一路小跑追過來，臉上掛著羞澀的笑意，眼中飽含求知的渴望。“老師，這個(gè)詞什么意思?……”你一一問著今天記下的疑難。它們都被你在筆記本上用紅筆標(biāo)注得清清楚楚，在你追逐夢(mèng)想的青春激情攻勢(shì)下，再也無處可逃。明媚的春光，穿過扶疏的枝葉，照亮你稚嫩的臉龐;和煦的春風(fēng)，繞過墻壁的'遮擋，拂過你執(zhí)著的眼眸。我看到你解惑后點(diǎn)著頭，臉上露出如陽光般燦爛的微笑，不禁感嘆：你不懼荊棘、堅(jiān)定追夢(mèng)的樣子，真美!

　　臨近中考，我布置讓同學(xué)們把自己之前寫過的作文再做精心修改。已是夜深人靜，我竟收到你的消息。原來，是你把整理的作文發(fā)了過來，并留言：“老師，這是我重新寫的作文。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我還沒有抄下來，請(qǐng)?jiān)俳o我一天時(shí)間。”我趕緊仔細(xì)批閱，提出了修改意見，囑咐你早些休息。隔了一天，你如約把作文交給了我。我欣喜地看到，你已在原稿的基礎(chǔ)上，結(jié)合我的建議，又做了修改。我看著那工整的字跡，眼前不禁浮現(xiàn)出，你深夜伏案學(xué)習(xí)的身影。朦朧的月色，照不亮漆黑的夜晚，但案頭如豆的燈光，卻照亮了你不倦的容顏，照亮了少年自強(qiáng)的前路。你毫不懈怠、努力前行的樣子，真美。

　　少年，你于花樣年華，執(zhí)著地追逐著自己的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，披荊斬棘，讓青春綻出最美的樣子，讓未來的道路，朝著夢(mèng)的方向，在腳下延伸。美麗如你，美麗如你們，讓我看到了祖國的明天更加美好，神州大地繁花似錦。