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(優(yōu)選)看書的作文14篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的看書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
看書的作文 篇1
我有很多的興趣愛好，但我最喜歡的是看書，因?yàn)闀o了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世上最快樂的`事就是看書。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著拿本書來看。為了有更多的時(shí)間看書，我上廁所時(shí)會(huì)拿本書；媽媽給我梳頭時(shí)也要拿著書；放下飯碗馬上又去拿書；當(dāng)同學(xué)們?yōu)橛涌荚嚸χ鴱?fù)習(xí)時(shí)，我還是不能停下看書……媽媽說我對(duì)看書已經(jīng)到了癡迷的地步。
記得有一次，媽媽下班后給我買來了幾本《笑貓日記》，我迫不及待地就要翻開，不知不覺一本看完了，當(dāng)我拿起第二本時(shí)，媽媽說：“現(xiàn)在已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了，你該洗漱一下去睡覺了。”看著媽媽沒有商量余地的態(tài)度，我依依不舍地放下書，洗臉?biāo)⒀廊チ恕Ｆ婀值氖牵翘焱砩衔以趺匆菜话卜�(wěn)，老是醒來。好不容易挨到天快亮了，我索性一骨碌爬起來，打開床頭燈，躡手躡腳地拿來書，坐在床上看起來。不知過了多久，媽媽醒來了，她看見我房間的燈亮著，就走了進(jìn)來。媽媽見我在看書，就說：“呀！你這么早就在看書啦，現(xiàn)在七點(diǎn)還不到呢！”“啊？”我說：“我都看了快兩本《笑貓日記》了！”媽媽更驚訝了，說：“不會(huì)吧，那你四點(diǎn)多就起來了？”“我也不知道。”我說。
像這種情況還有很多，看書對(duì)我來說不僅僅能帶給我知識(shí)，還能帶給我快樂。同學(xué)們，和我一起熱愛看書吧！
看書的作文 篇2
巴羅曾經(jīng)說過這樣一句話：“一個(gè)愛讀書的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。”
今天中午，周老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到學(xué)校綜合樓四樓的圖書館里去借書。我一聽到這個(gè)消息，心里既高興又激動(dòng)，真渴望書能自己長(zhǎng)出翅膀，一下子飛到我的手里。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)在周老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)閱覽室，只見閱覽室里擺放著6張寬大、潔白的桌子，每1張桌子四周都擺著整潔、藍(lán)色的椅子。我們又跟隨管理圖書的老師走進(jìn)藏書室，只見藏書室的`墻角下擺放著一圈書架，上面擺的全是整整齊齊的書，有漫畫類、童話類、教科書類、科幻類、科技類、作文類、歷史類……我想找《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，可在藏書室里找了半天也沒找到，真令人失望啊！
接著，我們返回到了閱覽室，周老師讓我們按大組順序坐好。就在這時(shí)，管理圖書的李老師給我們每人發(fā)了一本漫畫書，我便津津有味的看起了這本書。我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖入芳菲嫩綠的草地，我翻閱著書，聚精會(huì)神的看著書，當(dāng)我看到“鈴兒響叮當(dāng)”這一節(jié)時(shí)，我簡(jiǎn)直要笑出聲來了，可我又想起在閱覽室讀書時(shí)，不應(yīng)該高聲喧嘩，要安靜的閱讀，我又以最快的速度制止住了自己。我每讀完一頁(yè)，我都要用手輕輕的挑起書的邊角，再輕輕的翻過來，生怕把書弄臟了，壓皺了。突然，一陣“鈴鈴鈴——”的聲音打斷了我的閱讀，噢，原來是下課了。我依依不舍地離開了圖書館，回到了教室。
熱愛讀書吧，讀書真好！我們是初升的太陽(yáng)，我們是祖國(guó)的花朵，我們是中國(guó)的脊梁！相信未來的世界必將屬于我們！
看書的作文 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯“，一個(gè)人想要進(jìn)步，就必須要多看書，愛看書。我從小就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。以前，我最不喜歡看書，一看書我就頭疼，總覺得看書太累太無(wú)聊，可是有一天，我愛上了看書。
那天，我被逼無(wú)奈看了一個(gè)故事《木偶奇遇記》，當(dāng)我看到書中主人公，一個(gè)名叫皮諾曹的小木偶，他十分頑皮，不愛學(xué)習(xí)，最后通過藍(lán)發(fā)仙女的教誨，變成了一個(gè)聽話，愛學(xué)習(xí)的好孩子。看完這個(gè)故事，我心想：我應(yīng)該向聽話、愛學(xué)習(xí)的皮諾曹學(xué)習(xí)，可我現(xiàn)在連愛看書都沒做到，更何況愛學(xué)習(xí)呢。所以，從那時(shí)起，我便愛上了看書。自從我愛上了看書，便發(fā)現(xiàn)，書中有許許多多的東趣和許多的知識(shí)，每一個(gè)小故事都能告訴我們做人的道理，因此，我越來越愛上了書。
有時(shí)候，一看就是好幾個(gè)小時(shí)，而且，每一本書都被我翻了好幾遍。這時(shí)候，我終于明白了，看書并不是一件壞事情，就像杜甫說的.“讀書破外卷，下筆如有神”。只要你多看書，認(rèn)真看書，每當(dāng)做事時(shí)，就好像身邊有了一個(gè)神仙在幫你一樣。由此可見，書可真是個(gè)寶貝啊。書，在我難過時(shí)，看你會(huì)感覺到快樂；在我孤單的時(shí)候，看你會(huì)感覺到溫暖，是你把我從一個(gè)調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)的孩子變成一個(gè)懂事，愛學(xué)習(xí)的好孩子。書，你是我最好的伙伴。
看書的作文 篇4
在我剛上三年級(jí)時(shí)，我最不喜歡看書，媽媽給我買的書在家中只能當(dāng)一個(gè)擺設(shè)，甚至有些書我都沒摸過，心情差的時(shí)候還將一些書從13樓拋擲下去，差點(diǎn)砸到行人，但是《哈利·波特》這本書太吸引人了，我只看了幾頁(yè)就覺得欲罷不能，真是愛不釋手啊！
從此，我愛看書，已經(jīng)到了極度癡迷的'地步。書像我的一日三餐，每天必不可少。
自從我迷上看書后，就經(jīng)常鬧出一些笑話。去年暑假，媽媽帶我去大阪旅游時(shí)，我媽媽正在用自動(dòng)販?zhǔn)蹤C(jī)買地鐵票，而我就將我隨身攜帶的《哈利·波特與死亡圣器》拿出來看，漸漸地，我感覺我身處于魔法世界，正手握魔杖在與伏地魔一決高低呢。那些咒語(yǔ)我早已背得滾瓜爛熟：“阿瓦達(dá)索命”“鉆心剜骨”“羽加迪薩——奧瓦薩多”……這些咒語(yǔ)我也練得爐火純青……“叮鈴鈴”書中一聲鬧鈴把我嚇得一驚，突然間，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)眼前的媽媽不見了，當(dāng)時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。如果在國(guó)內(nèi)我還可以詢問他人，可這是在日本，我又不會(huì)說日語(yǔ)，這可怎么辦？幸好我會(huì)幾句英語(yǔ)，于是，我找到公共電話，輸入國(guó)代碼和手機(jī)號(hào)碼，才找到了我的媽媽。你們看我是不是一個(gè)書迷呢？果然書迷不分國(guó)界。
還有一次，媽媽要我去買瓶醬油，我拿著書和錢就走了。我走到一家店里把錢放到柜臺(tái)上，說：“買瓶醬油。”店堂內(nèi)傳來一陣笑聲，我很奇怪，想：我從來沒見過賣東西還嘲笑人的店！這時(shí)，店主親切地說：“小朋友，你走錯(cuò)了，這里是藥店。于是，我紅著臉走開了。我對(duì)書夠癡迷吧！
現(xiàn)在，書在我眼里，再不是堆在架子上的陳列品了，而是一個(gè)個(gè)知識(shí)淵博的智慧長(zhǎng)者。書給我?guī)砜鞓罚o我無(wú)窮的力量！我沉迷在書間，無(wú)法自拔！
看書的作文 篇5
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說的話，也是我最喜歡的一句格言。
說起看書，我從識(shí)字起就開始看書了。我看書的種類也很多，有《格林童話》，有《紅樓夢(mèng)》，有《優(yōu)秀散文一百篇》，還有《優(yōu)秀作文選》……小小的書架里放滿了薄薄厚厚的書。我一有空，就往書堆里鉆。
我一看起書來，就像是世界上只有我一個(gè)人，周圍的一切都已經(jīng)不存在了。別人喊我，我就是聽不進(jìn)去，像一個(gè)木頭人，動(dòng)也不動(dòng)。
因?yàn)槲铱磿肓嗣裕袝r(shí)會(huì)鬧出不少笑話。記得有一次，我在房間里看書，正看得起勁，突然媽媽喊了一聲：“寶貝，給媽媽拿一雙筷子。”我把這話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，繼續(xù)看我的書，不時(shí)還哈哈大笑。媽媽喊了幾遍，都不見我有什么動(dòng)靜，就馬上跑到我的房間，看見我正在看書，就馬上使出她的必殺技喊：“你聽見了沒有?”我馬上回過神，糊亂地說：“哦!我知道了。”便拿起書，邊看邊走，來到廚房，心里想：筷子，長(zhǎng)長(zhǎng)的。于是，我拿著書，摸了摸，摸到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的'東西，連看也不看，就拿出去給媽媽。
媽媽看了看，聲音顫抖地說：“躍……躍諭，你想干什么?”我奇怪地說：“拿筷子給你啊?!”媽媽這才明白，說：“你看看你自己拿的是什么東西!”我低頭一看，原來是一把刀。我驚慌失措地說：“oh!sorry,sorry!我重新拿。”這次可是千真萬(wàn)確了。媽媽不禁感嘆：“你這個(gè)書呆子，真拿你沒辦法。”我扮了個(gè)鬼臉，又坐到桌子上津津有味地看起書來了。
嘿!我就是這樣一個(gè)書呆子。
看書的作文 篇6
早上，李楚材打了個(gè)電話跟我說：“蘇航，你現(xiàn)在有時(shí)間沒，有的話8：30到鎮(zhèn)湘名苑這里的公交車站集合。”我說：“好。”
到了公交站，我看見了張洋瑞、李楚材這兩位同學(xué)。
我們搭車到達(dá)了目的地，可我們一轉(zhuǎn)身，就被驚呆了。我們本應(yīng)該看見的是一行書苑這四個(gè)雄偉的大字，而我們所看到的卻是東方巴黎這四個(gè)小字。我們驚了幾秒鐘后，張洋瑞清醒過來后，對(duì)我們說：“我們從這里繞過去吧，反正一行書苑也要9：00才開門，現(xiàn)在才8：23呢，快點(diǎn)走吧。”
過了一會(huì)兒，我們到了一行書苑，我們一起到二樓去看動(dòng)物小說之王——沈石溪的動(dòng)物小說去了。
到了二樓，我找到了那本我期盼已久的那本書——一只獵雕的遭遇開始看了起來。而張洋瑞和李楚也找到了自己喜愛的書開始看了起來。
過了一會(huì)兒，我們仨都把手里的書給看完了，要去找其它好書看時(shí)，比我們先到一步的李楚材眼尖的發(fā)現(xiàn)了一本我和張洋瑞都想看的.好書。那就是沈石溪最新寫出的一本嘔心瀝血的書——五只小狼。我們兩簇?fù)砩先ィ懞冒愕貙?duì)李楚材說：“李楚材，先給我看好不好，星期一給你帶零食。”可李楚材堅(jiān)決地說：“先等我看完，然后再給你們看。”我們倆都失望地?fù)u了搖頭，去尋找別的好書看了。
不知不覺，時(shí)間過得如同光一般的快。李楚材說：“已經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)了，到11點(diǎn)鐘了。要不要我們先回去，下個(gè)星期再來看書？”我們只好依依不舍地從一行書苑里走出來。
啊！總得來說這次的看書之旅還是很開心的。
看書的作文 篇7
自古以來，書就被人們稱為“人類走向文明的捷徑”“智慧的金鑰匙”，這些對(duì)書的比喻，我覺得特別貼切。
書似有力的翅膀，讓我們自由地翱翔在遼闊的知識(shí)天空下；書像一只乘風(fēng)破浪的船兒，載著我們到達(dá)知識(shí)的彼岸；書如一股力量的源泉，給我們無(wú)限勇氣與能量，讓我們度過重重困難......
聞著熟悉的書香味，埋藏在我的腦海里關(guān)于書的那一幕又重現(xiàn)了：那次，我獨(dú)自到書店里去看書。一來到書店我就被這些書給迷住了，只見每個(gè)書架上都擺滿了整整齊齊的'書，我迫不及待地拿起一本，就津津有味地看起來。一個(gè)鐘頭，兩個(gè)鐘頭過去了，我仍然全神貫注地在看，根本就沒有注意到外面已經(jīng)烏云密布。過了一會(huì)兒，只聽見外面有“滴答滴答”的聲音，而且越來越響。“真吵，打擾我看書！”我皺著眉頭埋怨著，卻不知外面下起了傾盆大雨。不一會(huì)兒，我就看了好幾本書，也學(xué)到了許多知識(shí)：《大百科全書》不知不覺讓我“擦”去了腦海中無(wú)數(shù)的問號(hào)；《探索·發(fā)現(xiàn)》叢書告訴了我數(shù)不盡的未解之謎；《發(fā)現(xiàn)之旅》讓我體會(huì)到了文明古國(guó)千古文化的博大精深......我學(xué)到了知識(shí)以后，準(zhǔn)備走出書店，當(dāng)我打開書店的門一看，啊！外面的大雨被風(fēng)吹得傾斜了，豆大的雨點(diǎn)落在我身上，我迅速跑回家，到家時(shí)我已經(jīng)變成落湯雞，還害得我感冒了！
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書能引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，我們要多讀書，讀好書。多讀書能讓我們與人交談的技巧和談吐得到提升，因?yàn)闀_拓了我們的視野，讓我們的知識(shí)面更廣了。多讀書固然重要，但也要讀好書，如果讀的是對(duì)小學(xué)生不良的書，那只會(huì)讓你走向歧途。讓我們愛上讀書吧，它將永遠(yuǎn)陪伴著我們！
看書的作文 篇8
我是一個(gè)非常喜歡看書，你知道為什么嗎？讓我來告訴你吧！
因?yàn)闀鞘郎献钔昝赖膶?dǎo)游。有些人因沒去過風(fēng)景畫的旅游勝地而感到苦惱，可是有了書，就不必感到苦惱了。書帶我們?nèi)タ淳G油油的大海，人與大自然合寫的一首詩(shī)——千島湖，帶我們?nèi)タ撮L(zhǎng)、深的.雅魯藏布大峽谷，帶我們?nèi)タ挫o得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉的竹溪湖，帶我們?nèi)タ聪褚粭l龍的萬(wàn)里長(zhǎng)城，帶我們?nèi)タ礋o(wú)邊無(wú)際，有“螢火蟲”的大海——宇宙，帶我們?nèi)タ锤呷鐩_天樹的巴黎鐵塔，帶我們?nèi)タ椽q如千百匹戰(zhàn)馬、聲如千百輛坦克同吋開動(dòng)的錢塘江大潮，帶我們?nèi)タ丛谥参锝缋锞哂蟹罹竦暮Ｉ仙帧t樹林，帶我們?nèi)タ葱蹅ァ汛蟮鸟R群在暴雨的長(zhǎng)鞭抽打看，被低沉怒雷恐嚇著，被倏忽刺入大地的閃電激奮著的奔跑的場(chǎng)面……
書是人生的啟蒙者，它教我們?cè)趺醋鋈耍涛覀冊(cè)趺醋跃龋涛覀內(nèi)缬锌咕苷T惑，它教我們?cè)趺床挪槐粔娜似垓_……書是一位有耐心的教師，如果你看不懂，它會(huì)耐心的教你，不會(huì)煩燥，不會(huì)抱怨，更不會(huì)生氣……書更是一個(gè)好朋友，如果你不開心，你可以向它傾訴，讓你開心，只要你愿意，隨時(shí)隨地地陪你玩，一起度過美好的時(shí)光……書是夏天的一杯涼茶，是冬天里的溫暖的陽(yáng)光，是……
喜歡不需要那么多理由，只要愿意就夠了，我喜歡看書。
看書的作文 篇9
自己喜愛的書就像一位熟悉的家人、伙伴，它可以讓你增長(zhǎng)知識(shí)，也能讓你提高閱讀能力。
我愛看書，特別是那些抗戰(zhàn)歷史的。我家就有這一類的書，不知道為什么，只要一看見那些內(nèi)容，我就會(huì)忍不住地靜下心來，也許，這就是書的魅力吧。
小時(shí)候，我不喜歡看書，因?yàn)槲乙灰娭鴷X袋就發(fā)暈，厭得煩，無(wú)論怎么樣都不想看書。爸爸媽媽都很是無(wú)奈。可自從上了學(xué)，我看了一本《抗戰(zhàn)歷史》后，我對(duì)書的態(tài)度就漸漸的改變了，慢慢地開始喜歡、喜愛這一類的了。這也正是我喜愛看書的理由，也是我小時(shí)候的‘第一桶金’。
開始，家里并沒有抗戰(zhàn)的書，我也只是在家里尋找類似的文章，七七八八地拼接著看。可是后來想著這樣一段一段地看有什么意思呢？
然后，我就用起了家中新買的電腦，在里面上網(wǎng)尋找資料。果然！電腦真是萬(wàn)能的呀，讓我沉醉在書的海洋里，這可讓我過了個(gè)癮！
之后，我看了各種抗戰(zhàn)歷史的書、長(zhǎng)篇小說、文章等。還認(rèn)識(shí)了許許多多的抗戰(zhàn)英雄人物。
后來，又不滿足于這些的`我就看起了另一類形的書——《深海探險(xiǎn)》。
《深海探險(xiǎn)》，只聽這名字就覺得特別刺激！有沒有？當(dāng)然內(nèi)容也會(huì)很有趣。這本書先向我們介紹生活在不同水域里的大部分常見的生物......這本書可是給我增長(zhǎng)了不少的海洋知識(shí)。剛開始淡水區(qū)、淺水區(qū)里的我大多數(shù)都是認(rèn)識(shí)的，但一到了深水區(qū)域我就不行了，看著眼前一只只、一條條奇形怪狀、五顏六色的大魚小魚們我竟不知它們的名字種類！更不知海底還會(huì)有這一類的生物！看來，我還要繼續(xù)探尋。
強(qiáng)大的好奇心驅(qū)使著我看了下去......
再后來，看書的時(shí)間越來越少，我卻仍舊喜愛。
看書的作文 篇10
“書是人類進(jìn)步的階梯”。看書是好事，但是也要分清看書的時(shí)間和地點(diǎn)。
我是一個(gè)小書癡，一看書就“醉”。如果這時(shí)候有誰(shuí)喊我，我是”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，什么都聽不見的。
下午就是還書的時(shí)間了，可我那本書還沒看完呢！我暗自思量，現(xiàn)在正在上數(shù)學(xué)課，不如趁這個(gè)時(shí)候把書看完吧。趁著老師不注意，猛地將手伸進(jìn)抽屜，悄悄地拿出那本書，輕輕地打開書頁(yè)，靜靜地看了起來
時(shí)間好似白駒過隙，轉(zhuǎn)眼便臨近下課，我的書也看的差不多了。這時(shí)候，同桌突然拍了拍正在專心閱讀的我，我不耐煩地抬起頭，一只大手伸到我面前是老師！他的目光好似一把利劍，刺穿了我的心。“把書給我，小貝。”老師平靜地對(duì)我說。我的`確眼中立刻噙滿了淚水學(xué)校規(guī)定，書被沒收了是永遠(yuǎn)不能再借書了呀！但我還是默默地把書遞給了老師。同學(xué)們的目光好似探照燈，齊刷刷地射在我身上；天上的鳥兒發(fā)出一陣陣嘲弄，我羞愧的無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫一頭鉆進(jìn)去。老師拿著書，走上講臺(tái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說：“同學(xué)們都下過國(guó)際象棋吧？如果“王”和“后”放反了位置，那是不是就本末倒置，一點(diǎn)作用也沒有了嗎？”聽了老師的教育，我恍然大悟，明白了其中的道理看書固然是好事，但一定要區(qū)分正確的時(shí)間和地點(diǎn)，不然的話看再多的書都適得其反！我將老師的教誨深深地記在心中，同時(shí)暗暗下定決心：一定要在正確的時(shí)間和地點(diǎn)做正確的事情。
下課了，老師微笑著將書放在我手中，愛撫地摸了摸我的頭。我紅著臉，輕輕地說：“老師，謝謝您”。
看書的作文 篇11
書，是我們生活中并不可少的東西，如果少了書，就像魚離開了水。
一個(gè) 陽(yáng)光明媚的早晨，我起得早早的，目的是去書店看書，剛到書店，我就看見書店里人山人海，我津津有味、像模像樣地看了起來。一開始，我選了一本《浪漫滿屋》看了一會(huì)不覺得好看，就換了一本《愛的'教育》，我記得小時(shí)候好像讀過這本書，但差不多都忘了一干二凈了。可我沒帶借書證，怎么辦？我想了想：違反一次規(guī)定應(yīng)該沒問題吧！于是我胸有成竹地大搖大擺地走向前。把它拿了下來。
我躲在一個(gè)角落偷偷地看，每當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境要變時(shí)，我會(huì)用另一本書擋住那本書，過了一會(huì)，我把書讀完，放回了原地。
竊讀讓我體會(huì)到了各種
這第一個(gè)味道嘛就是——咸。雖然我媽很樂意讓我看書，但卻不讓看漫畫書，讓我覺得心里咸咸的，很不是滋味。可我怎么可能善罷甘休呢？好戲在后頭。
在星期天晚上，我悄悄地把一本《哆來a夢(mèng)》放在我身后，趁媽媽沒注意拿進(jìn)了房間，開始了我的竊讀之旅。我關(guān)掉大燈，拉起小臺(tái)燈，臥在床上津津有味地閱讀起來，一頁(yè)，兩頁(yè)……我在書海里快樂地翱翔。這就是甜甜的滋味。
把書整整一本看完了，難免少不了第二天
的辛苦了。早上起來，我發(fā)現(xiàn)，我變成了一只“大熊貓”了，長(zhǎng)了兩個(gè)黑眼圈，這讓我旁邊的媽媽發(fā)現(xiàn)了，并且聰明的猜到我昨天做的“好事”，罰我抄寫了二十遍的生字，這真叫苦啊！不過很值得。
竊讀的滋味各有千秋，但我還是喜歡在書的王國(guó)中暢游，因?yàn)樗屛矣袧M足感。
看書的作文 篇12
我，是一個(gè)小書迷。書就是我的智慧的翅膀；書也是我生活的方向盤；書更是我知識(shí)的源泉。
我在上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽每天陪著我讀帶有插圖和拼音的書。我上二、三年級(jí)的時(shí)候又迷上了一個(gè)奇妙的童話故事。現(xiàn)在，我又迷上了帶有歷史性的書，比如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等。
有一次，我正在津津有味地讀著《三國(guó)演義》，我突然感到口干舌燥，可是我又不忍心放下讀到一半的書。于是，我決定拿著書去廚房，媽媽看著我說：“女兒，先把書放下。”可是我只管看書哪里聽得到，媽媽看我沒聽到，只好無(wú)可奈何地看著我走向廚房，便去干自己的`事情了。我剛準(zhǔn)備伸手去倒水，可誰(shuí)知，《三國(guó)演義》剛剛看到精彩處，我便縮回了手。我站在那里把精彩處看完后我才感到腿腳發(fā)麻，我抬頭看了看天花板，心里想：咦？我不是在書房看書嗎？怎么會(huì)在這里？一連串的問題使我迷惑不解。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽站在廚房門口好長(zhǎng)時(shí)間了，我問媽媽：“媽媽，你知道我怎么會(huì)在這里嗎？”媽媽笑著用手指點(diǎn)了一下我的小腦袋說：“你還知道呀，我叫你，你怎么也聽不見呀？”我仰起頭想了想，這才回過神來，笑著說：“嘻嘻，剛才看得太入迷。”我和媽媽這時(shí)都笑了。
怎么樣？我這名副其實(shí)小書迷把你們逗笑了吧？我就是這樣一個(gè)人，我就是這樣一個(gè)每天沉靜在書的海洋中的小書迷。
看書的作文 篇13
近期，學(xué)生們都被書所吸引住了，但一直有一個(gè)難題要我摸著不透——小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該看書。因此，大家緊緊圍繞著這一話題討論進(jìn)行了探討。討論會(huì)上大伙兒各抒已見，有的覺得能夠，有的覺得不能。因此，大家進(jìn)行了猛烈的探討。
董嘉誠(chéng)說：“我認(rèn)為小學(xué)生該看書，因?yàn)樗軌蚴勾蠹业拇竽X越來越更為靈便。”
楊園園平心靜氣的說：“我覺得看書能夠靜心，如今這一社會(huì)發(fā)展太心煩，大家都近下不來靜下心來學(xué)習(xí)培訓(xùn)和辦事。假如碰到這類狀況，我建議大伙兒多看看看書籍，由于能夠靜心。”
張世豪緊跟說：“看書能夠增長(zhǎng)知識(shí)。無(wú)論怎樣說，電腦上里的絕大多數(shù)專業(yè)知識(shí)都從書本上去的。”
孫鐵搶著說：“書能使大家提高眼界，足不出門，便得知天下大事。”
韓笑也不甘落后：“讀書時(shí)間長(zhǎng)，姿態(tài)有誤，光源不適合待會(huì)危害眼睛視力。”
陳青云不快不慢的'說：“次之，換頁(yè)全過程中會(huì)出現(xiàn)塵土，尤其是在用餐的情況下會(huì)吸進(jìn)塵土另外，還危害消化吸收。”
孫振宇不快不慢的說：“看過這些負(fù)面情緒的書會(huì)對(duì)日常生活沒有自信心，乃至去自盡。
大家彼此各持已見，陷入僵局。最終還是老師的一番話說動(dòng)了大伙兒，統(tǒng)一了專業(yè)知識(shí)。
根據(jù)此次討論會(huì)，大家了解到小學(xué)生看書，有好有壞，就看大家如何運(yùn)用了。
看書的作文 篇14
我喜歡看書。我一進(jìn)入書的一角，就像一條魚找到了水，美麗地看著它。在這么多的書里，我還是最愛我的語(yǔ)文書，不僅僅是因?yàn)槔蠋熒险n講解的生動(dòng)，更是因?yàn)槲彝ㄟ^學(xué)習(xí)感到更快樂，更精彩。
學(xué)了《荷花》，好久都回不來了。在我的面前，我總是看到像大綠盤一樣擁擠的荷葉，從荷葉中走出精致優(yōu)雅、形狀各異的荷花。好美！我自己好像也是蓮花仙子。
在回家的路上，我四處尋找荷花的影子，想感受書中的美，但那是春天！蓮花的影子在哪里？
突然聽到一股清香，啊！桃花！看他們笑得多燦爛！桃花擁擠，遮住了枝葉，只是偶爾露出幾個(gè)綠色的圓頭。盛開的桃花織成一片……粉霞，一個(gè)我學(xué)過的`詞，從我腦海里蹦出來。這恐怕真的是織女織的吧。
這燦爛的桃花真的讓我看得目瞪口呆。一陣微風(fēng)吹來，一陣香風(fēng)撲面而來。突然覺得自己像一朵桃花，穿著粉色的衣服，隨風(fēng)起舞。蜜蜂歌唱：春天在哪里？春天在哪里.在我的陪伴下，蝴蝶與我共舞，不僅是我，一棵樹上所有的桃花都在起舞。風(fēng)過之后，我不再跳舞，靜靜地站在那里。蜜蜂來吮吸甜美的花蜜。我撩起花蕊，高興地叫道：“來！讓我們?yōu)樾腋８杀?/p>
過了很久，我才意識(shí)到，啊！我不是桃花！看桃花！我貪婪地聞著粉紅色的芬芳花朵。我好想挑一個(gè)！如果是以前，我早就挑滿胸了，可是現(xiàn)在，我再也不想打碎桃花這種美好的東西了，也不敢打擾他們的幸福！