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（薦）拾起心中的珍珠作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的拾起心中的珍珠作文，歡迎閱讀與收藏。
拾起心中的珍珠作文1
小河靜靜地流淌，在陽(yáng)光的照射下閃著點(diǎn)點(diǎn)耀眼的光芒。空氣中彌漫著青草混合著清新土壤的芳香。這一切都那么的美，如夢(mèng)如幻。河邊散落著無(wú)數(shù)的珍珠，靜靜的散發(fā)著它獨(dú)有的光芒。指尖輕輕的觸碰其中的.一顆，卻使周?chē)木吧谒查g改變——
天空變成無(wú)法言喻的紅色，太陽(yáng)正緩緩的向著地平線走去，天邊的云彩也仿佛被燒著了一樣，變的火紅。而我則望著那美得無(wú)與倫比的日落發(fā)呆，腦海中一片空白，什么都不想去想，就沉醉在那如夢(mèng)似幻的美中。那光輝燦爛的日落如同絢爛美麗的人生，它的光照亮世界，帶給世界溫暖和喜悅。
有人說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，但我卻想說(shuō)“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”。世界上沒(méi)有完美，不管再怎么美的事物都會(huì)有缺陷，令人遺憾。維納斯很美，但卻沒(méi)有完整的胳膊。我們沒(méi)有必要去追求那種永恒的美，中國(guó)古代有四大美女，但現(xiàn)在卻早已化成塵土。
日落是那么的美，卻是那么的短暫，可是它存在過(guò)，它也美過(guò)。就像曇花，用漫長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)凝聚精華，在一個(gè)寧?kù)o的夜晚悄然綻放，展示自己最美的一面，用盡所有。幾個(gè)小時(shí)之后，開(kāi)始枯萎凋零。也許有人會(huì)嘆息：用一生來(lái)?yè)Q那短短幾個(gè)小時(shí)真的不值。可是，曇花沒(méi)有遺憾，因?yàn)槟鞘撬膬r(jià)值。
“鈴鈴——”“鈴鈴——”一陣鈴聲響起，睜開(kāi)雙眼，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)是夢(mèng)，可是為什么會(huì)夢(mèng)到以前的事呢？
唉，算了，不想了。
拾起心中的珍珠作文2
曾經(jīng)有那么多的畫(huà)面，我暗暗發(fā)誓要在心里記一輩子，現(xiàn)在都淡了，只留下一個(gè)模糊的形象，形象里的人是什么樣子，苦苦思索總是無(wú)果。這樣蒼白無(wú)力的回憶，因?yàn)椴皇亲约盒闹械恼渲椋褐驳墓鉂桑廊昏惨邸?/p>
我縮成一團(tuán)，藏在雨披后面。涼颼颼的雨已經(jīng)打濕了我的褲子。我聽(tīng)他說(shuō)他要失明了。他是我爺爺，一個(gè)很愛(ài)笑的老人。在小學(xué)沒(méi)有父母的日子里，無(wú)論晴雨，我每天都接送孩子，以保護(hù)我上學(xué)路上的安全。
我從沒(méi)想過(guò)我爺爺老了。他的鬢角總是染成黑色，沒(méi)有一絲白發(fā)。直到今年他因病不能再染，我才看到他還在熱情地微笑。我總是慢慢走向擠滿家長(zhǎng)的學(xué)校門(mén)口，一眼就看到他穿著半舊的條紋襯衫，坐在電動(dòng)車(chē)上和周?chē)娜擞姓f(shuō)有笑，不時(shí)打手勢(shì)。每次我出來(lái)，
，總是立馬就提起我頗為沉重的書(shū)包。等我坐在他身后，他便問(wèn)一句“坐好了沒(méi)？”這一畫(huà)面，每天重復(fù)著上演，周而復(fù)始的延續(xù)了五年。偶有雨天，或是春寒料峭之時(shí)，他便捏著我的衣服或一把半舊的直柄雨傘，殷切的'張望著校門(mén)口的方向。我有留堂的時(shí)候，還挺多，出來(lái)的時(shí)候他常常是站在大廳蹩著眉張望著教學(xué)樓的方向。一邊疾步往前走，一邊提著我的書(shū)包，碎碎念叨著什么。
我唯記的最清晰的便是他笑得開(kāi)懷的等我的樣子，那一頭特意染的烏黑的發(fā)，那一件半舊的條紋襯衫，那一把雨中半舊的直柄雨傘。沒(méi)有刻意去銘記，卻已經(jīng)在無(wú)意中牢牢銘記。這便是我心中的一顆珍珠，如此簡(jiǎn)單干凈的畫(huà)面，拾起時(shí)，依然鮮明如初。
拾起心中的珍珠作文3
漫漫人生長(zhǎng)路，我們總會(huì)遇到許多令人刻骨銘心的人、事、物，它們猶如許多珍珠，灑落在河邊，它們是如此閃耀，如此令我難忘，今天我就拾起一顆最美的，讓你們來(lái)跟我一起欣賞它的美。
到目前為止，我最喜歡的一位老師，便是龔老師。這么多年以來(lái)從未變過(guò)。他啊，是一位善良、慈祥的老師。他的眼睛雖然不大，但眼中卻能感覺(jué)到無(wú)限的善意和溫柔，他似乎很喜歡淺棕色，每次穿的衣服都是淺棕色的`，看起來(lái)溫和又平易近人，臉上刻畫(huà)著滄桑歲月留下的痕跡，讓人感覺(jué)很慈祥，他工作很認(rèn)真，對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)，我不知道他到底為什么讓我念念不忘，讓我留戀至今。有一種說(shuō)不出的親切的感覺(jué)，穿梭在我和龔老師之間。
我記得龔老師曾經(jīng)告訴過(guò)我一句話：昨天已是過(guò)去，不要讓明天成為你的遺憾。我一直把這句話記在心間，不為別的，只因?yàn)槭撬嬖V我的，只因?yàn)槲蚁嘈爬蠋煟灰驗(yàn)樗钦嫘膶?shí)意的對(duì)我們好，不奢求任何好評(píng)，不貪圖任何回報(bào)。這句話在我近幾年的學(xué)習(xí)生活中大有所益。
你是我最難忘的老師，我多么希望回到小學(xué)的時(shí)光，你還是我的老師，我還做你的學(xué)生，回憶起那段時(shí)光，真的很美好，很懷念。如今我己經(jīng)是初四的中學(xué)生了，卻仍不會(huì)忘記您的苦心教誨，和您的善良慈祥，現(xiàn)在我不會(huì)忘，將來(lái)也一樣不會(huì)忘，您是我的恩師，宛如我們四、一班所有同學(xué)的親人，那么親切。
昨天的遺憾是我今天的動(dòng)力，今天的成功是我明天的信心，我會(huì)努力度過(guò)每一天，不辜負(fù)龔老師對(duì)我的期望。
拾起心中的珍珠作文4
歲月悄悄流逝，拾起那一個(gè)個(gè)由時(shí)間孕育，包含在我們心中的珍珠，回憶起在老家度過(guò)的童年。
想起那時(shí)在鄉(xiāng)村與伙伴們追逐玩鬧，親密無(wú)間。那時(shí)的樂(lè)趣無(wú)處不在，就算是一塊被常年丟棄的爛磚頭，我們也能將它磨平做成小汽車(chē)的模樣用于玩耍，那時(shí)的我充滿了天真和稚嫩。
記得有一次我和一位只比我小幾個(gè)月的鄰家男孩在他家的田地里玩。大人們?cè)诟苫睿覀兡阕肺亿s，玩的不亦樂(lè)乎。就這樣倆人蹦跶了一個(gè)上午，終于感到了口渴。正好在附近有一片西瓜地，地里全是圓圓的西瓜。甜美的瓜汁，粉紅誘人的瓜瓤光是想著就讓人嘴饞，口水直流“三千尺”的我倆怎能無(wú)動(dòng)于衷呢？于是我們倆打定了這西瓜的主意，并在行動(dòng)之前制訂了“周密”的計(jì)劃：“行動(dòng)時(shí)要采用匍匐方式前進(jìn)，為的是不讓別人發(fā)現(xiàn)，西瓜得手后要用最快的速度撤離，最后將西瓜運(yùn)送到我家。”
于是我們兩個(gè)按照商量好的計(jì)劃成功地將西瓜抱入懷中，然后興沖沖地跑回了我家。我拿來(lái)刀子迫不及待地切開(kāi)了西瓜，看著被一分為二的西瓜，我們很是驚訝，在驚訝的同時(shí)又感到了無(wú)比的失望。我嘆著氣說(shuō)道：“這西瓜是生的，咱倆這是白忙活了一趟啊！”他說(shuō)：“是呀！現(xiàn)在咱們只能將西瓜扔了。”于是我們將西瓜扔進(jìn)了院外的草叢中。
那件事過(guò)了很多天后我才知道，當(dāng)初我們偷的不是別人家的西瓜，而是我家的的'西瓜。此后我一想起這件事便捧腹大笑。笑我那時(shí)的無(wú)知，笑我那時(shí)的天真。
啊！童年的往事是藏于心中的一顆顆珍珠，散發(fā)著耀眼的光芒。
拾起心中的珍珠作文5
人的一生，總是會(huì)發(fā)生許多事情，這些事情好比一顆顆燦爛的珍珠。
拾起一顆燦爛的珍珠
人生好比一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，在這場(chǎng)夢(mèng)中有著喜怒哀懼。
在這場(chǎng)夢(mèng)中，就以一件事來(lái)說(shuō)明。
這件事要從我的小學(xué)三年級(jí)說(shuō)起，我在和同學(xué)玩的`時(shí)候，被推到墻上，所以牙也被撞掉了半邊。當(dāng)初，他雖然滿不在乎，但能夠看出他內(nèi)心的恐惶，因?yàn)檫@種恐惶十分明顯，所以也隱瞞不了。
正因?yàn)檫@件事，我和他從此不合了。但他也誠(chéng)懇地向我道歉，但我也還是不理他，但有一天體育課，他又向我道歉，這一次我被感動(dòng)了，但還是狠下心，又把他給打走了。
到此刻，我再也聽(tīng)不見(jiàn)他的道歉，但他的那一次道歉卻是一顆十分燦爛的珍珠。
拾起一顆溫暖的珍珠
在六年級(jí)時(shí)，有一次，我因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真而被教師留下來(lái)，一向訂正完才回家。
在訂正時(shí)，我十分后悔沒(méi)有認(rèn)真做作業(yè)，內(nèi)心十分的沉重，所以，我十分煩躁，也想不出來(lái)，這時(shí)教師走了過(guò)來(lái)，并幫忙了我，耐心給我解答，這使我感覺(jué)十分溫暖，心境又平靜了，很快就訂正完了，在出校門(mén)的路上，我發(fā)現(xiàn)教師正在目送我離開(kāi)，這件事好像一顆溫暖的珍珠，溫暖著我的心。
人的一生，必定會(huì)有一些事，有喜，有怒，有哀，有懼。不說(shuō)了，就讓這些事溫暖、提醒我們的心。
拾起心中的珍珠作文6
夢(mèng)里留下的珍珠，歲月里流逝的溫暖，許多年過(guò)去了，誰(shuí)來(lái)拾起珍珠，回憶那份溫暖…
觸控
“哎呀！”不小心摔倒了，在太陽(yáng)的烘烤下隱隱作痛。這時(shí)，一雙小手小心翼翼地把我送到了教室.這時(shí)，我的眼睛濕了，簡(jiǎn)單的動(dòng)作讓我的MoMo的心開(kāi)始融化。雖然很小，但我還是很感動(dòng)，甚至忍不住哭了。這時(shí)，一個(gè)朋友的話在他耳邊響起：眼淚不代表脆弱，只是緩解內(nèi)心的不快，哭吧！那一刻，我被朋友簡(jiǎn)單的語(yǔ)言打動(dòng)了。
也許，被感動(dòng)是夏天的一陣涼風(fēng)，冬天的.一輪暖陽(yáng)，清爽的春天，一杯香濃的熱茶.被感動(dòng)就像是撿到了心里的珍珠，開(kāi)始變得明亮純凈。
微笑
給生活一個(gè)微笑，不管生活怎么對(duì)待你。有人說(shuō)，人生是甜蜜的，一路上充滿歡笑和歡笑。有人說(shuō)人生苦短，經(jīng)歷了人生無(wú)數(shù)的磨難和無(wú)奈；有人說(shuō)人生酸，人生總會(huì)有無(wú)法回避的嘆息；還有人說(shuō)生活新鮮刺激，不斷出現(xiàn)的新事物期待你去感受，去發(fā)展。我想說(shuō)生活是豐富多彩的。人生對(duì)每個(gè)人都是平等的。不要抱怨天堂的不公平。旅途有時(shí)坎坷起伏，有時(shí)垂柳溫柔平淡。關(guān)鍵是看你如何把握生活，享受生活。微笑著面對(duì)生活，即使在寒冷的冬天也能感受到生活的溫暖，在午夜看到希望的曙光。朋友們，微笑著面對(duì)生活，你會(huì)看到陽(yáng)光燦爛，一路鳥(niǎo)語(yǔ)花香，迎接你的一定是你。
也許，微笑是一種無(wú)聲而親切的語(yǔ)言，一種無(wú)聲而動(dòng)人的動(dòng)作，一種人類(lèi)高尚的表達(dá).微笑就像找到一顆耀眼的珍珠，它會(huì)永遠(yuǎn)照耀著你
生活像珍珠一樣閃閃發(fā)光。珍珠是美麗的，但是人的心更美麗，因?yàn)槊總�(gè)人的心里都有一顆耀眼的珍珠，就等著我們?nèi)欤セ貞涍^(guò)去的溫暖。
拾起心中的珍珠作文7
那是一個(gè)夏天，知了在樹(shù)間鳴叫，我坐在電風(fēng)扇前，任由它“呼呼”的吹著，也許是因?yàn)樘鞖夂軔灍幔稽c(diǎn)力氣也不想出，只得扒在桌子上看書(shū)。突然爸爸說(shuō)要去華陽(yáng)（山清水秀之處）要我準(zhǔn)備準(zhǔn)備，我懶懶的起身準(zhǔn)備好……一出家門(mén)，一股熱氣撲面而上，我使勁的搖扇子，直抱怨去華陽(yáng)干什么，天這麼熱還不如待在家里，把風(fēng)扇一開(kāi)就舒服了。想歸想，最終還是去了。
我們一家人坐著車(chē)向華陽(yáng)駛?cè)ィ宦飞希腋杏X(jué)到?jīng)]那么熱了在慢慢變涼爽，路邊百花爭(zhēng)艷，小鳥(niǎo)在樹(shù)頭歌唱，我感嘆道：這就是自然吶！沒(méi)有冰冷的鋼筋鐵架，沒(méi)有交錯(cuò)的馬路……
到達(dá)目的地一下車(chē)，一陣清涼的風(fēng)迎面而上，這風(fēng)和城市的風(fēng)真是天壤之別，一個(gè)燥熱，一個(gè)清爽，并且華陽(yáng)的風(fēng)中夾帶著淡淡的清香，剛才還在怨念的心早已拋到九霄云外去了。爸爸帶著我向前面的清泉走去，我和媽媽跟在后面，我是摸摸旁邊的草，碰碰旁邊小小的花朵，到溪水邊后，我迫不及待的把手伸到水里，水從指間流過(guò)涼意貫通了全身，此刻我的腦海里僅有一個(gè)字“爽”，這比電風(fēng)扇還舒服呢。一家人走到樹(shù)蔭底坐下，任由風(fēng)兒輕輕地吹著，看著前方流過(guò)的小溪，仿佛看到了一群正在歡快的歌舞的`小精靈。我想：這次沒(méi)白來(lái)，之前還不明白真么好的地方，真想住在這兒啊！
華陽(yáng)的百花讓我留念，華陽(yáng)的清泉讓我永記，總覺(jué)得這兒的鳥(niǎo)兒比城市的鳥(niǎo)兒要?dú)g樂(lè)得多。
城市什么時(shí)候也會(huì)變得這般美麗呢？沒(méi)有樹(shù)的襯托它就會(huì)毫無(wú)生機(jī)的存在著，期望城市能向大自然取經(jīng)，我想……我想聽(tīng)到比華陽(yáng)的鳥(niǎo)兒還要?dú)g快的歌聲！
拾起心中的珍珠作文8
時(shí)光流逝，13年一晃而過(guò)。這一路跌跌撞撞地走來(lái)，我收藏了許多回憶，但同時(shí)也有許多美好的東西被落下。驀然回首，才發(fā)覺(jué)有許多記憶的珍珠散落在地面。
我蹲下身子，隨手拾起一顆，這顆最小，但是最純潔、簡(jiǎn)單、快樂(lè)，珍珠里呈現(xiàn)出一段兒時(shí)的美好場(chǎng)景：那是一個(gè)夏天的中午，太陽(yáng)暖暖地照射著地面，小草快樂(lè)地生長(zhǎng)著。一個(gè)大約六、七歲的小女孩躺在一棵大樹(shù)的樹(shù)蔭下睡覺(jué)，她的嘴角掛著一抹淡淡的微笑，仿佛正在享受著大自然的饋贈(zèng)。
再拾起另外一顆珍珠，我情不自禁地笑了。因?yàn)檫@里面記錄著我第一次祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)時(shí)的窘相，當(dāng)時(shí)的我特別害羞，猶豫了大半天，眼看天快黑了，便急忙跑進(jìn)房間，對(duì)媽媽大聲叫著：“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)！”媽媽愣了愣，然后笑著溫柔地摸摸我的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“乖女兒，終于長(zhǎng)大了。”
再看看另一顆，這顆珍珠上映出一個(gè)孩子焦急的身影，這就是快上初中時(shí)，接近考試的前幾天，我越發(fā)緊張。于是，我看到這樣一個(gè)溫馨的畫(huà)面，媽媽端了一杯牛奶，走進(jìn)我的`房間，鼓勵(lì)我，為我打氣，勸我別太緊張，頓時(shí)一股暖流涌上心際。
讓我們輕輕將珍珠拾起，一顆、兩顆、三顆……一起回憶成長(zhǎng)的苦與樂(lè)，一起細(xì)數(shù)那一件件烙在我們心頭的瑣事。
拾起心中的珍珠作文9
回憶，那些年，那些事，那些人，他們總是完美的，像光滑的珍珠，暮然回首，發(fā)現(xiàn)這一路上掉下了多少珍珠，為何不去珍惜呢？此刻恐怕只能一路往回，一路拾起。
天氣永遠(yuǎn)都只是映襯著心境——糟透了。天空中飄著鵝毛大雪，寒凡也時(shí)不時(shí)得亂著。街上空蕩匯的，也是啊，誰(shuí)會(huì)在這么糟的天氣加快了腳步。書(shū)店里好溫暖啊，站在店的門(mén)口，抓著把手，望著外面，心里不禁感嘆一句。我心里一橫，推開(kāi)門(mén)，快步向外走去。“啊，好冷啊！”剛剛適應(yīng)了溫暖的我突然又回到了冰窖有點(diǎn)不適應(yīng)了。回家的路上，我經(jīng)意往旁邊一瞟，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)衣冠不整的，彎腰抱膝的`人坐在墻角，他身上裹著一層早已破舊不堪的被子，頭發(fā)凌亂，面包黝黑，嘴唇發(fā)紫，全身微微地顫抖，他一會(huì)抬著看一眼路上的行人，一會(huì)兒把頭低得看不見(jiàn)臉。在他抬頭的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)他有一雙好看的眼睛，炯炯有神，還不時(shí)閃爍著奇異的光芒。我想這就是文中所說(shuō)的對(duì)生活的不屈吧。這雙眼睛深深地吸引了我，我走上前去，把剛買(mǎi)的書(shū)所剩下的錢(qián)全放進(jìn)了他的碗里，他抬頭看了看我，便又低下頭下，還說(shuō)了一聲“多謝。”我想，他必須不會(huì)服從于現(xiàn)狀必須會(huì)找到一個(gè)屬于自我的工作、生活。我走了，卻在幾米開(kāi)外處回頭，看了一眼，這肅瑟的風(fēng)使他再一次緊了緊他身上的被子，顯得他格外的瘦小，格外得不起眼。
珍珠拾起了一顆，里面放映著屬于那個(gè)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我繼續(xù)往回走，拾起遺落在地上的珍珠，光滑的珍珠倒映著我的臉，似乎很歡樂(lè)地在笑。這些美麗的珍珠——完美的記憶都是屬于我，就讓我踏著美妙的心境，小河的流水聲拾起心中的珍珠。
拾起心中的珍珠作文10
曾經(jīng)，有那么多當(dāng)初心中暗暗發(fā)誓一輩子都要牢牢銘記的畫(huà)面，如今卻褪了色，殘留一個(gè)模糊的影像，影像里的人是何模樣，拼命努力的回想，始終是無(wú)果。如此蒼白乏力的記憶，因?yàn)樗鼈兌疾皇亲约盒闹械恼渲椋褐摑?rùn)的光澤，鮮明依舊，耀眼如初。
我蜷縮成一團(tuán)躲在雨披后面，帶著微涼寒意的雨水已經(jīng)濕了褲腳。我聽(tīng)到他說(shuō)他快要睜不開(kāi)眼了。他便是我的外公，一個(gè)特別愛(ài)笑的老人，在我讀小學(xué)的那段沒(méi)有父母陪伴的日子里，每天風(fēng)雨無(wú)阻的接送，庇佑我上學(xué)路上的平安。
我從來(lái)都不覺(jué)得外公有老過(guò)，他的鬢角沒(méi)有一絲絲白發(fā)，總是染的烏黑。直到今年他因病不能再染了，我才看到他滿頭的華發(fā)，依舊笑得和煦的模樣。我總是步履緩慢的挪向擠滿家長(zhǎng)黑壓壓一片的校門(mén)，一眼便看見(jiàn)他穿著半舊的條紋襯衫，坐在電動(dòng)車(chē)上與周遭的人談笑風(fēng)生，不時(shí)打著手勢(shì)。每每見(jiàn)到我出來(lái)，總是立馬就提起我頗為沉重的書(shū)包。等我坐在他身后，他便問(wèn)一句“坐好了沒(méi)？”這一畫(huà)面，每天重復(fù)著上演，周而復(fù)始的延續(xù)了五年。偶有雨天，或是春寒料峭之時(shí)，他便捏著我的衣服或一把半舊的直柄雨傘，殷切的張望著校門(mén)口的方向。我有留堂的時(shí)候，還挺多，出來(lái)的時(shí)候他常常是站在大廳蹩著眉張望著教學(xué)樓的方向。一邊疾步往前走，一邊提著我的`書(shū)包，碎碎念叨著什么。
我唯記的最清晰的便是他笑得開(kāi)懷的等我的樣子，那一頭特意染的烏黑的發(fā)，那一件半舊的條紋襯衫，那一把雨中半舊的直柄雨傘。沒(méi)有刻意去銘記，卻已經(jīng)在無(wú)意中牢牢銘記。這便是我心中的一顆珍珠，如此簡(jiǎn)單干凈的畫(huà)面，拾起時(shí)，依然鮮明如初。
拾起心中的珍珠作文11
文學(xué)的珍珠璀璨奪目，熠熠生輝。有時(shí)候它是一架時(shí)光機(jī)，在淡淡筆墨間，你便可穿越時(shí)空，在不同的歲月，感受那心靈的洗禮。文學(xué)的珍珠是我心中最亮的一匣。
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”我仿佛又來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的西湖邊，看到那騎著一匹白馬，漫步于賈公亭邊，心中無(wú)拘無(wú)束，只用自己短短的幾語(yǔ)完美勾勒出陽(yáng)春三月美的白居易。他游走于大唐瑰麗無(wú)比的山水之間，抒發(fā)心中對(duì)萬(wàn)象更新的春天濃濃愛(ài)意；此時(shí)我不再是一名學(xué)生，而是伴隨“平民詩(shī)人”浪跡天涯的書(shū)童。
“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。”時(shí)空之門(mén)又再次打開(kāi)，我看到岑參帶著他對(duì)故鄉(xiāng)的思念，對(duì)妻兒的牽掛，踏上了被貶安西的路途。對(duì)家這一港灣的思懷是千百年來(lái)不逝的珍珠，它又勾起我對(duì)新春佳節(jié)之際無(wú)法回家人們的掛念。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”多愁善感的蘇東坡將對(duì)亡妻的思懷化作一首宋詞，若有若無(wú)的纏綿哀感，讓我又看到了詞人對(duì)著孤寂的皎月，“惟有淚千行”拜托明月將他的思念帶給黃泉下的發(fā)妻，生已了，情未斷。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”百顆詩(shī)詞珍珠中，這才是我的`最?lèi)?ài)。滾滾歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)文人墨客都在中華文學(xué)史上留下濃濃一筆，未來(lái)的詩(shī)篇在等待我們?nèi)ダm(xù)寫(xiě)；清初史學(xué)家趙翼用此《論詩(shī)》，鼓勵(lì)著下一代“才人”繼續(xù)發(fā)揚(yáng)華夏詩(shī)文的精髓。
“古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。”理想的珍珠照耀著無(wú)數(shù)有著文學(xué)夢(mèng)的孩子；唐詩(shī)宋詞熟背之時(shí)，將顆顆珍珠留在心里，它一定會(huì)放出令中國(guó)人驕傲的光輝。
文學(xué)的珍珠永不逝去，光輝永不褪盡，我愛(ài)這最美的珍珠匣。
拾起心中的珍珠作文12
秋風(fēng)吹拂著大地，微風(fēng)，輕拂著；親吻著我的臉。那一瞬間，仿佛不是清涼而是思念。
楓葉從樹(shù)上翩翩起舞。那色光鋪滿這羊腸小道。再遠(yuǎn)光照映下顯得更加美麗動(dòng)人。我漫步在著這如此舒服的小路，感受的并不是對(duì)秋天的依戀，卻包含了一種如熟悉般的感覺(jué)。我知道，每個(gè)孩子心中一定有他的“甜蜜”而我也不列外。漫步在著如此美的地方，還不止我一個(gè)人。當(dāng)時(shí)，距離那位叔叔只有十幾米。叔叔穿著一身紳士般的西裝，從頭到腳，也是整整齊齊，但讓我驚奇的是，那位叔叔竟然是瞎子！我長(zhǎng)舒了一口氣，而叔叔也聽(tīng)到我那笨重的腳步聲。啊！叔叔的五官是如此的精致。叔叔用手試探我的身處，我走進(jìn)叔叔身邊，在炎熱的陽(yáng)光下，叔叔的肩膀顯得更加有力，叔叔微笑的跟我說(shuō)：“你可以幫我拾一下楓葉嗎？”那一瞬間，微笑仿佛帶走我所有的猜想，連忙蹲下身子，在一片片楓葉中，選一個(gè)又大又好看的，叔叔告訴我，從小他被人譏笑，感受到生活對(duì)他沒(méi)有意義。直到有一天，媽媽告訴他，生存下來(lái)，并不是為別人，而是為自己。瞎了有什么好害怕，像楓葉那樣體現(xiàn)自己獨(dú)特的`魅力，來(lái)掩住自己的不足。這句話深深的扎在我的心。秋風(fēng)在一次吹拂，帶走一片又一片楓葉，那并非是清涼，卻又隱藏著哲理的語(yǔ)句。樹(shù)，在風(fēng)兒幫助下，唱著歡快的歌兒。一片楓葉落在我手中，仔細(xì)觀察，卻仿佛身后有一種坐難的途路。
其實(shí)，那一片片楓葉如同一顆顆珍珠，以自己獨(dú)特的吸引力，生產(chǎn)在這個(gè)世界上。人生的道路，并非是一帆風(fēng)順，總要經(jīng)歷過(guò)磨難才會(huì)看見(jiàn)彩虹。心中總有那珍珠般的堅(jiān)強(qiáng)，深深地，埋在你心中某一個(gè)角落，當(dāng)你蹲下身子，拾起你心中的珍珠，或許，你發(fā)現(xiàn)的不是深處的回憶，而是人生的啟迪。
拾起心中的珍珠作文13
每個(gè)人心中都可能有視若珍寶的東西，而我，也不例外。
最初容顏
多年前的一個(gè)早秋，那是我第一次看見(jiàn)他們。那一張張稚嫩的小臉和蘊(yùn)著靈氣的眼眸在我心中留下了不可磨滅的印象，他們就是我的小學(xué)同學(xué)。坐在教室里的.我們對(duì)身邊的人充滿了好奇，時(shí)不時(shí)瞅瞅你瞧瞧他，如同黑曜石般的眸子中滿是期待與急切。出奇的是卻無(wú)一人出聲。
那一年，我遇見(jiàn)了你們，帶著清澈和純真。
別樣吶喊
這是小學(xué)的最終一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。班上的一個(gè)男生“被迫”頂上了八百米。他上場(chǎng)前一向臭著一張臉，走向跑道時(shí)也是心不甘情不愿。起初我們也對(duì)此不抱期望，可是等到槍響的那一刻，他卻瞬間一反常態(tài)，立馬竄出老遠(yuǎn)。看到這一幕的我們被狂喜充斥著大腦，一股腦的蜂擁到跑道邊為他吶喊助威，硬生生的將其他班的聲浪打了下去。
那一年，我們聽(tīng)見(jiàn)了振聾發(fā)聵的吶喊。
夢(mèng)里時(shí)光
一個(gè)晴朗的午后，微風(fēng)拂過(guò)，讓人昏昏欲睡。而我走進(jìn)一家書(shū)店準(zhǔn)備蹭書(shū)看，不經(jīng)意間兩道身影出此刻我的視線，居然碰上了小學(xué)的兩位同學(xué)。也許是我的目光過(guò)于熾熱，她們轉(zhuǎn)過(guò)頭剛好看到我。她們有些猶豫的向我走近，其中一個(gè)突然道：“天吶，居然是你，我都沒(méi)認(rèn)出來(lái)！”之后我們聊了很多，一段段記憶如美夢(mèng)般地涌來(lái)，夢(mèng)里有稚氣的小臉、清澈的眼眸、軟弱的聲音、拼搏的身影……
原先不經(jīng)意間，我遺失了這么多記憶。也許它被我冷落在心里某一個(gè)個(gè)小小的角落，隨著時(shí)間的推移蒙上一層厚厚的灰。
我將它細(xì)心翼翼的拾起，用指腹耐心的擦拭，直到它變回原先的容顏——白如瑕玉。
拾起心中的珍珠作文14
那是一個(gè)夏天，知了在樹(shù)間鳴叫，我坐在電風(fēng)扇前，任由它“呼呼”的吹著，也許是因?yàn)樘鞖夂軔灍幔稽c(diǎn)力氣也不想出，只得扒在桌子上看書(shū)。突然爸爸說(shuō)要去華陽(yáng)（山清水秀之處）要我準(zhǔn)備準(zhǔn)備，我懶懶的起身準(zhǔn)備好……一出家門(mén)，一股熱氣撲面而上，我使勁的搖扇子，直抱怨去華陽(yáng)干什么，天這麼熱還不如待在家里，把風(fēng)扇一開(kāi)就舒服了。想歸想，最后還是去了。
我們一家人坐著車(chē)向華陽(yáng)駛?cè)ィ宦飞希腋杏X(jué)到?jīng)]那么熱了在慢慢變涼爽，路邊百花爭(zhēng)艷，小鳥(niǎo)在樹(shù)頭歌唱，我感嘆道：這就是自然吶！沒(méi)有冰冷的鋼筋鐵架，沒(méi)有交錯(cuò)的馬路……
到達(dá)目的.地一下車(chē)，一陣清涼的風(fēng)迎面而上，這風(fēng)和城市的風(fēng)真是天壤之別，一個(gè)燥熱，一個(gè)清爽，而且華陽(yáng)的風(fēng)中夾帶著淡淡的清香，剛才還在怨念的心早已拋到九霄云外去了。爸爸帶著我向前面的清泉走去，我和媽媽跟在后面，我是摸摸旁邊的草，碰碰旁邊小小的花朵，到溪水邊后，我迫不及待的把手伸到水里，水從指間流過(guò)涼意貫通了全身，此刻我的腦海里只有一個(gè)字“爽”，這比電風(fēng)扇還舒服呢。一家人走到樹(shù)蔭底坐下，任由風(fēng)兒輕輕地吹著，看著前方流過(guò)的小溪，仿佛看到了一群正在歡快的歌舞的小精靈。我想：這次沒(méi)白來(lái)，之前還不知道真么好的地方，真想住在這兒啊！
華陽(yáng)的百花讓我留念，華陽(yáng)的清泉讓我永記，總覺(jué)得這兒的鳥(niǎo)兒比城市的鳥(niǎo)兒要快樂(lè)得多。
城市什么時(shí)候也會(huì)變得這般美麗呢？沒(méi)有樹(shù)的襯托它就會(huì)毫無(wú)生機(jī)的存在著，希望城市能向大自然取經(jīng)，我想……我想聽(tīng)到比華陽(yáng)的鳥(niǎo)兒還要?dú)g快的歌聲！
拾起心中的珍珠作文15
以往，有那么多當(dāng)初心中暗暗發(fā)誓一輩子都要牢牢銘記的畫(huà)面，如今卻褪了色，殘留一個(gè)模糊的影像，影像里的人是何模樣，拼命努力的回想，始終是無(wú)果。如此蒼白乏力的記憶，因?yàn)樗鼈兌疾皇亲晕倚闹械恼渲椋褐摑?rùn)的光澤，鮮明依舊，耀眼如初。
我蜷縮成一團(tuán)躲在雨披后面，帶著微涼寒意的雨水已經(jīng)濕了褲腳。我聽(tīng)到他說(shuō)他快要睜不開(kāi)眼了。他便是我的外公，一個(gè)異常愛(ài)笑的老人，在我讀小學(xué)的那段沒(méi)有父母陪伴的日子里，每一天風(fēng)雨無(wú)阻的接送，庇佑我上學(xué)路上的平安。
我從來(lái)都不覺(jué)得外公有老過(guò)，他的鬢角沒(méi)有一絲絲白發(fā)，總是染的烏黑。直到今年他因病不能再染了，我才看到他滿頭的華發(fā)，依舊笑得和煦的模樣。我總是步履緩慢的挪向擠滿家長(zhǎng)黑壓壓一片的校門(mén)，一眼便看見(jiàn)他穿著半舊的條紋襯衫，坐在電動(dòng)車(chē)上與周遭的人談笑風(fēng)生，不時(shí)打著手勢(shì)。每每見(jiàn)到我出來(lái)，總是立馬就提起我頗為沉重的書(shū)包。等我坐在他身后，他便問(wèn)一句“坐好了沒(méi)？”這一畫(huà)面，每一天重復(fù)著上演，周而復(fù)始的延續(xù)了五年。偶有雨天，或是春寒料峭之時(shí)，他便捏著我的衣服或一把半舊的直柄雨傘，殷切的張望著校門(mén)口的方向。我有留堂的時(shí)候，還挺多，出來(lái)的'時(shí)候他常常是站在大廳蹩著眉張望著教學(xué)樓的方向。一邊疾步往前走，一邊提著我的書(shū)包，碎碎念叨著什么。
我唯記的最清晰的便是他笑得開(kāi)懷的等我的樣貌，那一頭特意染的烏黑的發(fā)，那一件半舊的條紋襯衫，那一把雨中半舊的直柄雨傘。沒(méi)有刻意去銘記，卻已經(jīng)在無(wú)意中牢牢銘記。這便是我心中的一顆珍珠，如此簡(jiǎn)單干凈的畫(huà)面，拾起時(shí)，依然鮮明如初。
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