那些美好作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的那些美好作文 ，希望對大家有所幫助。
那些美好作文 篇1
夏姑娘伴隨這陣陣越來越涼的秋風，攜著太陽公公的炙熱慢慢地離去了。轉接的是，涼爽略帶冷意的秋姑娘。時間飛逝，轉眼迎來了，霜雪漫天的寒冷的季節(jié)冬。
我的可愛的初中生活也即將臨近第一學期的結束，可這并沒有肅殺了班級里的熱鬧氣氛，大家還是像往常一樣，那一張張可愛的笑臉上無時無刻都洋溢著幸福，快樂的微笑。班級里也時常發(fā)生一些令人捧腹大笑，讓大家在緊張的學習種放松的事情。同時，這么多個月，也考驗了全班同學團結奮斗，向同一個目標努力沖刺的意志！
還記得軍訓結束的那段日子里，我們的興奮程度絕不亞于一只得到香蕉的猴子。我們感嘆軍訓的結束， 同時也無比懷念那段共患難的`時光。老師帶來了一個關于軍訓的好消息，我知道大家都無比懷念軍訓，所以我給大家?guī)砹艘粋�好消息，兩天后，學校要舉辦軍訓后的檢驗成果大賽，希望同學們好好準備！爭取奪冠。班級里頓時炸開了鍋，掀起了一陣熱潮。
兩天后，大家都已蓄勢待發(fā)，準備贏取第一名的桂冠，大家在老師的指揮下，整齊有序地下樓排好隊，只見寬闊的操場上兩側的預備區(qū)都早已占滿了各班的隊伍，每一個班級都精神抖，有條不紊。還有的老師出資為班級統(tǒng)一了服裝。在其他班級的對比下，我們班似乎顯得再普通不過。我們雖氣場小，但我們斗志大雄雄的戰(zhàn)火在我們的心頭燃燒。
輪到我們班出場了，整齊有序地排著隊，認真地，心思一門地放在步伐上的我們，戰(zhàn)火再次燃燒。一二一，一二一在我們響亮的口號聲中，結束了這場比拼。我看到在比賽過程中的同學們步伐統(tǒng)一，連律動都是 一樣整齊地。不負老師的期望，我們成了二十個班級 中的佼佼者，奪得了第一。同學們歡呼雀躍，分享著勝利的果實。
還記得近期也發(fā)生了一件有趣的事情。記得我們將學習的下一篇課文是傻瓜，老師留了預習作業(yè)，一位同學問老師預習哪一篇課文，結果我那同桌竟然大聲地說：笨蛋。看樣子他搞混了，結果全班被他搞得哄堂大笑。他也真是有趣，可能不僅我們班級，別的班級也和我們一樣吧。
想起曾經和同學們團結一心，打打鬧鬧，說說笑笑的日子里，如若畢業(yè)了，肯能會無比想念大家吧！我會永記這段快樂時光，直到永遠！
那些美好作文 篇2
春風送暖，是美好的；享受午間的陽光，是美好的；在身陷困境時迎難而上，勇敢去面對，而后回味勝利時的喜悅，是美好的……這些美好，在我們的成長道路上，其實一直都在。
那天，雨一直下著。即將迎來升學考試的我，坐在書桌旁。書桌前有一扇窗，窗外下著大雨。我討厭下雨，更討厭考試。
寫作業(yè)寫累了，休息一會兒。無聊的我向四周看去，我拿了一把兒時一直求著媽媽買的玩具槍。我很幼稚的拿著槍比來比去，有模有樣的把槍指向窗戶，這時，我發(fā)現(xiàn)的一個蝸牛在窗戶上慢慢的.爬著。“哈啊！好一個不自量力的小東西，你覺得你能爬到窗戶的最上方嗎？”我邊說還邊敲擊著窗戶，蝸牛伴隨著我的笑聲滑下去了。休息完之后我就去吃午飯了，吃完午飯我又重新坐回書桌旁，窗外的雨好像停了。這時，媽媽叫我下去吃飯，剛吃飽的我生氣的說我吃飽了，但媽媽沒聽清，依然叫著，我極其不耐煩的走出臥室門外，喊道：“我已經吃飽了啦！你要我說幾遍啊？”還沒聽媽媽的解釋，我就摔門而入。加上外面還下著小雨，我更加的生氣，自言自語地咒罵地咒罵道：“這該死的天氣！為什么今天要下雨？為什么……”因為心情不好，我就趴在書桌，沒幾會兒就睡著了。
幾個小時過后，我起來了，伸了個懶腰。一縷陽光照射進來，一個很大的觸角的影子呈現(xiàn)出來，刺眼的陽光使我更加好奇，這到底是什么？我走進一看，一個蝸牛站在窗戶的最頂端，才使得有這么一個大影子。這蝸牛挺著背，好像在告訴我它成功了，它終于爬上了窗戶的頂端，短短不到一米的高度卻顯得如此之高，還是在下著大雨的天氣下一次又一次的嘗試。之后，我不再消極怠慢，每天努力著以那個蝸牛來不斷地激勵著我。最后，如愿以償，我取得了很好的成績，擠進年級的前五名。
現(xiàn)在回想起來，其實美好一直都在我們成長的道路上：努力奮斗的蝸牛，一直關愛著我們的父母，還有那……
那些美好作文 篇3
季節(jié)交接時那幾日里，總有一兩天說不清它到底歸屬于哪個季節(jié)。例如今天，看了看日歷，下月五號才是立夏。那么，我們就暫且將今天稱為“春末”吧！
雖說把今天判給了春，但夏的氣息卻充斥著。它在空氣中翻滾著，怒吼著。夏天是更像一頭獅子了，虎視眈眈的盯著春，待春謝幕的那一刻，就如狼似虎的撲上來。熱浪似是要將所到之處全部燃燒、毀滅，來宣告它的主權。
從陽臺上向下望，植物們是早已活成了夏的模樣。大的白玉蘭樹已換了綠裝，亭亭如蓋，樹葉一叢叢的聚著，淺綠色的色調里，晃著明燦燦的細碎陽光，生機著，活躍著，微風徐拂，那也不過是輕輕的顫，酥酥的顫，叫人恍了心神。待回神后，它仍站在滿地陽光里靜默著，與悠悠一抹流云相看兩不厭。在向下看，蔥挺直了腰板，種在最外邊像極了士兵，保衛(wèi)著那一小塊菜園，頗是可敬而又萬分可愛了起來。樓下有養(yǎng)鴿子的，品種是好的，也不裝在籠子里，讓它們在院子里跑來跑去，不管，放心得很，養(yǎng)的極好。灰色的毛順溜的貼在身上，也沒些雜毛，走起路來是有趣了，每走一步前，脖子總要向前伸一下，像小雞啄米似的。伸一次走一步，伸一次走一步，胖滾滾的身子也算靈活，一雙短短的腳跑起來卻又不知有多快，讓人歡喜得緊。
不僅植物動物出來曬太陽，人們都也出來活動活動了。多是老媼和孩子。自家樓下的`大娘常在樓下空地上洗衣服，一洗便是一個上午。有時與對樓的老婦們嘮嘮家常，臉上濃厚的笑意揮之不去。也常聽到這樣的對話“大娘，問你家借兩根蔥唄？”“得嘞，諾，自個兒采去！”然后，相視一笑。孩子們也是常出沒的，騎個單車，沿著菜園瞎轉悠。腳猛的一蹬，單車便向前好幾米，附近幾個老人便會讓他們慢些，別摔了。多半是不聽，自己樂著，等到了中午，便隨意的將車往墻上一靠。他們知道，家中是永遠備好了菜等他們回去的。
愿今后的每一天都能如今天般活在幸福中。
那些美好作文 篇4
時間過得真快，轉眼間三年的初中生活已經過去，那與老師們在一起的時光已成為美好的回憶。
初一進入學校的時候，一切都是那么陌生。但老師那和藹的面容，親切的話語。同學們那關切的眼神，海闊天空的談論。使我有了勇氣，我心中時時刻刻都感到很快活。
數(shù)學老師于老師。雖然我的數(shù)學不是很好，但她從未放棄過我。我不喜歡數(shù)學，不喜歡里面的`公式，不喜歡里面的定理。我也曾放棄過，但這一次次的放棄卻被于老師一次次打破，并一次次給我希望。雖然最后我也未曾喜歡上數(shù)學，但我也未放棄，并從中找到了一些樂趣。
歷史老師王老師，為讓我們學好歷史，在課堂上講起了一個又一個的小故事，把我們引進歷史的殿堂。為此，我也對歷史產生了濃厚的興趣。我們班是進度最慢的，但我們班的成績 卻是最好的。
語文老師兼班主任孟老師，雖然她的教齡不高，但講起課來卻豐富多彩。她經常與我們談心，不知道為什么，我們也愿意告訴她。
生活老師陳老師，一開始，我不愿意住校，總找這樣那樣的借口回家。為此，她總是找我談話，當時這些話聽起來沒什么大不了的，但現(xiàn)在回想起來，老師的話就像掠過輕輕溪水的小池塘，漣漪總是淡淡的，波紋總是長長的。那是有一些愧疚，在這般的關心中，有我擔負 不起的期望。于是，我便把這愧疚都放在學習上。
我記得物理老師那語不驚人死不休而又淡如水的語氣，他總是說些讓人大笑的話。我印象最深的，有這么一句話“宇宙有多大，我也不知道”這是第一節(jié)他說的話，勾起了我們的興 趣去學習物理。
政治老師的嚴肅，英語老師的親切，化學老師的關懷
唉，老師，您辛苦了，這三年您默默地工作著，任勞任怨。您關懷我們，教導我們。就這樣，我們一起走過了三年。
時間總是強大的，誰也無法同時間作戰(zhàn)。在老師們?yōu)槿藥煴淼哪抗饽巯拢覀內缤仆炼龅男〔荩舾赡暌院螅绻夷茏院赖卣f：“我的中學時代很美麗。”那些美的亮點都是 記載著我老是與我的。我還發(fā)現(xiàn)，其實每一位老師都扮演著不同的角色，然而他們不必說。
因為我們會懂。
那些美好作文 篇5
隨著年齡的增長，我經歷了很多事情。這其中，我和父親之間那些點點滴滴的瑣事，也如寶石一般，閃閃發(fā)光，讓我驚喜，讓我感動。
爸爸說，我出生不久就開始“淘氣”了。那時候，我閉著小嘴不喝奶粉，餓得哇哇直哭。當時全家人都以為我病了，爸爸嚇得飯都沒吃，連夜抱著我就去了醫(yī)院。這雖是件微不足道的小事，卻讓我一直感動。我想問：可憐的爸爸呀，當時你不餓嗎？你不累嗎？
三四歲的時候，我更淘氣了。在爸爸休息的時候，我總嚷嚷著要他帶我出去玩。當爸爸問我去哪兒玩時，我的小手經常指向村邊火車站的站臺。爸爸只好抱起我出去，走過門前的小土坡，穿過莊稼地里的小路，最后順著梯階爬上站臺。光禿禿的站臺上，爸爸抱著我，一圈一圈地轉呀，轉呀……直到我扒在爸爸的肩頭甜甜地睡去。記憶里，村邊這小小的站臺，除了石子與水泥地面，就是我們父子短短的身影。
再大一些，“愛勞動”的我嚷嚷著隨爸爸去鐵路上撿煤渣。一路上，我繞在爸爸身旁，晃著手中的'小袋子，亂舞著自己的小黑手。那時的余輝中，有和風輕送，有彩云多姿，有爸爸的大花臉，還有我倆那開心的笑聲……一切都讓我陶醉，讓我回味。
不久前的一天，我向爸爸說想買文言版的《聊齋志異》。當時爸爸正在趕工作，我只好默默地走開了。可第三天的時候，郵政局打來電話，說讓我們去取快件。“快件？爸爸你買了什么呀？”我驚奇地問爸爸。“到了你就知道了。”爸爸說。當我在郵局取出快件，迫不及待地拆開一看，“呀！”我驚訝地大叫了一聲，“《聊齋志異》！”我日思夜想的《聊齋志異》終于到手了，我高興得一蹦三尺，趕忙謝謝爸爸。可他卻說：“不用，以后你想看書，我們再買。”聽著平時為了省錢不抽煙不喝酒的爸爸的話，我雙眼朦朧了……
從小到大，一路走來，在我們并不富裕的日子里，這些我和我爸爸相關的美好回憶、美好感動，將會一直深深地印在我心里。
那些美好作文 篇6
生活像天空，由千萬顆耀眼的星星組成；生活也像海洋，由無數(shù)條溪流匯成。
只要我們留心，就會發(fā)現(xiàn)生活中有許多我們未曾留意的美好。
墻角里有一棵瘦弱的小樹苗，沒有充足的水分滋養(yǎng)，也無法享受到陽光的輕撫。這里常年無人問津，只有一些貧瘠的小草時而來做客，小樹苗就這樣一天天成長。暴風雨來時，它迎頭向上，當做一場洗禮；烈日炎炎，它不屈不撓，當做是一次考驗。他就這樣永遠迎難而上，從不叫苦，在不為人知的角落，綻放著自己的精彩。它不需要別人知道它的存在，它明白生命的意義不在于炫耀自己，而在于實現(xiàn)自己的價值。
公園里有一只流浪貓，它全身臟兮兮的，原本雪白的毛色成了黑色。它整日在公園里游蕩，見到來人就直勾勾地盯著，那神情真讓人憐惜，可是沒有一個人愿意多看它一眼，他們只覺得這只貓臟兮兮的真惡心，不愿意施舍一丁點同情。這只小貓終日游蕩，終于有一天，院兒里的一個小男孩看到了小貓，他很開心，一點都不嫌棄小貓，每天都會準時把飯菜放在一棵榕樹下，等待著小貓。盡管小男孩的父母很不喜歡這只小貓，小男孩也偷偷的每天照顧小貓。小男孩把他全部的心血傾注在這只貓上，他并沒有得到什么好處，可是有很多時候，我們難道要自己得到好處才去做這件事情嗎？
一日在公交車站等車，烈日炎炎，烈日的'強光讓我睜不開眼睛。旁邊有一個清潔工人，年紀看起來比較大，大概也是為了生計迫不得已吧。她放下清潔工具，坐在長木凳上休息。我看到這樣為人民服務的人就會肅然起敬。這么熱的天氣，豆大的汗珠不停地從她額上流下來。大概她從很早就開始工作，已經來來回回掃了很多趟了吧，多辛苦啊。
旁邊有一個小攤，我去買了一瓶水，走過去遞給了那個清潔工人。她剛開始很驚訝，隨后露出笑容，說：“謝謝你啊，小朋友。”周圍的人看到了，對我投來贊許的目光，我怪不好意思的，不過，看到那個清潔工人喝了水之后滿足的神情，心里就無比開心。
生活中那些美好而細碎的存在，不輕易被人察覺，卻在這個人世間溫暖著人心。
那些美好作文 篇7
生活像一朵花，之所以它芬芳迷人，是因為那一株株不起眼的花蕊；生活像一杯咖啡，之所以它醇香四溢，是因為那些微小的可可豆；生活像一條路，之所以有平坦有曲折，是因為那些大小不一的石子。生活中有許多這樣無用的美好，它們可以使人感到踏實，安靜，不再孤單。
黑夜中，我獨自一人往家走，無邊的黑像一個大怪獸，要吞噬我，遠遠地望見車站有一兩個人等車，我有些害怕，隨手拿出我的mp4，一首溫暖的歌縈繞耳畔，瞬間感到非常踏實，仿佛有人陪我說話。
兩年前，每當我聽音樂的時候，媽媽總是阻攔我，把大把時間浪費在音樂上干嘛？有這時間為什么不多看書，多做幾道題我知道她想讓我努力學習，但其實音樂與我這些學習不沖突。音樂是我生活中不可或缺的一部分。孤單的時候給我溫暖，失敗的.時候給我力量，快樂的時候給我驚喜
我沒有和媽媽爭辨，而是用自己的行動向媽媽展示音樂帶給我的快樂。音樂課上，我越來越有自信，開始給同學們、老師們唱歌，研學路上，我手捧麥克風，為同學們獻唱一首又一首動人的歌曲，畢業(yè)典禮上，我又唱了一首首歌。當媽媽看著我唱歌時的陶醉樣，聽我爽朗的笑聲，看我自信的模樣，不再阻攔我聽音樂了。
我喜歡下圍棋，愿意感受黑白世界無聲勝有聲的力量，享受沙場點兵的瀟灑，練習兵臨城下臨危不亂的膽魄。從三年級開始，我每周去棋院下棋，風雨不誤。到了六年級，學習變得更加緊張，家人都勸我別去下棋了，而我仍堅持不懈，練習圍棋。在別人埋頭題海時，我卻在棋場與高手搏斗經過努力，我不僅取得了好成績，而且練就了勝不驕敗不餒的態(tài)度，懂了格局決定眼界，眼界決定成功。
正是生活中的這些美好讓我明白成長路上即使一路險阻，我且努力奮斗，即使一路坎坷，我也會披荊斬棘，即使一路暴雨，我也會一蓑煙雨任平生。正是這些無用的美好讓我一路成長，一路歡笑。
生活中的這些美好像潺潺流水已流進心里，像無處不在的空氣俯拾皆是。走近生活中那些無用的美好吧！總有一天，他們會融進你的血液里，變成你的優(yōu)雅氣質和修養(yǎng)。
那些美好作文 篇8
手機里常常單曲循環(huán)一首歌，那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情……
那些年，我們每個人都有回不去的那些年。只能回憶，只是懷念。
——寫在前面的話
從小學畢業(yè)以后，就很少回母校看看了，即使它離我家并不遠。不可否認，我時常想起母校和母校里的老師，兒時的記憶常常在我腦中回放。那里，有教授我知識的老師，有跟我一起玩耍的同學，有給我們準備飯菜的食堂阿姨；那里，還有綠茵茵的球場和并不高大的教學樓。
在小學，我們接受了人生第一次正規(guī)的洗禮。在校要尊敬師長，團結同學；在家要孝敬長輩，學會做家務。這些，都是小學教會我們的事。
終于，我打算去母校走走了。
還沒走入校門，遠遠地看著，讓人對校園里的一切好生期待。就像是遠行的孩子回到家鄉(xiāng)，回到父母的懷抱。
走進校門，校園里的變化讓我目瞪口呆。不知何時，學校的教學樓的墻面被刷白了，走廊間的扶手閃閃發(fā)光，教室里的布局也與從前大不相同了。走在這熟悉又陌生的校園，我不由得謹慎起來。還好是上課時間，我慢悠悠地來到301，對，我們曾經讀過書的.教室。此時，班主任正在教室里帶領小朋友們朗讀詩歌“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。”呵呵，這應該是唐代劉禹錫的《望洞庭》吧，我心想。而教室里的小朋友呢，此刻一個個都雙手捧著書本，精神飽滿地跟著朗讀。這一點跟我們小時候很像嘛。
終于下課了，班主任收拾好課本走了出來。“哎，彩，你什么時候回來的？”沒想到班主任第一眼就認出了我。接著，她問了我一些生活上和學習上的問題，并鼓勵我好好學習考個好高中。幸福的時間總是過得那么快，上課鈴響，她又得去上課了。我也告別老師，開始往回走。路過一間間教室，瞧見不同教室里的不同老師，不同的學生。學生一屆一屆地走了，而老師卻依然守候在這里，隨時等候學子們什么時候能想起，能去看看他們。
桃李不言，下自成蹊。他們堅守崗位，一教就是幾十年，送走不知道多少屆學生，他們是嚴師，是慈母，是慈父，是我們心中的英雄。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。多年以后，我想我還會記得這些教會我讀書與做人的老師們，我會常回來看看的。
這些美好，我一直銘記。
那些美好作文 篇9
童年二字隨時間湍流而逝，但那一段因糖畫而美好的時光卻留存心中，亙永成香。
時光一如糖畫的色彩般美好。冬季里，賣糖畫的小攤販總推著推車經過我家門前的小巷，每每這時，便飛出家門，攔住那小推車，口袋里幾枚硬幣送過去，一幅美麗的糖畫便開始了創(chuàng)作。糖絲在他手下聽話地繪著，色彩隨之變幻：時而似火苗般艷烈，時而似梅花般鮮紅，時而如蜂蜜般透出晶瑩的橙黃色，時而如清水般閃著透明的清澈……我看得入迷，戀上了這紛呈的色彩，戀上了被糖畫的色彩填滿的時光。
時光一如糖畫的味道般美好。“賣糖畫咯!”一聲吆喝便把我吸了過去。那攤販笑著，說道：“孩子就愛貪甜!”便又熟練地開始“作畫”，只見圓就是圓，點即是點，絕不拖泥帶水。我拿著糖畫，咬一口，入口即化，甜滋滋的味道蔓延在唇齒間：時而似清泉般甘甜潤喉，時而似膠般黏于舌尖，時而洋溢著水果般的香氣，時而纏繞著花朵似的謦香……我品得入迷，戀上了這美妙的味道，戀上了被糖畫香氣熏染的時光。
時光一如糖畫的姿態(tài)般美好。賣糖人的叫賣聲入耳，腳下的步子還是不禁邁去。這攤販飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，黃澄澄的，閃爍著陽光般透明的光芒。時而細如發(fā)絲，時而粗似手指;時而如涓涓細流流出石縫，時而如片片羽毛緩緩飄落，糖絲兒晶瑩剔透，我賞得入迷，戀上了這自由的姿態(tài)，戀上了被糖畫姿態(tài)盈滿的時光。
童年里的糖畫不再，童年里的美好仍在。我總是不由得走到門前的小巷里，似在等著那賣糖畫的一聲悠遠的.吆喝，似在等著那糖畫繽紛的色彩再把我的心迷住，似在等著那香甜的味道再注入我心房，似在等著糖畫再以自由的姿態(tài)映入我眼簾……
不能忘，那一段因糖畫而美好的時光;更不能忘童年的純真的色彩、甜蜜的味道、自由與向往……
那些美好作文 篇10
那是一張張精美的卡片，上面記錄著每個人的笑臉，同學們的每個動作，每份手勢。昨天，我將他們做成卡片，等著像今天這一天，拿出來一一輕撩我的思緒 ———題記
卡片一
一張張微笑的笑臉，正透過車窗，浮現(xiàn)于視線。那是同學們期待的臉龐，公交車上，我們想象著下午的趣味，并不斷夸張地加以動作進行描述，有的瞪大眼睛，有的也是點頭不已，我們闡述著自己的想法。一路上話題不斷~~~。車廂里熱鬧萬分。也有安靜的同學，遠眺窗外，看著后退的綠樹和來往的車輛，感受他們帶來的同等熱鬧。卡片的一角有一抹微亮的小黃光，白色的天空蕩漾著黃色的欣喜，我們就這樣到達“壯志凌云”。
卡片二
一個個身穿迷彩服，正坐在地板上，莊重地商量這什么。哦，這是我們的第一個活動項目------破冰。
“你們快想想我們該取個什么隊名？”隊長很認真的告訴我們這個任務，“不如叫血的解放軍吧。”可愛的阿明一向有好主意，她彎著眼睛 ，揚著嘴唇告訴我們其含意。“多帥氣的`名字啊！血耶，解放軍耶！口號嘛-------”阿明眨了眨眼，頭上立刻亮起了燈泡：“就叫Hungry Game。”大家一致通過，立刻拿筆寫上我們的“壯志”。
卡片上，是我們頭碰頭趴在地上寫“壯志”的背影，每個人都是一個點，也就連成了一個圈，將我們的友誼鎖在圈內，永不分離。
卡片三
一個頭戴迷彩帽的腦袋一不小心就暴露了目標，同時，一支槍也伸出了長頸，瞄準敵人，果斷開槍。另一邊迷彩隊的人奔跑著，找到掩護后，開始搜尋敵方，黑衣隊的人尚不知前方有埋伏，毫無防備，我方隊員又占據(jù)了一次優(yōu)勢，槍一開，一條鮮活的生命就此失血五分之一。
卡片上，是我們瞄槍的專注神情，一旁的叢草中，隱藏著我方戰(zhàn)士。團結一心，就在這片繁密的綠色中，得以體現(xiàn)。
……
無奈，卡片四相比卡片一的那一角已明顯暗了，天色已晚，我們不得不告別凌云山。
那一張張精美、承載著我們美好時光的記憶卡片，我定會珍藏永遠；永不遺忘的凌云山之游，它將是我初中生涯的美好記憶。
那些美好作文 篇11
驀然回首，那些昨天的往事正悄悄溜走……
曾經的時光，就像手中的沙，一點一點地消逝……
你是否還記得曾經的那些知己？你是否還記得曾經的“死黨”？你是否還記得曾經的姐妹？你是否還記得曾經的那些溫暖……
可曾記得小學時光與那時的知己？當然記得，那是印在我心中不可磨滅的快樂時光。
憶曾經——我的知己
她，文文靜靜，一頭齊劉海更能顯出她的性格，一雙如同葡萄一樣的大眼睛。鑲嵌在那俊俏的瓜子臉上。一笑起來，兩個小酒窩就更為明顯。她很內向，白白的皮膚，加上那一件公主裙，讓她愛上了那片天空。奇怪的是，內向的她，竟然和外向的我，成為了好朋友。小學畢業(yè)季，她踏上了異鄉(xiāng)求學的征程，于時我和她僅存的小學記憶，從此封在那張畢業(yè)照片里。
有她的時光就是我最美的記憶，我最好的知己，一生的姐妹。
可曾記得兒時的童年，那時的要好伙伴，那時的小姐妹。當然記得，那是印在我心中不可磨滅的幸福時光。
憶童年——我的伙伴
我的.童年，跟許多女生都不一樣，大多數(shù)女生應該過得是像公主一樣的童年吧。而我，卻與眾不同。我的童年是在男生堆里度過的。自幼不愛留長發(fā)、不愛穿裙子、討厭撒嬌……讓我漸漸有了男生的范兒……
在這樣一群伙伴中，我也有信任的“大哥哥”，或許是鄰居的關系吧，他也很照顧我。他長的并不算出眾，或許是因為遺傳吧，他跟他媽媽一樣，有幾顆“芝麻粒”粘在了臉的兩側。與他性別截然不同的是，他很細心，愛幫助別人。我一直信任的“大哥哥”，現(xiàn)在心情還如以前一樣開心嗎？
童年，滿載著那些美好的記憶，如今，我正向未來出發(fā)。
我們的一生中，必定會有許多曾經，昨天已是曾經，今天是新的開始，明天會有新的未來。讓我們憶往事，留住曾經的美好！
那些美好作文 篇12
“哈哈”“哈哈”伴隨著潑水聲的歡笑，顯得更加悅耳動聽，一個女孩兒穿著白色荷葉裙，裙邊擦過她那白嫩滾圓如同秋藕般的小腿，還有一個女孩兒，她那一彎如月的秀眉像是用筆畫出來的，長睫毛忽閃忽閃的。兩個人搖晃著小腿拍打著水，濺起一朵朵水花；在田間捉一只只青青的大肥蟲、爬上桂花樹摘桂花、和哥哥們一起去小溪旁捉魚……這些都是我生命中的不可再現(xiàn)的美好時刻。
剛上托兒所沒幾個月，就發(fā)高燒生病在家休養(yǎng)幾星期，回托兒所，同學老師送我一個大蛋糕，我忘了，那天是我生日。下雪天和老師同學打雪仗，堆雪人。上課表現(xiàn)的好，老師獎勵大紅花。上課時連續(xù)回答幾個問題，后排的聽課老師滿意的點點頭，下課后當眾點名表揚，第二天送了我一本本子……這些是我生命中最初的美好時刻。
喧鬧的學校，辛勤園丁哺育棵棵幼苗，花朵在那里綻放自己最美好的時刻。與朋友躲避體育考試，和老師斗智斗勇。運動會上揮灑汗水，凝結下累累碩果。長跑比賽上勇奪桂冠。兩年級時的文藝匯演上，出彩的表演，博得一片掌聲喝彩。這是我年少無知的美好時刻。
看到電腦上的征文啟示，打發(fā)時間無心寫了兩篇，統(tǒng)統(tǒng)獲獎，真是“無心插柳柳成蔭”。老師那輔導，用比喻句寫“雪花”我寫的是：雪花是老天撓下的頭皮屑。老師的評語是：想象力豐富。作為懲罰，老師命我用排比句的形式寫“一抹……一抹……一抹……”思考片刻說：一抹水墨就是一座青山，一抹水粉就是一朵荷花瓣，一抹殘霞就是一天閉上眼后眼角泛出的淚光。老師順手扔給我一顆糖。書店看書，閑的`看著書發(fā)呆，和書店營業(yè)員聊天，幫他們搬書整理，賺小費，還外贈一本書。這也是我生命中的美好時刻。
我數(shù)不完我的美好時刻，在我以后的生命長河中，還會有那些數(shù)不完的美好時刻，我會記得那些新的美好時刻，也不想忘了那些舊的美好時刻，等我老了，在好好品嘗。
走的時候，了無牽掛，因為我記得那些美好時刻，我更知道，死亡，不過是另一次的刺激冒險，也是我一生中最后一次的美好時刻。
那些美好作文 篇13
時光的海浪輕輕拍打著回憶，一陣陣的潮水沖走了許多不愉快，遺留下來的盡是美好。
回憶著過去發(fā)生的一件件事，殊不知，自己忽略了許多的美好。
溫熱的牛奶
窗外，星光稀朗，夜也早已深了。還有一個小小的身影在橘黃的.臺燈下奮筆疾書。“嘩啦——”一陣風吹飛了稿紙，我彎下身子撿起來。回頭發(fā)現(xiàn)桌邊放著一杯熱牛奶，散發(fā)著裊裊的熱氣。我心頭一驚：“難道媽媽還沒睡？”走過去，捧起牛奶，熱氣騰騰的撲上來，還帶著些許的甜味。一口氣將牛奶都喝光，只覺得胃里暖暖的，全身流淌過一大片幸福，周身都發(fā)出滿足的低吟。我才明白，原來這段時間里，母親一直是等我睡了他才睡。每天那么晚睡卻要早起為我準備早飯，想著想著，心頭漫上一層氤氳，久久散不開。
綻放的花兒
小時候常常會盯著路邊的迎春花看上半天。它是迎接春的使者，雖不如牡丹那般雍容華貴，卻透著一種淡淡的美。但是長大了，生活節(jié)奏的加快讓我開始不再注意這些花草。那天，我走在放學路上，好像聽到有人喊我，抬起頭一看，四下里都沒有人。忽然，一簇金黃映入我的眼簾里，我欣喜若狂地跑過去。是迎春花！它開放了，那么不引人注目的花朵湊在一起，仿佛在述說著春天的故事。我又盯著那些花出神，在心里默默的問自己：花開了，為什么我之前沒有注意到呢？許是心被塞滿了，忽略了他吧。那么，明年春來，我一定要細細的看著它綻放！
神奇的本子
說來也奇怪，老師將要發(fā)的本子放在講臺上叫我們下課去拿。可是下課我就忙著去收化學作業(yè)了，將這事忘的一干二凈。待我回來時，作業(yè)本已經靜靜地躺在桌上了。我抬起頭四處張望。哦！是她。原來以往每次我的本子都是她幫我拿下來的啊。她正對我微笑著，我也還了個微笑回去。
時間如流水，轉瞬即逝。原來這些年來自己忽略了這么多的美好。我想，我們也要適時的慢一點，再慢一點，細心地去發(fā)現(xiàn)那些美好。
那些美好作文 篇14
在一個綠樹成蔭的早晨，我與我最親愛的同學們一同走向東部華僑城。一個景色優(yōu)美的地方，真是皇家園林啊!
“東部華僑城”是由華僑社團一同組織的一個游樂場所，時間一去不復返，我先講講我是怎么度過這個美好的瞬間吧!晚上眼睛直瞪著天花板，不久之后我漸漸入睡。早晨，我們很快就起床了，做好衛(wèi)生我就和同學手拉手的奔下樓，手里還拿著“小小零食包”。上了車我們剛坐下座位就開始狂吃，我拿起零食狼吞虎咽的，一桶餅干馬上干完了。.一路上我們吃喝玩樂，不只多久就來到了東部華僑城。
首先，我們直奔精品店，像一個個土豪似的購買。買完后，我們沖向游樂場。我們玩了似賽車的'東西，活蹦亂跳的開始耍脾氣來!上去下來活蹦不停，有些同學叫的可厲害了!有的用吼，有的用叫。甚至叫起媽媽咪來!等我回過神來我已嚇得活蹦亂跳了。除了這些我們還玩了很多很多，有旋轉木馬，小賽車，纜車，觀光纜車和小船。還看了4d電影呢!我們坐一個似火車的一種車，向大峽谷山頂前進。山頂?shù)搅耍匆娎|車就毫不猶豫的跑上去。我們還看見了一道瀑布，就像李白所說飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。等著等著纜車就把我們送到了茶溪谷。首先我們走向四季花園，那里五彩斑斕，鮮花盛開。花香伴我走出這個美麗的花園。我們還去了水族館，哪里有很多海里的生物，我最喜歡那里的水母他們色彩繽紛，他們有很多種類很可愛!
到12點，我們又回到大峽谷，走去了海布倫宮用餐。用完餐之后我們又坐纜車回到茶溪谷。我們坐著觀光纜車，本想把東部華僑城整個場所看完，誰知?!可惡的時間馬上就走過了我們的身旁。看看手機，已經3點了。我們馬上趕回大峽谷準備集合，在路上碰巧看見了同學，就和他們一起走了。
回到學校，黃昏已來迎接我們回來。過了不久，繁星又在天空中慢慢的閃爍……
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