正能量作文15篇【精】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的正能量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
正能量作文1
正能量，顧名思義，這是一種可以給世界帶來積極影響的力量。我一直固執地認為，正能量無所謂大小，每一股力量都給我帶來一份美好。
走出家門，無論樓邊的樹是郁郁蔥蔥還是霜打枝頭，路邊的花是五彩斑斕還是草色枯黃，總能看見一個人默默無聞地堅守在門口-------對，這就是可愛的保安。每天12小時，他們只能呆在那間狹小空蕩的門房里，那該是多么的索然無味啊！但他們卻用自己的默默堅守守護者小區的寧靜安詳。他們用自己的正能量保衛著我們的美好生活。每天看見他們熟悉的臉龐，我便會對他們綻放自己燦爛的笑容，讓他們能夠感受到自己的正能量所帶來的回報。
夏花愈艷，草色愈濃，愿他們的正能量持續不斷地釋放，傳遞給無數的像我這樣的人。我們的生活將充滿美好與歡笑。
來到教室，在我們小小的'班級里也是處處充滿了正能量。班干部為了我們眼睛的健康，日復一日地督促我們認真做眼保健操；在自習課上兢兢業業地保障班級的紀律；放學后為了給大家帶來干凈清爽的環境協助值日生打掃教室......這些不正是他們所釋放的正能量嗎？這能量像一根擎天巨柱堅定不移地支撐著我們的班級，為我們班級的攜手共進營造了有利的條件。他們用一句句善意的提醒，一次次眼神的交流，一滴滴辛勤的汗水，證明著自己的正能量。
他們火熱的正能量，在我心間流溢出絲絲感動。
然而，在我們的生活中也有一些不和諧的音符。最近發生的駭人聽聞的新疆暴力事件中，那些歹徒為了自己骯臟罪惡的目的，不惜以同胞的鮮血濺滿長刀。他們用慘無人道的行徑破壞著國家的繁榮穩定。他們所帶來的負能量已經讓很多人喪失了基本的人性良知，連從小一起長大的伙伴也成了他們刀下的犧牲品。但他們的行徑終歸敵不過強大的正能量，這個充滿正能量的社會也絕不會容忍他們的強盜行徑。
我愿默默地積蓄自己的正能量，我更愿源源不斷地釋放自己的正能量！
正能量作文2
“哇哇，”一陣嬰兒的啼哭聲，驚醒了圍觀的呆若木雞的人們，望著遠去的阿姨。
那是一個黑夜。
行人們各自趕往目的地，汽車也開向自己要去的地方，誰也不會料到，在這樣平靜的夜晚里，會發生這種慘無人道的事。
時針很快指向了10點。
街道的喧鬧漸漸消失，街道也漸漸進入夢鄉了。“哇~~哇~~”，突然，一陣刺耳的嬰兒啼哭聲驚醒了沉睡的居民，起初沒人發覺什么異常，以為誰家孩子不聽話，聲音也很快會不見的。但是，這聲音不僅沒有消失，反而更加大聲，絲毫沒有消停的跡象。幾個不耐煩的居民循聲走去，想叫嬰兒的家人安頓好。
“啊——”看到這一幕，在場的居民驚呆了。他們看到，一個正在襁褓中的嬰兒躺在冰冷的`街上，正歇斯底里的哭著。那幾個居民不知所措，連忙撿起孩子，又是安撫，又是好聲相勸，又是晃著嬰兒，企圖停止嬰兒的叫喚，哭聲這才漸漸消停。其他的居民聞聲趕來，對著孩子議論紛紛，指手畫腳。抱著孩子的居民更是一臉茫然。突然，一個聲音叫起：“報警呀!”
“這辦法好!我怎么沒想到呢?”居民們拍案叫絕，紛紛附和。
說干就干，一位居民手忙腳亂掏出手機，幾下沒摁到鍵。穩定情緒后，這才準備撥通。突然，又一個聲音叫起：“等等!”居民們齊刷刷望去，只見一個阿姨推開人群，一把奪過孩子，一邊搖著，“不用報警了!”阿姨頭也不回的走了，留下不知如何是好的人們，直至又被一陣啼哭聲吵醒，這才明白幾分，紛紛托著疲憊的身軀散去。
我目睹了這一切。這個阿姨和那個孩子到底有沒關系呢?現在早已不得而知，但是，不論怎樣，那阿姨的大愛無私讓我們早已銘記心中。這件事對那些指指點點不為所動的群眾們，是否該好好反省下自己呢?
正能量作文3
那是考試的第二天，也許是因為天氣太冷，鬧鐘已經響了好久我仍不想起床。多睡了十幾分鐘，匆忙的吃了幾口早餐就走。從家里下來時天下起了小雨，望著陰沉的天空我迅速戴起帽子，跑向出租車，不小心踩了一灘水，濺的滿褲子都是。搭上出租車，報上學校的名字，終于松了一口氣。
窗戶白蒙蒙的，看不見車窗外的景色，朦朦朧朧像極了司機沒有交點的雙眸。直到下車時的.開門聲才打破了這車中的寧靜，一打開車門冰冷的風像瘋了似的一擁而入，把我瞬間吹醒，雨下得更大了。看著對面閃爍的綠燈變成紅色，無奈只能獨自站在一旁等待，雨點打在我的帽子上、衣服上、書包上，像一顆顆子彈，發出砰砰的聲音，心情就像這陰沉的天氣。我把冰冷的手放在口袋里，看著人們哈出的白氣。
突然感覺旁邊有一股溫暖平穩的氣息，我往左邊一看是一個和我一樣穿著校服的女孩，她手中舉著傘對著我微笑，雨點從傘上劃過地在我的腳邊。紅燈變成綠燈，我輕盈的走過斑馬線。雖然不知道那個小女孩的名字，但當他把傘舉在我的上邊，我感覺一股暖流從心中流過。也許下一次我也會在另一個虛不相識的人上邊撐起這把傘，這大概就是傳遞正能量吧！他那撲閃撲閃的大眼睛在我的腦海中回事不去。
我們應該傳遞正能量，可以是一聲禮貌的的問候、一個溫暖的微笑或是一次熱情周到的服務，都有可能給予別人強大的力量。也是有大家都投入傳遞正能量的隊伍中，有一分熱發一分光，才能讓我們的班級更好，讓我們的學校更好，讓我們的社會更加和諧，讓中國更加美麗。
從現在開始，從身邊的小事做起，讓我們一起來做正能量的傳遞者。
正能量作文4
正能量，是一股看不見、摸不著、聞不到，好似離我們很遙遠、很神秘的能量。雖然我們還小，但是我們個個都是一個能量場，只有正確地使用好，就說不定能感染一些人。
記得那天，陽光明媚，天空萬里無云，我和小婧高高興興地出去玩了。我們坐上公交車，吹著涼爽的風，心情是那么的好。坐了幾個站后，有一位孕婦，她挺著一個大肚子，自己一個上了車。車上已經滿座了，但是沒有一個人給這位孕婦讓座（當然，也包括我）。
公交車緩緩地行駛了起來，與我同行的小婧站了起來，把那名孕婦扶上座位，給她讓座，然后小婧就站在了我的座位旁邊。我小聲地對她說：“小婧，你瘋了么？我們要坐很久的'車誒，你會很累的。”“沒有關系的，助人為樂不是我們應該做的嗎？”小婧一臉笑意，小聲地回答我。
小婧的這一句話點醒了我，是啊，我們雖然身為學生，但是我們也是可以通過一些小事來助人為樂的啊！非常感謝小婧，謝謝她讓我想起了這些，她不僅是我最好的朋友，還是身為同齡的小老師！一個讓人佩服的同齡人！
再下一站，有一位老人上了車。車上還是沒有人起來讓座，由于我被點醒了，于是我站起來了，我讓出座位，扶著老人坐下，我永遠不會忘記，老人看著我感謝的眼神，和小婧開心的笑容。
那天我玩得很開心，也收獲了很多。其實正能量時時刻刻都在我們的身邊，只要我們有著一雙善于發現的眼睛，就會發現正能量就在身邊。我們太容易忽視這些正能量了，我們應該去發現她，去尋找她，因為正是有了這些“微不足道”地正能量，我們的世界才會變得如此美好，如此美妙！
正能量作文5
“正能量”，一個響遍神州大地的美麗字眼！伴隨著它的出現，也誕生了一批“最美司機”、“最美媽媽”、“最美洗腳妹”，“感動中國十大人物”充滿正能量的人！那么，如何才能做一個擁有正能量的人呢？就讓我們從他們的事跡中來解讀并感受正能量的美麗吧！
“最美司機”吳斌。那天，吳斌正駕駛著中巴車行駛在高速公路上。突然，迎面而來的一輛大卡車上掉下一塊金屬，以飛快的速度無情地擊破了中巴車的擋風玻璃，兇惡地鉆進了他的身體里。這意想不到的強大沖擊力使他的身子猛地向后一震，吳斌痛苦得快要昏厥過去。此刻，如果他真的失去了意識，那么這一整車人的生命將會受到威脅！想到這，他強忍著巨痛，馬上將車子停在了路邊，熄火拔下鑰匙。一車人的生命安然無恙！而他做完了這一切，卻完全失去了意識，他用生命詮釋了人間大愛！
“最美洗腳妹”。她，只是一個普普通通的`山村女孩。為了扛起家庭生活重擔，她來到城里在一家洗腳城里當搓腳工。在平凡的工作中，她勤勤懇懇任勞任怨，贏得了老板和同事們的贊譽！更令人敬佩的是，她把自己微薄的工資大都捐給了山區貧困兒童。而她自己的那個貧困家庭也同樣渴望陽光雨露啊！她，以實際行動，用愛心書寫了人生的精彩！
“感動中國十大人物”之中的楊善洲。他，以前是一名地委書記。任職期間，他為老百姓做了不少實事。退休之后，他承包了村里的荒山，開始植樹造林。他起早貪黑、默默無聞地奮斗了幾十年，綠了荒山白了頭！他把價值3億多元的山場無私地捐給了國家！
一個擁有同情心和愛心樂于助人的人，心里時刻裝著他人，為社會傳遞著正能量！作為一名學生的我，應該遵紀守法，刻苦學習，學好本領，用一顆陽光的心，盡心盡力為社會傳遞正能量而做出自己的貢獻！
正能量作文6
大家的身旁與生活之中都是有一些好心人，這種好心人的心里都是有一種動能，這類動能就稱為“社會正能量”。
今天大伙兒村逢集，媽媽幫我50元錢要我市集上買袋iPhone招待客人，我收到錢，跑趕到市集。
到集市，哇，這集市上人山人海，要我怎么進去呀！我費了九牛二虎之力，總算找到一個蘋果攤。時近下午，我稱了一斤蘋果撒腿就往家跑。“哇！”一聲狂叫以后。只聽“撲通”一聲，我也躺走在路上，哇哇大哭起來。
沒多久，一位穿著紅色衣服的大哥哥將我扶了起來，一邊敲打我身上的塵土，一邊用平易近人的語調對我說：“小孩子，如何那么一不小心呀？之后要小心一點。”大哥哥敲打完我身上的塵土以后，還趕忙問邊上的老總要了一個新的'袋子，將我的蘋果放進了新的袋子里。哥哥又對我說：“你自己一個人來的嗎？你去做什么？”我回應道：“嗯，媽媽讓我來買蘋果。”“那快回家吧，媽媽還在家里等你呢，很有可能都迫不及待了呢！”大哥哥講到。“嗯”我回應道。
進家以后，我剛一進門處，媽媽就一臉疑惑地對我說：“你怎么才回家呀？買一個蘋果有那么長期嗎？是否又貪玩了？我趕忙跟媽媽表述：“也沒有貪玩，是我還在買蘋果的情況下一個人將我擠倒了，之后，有一個大哥哥將我扶了起來，還幫我把掉在地面上的蘋果再次裝到袋子里”。媽媽聽了以后十分打動，便說：“這世界上有這么多的好心人，我確實很打動。”
實際上，在大家有艱難時、無奈時、心煩時，在大家期盼別人協助時，大家也必須一個填滿社會正能量的自然環境，那樣，這種苦惱就可以化為烏有了。
正能量作文7
我們的身邊和生活當中都有一些好心人，這些好心人的心中都有一種能量，這種能量就叫做“正能量”。
今天我們村逢集，媽媽給我50元錢讓我去集市上買袋蘋果招待客人，我接過錢，跑去了集市。
到了集市，哇，這集市上人山人海，讓我怎么進去呀！我費了九牛二虎之力，終于找到了一個蘋果攤。時近中午，我稱了一斤蘋果撒腿就往家跑。“哇！”一聲尖叫之后。只聽“撲通”一聲，我就躺在路上，哇哇大哭起來。
不久，一位身穿紅色衣服的大哥哥把我扶了起來，一邊拍打我身上的灰塵，一邊用和藹可親的語氣對我說：“小朋友，怎么這么不小心呀？以后要小心一點。”大哥哥拍打完我身上的灰塵之后，還連忙問旁邊的老板要了一個新的袋子，把我的蘋果裝進了新的袋子里。大哥哥又對我說：“你自己一個人來的'嗎？你來干什么？”我回答道：“嗯，媽媽讓我來買蘋果。”“那快回家吧，媽媽還在家等著你呢，可能都等不及了呢！”大哥哥說道。“嗯”我回答道。
到家之后，我剛一進門，媽媽就滿臉疑問地對我說：“你怎么才回來呀？買個蘋果有這么長時間嗎？是不是又貪玩了？我連忙跟媽媽解釋：“我沒有貪玩，是我在買蘋果的時候一個人把我擠倒了，后來，有一個大哥哥把我扶了起來，還幫我把掉在地上的蘋果重新裝到了袋子里”。媽媽聽了之后非常感動，便說：“這世上有這么多的好心人，我真的很感動。”
其實，在我們有困難時、無助時、煩悶時，在我們渴望他人幫助時，我們也需要一個充滿正能量的環境，這樣，這些煩惱就可以化為烏有了。
正能量作文8
提到正能量這個詞，讓我馬上聯想到的就是我們的班主任徐老師，她的正能量似乎感染了我們，使我們斗智斗勇般的前進。
徐老師的正能量，可不是一天兩天了，那種激情，那份熱情，就像一把燒不完的火，隨時在溫暖我們，激勵我們。
當有活動時，你就會看到一個孩子般的徐老師，不信你看：一年一度的秋季運動會開始了，到了長跑的項目，徐老師早就盯著我們班參賽選手的那一道，眼睛都不眨一下，就怕錯過了那發令槍響的一瞬間，比賽開始了，徐老師也隨著發令槍喊了起來：“加油，加油！”這聲音，這激情讓人耳目一新，活像孩子般有熱情，大家在徐老師的帶動下也紛紛活躍了起來，滿操場都回蕩著我們班的加油吶喊聲，參賽的同學也被這吶喊聲激勵了，拿了全年級的第一，是啊，這都是徐老師正能量的'功勞。
在班會課上，徐老師像一位演講家，總是可以憑借她那三寸不爛之舌，說服我們，帶動我們。先從感情上的引導我們，再鼓動大家的激情，和她一起陶醉，一起投入，這也很大程度的幫助了我們，促使大家一起努力，互相幫助，斗智斗勇。
在管理班級上，徐老師像是一位成熟的思想家，列出的一張張管理制度上，沒有一條不讓我們信服。班級被徐老師管理得井井有條，那一張張加分表上似乎都充滿徐老師的希望，徐老師的激情，使我們每分每秒都保留著那份競爭的熱情……
從徐老師身上，我明白這正能量真是恐怖，也使得我們不禁感嘆道：“呵呵，這討厭的正能量！徐老師，我們不會辜負你的希望！六班，最棒！”
正能量作文9
一直在說最美女老師張莉莉，最美司機吳斌，他們勇敢與無畏，他們的敬業和奉獻，可誰又發現，我們身邊的許多人都閃著光，傳遞著愛的正能量。
在我心中，一直有一個最美班主任，是他給我勇往直前的動力。
他是我們的班主任，同時也是我們的科學老師，他的年紀并不大，可以稱得上我們的大哥哥，他有一頭刺猬發，有著炯炯有神的大眼睛，讓人不敢與他對視。
記得那是在中考前的二個月，我們剛考完第二次模擬考不久，我感覺我的世界變得灰蒙蒙的，似乎中考對我來說是一個惡夢，我坐在教室里，平時親切的班主任這次竟嚴厲的叫著我的名字，我慌張地抬起頭，他示意讓我到辦公室來，我戰戰兢兢地走進辦公室，看到桌上有一張試卷，我一眼就辯認出那是我的試卷，但上面的.成績卻令我出乎意料，那紅色的分數深深地刺傷了我的心，我轉頭看了他一眼，他坐著，抬頭看著我，讓我不敢與他對視，立刻回避目光。他嚴厲地說：“這是你考出來的嗎？”，我低著頭無言以對。
他似乎說了很多，但對當時的我來說，眼中只有那張試卷，看著那張試卷的錯題，我心灰意冷，感覺自己已與中考相差甚遠了，眼淚要奪眶而出了，他的臉色和語氣漸漸變得溫和，“你最近怎么了？身體不好嗎？上課別開小差，好好學習，你可以考好的”，我聽到他對我講的話，頭又埋的更低了，我對他感到十分的羞愧，心中暗下決心，要努力，下次一定考好。
他示意我回去，走出辦公室，呼吸了室外的新鮮空氣，心中的烏云似乎都散了，剩下的只有那些鼓舞我前進的陽光。
是他，是他給予我這些陽光，讓我在人生的路上勇往直前，傳遞著愛的正能量。
正能量作文10
空氣中不安分的因子緩緩攪動著。
我看著那道“久攻不下”的難題，揉了揉有些暈乎乎的腦袋，眉毛微鎖：選A？腦子里忽地靈光一閃，正欲下筆，又仿佛條件放射般縮回手。托著下巴，小聲嘟囔：C好像也可以？”
“咚”地一聲，我抬頭望向講臺，老師起身走出教室。我埋下頭，重新理好思緒，考場靜得只聽到筆尖劃在紙上“沙沙”的聲音。
就像過去了一個世紀，我依舊沉浸在數字的世界里。
突然，“窸窣，窸窣——”這是什么聲音？我愣了愣，四下一瞄，發現前排的男生正在鬼頭鬼腦地看著門外，手一邊翻開試卷，一邊探向桌下。我睜大了雙眼，心里吼著﹕艾瑪，光天化日之下，你那小爪子往哪兒去呢，這是犯罪!
正在我考慮要不要為考生“伸張正義”時，那個男生已經迫不及待的'“實施犯罪計劃”了：一本數學筆記掩在試卷底下，明眼看是在檢查試卷，誰又能想到“醉翁之意不在酒”呢？我挑眉，嘴角微揚：正所謂我不入地獄，誰入地獄？阿彌陀佛，善哉善哉！手剛舉到半空中。老師卻早已發現了端倪，皺著眉頭抽走了試卷底下的“犯罪工具”。繼而冷冷宣布﹕“這位同學，你的考試成績取消。”再然后，我就看見了那個男生的臉變得青白交加、大雪紛飛……
考場原本是一個神圣的地方，考生也本應懷著一顆敬畏的心去遵循考場的規則。
通過另類手段取得成績的考生，便同時褻瀆了考場的神圣，而考試，就會成為荼毒藝術的手段。考場需要正能量，需要每一位考生去維護考場的規則。努力學習，公平競爭。
考場需要正能量!
正能量作文11
在城市街頭，我們都曾遇到過拾撿廢品的老人，他們為補貼家用拾撿廢品變賣，不過北京地鐵站口一名自稱為“四惠大爺”的老人卻很特別。近日，有網民將“四惠大爺”發放感謝卡一事發上微博，一時之間吸引了眾多網民關注，網民們都被這名可愛的老人感動了。他為了感謝平日送給他報紙的陌生人，便親手制作了一張卡片，發放給進入地鐵的市民。路人每給這位“四惠大爺”送一份看過的報紙，大爺都會深深鞠一躬，雙手接過報紙，說聲謝謝，并遞上這樣一個感恩卡。“再怎么著急，也別忘了吃早飯”“大家每天都給我報紙，感謝你”……卡片上樸素的語言，令許多網友感動得“淚奔”，有網友評論說：“這尋常的感恩和熱心，這么簡單而強烈”，“拿到卡片心里暖暖的”。這種來自普通人細致入微的溫情語言再次將路人感動。
【運用指導】
一張張溫情卡片傳遞著的是正能量。因為有了路人對收報老人的關愛，才令老人心生感激;因為有了老人對路人的關愛，才有了這一張張承載著溫情與感動的卡片，這正是愛的循環，也是和諧的基礎。點亮一盞心燈，照亮他人的同時，也溫暖了自己，這就是正能量傳遞的結果。由此，素材可以運用到“正能量”“傳遞”“和諧”等話題當中。“四惠大爺”只是地鐵站一個普普通通的收報老人，但就是這樣一個平凡的.老人，以他不平凡的溫情卡片讓無數都市人為之感動。溫暖人心不一定要轟轟烈烈，簡單、真誠一樣能溫暖人心!由此，素材可以運用到“簡單與平凡”“感動”“真誠”等話題當中。
這是一個讓人可親可敬的老人。他用自己的一舉一動詮釋了那些越來越被現代人忽視的待人接物的傳統美德。用雙手接過報紙，向對方深鞠躬，并真誠地道一聲“謝謝”，這些容易被我們忽略的細節流露出一個老者良好的素養。由此，素材可以運用到“傳統美德”“細節”“感恩”等話題當中。
【運用方向】
(1)傳遞正能量;(2)素養;(3)和諧;(4)簡單與平凡;(5)感動;(6)真誠;(7)細節。
正能量作文12
鼓勵是一種信心。
公元206年，項羽在垓下之戰中慘敗，惱怒之下拔劍自刎。只可惜了他“力拔山兮氣蓋世”。雖然當初別人也給了他鼓勵，但是，他自己沒有鼓勵自己。我們試想一下，如果當初他給自己以鼓勵，給自己以信心，回到江東，在那兒積蓄兵力，還是有可能奪回自己失去的江山的。不是有一句話叫“江東弟子多才俊，卷土重來未可知”嗎？由此可見，項羽不是輸給劉了邦，而是輸給了自己。是在關鍵時刻沒有鼓勵自己，也就是沒有給自己以信心。
鼓勵是一種希望。弗勞倫斯查德威克因為沒有了希望的牽引，在最后的時刻沒有給自己以鼓勵。以至于造成了她的終身遺憾，將失敗永遠定格在距終點僅一英里的海峽上而未能破世界記錄。“行百里者半九十”，此言不虛，它告訴我們越是最后時刻越要堅持，越要對自己充滿希望也就是鼓勵自己。
鼓勵是一種斗志。當人生的雨季來臨的時候，請不要憂傷，不要彷徨，不要失望。要滿懷斗志地面對困難。在關鍵時刻要鼓勵自己。樊高不就是在經歷過許多人的.嘲笑之后而畫畫的嗎？他那時畫畫就是不斷鼓勵自己，給自己以斗志。最終成為世界著名的大畫家。
鼓勵也是獲得成功的原動力。有了信心、希望和斗志，做什么事不成功呢？其實，成功就在不遠處，只是在最后的時刻你需要鼓勵一下自己。才能獲得成功。否則的話，成功很可能會與你擦肩而過了。
朋友，讓我們在任何時候都鼓勵自己吧！給自己以信心、希望和斗志，這樣一定會獲得成功。人生需要不斷鼓勵自己。
[特色點評]
這篇議論文具有三個鮮明特色：其一，結構合理，層次清楚。論點切合“鼓勵”話題，先逐層深入擺出幾個分論點，最后水到渠成地歸結出全文的中心論點——人生需要不斷鼓勵自己，很有邏輯性。其二，論據有力而典型。三個分論點分別選取了古今中外的名人事例，觀點與材料的聯系十分緊密。其三，語言風格與文章內容和諧統一，在一定程度上脫離了中學生作文語言的“稚氣”。
正能量作文13
每個孩子生下來都是一個天使，而自信，是我們一生的翅膀。一個人如果沒有自信，他便飛不到更高更遠的天空。
小時候,我很自卑。因為我從小在鄉下長大，總害怕那些城里的孩子笑話我，從來也不敢主動回答問題。我第一次回答問題，都是在快離開幼兒園時，才鼓起勇氣站起來的。其實回答這個問題只需兩個字，可我還是不敢，聲音也特別小，甚至有點發顫。我低著頭回答，低著頭坐下，滿臉通紅，也不敢看其他人。
我從來沒有想過，要自信一點。
升入小學后，我不敢和新同學說話，害怕他們嫌我煩，只是和以前認識的朋友說說話，聊聊天。一年級時，我認識了一個女孩，她樂觀開朗，能說會道，整天都是笑瞇瞇的。我很羨慕她，心里也暗暗告誡自己，要向她學習。她經常鼓勵我，讓我多和同學們交流，慢慢地，我學到了自信。
從這以后，我上課也敢回答問題了，臉也不紅了，頭也抬起來了，也能與同學和睦相處了，但是，我還是感覺自己缺點什么。
三年級時，我們班新來了一位老師，她要求我們回答問題要大聲，讀課文要富有感情。噢，我知道了，原來我回答問題沒有大聲，我一定要改正。相處了一段時間后，老師發現了我一個缺點:愛哭。她找我談話，委婉地告訴我我的缺點，并勸我慢慢改正。
現在的我，已經不再愛哭了，即使有時心里難受，也不會輕易哭出來，而且比起以前自信多了。有一次，在語文老師的口語交際課上，老師問這節課誰愿意開個頭。我環視四周，沒有一個人舉手。我在心里對自己說，一定要自信啊，然后勇敢地舉起了手。在老師欣慰和鼓勵的目光下，我大聲地說出了我的想法，教室里響起了掌聲，老師對我豎起了大拇指，同學們也投來了羨慕的眼光。有了我開的這個頭，大家也都陸陸續續舉起了手，課堂氣氛頓時變得活躍起來。我終于明白：每個人都要展開自信的`翅膀，甩開自卑的包袱。自信，是我們成功的一半。在心中珍藏這一份自信的正能量，你將會飛得更高、更遠!
正能量作文14
有人贊美青松的挺拔堅強，有人贊美小草的生命頑強，有人贊美紅梅的不畏嚴寒……是誰讓它們受人贊美，是泥土，是樸實無私無人在意的泥土。它默默無聞地為他人付出。 我們身邊也有許多像泥土一樣無私奉獻的人。有這樣一名警察叔叔，我至今都不知道他的姓名，但是，我仍然清楚地記得他那種無私的品質。
那是一個炎熱的夏天，天氣很悶熱，正是放暑假期間，我頂著火辣辣的太陽去學鋼琴。一出門，陣陣熱風撲面而來，還好我穿了一條薄襯衫，不然準會出好多汗。一路上只有稀稀落落的幾個人，車輛也是少只又少，一位身穿警服的叔叔，戴著白手套，站在火爐似的地上指揮交通，雖然來往的人很少，但是他沒有退縮，沒有待在涼爽的空調屋里，沒有自在的嗑瓜子，看電視，而是頂著炎熱，來保護人們的出行安全。不知過了多久，鋼琴課早已上完，而那位無私的警察叔叔卻依舊站在那里，盡職盡責，身上汗水浸濕了衣服，臉上的汗珠正啪嗒啪嗒的往下落，可他的臉上依舊是平靜、安定、沉著的樣子，我伸手遞給了他一瓶礦泉水，給他喝，他微笑的.擺擺手，說聲“謝謝”，
又開始一聲不吭的指揮交通。大街上人來人往，車輛川流不息但是因為有他，有他們，卻秩序井然…..
“風雨無阻，以身作則”，這就是警察叔叔的品格，我怎能不敬佩他們呢！其實，在社會上，還有許多像泥土一樣的人，他們一直在默默無聞的付出自己，不求回報。我想，這些為人類做出奉獻的人，不同樣偉大嗎！不同樣與花草樹木一樣值得稱贊嗎！
正能量作文15
你一定聽說過這樣一個人，當他被一片突如其來的鐵片擊中腹部，他在短短46秒內停車、打開雙跳燈、打開車門，用高度職業感挽救了全車人的生命。
你一定聽說過這樣一位老師，當汽車向她摯愛的學生駛來，她義無反顧地推開學生，自己卻被碾倒于車下，用熾熱的愛心護住了她最愛的學生。
你一定聽說過這樣一群人，他們平凡，他們寡語，卻在一個緊急的時刻做出了最迅速最正確的反應。即便是犧牲自己，也義無反顧。他們為人們在迷惘中送去陽光，用一種溫暖溫熱了漸漸麻木冰封的心靈。他們的行動，常常被慣以一份殊榮--正能量。
毋庸質疑，正能量對于我們來說是一份美麗的饋贈。正能量，即為正面、積極的，可持續地傳遞、迸發的內在品質。當正能量被發現，它就會散發出無盡的光輝引人哲思，溫暖人心;當正能量被傳遞，它就會迅疾地抵達每個人心中那柔軟的一塊，讓微小的.善意散發出光亮;當正能量把人同化，一種文化人格將被重塑，一個更和諧、更光明的社會環境就在眼前……
我們需要正能量，一如垂死的人一般迫切地抓住那根稻草，讓它把那麻木冰冷的心漸漸溫暖;我們呼喚正能量，我們渴望生活的城市是充滿人情味兒的，帶點純樸、帶點溫暖;當我們使用正能量時，我們的心中除了一份憧憬外是否還有一份抱負?更美好的生活?更道德的人性?
我們當今的社會，是物欲橫流的信息社會。我們突破了骨血里那些儒家的本分走向世界，卻又迷失，不得不接受與理想相悖的現實。日復一日的失望與恨，日復一日中被那點兒陰晦侵蝕，我們心里的那點兒陽光被壓抑，被消磨，我們不再向他人敞開心扉，我們越來越冷漠，我們的心中卻又渴望著光明與溫暖 ……
這是一種十分復雜的心理。人被社會不正之氣侵蝕卻不作抵抗，只在心中偏僻的一隅幽然點著一束火光，期許著溫暖的潮流。
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