我的拿手好戲作文

時間：2023-12-20 19:03:43 好文我要投稿

(實用)我的拿手好戲作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(實用)我的拿手好戲作文

　　我的拿手好戲作文篇1

　　每個人都有自己的拿手好戲，有的人會畫畫，有的人會跳舞，有的人會唱歌……但無論哪種本領，都是經過長期的練習才練就的。而我的拿手好戲，是做飯。

　　不瞞你說，現在家里的做飯任務，幾乎都是我承包了。媽媽準備好菜，送到我這兒，而我擔任“廚師”。炒好后，由爸爸媽媽品嘗。而我每次都受到了他們的好評。

　　其實這個本領，是我自己每次都看爸爸炒菜，再加上爸爸指點學會的'。

　　但是這樣的大廚，也有“翻車”的時候。

　　有一次，我接到了“訂單”。拿到材料后，我便開始“工作”。我來到爐灶前，熟練地打起火，把平底鍋放在了灶上。接著，我往鍋里倒入了一些油。過了一會兒，油熱了，我將蔥、蒜等倒入了鍋中。

　　我拿起鍋鏟，為了不被熱油打中，伸長了胳膊，試探性地翻炒。就這樣炒了一會兒，我將土豆絲倒了進去，油鍋頓時發出“吱——”的聲音。

　　炒了一會兒，我倒入了生抽、醬油等調料。加入調料后的土豆絲聞起來很香，看起來很有食欲，吃起來應該很下飯。但我沒想到，就在放鹽的這一步，使這么完美的菜變“廢”了。

　　我挖了一大勺鹽，心想：“鹽只需放一點即可，不要全放，全放會變得很咸。”可是我的手卻不聽使喚，將鹽全部倒進去了。以前我可從來沒遇到這種情況，所以我也不知道該怎樣挽救。哎!品相這么好的一道菜，就這樣毀于我之手。怎么辦，現在只能出鍋了。

　　我將菜端到爸爸面前，請他品嘗。爸爸像往常一樣夾起土豆絲，放進嘴里，細細品嘗。過了一會兒，只見爸爸眉頭緊皺，吐出土豆絲，并說：“太咸了!怎么回事?”我只好向爸爸講述了事情的經過。

　　爸爸聽后，幽默地說：“你的手真厲害，附了魔?啥時候也教教我怎么附魔唄!”我聽完這句話后，不禁笑了起來。

　　我從這件事明白了一個道理：無論做什么，都要自己多多動手，多多練習，這樣才會成功。

　　我的拿手好戲作文篇2

　　“十八般武藝，樣樣是好戲。”在不斷的嘗試之后，我終于找到了我最擅長的本領——穿針。因為我的眼力不錯，所以穿針對我來說就是小菜一碟。而且我穿針的速度極快只用兩秒，因此，引來了許多同學的稱贊。

　　從前聽說穿針是件難事，媽媽總是穿不好，便讓我幫忙。我一手拿著線，一手拿著針，緊緊盯著針眼，輕輕一穿，那線便順利地穿入了針眼。看來穿針也不是什么難事嘛！我可樂壞了，心里迫切地想展示。從那以后，我一有閑功夫便拿起針，一次又一次地穿著線。經過“九九八十一難”我終于取得了“真經”練就一雙“火眼金睛”。

　　到了展示我“穿針絕技”的'時候了。我趕忙招呼班上的同學：“來來來，我要來表演絕活啦！快來瞧！是”不一會兒，我便吸引了一圈黑腦袋前來。我不慌不忙地從針線盒中挑出一根針，用手捏著針尖的部分，拿針的手在我的正前方再抽出一根線，用手指輕輕一捻，再沾點水，我的準備工作算是完成了。

　　一旁的同學早就等著急了，滿臉的不耐煩：“快點，怎么這么慢啊！快點快點！”說著便從口袋掏出塊表來，要給我計時“開始！”只聽他一喊，表演開始。我緊緊盯著針眼，捏著線朝針眼穿去，那線像是抹了潤滑油似的，以離弦的箭一般的速度成功地穿過了針眼，整個動作一氣呵成，完成的十分順制。

　　一旁的同學把表一想，瞪園了眼，一幅吃驚的樣子。我奪過手表，定睛一看，上面的數字是“2”。我“快看，我可沒騙人吧！”我伸手把表遞給周圍的同學，嘴角不禁微微上揚，同學們紛紛鼓起了掌，那掌聲如洪水一般向我涌來。“真是太傷害了，佩服！佩服！”那同學也十分吃驚，連連為我豎起了大拇指。

　　“臺上一分鐘，臺下十年功。”是啊，我們只有持之以恒地練習，才能擁有令人羨慕的本領，獲得大家的稱贊。

　　我的拿手好戲作文篇3

　　每個人都有一個自己最拿手的本領。有的人最拿手本領是挑西瓜，有的人最拿手的本領是捏泥人……而我最拿手的本領是炒菜。

　　平時媽媽天天都為我們一家四口炒菜，每當媽媽炒菜的時候，我總時在一旁看著，時間一長，我漸漸的也掌握了炒菜的經驗，還學會了很多道菜的做法。

　　周日，媽媽外出辦事，我自己一個人在家，媽媽走時告訴我她會下午才能回來，還叮囑我好好完成作業。我一項一項的把作業寫完了，一看鐘表已經下午2點了。過了一會兒，媽媽辦事回來了，現在媽媽十分疲備。我想：“媽媽都是為了我，現在媽媽這樣累，我也得替媽媽分擔一些了。”于是，我決定為媽媽炒一道菜。

　　我來到冰箱旁，看見冰箱里只剩下一些山藥和青椒了。我看著這些食材，心頭突然浮現一個想法——青椒炒山藥。對，就是青椒炒山藥。說做就做，我把冰箱里的山藥和青椒拿出來，放在水龍頭下沖洗干凈，洗凈后，我拿起一根山藥，用剝皮刀剝去外皮，剝皮時一定要抓穩，因為山藥剝皮后會滲出很多很滑的粘液，要是一不小心就會滑落。剝完皮后，把山藥放在水里，用水把粘液洗干凈，再用菜刀切成小片放在盆里備用，再把青椒掰成小塊放在碗里備用。我再把蔥剝去皮切成小段放在菜板上備用。

　　食材準備好了，就開始炒了。我把電炒鍋插上電，放入油，等油溫變高時，放入蔥，翻炒1分鐘。再放入青椒進行翻炒，炒到五分熟時，放入山藥片進行翻炒，炒五分鐘后。加入五毫升水，再放入花粉、鹽、醬油、雞精等作料。煮20分鐘左右，菜已經九分熟，這時山藥片也熟了，但也不會破碎。我把菜盛在盆子里，端上了桌了。媽媽看見后十分高興的說：“兒子長大了，能為我分擔了。”我露出了甜甜的.笑容。

　　這就是我的拿手好戲，通過這件事我明白了：“平時要多為父母分擔一些做一些自己利所能及的事，做一個孝順的孩子。

　　我的拿手好戲作文篇4

　　俗話說得好:“十八般武藝，樣樣是好戲!”在生活中，總有一樣是你擅長的。比如:畫畫、剪紙、炒菜、釣魚……

　　但是這幾樣，都不是我擅長的，我的拿手好戲是做包子。

　　小時候，我很調皮，沒有一樣事情會做的，也不打算學。

　　但是后來因為太愛吃包子了，我改變了，決定向媽媽學做包子，幾次實踐后，我做出的包子人人都說好，就這樣，做包子成了我的拿手好戲。

　　有一次過年，我提議道:“我們做包子吃吧!”大家都表示贊同。還說希望吃到我親手做的包子。

　　我先把面粉倒入盆中，再一點點放水下去攪和，攪的過程中會有點黏。

　　揉搓之后，我們把發酵粉倒入面團里，用布把面團蓋住，等二十幾分鐘，面團完全發酵起來，變得很膨脹。

　　面團發好，我們就可以做包子餡了，我做的是韭菜豬肉餡的，把豬肉切小塊，韭菜也切小段，放上花生油和鹽，混合在一起腌制就行了。

　　開始做包子了，我先揪出一點面團，把它揉一下，搓圓，用手拇指把它按出一個窩，然后轉動著捏，把窩窩做大做光滑，再把餡放進去，然后把口合攏起來，搓圓，在頂端扭一扭，這樣，一個包子就完成啦!

　　最后一步--蒸:我們把蒸架放在鍋上，把一個個包子放回去，蓋上蓋子，中火蒸十分鐘，看到熱騰騰的蒸氣上升，還散發著包子的香氣之后。

　　再蒸約二十分鐘，激動人心的時候到了:包子要出鍋了。我關了火，一打開蒸鍋蓋子，熱騰騰的白蒸汽上升，真的是香味撲鼻而來。

　　心急的'舅舅立馬拿起一個，塞進嘴里咬一口，說:“哇，我來試試。好燙!嗯……好吃，你這個手藝真不錯，大家快吃，真的很不錯!”

　　聽了舅舅的話，大家爭先恐后地搶著吃包子。

　　吃過后，我的爸爸媽媽還有舅媽她們，都給我豎起了大拇指。我嘗了一個，覺得包子很松軟，餡有很多汁，咸淡適中，真的一級美味!

　　還有一次，我和朋友去野餐，我帶去我自己做的包子，她們也很喜歡吃，不停地贊嘆我的手藝。

　　做出美味的包子是我的拿手好戲。它不僅讓我學會了一項生存技能，還給家人、朋友帶來快樂。

　　我為我會做包子感到自豪和開心!

　　我的拿手好戲作文篇5

　　十八般武藝，樣樣是好戲！每個人都有自己的“獨門絕活”，架子鼓就是我的拿手好戲。

　　瞧，那套油光錚亮的架子鼓。鼓皮在燈光的照射下，顯示出高雅的光澤；鼓身是深藍色的，厚重深沉，上面還泛著銀白的亮片，如同天空中的`繁星，那樣的耀眼。

　　這套鼓就是本次大賽中一等獎的獎品。

　　20xx年的暑假，我報名參加一年一度的連云港兒童鼓手大賽。火辣辣的太陽照耀著大地，我的心里也滿是熱情。因為媽媽需要工作，我索性獨自坐上了去連云港的大巴，有一種壯士出征的感覺。

　　那天比賽，幾千名鼓手齊聚在一起，舞臺下的觀眾黑壓壓的一片，場面十分壯觀。雖然在琴行練得已經十分流暢，可看到這么多人，我的小心臟還是“咚咚咚”不受控制地打起鼓來。400375！廣播報到了我的編號，不管了！我一甩頭，握緊手中的鼓棒就上了臺。

　　坐上那陌生又熟悉的鼓凳上，閉上眼睛，我的心瞬間安靜下來。隨著音樂的響起，我熟練地開啟了前奏，兩手各持一根鼓棒敲擊起來。棒嘭嘭敲，鼓咚咚響，不知是棒敲擊鼓，還是鼓彈起棒，我感覺自己的手如同一條游蛇在鼓皮上行走，我一次又一次地敲擊在鼓上，鼓聲的余音還未結束，第二次又敲了上去……

　　我完全陶醉在自己所創造的“驚濤駭浪”中，整個世界似乎只有我一人……

　　一曲結束，我揚起頭抬起眼，奇怪！全場沒有一點聲音，所有的目光全都聚集在我的身上。此時的我，感覺汗水已浸濕衣服，汗珠也終于放肆地掉落在了鼓皮上。

　　幾秒后，會場突然響起了雷鳴般的掌聲。再后面的事情我忘記了，只記得我在幾千人的比賽中居然脫穎而出，獲得了銀獎！我也得到了那套油光錚亮的架子鼓，那是我的戰利品，我差點喜極而泣！而老師們也為我感到驕傲。

　　媽媽經常說：沒有白流的汗水，沒有白費的努力。當時的我，也終于明白了這句話的含義。

　　我的拿手好戲作文篇6

　　人人都有拿手好戲，像我的奶奶很會挑菜，只要用手摸上一摸，菜的好壞立刻就能感應出來；像我爸爸很會吹口哨，嘴一嘟成o型，什么都能哼出來；最厲害的是我的一個姐姐，無論魔方轉的有多亂，只要經他的手一擺弄，立刻變得規規矩矩整整齊齊，令人驚嘆，而我的拿手好戲雖不驚人，卻是一個實用的招，那就是用廣告紙疊成紙盒。

　　我的拿手好戲，是爸爸教我的.，將長方形廣告紙對折兩次，再壓成房子形狀，最后固定一下再撐開，一個十分精致的小紙盒就展現在你面前。我一收到廣告紙，就這樣變廢為寶。因此，我不但積攢了很多紙盒，同時也把折法熟記于心。

　　記得有一次在過年時，家里要來很多客人，爸爸媽媽忙碌極了，就是煮螃蟹又是蒸魚，又是炒大蝦。我正在桌子上擺碗筷，一邊望著桌上的豐盛大餐，一邊思考著，嗯，這飯菜真不錯，就是碎骨頭，渣渣太多了，吐在桌子上確實不太文雅，咦？我為什么不把我珍藏已久的紙盒拿出來分享一下？正好展示一下我的拿手好戲！忽聽一陣敲門聲，客人們都來到了。我忙按剛才計劃好的拿出一整袋的紙盒，給每人發了一個，大家這下子方便多了，每人吃完飯只需扔下紙盒就可以了，不用再擔心碎渣、魚刺、骨頭等問題以及收拾的問題了。有客人說，“這紙盒真便捷，不但節省了廣告資源，還解決了吃飯的常見問題，一舉兩得，做的人一定心靈手巧。”聽到這話，我心里美滋滋的，而爸爸媽媽也用贊許的目光望著我。這時，一位阿姨從包里掏出一張廣告紙遞給我說，“小姑娘，這是我來時別人發給我的，幫我疊一下吧，我想看看。好嗎？”“當然可以！”我大方的接過紙，三下五除二的把它像魔方一樣又折又壓又轉，馬上疊好，阿姨贊嘆道：“做的真好！”

　　這就是我的拿手好戲疊紙盒，別看它微不足道，卻很環保呢！

　　我的拿手好戲作文篇7

　　相信大家都看過“詩詞大會”吧！那震撼人心的守擂比賽；那令人百思不得其解的看畫寫詩；那令人頭疼的飛花令，讓多少選手絞盡腦汁，但也只不過是它的冰山一角罷了。

　　小時候看，只覺那飛花令頗為厲害，也不知“臺上一分鐘，臺下十年功”揮灑過多少汗水。如今老師舉辦了一場含有“月”的飛花令大賽，這突如其來的消息令我束手無策，要知道我了解帶有“月”的詩句寥寥無幾，在班上更是群英聚集，大敵當前，如不做好十分的準備，大庭廣眾之下必會敗得一塌糊涂。

　　于是，學習著、學習著，知識的泉水引入了我干涸的心田；灌溉著、灌溉著，知識的小苗慢慢生長；滋潤著、滋潤著，知識的`大樹長出了葉、開過了花、結過了果，儲存在了智慧的倉庫——大腦之中。現在我也能出口成詩，震住一方才人了。

　　“‘田家少閑月，五月人倍忙’；‘明月隨良掾，春潮夜夜深’‘湘水無潮秋水闊，湘手月落行人發’”……我低吟著，步入教室，來到戰場，激戰即刻開始：不帶一點兒音效，氣氛已提到了嗓子眼，空氣中充斥著濃濃的“火藥味”。

　　大賽開始！我被夾擊在中間，腹背受敵。看來得拼死一搏了，成者為王，敗者為寇！起初，同學們平分秋色，不相上下，你一首，我一句，好不激烈！不過，經過幾場切磋下來，有幾位同學早已“潰不成軍”，剩下的同學也要略一思索才能道出一二。我不露聲色地逼近著，終于，在這氣勢洶洶的大軍之下，場上只剩下我和“詩詞達人”——小胡。真正的戰斗開始了！

　　“白云還自散，明月落誰家。”

　　“人生如夢，一樽還酹江月。”

　　“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”

　　……

　　小胡對答如流，可我也不甘示弱。終于，小胡背詩時卡了一下，等再憶之時，倒計時已結束。

　　我險勝！

　　隨著大賽的結束，同學們的心中那塊石頭這才落了地，空氣中的火藥味已淡去。場上，我們是針鋒相對的敵人；場下，我們還是同舟共濟的朋友。

　　這，就是我的拿手好戲——飛！花！令！

　　我的拿手好戲作文篇8

　　每個人都有自己的拿手本領，有的人會跳舞、有的人會畫畫、有的`人會彈鋼琴……而我的拿手好戲是——番茄炒雞蛋。

　　說起這道菜，還有一段難忘的經歷呢。有一次，我跟爸爸去九仙山游玩，一路走下來，又累又餓。午飯時分，我們走進一家小餐館，爸爸點了四個菜，其中就有番茄炒雞蛋。我拿起筷子，吃了一口雞蛋，感到味道很特別，我忍不住接連吃了好幾口。就這樣，那盤番茄炒雞蛋，被我吃了一大半。

　　回家后，我纏著媽媽教我炒這道菜。媽媽答應了，一邊做，一邊解說，之后，讓我試著去做。按照媽媽的指點，花生油燒開后，我快速地放入蔥花，接著把切好的番茄倒了進去。霎時，鍋內冒出一陣濃煙，嗆得我接連打了幾個噴嚏。不待番茄炒熱，我又急忙去打雞蛋，結果，由于匆忙，幾塊蛋皮掉進了鍋里。我急忙拿起小鏟子，來回攪動，想把蛋皮挑出，可是，攪來攪去，蛋皮如石沉大海。媽媽在一旁喊道：“別攪了，別攪了，把蛋都攪爛了。”聽媽媽這樣說，我放下小鏟子，拿起鍋蓋，蓋了上去。過了一會兒，番茄炒雞蛋出鍋了，我小心翼翼地嘗了一口，哇！忘記放鹽了。看到媽媽不置可否的笑，我暗暗下定決心，一定炒好這道菜。

　　后來，媽媽不在家，我就大展身手，來一盤番茄炒雞蛋。雖然，有時候柿子不爛，有時候雞蛋太過火，有時候淡了一些，有時候咸了一些……但吃著自己炒的菜，我總感到特別順口。

　　有一次，姑姑來我家，吃飯時，她連連稱贊那盤番茄炒雞蛋味道最美。媽媽看了我一眼，笑道，“這道菜是秦鶴炒的呢。”姑姑聽后，向我伸出大拇指，連聲夸我手藝好。我緊緊地抿著嘴，心里如喝了蜜一樣甜。

　　新年期間，我跟著媽媽去姥姥家，大姨、舅舅都來了。炒菜時，我自告奮勇，做起了自己的拿手好菜——番茄炒雞蛋。燒油、放蔥花、打雞蛋、倒味極鮮……不好，忘記炒番茄了。我急忙拿過一個空盤，先把雞蛋鏟了出來，然后鍋里重新倒油，炒西紅柿，炒好了，這才倒進雞蛋。還別說，這樣炒出的一道菜，自有另一番風味呢。吃飯時，大姨、舅舅連連夸我。

　　而今，番茄炒雞蛋已成了我的拿手菜，家中來了客人，媽媽總對我說：“秦鶴，炒雞蛋去。”

　　我的拿手好戲作文篇9

　　我家客廳和餐廳的分隔區，擺著一張大書桌。桌上筆墨紙硯一應俱全。一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分宣紙的古味。我習書法已經六年有余，它是我的拿手好戲。

　　我從五歲開始習書法。首先練的是楷書，學習“永”字八法。初入門的時候，我寫字很快，比較急躁，寫得馬虎難看。在老師的諄諄教導下，我漸漸地心平氣和，運筆流暢，字寫得端正大方。三年以后我開始學習隸書。隸書比楷書更加靈秀，清新飄逸，我非常喜歡。我反復琢磨，細心臨帖，進步很快。也許是跟隸書有緣吧，老師說我的隸書比楷書寫得更好。有一次，老師帶領我們為一個超市開張表演書法，我站在喧鬧的人群中，一筆一劃地寫著我的看家本領《惠崇春江晚景》。圍觀的`人們嘖嘖稱贊：“這個小朋友年紀不大，字寫得真不錯呀！”我不禁有點得意，心中樂開了懷。

　　此后，隨著學業的緊張，我練字的時間越來越少。但是因為對書法的熱愛，我依然堅持了下來。學隸書之后是學行書。我感覺行書有點難，出現了一段瓶頸期。我字寫不好時，就會生自己的氣，將寫好的字扔成紙團。每當這時，父母就在一旁耐心地勸慰我：“書法就是不斷練習的過程，永無止境。臨幕字帖就是要跟原字越來越像，沒有一蹴而就的，只有堅持才能成功”。等我平靜下來，我又默默地拾起紙團，打開看看我剛才哪里寫得不好，長嘆一聲，繼續練習。

　　“功夫不負有心人”。現在我已經順利通過書法七級的專業考試，正在向專業最高級十級進軍。每年春節我幫家里寫春聯，也參加了多次書法比賽而得獎，我的作品還被書法學校遴選參展。更重要的是，通過學習書法，我開拓了視野，交到了朋友，體會到了中華傳統文化的古樸大氣。書法，讓我熱愛，讓我癡迷。方正的硯臺，濃黑的墨汁，柔軟的毛筆，將一直跟隨我，成為我生活的一部分。

　　我的拿手好戲作文篇10

　　四周靜悄悄的，我的內心也安靜下來。我拿起毛筆，在一個正方形的紅紙上用行楷寫上了一個大大的“福”，老師稱贊不已。提著的心終于像塊大石頭落了下來。這就是我的拿手好戲——書法。

　　我從四年級開始學書法，已經學了兩年了。第一次見到書法時，只見老師寫的楷書鏗鏘有力，猶如武功打出的每一拳，每一掌；行楷行云流水，猶如“輕功水上飄”……看見寫出的字體這般好看，便下定決心要學習。剛開始學習時，是從楷書開始學起，只是學習基礎筆畫和簡單的字，并沒有太大的難度，而且興趣不減。隨著難度的增加，字越來越難，而且很難把握字體的結構，但我還是跟以前一樣，努力寫好每一個筆畫。不僅在課堂上練習，我在家也照著字帖一筆一畫的寫。通過老師的指導和刻苦的練習，我的'書法提高了不少。一次上課，老師見我楷書寫的不錯，別讓我學習行楷。我欣喜若狂，要知道，我對行楷“垂涎已久”了！我開始想象著年底寫春聯時瀟灑的行楷，便情不自禁的傻笑。于是，我最期盼的就是年底寫春聯的時候了！

　　日日盼，月月盼，終于盼來了這一天。我事先選好要寫的春聯，練習了無數遍，把每個字的結構、筆畫都爛記于心。老師發紅紙了，我小心翼翼地把紅紙展開，平鋪在桌子上，然后用毛筆沾了沾墨水，深吸一口氣，開始寫了。剛準備寫時，我拿著毛筆在空中比劃了許多次，認真考慮哪個地方粗，哪個地方細，哪個地方應該連，哪個地方不應該連。我的手在空中懸著，還在微微地顫抖，緊張不已，終于開始寫了，我確定好位置后下筆，手腕和胳膊跟著筆劃走，毛筆時快時慢，時頓時飄，最后再寫上一橫，“福”字寫完了！我站起來細細地看著我的作品。這時老師走過來，稱贊道：“不錯！”我信心大增，準備寫橫幅。誰知剛一落筆便偏了位置，我后悔莫及，還是得意忘形了啊！

　　我也寫了許多其他書法作品，如《騰王閣序》《蘭亭序》《千字文》等，每一篇都是我認真練習的結果。你的拿手好戲是什么呢？

　　我的拿手好戲作文篇11

　　說起我的拿手戲，有很多：手工、彈琴、繪畫、唱歌……但我的最拿手的好戲就是“坑爹”。

　　自從進入五年級以來，老爸對我的`學習那是抓的越來越嚴。要認真學習的嘮叨聲搞得我是暈頭轉向。記得一次大清早，我還在夢中，老爸便把我吼起來：“你個小懶蟲，今兒早上必須把《曹劌論戰》給我背完，背不完就別吃飯！”他霸王一樣的威風又出來了，讓我不得不背。于是，我決定中午好好“回報”他！

　　終于到報仇時間了，翹著二郎腿的爸爸邊吃飯邊和媽媽在交談著，我趁他不注意，偷偷地用腳把爸爸的拖鞋弄出來，一下子踢到了客廳沙發底下。當爸爸想站起來去刷碗的時候，“我的拖鞋去哪兒了！”他滿臉疑惑地問。沒人理他，看他一臉懵，我暗暗自喜，幸災樂禍：“活該，誰叫你盯我的，嘻嘻！”。終于，我還是忍不住笑了起來。爸爸仿佛看出了是我搞的惡作劇，立刻滿臉堆笑，溫柔地說著：“乖孩子，告訴爸，拖鞋去哪兒了？”“自己找唄！”剛說完，我就趕緊跑了出去，生怕他又來報復。老爸只好蹦蹦跳跳笨拙地找拖鞋。

　　下班回家，疲憊不堪的爸爸一下子躺在我的床上，我一瞅，立即大聲喊道：“媽媽，爸爸沒換衣服洗腳就上床！”一聽，老爸立馬挺身就坐了起來，對我說：“你個小家伙，真沒良心！”看著他挨著媽媽的訓斥。我高興地喊著：“說得好，說得妙，該！”

　　一來二去，我總是想盡法子捉弄坑他一番，看著他那尷尬窘態樣，就會覺得很解氣、很開心。時間一長仔細品味，爸爸畢竟是為了我好。他常跟媽媽說：“小孩兒學習就得逼，不逼不行！”但我想告訴爸爸，從小時候到現在，都是你在盯著我，逼迫我學習，雖然逼有時候挺有用，但我已經進入六年級，有自制力了。我明白學習的意義，也會把“假積極”變成真努力，希望你不要再啰嗦，逼迫。要相信我會認真地對待學習。當然，我也會少用拿手好戲來針對你。

　　我的拿手好戲作文篇12

　　俗話說，三百六十行，行行出狀元。每個人都有自己的拿手好戲。樂聲悠揚，這是熱愛音樂的人拿手好戲，舞姿婀娜，這是熱愛跳舞的人拿手好戲。我的拿手好戲便是勾勒。

　　兩年前，我對勾勒產生了濃厚的興趣，開始學習勾勒畫。鋪好白紙，抓起筆，我便照著書本開始按圖索驥，機械地勾勒起來。我滿懷希望，急切地想畫出一張精美的畫，可是手怎么也不聽使喚，不停地顫抖，原本筆直的線條，被我畫成了一條條毛毛蟲，連基本的輪廓都勾不好，更別說畫細節了，我感到特別沮喪，將紙揉成一團，重重地扔到了垃圾桶里。但我并沒有氣餒，因為我知道練就拿手好戲，并非一日之功，真所謂萬事開頭難。在之后的日子里，只要有時間，我就靜下心來臨摹書本，認真勾勒輪廓。我白天練，夜晚練，數九隆冬練，三伏夏日練。熟能生巧，我的勾勒技術日益長進，速度也越來越快，在短短的15分鐘內，我便能迅速地勾勒出一幅作品。每一幅畫都栩栩如生，仿佛把眼前的景物搬到了紙上，并被賦予了生命，隨著線條的交插和變化跳動著，煞是精彩。我終于練成了我的.拿手好戲!

　　噔噔噔噔……拿手好戲，登場!大年初一到奶奶家拜年，小孩子們紛紛展示自己的拿手好戲，我也不甘示弱。我取出一張正方形白紙，提起紅筆，在紙上工工整整地勾出了一個空心“福”字，接著拿出金筆在“福”中依次勾勒出錦鯉、祥云、飛鶴等景物。我越畫越癡迷，越畫越興奮，仿佛置身于線條的世界里，如夢如幻，一抬筆，一條條錦鯉在河里跳了出來，一朵朵祥云在天空中掠過，一群群飛鶴正向我們飛來……“完成!”我激動地放下筆，舉起“福”字，向客人們展示。大人們睜大著眼睛湊了過來，仔細地端詳起來，紛紛豎起了大拇指，“嗯，畫得真好，惟妙惟肖!”“好一個福字，大大的年味!”“未來的大畫家啊!”

　　聽到大人們的夸贊，我別提有多開心了，暗暗立志一定要這個拿手好戲練得更絕。

　　我的拿手好戲作文篇13

　　三百六十行，行行出狀元。人人都有自己的拿手好戲，唱歌，跳舞，畫畫……，我也有自己的拿手好戲——下象棋。

　　你要問我一開始怎么學會下象棋的，我自己也不知道，我自從看了別人下象棋，這門技術仿佛就在我身上生了根似的。后來，爺爺又傳授了我一些下棋的技巧，加之不斷的訓練，我便學會了下象棋。

　　正巧我們班里也有幾個下棋的能手，我想著能與他們一決高下，展示一下我的實力。可是他們認為我是一個無名小卒，根本沒把我放在眼里，這讓我十分惱火。

　　這一天，我終于有了翻身的`機會，我決定“一鼓下襄陽”，來一次大獲全勝。雙方在棋盤上排開陣勢，剛開始我穩扎穩打，將基本的布局布好。為了保證首戰告捷，我一路小心謹慎，生怕出一點差錯，不敢有一絲松懈。而對手卻放心大膽地朝我進攻，將破綻輕而易舉地暴露出來。

　　讓你小瞧我，我要給你點顏色看看！只見我兩指從棋盤上將“炮”提起，向敵方暴露的缺口一炮“轟”去，對手沒料到我從此處進攻他，他慌忙飛“馬”來救，可被我在暗中等候多時的“車”一口吞下……

　　戰場上“煙霧”繚繞，“風沙”席卷，“喊殺”聲四起。對手頭上冷汗直冒，緊張地左思右想，怎么也不敢下手，而我則談笑風生，若無其事一般，輕輕松松解決了他。

　　其他幾個人也不禁一臉驚訝，想要臨陣脫逃，我使出我的激將法，讓他們乖乖地奔赴了“戰場”。整個對局，他們絲毫不敢松懈，生怕出一點差錯，可依然被我輕松地“干掉”。

　　當然，我可不能只有這點本領。我還掌握了很多下棋的招數，如“雙炮齊下”、“虎口逃生”、“連環兵”……這些技巧使我的下象棋水平更加厲害。

　　現在，我已經是班級里的“象棋明星”了。但他們幾個還是不愿意和我下棋。不過，現在是因為我太厲害啦！

　　我的拿手好戲作文篇14

　　畫一幅色彩斑斕的圖畫、唱一首悠揚動聽的歌曲、做一次香甜可口的面包、剪一幅精致漂亮的窗花……現在的小孩可不得了，上知天文，下知地理，個個都有自己的絕活。我也毫不遜色，因為我有自己的拿手好戲——演奏大提琴。

　　還是四年級的.時候，學校的音樂老師在班級里挑選管弦樂團成員，播放了一段交響樂團的視頻，我看到坐在舞臺最前面的大提琴團員，在各種悠揚動聽的樂器中，大提琴那低沉、渾厚的旋律令我如癡如醉，視頻播放完，我果斷報名了大提琴。媽媽和老師見我既有樂理基礎，又對大提琴有濃厚的興趣，便欣然同意了。從那時起，我開始了大提琴的成長之路。

　　接下來就是每周的基礎訓練，“長弓、短弓、跳音、換把、揉弦、撥音……”各種基本功樣樣不能遺漏，“音階、樂曲、練習曲”全部要練習。盡管訓練很辛苦，但我發現，大提琴能使我在急躁中冷靜下來，使我在焦慮中愉悅起來，而我對于大提琴的摯愛也越來越濃。這不，藝術節即將來臨，弦樂團要迎來一場盛大的表演，我加大了訓練強度，反復訓練每一首樂曲，用時間磨練出更嫻熟的演奏技巧，一心想在藝術節上一展身手。

　　藝術節當天，我們穿著華麗的演出服登上舞臺，演奏一曲《天空之城》。我熟練的擺好譜架，拿出樂譜，握住弓，將弓壓在琴弦上，做好準備。開始了，小提琴是那樣的婉轉動聽，鋼琴是那樣的清脆悅耳，到了大提琴，當我擺動手臂，讓琴弓在琴弦上舞蹈，奏出美妙的音符時，音符跳進琴弦，琴弦織入提琴，提琴融入舞臺。當我撥弦跳音時，如黎明來臨，一片白茫茫的云霧中透出一絲亮光；當我左右擺臂、運用長弓拉出一串串悠長的音符時，我仿佛在浩瀚的藍天中翱翔，穿梭在翩翩微云之中，穿梭在縷縷煙霧之中；當我將手指按壓在琴弦上、微微顫動時，如同那縷縷清風吹過無垠草地盛開的雛菊；當我運用短弓、快捷有力的拉弦時，那鏗鏘有力的琴聲仿佛烈日一般照亮了整個世界，這高潮如同江水雄偉壯闊，氣勢磅礴……我的身體跟著我的弓與音符左右搖擺，后背已是滿身大汗，身心已經完全投入到演奏中，甚至對觀眾席上響起的雷鳴般的掌聲也渾然不覺……

　　藝術節的表演已經完美落幕了。而大提琴在我心中永不會落幕，因為它是我的拿手好戲，是我的驕傲，是無與倫比的藝術之美。

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