我敬佩的一個人作文14篇(熱)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我敬佩的一個人作文，希望對大家有所幫助。
我敬佩的一個人作文 篇1
他看起來是一個很有威嚴的人，腮邊的胡子刮得干干凈凈，挺拔的身軀，濃眉襯著深深的眼眶，走起路來便如一棵高聳的大樹。
我尊敬姨父，并不是因為他是一位人類靈魂的工程師——老師，也并不是因他的輩分，而是因他以身作則教育我的兩件事。
七歲時的是我仍舊歷歷在目。那一次，我來姨父家做客，姨父十分熱情的招待了我，由于我生性活潑好動，一不小心，竟把姨媽的花瓶給碰碎了。我害怕挨罵，便小心的收拾好花瓶的`碎片放到角落里。中午，姨父沉下了臉，問：“小侄，你姨媽的花瓶在哪了？”我支支吾吾，一句話也答不上來，姨父說：“侄子，不要因為害怕而把事情的真相隱藏起來！我小時候也是和你一樣，折下了爺爺的甘蔗吃又死活不肯承認,最后被共處而被打了一頓。說吧，姨父會替你保守秘密的�！蔽疫@時竟鼻子一酸，哭了起來。姨父撫摸著我的頭說：“知錯能改就好，以后可不要犯了�！敝钡浆F在，我再也沒說一句謊言。這是因為后來我得知姨父為了保釋我，竟硬說花瓶是他自己不小心打碎的，還和姨媽大吵了一架。
還有一次，姨父知道我老愛花錢買零食吃，便在春節那天訓斥我：“小侄，今年的壓歲錢你可不能領了！”我很疑惑，便問：“姨父，為什么我不能領壓歲錢？”姨父沉著臉，說：“你不老愛花些零錢買零食吃嗎？那你以后就不要領壓歲錢了！”我又問：“買零食怎么啦？那些零食有沒有害處······”這時，姨父打斷了我的話：“看來你還不知道零食有什么危害，那我告訴你，你這種想法是完全錯誤的，那些汽水別看外面好看，其實只有解渴一個用，而且里面的碳酸會帶走你是體內的大部分鈣，以后你就可能只有1米3了；還有那些零食，別看零食袋外面那么誘人，其實那些是哄人的！我小時也愛吃零食，有一次我吃到了一包‘三無’食品，肚子痛得翻來覆去，所說那些零食吃不得。如果你有零錢，那么就做些有意義的事情，比如看書、捐款······”我聽了姨父的話，心中忽然恨起那些零食來了，頓時大徹大悟······
姨父的話很使我佩服。如今，他還是幫我改掉一些壞習慣。謝謝你，敬愛的姨父！
我敬佩的一個人作文 篇2
我敬佩的一個朋友。她叫謝s薇。她長得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。
謝s薇姐姐幾乎具備一名優秀學生的所有優點。我最敬佩的.是她的學習，她學習好，不管是奧數、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優秀，并且還很會說話。她很愛學習，她在上十二中，她是數學特長班的學生，所以她對數學特別有興趣。初中每天都會留很多作業，但她還是堅持每天做一些奧數題，經常是晚上十一二點才睡覺，早上還得早起，特別累。我就明白了，謝s薇以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點，但收獲多呀。不僅如此，她學習還很認真，她過生日那天，說好了上午讓我們幾個小伙伴等她電話，然后到她家去玩。沒想到等到下午兩點鐘電話響都沒響。不會是我們家電話壞了吧，于是我給她們加打電話。她慚傀說：＂我在上午十點鐘打電話前，給自己布置了一些題，沒想到題有些難，想把題寫完了再玩，沒想到一寫就……＂我生氣地說：“雖然害得我們白等了一個上午。”但我也看到了她的認真，不得不敬佩她。
謝s薇的心胸特別開闊，對朋友特別寬容。有一次，她向我借了一支筆，很久都沒還，我著急了，卻老是找不著她人，我以為她想賴帳，于是我就在抱恕。后來，朋友告訴我，謝s薇知道了這下完了，她今后肯定不會理我了。果然，過了好幾天了，她都沒給我打電話，我一個人呆在家里好悶，想出去玩但又害怕出去不小心遇到她，她當街說起我來，那多沒面子。所以我還是在家里待著。這時，我突然收到了謝s薇的電話，要我出來和她見一面。見面前，我還以為她一定會說我呢，沒想到一見面，她漸愧地說“對不起�！边�把錢一分不少的還給了我，我當時就愣在那了。我奇怪地問：“那我在背后說你壞話的事呢？”她看我這樣說，趕忙拉起我的手開心地說：“過都過去了，走玩去吧”說著拉著我的手就向游樂園跑去。此后，我再也不說她壞話了，我對朋友也變得寬宏大量了起來。
我敬佩的一個人作文 篇3
每天中午坐公交車是我最頭疼的一件事，因為在這個時段，無論是下班的還是放學的，都要坐公交車回家，車上當然很擠，告訴你，可不是一般的擠哦，簡直可謂是人山人海，前擁后擠。有擠散頭發的，有擠掉鞋子的，有踩了腳大喊“哎喲、哎喲”的，有小孩子被擠的`哇哇大哭的�？傊菬狒[極了，冬天還好，夏天可就遭殃了，我經常是被擠的披頭散發，汗流浹背，尤其是我每天還要背著個沉重的書包，就像蝸牛背著重重的房子一樣，真是痛苦不堪喲！
有一天，我放學回家，照樣背著沉重的書包登上公交車，我像往常一樣，瞪大眼睛尋找可坐的位置，還好，老天有眼哪！在車后面的角落里可以擠下一個人，于是，我趕緊三步并做兩步地擠過去坐下了，長長地噓了一口氣，感覺我今天太幸運了。可是，好景不長，車停了，上來一位白發蒼蒼、拄著拐杖的老奶奶，我心想：“哎呀！我今天好不容易坐了個座位，又要讓座嗎？我肩上還有個沉重的書包呢，連壓帶擠的，太可怕了�！�
于是，我把頭扭向車窗外，假裝沒有看見。忽然，一個稚嫩的聲音響了起來：“老奶奶，您坐我這兒吧�！蔽遗ゎ^一看，原來是一個小女孩，年齡看起來比我要小，可能是一二年級的吧，圓圓的臉上，一雙黑葡萄似的大眼睛，瘦小的身體，背上也背著一個大大的書包。我心想：“真傻，讓了座，又沒人夸你，還不是你自己遭殃？”
這時，只聽老奶奶說：“現在的小學生真懂禮貌，真是人見人愛的好孩子，謝謝你，小姑娘！”“不用謝，老師教我們要尊老愛幼�！毙∨⑿χf。聽到這里，我不禁感到羞愧起來，是啊！我們老師也教過我們要尊老愛幼的呀，因為這是我們中華民族的傳統美德，我怎么能忘了呢？正在這時，小女孩下車了，望著她那單薄的背影，我從心里產生了深深的敬佩之情。
以后，每次坐公交車都會想起那個小女孩，她的形象已經深深的印在我的心里，當然，她的行為也教會了我如何做人。
我敬佩的一個人作文 篇4
我最敬佩的人是我的好朋友成子安，因為他做什么事情都非常有毅力，不半途而廢。如果他決定干一件事就一定要把這件事情干完，而且還要做得好，否則他是絕對不會罷休的。正是成子安的這種做事情的執著勁兒，令我敬佩不已。
成子安長著一雙大眼睛，個子高高的，很胖，留著小平頭。他剛轉學，不太適應新環境，所以學習成績不太理想，但是他很努力地追趕著別人。
有一天下午，我去他的家里玩，發現他正在專心地寫作業。我看他寫得那樣認真，沒有忍心去打擾他，就坐在桌子旁邊靜靜地等著他寫完。過了一會，他停下筆，我正要叫他出去玩，只見他把紙揉成了一團，扔進了垃圾桶。成子安看見我，驚訝地說：“哎！你什么時候來的？不過我現在沒有時間，一會兒我再陪你玩兒吧！”說完，他又埋頭寫了起來。我也走到了他的身邊，教他怎么寫。
終于，成子安寫完了，可是他轉動著大眼睛仔細地看了幾遍后，嚴肅地說：“不行，我還得再重寫一遍！對不起，我今天可能沒有時間陪你玩去了�！蔽遗滤忠巡莞迦舆M垃圾桶，我們沒有時間玩了，就趕緊叫住他：“成子安，你寫得已經很不錯了，字數也差不多，你不用再重寫了，咱們出去玩吧！”成子安理也沒理我，把紙都撕爛了，扔到了地上，又繼續寫了起來。我對剛才說的話感到很慚愧，而且我也知道他寫不完是不會陪我出去玩的'，所以，我又走到成子安旁邊，對他說：“成子安，剛才真是對不起，我不應該教你的時候沒有耐心，更不應該就圖和你出去玩，催你快寫。我知道你寫不完作業是什么心情，你肯定不想糊弄糊弄就交老師的。我現在一定耐心地教你寫完，不然的話我就不回家，一直陪著你寫�！背勺影策珠_大嘴笑了，他說：“沒關系，你回家去吧！你不看著我也能寫完，而且能寫好，你信不信？”我沒有聽他的，繼續陪著他一起寫作業。
成子安終于寫完了，太陽也快落山了，最后一縷金色的光芒把他的影子印在了地上，這影子是那樣高大。我相信，有毅力的人，一定會成功！
我敬佩的一個人作文 篇5
“大千世界，人海茫茫，有誰沒有敬佩的人？”想到這，我不禁想起我最敬佩的一個人，那就是我的作文老師——郭老師。
郭老師是一個平凡的人，中等的個子，總喜歡穿一件藍色的制服，烏黑的頭發扎了一條馬尾辮，高挺的鼻梁上架著一副紅邊的眼鏡，兩片薄薄的嘴能說會道，讓我們的每一節作文課都十分有趣。但她的品質不一般，令我不由地產生敬佩之情。
周六早上，我早早地來到了學校，推開門，看到郭老師已經來到了教室，左手端著一杯豆漿，右手捏著一個餅，正往嘴里送，看到我們來了，郭老師連忙放下早飯，跟我們打招呼。不一會兒，同學們紛紛來到教室，老師就說:“上課！”我們就讀起書來，讀完書后，老師講開了課，隨后我們就寫起作文來，早已把早飯的事情忘到九霄云外了。下課后，老師只好帶著已經沒有溫度的早飯去了辦公室。我頓時明白了，老師把早飯帶到學校來吃，原來是為了省下時間讓我們讀書啊。
中午放學了，媽媽不在家，我只好到學校附近的小飯館去吃飯。一進門，一個熟悉的身影映入我的眼簾，一看，是郭老師，我連忙過去打招呼，老師站起身，說道：“中午就在外面湊合吃點吧�！蔽尹c了點頭，坐下來。等我吃完飯，起身準備離開時，看到老師已經沒了蹤影。我走進學校，準備寫作業，突然看見郭老師坐在講臺上，手執鋼筆，凝視著教案，用筆“刷刷”地寫著，教室里安靜極了，原來她是省下時間備課呢。我不舍得打擾老師，于是悄悄地坐回了自己的座位了。
下午，我們在寫作文，老師坐在講臺上判作業，我是第一個完成的，又快又好，可媽媽有事沒來接我，我只好在教室里等著。不一會兒，門外圍滿了接孩子的家長，可是他們還沒有寫完，家長們有的急得跺腳，有的焦急地看著表，還有的'破門而入……可老師好像沒發現似的，仍然認真地看著作業，時而指著黑板，時而指著同學們的作文本。只聽“哧啦”一聲，同桌小劉的作文本被撕了，“字跡潦草，重寫！”老師瞪著眼睛，斥責道。小劉只好乖乖地寫著�！叭鄙賰热�，補上！”小王只好踏踏實實地修改著。老師喋喋不休地評著，是為了讓我們養成了踏實認真的好習慣。她這種兢兢業業的品質一直影響著我。
這就是我最敬佩的人，怎么樣，相信你也開始佩服她了吧！
我敬佩的一個人作文 篇6
每個人心中都有一個最敬佩的人，我最敬佩的是勤奮好學，足智多謀的諸葛亮。
諸葛亮小時候跟著隱居在襄陽城南的水鏡先生學習兵法，每次上學時諸葛亮都認真聽講�？擅康椒艑W公雞鳴叫后，先生就走了，而諸葛亮還覺得學得不過癮。怎么樣才能延長學習的時間呢？突然，諸葛亮心生一計。第二天，公雞剛準備鳴叫時，諸葛亮就從口袋里掏出一把小米撒在地上讓公雞吃，公雞有了小米就不叫了，這樣他就可以多學一點知識。第三天，先生在一旁講課時，看見諸葛亮撒了很多米在地上，認為他很勤奮好學，所以每次上課都認真地講給諸葛亮聽。正是因為諸葛亮的'聰穎好學，勤奮刻苦，所以他成年后才能大有作為。
三國鼎立時，劉備三顧茅廬才把諸葛亮請來當軍師。有一次，諸葛亮去東吳借兵馬。周瑜嫉妒他，就給他出了一道難題：在十天之內造出十萬支箭，才肯借兵馬。諸葛亮沉思了一會兒便自信滿滿地說：“這很好辦，你只要給我幾只船和幾個人就行了。”周瑜說：“好，我就看看你是不是真的那么神�！庇谑潜惆凑罩T葛亮說的辦了。
前面幾天，諸葛亮每天喝茶看書，悠閑自得，而劉備等人早已急得焦頭爛額，可又無計可施。到了第八天，諸葛亮請周瑜一同前去取箭，可他們卻到了曹軍水軍駐扎的范圍內，那天天上突然起了大霧，諸葛亮讓人敲起了鼓，便和周瑜去船艙里喝茶了。曹軍的偵察兵透過茫茫白霧，隱隱約約看見了諸葛亮帶了很多人馬前來進犯，便向曹操稟報。曹操聽了，心想：今天這么大的霧，如果我派人去，那肯定必死無疑。想到這里，曹操連忙讓弓箭手發箭阻攔。
“嗖！嗖！嗖！”那些弓箭像流星雨一樣朝諸葛亮的船隊上射過來。六小時后，諸葛亮大聲說：“謝謝曹軍送箭！”這時濃霧漸漸散去了，曹操這才看清諸葛亮的船上都是稻草人扎成的士兵，知道自己上了當，氣得哇哇大叫，可又不敢再出兵，只好讓諸葛亮帶著滿船的箭走了。回到東吳，士兵們數了船上的箭，十萬支只多不少。周瑜連忙對諸葛亮說：“你真是太神了，我甘拜下風。”說完便趕忙給他兵馬了。
勤奮好學，足智多謀的諸葛亮令我敬佩不已，長大后我也要成為像諸葛亮那樣聰明的人。
我敬佩的一個人作文 篇7
有人羨慕c羅在足球場上叱咤風云；有人佩服貝多芬，一個能演奏無數美妙音樂的音樂家；有人佩服博學的魯迅；有人佩服。但我欣賞的是每天默默無聞地打掃衛生的清潔工。
每天早上，當人們還在睡覺的時候，勤勞的清潔工們已經開始了一天的工作。他們中的一些人在五點前起床，拿起掃帚工作。他們一如既往地打掃街道，不管刮風下雨，冷天熱天，從不抱怨。當我們生活在一個美好的環境中，我們有沒有想過是誰為我們創造了今天的環境，是誰讓我們每天走在干凈的路上？清潔工無私奉獻給我們。他們不求高回報，卻讓人們每天生活在干凈的環境中。
如果有人問我“熱嗎？”我毫不猶豫地回答：“熱，非常熱！”許多學生放學后買冰棍來退燒止渴�；丶液蟠蟛糠侄际强照{，睡的很舒服。唯一的清潔工，衣服已經被汗水濕透了，被烈日曬得通紅。
有一次，我去學校值日，烈日烤焦了大地，眼睛睜不開。我看見一個清潔工阿姨在打掃學校。她拿起掃帚掃了起來�；覊m進入了她的眼睛。她揉了揉眼睛，繼續向上掃。晶瑩的汗珠順著她的臉頰流下來，汗水浸濕了她的衣服。她不在乎。我被這種精神感動了。掃完之后，她的身上已經沾滿了灰塵，慢慢地往回走。
還有一次，我和伙伴下樓玩的時候，玩的很開心。突然，我看到一個穿著清潔工制服的阿姨在路上掃垃圾。我看見他一手拿著掃帚，一手拿著垃圾箱。掃地的時候，我不時看著從兩條路上駛來的車輛。我心里問：為什么姨媽還用這么危險的方式打掃？我用這個問題問阿姨，阿姨說：“現在的人太不衛生了，開車的時候亂扔垃圾，弄得整條路都是人。如果你不把它掃走，其他車輛就會碾過�！边@時，一輛車從車窗扔出一個罐頭，緊接著，另一條路上的`車突然“被刺”了一下，罐頭被壓碎了，清潔工阿姨只好上前把它掃走�？粗谋秤�，我想：現在的人不知道什么是幸福，清潔工阿姨打掃的很辛苦，但是很多人扔垃圾，讓清潔工阿姨冒著生命危險去打掃。
后來才知道，清潔工是為我們的環境奉獻的，他們是默默無聞的。他們不求回報，只求換來更好的生活環境。寧愿臟，換來萬家杰。她雖然不平凡，但她的精神讓我敬佩，犧牲自己，給予別人。
我敬佩的一個人作文 篇8
我敬佩著一個人，敬佩著她誠信、樂觀，與樂于助人的美好品質。每當看到她恬靜的笑容，便使我陷入那個雨下的回憶碎片中。晶瑩的雨滴、星星點點的淚光與失魂落魄的汗水交織在一起，匯成她那顆水晶般純凈善良的心。
那是在一個“秋千巷陌，人靜皎月初斜”的春暮，她來找我，希望我可以和她一起去省體育中心打球。說話時，她的酒窩隨著她甜美的微笑溢滿了桂花釀，散發著淡淡清香，歲月靜好。不過她可不止笑容陽光可愛，五官也十分精致，像個洋娃娃。烏黑柔順的長發綰成一股馬尾，襯得皮膚更加白皙，像是水仙的花瓣般芬芳迷人。丹鳳眼總是微瞇，有些慵懶。眼角下那賴美人痣更是為她添了幾分貴氣。
可不幸的是那天突然下起了傾盆大雨，我便苦口婆心地勸她改天再去。但她堅決不同意：“我在體育中心還約了一個人怎么能因為區區一場小雨就毀約呢？”我幾次勸告無果，只得收拾行裝，快馬加鞭地住目的地趕�？晌业竭_約定地點時卻看到了令我哭笑不得的一幕——她全身濕淋淋的，頭發服服貼貼地趴在她臉止，上面的水珠則順著下巴不斷往下劃，還似乎在尋找著什么，翹首遙望。簡直變成了一只“落湯雞”。看見我的時候，她用手拂了下發絲，雨滴隨之劃落，她也隨即揚起一個太陽花般的燦爛笑容，朗聲道：“你終于來啦！”她這副樣子著實讓人心疼，我趕忙飛奔過去，脫口而出：“傻姑娘，到底發生了什么事？”她還笑嘻嘻地看著我：“他還沒到呢。不過有個小區的.小女孩傘壞了回不去，我就把我的傘借給她了�！薄澳汶y道也不想想你要怎么回家嗎？”我一邊把我的傘塞到她手里，一邊責備道�！翱墒撬任腋枰前褌惆 Ｋf的理直氣壯，我也不想再惹她生氣，干脆無言以對。等了半小時，那位同學還沒有來，我催促她打個電話問一下。令我們難以置信的是，那個同學早就忘了那個約定！她的眸子染了水光，蕩起憂郁的波紋，卻仍在強顏歡笑，淚水摻雜著雨水和汗水落在我們心底，使它漾起了苦澀的漣漪。到家后，她果不其然發起了高燒，而我除了安慰什么也做不了……
她令我敬佩的并不是她的才能、性格，也不是她的容貌、人緣。是她那水晶般澄澈的心靈，是她那誠信善良的品質，令人真心崇敬，嘖嘖贊嘆。
這就是我的青梅——柴藝！
我敬佩的一個人作文 篇9
猜猜我最敬佩的人是誰嗎？哈哈，猜不出吧？還是讓我告訴你吧，她是我的語文老師——蒲老師。
蒲老師個子不高，身材苗條，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一頭瀑布似的黑發披在腦后。蒲老師雖說是全校著名的嚴師，臉上時常都是嚴肅認真的表情，但她卻是一個關心學生，工作認真負責的好老師。上課時的她幽默風趣，還時常把我們逗得我們哈哈大笑。
蒲老師是一個關心學生的好老師。要說她關心學生的事情，那可是三天三夜也說不完。就說上個學期吧，我們的教室轉到了舊教學樓這邊的一樓，教室外面是一個小竹林。白天，那里風景優美，吸引不少學生駐足觀看，可那里也是蚊子隱藏的地方，一到晚上，蚊子就從那里飛出來，向我們進攻。一只只蚊子以迅雷不及掩耳之勢朝正在認真做作業的我們撲來，一時間“啪、啪、啪”打蚊子的聲音不絕于耳。就連平時在班上以“滅蚊大師”著稱的我也束手無策，只能眼睜睜的看著蚊子在我們腿上、手臂上留下一個又一個的紅包，抓癢的、打蚊子的、罵蚊子的。教室里一陣轟動。這時，來檢查紀律的蒲老師看到了，雖然對我們的表現不滿意，可一看到我們身上的紅包，卻很是心疼，只見她三步并作兩步向房間走去。不一會兒，只見她手里拿著點好的蚊香走進教室。蚊香的香味在教室里散開，蚊子大軍一下子逃之夭夭。教室里又恢復了平靜。從那天起，每天當夜幕降臨時，蒲老師都會給我們點上幾支蚊香。
蒲老師不僅關心學生，而且工作十分認真負責。記得前些日子，老師的大伯去世了，她本可以請假去為大伯守靈的'，可是她放心不下全班六十一個孩子。她對我們說她不能因為一個人的私事，影響我們的學習，她是班主任，就得對我們對我們負責。直到她伯父下葬的頭一天，她才對我們千叮嚀萬囑咐之后匆匆趕去參加葬禮。
這就是我最敬佩的蒲老師——一個把學生當成自己孩子一樣疼愛的人，一個對工作認認真真的人。
我敬佩的一個人作文 篇10
在我的心里，有一個最為敬佩的人。他的個子一般，身材雖然瘦瘦的，但是卻依然有力，頭上只有些許白發，沒錯，那個人就是我的爺爺。
我的爺爺的年級已經很大了，做為老人的他一直待在鄉下的房子里。在院子里做著一些當時我還看不懂的活。但是有一件事我是非常了解的，雖然爺爺的年歲已大，但是他可是一個超級不服老的人！雖然在一個人在家我也知道是有些無聊，但是在我還在上學期間就經常聽到家里的各種消息，爺爺又跑到了哪里去，然后又跑到了哪里……反正在我的印象里，爺爺似乎從來都沒有安穩的在家里待著，總是在外面到處游歷。
但是如果是認為他是游手好閑的人，那有錯了。每每到了秋收的時候，被留在老家的我就會跟在大人的后面，隨著他們一起去收割。我們老家的田地里我們家真的非常的遠，而且在收割的時候，總是會有那么大的太陽掛在天上。幸好附近不遠還有一個不大的水池可以供我們孩子玩耍。
看著大人們汗流浹背的隊伍，我掃視了一圈，發現爺爺居然早早的.就到了這里！看著他干活的速度，一點也不像個老人。而且在聽到大人們的談話時，我得知在我們都還在上學的時候，這片田地居然都是爺爺在打理！看著這么寬廣的田地，在之后我對爺爺的印象又加上了勤勞二字。
在我長大了一些后，又一次我再次回到的我的故鄉，看著爺爺一個人在菜地里耕種，我就跑過去幫他的忙。試著拿起不熟練的鋤頭，我學著爺爺的樣子開始工作。但是還沒做多少，我就已經腰酸背痛，手也漸漸的拿不穩鋤頭了。看著之前爺爺已經完成了大片的土地，既快速，又美觀。轉眼在看看我的，前面還行，但等到了后半段就變得不成樣子了。最后我好不容易干完，但還是需要爺爺去做一些修整�？粗β档纳碛埃覍嵲谑桥宸粋�老人，居然還能有這樣的耐力和體力。
這就是我的爺爺，打破了我對他這個老人的所有認知，比我更愿意到處游歷，更加的勤勞，也更加的有活力。也許在這個村子里這樣的老人不在少數，也許還會有比他更厲害的人。但是他卻是我最熟悉的，也是我最敬佩的對象。
我敬佩的一個人作文 篇11
馬路上清掃的環衛工人讓人敬佩；一個個威武的警察讓人產生敬畏；醫院里一個個救死扶傷的白衣天使讓人可敬，而在我幼小的心靈中卻有這么一位平凡而有偉大的人值得我去深深的敬佩，她是一位家庭主婦，同時，她也是一位人類靈魂的工程師，她就是——我的母親。
我的母親是我人生中認識的第一位教師，她不僅僅教會了我知識，也教會了我如何做人的道理。
還記得那是一個天空晴朗的早晨，蔚藍色的天空上沒有一朵云，太陽懸掛在空中，熾熱地照射著大地，我懶懶的躺在沙發上，忽然感覺身體從上到下一陣涼，慢慢的我感覺身體開始發燙，但還是覺得很冷。過了一會兒，坐在一邊的媽媽察覺到了我的不尋常。立刻轉過頭來看著我紅彤彤的臉蛋，摸了摸我的額頭，緊張的說：“寶貝，頭暈不暈？”我強忍著疼痛微微的點了點頭，媽媽更急了，臉色剎時變得蒼白，匆忙中把我帶去了醫院，醫生姐姐很熟練的將那又細又長的針孔扎進我的手中，不一會兒，我的臉龐漸漸紅潤起來，媽媽很欣慰的把我帶回了家，并不停地照顧我，兩天后，在媽媽的'精心照料下，我又恢復了往日的神彩，可這時媽媽正在收拾東西，準備去縣城工作了，我用氣球的口吻對媽媽說：“您能陪我呆一天嗎？”可媽媽一臉嚴肅的對我說：“你的病已經耽誤了孩子們兩天的課，媽媽還有40個學生正等著回去，所以你記得以后要照顧好自己，不要生病了��！聽了她的話后，我似乎明白了點什么，是啊，媽媽為了我，為了更多的孩子們永遠總是這么忙忙碌碌。母愛就是我們生病時的一個依靠，是我們失落時一道燦爛的陽光。但我媽媽把更多的母愛給了她的學生，給了她的教育專業。
我為我有這樣一位美麗，細心，溫柔的媽媽而感到驕傲；我也慶幸我有這樣一位有責任心的老師，我為她的默默無聞，為她的不求回報，為她的盡心而感到敬佩。
我敬佩的一個人作文 篇12
我欽佩的一個人是一個我不認識的老婦人。當我在幼兒園的時候，我媽媽曾經帶我去公園玩。我在路上沒注意。我的新鞋踩到了狗的糞便。多臟啊！我媽媽不得不帶我回家打掃，這使得公園變得不可能了。從那以后，我特別討厭看到狗在路上拉屎。當我上三年級的時候，有一天，我去學校，推開走廊的門，發現馬路中間有一堆便便。我趕緊繞過它，提醒媽媽:小心地雷！但是當我從學�；貋頃r，門是干凈的。
后來，我發現便便在路上到處都是。我真的很生氣:這真的很煩人！直到有一天，我發現了這樣一個老女人。那天早上，我一打開走廊的門，就看到一個老婦人彎腰拿著一個長長的竹夾，撿起一大塊發臭的便便，把它放在我隨身攜帶的塑料袋里。多惡心�。∥已杆俣汩_。老婦人合上袋子，把它拿在手里，好像它一點也沒有味道。
我想這臭狗屎一定是奶奶的狗留下的。但是環顧四周，我沒有看到任何小狗。老婦人開始微微挺直，她的背不直。她搖搖晃晃地走在前面，慢慢地走著，一大綹灰白的頭發垂在眼前。不遠處，她在一個樹坑前停下，伸出一個竹夾子，去撿樹坑里的一坨狗屎。我突然明白了，祖母并沒有撿起她自己的狗的糞便，但她是在盡自己的責任為每個人清理道路！從那天起，只要我上街，我就會注意尋找那個老女人，有時我真的`能看見她。她總是彎腰，一只手拎著包，另一只手拿著一個竹夾。每當她看到狗的便便，她就會彎下不直的腰，撿起那堆臭東西，一步一步地往前走幾年。
奶奶的腰更彎了，她的白發也更多了�？傆幸惶�，我想鼓起勇氣對奶奶說謝謝和問好，但我從來沒有敢去。因為我覺得，和奶奶相比，我真的有點不好意思走在這條路上。
為什么我只抱怨我看到的臟東西，而不是像奶奶一樣伸出手去為一個更好的家做些什么？這不是我們共同的家嗎？雖然我不認識這位祖母，但在我心里，我一直非常欽佩她，并默默地祝她健康幸福。
我敬佩的一個人作文 篇13
又是一個烏云滾滾，大雨傾盆的下午，看著眼前的雨簾，我的思緒又飛到了那天下午。
那天，我學完奧數，正等著媽媽來接我。在朦朧的雨霧中，我看見一個人在跌跌撞撞地向前走著。我定睛一看，原來是一位老人。我的目光不禁停駐在老人身上：只見他戴著墨鏡，手里拄著拐杖，不斷向前探路。雨水順著他的臉龐流下來，衣服都濕透了。我暗暗為他擔心起來，可是我沒有傘，只能眼睜睜地看著無能為力。正在我焦急的`時候，忽然，一位小學生走了過來，一把傘遮住了盲人，她攙著盲人撐著傘，緩緩向前走著。雨越下越大，路仿佛成了小河，他攙著老爺爺，把傘盡量往他那邊打，盡量往水淺的地方走。
走著走著，那位小學生發現前面有一個窨井蓋打開了，沒設標志，雨水匯成小河流入洞里，他便攙著盲人老爺爺從旁邊繞過去，老爺爺似乎察覺到了什么，便問道：”同學，我們為什么不走直路啊？小學生回答說：”那兒的窨井蓋被打開了，從那里走會很危險�！薄芭丁蹦菭敔旊p眉緊鎖，“我要把窨井蓋蓋上！”老爺爺肯定的說。小學生勸阻說：”我們今天就別管這件事啦，再說雨下得那么大……”可盲人爺爺似乎已經下定了決心，小學生只好攙著老爺爺來到陰溝邊，只見他摸索著捉住窨井蓋兒的一只角，用力將陰溝蓋抬起來，慢慢地向敞開的一面移動，水珠從他臉上流下，分不清是雨還是汗。看到這里，小學生也一起與老爺爺搬窨井蓋子，他們倆使盡力氣，終于把窨井蓋放回了原地。我想：這會兒盲人老爺爺總會放心走了吧？可是誰知，老爺爺卻折過身來，用腳使勁的在蓋子上踩了幾下，這才長長地喘了一口氣，自言自語地說道：”這下終于可以了。”
我被眼前的一切感動了；那無神的雙眼，那顫抖的雙手，那滿頭滿臉的汗水……一個雙目失明的盲人，自己行走都困難，但是，他還時刻想著別人，而我卻……我真為自己感到羞愧，盲人爺爺的行為真讓我敬佩。
我敬佩的一個人作文 篇14
說起敬佩的人，無非是對人的才學、人品等的折服。我就有幸遇到這么一位老師。
我上小學四年級時，新來了一位班主任，是個男老師。他個子很矮，若是穿著一身小孩子的衣服，走在我們學校，看著他的背影，一定會認為是個學生。
記得他剛跨進班級教室時，全班嘩然，然后大家七嘴八舌的議論開了：“這老師好矮！”王老師倒不以為然，只是快步走上講臺，做了個簡單的自我介紹后，他說：“我知道，剛才同學們在議論我。我確實比較矮，可別忘了這句話‘人不可貌相，海水不可斗量’呀！我們不能因為別人個子矮，就瞧不起他，甚至戲弄、嘲諷人家。大家都知道，古代的.晏子是一位了不起的丞相，可他不也是五短身材嗎？大家可不要以貌取人呀！”他說的頭頭是道，我可不認為他有晏子那樣的才學和智慧。這個人好生大膽，竟敢和晏子相提并論！
當教到“侏儒”這個詞時，我突然靈機一動，機會來了！我要好好地捉弄一下他。我舉手提問，裝著一本正經的樣子問道：“老師，請問按您的個子來說，算不算侏儒呢？”同學們聽了，哄堂大笑。出乎我意料的是，王老師聽了，并沒有生氣，反而面帶微笑地說：“不算。侏儒是指成年人身高不超過一米，而我超過了。這位同學勤學好問，會獨立思考，這很好。但，”當他一說那個“但”字，我的心一下子提到了嗓子眼，就知道他要“收拾”我了�！暗愕哪莻�提問傷到了老師的心，也許你是無意的。我們學習知識是為了更好的表達自己，與人交流，使人們的心靈更加美好；心地更加善良，從而避免勾心斗角、互相傷害的生活。希望你下次注意用詞。”
王老師的一番話令我心服口服，且好生敬佩。剛才那循循善誘的話語和那溫和的目光，我真慚愧。覺得自己對老師太不尊重了，我欠他一句對不起。王老師誠懇的話語影響了我，讓我不在與別人交談時唇槍舌劍。讓我知道胸懷應如大海之廣闊，語言可以如開花之美妙，如蜜一樣甜，如陽光一般溫暖！
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