小學生傳承中華好家風征文范文（通用35篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。你知道征文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的小學生傳承中華好家風征文范文，歡迎閱讀與收藏。
小學生傳承中華好家風征文 1
校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風是什么？你家有什么家風？”這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風。
家風就是家規，是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家人的思想品德也會跟著壞，這一家就再也難以培養優秀的后代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒有人愿意和這家人交往，這時候再想改，就來不及了。可以說家風是非常重要的，雖然它只是一個無形的概念，卻能讓這家的`子孫后代延續得更長，讓他們走得更遠！
家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。
我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
小學生傳承中華好家風征文 2
大概父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會把“學習第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會時常念叨“應該文質彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說成是我的家風。
從記事起，每逢來客，都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知識分子，就是與眾不同。”但是平時，淘氣的我和哥哥會時不時“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發卡，再梳兩個標致的小辮，于是老娘手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽臺上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動土。”
雖說是90年代了，但由于封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學習上總是名列前茅。每當夜晚；家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會為了一道數學題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現了一切的封閉政策！收音機不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說：“都90年代了，老掉牙的`教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會落腳于我家。我的家庭將變得更充實，更美好！
小學生傳承中華好家風征文 3
新年里，我認識了一個新詞——“家風”。
最近，我在電視節目里看到了一個有趣的話題：家風是什么？讓我也想認識自己家的家風是什么？
看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優良美德。”通過觀看這個節目，讓我知道了什么是家風，也認識了不少優良的家風。家風就是做善事，不求回報；家風就是為人老實，不干壞事；家風就是小小舉動創美德；家風就是常做好事，無怨無悔；家風就是心中有家，心中有國。
現在，我與大家聊聊我自己家的'好家風：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽光心態去面對眼前的重重困難；待人有禮貌。”
首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個好例子。我的外公是一個農民，他不管刮風下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。
家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風。
小學生傳承中華好家風征文 4
有一位著名的作家曾說過：“環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”家是成長的第一空間，所以在我的成長過程中，一言一行無一不是家風烙下的印跡，像春雨一般，“潤物細無聲”。我家的家風是寬厚待人，在這一方面，我的父母給我做出榜樣。
爸爸在生活中，交際廣泛，人緣很好。我爸爸一直在用行動告訴我什么叫寬容。有一次，鄰居的小孩把我家的魚缸里的魚給玩死，我本以為他會大發雷霆，要知道，爸爸十分喜歡那些魚，每一次定時喂它們，每周親自給魚換水，這些魚在爸爸的精心照料下，在我家生活多年。沒想到他卻對那個小孩和顏悅色地說話，教育他，讓鄰居對他的`行為十分欽佩。
家庭是圃，孩子是苗，家風有如潤物細無聲的小雨點。苗只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。我覺得用這一比喻來闡釋我對家風的理解，再貼切不過。提起家風一詞，我的腦海中不禁涌現出我的家長們教育我的一幅幅景象。記得每次上學前，奶奶總愛叮囑我幾句：“菲菲，到學校千萬別和同學發生沖突，如果有人欺負你，就回來給我說，我去學校找你們老師！”奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，總是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在爺爺奶奶的諄諄教誨下，我基本沒有和老師、同學發生矛盾的現象。
還記得有一次，我和鄰居家的小妹妹因為一張卡片吵起來。我告訴媽媽，我們倆的卡片一模一樣，她不知在什么地方弄丟，現在和我搶起來。媽媽解原因之后，硬讓我把那張精美的卡片讓給小妹妹，我哭著回家。回家后，媽媽告訴我：“那張卡片是你的，我知道。可小妹妹還小，你跟她講不清道理，另外，鄰居之間要和睦相處，做人要寬宏大量。”我瞬間明白媽媽的用意，開心地笑。
家風對我們的成長有著十分重要的影響，給我們幼小的心靈種下道德的底線。但愿家風真如一陣春風，吹入家家戶戶中。
小學生傳承中華好家風征文 5
家風，是一個家庭的風氣，這種風氣對一個人的影響很大，一個充滿著愛與幸福的大家庭，家里的人對別人也充滿著友善，一個不懂得團結，親人之間都勾心斗角的家庭，一定會被別人唾棄、遺忘。下面，我來說一說我的家和家風，我生長在一個幸福的大家庭，家里四世同堂，有三十幾口人，家里處處充滿著愛，我愛我家里的每一個人。
“百善孝為先”，我的大家庭里的每個人都尊老愛幼，從來沒和長輩頂過嘴，對待長輩都是恭恭敬敬。太奶奶雖然已是耄耋之年，但卻是我們這個大家庭的一家之主，她老人家的意見我們都會認真聽取，每年除了春節，我們家最熱鬧的時刻便是太奶奶的壽誕之日，每當這時，工作在外地的親人不論多忙都會趕回來給她老人家祝壽，一家三十幾口人聚在一起，圍在她老人家的身邊，充滿著愛與孝心。
“團結就是力量”，如果不懂得團結，什么事情也不會做好，我的家庭祖輩幾代以來就非常團結和睦。一家人永遠都是團結一心，和睦相處，據太奶奶講，她那一代，一家十幾口人在一個屋檐下生活了十幾年，從未鬧過矛盾。到了爺爺那一代，雖然不生活在一起了，但逢年過節，便會在一起小聚幾日。這種和睦團結的家風，影響著我們家庭的每一個人，使我們養成了對人團結友善的好習慣。
“贈人玫瑰手有余香”，樂于助人是一種快樂，這種快樂一直在我的`大家庭里傳播著，我的祖輩就樂于助人，太奶奶年輕的時候針線活計做的好，她總是幫助那些窮苦人家縫縫補補，爺爺這一輩用自己的工資義務為村里打井修路，奶奶總是用自己省吃儉用下來的錢和物幫助有困難的鄰居。這種樂于助人的家風深深影響了我，每當同學遇到了困難的時候，我總是第一個伸出援助之手幫助他們解決困難。
高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，我的大家庭也是因為讀書而一代強于一代，在我們的大家庭里人人都喜歡讀書，正是這種勤奮好學，積極向上的良好風氣，使我們這個大家庭培養出了許多對社會有用的人才，從普通的大學生到研究生、博士生，從普通的公務員到醫生、工程師、大學老師，遍及各行各業為祖國貢獻著自己的力量。正是這種家風一直鼓舞著我努力學習，讓自己這一代更上一層樓，為祖國做出更大的貢獻。
從小的耳濡目染，加上父母的諄諄教導，讓我養成了誠實守信、尊老愛幼、拾金不昧、講究文明、勤奮好學、樂觀向上、自己的事情自己做，勝不驕敗不餒等良好的性格與習慣。
我的家風一代一代地傳下來，深深地影響著家人的成長，我一定讓這種孝順、和睦、樂于助人、勤學向上的美好！
小學生傳承中華好家風征文 6
在我們家沒有什么成文的規定，大家也不會把家風這個詞掛在嘴邊，但我認為家風并不一定要書面化、固定化，它應該是一種傳承——精神與品德的傳承。父母雖沒有說，但他們一言一行無不在為子女樹立榜樣，我從父母身上學到了很多，下面就來談談我們家不算家規的家規吧！
肯吃苦。這是我從祖輩父輩都能看到的。爺爺當初因災害遷移，憑借自己的一門手藝白手起家，那時住的房屋都是爺爺和爸爸一錘一錘鑿出來的。有時候早晨天不亮就起床干活，往往要騎著自行車走多幾十里，他們辛辛苦苦賺下的錢自己卻不舍得花，那輛自行車一騎就是三十年……爸爸媽媽也一樣，人們知道他們在外面瀟灑自如，卻不知他們曾付出的努力，他們為數不多的休息時間有時都是排滿工作的。
孝順。說起來這可能是許多家庭的家規，而孝這個字在父母身上有著很好的體現。爸爸雖然是個在外打拼的男人，但他時刻都不忘自己的.父母。每兩天他總給他們打個電話看藥還有沒有，家里有沒有什么需要的，逢周末還會和媽媽一起去爺爺家吃飯。媽媽也是有孝心的典范，雖是家里的小女兒但一點不嬌氣反而能說會做，雖然她對父母的方式往往是口氣很重的批評，但誰都能看出她言語深處的愛！如今現實這么形形色色，父母能撇開工作娛樂關心陪伴自己的爸媽，我覺得是十分可貴的。
未雨綢繆。俗話說得好“謀事在人成事在天”，許多人卻總是事到臨頭才思考，這未必有些太匆忙。父母總是想得很遠，有時候很不理解，知道事情發生看他們鎮定自若的樣子才知道預先考慮好是多么明智。漸漸地我也開始考慮以后的事，不局限于眼前的事，這樣發現會收獲一種更廣闊的視野。
家風這個東西是說不完也道不盡的，而且它也不是一成不變的，隨著時間的推移，一個家的家風會被不斷充實與更新。這些規矩需要每一個成員去踐行，并且代代相傳，千千萬萬條家規的傳承才會使我們中國傳統文化薪火相傳，生生不息！
小學生傳承中華好家風征文 7
古人有云：有家教的家庭屬于書香門第之家，有家規、有家訓的家庭屬于豪門貴族之家，有家規、有家訓、有家風的家庭屬于王侯將相之家。
好家規造就好家風，好家風造就好家庭。每個家都有家風、家規，它可以引領家庭成員積極向上、健康成長。我們家是一個教師之家，姥姥、奶奶、媽媽都是教師、這和我家好的家訓不無關系。我們家有很多書養成了我喜歡看書的好習慣：“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”是我家的家訓，所以顏之推《顏氏家訓》和《曾國藩家書》我都看過，其中，對我影響最的是《諭兒篇》中的幾個重要部分：“讀書作文切不可浪擲光陰”告誡子孫要珍惜時間，多讀書、多寫作、提高自己的寫作水品，我們家也有這樣的家規，要求我堅持每天寫觀察日記，不可以浪費時間，爸爸常對我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
我們家還有的家規就是對人要有禮貌、對長輩要尊敬、對父母要孝順、做人做事要誠實，長輩是這樣教育我的，我也是這樣做的。媽媽平時對姥姥總是噓寒問暖，因為姥姥平時在北京住，每次去姥姥家都會買一些姥爺愛吃的、細致的、好消化的食物，這是因為老爺有糖尿病的原因。平時媽媽還會幫姥姥做家務，飯后微笑著聽姥姥講“大道理”，很有耐心。姥姥生病住院時媽媽既要照顧姥姥，又要上班，還要輔導我的.學習，忙得不可開交，但她從無怨言，從這些事上，從媽媽身上讓我看到了孝順的美德，我也要向媽媽學習。
我家的家風說起來就是孝敬父母、忠厚誠信、勤儉持家、知書達理，家風作為一種無形的力量一直潛移默化的影響著家庭中的每一個人，家庭中家風家訓好，這個人就會健康成長、快樂生活，真正做的了“家和萬事興”。
家規是春雨，潤物細無聲。樹立良好的家風家訓和家規，傳承悠久的國風，才能真正做到中國古老、文明，善良、勇敢的國度到處充滿正能量！
小學生傳承中華好家風征文 8
中國，自古以來就是一個文明禮儀之邦。五千年的悠久歷史讓每個家庭都有了各自的家風家規。古有孟母三遷，岳母刺字等至今仍舊膾炙人口的有關家庭風氣的故事。而今，我所在的家庭雖然只是一個普通的小家庭，卻也有著自己的家風。
多交朋友，嚴于律已，寬以待人是我家的家風。爸爸媽媽總是鼓勵我廣泛交友，多和不同年齡段的人交往。在與人相處時，又常常給我講一些古今中外寬厚待人的故事。父母讓我懂得：只有以寬容之心對待別人，才能得到別人的真心相待。當我剛剛懂事的'時候，媽媽就經常用孔子的話“不與小人同坐”來教導我。媽媽說多交朋友是好的，但不要和品德不好的人交朋友。孔子對待品德不好的人連坐在一起都不愿意，何況是交朋友呢？媽媽還告訴我“近朱者赤，近墨者黑”與品德不好的人交往會受到不好的影響，與品德高尚的人交往，時間久了，自己的品德也會得到提升。
守時誠信，互相尊重是我家的家風。我從來不允許自己上學遲到，同時我要求自己講誠信，答應別人的事一定去辦。在我家，爸爸媽媽很尊重我，把我這個小孩子的地位提高了不少，家里的事情我也可以參與討論，提出自己的意見，這讓我自豪不已。這也讓我學會了尊重別人，要聽取別人的意見才能做出正確的判斷。
多讀書，好學習，尊敬長輩是我家的家風。我堅持每周去圖書館看書，讀書后要還做筆記，寫心得。多讀書才會有知識，有了知識才會有眼界。媽媽時時不忘父母的養育之恩，為我樹立了尊老愛幼的好榜樣。無論工作多忙，媽媽都會抽出時間帶著我看望姥姥姥爺，陪姥姥姥爺說說話，做做家務。于是，我漸漸明白了尊敬長輩的含義：對于成年人來說，尊敬長輩不是給父母錦衣玉食，而是愿意在百忙之中抽出一點時間常回家看看。對于小小年紀的我而言，尊敬長輩就是幫媽媽洗幾次碗，幫爸爸端上一盆洗腳水這么簡單。
樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人們的視線，“正能量”得以傳遞，如果再加上優良家風的弘揚，那我們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！
小學生傳承中華好家風征文 9
俗話說：“國有國法，家有家規”，那么什么是家規呢？帶著疑問，我從爸爸那找到了答案。家規、家訓其實就是在家庭里形成統一的道德標準，也就是家風。體現著家人的價值追求和傳承。家風也是社會風氣，公民道德的源頭。而我家的家規又體現在哪呢？下面就隨著我細細體會吧。
一天放學回家，媽媽已經做好了香噴噴的飯菜。我放下書包搶先拿了筷子，準備向美食發動強勢攻擊，這時爸爸看見了，鄒鄒眉頭說：“爺爺、奶奶還沒上桌呢，怎么可以自己先吃呢？”呀，我恍然大悟，原來這就是家規啊。我趕緊放下筷子，到廚房幫媽媽把最后一道菜端上來。等爺爺、奶奶上桌后，爸爸拍拍我說：“對嘛，這才是懂禮貌的孩子嘛。”你瞧，這就是我家的家規之一，要做文明禮貌的人。
有一天，我家的水管漏了，于是我們打電話叫人明天上午來修水管。第二天，我和媽媽兩個健忘蟲早就把昨天的事忘得一干二凈了。一大早媽媽就領著我奔姥姥家去了。在路上我突然想起昨天修水管的事，連忙對媽媽說：“媽媽不好了，今天上午不是有人要到家去修水管嗎？萬一他們來了找不到人怎么辦？”“呀，我怎么忘了，快回家。”媽媽二話沒說，連忙把自行車掉頭就騎。我對媽媽說“算了吧，都騎這么遠了，還回去？”媽媽教育我說：“傻孩子，我們約好了人家，怎么能不講信用呢？”我頓時啞口無言。誠實守信自然也是我的家規之一，因為誠實守信會成為你一生享不盡的財富。
“我回來了”。聽到說話聲，我從房間走出來，凝望著剛下班的媽媽。她拖著疲憊的身子，有氣無力地坐在沙發上，我趕緊拿上拖鞋，走到媽媽面前說：“媽媽換下鞋子，讓腳舒服點吧。”媽媽抬頭微笑著說：“聰聰長大了，懂事了。”我又幫媽媽捶捶背說：“我都是跟你學的，每次奶奶到我們家，你都會這樣做的。”為父母遞上一杯熱茶，為勞累的父母倒上一盆洗腳水。往往一件小事就會讓家充滿溫馨。“百善孝為先”，行孝善是中華民族的傳統美德，也是我們每個做兒女的義務責任。孝敬父母這不僅是我家的家規，也是我們一生的.責任。
每個家庭的家規都有所不同，一句話、一個故事、一段記憶都是家規的載體。在生活點滴中影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。從而帶動整個社會乃至整個國家的發展。相信我們在這種良好家規的教育下，未來一定是輝煌的、燦爛的。
小學生傳承中華好家風征文 10
古代大家族里幾乎都有自己的家風家規。林則徐勤儉持家，生活簡樸，他崇尚“儉”為林家之家風；曾國藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風也，而現在我們的家庭中很少有什么家風家規了，那么，我們家的家風是什么呢？
“多讀書才會有知識，有了知識才會有眼界！”這是媽媽常常用來教育我們姐妹幾個的話，知識改變命運，媽媽意識到了知識的重要性并且養成了勤學好讀的好習慣。在我的記憶里，媽媽總是不停地學習參加各種考試，沒有事兒的時候她總是書不離手，后來不知不覺中她的這種習慣也影響了我。在我還是個小孩子的時候，爸爸媽媽就給我買了很多的故事書，每晚睡覺之前，他們就開始給我講故事，講的次數多了，我幾乎可以把一本故事書從頭背到尾。
慢慢的我長大了，開始自己認字了。于是我就學著媽媽的樣子有事沒事的總是拿著一本書在看。剛開始的時候我讀得都是有拼音的小故事，隨著我識字量的增加，我可以自己讀很多書了，不認識的字可以查字典。經常吸引我的是故事中各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常讓我牽腸掛肚，夜不能寐。“讀書破萬卷，下筆如有神”這是唐代大詩人杜甫的名句。讀書對我的幫助也很大，雖然我沒有下筆如有神，但是每次作文課，平時從書里積累的'詞句就會像酵母一樣為我的作文增光添彩。為此我沒少得到老師的夸獎。
“學而不思則罔，思而不學則殆”這是來自《論語》中的名言警句，還有很多古代的成語故事，例如：鑿壁偷光、懸梁刺股等等……這些都是古人勤學好讀的故事，也足以說明讀書的重要性。家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。
同學們，現在你應該知道我們家的家風是什么了嗎？
小學生傳承中華好家風征文 11
在中國，很多人家中都有家訓家風，當然了，我家也不例外。但我家家訓就只有一句話：百善孝為先，百孝順為先。
從小，父母就教我要孝順，要懂得尊老愛幼，在這同時他們自己也在用實際行動給我做榜樣：
有一回，我家因為入保險起了一點小小的爭執。大家的意見也都不同。就在這時，爸爸決定聽爺爺奶奶的。為什么呢？用爸爸的話來說，這就是百孝順為先，意思就是要適當的順著老人，讓他們順心。如果沒有順，又哪來的孝呢？
爺爺奶奶年紀都大了，難免有時會有些小矛盾，一遇到這樣的情況，爸爸媽媽總是耐心的勸說，從不頂撞爺爺奶奶。盡管他們有時說的`很沒有道理，爸爸媽媽也絲毫沒有要責怪他們的意思。
爸爸媽媽常說：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”意思就是說父母呼喚，要趕快答應；父母有命令，應趕快去做。
記得有一年冬天，爸爸正忙著修暖氣，忽然來了一個電話，爸爸接完之后就急匆匆的出去了。我心想：“還有什么事比修暖氣還重要呢？”爸爸一回來，我就問他：“爸，你剛才干嘛去啦？”“去你奶奶家了，你奶奶的'收音機壞了，我幫忙修了一下。”我當時很是不解，奶奶的收音機難道比修暖氣還重要嗎？要知道，冬天沒暖氣妹妹會很冷的。后來媽媽告訴了我“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”這句話，我才恍然大悟。
《弟子規》里也曾說到：“親所好，力為具。”說的就是家人喜愛的東西，要盡力為他們爭取。說到這，我就想起了我的堂弟——壯壯，他9歲。那天，他和奶奶去趕集，奶奶看上了一條毛衣，90塊，奶奶說太貴了，沒舍得買。于是壯壯把每月35元的零花錢攢了下來，再加上家人偶爾給他幾元。不出兩個月，就攢了90多塊錢。他把90元交給奶奶，為奶奶買下了那條心儀已久的毛衣。這不就應了那句話嗎——親所好，力為具。
“百善孝為先，百孝順為先。”是我家家訓，同時我也將“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶；親所好，力為具。”視為我的家訓。從今天開始，我一定把這幾句話牢牢記住。從現在開始，做一個孝敬父母、懂得感恩的人。
這就是我家家風，它在我心中是最棒的。我一定把它告訴我的同學們，讓我們大家一起做新時期的優秀少年！
小學生傳承中華好家風征文 12
我是文廟街小學五（7）班學生胡文祥，我的父親是一名普通的人民教師，我們家的家庭成員遵紀守法、樂觀向上、孝敬老人、樂于助人。爸爸愛崗敬業、和諧維家，工作中兢兢業業、熱愛學生、喜歡學習，經常教育我用心去學習，心平氣和的去學習，讓自己的心安靜，這樣才會學到更多的知識。
爸爸喜歡閱讀，一有空就翻翻自己喜歡的.書本，經常給我們講祖國悠久燦爛的文化歷史和當今世界科學技術的迅猛發展。久而久之，在爸爸的影響下我的家人也熱愛上了讀書。一有空，我們全家就一起閱讀。言傳身教，平時在家里，尤其在孩子面前，父母特別注意自己的一舉一動，在公共場合守規矩、講文明、不說臟話，以身作則成為我們的好榜樣。爸爸經常教育我，要愛護環境，在馬路上見到垃圾主動撿起來，扔到旁邊的垃圾桶里。平時要做好垃圾分類，還要幫助有困難的人們，碰見老人過馬路，主動攙扶老人過斑馬線。一有空我們全家人就一起探討如何學習、做人，并且父母把身邊的一些優秀事跡作為教育孩子典范，讓孩子學習那些人的優秀品質，從一點一滴的事跡約束自己，把不文明的行為及言語在每時每刻絕對不提。
培養人，就是培養他對前途的希望，爸爸在平時教書育人時，絕不教對孩子有任何負面影響的知識，因為老師上課時說的每一句話，可能都對學生有著極大的影響，所以爸爸一直在爭取當一名好教師。
總之，爸爸一直是我學習和做人的好榜樣，我懂得了如何學習和做人的道理！
小學生傳承中華好家風征文 13
我家的好家風是勤勞和守時，勤勞是中華民族的傳統美德，守時是誠信的一種表現。
優秀的`家風是一個航行燈、一個風向標指引著我們。早上，不到五點鐘奶奶就起床了，起來的時候，我也醒了，發現天還沒有亮呢！奶奶總是輕聲輕腳地穿上衣服，生怕打擾了我們的睡眠，給全家人做早飯，做完早飯，又開始忙東忙西——奶奶先用凈水把拖布涮干凈，然后，用電磁爐燒一鍋熱水，讓我們全家有熱的水可以刷牙洗臉。
日復一日，年復一年，在奶奶的影響下，我和媽媽也被帶動起來，早晨從來不貪床，即使是節假日也不例外。每天早上奶奶忙著給我們做飯，媽媽忙著打掃房間，我在念英語。不到七點，奶奶的飯做熟了，媽媽把房間也收拾的干干凈凈，我更是收獲巨大，把英語單詞背得滾瓜爛熟！接下來就是我們全家其樂融融地坐在餐桌旁享受美餐了！俗話說得好啊，一天之計在于晨，早晨這段時間我還真是蠻享受的嘛！
守時更是我家的一個良好的家風。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次我和媽媽參加聚會，媽媽對我說，你快點，時間快到啦，我說離約定的時間還有好長時間呢。媽媽鄭重其事地對我說：“我們要提前幾分鐘到，不能讓別人等我們。”久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣！
一個好家風是家庭的航行燈，是家庭的風向標，每個家庭的家風都是好的學習典范。
小學生傳承中華好家風征文 14
家是最小國，國是千萬家，家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連。
我們家便把家風當做家庭傳承的大事，如今逐漸養成了孝老愛親、以德育人，重視子女教育等良好家風。全家人經常一起討論家風話題，一起踐行家風，父母當好家庭示范，孩子才能感受到良好家風帶來的內心愉悅感。在家中父母親上班忙，爺爺奶奶就主動承擔起照顧孩子的責任；奶奶身體不好，經常吃藥，一到冬天哮喘病發作更是咳嗽不止，爸爸媽媽帶著奶奶到各地求醫；爺爺住院時爸爸陪在跟前照顧，出院后便把爺爺接到身邊照顧，直至身體康復。父母親對老人十分尊敬和孝順，不僅在生活上予以照顧，家中大小事務也征詢爺爺奶奶的.意見，使他們覺得受到尊重，在家庭有地位，因而心情開朗。
在我成長的過程中，父親積極參與孩子學校的各項活動，并告訴我“要著重享受參與活動帶來的成就感，不要將成績看作是唯一的收獲”；在我成績不理想時，父親并沒有簡單粗暴的呵斥我，而是積極主動地和我溝通，找出失誤的原因，爭取以后取得進步。在這樣平等和睦的家庭氛圍中，我也學會了責任和擔當，六歲的我能夠獨立自主地完成自己的事情，還能幫媽媽做力所能及的家務活；我孝敬爺爺奶奶，是爺爺奶奶的開心果；我也能承擔起照顧妹妹的責任。總之，我已經是一個有責任心、有愛心的孩子了。
小學生傳承中華好家風征文 15
家風是鍛造原件的車床，是修改復印件的濃墨。可以說，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。我就是在傳統、樸實的家風熏陶下茁壯成長的。
老老實實做人，勤勤懇懇做事——這是父母對我講得最多的話。在我的記憶中父母從來沒有發生過爭執，他們一直把家庭和睦、鄰里和諧看得很重。我的父母是老實本分、任勞任怨、兢兢業業的鄉鎮小干部，在工作上，他們從來不挑三揀四，他們認為啥活都要人來干，做好屬于自己的每一件事就行。母親樂于助人，有好東西除了留一部分給我們姊妹倆用，大部分都會分給鄰居的小朋友們，有些學習用品、玩具、衣服等常常送給鄉下的'留守兒童，有時候還帶我一起去看望他們。在我眼里，父親是全能的，所有的手工活都會做，家里的小電器壞了只要爸爸一出招全都搞定，單位上的電腦、打印機修理工作幾乎是他都全包，鄰居家的電器呀、桌椅呀等等都是他的試驗品。
孝是中華民族的傳統美德。我的父母都是大孝子，每次去姥姥家或者爺爺家，他們都會買一些老人愛吃的食物，專門挑那些軟的、好消化的，然后燒幾道可口的飯菜，飯后微笑著聽老人們講“大道理”很有耐心，而且聽得津津樂道，時常逗的幾位老人哈哈大笑。“寒門家風好，少年早成才”作為平凡而普通的我們，需要努力將前輩的優良家風傳承下來，并且讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領我們健康、成長。
小學生傳承中華好家風征文 16
從我記事起，媽媽的店鋪就已經開了，陶瓷雜貨，灶具用品。爸爸在上班，媽媽一個人早出晚歸，擺貨抬罐，勤儉持業。
我太小時候的事已經沒有記憶了，只聽過那時家里艱難，爸爸媽媽要拉扯兩個孩子，還有各自的工作。即便生活平淡，但一家人在我印象中從未紅過臉——下班的日子，爸爸會幫媽媽看店鋪，姐姐幫忙收貨，媽媽為我們的日常起居操心，我們體諒媽媽的辛苦，媽媽在培養我們獨立能力的同時，也從未訴苦埋怨她的艱難，而是用最樂觀的生活態度和最包容的心態，教會我學習、長大。
記得有一年夏天，爸爸下鄉工作，姐姐應該下課晚還沒回家，天頓時下起了瓢潑大雨，媽媽外面的貨還沒收拾，當時我在寫作業，媽媽叫我幫忙。說是否會耽誤我的功課，讓我做選擇，外面的貨一個人搬會淋濕。我考慮了一番，決定幫媽媽干活，那年我上三年級。
從她的艱難創業到家庭日常事務的操心，我明白一個女性的偉大，不僅要言傳身教教育子女，用實際行動給我們做出榜樣，還要有自己的一番事業，實現自己的經濟獨立，培養孩子的.獨立思考、時間管理能力。
媽媽，秉承自己作為母親的寬容、作為妻子的賢惠、作為創業者的吃苦耐勞，無時無刻不在影響我們一家人、身邊人，無論學習，還是生活，以及未來人生道路的發展，我想媽媽教給我的，受益終生。
正是媽媽，我們一家人和和美美，努力在自己的角色扮演里發熱發光。
小學生傳承中華好家風征文 17
百善孝為先。在我家，一直有“孝”的家風。母親前幾年患高血壓，久臥病床，姐姐也一直患有神經系統的疾病，生活難以自理。作為一名公交司機，我不僅僅忙于工作，還要在假日里，照料母親和姐姐。我的妻子也一直和我輪流照顧。就是這樣的家庭氛圍，潛移默化地影響著全家人，我的兒子也是一個很有孝心的人。記得那年，妻子在上班途中昏倒，而我正在上班，一時無法趕去。但年僅十歲的兒子接到消息，立馬帶著他的母親去了醫院，悉心照顧著。他的一句話讓我非常感動：“因為爸爸無微不至地照顧奶奶，所以我也要像您一樣，做一個有孝心的人。”
正所謂，活到老，學到老。我家一直保持著良好的學習氛圍——不光是兒子忙于學業，全家人都在空余時間，努力學習。兒子熱愛學習，在書桌前一坐就是好幾個小時，他在高中、大學期間獲得了許多的獎項。我喜歡歷史知識，總是借來一些歷史書籍閱讀。我的妻子喜歡做手工，她會在網絡上搜索一些針線活教程進行學習。整個家庭彌漫著一股濃厚的學習氣氛。此外，在互聯網的新時代，微信、百度、淘寶，這些新鮮玩意，我也都在慢慢學習，向兒子請教。這種學習的.氛圍不僅僅增長了我們的知識，還讓整個家庭的氛圍更加和睦、溫馨。
家是最小國，國是千萬家。家庭是構成社會的細胞，千萬個家庭有好的家風，國家就和諧穩定、蓬勃向上、國富民強。讓我們重視家風、端正家風、涵養家風，共同創建社會主義的文明新風。
小學生傳承中華好家風征文 18
每一個家庭都有每一個家庭的家風，有的是熱情之風，有的是友愛之風，還有的是誠信之風……這次我就來講講我們家的家風——誠信之風。
記得在前段時間，學校準備舉行一年一度的長跑比賽，我十分開心，因為我被老師選去參加比賽!但我心里也有點緊張：要是比賽中一不小心失誤了，可就讓全班的榮譽抹黑了，怎么辦好呢?就在這時，我突然想起爸爸曾說過的一句話：“機會總是留給有準備的人。”所以一放學我就去跟爸爸說，爸爸聽了，答應星期日帶我去體育館練習跑步。
到了星期日，當我睜開眼睛的時候，“咦，爸爸怎么沒來叫我，該不會忘了?”我趕緊穿好衣服，走出房間，原來爸爸已經在客廳等我了。我說：“爸爸，我還以為你忘記要去陪我跑步的事情了。”爸爸說：“我答應你的'事情怎么可能忘記呢?我們做人要講誠信，答應別人的事不管怎么樣都得做到。”聽到這里，我的心里暖暖的，也暗自以爸爸為心中的榜樣……到了體育館，爸爸告訴了我很多跑步的知識和熱身運動。
轉眼間就到了比賽的那天。比賽前，我先熱身，把身體的關節都打開，還慢跑了一圈。等比賽開始的時候，我就按爸爸教我的方法跑，結果我跑起來不會很喘，還得了第一名。這第一名不是白白來的，是因為我有這樣一個誠信而又知識淵博的爸爸教來的。
就這樣，我一直把這件事留在心里，也把我家的家風永遠地記在了心里。
小學生傳承中華好家風征文 19
我的家庭是一個平凡而又幸福的四口之家。爸爸是一名幼兒教師，“崇學向善，傾情育苗”是他的神圣職責；媽媽是一名基層干部，常年累月堅守在脫貧攻堅與鄉村振興的第一線。
媽媽常用“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”來教育我珍惜糧食，養成勤儉節約的`好習慣。記得有一天中午吃飯，我不小心將碗中的米飯灑在桌上，當我準備將米粒蹭下飯桌時，媽媽突然大聲喊道：“將米粒撿起來吃了，不許浪費。”當時我嘟嚕起小嘴，滿臉的不情愿。媽媽走到我身邊，拉起我的手，語重心長地說：“寶寶，你一定要珍惜每一粒糧食啊！這是農民伯伯用無數滴汗水換來的，從種到收，再到今天做成米飯，有多么不容易啊！”從此以后，我再也不浪費糧食了。
古語曰：“家和萬事興。”不論刮風下雨，媽媽總是早出晚歸，回家還有很多家務要干，不管多累，媽媽每晚必干的一件事就是給奶奶打個電話。周末總是會抽空帶著我們去鄉下看爺爺奶奶，兩位老人都會笑得合不攏嘴。爸爸媽媽總是通過自己的努力，勤儉持家，給予家人無微不至的關懷，讓這個家更溫暖。每當看到爸爸媽媽尊老愛幼、相敬如賓、婆媳和睦共處，我明白了這就是好家風。
風雨十余年，爸爸媽媽用他們的勤勞、勤儉，筑就了一個令人羨慕的幸福之家。他們的言傳身教，悉心熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，我暗下決心，一定要好好學習，弘揚家風、立志成才，報效祖國。
小學生傳承中華好家風征文 20
人們都說：“沒有規矩，不成方圓。”每個家庭中都有自己的家風家訓。這是家人們為了我們有優良的行為習慣制定的規矩，我們應該遵守這些規矩。
曾經有人說雷鋒是一個不折不扣的“傻子”，“傻子”也有“傻子”的好處啊，雷鋒常常對自己的戰友說：“國家國家，‘國’也是‘家’啊！”凡是國家的財產，他覺得，哪怕浪費了一丁點兒，都不應該。正是這樣的精神影響著我們的先輩，也影響著我。勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，無論家里的收入高低，有多富裕，我們都應該勤儉節約，我們要從現在做起，從生活中的點點滴滴做起，養成勤儉節約的良好習慣。
媽媽經常教育我們要勤儉節約，爸爸也說“節約無小事”。爸爸媽媽以身作則從身邊小事做起，節約每一張紙，每一度電，每一粒米飯，每一滴水。姐姐說世界上每15秒就會有一個兒童因為缺水而死亡，所以我們家用洗完澡的水沖廁所，淘完米的水澆花。
而每當我面包吃一半想扔掉，飯吃一半就不想吃的時候，就想起媽媽說的話：“每一滴糧食都是農民伯伯辛苦種成的`，不能浪費，雖然現在我們的生活條件好了，但也要時刻想著我們的幸福日子來之不易，要好好珍惜現在的生活。”勤儉節約是中國人的一種傳統美德，作為祖國的花朵，我們一定要從小就成為一個勤儉節約的人，然后小家帶動大家，弘揚勤儉節約的好家風！
小學生傳承中華好家風征文 21
家風的形成，無關家庭貧富，也無關父母文化程度，關涉的是父母德行素養。一個知識分子，可能在教育孩子方面差強人意；一對文盲父母，卻可能培育出良善品德的孩子。作家老舍曾寫道：“我真正的老師，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。”學校育人一課缺失時，常是父母來補齊。有什么樣的家風，往往就有什么樣的做人做事態度、為人處世倫理，對于很多人來說，家風甚至影響了他的一生。
好的'家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。因此，家長的正確教育、引導在孩子的健康成長教育過程中起著決定性的作用。重視家庭教育與學校教育的配合與溝通，雙管齊下，目標一致，才能使“家風”建設落到實處。
在家里是家風，在社會上是社會風氣，在學校里是校風，在班級里班風，家風占主導位置。我們希望校園是踐行良好家風的校園，是踐行良好校風的校園。
中國傳統家庭教育中詩禮傳家的內涵會隨時代變化，但核心價值不改。現代社會被分割為小的家庭單元，弘揚好的傳統家教可潛移默化傳達社會規范，社會風氣自然會得到改善。根據市教育局有關文件精神，我校以傳承好家風，培育好家風，弘揚“賢文化”共筑“中國夢”為主線，開展“好家風”培育系列活動，如：舉辦“好家風給我的教育”征文演講比賽活動，從校園向社會傳遞積極向上、立德樹人的正能量。
小學生傳承中華好家風征文 22
家風是一個家庭長期培育形成的一種文化和道德氛圍，有一種強大的感染力量，是家庭倫理和家庭美德的集中體現。家風作為一種精神力量，它既能在思想道德上約束其成員，又能促使家庭成員在一種文明、和諧、健康、向上的氛圍中不斷發展。
從小李汶烜是一個很喜歡各類圖書的小孩，不論對哪一種書籍他都會產生很大的興趣，書籍不僅給他帶來了快樂，帶來了溫馨，良好的.文明習慣。他憑借自己對文學的喜好從小就接觸了各類書籍，增長了不少知識，觸動了幼小的心靈，自覺從小事做起，在家孝敬父母，做個好孩子，在校尊師敬友，做個好學生。
在生活中每次不論借閱書籍，還是玩別人的玩具他都會第一時間物歸原主，他在努力做到說話做事實實在在，表里如一，在學習上不弄虛作假，考試不作弊，獨立完成作業。做到承諾時實事求是，講原則，做出承諾后努力兌現，迫求“一諾千金”的人格品質。
歡樂是人生中最為美麗的彩虹，歡樂使人幸福。得到歡樂的方式多種多樣，他的歡樂就是幫助朋友、幫助同學、還有隨手可以幫到的需要幫助的人。記得去年冬天，有一次在放學回家的路上，一位走路蹣跚年邁的老奶奶背著一大包東西在十字路口穿越馬路，由于拿的東西太多過重，眼看綠燈馬上變為紅燈，他立馬三步并作兩步跑過去幫老人把東西送到了安全的地方，讓老人心中一片溫暖。因為感到自己做了一件好事，他的心里喜滋滋的，有一種無以言表的歡樂。
小學生傳承中華好家風征文 23
俗話說：國有國法，校有校規，家有家風，我家的家風是：“好好做人，好好學習。”
一年級的時候，我把字寫的非常好，爸爸獎勵我，給了我五元錢并說讓我攢著留著買學習用品，可我卻一日將它花完了。爸爸生氣的說：“小慧，你要言必信，行必果。不能不守信用。“爸爸教我要守信，沒有信用，朋友們都不會幫助你。
姐姐教我要講誠實。二年級的時候，我不小心把我姐姐最喜歡的一本書給撕破了。我很害怕姐姐責怪我，所以我就想把這件事情隱瞞起來。但我又一想，如果我說了謊話，我一輩子都不會安心的。于是，我就把這件事情告訴了我的姐姐。結果，姐姐居然沒有怪罪我，還告訴我一個人犯了錯，一定要誠實的說出自己的過錯，不能說謊。如果你一直說謊，你的家人、朋友們都不會相信你、信任你了。
三年級期末考試的時候，我考了一個很不錯的成績。我覺得我很驕傲，很厲害，我高高興興的回家把這件事告訴了媽媽，媽媽很高興。但她說：“虛心萬事能成，自滿十事九空。人不能驕傲，一旦驕傲就會變得自大，別人的實力就會超過你。媽媽教我要謙虛。
高爾基的名言警句有很多，我最喜歡的`一句是：書籍是人類的階梯，我從小就讀一些關于故事類的書，我現在比較喜歡看一些文學書：《狼王夢》、《草房子》、《駱駝祥子》。
中國自古就有禮儀之邦的著稱，我們要把我國的禮儀學好、做好，傳承下去，繼續讓我國的禮儀發揚光大。
小學生傳承中華好家風征文 24
最近，電視上播出了“尋找最美家風”。有的人說勤儉持家，有的人說做人不忘本，我們家的家風很簡單——“孝”。
我家有四口人，我出生兩個月，爺爺就生病去世了。奶奶把我帶大，奶奶為這個家付出了很多很多……
在我記事起，爸爸媽媽就經常教導我，一定要孝順奶奶。在我家餐桌上就有個規矩，有好吃的大家要一起分享，夾菜先要夾給奶奶吃，因為奶奶年紀最大，是長輩。
今年5月，奶奶突然生病，看到爸爸媽媽每天為奶奶忙前忙后，端茶送飯，白天還要上班，很辛苦，我十分心疼，我也總想做點什么。
周末到了，爸爸媽媽還要去加班，我自己主動跟爸爸講，你們不在家時，奶奶吃藥的事情就交給我，我會照顧好奶奶的。爸爸就跟我說：“我們不在家，照顧奶奶的任務就交給你了，你要好好的照顧奶奶，就像奶奶小時候照顧你那樣。”
快中午時，我的`肚子咕咕地叫了起來，吃什么呢？對，方便面！我拿起面放入開水里煮了一會，還放了兩個雞蛋。我先給奶奶盛了一碗，自己再吃。飯后要吃藥了，我把藥箱拿出來，打開藥箱認真地翻找，還認真咨詢奶奶，不要把藥吃錯了，奶奶吃完藥后，我才舒了一口氣。
通過這件事，我懂得了父母的辛苦，也明白了“孝”的不容易。是爸爸媽媽教會了我尊老愛幼，知恩圖報。
小學生傳承中華好家風征文 25
我家的家風是什么呢？其實很簡單：勤儉節約，低碳環保，創造美好環境。說起來是很容易，但是實際做起來可就沒那么容易啦！
不要看一粒米不值錢，但從種子到收獲，農民付出多少汗水，再從稻子變成米飯其中又經過多少過程。最終成為盤中餐是多么的來之不易呀！不要看一張紙不值錢，但從樹到紙又需要多少道工序。
在我家里，吃多少就盛多少飯，不準浪費，要吃干凈碗里的每一粒米。老太太就是這么做的，哪怕米飯掉在地上，也會撿起來放進嘴里。我的外公更是“節約標兵”，每次剩菜剩飯都會進他的肚子里，我們家可是每天做到“光盤”哦！
假日里，我們一家總喜歡種一些綠色植物，美化一下環境。媽媽為我在網上買來花種，我便每天看一看種子的生長情況，當我看見它們探出腦袋時，心里快活極了，盼著它們快快長大，好讓大家欣賞到我種的花兒。
我家還流行一句話：不求為下一代創造什么，總要為下一代留點什么，現代人只顧眼前的'利益，無度的砍伐、開采，地球已經用霧霾來警告。哎，我們只能盡一家之力，每到春天，媽媽總帶著全家植樹、護樹，雖微不足道，畢竟添一份綠都是好的。全家出行能以步代行的絕不坐車，能做公交的，絕不開私家車，盡量低碳生活，讓空氣多一份清新！
“勤儉之風”伴我成長，“節約之風”養我好習慣。
小學生傳承中華好家風征文 26
“沒有規矩不成方圓。”在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓最重要的一點可以用兩個字概括——“謝謝”，其次還有“不能欺軟怕硬”雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。
小時候，那時還沒有懂事，只要別人一給我東西，媽媽爸爸必定讓我說謝謝。雖然那時不懂為什么要這樣做，但我卻知道了，這是別人給我東西應該說的話。
而小時候的教育，給我養成了現在的好習慣。無論陌生人和熟人，家人，給了我東西，幫助和疼愛……我都會說聲謝謝。親人會說我見外，讓我不要說謝謝，而我每次打趣的笑笑，說有禮貌不是件很好的事嗎？而陌生人都會說我有禮貌。
因為家訓，我在許多人的心里留下了不錯的印象。
噢，對了，我現在的性格也是因為家訓所變。爸爸說過：“不能欺軟怕硬。”就這樣，我每次遇到弱小都會及自己所能幫忙。遇到比我強的人也絲毫不能屈服，我不做窩囊廢。人是要有尊嚴的。就因為這樣，我是個愛打抱不平，而好勝心又極強的`人。
“寒門家風好，少年早成才。”作為平凡而普通的我們，將來也許不能給予自己的孩子豐富的物質條件和寬泛的人際關系，但我們會努力將父輩的優良家風傳承下來，讓它成為一和潛在的，無形的力量吸領未來孩子的健康成長！
小學生傳承中華好家風征文 27
家風，可以看出一個人的品行，家風，可以照亮前方未知的旅途。家風，是我們文明素養的棲息地，滋潤我們甘甜雨露。家風，是成長道路上的彩虹，綻放出七種炫麗的顏色。
謙讓的心，猶如宇宙中的天空，猶如大堤上海洋與山谷—謙讓者因寬容而博大，因博大而有力。好爭的人，天將與之相爭；謙讓的人，天將與之相讓。
品行，站立生命的基石。
父母從小就教育我，品行是很重要的。但我還是年齡太小，不懂的那么深奧的詞語，父親便一直以來，都對我說這句話，也正是以為這句話，才讓我在人生的路上不斷堅強，不斷的.自我完善。他是這樣說的，“如果一個人沒有了品德，就相當于在他的世界里失去了太陽。”他這樣一說，我便恍然大悟，沒了太陽的世界多么可怕。當然，我也是一步又一步前進，始終記得爸爸這一句像深海般的教誨。
夢想—裝點歲月的風景，我們活在世界上就不能沒有夢想，有了夢想，我們的生活才更加充實，當一塊石頭有了愿望，它就不在也石頭，也不在靜臥在泥土之中。
成功—奮斗人生的酒杯，思維—通向真理的捷徑，勇氣—正直無畏的面對，覺悟—樸實無華的光芒。
如果人一直懷著丑態的心態生活，無論它處在什么環境，他的生活也是黑暗的。無論他處在什么環境，他的生活也是黑暗的。無論我們遇到什么樣的困難，都要積極樂觀的去面對，因為，一個積極進取的人，必然會有一個絢麗而熱烈的內心世界，這個世界每時每刻都會產生巨大的精神力量！
小學生傳承中華好家風征文 28
每個家庭都有每個家庭的行為規范，在我們家，媽媽總是教育我們要尊老愛幼，拾金不昧，講明，懂禮貌，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
我家的前面是村里的一些宣傳畫，有一天，我和我的侄子在街上玩耍，跑累了，靠在墻邊休息時，他一不小心把宣傳欄拍了個大洞。我一看說：“哇，這是什么紙啊！我還以為是布呢，怎么這么不結實？”我玩心大發也在宣傳欄里拍了個大洞，就在這時，門開了，走出了個人，是媽媽！她對我們說：“你們干什么呢！”
我低聲對媽媽說：“雷雷不小心在宣傳欄里拍了個大洞，我眼一熱，也跟著拍了一個。”
“你們都看一下這一句話，‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’你們知道這是什么意思嗎？”
我點了點頭，對媽媽說：“知道，這是我們家的家風！”媽媽又說，：“村里貼上這畫是為了什么？是為了讓我們老百姓一起學習村風家風的。你們弄壞了，這讓村里人怎么看，你都上六年級了也不小了，你把這句話記在心里，讓它在你的心里扎根。”
這些事讓我想了好久，惡事再怎么小，但它始終也是個惡事，我也是不能做的'，但善事再小我也要去做，而且要做好，才能充分說明我是一個有用的人。
惡事小到隨地吐痰，隨手扔垃圾；善事小到把小樹扶正，隨手撿起地上的每一片紙屑，現在我每天看到宣傳畫中的兩個洞，心里還很不是滋味呢！
在每個家庭中，家風是很重要的，家庭中的每個成員是否是健康的、樂觀的、積極向上的，是與家風分不開的。
小學生傳承中華好家風征文 29
如果家是一處草地，那么家風就如同滋潤幼苗的雨水；如果家是一座花園，那么家風就猶如吹開小花的微風。在我們的成長旅途中，也許我們會碰到許許多多的困難，但是良好的家風也許可以幫你度過種種困難。
俗話說的好，國有國法，家有家規。我的家庭也正是這樣，有一套專門為我量身定做的家庭規定，他規范著我的行為習慣。
一次放學歸來，我興奮極了，扔下書包就往沙發上躺，瞬間招來父親的瞪眼。我立刻下了沙發，躲在房間寫作業。晚飯時間到了，看著桌上的美食，那不是學校中午盒飯比的了的`？筷子隨念頭而下，立馬被父親的筷子打了手，那叫一個疼，我感到委屈便和他吵了起來。事后還是我吃力不討好，媽媽和我說，我們家應該有個家規了，于是把我叫去一條一條地列出來，而我要時刻遵守。
于是我們家就有了這樣一個規定，我在母親的督促下不得不把家規里面的內容全部記住了，然后每天欣然的面對現實，不受外界的干擾。沒過一年半載之后，我的成績有所提升，老師、同學們因此改變了他們對我的看法，開始慢慢與我接觸，有時他們總會在猜測我為什么會有如此大的改變，他們應該不知道正是我家里的家規改變了我的一生。
每個優秀的人背后應該都會有一個良好的家風在背后默默的支持著他，我雖然不是一個優秀的人，但是我家里也有一個很正規的家規在背后默默的支持著我，使我有一個完美的性格展現在大家面前。
小學生傳承中華好家風征文 30
小時候，老師在課堂里給我們上有關“孔融讓梨”課文，而家父則在家給我講“莎莎分糖”的故事。作為小女孩的我，最愛的就是五顏六色的水果糖了，然而有的時候糖果突然間出現，帶給我很多驚喜，也會有更多的小伙伴突然出現在你面前，讓我措手不及。正當我呆呆地拿著糖果站在那兒不知如何是好的時候，家父走到我面前，沖我眨了下眼睛，然后就一把拿走了我的糖果，“小朋友們，大家一起來做游戲吧，猜腦經急轉彎贏糖果呦!”剛開始我還有些吃驚，但是后來我們開心的在一起，你一言我一句的回答腦筋急轉彎，一個問題還沒問完，我們就互相爭搶地舉起手，大家都在為自己拼命舉高的手臂而傻樂著，雖然最后我答對的最多，糖果還是拿出來分給其他小伙伴了。這次讓我體會到了分享的快樂，雖然我并沒有吃糖，但是心里卻比糖還要甜。
家鄉潛山是我的根，無論如何漂泊，我都在這里扎下了，并努力向上生長著，立志要為家鄉潛山盡一份力，在家父的鼓勵下，我放棄了外地的`工作機會，毅然回到家鄉工作，成為了潛山網的一名編輯，雖然我是一名默默無聞的背后工作人員，但是我會一直認真對待每一條新聞，細致到每一句話，每一個字，讓新聞真正有態度。同時我非常熱愛潛山文化，希望潛山文化也通過網絡得到更多的傳承與發揚。
家風家訓匯成河，河水的波光就像是家父的只言片語，在陽光的照射下格外閃耀，家風家訓，生生不息，流動不止，在時間的長河中慢慢沉淀，漸漸散發出幽香，在你我左右縈繞。
小學生傳承中華好家風征文 31
如果一個家庭，沒有規則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎？家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的？是我們。爸爸沒有威嚴，母親全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過年時，電視上出現了一種許久未聽過新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，“家風是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。
家風，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執著，因為家中的.每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。
家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。
家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。
一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
小學生傳承中華好家風征文 32
我家有一個傳統，那就是孝敬長輩。
以前，我很不孝敬長輩。一次，爺爺在看電視，我正在旁邊寫作業，所以呢，我怎么也靜不下心來，一聽到難聽的戲劇聲，心里就像有幾只小螞蟻在撓癢癢，我想都沒想就沖爺爺喊道：“哎呀，你能不能不要在這看電視，好不容易想到了這道題的答案，被你這電視的聲音吵得又忘了怎么寫了！”爺爺聽后，急忙關掉電視，抱歉地說：“那不好意思，打擾你了。”我雖然沒有再說什么，可心里還是氣鼓鼓的，不停地在怪爺爺不好。
爸爸知道了這件事，便來教育我。他語重心長地說：“你怎么能沖爺爺發脾氣？他是長輩，我們都應該孝順長輩，百善孝為先嗎？黃香溫席的'故事聽過沒有，黃香才九歲，就知道孝順父母的道理，天氣炎熱時，他會給父親搭蚊帳，扇扇子，讓枕頭和席子更清涼爽快，把吸血的小蟲趕走，讓父親睡得好。天冷的時候，用自己的身體讓父親的被子變溫暖，讓父親睡得香，你要向他學習，以后一定要孝順長輩啊！”我恍然大悟，決心以后改掉頂撞長輩的壞習慣。
現在，我努力抑制自己，對長輩有禮貌，不發脾氣了。就算長輩做錯了什么，我也不會斤斤計較，我還能主動幫助長輩做一些家務活。我已經意識到自己進步了，高興極了。
孝敬長輩是我們中華民族的傳統美德，想一想，長輩們都那么疼愛我們，為什么不報答他們的養育之恩呢！
小學生傳承中華好家風征文 33
父親小時曾讀過幾年私塾，引以為傲，因此也特別喜歡讀書，尤其喜歡讀古書，說話特別喜歡引經據典。從小到大，就十分注意培養我們喜好讀書的習慣。給我印象最深的是，小的時候，父親在自己訂閱雜志的時候也給我們訂閱了許多的雜志。到上學的時候，老師要求每位學生都要訂閱一本雜志，父親便讓我把那厚厚的一摞訂閱單拿去給老師看，那種驕傲的感覺至今我都記得。
從兒提時代的聽話，到青年時期的抵觸，一直到現在自己也為人父的理解，終于知道了讀書的好處，終于明白了父母的良苦用心。
讀書，可以增長人的見識--秀才不出門,可知天下事;讀書可提高閱讀能力和寫作水平--讀書破萬卷，下筆如有神;讀書會明白許多道理，可提高一個人的'修養，可以陶冶性情;讀書可以使我們找到好工作，文憑的重要性大家都明白的;讀書可以使我們適應這競爭激烈的社會。總結起來，最能記住的最通俗的一句便是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
所幸，在頗有幼兒教育天賦的老婆的引導下，小小的女兒不知何時便養成了愛看書的習慣，最愛纏著我和老婆給她看書講故事。現在我知道了，這就叫親子閱讀，閱讀是教育學習的起始，而親子是愛的本能，我想，我們會堅持親子閱讀，把讀書好習慣繼續帶給女兒。
小學生傳承中華好家風征文 34
中國的每一個家庭應該都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：做人正直，節儉持家，戒驕戒躁，熱愛祖國。
小時候，爸爸媽媽就教我熱愛自己的祖國。給我講愛國的故事，讓我看新聞，解國家大事，教育我努力學習，將來要為祖國做出貢獻。
父母教育我為人要正直，說到就要做到。我借別人一本書，爸爸媽媽就要我記好還書的時間，要求我準時還書，兌現自己的諾言。有一次，我送給同學一個玩具，但我又后悔，我非常喜歡那個玩具，想要回來。爸爸知道后，立刻阻止我，說：“你把東西送給別人，你就要說到做到，東西就不能再要回來。”
父母的生活一直很節儉，從不浪費。吃飯的.時候他們要求把飯吃完，每次做的飯菜我們都能吃光。他們還要我養成出房間隨手關燈的好習慣，不該開的燈和電源不要開。每次洗手和洗澡的時候，他們要我把水調的小一些。
父母從小就教我為人謙虛，不要因為一時成功而驕傲。每次我取得成功時，他們都會提醒我不要浮躁。有一次，我考試考得不錯，在學校到處炫耀，回家我奔向父母，拿成績給他們看。我本以為他們會表揚我，誰知他們不僅沒表揚我，反而把我批評一頓。從此我再也不驕傲，養成謙虛的良好行為。
家風家訓在點點滴滴中塑造我們的人格，從而帶動家庭幸福和社會發展。在良好良好的家風家訓影響下，每個人的道德品質會逐步提高。
小學生傳承中華好家風征文 35
家風和家訓，都是中華民族的優良傳統。每個人家里都會有家風，家風包括尊老愛幼，勤儉節約，孝順父母。我家就有一種家風，那就是勤儉節約。
爸爸常常對我說：‘要省吃儉用，勤儉節約。’我一直將這句話記在心里了。每次吃飯，我都會把碗里的飯粒全部吃完，一點兒也不會留。
媽媽喜歡用洗菜水，淘米水，洗衣服的水用來沖馬桶，她常常會說：這樣可以省掉不少的清水，也很環保，這是一個佷好的方法。而爸爸更會節省，他沒有買過錢包，錢包是由一些廢紙制做而成。一頓菜夠他吃好幾頓飯了。有時媽媽會開玩笑地說：‘你這是小氣吧，連一個錢包都不肯買。’爸爸不服氣地反駁道：這有什么不好，能省就省，能儉就儉，報紙當錢包，還方便省錢又好用呢！’
廉潔是我們中華民族的傳統美德，家風家訓就包含在內。所有良好的家風家訓，都是由子子孫孫代代相傳教育而得來的。盡管我們嘴里一直提到要做個廉潔清正的'人，近幾年來還是有很多人進了監獄。這些人都是因為家教不好，沒有養成良好的習慣，這就會使孩子走上不良之路。所以我們從小，就要好好學習好的家風習慣，做一個講文明，懂禮貌，孝順父母的好孩子，在學校里同樣要養成勤儉節約的好習慣，節約紙張，不和別人比吃比穿。
家家戶戶都有一種良好家風，我們都要遵家規，做一個好公民。
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