他不普通作文15篇【熱門】

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的他不普通作文，歡迎閱讀與收藏。

他不普通作文1

　　并不高大的身材，略微黝黑的皮膚，鼻梁上架著一副老式眼鏡，但這副其貌不揚的外表下，隱藏著一顆不普通的心……

　　那是一個陰沉沉的'午后，云直壓到了樓頂。唉，這個鬼天氣，我又沒帶傘，怎么自己回去啊？！“轟——”隆隆雷聲響起，傾盆大雨劈頭蓋臉地砸了下來，心里一陣煩躁，我搔了搔頭，繼續做起了作業。

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學們一涌而出，留下我一人在教室里不知所措。算了，沖出去試試吧。我背上了書包，沖進了肆虐的風雨中。不行！雨太大了，還是在班上寫會兒作業，等會兒再看看情況吧。轉身，我又回到了教室。

　　哎，那不是皓輝嗎？只見他揮舞著掃帚，額頭上仿佛還有幾顆汗珠在慢慢滾動著。今天不是皓輝值日啊，他怎么在這兒打掃呢？

　　我快步走上前，想要一探究竟。“哎，皓輝，你怎么在打掃啊？今天不是你值日吧？”“今天不是我值日，但是下這么大的雨，班級又這么臟，值日生都先走了，我沒什么事，就留下來打掃一下。”“哦，那你先掃吧。我沒帶傘，做會兒作業。”“好吧，那我會不會打擾到你啊？”“不會，不會。”我擺了擺手，自顧自回到了自己的作業，拿出作業來做。

　　“刷刷刷……”窗外的雨聲與室內的打掃聲匯成了一首動聽的交響樂。做了一會兒作業，我忍不住轉過頭去看了看皓輝。他的雙手不斷地揮舞著，眼睛宛如兩支利箭不斷地搜尋著找著那些被遺忘已久的垃圾掃帚碰不到的地方，還用手把垃圾小心翼翼地撿起來，他竟如此認真。

　　“皓輝，我來幫你。”“不用，不用，你好好做作業就可以了。”“我作業做完了。”“那真是太好了。”我拿起掃把，認真地掃了起來。掃著掃著，突然聽見皓輝說：“你這里掃得不好啊！”我抬起頭一看，皓輝正撿起一張碎紙。“這沒什么啊。”“這樣就干凈了。”他露出了燦爛的笑容。那一刻，我覺得他在燈光下顯得無比高大。

　　不知不覺，月亮的小腦袋從云朵間鉆了出來，雨也漸漸停了。在我倆的合作下，教室各個角落塵封的垃圾都被我們打掃得干干凈凈。

　　月光之下，我和皓輝并肩而行，時不時地偷瞄他幾眼，是的，他長得如此平凡。但他卻是個有公德心的人，他又是如此得不凡。

他不普通作文2

　　藍田九月的細雨蒙蒙，它在微雨中散發清冽，我被這氣息循引，看到一片薄荷。 濃郁的翠綠散發著青色的氣息，于是隨手折下幾枝，沐著細雨，向汽車站走去。

　　車遲遲不來，我擎著五枝薄荷，卻覺氣息消散，盎然的也片有些發蔫，青翠的莖也逐漸癱軟。

　　好容易等到車來，薄荷己然發焉，像生了病的孩童，懶懶地不愿動彈。

　　約兩小時后，車到了西安。下車，轉坐公交。外面雨漸大，我將薄荷用雨水潤濕，但挽不回它的盎然。

　　雨天，堵車，車廂里有些發悶。薄荷像中了署的老者，似己暈過去。

　　天邊墨色逐漸變重，是終于回到了家，此時薄荷己然如奄奄一息的重病患者，像隨時都會消亡。

　　天正下雨，吊蘭的'花盆土壤較多。于是將薄荷移入盆內，放在雨中。

　　本想它可能會殞亡，不想它竟日日豐盈，雨天時，它的氣息更加濃郁。

　　我只注意到它一時的弱態，而忘記了薄荷本就生命力極強，即使沒有根，它也能繼續生長。

　　一日看書，發現薄荷的花語：無論在怎樣污濁，困苦的環境，它都能頑強地生長；那使你把它捏碎，它的清香只會更甚，決不會消退半分。

　　歐陽修在《秋色賦》中曾說：“草木無情，有時凋零；人物動物，萬物之靈。”這樣“無情”的草木薄荷，經歷生之危機仍生機盎然；而“萬物之靈”的人呢？經歷一次挫折有時悲傷不已，或自暴自棄。難道“萬物之靈”的人連“無情”的草木都不如嗎？

　　上周，給吊蘭換花盆，卻不想薄荷根已成網，將花盆填了個結實。

　　人為萬物之靈，草木無情之物。但這“無情之物”似乎比我們這“萬物之靈”更頑強呢。

他不普通作文3

　　他很特別，特別的讓我忍不住在心里為他留下一席之地，他特別的使我時時想起卻三年未見。至少對我來說，他不普通。

　　曾經屬于我們的校園，如今卻沒有了我們的身影，空空蕩蕩。校園內，那說是被血染成的旗子依舊孤傲地在冷風中飛舞，下課鈴依舊不緊不慢的唱出它那歡快的歌曲。環顧四周，似乎每一個角落，都有他和我的點點滴滴。

　　二年級，我和他同桌，總是裝出一副大姐大的模樣告訴他：“我爸在這教書！”不知道為什么，以前欺負同學的策略卻在他這里失了效。他只是昂起圓滾滾的`腦袋，擦掉了那條不平等條約——三八線，又嘟著嘴告訴我：“那又怎樣！”我呆呆的望著他，想吃了個蒼蠅般說不出話來。就這件事，我足足忍了一個星期沒和他說話，他也任性的很，堅持不理我。可后來，不知怎的，莫名其妙的便又瘋在了一起。

　　他的性格不普通，甚至連成績都那么特別。

　　難，真難。對于這次數學考試，只能用這幾個詞來形容了吧。握著手中八十來分的考卷，望著一臉淡然的他直直的在心中嘲笑。不經意間抽到他的試卷，拿成績足足可以刺傷我的眼！他只是咧了咧那肥厚的嘴唇，幫我講題。我將那份深深地感動埋藏心底，在臉上，掛上一份不屑。我再一次感覺到，這個男孩不普通。

　　四年級，我悄無聲息的轉了學，留下他的面容，四小的一切，深深印在我的腦海。冷風偷偷鉆進身體，驚得我回過神來。太陽默默躲進樓后，彎了彎腰，留下一片略帶憂愁的殘陽。

　　初中的相遇，他高了瘦了，身邊的各種各樣人多了。但我還是我，他也依舊是我記憶深處讓我記掛三年的那抹身影，我的藍顏知己，我生命中最重要的男孩。

他不普通作文4

　　唐朝時期，有位詩人書寫悲苦民生、感慨人世滄桑，名垂青史，被后人贊美為“詩圣”，他便是杜甫。

　　正是桃花一簇開，黃鸝鳴翠柳的時節，他懷著沉重的心情來到長安城，望著眼前罕無人煙、城春草木深的景象，終是感時花濺淚，恨別鳥驚心。他感慨昔日都城的繁華與活力被那戰火硝煙毀于一旦，憂國憂民的'情緒一齊爆發，想必當時定是淚空流、青衫濕。

　　又是一年秋日，杜甫還是身居茅廬、食不果腹，南村群童欺他老來無力，想教訓他們卻已是唇焦口燥，倚仗嘆息。看到雨腳如麻未斷絕，床頭屋漏無干處，卻無能為力，只想著安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。卻轉念一想，現在正是時局混亂，實現這個愿望似乎是一紙空談，便愿吾廬獨破受凍死亦足，來換得眼前突兀見此屋。他面對貧苦，想到的不是自己，而是天下千萬寒士，在那個時代，有多少人茍且偷生，有誰像他一樣同情百姓疾苦又無比熱愛百姓呢？微乎其微吧！

　　官軍收了河南河北，安史之亂也終于結束。劍外忽傳收薊北，他初聞時便早已淚滿衣裳。七年啊，七年的苦難也終于過去了，七年間的憂愁也隨著這個消息煙消云散。他情不自禁地歡呼雀躍，是啊，他終于等到了這一天。他開懷大笑，看見妻兒往日的傷愁也不復存在，便是漫卷詩書，欣喜若狂。他只想縱酒放歌，起身直奔洛陽，伴著美麗的春景，遲日江山麗，春風花草香，白發老人在木船上喜極而泣。今春看又過，何日是歸年？那日便是歸年啊！

　　細草微風，危檣夜舟，月涌大奔流，杜甫把酒臨風，再創佳句。他，真不普通！

他不普通作文5

　　她像是一粒極普通的種子，不聲不響；卻在不經意間，綠意濃濃。

　　——題記

　　她，像萬千女孩一樣，有著灰姑娘的夢，有著白雪公主的向往，她盼望著突然間一睜眼就能發現自己在宮殿里，身邊有自己夢想的一切……

　　她，像萬千女生一樣。從小學一年級就開始討厭數學，總懷疑世上怎么會有那么多個“＋”“－”“×”“÷”，還會有永遠做不完的數學題。她曾偷偷地把原本“78”的成績改成“98”，然后自豪地讓爸媽簽字，卻不知爸媽早就拆穿她的小九九了……

　　她，有著常人一樣的性格。每當被別人叫到外號時，總會送他一個白眼，怒沖沖地說：“再叫，封住你的嘴！”的確，她實在太普通了，普通得就像與人擦肩而過后也不會被人想起的滄海一粟。

　　卻不知什么時候，她變得不再普通……

　　媽媽告訴她不要一味去模仿別人，做好自己比什么都寶貴。于是她回到房間拿出日記本，寫下一條又一條自己與別人不一樣的地方。此后，她每天都在改變著，隨著年齡的漸漸增長，她似乎飛快地成長著。

　　她開始明白灰姑娘之所以美麗是因為她始終有一顆寬容的.心，白雪公主永遠美好是因為她的善良與高貴的心態。她開始喜歡數學，想認識越來越多的符號，時間久了，她們成了好朋友，就再也分不開了。她學會坦然面對現實，哪怕握著67分的試卷，她會想：這是天使對我的警告，我一定出現什么問題了。然后，她努力不再犯同樣的錯誤。

　　她不再蠻橫，開始感謝生活。因為生活讓她遇見了剽悍的奶油老師，像是親姐妹的朋友，還有許多疼愛自己的家人。她想，她太幸福了。她，開始學會思考。她會在別人打打鬧鬧中聆聽心底的聲音，一如既往地做事；她會欣賞李娜——那個不是典型的中國人；她會閱讀——體會林徽因的智慧與才華；她會有自己的看法——明白什么是她所追求的。她追求的是——張泉靈的才氣和崔永元的責任感。現在，她仍然在不停地努力著，向理想靠近……

　　她，不普通，她有自己的思想，有自己的追求，還有世上獨一無二的價值！

　　而那個她，正是我自己！

他不普通作文6

　　那片小竹林沉睡著，無人問津，不曾記得誰走過留下的腳印，只是散漫的隨風飄蕩，誰也不知道下一個隕落的是誰？

　　他是一個聾人。在我的記憶力，他似乎沒有與別人與眾不同的地方，可每當別人和他講話，他總是指著耳朵并搖搖頭。不知道什么原因，連和別人用語言溝通都成問題。所以，村上的孩子，包括我在內，總是在放學放假的時候，蹲在小樹林里，用好奇、疑惑的眼光看著他。有幾個稍大些的孩子用樹枝比劃著試著去了解他。他貌似是懂文字的，他很高興的接過樹枝，在墻上比劃著。

　　他很熱情。小竹林的前面，種了幾棵橘子樹。以前，我和伙伴們總愛去爬樹，倒不是淘氣，關鍵是滿樹的橘子，總讓我們想嘗嘗味道。不過，我們幾個總是偷摸著去采的。生怕被他瞧見，又是一頓“指手畫腳”。偶然一次，被他發現了。我們急急忙忙就把橘子扔進了竹林，假裝是路過那的。他很聰明，知道我們面色不對，就已經知道發生了什么事。我們哪有心思管這些，急急忙忙就跑回家了。過幾天后，他送來一堆橘子，說：“以后想吃橘子盡管摘好了，反正那么多。”我心里頓時百感交集。

　　他是一名軍人。其實，對于軍人我知之甚少，但我從不質疑他是一名軍人。倒不是他有著軍人證，也不是因為他的耳朵是被xx炸鳴的，而是他身上所有的氣質，舉止，都足夠證明了。他有一輛非常老的自行車，像70、80年代騎得自行車，現在什么交通工具都屢見不鮮了，唯有他熱衷于古老的.東西。最令我敬佩的是，他是一位非常善良的軍人。他的家庭背景不是很好，女兒離異，帶著孩子去蘇州獨自生活了。他的妻子也為了照顧他們母女倆，也走了。所以，他也是一位空巢老人。村子里經常有流浪狗，流浪貓什么的，他在路上看到他們后，就把他們帶回家。他沒有固定的經濟來源，全靠政府的補貼過生活，但對于這些小動物卻尤為用心。每次，只要他騎輛自行車出去，就能看見幾只狗像士兵一樣跟在后面跑。現在呢，它們早已不知所蹤。

　　他的離別也在小竹林里，聽爺爺說，他是從樹上摔下來的。這一摔，我在也沒見過他。

　　小竹林還在搖擺，是一種心疼嗎？它們的將來又是怎樣？沒有他，這成片的竹林該怎么辦？他的妻子回來了，繼承了他的衣缽。我知道，它們將一輩一輩傳承下去。

　　他，不普通。

他不普通作文7

　　面對名利時，安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏；情緒低落時，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁；思念親人是，但愿人長久，千里共嬋娟。他王大爺，一個滿嘴詩詞的不普通的老人。

　　嘴里常帶著詩詞的他總是與村里那個圈層格格不入。兒子接他到城里享清福，他也不去。當有人問起他原因時，他便會哈哈大笑起來，嘴里還說著：舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。

　　他唯獨對村里的景物情有獨鐘。初春，他漫步湖邊，吟詠著亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄；盛夏，他駐足田邊，吟詠著稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片；深秋，他注目鄉間小路，吟詠著枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家；寒冬，他找尋墻角臘梅，吟詠著墻角數枝梅，凌寒獨自開。

　　老人喜歡詩詞的性格與我相仿，這使我很快喜歡上了他。老人也曾告訴過我，他有一個年齡與我相仿的孫子。因此，我倆成了形影不離的爺孫。

　　夏夜，我總喜歡到老人的院子里，與他舉杯邀明月。但那時我還小，老人便讓我以茶代酒。雖說是茶，可也其樂融融。我倆故意把杯子撞得砰砰直響，一杯杯暢飲著。每每這時，老人總會激情澎湃地說著：誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞！有時，老人還會捋捋花白的胡須，輕輕摸著我的頭，語重心長地說：娃兒呀，做人要有俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月的雄心壯志，也要有天生我材必有用，千金散盡還復來的自信灑脫。我抬頭望望老人，他泛白的雙鬢被月光染得更耀眼了，眼睛里射出人性的光輝，顯得那么睿哲。

　　歲月總是不饒人的，無情的時光奪取了老人的.性命。老人去世那天，我去他家里整理衣物。在他散亂的書桌上，我看見一張紙上寫著幾個歪斜的大字：善萬物之得時，感吾生之行休。這位老人，就連去世之際還惦記著詩詞啊！

　　時光荏苒，淡滌舊跡，只留下微末的平淡與記憶，我永遠也忘不了王大爺這個滿嘴詩詞的不普通的老人。

他不普通作文8

　　他是班上最孤獨的人，似乎從來沒有出現過，就像塵埃中的一粒。

　　他沒有朋友，他的成績總是倒數有名。每天早晨，當同學們都整整齊齊地坐在教室里瑯瑯誦讀時，唯獨他，才姍姍來遲，書包帶扯得長長的，懶散地耷拉在肩上，甚至有些邋遢。上課時，他窩在教室的一個角落。他的課桌上從來沒有整齊地擺過課本，經常可以看到，一些零零散散的紙片從他的抽屜里隨意地傾瀉到地上，有的臟兮兮的，雜亂無章地攤在桌面上。似乎沒有人在意過他，甚至吝嗇于關注他的目光。

　　班主任曾對我們說過：我不會放棄你們中的任何一個人。細心的他將的心血傾注于這個幾乎被人遺棄的孩子。

　　教室換了新黑板，需要用裝有海綿的黑板擦沾水擦洗。其他同學厭倦了如此繁瑣的擦黑板方式，總在擦去粉筆字跡后就草草了事。

　　但是，唯獨在每個月的某個星期，輪到他值日的時候，黑板總是光滑整潔，一塵不染。一下課，就能看見他在黑板前忙碌的身影。先是用普通粉筆擦認認真真地擦去粉筆字跡，再用沾了水的黑板擦將黑板上遺留的粉筆灰全部抹去。上課鈴一響，同學們紛紛端端正正坐在座位上，齊刷刷地看向煥然一新的黑板，仿佛剛剛裝置上去一般。老師在黑板上板書時，也舒服多了。黑板上那一行行清晰的字跡，使同學們聽起課來更加專心致志了。

　　有一節體育課，他因為腳受傷了，所以待在教室里休息。隱約聽見有人小聲抱怨他可以趁機逃過一節體育課。下課時，我們大汗淋漓地回到教室，發現他正在擦講臺桌。他微微彎曲那只受傷的腳，用另一只腳支撐著身體，一只手扶在桌面上，另一只手精心地擦拭著講臺桌上的灰塵，顯出費力的樣子。他的額頭上滲出細密的'汗水，臉頰微紅。擦完后，他又將教具小心翼翼地在桌面上擺放好。

　　那是第一次，老師在全班同學面前表揚了他。他的臉漲得微紅，眸子里閃爍著光芒，掛在他發梢上的汗珠，滑過他的臉龐。他的背直挺挺的，下巴微揚，嘴角掛著淡淡的微笑。

　　我總是在心中默默為他鼓掌，盡管他仍是那么不起眼，仍坐在最角落，但在我眼中，他一點都不普通。他，就如同塵埃中的花朵。

他不普通作文9

　　如果我是一朵沉寂的蓮花，我必將用整個生命，擎起屬于自己的燭光。

　　——題記

　　嘀嗒，嘀嗒，滴嗒

　　鐘表一拐一拐的跳著圓圈舞

　　吱吜，門開了。

　　她倚在桌子上，已經睡熟了。圓滾滾的臉蛋，沒有出眾的地方，沒有任何讓人記住的理由。呆板的短發散落下來，一呼一吸間輕顫著，手中的筆跌落下來，在申請書上留下不小的墨跡。

　　三天前，學校要排話劇的消息捅破了以往的平靜，大家近乎掀翻了屋頂。她像往常一樣坐在自己的角落，悶悶的寫著作業。心中卻早已是驚濤駭浪。話劇是她最大的夢想。

　　回到家，撲到鏡子前，她細細的.端詳著自己的眉眼，沖鏡中的自己笑，心卻一落千丈。太平庸，哪怕鼻子長歪點也好，總有個特點讓人記住。眼中浮現出班花那清亮的眼睛，修長的胳膊，清脆的嗓音，如天使般光芒四射。自己，與其只是蒙塵的石子，為了襯托她的光芒而生，望著鏡中的自己，過于平庸的自己，那么普通的自己，十三年來第一次質疑自己的面貌。

　　選演員的那一天，她躊躇的在報名室外站了許久，看著人們近近出出，嬉笑打鬧，指尖剛觸到門把手，班花從里面推門出來，看著那清亮的眸子，那光芒四射的可人，她霎那間對普通的自己失去了信心，五年的話劇功底，卻依然無法改變，自己的普通。

　　一夜未眠，第二天一大早，她第一個推開了那扇緊閉了許久的大門。她不求多少，她只希望自己能是女王身邊的一個丫環，那怕沒有一句臺詞。微微顫抖著，雙手遞上自己的申請書。

　　短短的試演十分鐘，她傾盡心血，五年的話劇功底傾盤而出，十三歲的她，那么普通的她，傾盡全力，驚艷全場。

　　“A同學，恭喜你，獲得此次主演名額。”

　　正式演出那天，她穿著最華麗的禮服，站在舞臺的最中央，一切燈光為她亮起。

　　這一刻，不普通的她，光芒四射。

他不普通作文10

　　在這個世界上，并不只有名人才非凡，也不只有英雄才值得瞻仰，人們往往只看重一個人的身份和事跡，卻不關注他的行為和舉止，忽視了許多德高望重的普通人，他們才是真正值得尊敬的人。

　　小區門口，又出現了一輛三輪車，與豪華的汽車顯得那么格格不入，它的四周散發著臭氣，沒有人愿意接近它，生怕玷污了自己潔凈的身體。仿佛連蒼蠅也不愿意接近它。可它比任何車都高貴，因為，這時一輛環境清潔車。

　　它的'主人，是一位靠撿破爛為生的男人，臉上沾滿了污垢，黑乎乎的手上爬滿了老繭，衣服破爛不堪，手里抓一個麻布袋，那看上去仿佛證明了他永遠不可能在繁華的大街上抬頭挺胸，仿佛只配在陰暗的角落里生活。可他卻熱愛生活，因為他并不普通。

　　有一次，我看見，他騎著那輛破舊的三輪車，眼中充滿了對生活的渴望，每到一個垃圾桶前便停下，充滿期待地伸出手，在垃圾桶里一陣搗鼓，把一些可樂瓶、廢紙扔進垃圾車，那垃圾桶里面殘留著臭水、淤泥，混合著一股奇特的臭味兒，他屏住呼吸，不畏懼惡臭與黑水，不害怕垃圾的臟，更不在意他那雙又黑又臭的手，不停地翻找，當他不得不停手時，垃圾桶里便只剩下一灘黑水了。他每次都寄希望于下一個垃圾桶，可上帝總是為難他——垃圾桶里總是空空如也。可他并不放棄，一個一個找，一個一個翻。直到裝滿整整一車。

　　他并不普通，因為他有普通人所沒有的對生活的熱愛。他之所以沒有上街乞討，是因為有尊嚴，他對生活十分熱愛，他不想淪落為社會的最底層，他不想放棄對生活希望，因為他有一顆上進心，因為他不普通。

　　他并不是個名人，也不是個英雄。反之，他只是個撿破爛的，可卻值得每一個人尊敬，因為他不普通。

他不普通作文11

　　似乎大多數人都希望自己能夠出類拔萃，希望因為某種外表的特殊來彰顯自己存在的價值，但我卻堅信看似平凡的寬容便是不普通。

　　刺眼的陽光再被玻璃微微減弱后撫摸著靠窗同學的臉龐，剛剛被調到這里的我望著周圍一個個陌生的面孔，卻不愿與他們交流一句。

　　“你好。”這時一個柔和的聲音傳入耳畔，“你好。”出于禮貌我也友好地回應著。抬頭便看見了他，他的臉像是月球那樣坑坑洼洼，脖子上早早凸起了顯示青春的喉結，渾身上下散發出遠超常人的親和力。看著被陽光照耀著的他，我心頭不禁微微一顫，好一會才清醒過來。可能是因為他身上的親和力吧，就這樣在新位置我交到了第一個好朋友……

　　云兒時不時淘氣地擋住太陽，片刻之后又緩緩地挪開，一時間天氣變化無窮。時間正值下課之時，他卻沉沉地趴在課桌上休息，時不時還撓撓頭，坐在前面的司家豪調皮的像猴子一樣，一把摘去了他的眼鏡笑嘻嘻地向班外快速沖去。他像是察覺到了什么睜開眼睛也急忙跟了上去，不時高喊一兩聲：“別拿我眼鏡，那可是我的命啊！”話語中飽含著絲絲怒氣，但他的臉上除了幾分無奈剩下的就是苦笑了。好不容易追上了“竊賊”，卻發現“贓物”已經傳給了孫睿澤，孫睿澤得意地搖晃著手中的眼鏡，像是在說：你來咬我啊！他見此情景，便不再追逐，而是出人意料平靜地回到了自己的座位上，像是一位老先知，靜靜等候著他們玩夠了自動歸還。

　　眼鏡重新回到他手中的時候，已經布滿灰塵了，他一手拿著眼鏡布擦著一邊還喃喃自語：“天吶，我怎么交了這樣一群損友。”最后還用他所獨有的憂郁的眼神瞪了他們一眼，才算了結。這樣的'事時常出現，但他卻從未生氣過。他的一位要好的朋友說過“我跟本沒有看到過他生氣的模樣。”

　　天空中的云被風推著向前，漫無目的地前進著，我不禁思緒紛飛：他就是這樣，時刻以微笑面對一切。看似平凡，但卻真的不普通。

他不普通作文12

　　“丁零零”清脆的下課鈴從筆尖流過，班里卻靜的出奇，連同桌的氣息到能感覺到。在考試前夕大家都在努力學習。班里彌漫著濃濃的火藥味。

　　手中轉動的比停下，我被一道數學題難住了。和它大戰三百回合后，我已面紅耳赤，眼冒金星。可老實卻不見人影，我只好出此下策問同學

　　（這是問同學總會碰壁）

　　我躡手躡腳走向同學，不好意思的請教。一連幾個都被那委婉的語氣拒之門外。 當我走向她問她時，他沒有說話。當我下意識地想走時，“這題好像這么做”這一句打破了班里的安靜，我吃驚了，還有幾個同學也投來了異樣的目光。

　　只見他眉頭緊皺，語氣沉重的講著，手不停地在紙上，卷子上又圈又點又算。我呆呆的看著，目光是那么呆滯，頭上頂著“看不懂”

　　當他講完一邊時看看我。我搖搖頭，只見他二話沒說，又開始將。語速更慢了，還時不時問我“這懂不懂”還不時地停下來讓我想想。但語氣還是那么溫柔沒有一絲不屑

　　“真傻，課間就十分鐘還給別人講題，都將兩邊了，浪費時間。”不知從哪飄來一句，我的臉漸漸紅了，不好意思地看著他。

　　他沒說什么繼續講著“聽懂了嗎？哪里還不懂？”“懂了，不好意思耽誤你時間了”。他那緊鎖的眉毛松開了，只是嫣然一笑，沒說什么。

　　滿紙的.筆記，題上的圈點，這時我頭上的濃霧也漸漸散去，看到了陽光。

　　回到座位，心中不由得佩服他，感到他是那么不普通。按常理他一定不會給我講，因為浪費時間，即使講也是大概講一遍，而他卻細心地講了那么多遍。

　　他是那么不普通，那么善良，樂于助人，有耐心。

　　他像天空中的北斗星，那么璀璨，那么耀眼，那么不同，給人指引著遠航的方向。

他不普通作文13

　　晨風把他的笑聲吹進我的耳畔，還有那剛剛出爐的燒餅的香味。

　　一年四季，不論春夏秋冬，他總是站在那個街口，穿著最樸素的衣服。印象最深的是冬天，他總是穿著黑灰色的布棉襖，腰上圍一淺藍色圍裙。在沒有顧客光顧時，他習慣站爐子邊搓手，呵氣。一旦有人來到攤前，他便會立刻吆喝，招呼起來。每次我去，許是因為老顧客，他從不問我要啥價位的'燒餅，便會轉身拿起一個面團，抓一把梅干菜包入，多塞一些肉沫進去。有好幾次，我聽到他的老婆輕聲提醒他別放太多，他滿是胡茬的嘴揚起淺淺的弧度，笑笑說：“沒事”。

　　他一邊搟著面團，一邊和我嘮起家常，笑容總是掛在臉上。就算是說到被城管驅趕的經歷，他也不會輕易苦起臉來。燒餅搟好了，他用手沾了點水，潤在初見雛形的燒餅上，將它放入爐中。等出爐給了我，照例收我最低的燒餅錢，然后笑著用蹩腳的英文跟我說：“good bye”。

　　說來也奇怪，每次有煩心事的時候，我總習慣向他傾訴。每次，他總是說：“做人要開心一點嘛，想開點。”他總是那么樂觀向上。或許是他的笑具有感染力，或許是他的燒餅格外美味，他有很多顧客。我知道原因必然是后者，但我認為前者也很有說服力。不知是否受他的影響，他的顧客也總帶給人溫暖的感覺。大家一起聚在小攤邊買燒餅的時候，從不嚷嚷，碰到上班的上學趕時間的顧客，大家也會相互謙讓。有幾次，我都覺得這個小小的燒餅攤有神奇的魔力。

　　他其實只是一個普通的小販。他會狼狽地避開城管，他會擔心孩子的學業，他也會憂慮老家年邁父母的健康。可是，不論他遇到什么事，他總是笑著面對、無私助人。他的笑也感染了很多人。因此，他又是多么的不平凡。是他，讓我讀懂了生活的真諦。

他不普通作文14

　　沒有人說話，空氣中氤氳著琴音。

　　旁邊的沙發上坐著爸爸，他在聽百家講壇。似乎心無旁鶩。我拉著小提琴，一個個音符從手上生疏地飛出，一首曲子已被我彈得韻味全無。用余光瞟了一眼時鐘，我已練了一上多小時，望了一眼正沉醉于另一上世界的爸爸，小心地收起小提琴，轉身想走，也冷不丁地蹦出兩個字：“再練！”無奈，活動了一下酸痛的脖子，又拉起小提琴來。我已習慣了這樣的嚴厲。

　　琴聲不斷，思緒飄飛。還記得那天我拿著一份89分的試卷回家，故作鎮定，但不得不開始我的1100字檢討------這是我和爸爸的一個約定：比滿分少1分寫100字檢討，依此類推。我花了整整兩個小時才把檢討寫好。我把檢討和試卷放在桌子一個最顯眼的地方，接著提心吊膽地寫作業去了。晚飯時，爸爸面帶笑容，輕描淡寫地提了一句：“文章不錯！”我一驚，出乎意料的一句贊詞，使我頓時有了一絲勇氣去看爸爸的眼睛。他依然沒有表情，也不再說話，但從他的眼里透出一絲微妙的光，是贊賞亦或是高興？我無從考證，與平時不同的是少了一絲嚴厲，多了一份慈祥。心里頓時歡喜起來，爸爸的一句贊揚讓我找回了自信，我精神抖擻地開始了第二天的'學習。

　　后來，我再也沒寫過檢討，學習也一直在班中名列前茅，而我的作文卻逐漸登上校刊、校報。也屢次在作文競賽中獲獎，爸爸依然時而嚴厲，時而慈祥，只有我心里最清楚，一路走來，正是爸爸用他獨特的方式在教育，教我做一個力求上進的人，教我做一個自信的人，教我做最優秀的自己。

　　想到這里，不禁會心一笑，，望了一眼身旁深藏不露卻絕不普通的爸爸，音樂從琴弦上潺潺流淌，彌散整個家、整個心田......

他不普通作文15

　　他是從初二轉學來的一位男生。記得老師領他進教室時，他躊躇了一會兒，低著頭，臉上泛起一絲兒紅暈。由于他的內向和不算好的成績，幾乎沒有人理他，他仿佛是班級的一個過客。

　　初三的時候，我和他做了同桌，一直坐在講臺邊的他臉上露出了一絲喜悅，但這股喜悅卻又很快被收了回去。

　　一次語文課上，老師讓我們討論理想，“我有！”當我回頭看別的同學時，他突然回了一句。同學們都帶著輕蔑的笑容看著他，他憋得通紅的臉上寫滿了傷心和失望，看到這兒，我有些不知所措。畢竟，他一般是不說話的。

　　但他很快平復了情緒，從略微破舊的`紅色書包里拿出一個干凈整潔的文件夾。他打開文件夾，拿出一張張白紙，天藍色的筆跡在紙上勾勒了一首又一首詩。

　　如今已記不太清了，只記得一首《曼珠沙華》，“人生歲月，幾番輪折，何時花開，我等曼珠沙華……”

　　細膩的文筆，抑揚頓挫的抒情，讓人陷入其中。那些文字旋轉著，交織著，我的眼前仿佛出現了一朵曼珠沙華，在這個盛夏悶熱的午后盛開，搖曳，每一篇花瓣都如此清晰，每一條枝葉都如此清麗，每一粒花蕊都仿佛在散發著沁人心脾的芳香。

　　我欣賞著，沉迷于其中，直到老師的講話聲打斷了我思緒。

　　“這朵曼珠沙華是什么花啊？”下課時我問他。

　　他兩眼突然一亮，就像是萬年黑暗中亮起的明燈般閃爍，顯然，以前從沒人問過他。

　　他想了想，說：“我也不太清楚，但這種花好像只在最輝煌時盛開，而且一生只開一次。”他那普通的外表在我的眼里越來越放出光芒，他的目光就像是那朵尚未盛開的曼珠沙華。

　　好多人都覺得他普通，我也知道，他的相貌，他的學習確實很普通，因為即使他轉走了，去了別的學校，或許也沒有人知道，但是我知道，我還知道在一個平凡而普通的外表下，他發表過詩，在一個普通的眼神里，藏著一個詩人的文采。

　　那朵花只在最輝煌時盛開，那朵花的芳香，那朵花的艷麗，還有那朵花的氣質，一般人都不明白，但是我明白這花不普通，他不普通。