十年后的我

時間：2023-12-15 15:55:43 好文我要投稿

【優選】十年后的我15篇

十年后的我1

　　十年后，我是什么樣子呢？玉樹臨風，瀟灑帥氣？又或者能為國家做出一份巨大的貢獻？又或許只是平凡的做著我喜歡的事。

　　20xx年，我佇立在這座科技又夢幻的城市中，望著空中的雪花悄悄地飄落。這個晚上，北京下了今年的第一場雪。和以前一樣，我在完成一天的工作之后便奔下樓去。或許每年都去看那第一場雪已經成了我的習慣了吧，望著天上那飄飄大雪，仿佛一切都沒什么變化。只不過是我長大，長高了，也許是父母變老了……想到這，我不由心生愧疚，總感覺自己陪他們的時間太少了。現在這個年代，什么高科技的東西都有。那些全自主型機器人、高級養老院什么的如今都已經火的.不得了了。因為有了這些科技，人們對于家庭的重擔輕了許多，可是正因如此，那個名叫“工作”的東西便狠狠的把這個世界壓在了身下。

　　工作，是現如今最讓我煩心的事。我不想成為天天奔波的人，我不想成為那盞直到凌晨還亮著的燈，我也不想忘記那個“不識愁滋味”，自由自在的少女。但是，我也害怕變成這樣，我怕終有一年我沒能去看這片銀白……

　　我心事重重的在樓下隨手拍了幾張照片便回去了。記得畢業之后，我為了不讓憂慮成真，便找了份挺清閑的工作。但是有些人可能天生就是一個操心的命，一談到工作，我總是能想起我那麻煩的室友。她不僅天天都要四處的跑，有時候睡覺都不讓我安寧。“唉”，我嘆了口氣，打算照常給她打一通電話，在她耳邊照常嘮叨她趕快換工作。

　　“……嘟……嘟”

　　“喂，怎么了？”電話撥通了，對面傳來了疲憊的聲音，我一聽到，心中的怒火便止不住地冒上來。原本想好的問候一下就沒了，我沖著電話吼道：“我說你能不能注意一點自己的身體啊！都周末了也不歇一會。”可沒想到這回回應我的卻只剩下沉默。過了一會，只聽對面說到：“行吧，就聽你的吧，我向公司請個假。”我心中滿是意外與激動，剛想說些什么卻聽對方又說：“你先閉嘴，有什么話回去再說。”我雖然被堵回去了，但卻還是滿臉喜悅計劃起了明天的行程，先去科技城逛逛，再去看個電影，再……或許無論是十年后還是二十年后，我都是那個操心的命吧。

　　我愿十年后的我，及我親愛的摯友，不忘初心。

十年后的我2

　　20年過后，20xx年，又是一個截然不同，日新月異的時代，我，33歲，成熟中，也許透著知性、理性和感性，過著自律和自己想要的生活。應該是個平凡但在樸實美好生活中閃閃發亮的人。也遇見對的人，做自己愛做的事。對更加遙遠的未來，也有著一份朦朧的憧憬。

　　遠方有海，有山有林；遠方總是飄揚著你的夢。

　　鬧鈴響，起床睜開眼第一件事便是微笑，拉開窗簾，看看風景，想想自己今天的目標和要做的事，認真洗漱打理，認真吃飯。我也許會有自己的公寓或者住所。但這一切都建立在昨天的`努力之上。

　　我的理想，是當一名心理咨詢師。這是一個在如今，不，20xx年，不太熱門的職業。我希望創辦自己的心理咨詢所，和自己朋友們、合作伙伴們一起商討策劃，一起打理，把咨詢所打造成一個歲月靜好、如沐暖陽的溫馨的一幢給予人心靈慰藉的小屋。

　　我相信，每一位來咨詢的人，都只是心靈中的那個“小天使”受了一點小傷，我要做的就是要用溫柔的言語、暖心的撫慰、認真的分析、治愈的音樂，讓“小天使”上的疤痕恢復如初，直到消失不見。

　　當然這也需要過硬的專業知識，我也會在20xx和20xx年奮力一搏，給人生唯一的中高考交上一份滿意的答卷，考上我想要的好高中和大學！

　　心之所想才是心之所向。我會用心對待生活中和工作中的每個人、每件事，工作之余有自己的愛好，練字、手賬、旅游、逛街、鋼琴……心靈充實正直，有一顆感恩的心。這就是我理想中，最好的樣子。

　　相信20xx年，祖國也會越來越好。環境越來越好，交通更便利，新興科技不斷被制造，生活質量更加改善。大批文藝青年、科技青年、有志青年涌現，人才輩出，美好越來越多，不忘初心，繼續前進，保持熱愛，奔赴山海。未來中國青年，將是一道世界美麗的風景。祝愿中國，家鄉蘇州，越來越美，前程似錦。

　　20xx的我，二十年后的我，要繼續長成厲害的大人和永遠萬事勝意的女孩。

　　致：二十年后的吳憶恬一點一點進步慢慢變好然后我們頂端見！

　　學著給自己買花，陪自己長大，

　　路的盡頭終會是溫柔和月光。

十年后的我3

　　在我很小的時候，我就喜歡看《自然密碼》節目，喜愛動物，渴望成為一名古生物學家。二十年后，我果然成為一名著名的古生物學家。在清華大學取得古生物學位后，受聘于中國科學院古生物研究所，與幾名高級研究員一起研究新課題——“關于恐龍復活及變異”，具體研究怎樣使恐龍復活后變小，并且改變飲食習慣，成為人類的甲級保護動物，為人類作貢獻。

　　這是一項十分艱苦的工作，它需要在野外跋山涉水，與各種惡劣的天氣作斗爭，常常在荒山野嶺里不斷挖掘，而且經常挖不到任何化石，真是竹籃打水一場空，但我并未氣餒，一次又一次為尋找下一個點而努力。偶爾還會掉進泥潭，差點喪失性命，或者是挖掘途中遇到惡禽猛獸……總而言之，研究古生物學時，遇到的困難千千萬萬、數不勝數。

　　有一天，我和及拉姆斯等研究人員來到了荒無人煙的山野里，我們正準備挖掘時，老天改了相，烏云密布、狂風大作。我們迅速朝最近的山洞跑去，但有兩個年紀較大的`古生物學家行動稍慢，還被絆了一跤。這一跤可不得了，其中一個的腳骨給摔斷了，在這危急時刻，年輕的研究員二話沒說，背起他迅速撤離。

　　風雨停息后，我們又回到了挖掘區，繼續挖掘。

　　還有一次在叢林里，就在我們聚精會神地探測有無化石時，突然聽到一聲尖叫，原來是一名研究員被有劇毒的綠蔓巴蛇給咬了一口。具有豐富經驗的老研究員隨手拿起一把大斧頭猛力地向大蛇砍去，綠蔓巴蛇見大事不妙，迅速游進了草叢……此類風險比比皆是。

　　我們一邊尋找恐龍化石，一邊繼續研究。

　　在所里，我和研究員們把一塊塊化石拼成一副完整的恐龍骨架，再取出豬肉、豬筋及化學物質，準備開始實驗。首先將豬筋豬肉一絲不茍地“貼”在相應的部位。一周后“活生生”的恐龍出現在我們眼前；接著為它注射“XC”生物復活物質，它使恐龍的筋脈、血管、骨頭通暢，稱為人造血液。這才是第二步，第三步要注射“YC”素食液體，讓恐龍只吃野草。最關鍵的時刻也就是檢驗我們的成果到了。我們將一只活靈活現的公雞和一捆野草放著，看看恐龍選擇吃哪一種。我緊張地注視著一切，生怕意外出現。只見它走到公雞身邊，低下頭嗅了嗅，又走到野草邊，俯下頭聞了聞，津津有味地吃起來。看著這幕情景，我們情不自禁地擁抱在一起，流下了激動的眼淚……

　　二十年后的我，充滿著活力與信心。“挑戰自我”的座右銘不斷勉勵自己，要成為一個對國家有用的人！

十年后的我4

　　"未來""以后"，"時光"，這些時刻令人向往的詞語，當滿天是飛機，當人們都用起了"蘋果20"，當我已慢慢長大，漸漸忘記那初中的生活，那時的我是什么樣子？

　　一些的憧憬與希望聚集在了我的身上，未來我是怎樣？

　　未來的我，已沒有了現在的樣子，只有一些隱隱約約的記憶還殘留在我的身上，我的身上早已沒有了青春的痕跡，好像青春都未曾與我擦肩而過，而我也不是什么大老板，工程師，只是一個正在實習的小員工，土黃的臉頰上流露出這些年經歷的歲月，而還是像往常一樣風塵仆仆。

　　已經歷經了許久的歲月，到如今，工作、生活又是怎樣？

　　未來的我，每天都要穿身西服，手拎手提包，做一個普普通通的上班族，生活也是一塌糊涂，只有每月對深圳這個大城市來說很少的工資，那時的我或許已沒有現在的活潑，而那些以前的小毛病，也被歲月的打磨所消逐，那時白白胖胖的手，也滿是繭子。

　　歲月蒼蒼，唯有你們還留在歲月的起點。

　　走在回家的路上，還是一如既往的索然無趣，路上只有一些零零散散的人，還有一個擺地攤的老大爺，還在攤上聚精會神的算著一筆賬，還有幾個情侶在到路旁的長椅上談情說愛，而伴我的卻只有一身的疲憊和這仿佛就要熄滅的路燈，以及這寂靜的夜晚。突然，兩條短信提示音響了，打開手機，原來以前的那些老同學又在談笑風生了，以前的群聊常客——我，也變成了默默不語的`潛水者了，提到初中的那些老同學，高情商的范主席，愛開玩笑的小胖子，唱ｐｐａｐ的韓艮智，以及愛掐我的黑山老妖和六耳獼猴。以前的那些事，仿佛也如放電影一樣呈現在我的眼前，若隱若現，依稀的播放著……

　　未來的我，會更好，不會止步于此，未來也離我們十分近，就在我們的眼前，只要我們用手去抓住它。

　　"未來""以后""時光"，不為模糊不清的未來做幻想，只為清清楚楚的現在而努力。

十年后的我5

　　還沒等我走進教室，隨即就是讓人幸福和甜蜜的問候：“老師，早上好啊！”聽到這些話語，我的心真是比吃了幾罐蜂蜜還甜啊！有趣的語文課開始了，我一邊講解一邊提問，同學們都爭先恐后的回答，并且都各有千秋。此時的情景，仿佛又讓我回到了20年前。那時的我們天真無邪，對未來充滿信心和希望。也總是為了一個個簡單的問題爭得面紅耳赤，弄的老師措手不及。正當我想得如神的時候，一位平時不愛說話的學生問了我一個棘手的問題，我不知道問題的答案，還真有些尷尬，下課之后我翻閱了所有的資料，才找到問題的答案。像這樣的情況，也不止一次。

　　這使我明白，當一名語文老師，不但要擁有豐富的知識，而且還要勤鉆研，勤探討。好不容易一天的工作完成了，我躺在沙發里，打開電視，聽聽音樂。可音樂還沒到一半，我忽然想起學生的作業本還沒改，于是我立刻從沙發里爬起來，找出一疊厚厚的作業本，開始聚精會神的批改。等我改完作業，已經是晚上9點多了，可我還得繼續背課和寫教案，為明天又一堂精彩的課做準備。

　　哎，有時候我覺得當老師真的是苦啊！可當我想到那么多渴求知識的眼睛注視我；那么多感激的目光看著我；那么多的歡聲笑語縈繞在我耳旁的時候，我不由的感覺心里美滋滋。甜蜜蜜的'。心里的苦馬上就變成了無限的快樂。閑暇的時候，我經常會回憶往昔，每當想起小學的老師和同學時，心里總會有一絲絲微微的激動。老師和藹可親的面容常常浮現在我的腦海，親切的話語常常縈繞在我耳旁。

　　而同學，我總不會忘記以前校園里歡樂的笑聲，娓娓動聽的話語和傷心時的安慰。許許多多的事情，給了我永遠的快樂和幸福。有時候，我會想:“如果我能夠再回到從前，那該多好啊！”可現實卻是多么遙不可及的事咯！因為，還有許多小朋友等著我，他們就像焦熱的夏天，需要我這一把蒲扇。而我就像一把把金鑰匙，需要打開他們心靈深處的大門，傳授我所有的知識。上面這些雖然是我的幻想，但我相信如果我堅持不懈的朝我的理想奮斗，那么我的夢不會是夢，一定會是活生生的現實！

十年后的我6

　　每次我做什么事情父母總是愛說我現在年紀還小，不能跟朋友一起去哪里哪里玩，不能做什么，現在還太小這么晚出去玩會游危險，聽到這些我心里都充滿了反感，因為我自己認為自己已經長大了，很多的事情自己已經能夠做了，而且一些事情應該聽自己的意見，而不是什么都聽父母的，跟朋友出去聚會我覺得沒什么大不了的，晚上跟朋友一起出去逛街也沒什么大不了的。在父母的束縛下生活，我對自由充滿了渴望，希望自己能夠快點長大，不再讓父母為我操心了。我時常在想二十年后的我會是怎樣的呢？

　　二十年后的我，可能已經有了一個屬于自己的家，有了一堆可愛聽話的孩子還有一個疼愛自己的丈夫，除此之外，我可能已經實現了自己的夢想，有了一份穩定又令人羨慕的工作，我可以自由自在的做自己小的時候一直都沒能做的`事情，我可以有能力用自己的錢去買自己想買的東西，我終于可以體驗一下為人父母的生活，這樣我就可以更加的體諒父母為我所做的一切和辛苦，這樣我就不會再那么的任性，心里更加充滿著對父母以及朋友親人的感激。二十年后的我可能會像我父母管教我那樣管教自己的孩子，要承受更大的跟父母一樣的生活壓力，時間久了對生活中所發生的一切都已經習慣，不再有當年的那些幼稚與單純，不只是這樣，我不得不接受自己年華已不再的事實。

　　二十年后的我可能會懷念小的時候那樣的無憂無慮，希望回到那個地方繼續做一回小孩子，什么都不用自己管，有父母保護的日子，二十年后父母也已經差不多滿頭百發了，開始感嘆時間的流逝與短暫，長大后的哦哦做錯了事再也不只是被責怪那么簡單了，更加面臨的是失業，我可能會發現原來小的時候被批評一下已經是生活最仁慈的懲罰了。二十年后的我可能擁有了一個美麗的房子，里面充滿了溫暖，做自己想做的事情也沒人攔著我，有時候沒有人管教的生活并不是我想要的，我可能會做做一些錯誤的事情，把工作給丟了，被朋友給出賣欺騙了，那時候我多希望能有個人管著我，不讓我去做，避免我受到傷害。

　　現在的我還小，總想著長大，可是真正到了長大的時候，我又何嘗不想變成小孩子呢。二十年后的我會懷念這個年齡的自己，懷念這些已經過去了的回憶。

十年后的我7

　　花謝花開，流年消逝，我們踏上了不同的人生。十年，或長或短，我們經歷了各種不同的歷練，十年后的我們是否得到自己想要的，那屬于自己的苦或累，歡笑或淚水，自己是否還記憶猶新呢！

　　我剛出家門，就看到了有一群粉絲在我家小區里呼喊著我的名字，有人涌上來找我簽名，有人擁上來讓我給他個擁抱，我當時可真是興奮不已呀！突然，我的助理跟我說："夢瑤”，快走吧！表演時間要到了。于是，我上了車前往浙江音樂學院。一到校門口，不知怎么回事，有一種回到了母校的感覺。

　　一到大廳，我坐在VIP位上看著這么大的舞臺，那么閃耀的燈光，就想起了我以前在大舞臺表演時的一幕一幕場景，頓時都浮現在我的腦海中。剛開始就來了一個重頭戲，穿著白色連衣裙的女生和穿黑色西服的男生，用著美聲唱《我的太陽》，那真可謂全場轟動呀！我知道，他們可以唱的'這么好，一定是花了很多的功夫的，俗語說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”他們一定是跟我一樣努力，才有今天的成就。

　　經過這一次的表演，我決定了一件事，我準備開一個培訓班，專門培訓6~15歲小孩的課，如唱歌，舞蹈，樂器等至于老師，我從各個學院聘請幾名聲樂好、舞姿美、樂器優的學生，專門來教小朋友。而我對這些老師們的要求十分嚴格，如聲樂老師，我的要求是：一個月不能超過吃2次油炸食品，五個月只能吃2次火鍋和每天都吃2顆金嗓子。

　　經過了這一天的奔波勞累，我一回家就打開了電視，休息一下。可剛打開電視就出現了一個新聞，上面播放著農村的小學既沒有資源，書本和書包也是破破爛爛的，還需要人們的捐款，我看著農村的孩子那么可憐，我就用我開培訓班賺的錢都捐給了那些小孩，看見那些可憐的孩子們都能用上新書、新本子和嶄新書包，他們心里都不知道有多么開心。

　　就因為這件事，我一下子上了新聞。那個學校的校長都在新聞上代表著全校學生感謝我，我的粉絲竟然漸漸地又增多了。

　　這就是我十年后的理想，雖然我不知道要經歷多少風雨，但我相信，只要我愿意努力，就一定會成功的。

十年后的我8

　　今天一大早起來，我發現自己長大了，開始工作了起來。那個記憶中懵懂無知的小孩兒仿佛永遠地停留在了昨天。起來，走到書桌旁，打開了一個熟悉又陌生的作文本，一切動作都是那樣連貫，仿佛每天都重復著一樣的動作似的。接著，我習慣性地拿起筆，在本子上描繪著一個個文章，我發覺，我變成了一個作家。

　　寫著寫著，我不由自主地放下筆，讀起了我寫的東西。讀完后我才發現，并不是一切都如人所愿：一段文字里竟有不少不通順的語句，語言也不生動，缺少真情實感。而且中心也不太明確，讀者可能讀不懂。一想到這里，我就有些灰心喪氣，但過了一會兒，我又重新振作了起來：“一艘船也不可能永遠一帆風順，遇到了大風大浪時去想辦法克服就好啦！”于是，我仔細地修改了起來，改病句，加修辭，添細節。小小的一段文字竟反復斟酌了一上午。

　　終于，我把整篇文章都大改了一遍，呈現在眼前的變成了優美的文段和精細的人物刻畫，這讓我不禁暗暗贊嘆：“看來只要努力就會有收獲，畢竟我是個作家嘛！”我一邊這樣想著，一邊暗暗鼓勵這二十年后的我。

　　吃完了一頓豐盛的午飯后，我繼續將自己沉迷于寫作之中，之前想好的片段仍然清晰地印在腦子里，使我一坐下便“龍飛鳳舞”地寫了起來，一邊寫著，我一邊想著：“哎，我的記性真是越來越好了。”說完，我的心中便一陣竊喜。

　　過了不知多久，門鈴急促地響了起來，我打開門，一位快遞員站在我的'面前：“劉女士，您的快遞。”“好，謝謝！”我急忙接過他手上的信，然后他便推門離開了。我緩緩地從信封里抽出信紙，只見上面用漂亮的小字寫著：劉女士，您的作品已被我們錄用，感謝您的配合！幾個大字，我高興地蹦了起來：“這種事情放在以前想都不敢想，現在居然成真了！”我一邊這樣想著，一邊為小時候的夢想成真了而感到高興。

　　“起床啦！”隨著一聲如雷貫耳的喊聲，我緩緩地睜開了眼睛。啊，原來是場夢呀！我走到書桌旁，仔細地思考著這場夢，我想：雖然夢都是虛幻的，但我們也應該通過努力讓夢變為事實，讓夢想落地生花！

十年后的我9

　　一身西裝革履，一個大平頭，高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一米八的身高，走起路來帶著風。這就是我，二十年后的陳津墨。我高大帥氣，又不免帶點冷峻的總裁風，深受我學生的喜歡和崇拜。

　　哦，對，忘記說了，現在的我，是一名初中數學教師。于20xx年調到丹城第五中學。在30歲那年，我就評上了寧波市特級教師，這可是開了我們象山教育界的先河呀。所以象山人民政府為了表彰我，特意獎勵我一套私人別墅，以挽留人才。我生在象山，自然想給象山的教育增光添彩，培養更多人才。所以，也欣然接受了政府的心意，搬進我的別墅，和我的好朋友胡江哲同住，周末和父母小聚。

　　我目前單身，飲食起居都由我家智能芯機人小帥打理。每天，我最開心的事就是走進課堂，跟我的學生們一起學習數學、探究數學。每天上課，只要我走進教室，我就會一鍵啟動數學場景模式，教室四周的白墻上就會出現各種類型的數學知識點，這些都是我通過思考一手整理的.。我的學生們都說這些知識點經過我的處理后，就變得十分簡單且容易掌握。每節數學課，我都會在思維波偵測電腦上觀察學生的思考路徑，然后通過比較論證，教會他們新的更簡潔的思維方式，從而學到新的方法。

　　每節數學課，我的學生總是不依不撓拉著我跟他們講高等數學，唉，初中二年級的學生，都逼著我快把大學里的數學都學完了。所以，我所教的班級，數學成績在整個寧波市也是出了名的。

　　在我的工作之余，我除了研究數學教學方法，就是運動。打籃球、踢足球、乒乓羽毛球，我都喜歡。其中籃球是我最擅長的。要不是當了老師，我一定會和胡江哲一起加入中國籃球隊。但我還是喜歡當老師，因為跟學生在一起，我會得到無盡的快樂和滿足！

　　現在的我很幸福，這也都來自于二十年前的我超乎常人的努力付出。二十年前，勤奮好學，持之以恒，才有了現在的成就。我特別感謝媽媽的叮囑，老師的教導，同學的包容。是他們，在我的成長路上一路陪伴、指正，讓我成為最好的自己。

　　二十年后的我，你們喜歡嗎？

十年后的我10

　　“光陰似箭，日月如梭。”嫣然回首，時光已經相隔二十年了。

　　我早己完成了我最初的夢想，那個我堅持了十多年的夢想—當一名作家。慢慢追逐自己的夢，才發現，原來要實現自己的夢想竟是那么難，一次又一次的跌入低谷，一次又一次的碰壁，在那個強手如云的地方，我是那么的渺小、平凡，不過還好，理想是我最堅強的后盾，在那一刻，我明白了弱肉強食的道理，我奮發向上，銘記老師對我說的一句話：“走別人的路，讓別人無路可走。”

　　“這次，是該回去了，離鄉十多年，是該回去看看了。”像是對別人說，也像是對自己說。這一天，注定不平凡，對我來說，便是如此了。

　　終于到家了，一切都變了，沙山子，不，是八十三，早已改了昔日的模樣，一幢幢高樓大廈拔地而起，彌紅燈數不勝數，甚至許多地方都成了著名景點，馬路上的車川流不息……這些詮釋著這所城市繁華，熱鬧，發達。我拉著行李箱，默默地在人海中穿梭，感覺與它格格不入，終于懂了“兒童相見不相識，笑問客從何處來”的痛楚。憑借著自己模糊的記憶，“跌跌撞撞”的走回家，站在門口時，我糾結、焦慮，最終緩緩從口袋里掏出那把早已被我握熱的鑰匙，插入、轉動、“砰”隨著一聲清脆的響聲，我如釋重負，原來，再怎么變，家還是家。躺在自己的床上，翻看著自己兒時的作文，實在覺得幼稚可笑;看著昔日的涂鴉之作，認為那個真是一幅抽象畫，他們逐漸打開了我那早已深入靈魂，緊鎖在內心深處的往事，把我的思緒帶出了現實

　　從房間傳出的.笑聲變為沉默…… 當然我不會忘記自己的母校，那所我心心惦念的地方。如今，學校早已變樣，擴展出了土地、新建了樓層，在我們的那所教學樓里，我慢慢走上樓梯，心中格外平靜，看著教室里一張張稚嫩的臉，單純如同天使，一樣的場景不一樣的人，看著、想著、回憶著，卻不知，眼淚早已打濕眼眶。

　　我的母校，我的老師，我該如何報答你們？今日的我早已不再是往昔的我，我向來以我自己的力量來為你們做點事，小時候，是你們收留我給予我之海，現在，換我呵護你。與校長商量過后，我準備給學生捐贈圖書，看著校長與孩子們的微笑，我覺得自己仿佛做了人生中最正確的決定。

　　再回首時，發現這所陌生又熟悉的城市，雖已變樣，卻還是在一直默默期盼我的到來，至少，頭頂上的星星與月亮正在向我這樣訴說。

十年后的我11

　　看！一位有著高挑的身材，一頭烏黑發亮的秀發，一張精致的臉，那炯炯有神的大眼睛，挺立的鼻梁，一張能說會道的嘴的美女。猜猜這是誰呢？哈哈！這就是十年后的我呀。

　　光陰似箭，日月如梭，歲月的年輪一圈又一圈，十年過去了在人生塵封時光里是一個別具意義的數字，而青春歲月悠悠，十年后的我會怎樣呢？一個藏在心底的夢想一直鼓勵著我為夢想拼搏而努力，我的夢想——做一名兢兢業業的教師。現在我承擔著不為功名，只愿無聲潤物灑下一縷陽光點燃明燈，一個神圣的教書育人的使命，在書海中繼續成長著用粉筆書寫著生命的華章。

　　天天與孩子們待在一起，每當我站在講臺上，緊盯著下面那一張張天真、稚嫩的笑臉，此時不禁想起了那個十年前的我。當時我緊緊的盯著講臺上的`老師，以十分羨慕的眼光看著、望著十分希望自己有一天也能站在面。而現在的我已經如愿以償的夢想實現，做著我最喜歡的工作。現在高科技已經代替了書本，同學們只需帶著一個優盤就可以了。

　　“叮咚叮咚”上課時間到了，我帶著優盤走進了教室，“請同學們插好優盤”我說：“大家把文件打開到《春》這一課”。同學們十分聽話的打開看了起來，五分鐘過后我說：“我們開始講解課文，我不時的會給大家發互題。”這堂課上大家都十分積極，我很高興，因為現在的學生都非常努力，也積極去配合老師。

　　在我的眼里，我和孩子們的感情遠遠勝過了師生間的感情，到這時，孩子們會經常來找我傾訴自己的心聲以及來和我玩游戲，我和孩子們過著開心又有意義的日子我感到了幸福。在這里，是我不由自主地想起了我初中時的班主任——柴哥，當時我們就像現在孩子們和我之間的關系一樣，柴老師那時說他認為他很幸福，現在我也一樣體會到了這種同樣的幸福，雖然他們偶爾也會讓我十分生氣，但是我依然感到幸福。我把他們當作自己的朋友，他們也會體諒我，在我心情不好時來安慰我，并且時不時也會給我一個驚喜，就像十年前的我，把老師當作親人、朋友。現在成為了老師的我，明白了當時老師們的默默無聞的奉獻。

　　十年的時間很短，人生能有幾個十年？所以請大家不要浪費大好的青春，勇敢的去追逐自己的夢想，而那個最好的我依然還在路上！

十年后的我12

　　22歲的我，已經大學畢業了。同學們都在東奔西跑，希望能找到一份好工作，但我卻已經有了自己的打算當一名教師。

　　教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一，承擔著教書育人的使命。當然，教師也可以與學生成為朋友。

　　我不想讓學校禁錮學生們的思維和想象力，更不想讓學生們失去快樂和自由。上課時，同學們都會積極地回答我的問題，用3倍的速度理解我講的知識點，用2倍的速度來完成我布置的題。每一名同學都積極參與課堂，都徜徉在知識的海洋中。就這樣，一個又一個調皮的學生做出了改變。每當他們表現好時，我就會獎勵他們：帶他們一起看電影、唱歌、做游戲、講笑話下課后，我帶著他們走出教室，走出教學樓，呼吸新鮮空氣，感受大自然的美好。

　　有一天，一個調皮可愛的學生來找我問問題。我笑了笑，故意調侃道：原來我們的'大學霸也有不會的題啊。玩笑歸玩笑，我便馬上開始給他講題。講完之后，我問他：聽懂了嗎？他有點尷尬，先點點頭，又搖搖頭。我哭笑不得，只得對他說：那我們再來一遍！不過這次主要是你來講嘍！他便開始講，講著講著，他便變得吞吞吐吐，于是我又把這個地方講了一遍，他這才滿意地點了點頭，驕傲地說：我懂啦！謝謝老師！我回教室去嘍！去吧！我也學著他的樣子點了點頭，臉上露出了淡淡的笑容。

　　開運動會啦！我的學生們都踴躍的報名，參加了許多項目。每當有他們的項目開始時，我就連忙號召大家一起去給運動員們加油。400米的比賽開始了！嘭！隨著發令槍的一聲響，運動員們像箭一樣飛了出去，可我們班的學生卻一直處于下風。我和同學們都急的直跺腳，快點！沖啊！加油啊！跑快點！在我們大家的喊聲下，那個學生的速度明顯發生了變化，漸漸開始反超。終于，在最后一刻，我們班的同學，反超第一名，拿下了冠軍。耶！我和其他學生們歡呼雀躍，慶祝這來之不易的勝利。

　　也許每天都會很累，但是只要想到能和這么一群可愛的學生一起，陪他們吃飯、聊天、學習、玩耍，一步一步成長我便會感覺，一切的累都不算什么了。看著學生們出色的表現，我也會由衷地為他們自豪。這樣的生活，真好！

十年后的我13

　　一天清晨，62歲的科學家程諾博士剛醒過來，一個機器人就走過來恭恭敬敬地說：“程諾先生，您應該去衛生間洗漱了。”程諾穿上衣服洗漱完畢后，便被別墅內的自動傳送帶送往了餐廳，早飯是根據他的身體狀況量身定制的。

　　吃完飯后，程諾正準備出門，身上攜帶的多功能手機便向他匯報了今天的空氣污染指數以及今天適用什么交通工具。之后，程諾便駕駛著新型水陸兩用車前往科學院。來到科學院，一位滿頭白發的老者向他走來笑著說：“恭喜程博士雙喜臨門哪！”程諾不解地問：“有什么喜事呀？笑成這樣啦！”老者喜笑顏開地說：“你我共同完成的第三代人工超級電腦榮獲了諾貝爾科學獎了，這難道不是喜事？”程諾高興地說：“不錯不錯，真是可喜可賀！那另一喜呢？”這人又接著說:“老朋友，另一件事就是我們科學院在南極冰川下挖掘出了史前恐龍的尸體，并成功的提取了干細胞。現在我轉贈給你，希望你能克隆出恐龍。”程諾喜出望外，額頭的“川”字紋變成了“三”字紋。他連聲說：“你放心，我一定會潛心鉆研，爭取早日攻克這個難題。”倆人又聊了一會兒，程諾博士又對老者說：“這是我研究百慕大三角的發現，你拿去看看吧，我已經揭開了它的神秘面紗。”說著他就遞過去了一疊厚厚的文件。老者看完后激動地握著程諾的手說:“程博士，您真是太了不起了！這項研究把全球的科學水平又提到了一個新的`高度！”說著他便激動地離開了科學院。這位老者就是當今舉世聞名且被譽為愛因斯坦的繼承人、愛迪生的后代的著名科學家——朱然博士，而那位德高望重的程諾博士就是我了。

　　回到家后，我徑直走進愛孫程名揚的房間，小家伙正在電腦上學習宇宙通用語。別看他只有六歲，可他卻已經通過電腦自學完成了大學的課程，目前正打算像他爺爺一樣攻讀博士學位呢！現在的科技水平已經登峰造極，可以把6年的課程壓縮到16天學完。等我和朱然共同研發的人工智能電腦上市之后就可以讓孩子們在更短的時間內完成16年的課程，其余時間都會讓孩子們到處游歷磨煉，使他們茁壯成長。

　　人們現在的壽命已經普遍延長到了200歲，我常常充滿信心地說自己至少還能工作一百年！

十年后的我14

　　日歷一天天的翻去，時間劃流水般的流逝，不知不覺已過16年，我已是一名初三的學生。正因為我是一只即將飛向大自然的一只小鳥，我們一定把時機，我們雖然認為我們不夠社會經驗，總認為我們的肩膀還很稚嫩，但社會如同大自然，我們應該如同適應大自然一樣，適應社會，找到適合自己的路。

　　我們不要在感嘆時間過得如離弦之箭，我們不要后悔當初犯下的愚味錯誤；不要對社會產生恐懼心理；我們不要貪婪的花費時間了；現在我更應該正視現在，正視現實把握青春，更應該從失敗中吸取經驗和教訓；更應該積累更多的社會經驗，更應該學習更多的科學文化知識，讓我們有限的青春，變成一個無限有意義的春天。

　　我們即將畢業了，這個命運的轉折點，我們更應該掌好我的人生之船，不讓人生之船觸上暗礁，讓我們的人生之船向人生的“價值海洋”我應該為夢想而奮斗，為祖國建設而努力。那個時候，可能使每個人的人生都不一樣，有的人可能還向社會，有的人可能繼續讀拼搏；有的人可能去學技術，那么，十年之后，我們可能已經當爸爸或者媽媽了，每個人都有自己的工作，行行都出狀元了。我們深知科學技術是第一生產力，科學技術是生產力的重要組成部分，在人類社會發展的各個階段都發揮著重要作用。實踐證明，科學技術越發達，人們得科學技術知識豐富，勞動技術越高，社會生產力的水平就會越有動力，創造的社會財富也就越多。并且。科學技術是一個國家綜合國力的'重要體現。

　　當今世界，國家的經濟競爭，綜合國力的競爭，在很大程度上表現在科學技術。在我國高科技術水平得到了提高，但農業還沒有實現全面機械化這進一步證明我國農業緩慢發展的原因，我想我應該為我國農業做出貢獻。我的理想就是做一個農業機械發明家。完善我國農業機械的不足，進一步加大農村生產力，促進農村經濟的發展。

　　那么我的發明將會有價值，我的人生將會有意義。我的另一個目標是成為一個有實力，有權利的國家工作人員，我要加強人民文化道德教育，提高全國人民素質。因為我國現階段雖然在教育事業中取得了很大進步，但從總體上看，與發達國家相比還有一段很大距離，與現代化建設的要求還有一定距離，人命素質水平，不夠高，我要完善我國的缺點，要想提高人民綜合素質，那就要從教育抓起，對教育事業進一步管理，完善我國教育事業的規章制度，進一步培養人才，為我國建設做偉大的貢獻，那么我們這個國家就富強了，人民生活水平也將會提高，人民綜合素質得到提高。

　　我要堅信“少年強，則國強。少年富，則國富。少年雄出地球，則國雄出地球”這句話。我要為我自己設立的目標前進。為國家美好的未來而奮斗。我們不僅要想像更應腳踏實地，按實際出發。從現在開始，從自身做起。這樣十年之后我們就可能是一個有出息，有氣質，有高尚品質的人。