關于流逝作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的關于流逝作文，希望能夠幫助到大家。
關于流逝作文1
總有些時光流逝，你抓也抓不住……
當你悄悄走過浪花輕撫的沙灘，一臉滿足的微笑，拾起美麗的貝殼，他喜歡的，她喜歡的。其實真傻，青春不可能只有歡樂。有時候，一個人停下了腳步，默默看著前邊的你依然欣喜地揀起那些已然空洞的貝殼，悄然離去。
有時候，一個人長不大是種幸運。明天醒來會是什么時候？這是孩提時的一個常想的問題。然后只有等到第二天晚上睡覺前才又想起那天醒來沒有記下的時間，一天又一天，記下了希望，卻沒記下時間，好傻，好幼稚……二OO七年醒，懶得去看時間，不是八點就是八點半……和時間手牽手，走過。然后我們長大了，它依舊那樣著。忘了什么時候不在害怕獨自一人的夜里，又忘了什么時候戀上孤獨的夜，不習慣也不想和別人分享這透徹的夜。卻清晰記得小時侯，不敢獨自一人走上熄了燈的'二樓，又在睡覺前一步不讓媽媽離開，也很好笑，常常會把衣柜上衣袋之類的東西想象成大狗或是大狼，然后急忙蒙上被子，縮在墻角，瑟瑟發抖。長大了，失去一份童真，也找不到些許快樂。時間不給回扣，還要加上枷鎖，讓我在這夜里窗外飄忽的影子里找不到一絲恐懼。
我愿意相信青春是美麗的，只是，它是帶刺玫瑰。僅僅想簡簡單單地擁抱，卻要留下一身的傷痛。就讓所有青澀夢境，夭折在襁褓里。哪一天可以回到我們小時侯，哪一天我就不再想長大了，至少，可以無憂了，滿足了，開心了……
哪一夜，希望小飛俠的來臨，帶著我們，飛往那長不大的神奇夢幻島。我要時間一封回信。
關于流逝作文2
記憶中有這樣一個畫面：一個臉上稚氣未脫的小孩子，站在一片綠茵上，仰起頭，望著天空，悄悄地自言自語：“我要長大……”心里滿載著幸福。
而今，又有這樣一個少年：單肩背著書包，滿臉寫著一個“困”字，疲倦地太起頭，嘴里叨咕了一句：“長大真煩……”這個人，是誰？是你，是我，是他，可能是任何一個人。
記得小時候我常常在期待著長大，總喜歡對著天空描繪成長的藍圖。現在，我長大了。繁重的學習，激烈的競爭，父母的期待，老師的信任，使我喘不過氣來。我在考試與分數，在現實與期待中苦苦掙扎。
我開始思索：成長給我帶來什么呢？當歲月的沙漏中，一粒粒金燦燦的沙粒都流盡時，剩下的.，只是一個瓶子，空空的。而又留給我什么了呢？一張白紙，一片慘烈的白，還有無盡的哀傷。成長使我失去了很多，也使我得到很多。起碼，還給了我一張白紙，等我去給它涂上色彩。在得失之間，我漸漸懂得了成長，學會了成熟。
我又開始回憶，回憶我那段未來得急珍惜就匆匆逝去得童年歲月。記憶中我那陽光一般得笑臉，在每個動感的日子里，笑顏舒展開來，然后沉淀在每個陽光燦爛得日子里。
童年得日子，時最簡單，也時最快樂的。那時候，只要一個洋娃娃，我可以玩一整天；一朵老師獎勵得小紅花就可以開心一整天；一根酸酸甜甜得棒棒糖就可以甜入整個心扉。現在，兒時那寫滿歡樂得臉盤中，那莫名得傻笑已被一種莫名得無奈所代替，那稚嫩得肩膀扛起了一份莫名得責任，怎么也放不下，也不能放下……
我真相回到童年！可是我能回到童年嗎？現實，給我得，太現實了。
我一直，想用一顆最簡單得童心，去面對整個世界，可是，時間卻在催促我，成長……
關于流逝作文3
今天去進行了小學階段的最后一次春游。
其實天氣并不好，但是大家仍然在拼命地笑著，想讓自己的笑聲銘刻在自己與同學的腦子里。這次春游與其說是出去游玩，還不如說是去對自己的大腦記憶CD進行最后一次刻錄，因為每個人都明白吧，最后一次，最后一次了么？最后一次了呢。
今天在去到春游的地點的時候，我相信每個人腦中都有著一種復雜的感情，既為即將開始的踏青感到興奮，又為最后一次的春游天氣卻那么不給面子而感到氣憤有遺憾。下了車，大家如同一年級的小小孩一般，興奮得又蹦又叫，趕緊去搶位置，那一瞬間，我望著每一個去搶位置的同學，突然呆怔住了，似乎掌握時間的沙漏又開始倒置，一瞬間，我看到了六年前的大家——第一次去春游，望著一大片的草坪和樹木，眼中帶著好奇，跳動著興奮，卻又有些害怕，跟在老師的`身后，無論老師怎么勸說都始終不肯放松老師的裙角，熟悉之后，卻無論老師怎么叫都叫不回來了。一張張稚嫩到自己都不會相信的臉龐，一句句白癡到自己都不會相信的話，但是無論如何都讓人感到溫暖的存在。
沙子在慢慢的，如同水一般地流淌，卻不如水那般蒼白，給人一種細膩，緩慢，卻又不失輕盈的感覺。三年級的大家，已經明白了一些事情，卻仍然白癡得讓人感覺溫暖。已經會乖乖地聽老師的話，排隊，上車，下車，但是仍是會在老師不注意的時候走遠隊伍，去觀察樹葉上的蟲子；仍是會趁老師不注意的時候拿蟲子去嚇女同學，甚至在老師身后大叫一聲嚇老師。水塘邊的綠樹上總是有捉不完的蟲子，女同學的膽子總是不夠大，總是在抱怨為什么不到四年級不能燒烤……那個時候的我們，對世界充滿了好奇，以致于只能把身邊唯一特別的蟲子拿來細細觀察。
沙已經承受不住不斷的流失，轉眼流到了盡頭。
今天的大家，或許笑容已經老成了許多，或許在成年人看來仍是稚嫩了。但是，這種感覺從未如此強烈——想要留住時光。可能乘坐時光機回到過去，并一一回想，寫下的人只有我一個，但我相信每一個人心里都會記得：雨滴打在樹葉上的聲音，是最后的幾粒沙子落下的聲音。
那一天的時光機，是這個世界的盡頭，那個世界的開始。
關于流逝作文4
如果可以選擇，請給我時光機，讓我把時光，留住。
想念一個人，是明媚的憂傷。
當當初的邂逅與離別已經模糊到我記不起。我知道，故事已經過去很久，很久。久到只存在一聲嘆息，夾存在時光的縫隙中。
那時，我們是如影隨形的親密朋友。我們共同承擔責任，一起分享喜悅。
初二那年，不幸的我接二連三地遇到了災難。先是骨折，行事不便的我因為有你的扶持得以適應，肩膀綁著繃帶像個木偶的我常常被同學們笑話，是你挺身而出，為我爭辯。鼓勵我堅強，勇敢地克服困難。“人如果受挫，便會一再地挫敗，只有不屈服，才能克服。”這是你教我的。
不幸的事情一旦發生，其后果苦不堪言。正如哪藤蔓似的紅斑遍及全身，刺痛神經，像朵朵綻開的花，盛開時濃烈妖艷，蠱惑誘人，可這種有毒的植物帶來只是無盡的凡塵墮落和永久的黑暗吞噬。
那段時間，我一直籠罩在草藥與西藥的濃烈刺激下，我開始隱忍，開始彷徨，開始學會冷漠。
當我每天被“粉刷”得像古銅人似地出現在操場上，頂著毒辣的太陽時，細密的汗珠不停地低垂，背部像炙烤地瓜似的火燙，草藥水濃化成黃色的.液態，緊貼著的襯衫像張勾勒了蜿蜒曲形的地形圖。同學們肆意的笑聲迎著風冷冷地吹進我的耳里，只有你，撐了一把傘，掏出紙巾輕輕地為我拭去汗珠。你附在我耳邊輕聲對我說：“這沒什么，真的！”那一刻，心中的堅冰被你融化了，我的隱忍，我的彷徨，我的冷漠在你面前無形地表露無疑，我卻始終沒有對你說聲“謝謝”。
那一聲未說的“謝謝”，而今，只能成為永遠的遺憾。
此時此刻，你已在地球的另一端。和我望著不同的天空，望見有一顆最亮的星星在往有你的方向閃耀。
你走了。
歲月的長河沉淀了時間的泥沙，時光的荏苒催化了記憶的蓬松。時光仿佛駐足了，剩下一道明媚的殤。
請給我流逝的時光，讓我找回記憶的流沙，找回倒帶的時光。
關于流逝作文5
十五歲的懵懂，急切地想了解世界，告訴世界我的存在，我的精彩。卻又有說不清的羞澀、怯懦。習慣了走路時低頭留心地上的螞蟻，竟至現在想改都改不過來。經常會撞到一些人、一些樹，一些地上的殘留物。這時候，茗會說："微微呀!小心呀!"有好幾次，她在我和其他事物親密接觸的前0.5秒把我拉回來，然后無奈地嘆氣。我會沖她傻笑，列出兩排潔白的牙齒。
喜歡在校園中間的大雪松下停留，仰頭肆無忌憚地透過密密層層的墨綠色的針葉看著被分割得支離破碎的天空。那天空藍得讓人心醉，仿佛整個天宇的藍都掉進這無數的樹縫中，而且似乎還揉進了陽光的色彩，像水一樣靜靜的流淌。我圍繞雪松轉圈，賴著不走，一直逗留到上課前幾分鐘。茗會留下來，陪我看天看云，笑著說："傻瓜，上課啦!"
茗很漂亮，會用清秀的字跡寫出溫婉的小詩，迤儷的文章，會有一大堆男生為她跑前跑后。茗像蝶，在他們中間輕舞，停歇片刻然后離開，開始又一曲的華美樂章。或許更像蒲公英，更像它的花語——永不停留的愛。有人會用異樣的眼神斜睨她的舞步。但我懂茗，她父母間無盡的爭吵和打罵讓她感受不到片刻的溫暖，甚至動搖她對愛情的信仰。盡管我不贊同她的做法，盡管她上午花叢中有讓我心痛的男生。
初春，香樟樹的枝椏間，冒出細小柔軟的新芽，遠遠看著，像被暈上一層淡淡的翠煙。樹也不忘抓住最后的時機瘋狂地抒情。當風揚起，黃綠而干燥的.葉子從枝頭起飛，在空中旋轉、飄搖。在這個勃發的春天，落葉似乎顯得非常乍眼，刺痛我的眼睛。這時候，茗站在我身邊，輕輕地說："你從來都不把心打開。"飛舞的落葉在眼中變成朦朧的水霧，我別過頭的瞬間，聽到茗離開的腳步。
細雨飄飛的五月，安靜地收拾行裝，整理關于十五歲的一切，在時間列車靠窗的位子上，等待時鐘敲響的最后一刻，一切變成回憶，在起程的鳴笛和車輪輾轉的"咔嚓"聲中，告別十五歲。
關于流逝作文6
不知道有多久沒有動手寫點啥了，今天在外面出差了一天，身體其實還是很疲憊，雨淅淅瀝瀝的下了一天了，跟你分開了有些日子了，只是這些日子里，自己是怎么度過的只有自己心里明白，很懷戀你笑的時小酒窩，只是這一切都是在腦海里。
日子，就躺在時間的懷抱里悄悄的過了，留下來的，都是刻在心里面的傷痕。
曾經的那些日子，是我們最幸福的。夜以繼日的想你，許諾照顧你、陪著你、愛你一輩子。但，你沒有那個命，也沒有學會享受。風輕輕從我臉龐吹過，留下的只是你淡淡的氣息。來年的春天，草又綠，水又清。不變的是這個世界，你卻走了。
那些日日夜夜，那些卿卿我我，不曾忘記的情懷。唉，只有看著你的照片嘆氣。嘆你走的太早，嘆我沒有實現我對你的承諾，是我害了你，我害了你。可惜，為時已晚，再也挽回不了你。或許，冥冥之中注定，你要離我而去。
今夜又是一個雨夜，雨夜顯得特別寂靜，只有窗外淅淅瀝瀝的雨聲，你的身影映在我的腦海里，隨夜風蕩漾……猛猛的吸了一口氣，可惜再也沒有你的陪伴，一切都顯得那么凄涼。
真的'，到現在還沒有忘記你！
前面是發芽生根，現在還是在成長，一直不停的成長，跟越扎越深。我的生活止步不前，開始怪你，為什么把根扎的那么深。
現在，我要忘記你。
現在，我要開始我自己的生活。
現在，我不再辜負她。
人傷心了，最后絕望了，知道灰飛煙滅。
我很期待春天，春天柳絮飄飛，萬物蘇醒，也賦予了我們新的生命。
新的一切，就有新的開始。
關于流逝作文7
六年的小學生活彈指間轉瞬即逝，我們馬上就要畢業，離開母校開始新的生活。
還記得六年前的我們，朝氣蓬勃，拉著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳走進校園，進入班級。望著這一個個從來沒有見過的臉，心里充滿了好奇與開心，同時也知道他們將要陪伴我六年，大家互相打著招呼，笑聲、鬧聲洋溢著教室。如今，已經長大了的我們，有的和老師一樣高，而老師原本烏黑發亮的秀發，也被歲月殘忍地涂了色，而我們還沉浸在自己長大的喜悅中，卻忘記了該鄭重地對老師說一聲：“老師我們長大了，您辛苦了！”
就要離開校園了，一張張比六年前成熟的“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的每一個角落回蕩，但是我們覺得缺了什么。在四五年級的那段時間，我們一直希望自己快快長大，快快畢業，可如今快要畢業了卻不開心了，對往日的時光留戀與不舍。我們畢竟在一起生活了六年呀，這六年里發生的點點滴滴都深深地印在我的`心里。我突然發現，我們好愚蠢呀，為什么沒有珍惜在一起的點點滴滴？我后悔，我好后悔，至今我們在一起的時間不多了，如果時間可以重來，我是多么希望再回到六年前那時天真無邪純潔的我們第一次見面的時候，可現在我們沒來得及說些什么就要分別了，我是多么的不舍，多么的后悔。
在這六年里，讓我記憶深刻的是三年級軍訓的那一個星期，我們是多么地充實與快樂。大家互幫互助，誰餓了，有人帶吃的立馬獻上；誰累了，有人幫忙；誰生病了，有人照顧；誰想家了，有人逗你開心……軍訓的日子我們在鍛煉中，也在磨練著我們的友誼。從那一年起，我們大家也就真正放開用真心去面對六（5）班這個大家庭。
相聚甚少，分別在即，我想對大家說：聚不是開始，散也不是結束。同窗數載凝聚的無限美好瞬間，將永遠銘記在我的記憶中。不管以后你們何去何從，我希望你們記住還有我這個同學。
關于流逝作文8
“它，用手摸不到，用眼看不到，用耳聽不到，它，是什么?”“它，是時光！”
時光流逝，是沒人能控制的，攔不住，也抓不住……時光流 逝，是我最大的無奈，只能讓它就這么在無聲無息中——流逝。打字的時候，時光在指間流逝；洗手的時候，時光在水盆里流逝；吃飯時，它在碗里流逝。它在，它 一直都在！只是，它也一直在流逝……為什么？為什么它不能歇歇它的雙腳，讓我們看看它，摸摸它，哪怕是聽聽它，我也不會如此無奈……就在無奈的時候，它又 在凝然的雙眼前流過……
日月如梭，太陽下山，月亮上崖，這樣的`戲劇一天一天，一遍一遍，重復著上演，可是，當我細細地看一遍時，它就像梭子，來去如飛，快的讓人不敢眨眼！因為只要一眨眼，就看不到精彩了……
當 我們回到我們的日子里，時光流逝，還是讓我的無奈無法脫身：我就要和我的小學說再見了，六年的時光，如此飛快，感覺就像一部生活劇，有酸有甜，有苦有辣。 這讓我無法忘懷！和閨蜜說悄悄話的時候，和同桌吵架的時候，被老師罰站的時候，被同學嘲笑的時候……這一張張夾在時間相冊里照片，翻來翻去，都不回膩，永 遠都帶著新鮮感。
沒辦法，去的總要去，來的總要來，擋也擋不住，攔也攔不住，我們無法控制時光，不論是無奈，還是感嘆，都沒辦法，就 是神仙，也不能讓時間停留，而我們只能好好的珍惜它，珍惜每分每秒，珍惜現在的所有，只有珍惜，才能感動時間老人，讓他把我們的過去永遠永遠的珍藏起來， 放在我們的腦海里；讓它變成暖流，流進我們的心……
關于流逝作文9
“時間都去哪了？”這句歌詞深深的觸動了我的心，讓我不禁淚流滿面。
如今的我已經十四歲了，早已不再是天真的兒童了，我步入了初中生活。這是一個令人高興的開始，也是一個令人痛苦的結尾。六年的小學時光匆匆流去，以前并不在意這些事情，總覺得時間過去了又怎樣。現在翻出小時的相片，是那樣的可愛。可惜：一切已經過去，一切只是回憶。還記得小時候淘氣被父親責罵；還記得小時候吵鬧哭個不停；還記得小時候天真說出的笑話……
父母又何嘗不是呢？
不經意間，父親的兩鬢已經花白，母親臉上的皺紋也漸漸增多。然而深沉的`父親甘心接受這一切，母親卻總是抱怨說：“皺紋越來越多，變得越來越老了。”其實兩鬢的白發，臉上的皺紋都體現了你們善良，溫暖的心。
父親，母親，雖然你們你們兩鬢的白發，臉上的皺紋越來越多，這些變化使你們顯得更加年老。但是，這些變化中有你們的操勞；有你們給我的愛；有你們能感受到的欣慰。所以，這些變化是美麗的，因為這里有我的成長，你們的經歷，這是一段美好的回憶。
我有一個健全的家庭。在與奶奶聊天的時候，奶奶總是對我說：“我是埋在土坑里的人了。”是啊，奶奶已經快六十歲了，操勞了大半輩子，收獲了一個和諧的家庭。有時她看見我就會說：“你越來越高，我也就越來越老了。”這不是對我的抱怨而是對時間的抱怨。
時間是珍貴的，容易流逝的，我們要珍惜時間。“時間好似流水，只能流去不能回”“失落寸金容易找，失落光陰無處尋”“莫說年紀小，時間容易老”…….多少名言警告人們要珍惜時間，那么時間就不會走得慢一點嗎？
“流水它帶走光陰的故事，改變了我們，就在那多愁善感而初次回憶的青春；流水它帶走光陰的故事，改變了兩個人，就在那多愁善感而初次等待的青春。”
時間何嘗不是呢？
水流，流走了父親的年輕；花開，開始了我全新的歷程；夢醒，醒來的我不知所措。
十四年；一百六十八個月；六百七十二周；四千七百零四天；十一萬兩千八百九十六個小時。時間似流水飛逝，從咿呀學語到長大成人，我長大了，變成了青春活力少女；父母卻老了，他們失去了活力，失去了屬于自己的天空。
我哭了：“時間都去哪了？”
關于流逝作文10
時間每一秒都在流逝，春光無限好，可是眼看著春天就要過去了……
還記得初春校園的盛開的木棉花嗎？梅紅雪白，大朵大朵的開放，鼓得像一個圓溜溜的球。梅紅色的總令我感到有著幽幽溫馨，還有那雪白的，酷似那寒冰雪球，冷傲嬌滴。當我再次回顧那些樹時，花兒不再令人賞眼，殘花新葉。一向木棉花都是先開花后長葉。樹上已經冒出了嫩芽。說明春天就要與我們辭別了。我望了一眼殘花，只見風一吹又一朵花兒凋落了……
我已感覺到這夏的氣息，只可惜這個春天多一秒都不行。
每一次回憶都是紀念我流逝的時光。1至3年級是我永遠難忘的'時光，整整三年的低段生活，這其中悲歡離合的倩影令我無不懷念。
記得剛讀四年級的時候，面對一個新的老師，我的心里總懷念的著以前的班主任。剛開學上四年級與三年級多么接近，這一切好像都是一場夢，只要想起以往的低段生活，我的內心總是痛苦萬分。說真的離別總是那么痛苦，想起以前的美好生活總能讓我的心頭徘徊著一股暖流，可面對現實，這股暖流瞬間冰凍，我不愿意這是事實！而爸爸媽媽總是細心地教導我說：“人一生還要換很多很多老師，和每一位老師在一起的時光都要銘記在心，不負老師重望，好好學習，天天向上！等有了出息再報答眾老師的傳授之恩，你要從容的去面對，勇敢的接受！”
如今我上了五年級，我不會再像以前那樣了。我喜歡低段生活，但我更喜歡高段生活，它給了我自信、獨立、控制，使我總懷著一顆向上的心面對生活。以往的時光雖已流逝，但流逝的時光永遠存封于我的心底。
關于流逝作文11
“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”
這首小詩，是我孩提時代就曾讀過的一首詩！
正所謂：斗轉星移，今非昔比！年少的時候誦讀這首詩，不太理解詩中有關語句的涵義，即便是語文老師講了又講，我還是無法比較清楚的理解詩句所包含的寓意，我的語文成績比較差可能也是一個方面！
歲月如梭，光陰荏苒！30而立已經成為比較遙遠的`回憶、40不惑也是昨天的事情，感念上蒼的眷顧，我已平平淡淡地工作了20余年，作為一名專業技術人員，也“混”了個高級職稱，說來也還比較愜意，哈哈！
想來——從上中學時候就離開生我養我的村子 ，外出求學。雖不能稱得上學業有就，但也在往昔千軍萬馬爭擠獨木橋的時代，擠進祖輩先人夢寐以求的大學校園里，幾年的學習生活轉瞬即逝！工作了、掙錢了、成家了，但是，追求理想與現實的無奈無時無處不在折磨著自己——從事的職業決定了平平淡淡、無權無勢，將是我一生的真實寫照。
在雙休日里，有時一個人獨處的時候會想念家鄉的一草一木——想念那里的父老鄉親、想念那里兒時的伙伴、想念那遙遠的童年趣事、想念......他們現在可好？雖然，目前工作的地方離自己的村子只是近百里之遙，但是，路顯得很遙遠，小家庭已經搬離村子數十年了，回去到哪里落腳也成了問題！
家鄉的山山水水養育了我數年，將我培養成的一名小有才識的知識分子！有時我捫心自問： 家鄉將我哺育成才，我為家鄉做了些什么？我對家鄉回報了多少？這些問題一直困擾著我，有時使我夜不能寐！
人生就是一次旅行，從起點開始，走了一大圈又回到了起點！在現在紛繁復雜的社會里，大多數人每天大都匆匆而來、匆匆離去、忙忙碌碌、從早到晚，很少有時間停下腳步，思索走過的路，以至于當我們驀然回首的時候，留有幾多憾事！
時光如流水，光陰快似箭！我的一雙兒女馬上就要陸續工作、讀大學了，甚感欣慰！感念上蒼賜予我一雙兒女，想到這里，信心滿懷，我舒展了一下雙臂，準備去擁抱每一個燦爛的明天，去憧憬美好的未來！啊！生活如此美好！做好本職工作、服務社會、報效祖國這其實是對家鄉人民的最好回報，不是么？
關于流逝作文12
那些流逝的時光
如果時光不凋零。
——題記
知友是人生中的一種情趣，一種興味，一種品格，一種哲思，一種啟迪，一種思緒，一種立意；知友是一首歌，是一首詩，是一朵花；知友是風，是雨，是雪，是風雨后的那道彩虹，是精神的靈魂，是冬日最溫暖的港灣，是愛的源泉……
知友是你生活中的記憶，思想、激情、開心愉快的調味品，友人的印記是自己的童年，是永不再來的少年時光的象征。當歲月的年輪在遞增的時候，當你懷念起已經逝去的光陰，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時，而隨著感情的`強、弱、淺中涌現出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛，我們要愛惜珍之！只有是時間的見證，是幸福與患難的對白……
因為知友，沒有了孤寂和煩惱；因為知友，生活平添了無盡的春色和燦爛的陽光。和知友之間要互相尊重互相理解，不管多久不見面，想起來都親切如剛剛才相聚過一樣。在這種友誼的需要和思念中將會感到自身的價值，然而每個友誼，都將是生命中的珍寶。
那些過去的記憶沒有重量，它卻可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放；記憶沒有評價，它卻可以讓人的靈魂貶值、彷徨，又可以讓人的生命意義升華、高昂；記憶沒有體積，它卻既可以讓人的氣量狹小、幽情，又可以使人的胸襟坦蕩、舒展；記憶沒有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂傷，又可以讓人的內心世界絢麗、輝煌。
然而世間的友情至少有一半被有所求敗壞的，即便所求的內容乍一看并不是壞東西；讓友情分擔憂愁，讓有推進學習……友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢？應該為友情卸除重擔，也讓知友輕松起來。也使我們逝去的童年時代的友情，是這樣嗎？那已逝去的時光。
當一個人在困境的時候，當一個人在迷茫的時候，當一個人在心情低落的時候，當一個人孤寂的時候，當一個人在沮喪的時候，當一個人在人生低谷的時候，知友就是你的精神支柱……
如果時光不凋零，那些流逝的時光是否還會回來？
關于流逝作文13
時光，停住你的腳步，讓我輕吻你的額頭。
家鄉的流水淺淺，浸泡在清澈的流水里，冰涼冰涼的。偶爾有一群嬌小可愛的蝌蚪游來游去，有時候還會看見幾條魚兒歡快的嬉戲。風兒撒下點點陽光的味道，空氣中洋溢著淡淡柔柔的桔子花香。遠處的老爺爺，蹲坐在石頭慢悠悠地釣著魚，坐如蔥郁的松樹一般，靜穆淡然。有幾個婦女匆匆地來到清澈見底的河邊，端起木盆，迅速地把木盆里臟衣服拿出來，用紅彤彤的如樹枝般的雙手不停地搓洗，用木棒敲打衣服，一會兒將衣服拎起來，一會兒又將其浸泡在水中。當當的響聲在空氣中一直綿延回蕩。
入夜，月色如水，撒下縷縷星光，安靜的故鄉似乎在傾聽搖籃曲中睡著了，周圍一片寂靜，偶爾聽得幾聲蛙叫。還有幾只螢火蟲在花叢間歡快的飛舞，一閃一閃的，農家的燈火早早的熄滅了。早晨，當第一縷陽光傾瀉下來，人們早早的來到農田里干活了。
時光在流逝，我來不及與你共舞，來不及聽你心里的聲音，你變了模樣，我還能找回你嗎？
家鄉的紅磚戴瓦漸漸的不見了，映入眼簾的是一座座高樓大廈。人工湖在陽光的照耀下，閃閃發光，像是撒了一抹璀璨奪目的金子，湖里魚兒不見了，你到哪去了呢。河邊的楊柳青青，擺弄著嫵媚妖嬈的瘦弱身姿，楊柳似乎也沒有了原先的激情，它在張望著它的'同伴。空氣中彌漫著的是濃濃的汽油味。一輛高檔的汽車飛奔而過，灰塵四起。走在擁擠的人行道，急急忙忙，聽人們匆忙的腳步，趕著上班回家，那著急的神色，不見往日的悠閑自在。
晚上，霓虹燈閃耀著，星星不見了，月亮藏了起來，躲在了云層的后面，街道上依舊熱鬧。入夜，街道上人漸漸的多了起來，逛街，漫步，車輛來來往往，川流不息。似乎，城市一直都很熱鬧，不見了往日的寂靜，還有刺人耳鼻的汗腥味。早晨，人們匆匆忙忙從床上起來，衣服還沒來的及洗，直接扔進洗衣機，急急忙忙的出了家門。早飯還沒來的及吃，在路邊隨便買了幾個包子，塞進包里。開始了忙碌的一天。
時光，慢點行走，讓我趕上你的步伐，牽著你的手，與你一起回想過去。
關于流逝作文14
新面孔，稚氣的臉，又將在歲月中漸漸成熟；過去的臉，回頭望，個個熟悉得宛若昨日老友，然一剎那，卻找不到片刻回憶，仿佛那是一個真空地帶，只是覺著有這段回憶，卻沒有內容，生活被跳躍著過來了。新生就那么新著，老生也那么老著，那些曾經的新面孔漸漸成為老面孔，現在的新面孔，也在漸漸熟悉中變老，變得熟悉得不能再熟悉，然后保持著那么一定的距離，數年后，再將這段記憶掏空，仿佛真空一般，又如根本沒有經過。如果要改變這樣的結果，唯一的辦法就是不要這個距離，讓一切再貼近些，讓距離不再是彼此敬畏的橋梁，讓親密接觸成為最好的記憶火花，點燃生命中的每一天。
逝也不留，流也不逝，人生矛盾中徘徊著一種情感，就仿佛生命中唱著昨天的歌，這首歌你沒有唱幾次，它就已經變老，老到現在已不流行，而你恰只剛剛愛上它。新的樂曲還在出來，投入地聽一次，沒有理由拒絕，那就接受，慢慢地學著習慣它的旋律和音符，再試著愛它，去歌唱它。
朦朧中的月色亮不過地面的路燈，心里的想念總也抵不過世界的變化，當心跡如明月般穿梭于皓空，薄紗似的云霧迷漫開來，光也慢慢變得混濁，它不能親近地面，因為那里有光明的路燈照耀其上，足以驅走月的柔光。我嘗試著去改變自己，就像月兒要改變自己的發光方式，卻只換來痛苦，我明白，月兒是只能按著陰晴圓缺來運動的，它不因自然的`光明而少發光，也不因自然的黑暗而多增幾分亮色，哪怕下雨，它也仍在遙遠的天空發出自己的光線，因為它知道，總有一個星球、總有一個地方會需要這樣的光。
所以，流逝的盡管流逝著，流也不逝，它還是那樣地傾瀉。
關于流逝作文15
時間模糊記憶，而我們的友誼永遠清晰的刻在心里。
——題記
時間過得真快呀，不知不覺間我已經從一個編著兩條細密麻花辮的天真女孩到一個帶著框架眼鏡，背著個大書包的高年級學生了，只有一年，還有一年！我，就要微笑著離開這個充滿我生活中酸甜苦辣的校園了。
現在想想，感覺時間流逝得好快，直到快要離開，才感覺到這些是生活，是青春的主打歌。一年之后，我就要乘坐這時間老人的快車開始我新的求學旅程了。
校運會上，我們聲嘶力竭的加油，鼓舞著，擁抱著運動員；體育課上的1500米長跑，我們彼此激勵的眼神，使我們再一次激發自己的斗志……四年了，我們朝夕相伴，生活中的酸甜苦辣在我眼前浮現出時常一幕幕感人，激動，無奈，傷心…的畫面，記得那年學校舉辦的野外拉練活動中的情景，那是一段很崎嶇的路，路邊的'青草已經被泥濘的路模糊的不堪入目了，我們班幾位嬌氣的女生在一旁說這說那的，這讓別的班都用異樣的目光看這我們，弄得我們好不尷尬，正在這時一位女同學摔了一個大跟頭，，頓時大家的談話的停止了，大家都安靜地看著她，沒有人嘲笑，沒有人幫她一把，她哭了，哭的很傷心，也許這樣一摔真的很疼，也許她現在最希望老師能在這時扶她起來然后安慰她。然而，就在這時六年級走出來一個個子并不高但看上去很有正義感的男生走到她面前，伸出一只手來，靜靜地懸在她胸前，她抬起頭，只見那男生微微一笑，他不再哭泣，而是拉著他的手說了一聲謝謝，后來我們問她是不是和那男生早就認識，她卻極力搖了搖頭，說：“我當時并不認識他！”……也許這才是真正的友誼吧。
此時此刻，我寫著篇文章的目的只有一個，就是希望時間會流逝，但我們的童年不會；也許一年之后我們在也見不到對方了，但愿我們的友誼天長地久！
【流逝作文】相關文章：
流逝的作文09-17
流逝的年華作文07-26
流逝的純真作文08-07
流逝的歲月作文03-27
流逝的光陰作文09-23
匆匆流逝作文11-14
流逝的歲月作文12-10
悄然流逝的歲月作文07-30
那些流逝的歲月作文07-20