友愛的作文匯總[15篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的友愛的作文，歡迎大家分享。

友愛的作文1

　　他們，和我一樣，是祖國花叢中普普通通的一員，他們是我的朋友，友誼是我們牢不可破的聯盟。

　　他們，不是我的同班同學。我這個人很難與同班同學建立深厚的友誼，有成績隔著，一個個倒像是對手或是敵人，不是一個階級的生物怎么也談不攏，反而和輔導班或鄰居中的同齡人在一起更無拘無束。他們，就是這樣的人。

　　江科大后面有一座小山，我們幾個經常躺在草地上看云，看星星。我們隨意地躺在地上，草葉在身下摩挲，我們閉上眼睛，聽風吹過的聲音。A突然說：“我感覺到地球在轉動!”于是我們很開心地笑，小B、小C抱成一團滾來滾去模擬地球，我和小A在一邊拼命地笑，我說：“哇，好大的粽子!”

　　圣誕節的前一晚平安夜，我們幾個搖曳在馬路上，沖著不遠處那個背著口袋、戴著眼睛的圣誕老人笑，圣誕老人對我們翻了個白眼，我們連忙知趣地離開了。圣誕老人也是有脾氣的呀!我們又開心地大笑起來。

　　有不少年輕人也在慶祝這洋人的節日(好像我們是最年輕的`)，馬路上堵得像停車場，我們輕松地穿了過去。對面是鎮江最混亂也最喧鬧的南門夜市?小攤接著小攤。小C請客，一個人五根羊肉串，我們坐在路邊，一邊吃，一邊傻笑著望著來來往往的行人，一種幸福、歡樂、滿足感涌上心頭。有朋友在身邊，多好啊!

　　每周，我都打電話給小A，他都會不耐煩地問我有完沒完。有一天，我因為考試出錯而被罰，沒有打電話給他，在翻來覆去地跟床較勁。深夜2點鐘，電話響了，小A疲憊的聲音傳了過來，“你怎么還不來電話?我好想睡。”我笑著掛上電話，抱著枕頭安心地睡到天亮。

　　回憶他們，全是他們的笑容，那清晰明媚的笑，埋藏在友愛之中，如此溫暖……

友愛的作文2

　　比起高大威猛的獅子，螞蟻微不足道，但比起團結友愛，螞蟻就是王者。

　　有一天，我放學回家，看見一塊面包落在地上，上面沾滿了“小黑圈圈”，還不停地蠕動著。我很好奇，就跑過去看，原來是一群螞蟻正在搬運面包。“真是不自量力，你們那么弱小，能搬動?”我在心里嗤笑道。這時只見所有螞蟻都鉆到面包底下，使勁往“家”移，面包一會兒動一下，一會兒動一下，費了九牛二虎之力，終于把面包拖回了“家”里。我不禁贊嘆道：“螞蟻真團結，團結就是力量啊!”

　　第二天上學的.時候，我又情不自禁地來到了螞蟻洞處，只見它們排著整齊的隊伍，有秩序地一個一個往外出，嘴里都叼著一塊食物，往高處爬去，我突然想起一句諺語“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”在第三天上學的時候，我半信半疑地帶了把傘，走到半路時居然真的下雨了。原來螞蟻還是天氣預報員呀!真了不起!

　　螞蟻越來越吸引我了，有次走在路上，見一群螞蟻在斗一只青蟲，我再一次被螞蟻吸引住了。我蹲在那兒，目不轉睛地看它們斗，有一些螞蟻去壓住它的頭和尾，有一些爬到青蟲的身上去咬它們，不一會兒青蟲就成了螞蟻們的大。，我還要去補課，于是大步跑去上課了。

　　螞蟻王國真是一個團結友愛的大家庭!

友愛的作文3

　　天高云淡，天空中飛翔著幾只小鳥，一只小鳥站在枝上依依不舍地目送自己的同伴，不一會兒連影子都看不到了，小鳥流下淚水，這是永別同伴的淚，是回憶過去的淚。突然，一顆小草說話了：“你別哭了，你的同伴雖然走了，但以后肯定還會遇見的。”小草說完，小鳥便慢慢停止了哭泣聲，看著小草：“你說的都是真的嗎?”小草抖了抖：“真的，我不騙你”，小鳥飛下來，對小草說：“我們可以做朋友嗎?”小草吐了吐舌頭：“你愿意的.話，我們就做形影不離的朋友吧!”小鳥點了點頭。

　　一天，它倆正玩得開心，二只蝴蝶和蜻蜓這一對好朋友看它們玩得那么開心，也想跟它們玩，便一起飛過去說：“我們可以跟你們玩嗎?”小草和小鳥互相看看，又點了點頭：“你們愿意的話，我們一起做朋友怎么樣?”蝴蝶和蜻蜓說：“好啊!好啊!”我們一起玩游戲吧!它們一直玩到了晚上。

　　第二天，一只蝸牛路過這里，看它們玩得那么開心就問：“我能跟你們玩嗎?”它們四個說：“可以呀!你們愿意跟我們做朋友嗎?”

　　蝸牛喜不自勝：“好啊，但你們不能玩跑步的游戲，因為我跑得太慢了。”

　　小草說：“可以，我們不玩跑步的游戲。”

　　蝸牛說：“噢，那太棒了!”

　　它們又多了一個小伙伴。

　　春夏秋冬過去了，小草的生命即將結束，小伙伴們一一跟它告別，第二天，小草閉上了眼睛，小伙伴們知道明年春天，小草又會重新長出來和它們一起玩耍的。

友愛的作文4

　　我們是青之隊，記得我們有一次，有過一次團結囧事。

　　午讀了，我們這次的小組任務就是寫完田1。當然，規則是一定要是以小組四個人完成，缺一不可。我和陳軒言一看到任務，立刻急匆匆地寫了起來。任務的獎勵是可以得到一個印有莫老師大名的印章，要知道莫老師的一個印章就是10萬幸運星，我們可要為我們組爭光呦！我們加快速度沒過幾分鐘就搞定了。我說：“我們去給莫老師看吧？”“不行啊，咱們倆把莫麗娜和黃曉燕給落下了。”聽陳軒言一說，我才想起來我們是一個小組，要有團隊合作精神，不能遺棄隊友。過了一會兒，黃曉燕也寫完了，只剩下莫麗娜了，她睡眼朦朧好似還沒有睡醒。我看得心里著急，但是還是耐心跟她說：“莫麗娜，是一行寫四個，一個寫三遍，中間要空行。”

　　在我們的耐心等待下，莫麗娜終于寫完了。我們步履匆匆的地跑到莫老師的.辦公室門口，看來我們來得有點晚了，一列排成長龍的隊伍出現在我們眼前。這時，黃曉燕想出了一策：“我們把所有的田字1給我，我來給老師看，就不用一個挨一個的給老師了。”這個主意得到了我們的一致贊同。終于輪到我們了，我們每一個人都得到了帶有莫老師大名的印章，太好了。我想，這就是團結給我們的快樂與力量吧！

　　正因為那一句友誼第一，比賽第二。！不但讓我們得到了帶有莫老師大名的印章，還增加了我們彼此之間的友誼，到現在我才知道，莫老師的良苦用心：我們所得到的印章不是最重要的，最重要的是獲得了團結、友愛的精神。而這團結、友愛的精神是無價的，是用任何印章、10萬或者更多的幸運星都買不來的。

友愛的作文5

　　世界上有一種愛，叫友愛。它雖然沒有親情般的血濃于水，卻也是每個人生活中不可或缺的風景。同學、朋友的愛，無私而溫暖。那場大病過后，我就深深感受到了來自同學們的熱情和關懷。

　　我記得很清楚，三年級的一天晚上，我突然生病了，而且是一場大病，以致第二天不能去上學。

　　雖然我的.病漸漸有了起色，但我還是不能去上學，老師讓我呆在家里補作業。我急忙從床上蹦起來，一蹦三尺高，害我差點撞到了頭。然后下了床，拖著拖鞋“踢踢踏踏”地跑到放書包的地方，拿起書本找筆盒，可找了半天也沒有找到，我只好“稀里嘩啦”一股腦全倒出來了。終于找到了，原來藏在角落里。我打開筆盒拿出筆，從書包里神奇地”變“出本子，準備寫點什么，可我又要寫什么呢？我一拍腦袋突然想起來了我都沒去上學，不知道作業，又能寫什么呢？唉，我真是漁網里的山雞——插翅難飛了啊！

　　我急忙打開電腦給同學發信息，一連發了好幾條，我估計他們看得眼花繚亂，連回復都來不及。終于，功夫不負有心人，有同學回復我了，而且是很多。而最令我感動的是，他們不僅告訴我作業，還告訴我老師上課講的重難點，不僅和我分享學校里的趣事還問候我，幾個和我要好的朋友還說買了水果要來看我，就在我看消息的那一剎那間，一股暖流注入了我的心。因為回復我的人太多，所以我統一發消息回復他們：我很好，謝謝你們！這一刻，我的臉上洋溢著無比快樂的笑容，心里甜滋滋的，也就是這一次，我永遠也忘不了。

　　在我眼里，這就是友愛。它既不是那么偉大，也不是那么驚天動地，它也許只是一個真誠的笑容，一句簡單的問候，也能給彼此帶來溫暖，友愛就是這樣純潔、質樸、美好！

友愛的作文6

　　朋友，如同矗立在大海中的燈塔，當你在洶涌澎湃的海浪中迷失自我時，他會為你指引路的方向；朋友，如同一面光滑透亮的鏡子，當你干凈純潔的身上沾染污點時，他會幫你一起洗掉不協調的東西；朋友，如同上帝派來的一位善良的天使，當你沉浸在憂傷和郁悶中時，他會為你帶來舒心的愉悅......床頭的兩個布娃娃讓我又一次想起那件事。

　　在一個陽光明媚，鳥語花香的早晨，我滿懷激動的心情收到了爸爸送給我的布娃娃。那個布娃娃很是漂亮，水靈的大眼睛下一張櫻桃般的小嘴，十分討人喜歡，因此我對這個布娃娃愛不釋手。幾天后，我的朋友來到家里做客，偶然間看到了爸爸送給我的布娃娃，便想拿來玩耍。可我的內心很矛盾，如果我不借給她玩，那就是不仗義，可我要是借給她，她弄壞了怎么辦？最終我還是抵不住友情的力量，勉強借給她玩。但我最最不希望的事情還是發生了——她弄壞了我的布娃娃，雖然已經細心縫補過，可我的心里依舊很不自在。

　　這一天，她低著頭敲了敲門，待我打開門后，充滿歉意地對我說：“對不起，我弄壞了你的`布娃娃，”她猶豫地拿出了自己手里的娃娃，“雖然我已經拜托媽媽幫忙縫補好，可還是沒有回到原來的樣子，我很抱歉，對不起。”我心中的怒火一下子沖了上來：“你怎么能這樣呢？我已經囑咐過你不要弄壞它，你真是太可惡了！哼！我討厭你，你趕快走啊！”說著，我一把奪過她緊攥在手里的布娃娃，砰的一聲關了門。她走后我慢慢冷靜下來，甚至對剛才自己的所作所為有了一絲愧疚。

　　在這之后，我們很久都沒有說話，也不相往來。漸漸地，我們之間的關系如同冰川一般越來越僵，直到那一天......像往常一樣，同學們都早早地來到學校，我發現她的書包有些鼓鼓的，可能裝了太多東西吧，我也沒有在意。就這樣，一天愉快的學習生活又結束了。放學后，她沒有很快離開，而是提著書包猶豫地向我走來，“我...我......對不起，請你原諒！”她拿出裝在書包里的新的布娃娃遞給我。這突如其來的道歉讓我著實愣了一下，原來她這些天都在積攢零花錢，只為了給我買個新的布娃娃。我扔下手中的東西，緊緊的抱住了她，感動的淚珠滴落在她的衣服上。我看見了陽光，溫暖的陽光，這一束束充滿著友愛的光亮照射在冰川上，消融了封凍已舊的那條赤熱的河流。

　　朋友之間的愛不像父母的愛那樣偉大，可以為你撐起一片藍天，但友愛卻是你人生中必不可少的情感，因為他會指引你通向彼岸的道路，他會幫助你除去身上的污點，他同樣會給你帶來安慰和快樂。

友愛的作文7

　　友愛像一盞燈，照亮我的心房；友愛像太陽，把我烤得暖陽陽；友愛像把傘，為我遮風擋雨；友愛像……

　　記得三年級下冊時，我的英語成績一直是數一數二的，從來沒有下過98分。也許是因為我有些飄飄然了，產生了驕傲的情緒。我在期末考試中只得了94分，當我拿到試卷時，我感到天崩地裂，怎么這么差！我想到考試時，我做完了試卷，并沒有像以往認真檢查，而是玩起了橡皮，我想起只有這么點分數多不好意思呀！我急忙把試卷藏了起來。下課了，我的心情十分沉重，一想到我的試卷就扒在桌子上哭了起來。我的幾個好朋友似乎看透了我的心思，圍在我的身邊安慰我。彤彤一遍又一遍地告訴我：“哭是解決不了問題的`，你一定要記住了，這次考得不好，下次努力不就OK了嗎？”“沒事，”穎穎說，“平是你都考得非常好，這次粗心，以后不犯同樣的錯就行了。”“沒關系，暢暢，你的英語一向都挺好，這次考砸了，下次認真一點會好起來的。”敏敏還風趣地說：“誰讓你和粗心‘交朋友’了呀！和他‘絕交’不就可以了嗎？”我忍不住“撲哧”一聲笑了。我被朋友們所感動了。是她們真誠、簡短的安慰和鼓勵把我的心融化了。我又一次哭了，不過這一次與上一次不同，上次是因為考得不好，而這一次是被好朋友們的真誠感動哭的。

　　一個人沒有了朋友，就等于沒有了財富、自由各一切萬物，友愛是人間最寶貴的財富。

友愛的作文8

　　平凡的小草，因肩并肩、手牽手而生生不息，綠意盎然；弱小的螞蟻，因團結協作，書寫了偉大與堅強。我們，朵朵飽含希望的花兒，因心相連、情相牽，而成了祖國大花園里最靚麗的風景。校園吸引著我們，因這里洋溢著溫情，飄逸著書香；班級溫暖著我們，因這里充溢著友愛。

　　那關懷而又激勵的眼神，那溫柔而又親切的問候，如春風拂面，似陽光蕩胸，給我們注入了綻放的力量，增添了生命的色彩。生活在這樣的集體里，我們怎能不心情歡暢呢？走進我們的校園，處處充滿了和諧；走進我們的班級，處處洋溢著友愛。早晨的校園，活潑而有秩序。你瞧，有的同學在打掃衛生，有的在跳校園舞，有的在晨讀，有的在做游戲。那瑯瑯的讀書聲、清脆的笑聲、悅耳的校園舞曲，組成了校園特有的和諧樂章。

　　在班上，如果有同學違反紀律，大家就會輕輕提醒他；同學學習退步了，大家就會耐心幫助他；即使彼此之間發生爭執，一聲“對不起，請原諒。”就能和好如初。友愛像一縷縷春風，驅散了我們心靈的陰影；友愛像一泓泓甘泉，滋潤著我們的心田。友愛使我們的心靈近了，摩擦少了，凝聚力強了。我們相互學習，取長補短，在充滿友愛的集體中健康成長。那天上午放學時，傾盆大雨使同學們都靜不下來。

　　“傘來了，傘來了!”不知是誰喊的，大家的目光都落在了傘上，眼里充滿著焦急，卻互相推讓……現在回想起來，我還沉浸在同學們的'那份友愛之中。一次小小的經歷，冷的是我的身子，暖的卻是我的心……我清楚地記得，今年初冬的一天，放學后，我在下樓梯時不小心踩空了，滾下樓梯，扭傷了腳。是同學們，攙扶著我回家。正當我倍受痛苦與孤獨折磨時，老師和同學們的一份份祝福與問候隨著愛的河流向我涌來，淹沒了我所有的煩惱，激起了快樂的浪花。

　　在我們五(7)班，在我們遂城二小，我們用友愛書寫一本本書。在書里：友愛如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鏈；友愛如彩綢，我們共同剪裁，做成一件件絢麗的衣衫；友愛如花種，我們共同播撒，培育一個個五彩的花壇；友愛如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。真誠的友誼，在同學們的心里永遠是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠是一朵朵在陽光下顯得愈發嬌艷的花朵；永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌!

友愛的作文9

　　愛如陽光，溫暖著人心；如春雨，滋潤著大地。在生活中，我們時時能感受到來自父母、老師、同學的愛。

　　讓我記憶猶新的是在一次模型課上，我和張海峰在一起做模型。正當我們專心致志地做著時，在邊上和同學玩的袁浩，一不小心把我的模型膠打翻了。我趕緊把瓶子撿起來，可惜，瓶子里的膠水已經全流到桌面上，一滴也不剩了。我急得大叫：“啊，我的模型膠。大半瓶呢，我都沒用多少，完了，完了，膠水翻了，我的模型怎么辦，做不出來了。”我急得不停地跺腳，都快哭出來了。這時，站在旁邊的張海峰快速地跑到講臺，拿了一塊干抹布，去池邊把抹布打濕，又飛奔跑回來，開始擦起桌上的膠水來。黏黏的膠水粘到他的手掌，他也絲毫不在意。他在桌子與水池間跑了一趟又一趟，把桌子擦得干干凈凈，一塵不染。晶瑩的水珠在燈光的'照耀下，閃著光芒。

　　他把抹布絞干放回講臺，跑回來對我說：“你的膠水打翻了，不如今天你和我一起用。明天我買一瓶送你，我順路，方便。”我很不好意思地說：“不用了，那么麻煩你怪不好意思的。”他想了想說：“那現在你和我一起用吧。”聽了這話，一股暖流涌上我的心頭，真的很感動。

　　這雖然是一件很小的事，但是在我心中卻難以忘記。朋友的這份關愛一直溫暖著我，也告訴我，不管在什么時候，我們都要互相幫助，互相關愛。愿我們的友誼一直延續下去。

友愛的作文10

　　愛是美好的，愛是幸福的，愛是溫暖的，愛是無私的。愛是在人與人之間無言的溫馨交流，愛是在不知不覺充滿自己內心的一種快樂。我們都擁有愛，都希望得到別人給予我們的愛。而愛，也促成了許許多多的事。

　　只是一節普普通通的體育課。一個正在上體育課的班級，在教他們體育課的體育老師的命令與指導下，分別組成了四個小組，然后排好隊，決定好順序，就開始了以跑步為項目的一場比賽。

　　第一排最先起跑的四個人，一開始跑的時候，實力幾乎都是不分上下。但是這次跑步的要求是要跑五十米的來回，在跑到一半的.轉折點轉身時，四個人的差距就開始逐漸變得大了起來。轉身速度較慢的就被拉下了一段距離。

　　最先起跑的四個人跑完回到隊伍之后，便與第二排的人接了力。但是最后迎到第一名同學跑回來的隊伍，意志就開始有些渙散了。第二個人看起來并未使出全力的樣子，跑得并不算是很快，但是這時又有些像是力不從心。這個時候與另外三個人的距離已經被越拉越大了，看起來總覺得到了無法挽回的地步。

　　第三個人一開始跑就奮起直追，差距一點點變小，但是或許是因為速度太快，被一個小石子絆到，摔了一跤。

　　全班同學，包括還在跑的同學，立刻都迎了上去，將那名同學扶起來，又兩名同學把摔倒的同學送去醫務室。

　　完成一系列的事情，比賽重新開始。

　　原本士氣低落的那個小組被剛才那名同學的努力撼動了，在新一輪的比賽之中，所有人都毫不猶豫地使出全力，拿下了第一名。

　　愛的作用是無法比擬的，友愛的力量也可以激起周圍人的努力。

友愛的作文11

　　人生，漫漫長路遠，人活在這個世界上，哪有一帆風順，都會遇到一些困難，當你遇到困難時，別人會幫助你，當別人遇到困難時，你也應該幫助別人，這樣生活才會更精彩。

　　我記得有一則材料是這樣的，著名歌手叢飛節衣縮食，捐贈300萬元，資助了178名貧困學生。當他自己病危住院經濟困難時，幾個受助完成學業就在本地工作的年輕人，竟然沒有一個來看望他。這件事被媒體披露后，有一個受助者居然還埋怨說，這讓他很沒面子。

　　這則材料表現出，做人應該知恩圖報，而不能像材料里面那些受助者一樣，為了自己的面子，而不顧曾經幫助過自己的人。我希望，我們90后的`學生，能夠學會知恩圖報。那么這個社會會更加美好，和諧。

　　還有一則材料是這樣的，華農大的學生小李和同學將賣廢品的錢捐給了一所希望小學。不久，小李被查出得了白血病，這所希望小學的師生給小李捐款，一個四年級的女學生捐了10元錢。問她為什么把春節的壓歲錢全部捐了出來，她說：“只要做到小李姐姐說的那句話就滿足了。”問她那是一句什么話，她說：“記住別人對自己的幫助，學會幫助別人。”

　　這則材料告訴我們，一個小學生都知道知恩圖報，而我們呢?我們更應該學會知恩圖報。

　　這兩則材料體現出了現今社會的，還有存在有愛心的人，也有為了自己面子的人，而不顧他人死活的人。

　　所以，從現在起，我們應該學會去幫助別人。你幫助了別人，別人也會幫助你，這樣的社會才是我們期待的。

友愛的作文12

　　談起友愛，總是不由得想起那件事。

　　那是一個陰天的下午，天空灰蒙蒙的，有些昏暗。今天和兩個朋友——小潔和小寧大吵了一架，一想起這件事，怒火就涌上心頭。這怎么就是我的錯了呢？我倔強地想著。

　　我拿起一本書來看，看著看著，外面傳來了嘻嘻哈哈的笑聲，是小潔她們在玩。我心癢癢了，也想出去和她們一起玩，但又想起了小潔怒氣沖沖的面孔和小寧生氣又憂慮的神情，我想把注意力轉移到書上來，但耳邊老響起她們的聲音。我嘆了一口氣，把書放下，決定出去看一看她們。

　　我出了門，躲在一輛車后面看著。突然，小寧往這邊走來，我嚇了一跳，急忙跑走。跑了沒多遠，腳下突然絆了一下，“砰”！我摔倒在地，膝蓋一陣刺痛向我襲來。我哭了起來。小寧聽到了動靜，過來看個究竟。當她看到倒在地上的我時，嘴巴呈大大的“o”型，驚訝極了。“你……你怎么在這？”只有不停的`嗚咽聲。她很快回過神來，把我扶起，把小潔她們叫了過來。那些人聞訊過來，十分詫異，七嘴八舌地問這問那。我停止了抽泣，沒有回答，一面看著受傷的膝蓋，一面緊張地望著冷冷的小潔和小寧，她們似乎在思索著。小潔開口了：“小寧，拿紙巾給她的膝蓋擦一擦。”小寧應著，從口袋里拿出了紙巾蹲下身，細細地幫我把膝蓋的血擦凈。然后，她們倆慢慢地扶我回家。她們很小心，仿佛我是一件易碎的瓷器。我心里不由得羞愧起來：我連道歉都不愿意說，她們卻對我那么好。

　　友愛就像橙色，明亮鮮明，也有一點點的苦澀；友愛也像小火苗，溫暖舒服，但也會灼傷我們自己。或許我們會與伙伴發生矛盾，但我們還是能感受到朋友那無時不刻的關心。

友愛的作文13

　　每個人都在尋找著一些遺失的美好，或是尋找一本名著，或是尋找一件物品，或是尋找一份真情。正如小草尋找花朵，河流尋找魚蝦，藍天尋找雄鷹，而我，在尋找一份真摯的友誼。

　　帝王與帝王之間有一份友誼，百姓和百姓之間有一份友誼。有的人把友誼當做奢侈品，需要鉆石的點綴；有的人把友誼當做一種依靠，需要保護的.屏障。明智的人知道，友誼不是一種奢侈品，更不是一個屏障，友誼不是益于自己，而是讓心與心之間的距離靠得更近。

　　于茫茫人海中尋找一份友誼有時也似大海撈針，在流逝的歲月中我總認為已經失去了友誼，認為失去了最珍貴的那份情。正因為如此，我需要一份友誼，一份無暇的友誼，一份純真的友誼。橋能跟河建成友誼，河能跟魚建成友誼，魚能跟蝦建成友誼。也許，我也可以搭建出一份真摯的友誼——————可我錯了。

　　在一根大樹下我仿佛看見了往昔，在一枚郵票中我無聲洞察了回憶，在處處道場上我從噩夢中坑醒，友誼并不是一定要永久。只要搭造了一份友誼，并永遠珍藏在心，那不也是一段最好的追憶嗎？讓它成為回憶，總會讓我們回味過去，體會現在，憧憬未來，如果再遇到挫折，不正有一段美好讓我們微笑嗎？在那充滿回憶的校園里，填充了我心中的空白，既然擁有，就應銘記。

　　我找到了，找到了那份友誼，是我的眼睛騙了我，友情應該用心來品味。

友愛的作文14

　　我有一個，她是我們班個子最高女孩子。她聰明、好動，具有豐富想象力。聽到這兒，你一定會猜出她是誰了吧？對，她就是那直爽女中豪杰——齊靈。

　　齊靈相貌平平，你夢絕不可能出現她身影。但是，她卻長了一張讓人喜愛臉：雪白皮膚襯著一雙水靈靈大眼睛，頭發不長不短，扎成兩條小辮兒，一張鮮紅小嘴能說會辯，愛穿好看牛仔褲配上一雙亮麗黑色皮鞋。

　　說到她聰明，按老師話來說，那是可以做尖子生了！可她學習不努力，名次總是在中間段徘徊。我替她感到可惜，曾經誠懇地勸過她：“你也真是，明明可以考得很好，為什么不努力一點兒呢？”誰知，她竟然俏皮地對我說：“我可不想帶眼鏡！對我而言，只要快樂就行！”

　　不過，齊靈作文，在我們班，那是相當一流。被們稱為作文高手，她作文經常在班里被老師當作范文來介紹！引來許多嫉妒目光和超多Fans！告訴你，我也成了她粉絲了！

　　當然，她也有缺點，那就是小任性。我和她雖然是形影不離好朋友。但是她小任性，讓我們也有吵架時候：

　　有一次星期四中午，我們看完了書。 看得超級舒服我伸了個懶腰，正好靠在了齊靈身上。她讓開了以后，狠狠地推了我一把，差點讓我摔倒。“啊！齊靈，你干啥？”我很生氣。“你干什么？”齊靈比我還要生氣，只見她雙手叉腰，理直氣壯地說，“躺在別人身上，像什么樣？”你說，她還講不講理？

　　她優點還是比缺點多。愛看書、鋼琴考出了七級，作文經常投稿，每次都會被登上報紙，愛寫小故事，還想寫長篇小說！可是在我眼中，她仍是個十全九美小女孩。

友愛的作文15

　　有一群小鳥，他們的住處嚴重干旱，許多小鳥都病倒了，有一些小鳥知道一個傳說：傳說從它們這兒飛越太平洋就可以到達一個神秘而又美麗的地方。于是它們組成一個小組，先去探索，然后再通知其它小鳥搬過去。組長通知大家都帶一根樹枝，這其中有一只頑皮的小鳥，它不愿帶樹枝，覺得太煩了，而其它的鳥都帶了一根樹枝，準備遠行。

　　它們起飛了，那只頑皮的小鳥因為沒有帶樹枝，所以飛在最前面。這只小鳥還嘲笑其它鳥，它說：“你們真笨，飛這么遠的路，還帶樹枝？哈哈！一群笨蛋，像我這樣，多輕松呀！”它們又飛了好幾個小時，這些小鳥累了，它們便把帶來的樹枝放在海面上，站在上面開始休息，可那只沒帶樹枝的小鳥急壞了，它現在只會“嗚嗚嗚嗚”的哭了，其它小鳥們看見了，為它難過，可卻不知道怎么幫助它。這組小鳥的組長突然眼前一亮，把自己的樹枝和另一只小鳥的樹枝拼在一起，讓那只小鳥站在中間。那只小鳥慚愧地低下了頭，它連聲說：“對不起、對不起，是我不對，是我對不起大家了。”這些小鳥們聽后都哈哈大笑說：“沒事兒！只要你下次相信我們就可以了。”這只小鳥堅定的'點了點頭說：“沒問題，我會做到的！”然后，他們又開始前進，接下來的幾天里，小鳥們吃盡了苦頭，但功夫不負有心人，小鳥們終于飛越了太平洋，達到了那個地方。最后，它們通知所有小鳥都搬了過去，小鳥們的病都治好了，它們幸福的生活在這美麗的地方。

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