關于競選的作文【優秀】
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關于競選的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于競選的作文1
敬愛的老師，親愛的同學們：
今天我很榮幸，能夠站在講臺上，和同學們在一起競選班長，希望同學們支持我。我對班長的認識有如下三點：
其一：我認為班長不只個是稱號，是個光環，而是份責任，是份熱心。我曾經是語文課代表，所以我深切感受到作為一名班干部最重要的是一顆愛心、真心、熱心。熱愛班級事業，關心班級每個同學。真心勇于為班級付出，真心想班級所想，為同學所急。熱心助人，熱心于班級的每項工作。我認為：班級不僅是個學習的地方，更是一個溫馨的家，讓你們心的世界美好而溫暖。讓你們的學習生活豐富而充實，快樂而有意義。真正對得起這個長字。
其二，作為班級核心人物，一種責任落在我的肩上，我明白，我起好領頭雁的作用，在方方面面，高標準嚴格要求自己。在思想品德學習生活等方面，處處率先以身作則，以不辜負老師同學希望，這是一種壓力，更是一種動力。我承認，我現在還有許多不足，但我渴望老師同學毫不保留給我批評指出，讓我在這個熔爐里經受考驗，我會努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個自信能讓大家飛得更高更遠，讓我們班走向輝煌。
其三，我認為要當班長必須具備一定能力，我對自己能力很肯定，請相信我這么說，不是自傲，是自信。我相信我有統領全局的`能力，我的勇氣才干。我會帶領我們班走出一條有特色的道路，創出一個有特色的五（2）班。高舉民主作風的旗幟，徹徹底底當一個平民班長，放手發動群眾，鼓勵大家參政，大膽提意見，我要采納好的見解，并且還要保持班干積極性，調動班委成員積極性，揚長避短，讓我們的班級成為民主競爭勤奮向上的優秀班集體。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我渴望與大家同甘共苦，同進步齊歡笑，讓我們的五年級生活更精彩，請同學老師給我多一點機會、信任。既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班長，我就要成為老師和同學的橋梁。
同學們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現在不是最優秀的，但我將來一定是最棒的
習作文字的敘議比例協調，語言條理清晰地闡述當班長的應該具備的能力的同時也表露了自己力所能及的能力，這樣分析透徹而又內秀外干的人，我們有什么理由不選他呢？文章真摯充沛的情感感染著讀者。
關于競選的作文2
小盈今晚恐怕要失眠了。
今天，小盈的班主任通知了大家，明天要競選班委，毛遂自薦，任何人都可以報名。小盈真的有點動心了。
小盈本想睡早些，不參加競選，就像往年一樣。她是一個喜好安靜的女孩子，雖然已經上了初二，但從小到大從未當過“大官”。只有那么一次，她收作業，只因不好意思向別人要，被同學打了“小報告”而遭撤職。就是由于她的內向、沉默、安靜，就是因為她知道自己的這些缺點，直到現在，她也不敢嘗試當干部的滋味。
小盈寫完作業，早早就躺下了。同往常一樣，無論發生了什么事，她必須完成的.永遠是作業，她覺得自己比誰都認真，這一點使她感到驕傲。屋子里很黑，只有父母臥室里透過來的一絲光亮。窗外秋風呼呼地刮著，她聽得見窗前杏樹被風刮得嘩嘩作響。此刻，她必須要安靜，她要仔細想想。
自己沒什么令人討厭的缺點，至少沒有人和她提起過。她很隨和，別人跟她說話，她都一定禮貌、謙虛地回答，但她從不多說話，也很少主動跟別人說話，她認為自己有資格競選，因為她從來不得罪人。想到這兒，小盈興奮得好像自己真的當上了“干部”似的，差點從床上蹦起來，她笑出了聲。
隔壁房間的電視機好像播放著電視劇，什么“家庭危機”、“第三者插足”之類。小盈最討厭看電視了。她寧可找點兒時間來悟一悟人生問題。
“可是我如此膽小、內向，有能力做班委嗎?同學們能聽我的嗎?”想到這兒，小盈摸了摸被角，身子蜷了蜷，好像忽然間被窩里放進了一包冰塊。小盈班的班長是一個外向、活潑的女孩兒，常常會大笑，不分男女地玩鬧。人緣特好，很有威信。但小盈不喜歡她，她總覺得女孩子這樣做不好，但不得不承認，班長受到了除小盈自己以外全班同學的喜愛與擁護。她突然意識到：如果要想當上班委，就得像班長那樣“瘋”。想到這兒，她不知該繼續想些什么，腦子全亂了。
此時，小盈越發地感到有股涼氣從頭頂上往下灌，便又把被角往上扯了扯，蒙住了大半個頭。現在，小盈的腦子里想著許多：“自己應競選什么職位?好像所有的職位都有了‘準主顧’，不容小盈擂腳。再說了，她人緣不是很好，平時連作業都不借人‘參考、，并沒有朋友，同學們會接受她嗎?"先前那點對自己“淑女風范”的驕傲已被一連串問題覆沒了。
折騰了近一個小時，小盈終于睡了。夢中，她夢見自己成了班委。
關于競選的作文3
“老師，同學們，你們好！我是劉擬舟……”第三節課上課之前，我不斷地默背著參加三好學生競賽的演講稿。我的心怦怦地跳個不停，我想：到底是參加還是不參加呢？競賽前我還在猶豫不決。
上課鈴聲響起來了。今天的鈴聲給我的感覺并不是悠揚，而是緊迫——畢竟我還沒有做出決定是參加還是不參加。
眼保健操做完之后，比賽就開始了！
黎老師用洪亮的聲音對大家說：“請參加競選三好學生的同學起立！”頓時，我的心里十分矛盾：我希望先競選三好學生，因為我想知道我的對手是強，還是弱；我又不希望先競選三好學生，因為我還沒有想好到底是參加還是不參加。
“嚯”的一聲，參加競選的的同學們站了起來。我把頭轉了過去，看看有哪些人參加競選。我輕聲念道：“呀，鄭琳瑯；啊，袁浩；哇噻，陳帥科……”我仔細想了想：高手怎么那么多？如果我參加了，那么就是必死無疑！我覺得向我這樣的“中手”，還是不參加為好！于是，我變成了縮頭烏龜。
第一個上講臺演講的是鄭琳瑯。鄭琳瑯說，她帶過差生，也帶過優生，所以工作能力比其他小班長強。還說自己雖然胖了一些，但還算健康……聽了她的演講之后，我個人認為有一些跑題，因為我覺得在競選三好學生時不應該說自己的'工作情況吧！
第二個上講臺的是陳帥科。他具體地闡述了自己能當選的理由之后，還加上了一個用來勉勵自己的“加油”，說的道還不錯！
接下來是袁浩。袁浩的演講最大的特點就是語言幽默風趣，一開始就說了一個“女士們，先生們”。
之后，是王葉，郭浩博，代佩東等同學。
等所有同學都演講了過后，就開始投票。結果出來啦：票數最多的是舒玉儒，有五十二票；接著是李汶月，有四十七票；其次是陳帥科，有四十三票……
競選完三好學生后就開始競選優秀學生干部了。第一個上場的是彭雪。她好像有一點緊張，因為她說的不太流暢。接著，是我的小班長徐志勇。再后來，是我的同桌——曾梓軒。他說地雖然不太流暢，但是他說的內容還是不錯。他一連用了好幾個“多了點……”和“少了點……”，用到了作文里排比的方法。
比賽接著進行。
當所有選手演講完后，就開始投票。
優秀學生干部的投票結果是這樣的：排第一的是趙鶯潔，有五十票；接著是唐紫維，有四十三票；其次是謝雨珂……
我沒有參加三好學生競選真的好可惜！俗話說得好：“不想當元帥的士兵不是好士兵！”我有當元帥的愿望，只不過是軟弱大于愿望罷了！如果下次有機會，我一定會參加三好學生的競爭！
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