（優(yōu)選）關(guān)于追夢(mèng)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于追夢(mèng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于追夢(mèng)的作文1

　　鮭魚們出發(fā)了。從浩瀚的大海，向著她們的故鄉(xiāng)出發(fā)，開始她們生命中第奮斗也是唯一奮斗。

　　然而，其中幾只忍受不住冬日的嚴(yán)寒，永遠(yuǎn)的沉在了湖底……

　　凄冷的陽(yáng)光照在她們同伴的尸體上：被寒冬凍死，被野熊咬斷身軀……剛剛出發(fā)便死去了。鮭魚們無(wú)不意識(shí)到，死亡離她們?nèi)绱私咏��?/p>

　　故鄉(xiāng)遠(yuǎn)在山的那一邊。在冰冷的水中，那里顯得那么遙遠(yuǎn)。前方即要進(jìn)入逆流，恐懼困難的魚兒在這里放棄了，帶著勞累的身軀死掉了。

　　剩下的魚兒在逆流中艱難的游進(jìn)著，洶涌的水流像狂風(fēng)般阻擋她們前進(jìn)。與水流抗?fàn)帲�水流快時(shí)，即使用盡全力也不得邁動(dòng)一尺。幾百只鮭魚在致命的激流中犧牲了。隊(duì)伍中也只剩下最后幾百只，不知夢(mèng)中縈繞了多少次故鄉(xiāng)的回憶，帶著隨后一絲夢(mèng)想依舊努力著。

　　十幾天的奮戰(zhàn)后也迎來(lái)了水流最洶涌之時(shí)，一旁的陸地上已經(jīng)下滿了雪，卻能依稀看到幾只饑腸轆轆的野熊。此時(shí)的鮭魚一個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)，肉質(zhì)鮮嫩，正是野熊們期待已久的盛宴。何況鮭魚們成群前進(jìn)，野熊們就如張嘴就有魚兒跳入口中般，更不能錯(cuò)過(guò)……他們也擺起了陣形，在石階上方排成一排，像一堵墻一樣阻擋著鮭魚們的去路。鮭魚們只有跳上石階，躲過(guò)野熊，才能朝著最后的希望游去。跳躍中時(shí)刻會(huì)被一口咬到，將為成功而連續(xù)奮斗了幾十天的希望瞬間斷絕在野熊口中。

　　死亡與運(yùn)氣的考驗(yàn)，即將驗(yàn)證鮭魚中的真強(qiáng)者。

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　　她只剩最后一節(jié)臺(tái)階了。在逆流中跳躍了不知多少個(gè)臺(tái)階，已經(jīng)累得筋疲力盡了。但只剩最后一躍了，為了使自己的生命延續(xù)下去，她蓄勢(shì)待發(fā)，等待著最后一刻機(jī)會(huì)的到來(lái)。

　　緊張中忽然看到同伴躍起，接著卻看到鮮血四射，同伴被野熊一口咬到。她來(lái)不及同情，來(lái)不及傷心，拋下一切雜念，奮不顧身的向前方躍起，這一躍，能否躍向已經(jīng)近在咫尺的故鄉(xiāng)?時(shí)間如靜止般，此時(shí)野熊口中塞不下另一只了，這得眼睜睜看著她從身邊擦過(guò)……無(wú)數(shù)水花擊打著階石，正如大海咆哮般……她躍上了石階，向著最后的目標(biāo)，游向了山的.另一邊，消失在翻騰的水花中。

　　人生不正如這趟旅途嗎?

　　無(wú)數(shù)人懷著夢(mèng)想，卻因懼怕困難，多數(shù)人的夢(mèng)想被一道道關(guān)卡擋住了，只有為夢(mèng)想頑強(qiáng)拼搏，與困難勇敢項(xiàng)斗的人，抓住了屬于自己最重要的東西。在無(wú)數(shù)可能與不可能的抉擇中，這些頑強(qiáng)如鮭魚的人們，游到了最美的地方……

　　每條鮭魚生命中這段歷程，讓許多人振奮卻又不解，鮭魚們?yōu)楹味�前進(jìn)?只為了在適合她們成長(zhǎng)的故鄉(xiāng)水中懷出他們的幼仔，結(jié)出屬于她們的果實(shí)。我愿像她們一樣，為了夢(mèng)想而奮斗，贏在追夢(mèng)的旅途中……

　　明年，明年一定會(huì)有更多的小生命，在春暖花開中誕生，長(zhǎng)大后來(lái)到媽媽曾去過(guò)的地方，腹中帶著無(wú)數(shù)新生命，再次演繹這段與死亡奮斗的旅程，游向那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)……

關(guān)于追夢(mèng)的作文2

　　平凡的我，是一個(gè)堅(jiān)韌而且懂得感恩的快樂(lè)小女孩，也是一個(gè)追夢(mèng)人。今年的《開學(xué)第一課》以“中國(guó)夢(mèng)”為依托、主題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章的感人故事……

　　平凡的我，是一個(gè)堅(jiān)韌而且懂得感恩的快樂(lè)小女孩，也是一個(gè)追夢(mèng)人。今年的《開學(xué)第一課》以“中國(guó)夢(mèng)”為依托、主題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章的感人故事，讓我看到了未來(lái)成功的我的影子。《開學(xué)第一課》節(jié)目那些平凡卻又感人的嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗(yàn)、文藝表演等寓教于樂(lè)的方式為我們的孩子們呈現(xiàn)一堂別開生面的“普通人的夢(mèng)想課堂”。我看到如醉如癡，深受啟發(fā)。

　　在踏上我的“中國(guó)夢(mèng)”的旅途上，得到認(rèn)可與表?yè)P(yáng)的幸福就如一杯香郁的紅茶，雖然小小的成功喜悅捧在手中，但要一直堅(jiān)持不懈，才能感受到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的甘甜。

　　盡管我也是一名普通人，可是因?yàn)槲遗�力，�?jiān)持自己的夢(mèng)想。所以我收獲了很多：三年級(jí)參加學(xué)校的舞蹈隊(duì)訓(xùn)練，早出晚歸，揮灑汗水，收獲了倫教街道文藝表演一等獎(jiǎng)，順德區(qū)文藝匯演二等獎(jiǎng)；一年級(jí)到四年級(jí)堅(jiān)持參加學(xué)校書法班，每年都有作品展示在校園藝術(shù)角，三年級(jí)和四年級(jí)參加倫教街道政協(xié)杯書畫比賽均獲二等獎(jiǎng)。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)想成為一名藝術(shù)家的夢(mèng)想，一直不怕苦地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。生活中，我擁有的幸福之泉可真是涌泉不斷，得到了很多的表?yè)P(yáng)和贊美。可是我知道一切都要靠自己繼續(xù)努力，也十分感謝那些一直愛護(hù)我、指導(dǎo)我、給我?guī)椭�的許許多多愛我的.人，收獲和關(guān)懷讓我感到生活的甜美。

　　在學(xué)習(xí)中，我由于參加的訓(xùn)練太多，要分時(shí)間來(lái)堅(jiān)持訓(xùn)練舞蹈、鋼琴、書法，學(xué)習(xí)就有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，成績(jī)一直都是優(yōu)秀，可是有時(shí)候提不起勁頭。升到了五年級(jí)，在我很彷徨無(wú)助時(shí)，《開學(xué)第一課》的13歲的跳傘運(yùn)動(dòng)員付麗娟，她每天堅(jiān)持六小時(shí)的訓(xùn)練提醒了我有夢(mèng)就要堅(jiān)持。

　　現(xiàn)在，我覺得自己在《開學(xué)第一課》得到了啟示：不怕辛苦，多訓(xùn)練，科學(xué)分配時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)與夢(mèng)想的追求。我很幸運(yùn)，遇上了“新“老師《開學(xué)第一課》——一群充滿智慧的老師的鼓勵(lì)。

　　我會(huì)繼續(xù)展翅飛翔，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那就是學(xué)習(xí)上得到優(yōu)秀，藝術(shù)得到進(jìn)步的喜悅。幸福是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的心情，一種甜美的感覺。其實(shí)，成功每時(shí)每刻都伴隨我們左右，只要我們心懷夢(mèng)想并一直努力著。

關(guān)于追夢(mèng)的作文3

　　每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，但是它的虛幻與否都是由我們自己決定的，有了夢(mèng)想就要去實(shí)現(xiàn)它，沒有追夢(mèng)的欲望，就沒有精彩的人生。

　　我很小的時(shí)候就夢(mèng)想自己有個(gè)美麗的人生，我常常憧憬未來(lái)，幻想未來(lái)，享受著當(dāng)我被萬(wàn)眾矚目的輝煌。

　　追夢(mèng)的路上留下了我太多辛酸的回憶，在那土地中滲透了許許多多的汗水、淚水，甚至是血水。無(wú)數(shù)次的跌倒，我還是選擇了爬起，輕輕拍掉衣上的塵土，告訴自己，繼續(xù)前行。曾經(jīng)的我迷惘過(guò)，當(dāng)所有的打擊都向我襲來(lái)的時(shí)候，我甚至有些氣餒了，有點(diǎn)不相信自己能實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想。曾經(jīng)的我迷失過(guò)自己，太多的挫折讓我有時(shí)真的很想放棄，但如果我一旦放棄，我先前所做的努力就付諸東流，夢(mèng)想只會(huì)離我更加的遙遠(yuǎn)，我還是選擇了堅(jiān)持。這條漫長(zhǎng)的坎坷路，教會(huì)我的不僅僅是如何解決困難，更讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不放棄。

　　路雖坎坷艱辛，但仍會(huì)帶給我一種成功的快樂(lè)。當(dāng)我逐一克服了這路途中的困難，就會(huì)讓我嘗到一絲絲成功的喜悅，我也會(huì)覺得自己離夢(mèng)想越來(lái)越近。人生道路上，困難并不是最可怕的，最可怕的是我們沒有夢(mèng)想，尋不到通往未來(lái)的'道路。有了夢(mèng)想，我們也不應(yīng)該不付出任何行動(dòng)。所有的成功，所有的收獲，都是要你付出無(wú)數(shù)辛勤的汗水。所謂“一份耕耘，一份收獲。”只有你付出了，你才會(huì)有所獲得，白日做夢(mèng)，只會(huì)讓你離夢(mèng)想更加的遙遠(yuǎn)。通往夢(mèng)想的道路是沒有捷徑，我們只能腳踏實(shí)地，隨時(shí)準(zhǔn)備好迎接困難和挑戰(zhàn)。

　　或許，我的夢(mèng)，它還很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，就像我在地上仰望那遙不可及的星星，但是，它卻是我身處黑暗時(shí)的一絲希望，可以為我指明前進(jìn)的道路，我要用奮斗去換來(lái)輝煌，去換來(lái)幸福。

　　有夢(mèng)想，去追逐，它將還你一個(gè)不平凡的人生；放棄它，一切都只是張白紙……

關(guān)于追夢(mèng)的作文4

　　有了一種追尋的勇氣，生命便永遠(yuǎn)年輕。

　　有了一顆年輕的心靈，生活便永遠(yuǎn)鮮嫩……

　　摔倒……爬起來(lái)……再跑;

　　困了……不能睡……還跑;

　　受傷了……不能休息……繼續(xù)跑!

　　那道光仿佛就在眼前，但無(wú)論我跑得如何快，如何馬不停蹄，可我就是追不到那道光。那道光也許就在一厘米前的地方，也許是在幾億里之后的幻象。但我無(wú)法選擇，無(wú)論他是真的還是幻象，我都只有一刻不停地追，因?yàn)橥Ｏ聛?lái)，就失去了希望!

　　“啪嗒。”我又一次重重地跌倒了，這一次跌倒，我爬不起來(lái)了，眼前的那道光越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……

　　趴在地上，我開始抱怨起命運(yùn)的.不公來(lái)：“為什么別人的道路那么平坦，而我的就如此坎坷?為什么別人一下子就抓住了那道光，而我無(wú)論如何努力，都無(wú)法企及?”

　　眼前的草地發(fā)出“沙沙”的聲響，像是在嘲笑我一般。我憤怒了，急不可耐地將他們一根根，一把把拔起……

　　小草無(wú)言，忽然，我知道了，小草經(jīng)受的痛苦比我還大啊。它被攔腰拔起，都沒有哼一聲。它心里一定懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，那就是生長(zhǎng)的更茂、更密、更綠、更旺!我一個(gè)小小的跌倒又算什么呢?難道比被攔腰折斷還痛嗎?我艱難地爬了起來(lái)。我想不管那道光離我有多遠(yuǎn)，我都要跑下去，總有一天可以追到的，只要我不停息!

　　不知又過(guò)了多久，我跑到一個(gè)斷崖邊，而那道光，就在懸崖上等著我!

　　跳還是不跳，為了那道光，我沒有其他選項(xiàng)!

　　我縱身跳了過(guò)去，奇跡發(fā)生了

　　我抓住了那倒勝利之光!

　　那一刻，我是幸福的……

　　那一刻，我也懂得了，

　　在苦澀中長(zhǎng)大的幸福，

　　和痛苦一樣近，一樣寂靜。

　　會(huì)流淚，卻永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，

　　無(wú)論結(jié)晶成鹽或是結(jié)晶成糖，

　　都深深地埋進(jìn)心頭吧……

關(guān)于追夢(mèng)的作文5

　　一路耕耘，一路收獲，一方沃土，一抹成就……轉(zhuǎn)眼間，又是一年飛雪時(shí)，又是一年新春即將到來(lái)時(shí)。歲末的鐘聲敲響，恰如一泓清澈，流進(jìn)心田，卻匆匆而過(guò)——不禁捫心自問(wèn)，在這轉(zhuǎn)瞬即逝的20xx，你留下了怎樣的過(guò)往，你書寫了怎樣的篇章——校訊通家園中，我們的丫頭。

　　——題記

　　追夢(mèng)路上·用文字鐫刻流動(dòng)的風(fēng)景

　　親愛的丫頭，當(dāng)鍵盤敲擊出聲響時(shí)，我在心底里為你驕傲——自豪于20xx年，你用文字書寫的花朵；感動(dòng)于在這個(gè)平臺(tái)，你將自己的全部力量釋放……

　　微笑如你，總愿將最好的一面呈現(xiàn)在博客的天地；開朗如你，回翻你書寫的一頁(yè)一頁(yè)，像是一冊(cè)日歷，記錄了365天中，每一日的天高云淡、或陰晴不定；寧?kù)o如你，有時(shí)候，也愿意用有些淡然的文字去歷練生活，你說(shuō)過(guò)，多種文風(fēng)才能鑄就完美的自己。當(dāng)回眸你的一路花語(yǔ)，也許它僅僅是一年來(lái)的豐碩，這并不足以讓我滿足，我要讓20xx的365章，成為今后在博客家園中更加努力拼搏的見證！

　　我心懷一份朋友的惦念，走進(jìn)你那每天沉醉的世界——頁(yè)面上的清爽，讓我心馳神往；點(diǎn)開你的一頁(yè)

　　頁(yè)文章，為你的快樂(lè)而快樂(lè)，為你的'傷悲而傷悲。走進(jìn)博客這方天地，我感受到了你的熱情，將文字傳遞——丫頭愿將自己的快樂(lè)與大家分享，愿用文字為她的小家增添潑墨流云般的一筆。

　　追夢(mèng)路上·破浪揚(yáng)帆，勇往直前

　　丫頭，我想對(duì)你說(shuō)——你的文字并不是世上最優(yōu)，你要知道“人外有人，天外有天”，但我希望你的文字能永遠(yuǎn)前進(jìn)，不停滯在一個(gè)頂點(diǎn)，愈向上，愈能發(fā)現(xiàn)九霄云外的藍(lán)天；丫頭，我想對(duì)你說(shuō)——你的小家并不是校訊通家園中的亮點(diǎn)，因?yàn)槟阍谝荒甑拿�索中，看到了熱情的火焰正蔓延，但我希望你能勇往直前，帶著一份希望與惦念，要堅(jiān)信，拼搏就會(huì)有收獲——我期待著你的小家，會(huì)在經(jīng)年后，成為生命中一道亮麗的風(fēng)景線……

　　20xx，是追夢(mèng)的一年；博客，搭載夢(mèng)想起航的輪艦。是博友們的鼓勵(lì)，給予你前行路上的力量；是老師們的指點(diǎn)，讓你的文字升華簡(jiǎn)練；是這向上的一年，讓我看到了你的蛻變——從沉浸在自己世界的厚繭，終于突破重重魔障，看到一世界絢爛的花朵，如此鮮艷！

　　追夢(mèng)路上·寫給自己，一年紀(jì)念

　　別問(wèn)我是誰(shuí)，我是你心房中的一縷青煙；別問(wèn)我是誰(shuí)，我是你腦海中流動(dòng)的美好、記憶的陳釀……別問(wèn)我是誰(shuí)，我用微笑回答你，我是你平凡的過(guò)客、匆匆來(lái)過(guò)，不帶走一片云朵，但請(qǐng)相信，我更是你的紀(jì)念，若不斷前進(jìn)，我便會(huì)時(shí)刻在你身邊……當(dāng)20xx的鐘聲即將敲響，我在家園中寫下這樣的一筆——

　　追夢(mèng)路上，寫給自己，一年紀(jì)念，執(zhí)筆之手，似是流年……

　　勾勒，用輝煌的色調(diào)為20xx寫下句點(diǎn)；拼搏，用滿腔的赤誠(chéng)，迎接嶄新的20xx，揮手說(shuō)再見——20xx！

關(guān)于追夢(mèng)的作文6

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是存在于人們心中的一朵待放的花。

　　夢(mèng)想之花有著不同的種類，不同的顏色。人們的夢(mèng)想盡管各不相同，但它們卻是平等的，同樣炫麗奪目。夢(mèng)想沒有高低貴賤之分。心靈純潔的孩子們?cè)谟變簣@里七嘴八舌地議論著自己的夢(mèng)想。有人想成為音樂(lè)家，有人想成為科學(xué)家，有人想成為天文學(xué)家，還有人想成為T臺(tái)的主角……每個(gè)人渴望與別人分享自己的夢(mèng)想。

　　關(guān)于夢(mèng)想的課堂，是最美的課堂。人們的一生，都是圍繞著夢(mèng)想展開的：尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。然而，并不是所有人都擁有完美的一生。真正完美的人生并不是不犯錯(cuò)誤，而是能夠真正做到認(rèn)真對(duì)待自己的夢(mèng)想。人們會(huì)想象他們成為理想中的自己的情景，然后微笑慢慢涌上嘴角。追逐夢(mèng)想的路途遙遠(yuǎn)且艱辛，隨時(shí)可能出現(xiàn)荊棘。有些人畏懼艱難，半途而廢，最終沒能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。也有人不畏艱難，堅(jiān)持了下來(lái)，等待他們的就是滿園芬芳的花朵。

　　人的生命有限，短暫的'生命因?yàn)樽分饓?mèng)想而精彩。如果說(shuō)尋夢(mèng)是生命的開端，那么追夢(mèng)就是生命的過(guò)程，圓夢(mèng)就是生命的結(jié)果，而人就是整個(gè)生命之旅的旅游者。一次旅途，不可以沒有開端、過(guò)程和結(jié)果。再美的景色，如果沒有被人需要、被人欣賞，那么也就沒有其存在的價(jià)值。夢(mèng)想之樹必須植根現(xiàn)實(shí)的土壤，為人謀利。

　　沒有人會(huì)甘愿舍棄掉自己生命中哪怕是一微秒的時(shí)間，即便那一微秒你是痛苦的，也要微笑面對(duì)。當(dāng)你微笑，世界便回以更美的笑容。從現(xiàn)在開始，尋找夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，圓融夢(mèng)想。夢(mèng)想的花瓣就在當(dāng)下開放，抓住當(dāng)下就抓住了夢(mèng)想的衣衫。那一刻，當(dāng)我們踏上尋夢(mèng)之旅，我們高歌——面朝大海，春暖花開!

關(guān)于追夢(mèng)的作文7

　　窗外的雨還在淅淅瀝瀝的下著，講臺(tái)上，老師用那催眠曲似的聲音反復(fù)的講著那一道怎么也算不清楚的計(jì)算題。我開始昏昏欲睡，感到一個(gè)蟄伏已久的愿望在心中一點(diǎn)點(diǎn)萌動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)蘇醒。我擁有了一雙空靈的翅膀，成了一只草原上的雄鷹，但我卻渴望看見蔚藍(lán)的海洋。

　　我踏上了追夢(mèng)的征程，但總是被那無(wú)情的暴風(fēng)雪狠狠地摔在地上。最后一次，終于沖破了暴風(fēng)雪的最后防線來(lái)到了海邊，站在巖石上任海水拍打著我的身軀。我大口大口的呼吸著氧氣，我知道我快要死去。

　　我聽見有人叫我的名字，回神一看才發(fā)現(xiàn)是同桌在叫我，告訴我已經(jīng)放學(xué)。我獨(dú)自一人在街上走著，望著那恍惚的街燈，我想起了剛才的夢(mèng)，不禁感慨：鷹啊，雖然你已不能再看見大海的美麗，但你卻擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)，自由的心，你戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨給你的打擊，你實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)，這已足夠！

　　回想起他曾在信中這樣寫道：“望著那蕩蕩晴空中的一輪滿月，幻想那就是你的`瞳孔；看著那從漾漾平川上升起的的朝陽(yáng)，希望那能是你的心胸！你要做春天里銜泥的燕子，揮舞著翅膀劃動(dòng)春風(fēng)。你要做沙漠里跋涉的駱駝，在沉默中去追尋綠洲。你要做凍雷乍破的一聲響，做密雨斜刺的一把劍，震躡的是膽怯，鏟除的是懦弱！”

　　后面還有一段我已記不清楚，它卻給了當(dāng)時(shí)的我巨大的勇氣和力量。我開始向著夢(mèng)的方向追尋。雖然在追夢(mèng)的途中會(huì)遇到許多的溝溝坎坎，會(huì)遇到許多的挫折和打擊；我也曾為此哭泣過(guò)，也曾被疲憊壓得難以呼吸，但我卻用那顆自由的心支撐著繼續(xù)前進(jìn)，一直到現(xiàn)在。

　　是啊！當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)失去了一顆自由的心靈時(shí)，他的生命該是怎樣的可悲。正如余秋雨先生所說(shuō)的，從喧囂中駛來(lái)，打理一下自己的風(fēng)帆，再向一片喧囂中駛?cè)ィ�心中若是沒有這樣的小港，生命該是怎樣的疲憊，怎樣的脆弱啊！朋友們，快打開你心靈的枷鎖，讓它得到自由，快整理自己的風(fēng)帆駛向新的旅途。讓自己追尋著夢(mèng)的足跡向前奔跑，成為一個(gè)擁有自由心的追夢(mèng)者……

關(guān)于追夢(mèng)的作文8

　　風(fēng)景永遠(yuǎn)在圍墻之外，往事永遠(yuǎn)在時(shí)間之外，而夢(mèng)永遠(yuǎn)在古板的字典之外。

　　誰(shuí)沒有美好的憧憬，絢麗的夢(mèng)想呢？

　　雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂時(shí)，她懷抱??一個(gè)信念，就是等到春歸大地時(shí)，以兩片綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就曾經(jīng)在雪地下輕輕地夢(mèng)囈。

　　候鳥南飛，征途迢迢，她的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，在視野里，在藍(lán)天上。

　　窗外托腮凝思的少女，你是想作一朵云的詩(shī)，還是想作一只蝶的畫？

　　田野上奔跑的翩翩少年，你是想做一只雄鷹，與天比高，還是想做一條長(zhǎng)河，為大地抒懷？擁有多少健康美麗的夢(mèng)想，以及為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出怎樣的努力，是判斷人類生命質(zhì)量?jī)?yōu)劣的關(guān)鍵。古往今來(lái)，許多成功人士都是擁有美麗夢(mèng)想的人，因?yàn)椋瑝?mèng)可以讓人看到窗外的陽(yáng)光、天邊的彩霞，夢(mèng)可以給人不變的召喚，夢(mèng)可以引領(lǐng)我們?nèi)プ分鹨粋�(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。

　　沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的，沒有夢(mèng)想的人，他的眼睛是黑暗的'。太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方朦朧，星星總在有夢(mèng)的地方閃爍。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心永遠(yuǎn)年輕，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄清明亮。

　　我們沒有必要把錯(cuò)過(guò)當(dāng)成過(guò)錯(cuò)，也沒有必要把昨天的幼稚責(zé)怪一千遍。心還在跳著，眼睛里還充滿期待，太陽(yáng)落下了月亮還會(huì)升起來(lái)，勇敢一些吧！自信一點(diǎn)吧！忘記昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中有夢(mèng)，就去追吧！

　　隨夢(mèng)想上路，朝著夢(mèng)的方向飛吧！路上再多崎嶇，你我有壯志雄心，就算跌倒也不在意；世間更多風(fēng)雨，我、你有壯志雄心，勇敢面對(duì)，永不逃避。只要你堅(jiān)持不懈，奮發(fā)努力，拿出一顆熾熱的心，我想，你一定會(huì)夢(mèng)想成真。

　　等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)對(duì)春天說(shuō)過(guò)的那句話：美夢(mèng)成真，追！追！追！

關(guān)于追夢(mèng)的作文9

　　夢(mèng)想是什么？有人說(shuō)夢(mèng)想是虛無(wú)的，看不見，摸不著。但我認(rèn)為夢(mèng)想是真實(shí)存在的，并成為我們走向成功的動(dòng)力。而且每個(gè)人都有夢(mèng)想，帶著美麗的夢(mèng)想，我們一天天成長(zhǎng)。也曾努力地追著心中的夢(mèng)，也曾為沒有實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)而難過(guò)……但是沒有一個(gè)人會(huì)知道，自己的夢(mèng)是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以我們都不能輕易說(shuō)放棄！

　　甘相偉，一個(gè)北京大學(xué)的保安兼北大學(xué)子。他從小把考上北京大學(xué)為夢(mèng)想，卻因?yàn)榉N種原因沒有考上。但他為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，毅然決定到北京大學(xué)當(dāng)保安，利用北京大學(xué)豐富的學(xué)習(xí)資源刻苦讀書，并出版了《站著上北大》一書。書中寫了他在北大利用擠出來(lái)的時(shí)間學(xué)習(xí)以及發(fā)生的各種事。他付出辛勤的汗水，追到了心中的夢(mèng)。

　　劉偉，一位失去雙臂的殘疾人。但你不要以為殘疾人就得衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，生活得很窘迫。他是中國(guó)達(dá)人秀的冠軍。他從小因貪玩被高壓電擊中后截去了雙臂。后來(lái)他媽媽想讓他自理，逼他學(xué)會(huì)了用腳代替手做任何事。有一段時(shí)間，劉偉學(xué)過(guò)游泳，得過(guò)很多獎(jiǎng)，但因皮膚過(guò)敏而不能再游泳。于是他又學(xué)了鋼琴，但畢竟腳的靈敏度不如手，所以他為了練好鋼琴每天花很多時(shí)間。最終成功屬于他，他追到了他的夢(mèng)。

　　那我們呢？我們的心中有沒有夢(mèng)，又是否努力去實(shí)現(xiàn)它？我們是否自己不努力，只是一味地抱怨環(huán)境，怨天尤人？

　　我小學(xué)時(shí)，媽媽讓我學(xué)小提琴。我雖然有些不高興，但也答應(yīng)去學(xué)了。但漸漸地我發(fā)現(xiàn)了拉小提琴的樂(lè)趣，經(jīng)常會(huì)拉一些曲子來(lái)放松緊張學(xué)習(xí)的身心。有一次臨近小提琴考級(jí)，但那段時(shí)間考級(jí)曲子里的.一段，我總是拉不好。于是，我就有了一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想——通過(guò)這次考級(jí)。因?yàn)槔�不好，我�?duì)小提琴也提不起興趣來(lái)。一天，我拿起一本書，信手翻閱起來(lái)，看見了一句話“挫折是成功的入場(chǎng)券”，我細(xì)細(xì)地琢磨這這句話，突然恍然大悟。在追夢(mèng)的過(guò)程中，有挫折是難免的，但如果我放棄了，就永遠(yuǎn)不可能成功。于是我把容易錯(cuò)的地方標(biāo)注出來(lái)，到了這段的時(shí)候，特別注意。每天都要練一個(gè)半小時(shí)，錯(cuò)了再練，錯(cuò)了再練，不斷重復(fù)錯(cuò)了的地方……終于通過(guò)了這次原以為不會(huì)通過(guò)的考驗(yàn)，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)小小的夢(mèng)想。

　　人生，就是因?yàn)椴恢�道下一秒�?huì)發(fā)生什么而精彩，所以我們永遠(yuǎn)不能輕易說(shuō)放棄。我們只要心中有夢(mèng)，不管這個(gè)夢(mèng)是大是小，我們都要努力付出行動(dòng)，永不放棄才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想展翅高飛。

關(guān)于追夢(mèng)的作文10

　　一只小紙鶴載著我們的夢(mèng)想在屏幕上組成了“開學(xué)第一課”五個(gè)大字，在悠揚(yáng)的歌聲中，年輕帥氣的主持人們走上絢麗的舞臺(tái)，熱情地請(qǐng)出王亞平阿姨，王阿姨帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了一位執(zhí)著追求夢(mèng)想的姐姐——付麗娟。

　　舞臺(tái)后方的大屏幕迅速切換到了跳傘隊(duì)的場(chǎng)景，在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里有一個(gè)矮小的身影，她就是值得我們學(xué)習(xí)的付麗娟。在整個(gè)跳傘隊(duì)里，她年齡最小，只有13歲，與我們同齡。清晨的長(zhǎng)跑已經(jīng)讓她筋疲力盡，但心中的夢(mèng)想使她堅(jiān)持下來(lái)，夢(mèng)想就是她前進(jìn)的動(dòng)力。在跳傘隊(duì)，有一項(xiàng)用腹部頂在椅子上的訓(xùn)練艱苦殘酷，但這是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路，她起早貪黑地訓(xùn)練，從沒叫過(guò)一聲苦累，為的就是享受那高空一跳的自豪。她和她的伙伴們每天都要及時(shí)完成訓(xùn)練，否則將會(huì)被淘汰。她們一齊被請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)，邁著整齊的步伐，走上舞臺(tái)，她說(shuō)，多少次她曾想放棄，但夢(mèng)想一次又一次讓她勇往直前。

　　聽到這里，我心潮澎湃：我也要為夢(mèng)想而奮斗，在學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問(wèn)，在生活上獨(dú)立自理，在體育上強(qiáng)身健體。成為執(zhí)著追夢(mèng)的人，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓人生出彩。

　　徜徉于世界名著的文學(xué)長(zhǎng)廊里，我深深被瑰麗神秘的文字所吸引。于是，在我幼小的心靈里種下了一粒夢(mèng)想的`種子——成為像傅雷、季羨林那樣的大翻譯家，將世界各國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)作品傳播到人類生存的每一個(gè)角落。我也曾為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗過(guò)：早讀課上，我認(rèn)真地讀書，試圖將一篇篇美文深深刻入大腦；外教課上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的口型，力求發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)純正；課余時(shí)間，我翻閱英漢詞典，努力記憶一個(gè)個(gè)陌生的單詞。可是通往成功的道路上布滿了荊棘，在困難面前，我氣餒退縮了。付麗娟的精神喚醒了我沉睡已久的夢(mèng)想，我將重新起航，追尋心中的夢(mèng)。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，雖然追求夢(mèng)想的道路漫長(zhǎng)而崎嶇，但我將永不言棄！

關(guān)于追夢(mèng)的作文11

　　我的夢(mèng)想是成為一名老師，我從小學(xué)開始就在作文里這么寫道。

　　老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，從古至今，人們把老師比作春蠶、蠟燭、園丁、工程師……所有的稱呼無(wú)一不顯示出老師那高尚的品格。

　　以前在幼兒園、托兒所的時(shí)候，我只以為老師是可以和小朋友們一起玩，可以放寒、暑假的工作，老師應(yīng)該是幸福的。上了小學(xué)，我才真正發(fā)現(xiàn)老師為了上好一堂課會(huì)花費(fèi)多少心思，即使生病了，也會(huì)說(shuō)不放心我們，堅(jiān)持來(lái)上課。我這時(shí)才知道，老師是辛苦的。

　　每天上課都能遇到老師，都能看到老師精神最佳的一面、最耀眼的一面。講臺(tái)上的老師是光彩奪目的，循循善誘每一位同學(xué)，可誰(shuí)又知道老師背后的努力？

　　成為一名老師是不容易的，成為一名好老師更是不易。

　　一名好老師，不僅要有豐富的知識(shí)，更要有豐富的內(nèi)涵。

　　我從立志當(dāng)上一名好老師開始，我就一直在努力。我并沒有想好要當(dāng)什么學(xué)科的老師，所以我爭(zhēng)取所有學(xué)科的成績(jī)都達(dá)到優(yōu)秀。

　　我的天資并不是十分聰慧的，所以我后天一定要加倍努力。

　　從小學(xué)開始，我每天都至少要閱讀二十分鐘的課外書，晚上也要聽英語(yǔ)，數(shù)學(xué)也要做大量習(xí)題……我所做的這一切，不只是為了取得優(yōu)異的成績(jī)，更是為了達(dá)到我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　有了夢(mèng)想就等于聽到了成功的呼喊，為了自己的夢(mèng)想而努力會(huì)讓你看到成功，并確立成功越來(lái)越近，但追逐夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，也是艱辛的，可是當(dāng)自己付出的努力有了結(jié)果，觸及夢(mèng)想，到達(dá)成功的'終點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以往的付出，都是那么的值得。

　　現(xiàn)在成功對(duì)于我來(lái)說(shuō)還太過(guò)于遙遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想起碼也是十年之后的事情，我現(xiàn)在處于的狀態(tài)是正在追夢(mèng)的過(guò)程中，今后的路途還很遙遠(yuǎn)，但從現(xiàn)在開始就打好基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印，就一定能觸碰夢(mèng)想。

關(guān)于追夢(mèng)的作文12

　　生命中有些東西，是不能忘的，如最初的夢(mèng)想。

　　“一二三四、五六七八，二二三四、五六七八”一個(gè)被遺忘在角落的小姑娘只能悄悄地看著臺(tái)上練著舞步的小家伙，而自己卻在角落里獨(dú)自抽泣著。

　　每個(gè)人心中都懷揣著自己的夢(mèng)想，小姑娘也有自己的舞臺(tái)夢(mèng)。她一次次跌倒在地上，卻又一次次懷著希望重新站起來(lái)。為了夢(mèng)想同時(shí)也為了身邊一雙雙嘲笑的目光，她每天不斷練習(xí)著，別人一遍就能學(xué)會(huì)的舞步。肢體不協(xié)調(diào)的她往往做出來(lái)的動(dòng)作很僵硬，不靈活。她心里深知自己不努力練習(xí)，自己什么也不是。于是一下，一下，一遍，一遍，不知是汗水還是淚水常常打濕在自己的心田。

　　期待已久的考級(jí)到了，一個(gè)失誤讓原本充滿信心的小姑娘有點(diǎn)動(dòng)搖，有點(diǎn)放棄了。考級(jí)過(guò)后，她是全班唯一一個(gè)沒有通過(guò)的。老師終于也繃不住了，她勸小姑娘放棄，小姑娘最終還是被擊倒了，傷心悲哀深深地籠罩著她。為什么我的努力老天爺沒有看到？她心想。也許老天爺遺忘了她。

　　那一天，她重新鼓起勇氣去了舞蹈班，出來(lái)接待她的是一位年輕漂亮充滿陽(yáng)光的老師。一看到她，就忍不住捏了捏她肉嘟嘟的臉蛋“呵呵，好可愛的小姑娘啊。”可愛？可沒有人說(shuō)過(guò)她可愛，因?yàn)樗�有點(diǎn)偏胖。小姑娘能從眼里看得出這位老師是發(fā)自內(nèi)心的.喜歡自己。她得到了老師的關(guān)愛，每次下課后，小姑娘都會(huì)和老師一起練習(xí)。老師也不會(huì)因?yàn)樾」媚锏腻e(cuò)誤而責(zé)怪她，而是給予更多的耐心。終于，小姑娘穿上奪目的服裝登上了閃耀的舞臺(tái)……對(duì)，那個(gè)小姑娘就是我。

　　夢(mèng)的方向叫做闖。年少輕狂，我們?cè)�播種下夢(mèng)想，不肯放棄。年少輕狂，我們?cè)鴪?zhí)著的追逐，不肯服輸。曾將多少次為夢(mèng)想徘徊彷徨？曾經(jīng)多少次為夢(mèng)想跌倒在路上？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。我向困難宣告，前方就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的方向。

關(guān)于追夢(mèng)的作文13

　　傳說(shuō)，以前的動(dòng)物身上的毛都是白色的，多少年來(lái)，它們都年復(fù)一年地生活著。

　　有一天晚上，所有的動(dòng)物都做了同一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)中有個(gè)仙女，她說(shuō)自己是彩虹仙子，能讓所有的動(dòng)物擁有自己喜歡的顏色。不過(guò)要找到她并不容易，必須要跨過(guò)九十九條河，翻過(guò)九十九座山，到達(dá)一個(gè)叫“彩虹谷”的地方才能找到她。

　　第二天一起床，動(dòng)物們都開始議論起來(lái)。有的`說(shuō)這夢(mèng)不是真的；有的說(shuō)去到也不一定能見到她；有的說(shuō)天地之間哪兒有這么好的事等等，總之大家都不相信有“彩虹仙子”。但是有兩個(gè)動(dòng)物例外，它們就是鳳凰和孔雀。它們說(shuō)即使夢(mèng)是假的也要去，這是個(gè)大好機(jī)會(huì)，既然彩虹仙子托夢(mèng)給大家，說(shuō)明她也是對(duì)大家充滿著一切希望的。況且，把自己變漂亮了豈不更好嗎？這一番話說(shuō)服了幾乎所有的動(dòng)物，唯有小白兔不愿意去。

　　次日，動(dòng)物們?cè)诳兹负网P凰的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備出發(fā)了，發(fā)現(xiàn)小白兔不在，就去叫它。兔子說(shuō)：“我今天有更重要的事情來(lái)做，你們?nèi)グ伞！闭f(shuō)完把房門一關(guān)，不再理睬大家。其實(shí)大家心里很明白，自從那年龜兔賽跑兔子得了冠軍之后，總是傲氣十足，把誰(shuí)都不放在眼里，也變得沒有以前勤快了。就這樣動(dòng)物們出發(fā)了。

　　在路上，遇到了許多困難，一些小動(dòng)物不想再往前走了，鳳凰和孔雀就來(lái)幫助它們，鼓勵(lì)它們。走著走著，突然天空中出現(xiàn)了大片的烏云，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)了。鳳凰飛到天空中，環(huán)視了四周，然后驚喜地說(shuō)：“前方不遠(yuǎn)有個(gè)洞口，快到那里躲一躲吧。”

　　就是這樣，動(dòng)物們跨過(guò)了九十九條河，它們的汗水匯成了一條小溪；翻過(guò)了九十九座山，山上留下了他們的足跡。最終，他們到達(dá)了“彩虹谷”，看到了一朵七色蓮花。突然，從蓮花里飛出了一位美麗的仙子說(shuō)：“我就是‘彩虹仙子’，因?yàn)槟銈兊膱?zhí)著和堅(jiān)持，現(xiàn)在我來(lái)滿足你們每個(gè)人的愿望，說(shuō)吧，你們都想要什么顏色？”“我要黃色”，“我要黑色”，“我要……”大家激動(dòng)地爭(zhēng)先恐后地說(shuō)。

　　“你們兩個(gè)一路上關(guān)心別人，辛苦多多，我打算把所有的顏色都給送給你們。”瞬間孔雀和鳳凰都有了一身五彩的美麗的羽毛。其它動(dòng)物們也都滿足了自己的愿望。

　　它們回到了家鄉(xiāng)，見到了顏色單一的小白兔。小白兔看著大家漂亮的外衣，羨慕得不得了，嗚嗚地哭了起來(lái)。美麗的孔雀和鳳凰對(duì)她說(shuō)：“汗水不會(huì)白流的，付出總有回報(bào)的，好好向大家學(xué)習(xí)吧，小白兔朋友！”

　　不是嗎，現(xiàn)實(shí)生活中，我們決不能像小白兔一樣，沒有夢(mèng)想，光羨慕別人，關(guān)鍵是得努力，不怕困難，不畏辛苦，那樣才會(huì)有豐碩的果實(shí)！才會(huì)有夢(mèng)想成真的喜悅！

關(guān)于追夢(mèng)的作文14

　　清風(fēng)徐徐，夕陽(yáng)西下。此刻，我傾聽者風(fēng)的旋律，手摸柔情似水的柳絮，望著將要沉淪下去的夕陽(yáng)，感慨時(shí)光在美好中流逝，心中頓生一種莫名的感傷。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，從前的日子已遠(yuǎn)去。先前栽種下的那幾顆小樹，弱小的生命從此定根在大地的懷抱，在風(fēng)雨中盡情地生長(zhǎng)。驀然回首，當(dāng)年那在寒風(fēng)中傲然挺立的嫩芽，秋風(fēng)中的枯黃落葉，它們沒有畏懼;在花開花落中，它們執(zhí)著地進(jìn)行美的涅盤，春去春又來(lái)，又是“野火燒不盡”綠葉新生，如今卻是一片綠蔭。

　　樹為什么如此?我想因?yàn)閳?zhí)著，不動(dòng)搖心中的夢(mèng)，那就是成為參天大樹，為路人留下一片綠蔭。

　　在轉(zhuǎn)眼間的`思緒，夕陽(yáng)是沒影了，已是皓月當(dāng)空，星辰閃爍，晚風(fēng)似乎帶寒意拂面而來(lái)，讓我的心里絲絲憂傷，陷入了對(duì)自己人生的思考?

　　多年前，我是蹣跚學(xué)步的小孩，在父母的懷抱中成長(zhǎng)，天真爛漫，在風(fēng)雨無(wú)阻中成長(zhǎng)，直到朝氣蓬勃的少年邁出學(xué)堂的那一刻，注定以后在“風(fēng)飄絮，雨打萍”中度過(guò)。從此像樹一樣踏上了追夢(mèng)的舞臺(tái)。起初是對(duì)夢(mèng)想充滿憧憬甚至是美好，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了!多少風(fēng)雨只能自己一個(gè)人扛，沒有人可以為你分擔(dān);多少事只能自己做，沒人幫得了你;每一次考試失利，只能躲在角落里哭泣……現(xiàn)實(shí)是如此殘酷，打碎了我心中的夢(mèng)。執(zhí)著是一種力量，支撐我的夢(mèng)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與拼搏，一路披荊斬棘，闖出逆境，擁抱陽(yáng)光，走過(guò)風(fēng)飄絮的日子。

　　我為什么能如此?我想是因?yàn)閳?zhí)著追著心中的夢(mèng)，像樹一樣執(zhí)著人生。而如今，面臨期考，小小困難，能阻擋我追夢(mèng)的步伐嗎?

　　昂起頭，仰望星空，此時(shí)柳絮依舊隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓我又驚又喜，我要執(zhí)著追求我的夢(mèng)想，如柳絮般狂風(fēng)肆虐，用飽滿的熱情努力飛揚(yáng)。

關(guān)于追夢(mèng)的作文15

　　也許，現(xiàn)在與夢(mèng)的距離，是如此的遙遠(yuǎn)，但“人因夢(mèng)想而偉大”，別畏懼，努力踏實(shí)的筑夢(mèng)。

　　這天，我又再度嘗到了失敗的苦澀。看著眼前紛亂散落的稿紙，我頹喪的攀著床檐，不斷的發(fā)著牢騷。“算了，他要罵就給他罵好了，我又無(wú)所謂。”面對(duì)著老師派的作業(yè)，很想置之不理，卻又無(wú)法就這樣縱容自己自暴自棄。從來(lái)就對(duì)與文科類的東西就沒有興趣，更何況是要我在三天內(nèi)生出個(gè)一千字的作文，強(qiáng)人所難哪里！

　　初一年級(jí)時(shí)，我到了這里，也就是我的快樂(lè)天堂，在這里，我熱愛上了寫作，強(qiáng)烈的'感受到文筆間所表露出來(lái)的真摯情感，經(jīng)由那不一般的作文教法與文筆自由，使我有了要當(dāng)作家的念頭。

　　然而，夢(mèng)想，是由一次次的失敗組合出的美夢(mèng)，在看過(guò)名作家的文章，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我這樣根本就算不了什么，我還需要更多的磨練。每個(gè)人，所持有的“夢(mèng)想持有權(quán)”都有限，我們理當(dāng)先以第一目標(biāo)為基準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)后，在到達(dá)下一個(gè)理想的境界！

　　又一年，我初二了，我是不是應(yīng)該再挪出更多的時(shí)間來(lái)栽培我的“夢(mèng)與想”呢，夢(mèng)，有無(wú)限的想象力，長(zhǎng)大后，也許我會(huì)完全生活在一個(gè)未知的世界，誰(shuí)知到我的夢(mèng)，究竟多遠(yuǎn)呢？

　　意識(shí)到時(shí)間的流逝，我又砸下了更多的心思在寫作上，即使，這不但使我荒廢了部分的課業(yè)，三百、六百、一千、甚至到兩千字，我都成功的完成了它。文章的可以真切的感受到每個(gè)作者的心情，可能真的向某人所說(shuō)的─有故事的人才聽的懂心里的聲音。

　　就在踏入夢(mèng)想的第一步的瞬間，我整個(gè)人便已經(jīng)充滿了光彩，人不一定要當(dāng)?shù)亩嘤忻�，也不見得要很有錢，只要當(dāng)個(gè)有用的“好人”，“夢(mèng)”的缺角，便會(huì)與“想”融合，夢(mèng)想能讓一個(gè)人大展自己的潛力，不管在任何人面前，永遠(yuǎn)會(huì)是最閃耀的一顆星！

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