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太好了作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的太好了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太好了作文1
閱讀是一次開(kāi)闊視野的旅行。閱讀是一種練習(xí)，它能讓受傷的人變得樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，讓浮躁的人變得平靜和安寧。閱讀是一盞明燈，指引你走向幸福的入口......
有時(shí)候，當(dāng)我晚上完成作業(yè)并且有很多時(shí)間的時(shí)候，我會(huì)帶一本書(shū)出去讀，因?yàn)殚喿x讓我快樂(lè)。有時(shí)候，閱讀真的會(huì)讓你著魔，忘記吃飯和睡覺(jué)，就好像你不知道你周圍的一切，直到你讀了太長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)累了，出去休息�；謴�(fù)正常。當(dāng)我第一次學(xué)習(xí)書(shū)本時(shí)，我在一個(gè)大班級(jí)。那時(shí)，我只是讀一些童話。當(dāng)我在二三年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始接觸歷史故事和名人。這本書(shū)里似乎有什么東西吸引了我。我一打開(kāi)書(shū)就會(huì)有一個(gè)愉快的.心情。現(xiàn)在我讀一些小說(shuō)來(lái)滿足我對(duì)知識(shí)的渴望，因?yàn)槲乙呀?jīng)厭倦了像托爾斯泰的《復(fù)活》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜&米德多；卡列尼娜、福爾摩斯和柯南·道爾的科幻散文。這些作品都很精彩。我在書(shū)里，我的情緒隨著事物的發(fā)展而波動(dòng)。
散文寫(xiě)作和語(yǔ)言通常都很美，如魯迅的《早晨的花，晚上的花》，冰心的《送小讀者》，朱自清的《春天》和《荷塘月色》等。有時(shí)候讀得太多了，還會(huì)背出一些:在蜿蜒的荷塘上，你會(huì)看到田甜的樹(shù)葉。葉子很高，就像優(yōu)雅舞者的裙子。層層的樹(shù)葉中散落著白色的花朵，有些優(yōu)雅地盛開(kāi)，有些含苞待放。像珍珠，像藍(lán)天上的星星，像剛洗過(guò)澡的美女。微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出縷縷清香，仿佛是遙遠(yuǎn)的塔上傳來(lái)的微弱的歌聲。
今天下午我去了上海書(shū)城。涼爽很強(qiáng)，書(shū)城的正面熙熙攘攘。有一股書(shū)香，書(shū)香令人神清氣爽。這次我買(mǎi)了一本書(shū)《野性的呼喚》，這本書(shū)是杰克&米德多寫(xiě)的。倫敦最偉大的小說(shuō)之一:一部風(fēng)格獨(dú)特的狗小說(shuō)，一部極地小說(shuō)和一只震撼讀者心靈的狗。
閱讀是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是你不能瘋狂地看，否則你會(huì)近視的(我已經(jīng)變成一個(gè)小四眼了)。有時(shí)候當(dāng)我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我也會(huì)拿出一本書(shū)來(lái)讀。有時(shí)候，我把書(shū)抱在懷里，看著自己睡著，就好像在書(shū)里環(huán)游世界，品嘗我從未品嘗過(guò)的味道。莎士比亞說(shuō)過(guò):書(shū)籍是世界的養(yǎng)料。高爾基還說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。所以我認(rèn)為我們應(yīng)該多讀書(shū)，豐富課外知識(shí)。此外，閱讀仍然是一種樂(lè)趣。為什么不呢？
太好了作文2
每個(gè)人都有夢(mèng)，無(wú)論是大人還是小孩。比較來(lái)說(shuō)，孩子的夢(mèng)更多些，更加五光十色。因?yàn)椋⒆拥纳罹拖癯跎牟菽疽粯忧逍�，充滿希望。
本文寫(xiě)的就是一個(gè)小女孩的夢(mèng)境，荒誕、離奇、有趣，讓我一邊讀一邊大笑。愛(ài)麗絲是一個(gè)天真純潔、好學(xué)好問(wèn)、機(jī)智勇敢、樂(lè)于助人的小朋友，她是我們孩子的陽(yáng)光偶像。
如果給你一次機(jī)會(huì)，去一個(gè)神奇的夢(mèng)境中游歷，你會(huì)欣然前往么？我想每個(gè)人的回答都是肯定的。
現(xiàn)實(shí)中的我們，每天都在經(jīng)歷著太多的是非紛爭(zhēng)、煩惱困惑，而夢(mèng)境中的美好與輕松，就像是對(duì)我們的一種解脫。愛(ài)麗絲追趕一只古怪的兔子，不小心掉進(jìn)一個(gè)深不見(jiàn)底的洞里。她在向下滑行的過(guò)程中，已經(jīng)見(jiàn)識(shí)了許多有趣的事物。當(dāng)她來(lái)到洞底時(shí)，更多奇特的`事情正等著她……愛(ài)麗絲一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小；一會(huì)兒追趕兔子，一會(huì)兒又碰上有頭無(wú)尾的畢郡貓。
雖然一切都是那么的不合邏輯，但我卻被深深的吸引住，一路跟隨著愛(ài)麗絲的腳步，樂(lè)此不疲的看下去。我喜歡這個(gè)故事，愛(ài)故事里面的人物，不管他們是那么荒誕。因?yàn)�，他們讓我重新�(lián)碛辛藟?mèng)。有夢(mèng)真好，你們說(shuō)呢？
太好了作文3
一天，我翻開(kāi)了知心姐姐盧勤的《告訴世界我能行》�？赐炅藭�(shū)，我印象最深的還是第一講——《面對(duì)得失----消極不如積極》。
這一講主要舉了三個(gè)例子說(shuō)明了“太好了”與“太糟了”兩句給人在心理的區(qū)別，告訴我們?nèi)魏问露加袃擅嫘�，讓我們明白了遇事向好的一面想。這樣，就會(huì)大事化小，小事化了。否則，事情就會(huì)越來(lái)越大，就會(huì)十分糟糕，解決方法也越來(lái)越難。往往發(fā)生了事情，用不同的心境對(duì)待會(huì)有不同的'結(jié)果。
如果值日的時(shí)候有人不在，你可以說(shuō):"太好了,我可以多做一點(diǎn)活了!"如果一個(gè)人去農(nóng)村玩,可以說(shuō):"太好了,可以自己照顧自己了!"如果沒(méi)有水喝了，可以說(shuō):"太好了，終于知道沒(méi)有水喝是什么滋味了!"""
請(qǐng)讓我們大喊一聲太好了吧!
太好了作文4
“能認(rèn)識(shí)大家真是太好了�！边@是他對(duì)我們說(shuō)的`第一句話。他很高，20多歲，眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，臉上始終掛著微笑。
“左邊2個(gè)9，右邊2和9，誰(shuí)能猜到我姓什么？”同學(xué)們想了想，說(shuō)是“杜”�！疤昧�，大家以后就叫我杜老師吧！”他經(jīng)常把“太好了”放在嘴邊。
衛(wèi)生評(píng)比中我班倒數(shù)第二，他說(shuō)：“太好了，終于找到差距了，我們應(yīng)奮起直追……”在全班同學(xué)的努力下，我班終于得了第一。他高興地說(shuō)：“太好了，我們還能做得更好！”說(shuō)完還做了個(gè)夸張的動(dòng)作，把我們逗樂(lè)了。
眼看期中考試了，數(shù)學(xué)老師有事請(qǐng)假我們都很擔(dān)心，杜老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“太好了，其實(shí)，我數(shù)學(xué)教得也不錯(cuò)，我來(lái)給你們上數(shù)學(xué)課……”從那天起，他真的跟我們上起了數(shù)學(xué)課，看到他不知疲倦地給我們上課、批作業(yè)，同學(xué)們問(wèn)他：“你累嗎？”“太好了，你們學(xué)會(huì)關(guān)心他人了！”
他帶領(lǐng)我們跑步晨練時(shí)，不小心摔了一跤。正當(dāng)我們商量著該不該去看他時(shí)，誰(shuí)知他一瘸一拐地走進(jìn)教室，“醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，我又來(lái)給你們上課了�！薄疤昧�。”同學(xué)們異口同聲歡呼起來(lái)。
有這樣一個(gè)“太好了”老師真是太好了。
太好了作文5
“塞翁失馬、因禍得福、否極泰來(lái)……”這些成語(yǔ)相信大家都耳熟能詳吧，它向我們傳遞了一個(gè)共同的信息：任何事情都有兩面性，我們要用積極樂(lè)觀的好心態(tài)去看待它，學(xué)會(huì)說(shuō)“太好啦！”。
在我的印象中，爸爸媽媽經(jīng)常在我受到挫折打擊或失敗時(shí)，對(duì)我說(shuō)“太好啦！”。記得三年級(jí)下學(xué)期期末考試，我?guī)组T(mén)功課成績(jī)都平平，沒(méi)有達(dá)到爸爸媽媽的要求，自己也不滿意。媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我在家里心情既難過(guò)又害怕，心想：這次肯定少不了一頓教訓(xùn)。
可是爸爸媽媽回到家說(shuō)到這次考試，兩人幾乎異口同聲地說(shuō)出“太好啦”三個(gè)字。我以為這是暴風(fēng)雨前的平靜，他們肯定在說(shuō)反話，在嘲笑我。可爸爸卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“這次考試你的成績(jī)確實(shí)不理想，應(yīng)該批評(píng)。但同時(shí)這也是件好事，因?yàn)樗┞冻隽四愕?問(wèn)題，有助于你及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，正視自己，解決問(wèn)題，亡羊補(bǔ)牢、未為晚也，這就是我們?yōu)槭裁匆f(shuō)‘太好啦’�！�
聽(tīng)了爸爸的一番話，我的心情變得輕松明朗，也有了繼續(xù)努力進(jìn)取的決心和動(dòng)力。
良好的心態(tài)可以為我們點(diǎn)亮一盞前行的明燈，讓我們都學(xué)會(huì)說(shuō)“太好啦！”。
太好了作文6
20xx年3月的一個(gè)早晨，一隊(duì)大約由10多輛組成的車隊(duì)浩浩蕩蕩地出發(fā)了。這是要去哪兒呢？原來(lái)是我們的車隊(duì)向草莓們進(jìn)軍呢！
草莓大棚在外面看起來(lái)挺大的，進(jìn)去一看才發(fā)現(xiàn)其實(shí)也就那么一點(diǎn)兒地方。進(jìn)門(mén)的.時(shí)候那里的阿姨還挨個(gè)問(wèn)我們要不要盆，每人還給了一個(gè)杯子裝草莓把，服務(wù)態(tài)度還挺好的，這40元錢(qián)果然沒(méi)有白花。
草莓種了二十幾行，我覺(jué)得每行大約有四十來(lái)棵，每棵大約有3－7個(gè)草莓。我們發(fā)現(xiàn)越往里走越熱，草莓也越大，越好吃。摘之前，老師給我們講了一些注意事項(xiàng)，我們就開(kāi)始了。
我的摘法是：靠近把的地方用指甲掐一下，摘下來(lái)立即吃掉，把吃剩的把兒裝入杯子里，然后去摘下一個(gè)。我聽(tīng)說(shuō)秦培文幾乎是連根拔起，真是浪費(fèi)。我還發(fā)現(xiàn)，最好吃的是大的、紅的；僅次于它的是小的、紅的；再次的是有一點(diǎn)發(fā)紫，代表爛了的意思；最差的也就是不能吃的是接近白色的。
摘完吃完之后，我的心情都美到天上去了，因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)幾百年才會(huì)有一次，卻被我碰上了，實(shí)在是太好了！
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