殘忍的作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的殘忍的作文，希望能夠幫助到大家。
殘忍的作文 篇1
王老師的課講得好，我很喜歡，但王老師做事卻很“殘忍”。
前幾天發(fā)生的事我記憶猶新，老師竟然讓我們?nèi)ネ谖浵伒母C。好好的螞蟻窩，為什么卻要我們把它挖開(kāi)，你說(shuō)王老師這不是殘忍嗎？可是王老師說(shuō)這是觀察。既然是這樣，那我們就只好去了。
下課回到家里，我找了一根雪糕棍，就急急忙忙去找螞蟻窩。找了半天，好不容易在花盆的旁邊找到一個(gè)螞蟻窩。開(kāi)挖前，我雙手合十，默默禱告：螞蟻，螞蟻，我要挖你們的窩了，請(qǐng)你們?cè)彙Ｎ疫@是為了觀察，千萬(wàn)別怪罪我呀！要怪就怪王老師吧！
王老師講過(guò)，觀察事物先要觀察事物的外形特點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)螞蟻窩的外面覆蓋著一堆小顆粒，這些小顆粒，比小米粒還小，硬硬的，跟土一樣的顏色。從表面上絲毫看不出這是螞蟻的窩。我想螞蟻還挺會(huì)偽裝的呢！
我用手輕輕地把小顆粒扒拉到一邊去，一個(gè)小洞就出現(xiàn)在我的面前了。洞口不大，我把雪糕棍輕輕的插進(jìn)洞里，輕輕的一挑，一條不規(guī)則的彎彎曲曲的通道就暴露了。通道不寬，我小心翼翼地順著通道一點(diǎn)一點(diǎn)挖，越挖越寬，漸漸的出現(xiàn)了一個(gè)稍大一點(diǎn)的洞。
我正仔細(xì)地進(jìn)行觀察。突然，一群大大小小的螞蟻從洞里爬出來(lái)向四面八方逃命，這下子，我可是捅了螞蟻窩，有點(diǎn)慌了手腳，趕緊躲到一邊去。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們逃得差不多了，我又走近螞蟻洞一看，螞蟻們都跑光了。
我?guī)е环N負(fù)罪感繼續(xù)觀察螞蟻窩。我發(fā)現(xiàn)，大洞的四周有密密麻麻的小洞洞，小洞洞里藏著白色的小顆粒，我用拇指和食指輕輕地捏起一個(gè)來(lái)，小顆檢整的，我稍微一用勁，壞了，小顆粒破了，粘糊糊，滑溜溜的。我還想再捏一個(gè)，突然，我記起來(lái)了：這是螞蟻的`卵！不能再捏了，一個(gè)卵就是一個(gè)生命呀！剛才挖了人家的窩，現(xiàn)在再捏死人家的卵，這不是斬盡殺絕了嗎？我不能一錯(cuò)再錯(cuò)了。
我不想再繼續(xù)觀察了。我覺(jué)得已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了不少東西了。于是，我用手把剛才翻亂的土捧過(guò)來(lái)，輕輕的撒在螞蟻的窩上，然后，對(duì)著螞蟻窩說(shuō)：“螞蟻呀，螞蟻，對(duì)不起！”說(shuō)完，又給螞蟻鞠了一個(gè)躬，但愿逃命的螞蟻快回來(lái)！回來(lái)看看他們的卵——覆巢之下還有完卵呀！
那天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)一只大螞蟻帶著一群小螞蟻把我圍住了。那只大螞蟻的頭上頂著紅色的皇冠，他大聲地對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)大壞蛋！”數(shù)不清的小螞蟻一齊吃喝“大壞蛋！大壞蛋！……”
我跪在地上告饒：“我再也不敢了！我再也不敢了！”
我醒了。我真的再也不敢了！
殘忍的作文 篇2
直以來(lái)，內(nèi)心都從未背叛我，所以，我也要好好待它，畢竟只有它，才會(huì)給我全部的愛(ài)。
無(wú)人的夜里，再一次歇斯底里地吶喊，心里的惡魔，早已不知去向，我多希望自己能再狠心一點(diǎn)，在你挖苦我之前，讓你顏面盡失，以及。消失。
被暗夜劃傷的苦。鐫刻著，寅鼠卯兔。以及，我對(duì)你輪回幾世的，愛(ài)慕。行云流水般的，斷魂，和我異常渴望的吻。不過(guò)是我對(duì)你用情。極深。
最偉大的夢(mèng)想，對(duì)于自己，真的莫過(guò)于放肆的殺人，感受那種鮮血淋漓的快感，還有。周圍飄蕩的怨魂。
剪不斷，理還亂。黎明后的黑暗，把疼痛分割成兩半。我也還在流浪，希望獲得平安。塵埃將一切都掩蓋，我不知如何去嘶喊，你才會(huì)明白。有多少期待，有多少無(wú)奈，如今看來(lái)，又是一片空白，畢竟，你不再回來(lái)。
曾經(jīng)眷戀過(guò)的，妄想過(guò)的，拋棄過(guò)的，也剩下過(guò)未去搭理的，竟還在血肉模糊中，極其迷戀。你的樣子。
再怎么優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，再怎么華麗的語(yǔ)言，自以為是的浪漫，如今看來(lái)，都惡狠狠地穿插著刺。帶血。
還真是可怕，再次丟失了，你的回答。你說(shuō)，好假。在幾何數(shù)學(xué)里，明明可以用步驟來(lái)證明我的真心。你嘴角下彎，故弄玄虛，說(shuō)什么，我的真心猶如圓周率，壓根，弄不清。
我如此隱匿，怕被你注意，那可憐的愛(ài)意。要怎么小心，才不被擦傷羽翼？夢(mèng)里的側(cè)臉，其實(shí)是你。我同樣好奇，他人口中骯臟的你，為何我要這般珍惜？難道一定要為你心碎落滿地，才能夠發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我是，如此愛(ài)你。
在物理這門科里，我了解到，我對(duì)你做功，很多。可你的眼睛異常閃爍，有不明處的煙火，我知道，并不是因?yàn)槲摇．?dāng)雨四散零落，我看見(jiàn)你，在她家避躲。笑靨宛如桃紅結(jié)果，那是你，從未對(duì)我有過(guò)。怎樣才算荒唐，愛(ài)成這樣，毀了前生，楚楚模樣。
狂風(fēng)怒號(hào)，像極了你無(wú)助的嘶叫，我開(kāi)懷的大笑，因?yàn)椋闾硬坏簟＿@天，是六月飛雪，連西湖都在。嗚咽。
你堅(jiān)持在撒謊，我繼續(xù)在圓謊，沒(méi)有誰(shuí)愿意，脫掉偽裝。于是我們又默契地，自覺(jué)地，演了一場(chǎng)不用彩排的。戲。
世說(shuō)鮫魚(yú)，深海而居。我也曾遨游于，你的心。只是最后，海水枯竭，魚(yú)群?jiǎn)拭Ｋ阅愕?美，有太多，太多。不確定。
故事還在往下寫(xiě)，你也還在往下聽(tīng)，我說(shuō)：
主動(dòng)的是你，懦弱的是你，溫柔的是你，殘忍的是你，夢(mèng)里的是你，想著的是你，最后，離開(kāi)的是你。總之，都是你……
殘忍的作文 篇3
陡然間被一只小野狼如此垂青，我心中的奇異感無(wú)以復(fù)加，甚至升起一種受寵若驚的惶恐。我連忙拉開(kāi)沖鋒衣把小狼放在懷里給它溫暖，小狼一個(gè)勁兒地往沖鋒衣里面我的腋下拱去，似乎此刻越是黑暗擁擠和溫暖的地方，越能給它以最大的安慰，它仿佛在拼命尋找狼洞巾與母親相依相偎的安全感。
我心里郁結(jié)難當(dāng)。這些天我不知道這小狼是怎么熬過(guò)來(lái)的，離開(kāi)了母狼的體溫和與兄弟姐妹相依偎的溫暖，草原寒夜的溫度足以?shī)Z去它柔弱的生命。我輕輕探一只手指進(jìn)去撫摸小狼，它鼻子干燥，耳朵滾燙，在發(fā)燒，身體相當(dāng)虛弱，似乎剛才的一番掙扎尋找又將它僅存的一點(diǎn)體力消耗殆盡。突然，我感覺(jué)那張毛茸茸的小嘴叼住了我伸進(jìn)去的手指，它虛弱地吮咬了兩下，我這才從傷感中清醒了過(guò)來(lái)，想起了一些重要的事情：“有牛奶嗎？”
大姐忙拿出早上擠的鮮牦牛奶。我輕手輕腳地抱著小狼，用一只不銹鋼小茶盅盛上牛奶，放在鐵灶上燒開(kāi)，再浸入涼水中冷卻下來(lái)。我咬上一口餅干，喝口牛奶在嘴里含著，我把含化了的餅干奶漿吐在手心，送到它鼻子下面。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小狼一反虛弱常態(tài)，猛的一口，上來(lái)?yè)寠Z奶漿，奶漿霎時(shí)糊了它一頭一嘴，它更加狂野了，把亂濺的奶漿連同我手心的肉一股腦兒地撕咬著往嘴里吞送。
“睜眼了！”牧民大姐驚奇地指著我懷里的小狼崽。我仔細(xì)看去，小狼的一只眼睛已經(jīng)睜開(kāi)大半，另一只還像被膠水粘住一樣只虛開(kāi)一條細(xì)縫。
在場(chǎng)的人對(duì)垂死小狼尋母乞食的異常舉動(dòng)嘖嘖稱奇，覺(jué)得不可思議。我抱著小狼就像抱著孩子一樣，它觸動(dòng)了我內(nèi)心深處最柔軟的地方，一種想要呵護(hù)它的'感覺(jué)陡然升了起來(lái)。無(wú)論人類還是動(dòng)物，在母愛(ài)面前一樣溫柔而安詳。
能進(jìn)食就有希望。但是，小狼一直在發(fā)燒，除了我隨身攜帶的一點(diǎn)應(yīng)急藥物之外，牧區(qū)沒(méi)有可救它的醫(yī)藥可尋。
“你把它帶走吧，如果能救它一命也算我對(duì)母狼贖罪了，替我們?nèi)ハ蛏咸熠H罪。人和狼都是不得已啊。”一直沉默寡言的老阿爸對(duì)我說(shuō)。
人破壞了狼的棲息地，狼侵犯了人的安寧，殺戮、詛咒、報(bào)復(fù)、遺孤……這一切終究能怪誰(shuí)？
懷抱著這一出生就受到人們?cè){咒的小小異類的孩子，我和小狼的故事就這樣開(kāi)始了。
殘忍的作文 篇4
懸鈴木是什么東東？呵呵。告訴你，它是一種高大的道旁樹(shù)，在青浦鎮(zhèn)的街道上似乎只有青龍路上才有這種懸鈴木樹(shù)種，就像青湖路上的銀杏樹(shù)、學(xué)校西門外無(wú)名道旁的櫻花樹(shù)一樣，是一條馬路上道旁樹(shù)的特征性樹(shù)種。
懸鈴木這個(gè)樹(shù)名起初聽(tīng)起來(lái)感到怪怪的，叫起來(lái)也很拗口，而且總是記不住它，我們反反復(fù)復(fù)地相互提問(wèn)，慢慢地才對(duì)它記得比較牢固。它的葉子很大，像一把把扇子，樹(shù)葉的形狀極像人五指伸開(kāi)的大巴掌，它的樹(shù)枝橫向伸得很遠(yuǎn)，像一把把遮陽(yáng)傘，人行道和馬路的一邊都被它遮蓋起來(lái)。
每年的春天和夏秋交接的時(shí)候，就會(huì)來(lái)許多園丁師傅們開(kāi)始修剪懸鈴木樹(shù)枝。你不知道，那些園林師傅們的心可狠了，他們踩著高高的云梯把那么粗的樹(shù)枝都毫不憐憫地用木鋸嘎吱嘎吱地鋸下來(lái)，起初我們并不在意，隨著我們對(duì)懸鈴木的感情日益深厚，所以對(duì)園林師傅們的殘忍也開(kāi)始有意見(jiàn)了。今年的下半年開(kāi)學(xué)不久，我們放學(xué)時(shí)又碰見(jiàn)園林師傅們?cè)谛藜魬意從荆瑵M街都是令人心疼的懸鈴木樹(shù)枝，后面跟著一輛大卡車收集剪下來(lái)的.樹(shù)枝，裝得滿滿的，高高的，然后一車車的拉走。我們終于忍無(wú)可忍，上前交涉。
老師和你們每天都在給我們講：“要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不能隨便折斷樹(shù)枝。你們?yōu)槭裁窗堰@樣粗的樹(shù)枝全都鋸下來(lái)，它們長(zhǎng)這么粗多么不容易啊！”我們幾乎帶著質(zhì)問(wèn)與審判的語(yǔ)氣。
“小朋友，你們說(shuō)的都很對(duì)，一般情況下每個(gè)人是不能隨便折斷樹(shù)枝的，可現(xiàn)在臺(tái)風(fēng)就要來(lái)了，而且還會(huì)有許多臺(tái)風(fēng)刮過(guò)來(lái)，你們看懸鈴木的樹(shù)葉這么大而且又這么密集，它們就像一堵不透風(fēng)的墻，一旦遇到大風(fēng)時(shí)，不但會(huì)折斷樹(shù)枝，而且往往還會(huì)將它們連根拔起來(lái)，那時(shí)才真的殘忍啊！我們今天修剪它們，就是給它們合理美容，把那些沒(méi)有多大意義的樹(shù)枝盡量修剪去，使它們的透風(fēng)性較好，以保證樹(shù)木的安全。”一位修剪師傅停下手中的活計(jì)，耐心地給我們作起解釋，講起道理。
我們個(gè)個(gè)聽(tīng)得目瞪口呆，原來(lái)園林師傅們的殘忍之中還飽藏著這么多的愛(ài)啊！這時(shí)，我的腦海里突然閃過(guò)幾幅以前從新聞節(jié)目里看過(guò)的畫(huà)面：臺(tái)風(fēng)像獅子一樣朝著空無(wú)一人的街道上狂吼，夾裹著雨滴噼里啪啦的打在窗戶玻璃上，久久不停息……這是多么可怕的事情啊!臺(tái)風(fēng)過(guò)后的馬路上，橫七豎八的到處都是折斷的樹(shù)枝，甚至連根拔起的樹(shù)木……
我默默地想，多好的懸鈴木啊！請(qǐng)你們?nèi)淌芤幌聲簳r(shí)的疼痛，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹，園丁師傅們可都是一片好心啊！
原來(lái)，殘忍的鋼鋸下，也飽藏著深深的愛(ài)
殘忍的作文 篇5
天下皆知，美之為美，斯惡已，最殘忍的動(dòng)物—人類作文。皆知，善之為善，斯不善已。
——題記
人類就是如此，以誠(chéng)為本，以孝為先，以善為美，但對(duì)我為它們的付出渾然不知，隨意踐踏我的身軀，讓我面目全非，讓我傷心流淚。有付出就有回抱，這是人類常掛在嘴邊的但是我沒(méi)有收到任何回抱，我認(rèn)為我自己的付出是毫無(wú)價(jià)值，毫無(wú)意義的。
7幾年時(shí)我的身體的每一個(gè)角落都炮火連天，硝煙彌漫。往日的山水環(huán)繞，落日余輝以無(wú)了往日的蹤影，我是多么希望奇跡的出現(xiàn)，一天我在東方只龍——中國(guó)，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)千古絕倫，“橫眉冷對(duì)千夫指，伏首甘為孺子牛。”后來(lái)經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，得只是一位叫魯汛的名言啊！在他的言語(yǔ)中我聽(tīng)到了堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，但我還是摘默默地盼望著和平的降臨。
終于戰(zhàn)火的硝煙慢慢平息，但人類又一次戴上了那偽裝的面具，向自己的兄弟姐妹們發(fā)起了進(jìn)攻，讓一個(gè)個(gè)幼小的生命在他們的手中終結(jié)，讓無(wú)數(shù)可愛(ài)的小動(dòng)物瀕臨滅絕。還有的人竟然為了個(gè)人的利益，權(quán)力，金錢，殺害自己的同伴，有的.甚至跨國(guó)殺人。人類啊覺(jué)悟吧！我給了你們一個(gè)如此美麗安逸的生活環(huán)境，為的不是看著你們自相殘殺，不是為了私人恩怨去傷害他人，你們共同屬于一個(gè)世界，一個(gè)地球，那么你們每個(gè)人都有義務(wù)去創(chuàng)造和諧。
終止你們的殘忍與自私吧！
在你們的到一定利益的時(shí)候，也是將你們的子孫推向滅亡之路。你們大量的建造工廠，排出大量的廢水，廢氣，污水是我美麗的藍(lán)色絲巾中的魚(yú)兒，蝦兒所剩無(wú)己，連我最愛(ài)的伊梨豚都已滅絕，使我那藍(lán)色絲巾變得渾濁，廢氣升入空中，使我的呼吸不再暢通無(wú)阻，天天咳嗽，連月亮妹妹和太陽(yáng)姐姐見(jiàn)了都說(shuō)我沒(méi)以前那么年輕了，他們一人送我了一件年輕的寶物，煤和石油，讓我重新的到了快樂(lè)，可是被你們發(fā)現(xiàn)后就不斷地開(kāi)采他們也逐漸枯竭，這樣一來(lái)我又變得體弱多病，慢慢衰老起來(lái)，你們將你自己子孫的資源都以享用了。
人類啊！停止你們瘋狂的行動(dòng)吧！為自己留一條后路，也為你們的子孫留一條后路吧！
殘忍的作文 篇6
電視熒幕上展示著一幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面——母鷹將幼鷹帶到懸崖上，將其推下懸崖。有的幼鷹因膽怯而活活被摔死。很多幼鷹就在這“血淋淋”又殘酷的訓(xùn)練中成為悲壯的祭品。我看著電視屏幕，驚呆了，索性換了頻道。但幼鷹墜下懸崖時(shí)拼死掙扎，母鷹卻無(wú)動(dòng)于衷的畫(huà)面一直在我腦海中回放，重復(fù)，一遍又一遍。為什么要這樣呢？難道不能以溫柔的方式去引導(dǎo)幼鷹嗎？這樣做是不是太殘忍了！我在心里為幼鷹打抱不平。
記憶的大門被緩緩?fù)崎_(kāi)，泉水從里面汩汩流出，一點(diǎn)一點(diǎn)浸潤(rùn)我的心臟。母鷹這樣做，未免是殘忍罷。
9歲的我左手拿著紙巾，右手握著小木棒，弟弟在一旁幫忙。我把小蟲(chóng)子小心翼翼地放進(jìn)幼鳥(niǎo)嘴中，又急忙舀起一勺子礦泉水，慢慢喂給它。這是剛出生不久的幼鳥(niǎo)，但已成為我和弟弟的“戰(zhàn)利品”。我們將原來(lái)的鳥(niǎo)巢撤掉，為幼鳥(niǎo)換上一個(gè)干凈又舒服的家——其實(shí)那不過(guò)是一個(gè)里面鋪滿了干草和樹(shù)杈的紙箱。幼鳥(niǎo)的一日三餐，都是我們特意去買的小蟲(chóng)子，外加上及其干凈的礦泉水。
日復(fù)一日，幼鳥(niǎo)漸漸長(zhǎng)大，羽翼也開(kāi)始豐滿。在我和弟弟的.精心飼養(yǎng)下，幼鳥(niǎo)長(zhǎng)得胖胖的，走起路來(lái)一搖一晃。“它是吃太飽了，站不穩(wěn)了！”我哈哈大笑起來(lái)。我們?yōu)樗峁┳詈玫臈l件，每天“飯來(lái)張口”，又沒(méi)有外來(lái)敵人侵入，幼鳥(niǎo)當(dāng)然長(zhǎng)得又壯又健康了！我為自己的功勞感到無(wú)比驕傲。
“小鳥(niǎo)成天呆在窩里，怎么不起來(lái)飛一飛，運(yùn)動(dòng)一下？”我問(wèn)弟弟，“不知道，它還經(jīng)常一看見(jiàn)別的鳥(niǎo)在天上飛就“喳喳”叫呢！”弟弟也困惑不解。“我覺(jué)得它是怕我們才不敢飛的，我們把它放出來(lái)，躲遠(yuǎn)點(diǎn)觀察。”于是，我把小鳥(niǎo)小心地捧出來(lái)，輕輕放在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察它。
幾分鐘過(guò)去了，小鳥(niǎo)只是在地上跳一下走一下，并不見(jiàn)它展開(kāi)翅膀。我走近，又把它推了一下，它才因驚嚇微展翅膀。我靈機(jī)一動(dòng)，把小鳥(niǎo)放到樹(shù)枝上說(shuō)：“嘿嘿！這么高，它害怕了，才會(huì)飛起來(lái)的！”，我把手慢慢伸向它，“撲”的一下，小鳥(niǎo)飛走了。我心滿意足地對(duì)弟弟說(shuō)：“哈哈！多虧了我們，它才長(zhǎng)得這么壯！”。
我想到了什么，將電視調(diào)回原來(lái)那個(gè)頻道，打算再看一次母鷹的“殘忍”訓(xùn)練。可屏幕上放映著廣告。
我慢慢地，慢慢地意識(shí)到，或許母鷹進(jìn)行的訓(xùn)練并不是殘忍的，又或許我所看到的，不是我所認(rèn)為的“殘忍”吧。
我所呵護(hù)著，保護(hù)著長(zhǎng)大的小鳥(niǎo)，此時(shí)你是否還在懊惱——為什么我不敢在高空翱翔？
殘忍的作文 篇7
初一下學(xué)期，期中考試發(fā)揮失常，幾乎每門學(xué)科都考砸了。放學(xué)后，班主任單獨(dú)找我談話，把我的卷子都翻開(kāi)，時(shí)不時(shí)拿紅筆在上面圈圈畫(huà)畫(huà)，說(shuō)：“你看看你這次考試的成績(jī)，沒(méi)有哪一門是考好的，班里的排名都要二十幾名了，更不用說(shuō)年級(jí)排名了，退步了一百多名……”她的批評(píng)，讓我感覺(jué)生不如死，恨不得立即沖出辦公室，跑到操場(chǎng)上罵她幾句。
這件事過(guò)后，我本以為班主任不會(huì)再提了，可到了那周的班會(huì)課上，她又把這件事拿出來(lái)說(shuō)了一番。班主任慢慢走到我的課桌旁，一只手撐在我的桌子上，用略帶譏諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“班上最近有些同學(xué)心思不在學(xué)習(xí)上，成績(jī)起伏很大，甚至還有退步了一百多名的，希望那些考試退步很大的同學(xué)自己好好反省。”我沒(méi)敢抬頭看班主任的表情，我的臉也隨著她的話語(yǔ)逐漸變得通紅，仿佛覺(jué)得所有人的目光都在盯著我，恨不得找條縫鉆進(jìn)去。
經(jīng)過(guò)這兩次，我看見(jiàn)班主任都繞道而行，做什么事都小心翼翼的，怕被她抓到數(shù)落我的機(jī)會(huì)。可她好像總是陰魂不散，又在家長(zhǎng)面前數(shù)落了我一番。
我媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，一進(jìn)門就開(kāi)始數(shù)落我，直接把我的.卷子扔在了地上，用手指著卷子，又敲了幾下我的桌子，說(shuō)：“我讓你考試之前好好復(fù)習(xí)，多花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上，結(jié)果你退步了一百多名，你們班主任還當(dāng)著全部家長(zhǎng)的面批評(píng)你了，讓其他家長(zhǎng)引以為戒，你下次再考成這樣，家長(zhǎng)會(huì)我也不去了，你自己去吧，你現(xiàn)在給我好好反省反省。”晚上，我一夜都沒(méi)睡好，腦子里全是班主任批評(píng)我的畫(huà)面。
家長(zhǎng)會(huì)后的一天，剛到學(xué)校，周圍一圈的同學(xué)就問(wèn)我這次考得怎么這么差，他們父母回去都跟他們說(shuō)了，周圍同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)在我看來(lái)也像是在嘲笑我，旁邊的同學(xué)討論成績(jī)的聲音更是讓我感到十分煩躁。腦子里有無(wú)數(shù)個(gè)聲音在同時(shí)說(shuō)：“你這次考得真差，我考的比你好多了。”讓我感覺(jué)很難受。
這件事過(guò)去快兩年了，我也漸漸明白班主任這么做是為了激勵(lì)我，讓我多花心思在學(xué)習(xí)上，但是她在全班同學(xué)和家長(zhǎng)面前批評(píng)我做的實(shí)在是不對(duì)。現(xiàn)在，每次見(jiàn)到她，都會(huì)想到她對(duì)我做的殘忍的事。
殘忍的作文 篇8
那個(gè)游戲，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的好殘忍。
哈！老師，你說(shuō)要畫(huà)一個(gè)大圈，在圈里面寫(xiě)上你最重要的8個(gè)人。
第一次，劃去一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在你生命的人的人；
第二次，劃去一個(gè)因疾病，意外等死亡的人；
第三次，劃去一個(gè)永遠(yuǎn)離開(kāi)你的人；
第四次，
第五次，
第六次，
第七次
最后一次，第八次，
老師：“你看你最后還剩下誰(shuí)？你連你親爹親媽都劃去了，你還有點(diǎn)兒良心么？你想想，你爸媽在勞動(dòng)，你在干啥？同學(xué)們，老師曾在學(xué)校也做過(guò)這個(gè)游戲，學(xué)校的同學(xué)們，在劃去第三次，第四次時(shí)，已淚流滿面。你看看你們，看看我們這些輔導(dǎo)班的同學(xué)們，還喊著劃去！你摸摸你們的良心何在？你們或許看到SYM痛哭的行為，感到很可笑，可是她是反省到自己的行為，你們呢？反省到了么？！當(dāng)老師和學(xué)校的同學(xué)們做這個(gè)游戲時(shí)，同學(xué)們便會(huì)要求老師和他們一起做。可是我沒(méi)有做，因?yàn)槲也蝗绦摹！?/p>
……
8個(gè)人，生命中最重要的人，老師要求劃掉，對(duì)不起，我沒(méi)能下的了手...8個(gè)人對(duì)我恩，對(duì)我的好，我不會(huì)忘記。一個(gè)也沒(méi)劃掉啊。當(dāng)老師說(shuō)劃去第一個(gè)時(shí)，我首先不是拿他們作比較，該劃去誰(shuí)？想到的是，他們對(duì)我的恩，好。父母養(yǎng)育之恩大于天，姐弟，姐妹，兄妹之情濃于水，六個(gè)了，還有三個(gè)人，說(shuō)不清他們?cè)谖倚闹械拿Q，只是心告訴我他們很重要……8個(gè)人，這些中的一個(gè)，我又該劃去誰(shuí)？劃去哪一個(gè)，我心痛。
活了14年，我自問(wèn)心無(wú)愧！對(duì)父母，遵循他們的意見(jiàn)，不知從幾歲起，手，便學(xué)會(huì)了，做家務(wù)，下地干活。對(duì)老師，呵，罰！吐吐牢騷，不恨他們，雖會(huì)怨，可尊敬師長(zhǎng)的道理還是懂的`。對(duì)朋友，講義氣，不會(huì)說(shuō)三道四。老師吶！你說(shuō)你不忍心，可我就忍心了？這個(gè)游戲你不該讓我做，你該讓那些嬌生慣養(yǎng)的孩子做！您難道不覺(jué)得讓我做這個(gè)游戲太殘忍了么？我對(duì)任何一個(gè)人問(wèn)心無(wú)愧，你讓我反什么思，感悟什么？既是最重要的，為何還要讓他們從自己的生命中消失？雖然遲早會(huì)離去，可這個(gè)劊子手是現(xiàn)在自己親手遞向他們，親手殺死他們，讓他們從自己的生命中消失，不復(fù)存在，不殘忍么？口口聲聲說(shuō)，滴水之恩，涌泉相報(bào)，可是假如自己做了，又談什么報(bào)？
如果可以，我會(huì)讓我先消失，從你們的生命中消失，不復(fù)存在，至少，我可以記住你們，一命抵八命，呵呵，很劃算……
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