我的拿手好戲作文

時間：2023-12-13 01:43:46 好文我要投稿

我的拿手好戲作文14篇【優】

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的拿手好戲作文14篇【優】

　　我的拿手好戲作文篇1

　　豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。我們有沒有拿手好戲？或者根本就不是拿手好。好，怎么樣才好？我們倡導創新，不僅要投入自己的真心，還要有一顆愛它的真心，我們學唱歌、跳舞、畫畫，似乎學著學著，反而失去了我們原本愛它的一顆心，或者就根本沒有愛過它，失去了在心中原有的一個抽象概念，找不到屬于自己的那份感覺，因此，只能活在別人的繩子下，而做不出自己心中的樣子。

　　如果到了這般“天地”，就真的屈指可數了。當別人說你是瘋子時，你離成功就不遠了，可真正為它所瘋狂的人，又有多少？

　　我的拿手好戲是指尖轉球，大家都聽過了，也都看過，我也不記得什么時候想學的它，也不記得為什么如此這般練習它了，可能是看了同學劉柯沛的彩虹過人，萌發的一種想法吧。大約是在五年級上學期開始，我第一次接觸到了籃球，時間又到了下學期末，我真正的`用指尖觸到了籃球，可總是不得竅，于是每天上下學回家的路上，總是抱著手機，在各平臺、網站上，尋找著各種技巧，有時一個不過30秒的視頻，總要放慢幾倍看上十幾次，漸漸地，我列出了幾個訓練過程，這讓我信心倍增。

　　我發現：每個籃球都有八條黑線，將五指指尖放在不同線上，能加大吸力，又富有手感，還能穩固球重心，轉起時，球的方向和最佳落“指”點也很容易找出。

　　別急，先不忙著轉球，先將球托起，這時，轉動手腕，轉出去，轉回來，一直保持這個動作，還應注意，球和指尖保持穩固，活動開手腕，才是讓球轉速飛快的關鍵。

　　最后，將籃球的向上甩去，然后用指甲接住，連續做這個動作，看著雖簡單，不過，這只是一種文筆形式，沒有人會從中得到真寶，聽完就會。球是要和人體接觸的，只有了解它的脾氣，它的弱點，才能真正控制憑自己的感覺去控制。

　　想問我轉球時遇到的困難？不，這是不可描述的，也是憑感覺的，成功與失敗只是兩字之差，而這兩字之差，其微妙變化，是說不出的，也是聽不懂的。我只能告訴你我為它所付出的：我的指甲已經磨成“瀕危物種”，生長緩慢，食指彎下去無法與第一根關節互相“擁抱”，還因沒接住球而將手指砸腫，幾天不能再轉

　　現在，我不僅成為班上第一個會轉球的，還能堅持20秒左右，我正在練習用另一只手轉球，像打陀螺一樣讓它持久永轉下去，對于轉球，我是不會停止的！

　　我的拿手好戲作文篇2

　　跳舞，畫畫，玩魔方，十字繡……十八般舞藝，樣樣都是好戲，我的拿手好戲是騎山地自行車。

　　有一次放學時，我見到了一個哥哥騎著自行車在階梯上玩著速降。見他騎滿馬力后，一下子順著斜坡飛了出去，并在空中作了一個后空翻，而后車穩穩地落地了，圍觀群眾鼓起了掌，個個都贊不絕口。我看后深深地喜歡上了這項運動。

　　媽媽看我十分喜歡山地自行車，就給我買了輛兩佰多元的低配自行車，讓我先適應一下后再給我買一輛專業的。

　　我玩了一年多，覺得山地自行車的液壓減震(即前叉)生銹太卡了，同時，我騎車的技術也提高了不少，就讓媽媽給我換了一輛中配的。

　　媽媽覺得我天賦還不錯，就給我報了個特訓班，找了個最好的教練，他姓吳，曾拿過許多冠軍獎杯。

　　我跟吳教練學習了許多的技能，比如27格速降，大弧度漂移，彈跳漂移，手不握車急剎等等。

　　吳教練對我的訓練漸漸地嚴厲起來了。開始每日早上要騎3公里，后來越來越多，4公里、5公里、6公里……

　　有一次，教練對我說：“你是我們這個特訓班技能最好的學生，希望你能代表我們去參加兒童山地自行車錦標賽。”

　　我還以為是吳教練逗我玩的呢!果不其然，沒過幾天，吳教練叫我去車庫選輛頂配的車，我選了中國紅顏色的車，教練讓我把車上的'零件拆下來換新的，換好后，我穿上了我的隊服準備上場了。

　　這次比賽，地形復雜，上坡下坡、寬路窄路、直行拐彎樣樣都有，全長10公里。

　　比賽開始了，發令槍一響，參賽的隊員們個個都像離弦的箭一樣向終點“飛”去。我還根據不同地形不斷施展著不同的技巧：保持上體較低的姿勢，俯視前方，腰部弓屈，盡量降低身體的重心;轉彎時用內側的膝蓋頂著橫梁，人車保持同樣的傾斜角度，往彎內傾斜;上坡時充分利用慣性原理，輕松地踏蹬，快到坡頂時改用站立式騎行，把速度盡可能提高;下坡時做到勇敢機智，膽大心細，不僅充分利用慣性滑行，而且敢于主動踏蹬，加大速度。騎了3公里后有幾位選手因嘔吐下場了。

　　我拼命趕超，最終拿下第一。家人和觀眾為我鼓起了掌聲，吳教練也把我比賽使用的山地自行車作為冠軍禮物贈送給了我，我手握獎杯開心極了。

　　騎山地自行車是一項技能運動，它不僅鍛煉了我的能力，也使我做事更加注重細節。不過騎好山地自行車也不是件容易的事。“臺上一分鐘，臺下十年功，”只有不斷地去練習，才能取得好成績。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”說的就是這個道理。

　　我的拿手好戲作文篇3

　　說起我的拿手好戲，那便是捉蟲了。看到“捉蟲”兩字，我能想象出你們的表情——撇嘴皺眉吧？其實捉蟲不是只有危險，其中還包含著許多樂趣。

　　小時候，姥爺時常帶我去捉蜻蜓，我便在他“大顯身手”時仔細觀察，漸漸學會了很多捉蟲的動作。可是我第一次“實踐”時，卻失足跌倒在水渠里。但這也阻擋不了我對捉蟲的興趣。第二次，我竟成功啦，雖然過程不太完美——我的胳膊被樹枝劃傷，可我還是嘗到了捉蟲的樂趣，并樂此不疲。

　　我開始捉各種各樣的昆蟲，天上飛的，地上跑的，樣樣我都捕過，可是我的捉蟲命中率卻十分低下。于是我決定以觀察為基礎，用肉眼看透蟲子的“內心”，最先被我注意到的是小飛蟲。經過觀察，我發現它在逃跑時的.方向一般是左邊，在準備捉它時，它會一動不動，好似察覺不到我的存在。而就在我即將下手的那一刻，卻又馬上飛走。于是，我按照觀察到的現象來推斷如何捕捉，結果一次成功了。

　　有一日，我和朋友們在操場上玩，無意間發現一只跳蛛。同學們第一次看到跳蛛，很想仔細看看它究竟長什么樣，于是我自信滿滿地說：“看我的吧！”

　　我找來一個小瓶子，輕輕貼在蜘蛛下方，之后使勁拍了一下墻壁。蜘蛛受到驚嚇，從墻上掉進了瓶子里。誰知這蜘蛛太過機靈，在同學們還沒來得及歡呼之時便使勁跳出了瓶子，拉了一根細絲準備“逃跑”。我也不甘示弱，手向上拍了一下，想用瓶子接住下落的蜘蛛。可在這時卻刮來一陣風，不偏不移地把蜘蛛刮到了我的手背上，旁邊的同學看見了此情景嚇得大叫。我心想真是遇到強敵了，看來要拿出絕招了！

　　我小心地用另一只手拿起一旁的瓶蓋，又在地上放好瓶子。在這期間，爬有蜘蛛的手必須不動分毫——根據以前的經驗，蜘蛛會在最初的幾秒內保持原地不動使人放松警惕。布完“陷阱”后，我將手背一翻，以迅雷不及掩耳之勢用瓶蓋接到蜘蛛。這時蜘蛛開始拉絲，在它沒落地之前，我捏住它的絲，像提著木偶一樣將它放進了瓶子里。吸取了前次的教訓，蜘蛛一進入瓶子，我便快速地蓋上了瓶蓋，一只“狡猾”的跳蛛終于落入我的“天羅地網”中了。

　　我的表現贏得了同學們一陣歡呼，我自己雖然“緊張”出了一身汗，但更多的是獲得了歡樂。

　　當然，捉蟲不僅僅是我的拿手好戲，通過觀察昆蟲，我還明白了許多道理，就像蜜蜂教會了我勤勞，螞蟻教會了我堅持……對比，我，樂在其中。

　　我的拿手好戲作文篇4

　　說到我的拿手好戲，那可多了去了：架子鼓、五子棋、毛筆書法、悠悠球、滑板……可謂是琴、棋、書、畫樣樣精通，無所不能。但要說我最能拿得出手的，還是魔方。

　　雖然三階魔方小小的，只有26個塊兒、六種顏色。可經過計算，它是有“10的10億次方”種變化呢！如果你一秒轉一下，隨便轉的話，需要大概100000000年才能復原！這小小的魔方里，可蘊含著無窮的智慧呢！所以學會它還真挺難。

　　從四年級開始，我就被那花花綠綠的.色塊吸引住了，至此，無論嚴寒酷暑，我都會準時去練魔方，無論是早七點還是晚九點，我都會去刷手速，過了一年，我的手速已經突飛猛進：三階魔方20多秒，二階魔方五、六秒的事兒……在魔方班里，除了老師的孩子外，我就是no.1。暑假中，我還獲得了“助教”這個稱號。

　　因為成績突出，在去年春節，我與其他九人帶著魔方，來到了濮陽電視臺《少兒春晚》的舞臺上。我帶領的隊伍也取得了最終的勝利，獲得了大家的一致好評！春晚過后，就連學校老師都知道了我這件事。我也成了我們班的“國寶級”人物。

　　后來的一次魔方比賽中，我也獲得了第一名！

　　去年暑假，我又報名參加了二階魔方的比賽。比賽前，我就在觀察，發現他們的二階都是十秒開外，根本不是我的對手。心中不禁竊喜：唉，整個濮陽恐怕都沒有會玩二階的了，這次的冠軍我拿定了！

　　從資格賽到半決賽，我一路過關斬將，幾乎每次都是成績第一，讓某些人沒有了游戲體驗。而我，每當得了第一后，都趾高氣揚地看著他們，讓他們感覺到我是那么難以超越、無人可敵。我的心也慢慢飄了起來，再也沉不下去了，心不知道飛到哪去了。

　　但殊不知，最大的“敵人”正在刻苦刷成績，準備彎道超車甩掉我。結果到了決賽，他竟發揮出了超常的水平，平均一個二階魔方才用了三秒，而我呢？一個魔方就脫了兩次手，一個就用了九秒，我也就成了最后的旁觀者，與第一名擦肩而過。

　　魔方雖然玩起來得心應手，但仍然有比我玩的好的人。看來還得通過平時的刻苦練習，來鞏固我的拿手好戲呀！

　　我的拿手好戲作文篇5

　　我的拿手好戲是乒乓球。

　　在我一年級的時候，愛打乒乓球的爸爸經常跟我打乒乓球，因為那時我沒有學過乒乓球，并且還特別小，連怎樣握拍都不會，每次都被爸爸“吊打”，常常屢敗屢戰，但一個球都沒有贏過。

　　有著“好勝心”的我，當然不服氣，就在一年級的寒假，我到濮陽市英才乒乓球俱樂部開始了我的學藝之路。剛開始學反手的時候，因為動作不規范，還被老師吵了一頓。在學了幾個星期反手之后，終于又教了新動作——正手攻球，也就是我們乒乓球課上教的那一種動作。記得剛學的時候，我緊張得到了極點，雙腿雙手發抖，剛站那沒一秒，我的頭發全濕了，手心出汗，心跳加速，但在我的不懈努力下，我學會了搓球、拉球等多種技巧，也在幾年前打贏了爸爸幾個球。

　　在乒乓球課上，我一直認為沒多大用處，因為早在幾年前我就學完了，看見同學那僵硬、不協調的動作，就像看見了剛學乒乓球的我，但現在每節課都是先復習一下上次學的內容，就去打球了。在對打中，我的優勢就體現了出來。我的一個發球可能沒學過的或學過的同學都接不住，例如，我給張家宇發了一個球，球已經過去并落地上了，他都沒反應過來，還皺著眉一臉茫然地看著我。我給趙宇軒發的一個比較刁鉆的`球，因為他的球技比較好，這一招是我偷偷學來的，就是發一個球，看似是往右邊打來的，但球一個落地又往左邊飛去，當趙宇軒伸出球拍想打過來的時候，球又往左邊飛去，他只好瞪著眼睛用驚訝的表情看著球飛去，然后豎著大拇指對我說：“佩服！佩服！”吃一塹，長一智。第二次我給他發的時候，他早已經在左邊等著我的球了。

　　在八班里跟我是乒乓球同學的有很多，例如，卞乙博、寇冠宇、劉鑫陽。曾經我是寇冠宇手下敗將，經常被他的快球打得落花流水，但現在我學會了拉球，只要他發快球給我，我就會以更快的速度回敬他。卞乙博在以前是我見到的第一個以左手打球的人，所以我對他的印象很深刻：在以前我常常成為他的手下敗將，經常搓球搓的離網一丟丟，然后又彈了回來。但不知什么原因，他突然不學了，導致他搓球已經不行了，只能用正、反手與我們打球。劉鑫陽在以前也十分的厲害，經常把我打得摸不著北。

　　其他臺找我ｐｋ的也有很多，如師云帆、張盛涵、李勇博、葛書宇，但最終的結果都是被我ｋｏ。

　　i love ping-pong。

　　我的拿手好戲作文篇6

　　午后，溫暖的陽光平靜地散進屋里，一陣陣奶香撲鼻而來，其中也夾雜著一絲茶香。一杯杯、一碗碗、一壺壺……不停地嘗試著、品嘗著。這就是做奶茶，也就是我的拿手好戲。

　　往往做著做著，就會想起剛開始學做奶茶時的舊事。

　　俗話說得好：“萬事開頭難。”做奶茶也是這樣。在我“拜師”結束后，便一心一意跟著他學起了做奶茶。剛開始，我學得很快，將“一招一式”每個步驟都牢記于心，但是，一到了自己親手上陣做，就不是那么簡單了，尤其是到了煮的時候，我總是不知道如何讓奶茶的味道更加醇香。為此，我不厭其煩地一遍又一遍地去討教師傅，而師傅也耐心地給我講解。漸漸地，我也做出些眉目了，雖然沒有師傅的那么醇香絲滑，但也算可以跟外面賣的一爭高下了。后來，我便想要學習師傅的“獨門秘籍”，但他去說：“師傅領進門，修行靠個人。我已經都教給你了，加油吧!”我只好自己去揣摩提煉做奶茶的要點和精髓。

　　終于，“皇天不負有心人”，我總結出了要點。三步做奶茶：“煮”、“攪”、“濾”。為此，我感到欣喜不已。到了周末，我邀請我的奶茶師傅和我的另一位好友，一起到我們家里來玩，順便讓他們嘗一嘗我做的奶茶。“叮當”門鈴響了，我嗖的一下跑了過去迎接他們，我那位好友一坐下便嚷嚷著渴，哈哈正合我意，我便來到廚房，開始三步做奶茶：第一步，“煮”，將牛奶、茶葉、水按照1：2：4的比例倒入鍋中，蓋上鍋蓋，小火慢煮。第二步，“攪”，這時，我麻利地轉過身去、踮起腳，從柜子里取出紅糖，只見我“手起糖落”，紅糖轉眼間就落入了鍋中，我拿起勺子，細細地攪了起來。第三部，“濾”，當紅糖化開后，將茶葉過濾，放入事先泡好的珍珠，香香的奶茶制作完成了。我給每人倒了一杯，師傅微笑地向我點了點頭，目光里盡是贊許，而我的'好友完全不顧燙一飲而盡，拍著手連連稱奇。

　　空氣里彌漫著奶茶的清香，三個伙伴開心地交談著，嘴里還有一股奶茶停留過的甜味，我的拿手好戲就是做奶茶，它使我幸福，有時候，幸福就是這么簡單……

　　我的拿手好戲作文篇7

　　我擅長做的事情有很多，如打羽毛球，跑步，玩魔方，跳繩……但能算得上是我拿手好戲的卻是釣魚。

　　就在去年暑假，爸爸帶著我和家人一起到郊外的湖邊釣魚，剛開始我并不喜歡釣魚，釣魚這件事情，最考驗的就是人的耐心，而我最缺少的就是耐心，但爸爸為了鍛煉我的耐心，只要一有空就帶我們去釣魚。后來，我就漸漸地喜歡上了釣魚，一聽到爸爸說要去釣魚，我就興奮地不得了。我不但喜歡上了這項運動，而且還成了釣魚高手，我經常在別人面前展示我的拿手好戲。

　　就在上一個周末，有親戚來我們家玩，聊著聊著就談到了釣魚，我聽見了，立馬從房間里沖出來央求爸爸帶我們去釣魚。一路上我都激動無比。到了湖邊，我看見大家釣了半天也沒釣到魚，就得意地說：“嘻嘻，還是讓我來給你們演示一下吧！畢竟釣魚是我的'拿手好戲。”說完，我便拿起釣魚竿和鐵桶等材料走到湖邊給大家演示。

　　首先，我拿出了幾只小蚯蚓，把它們掛在釣魚竿的掛鉤上，因為魚兒最喜歡吃蚯蚓了。接著，我選了一個地方，把小板凳放在那，又拿來水桶放在旁邊，用來裝釣到的魚。然后我開始靜靜地坐在小板凳上，等著那些魚兒們上鉤，想在大家面前顯露一番，釣到又大又肥的魚，結果一著急，竟然只釣上來一條又瘦又小的魚，站在旁邊觀看的親戚們看到了都哈哈大笑。

　　我不服氣，于是又挑了幾只蚯蚓掛在掛鉤上，再次進行捕魚，我吸取了第一次失敗的教訓，要想釣到大魚，首先要選擇僻靜水域，然后一次打足釣餌，甩竿不用太勤，把魚竿豎直，垂直于水面，然后再根據魚的游動方向，向左或向右橫擺，或者后拉，拉的方向與魚的游動保持一定角度，接下來就是等候了。一個五分鐘過去了，又一個十分鐘過去了……然而始終沒有一條魚兒上鉤，我很尷尬，有點想放棄了，但是想起老師說的，做事不能半途而廢，我心想：這可是我的拿手好戲呀，我怎么能輕易放棄呢？嗯，絕對不可能！

　　沒過一會兒，我的魚竿一陣抖動，扯力很大，我趕緊把魚竿的線繩拉回來，哇！這次釣到了一條又大又肥的魚。這時，大家都睜大著眼睛，羨慕地看著我，我自豪地喊著：“哈哈！我成功了！”

　　這就是我的拿手好戲，并且還成為了我生活的一部分，它使我懂得了持之以恒道理，而且又培養了我的耐心，我喜歡釣魚！

　　我的拿手好戲作文篇8

　　唱歌、跑步、打籃球、下象棋……∴這些我樣樣都會，但我的拿手好戲只有一個，那就是跳繩。

　　剛上小學時，為了參加學校舉辦的三跳運動會，我開始練習單搖。所謂萬事開頭難，剛開始學跳繩時，我的技術難以言表，大幅度的擺動手臂搖繩，速度極慢，蹦得老高是我的"特點"，沒跳上幾個就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，爸爸媽媽看了無奈地搖搖頭。

　　直到我遇見了在廣場練習二搖的萬千一哥哥。只見他跳得十分輕松連貫，繩子在他的手中自如地搖擺而且速度極快。每一次起跳的同時繩子就會圍繞身體轉動兩下，連續跳上好一陣兒才會停下來。我看呆了，等待他跳完就立刻跑過去，激動地問道:"哥哥，你跳的好棒，能教教我嗎？""當然可以！"他爽快地答應并且邊示范邊講解，原來跳繩不用大臂帶小臂、大腿帶小腿那么費勁，只需要手腕轉動，腳離地，比跳繩的高度再高一些就行了。練習了一段時間，我的技術一天比一天好，跳得也越來越連貫。一天晚上，在廣場上我們又碰面了，為了檢驗并匯報一下我的練習成果，爸爸媽媽建議讓我和萬千一哥哥比試一下，我思前想后"膽怯"地答應了，爸爸宣布比賽規則,計時一分鐘，爸爸悄悄地鼓勵我，認為我目前的水平可以達到總數只和萬千一哥哥相差五個左右，我內心澎湃的同時心"咯噔"一下，"五下的差距對我是個不小的考驗啊！"想著想著手心不停地冒出了汗。"預備開始！"爸爸的聲音剛落，只見我和萬千一哥哥迅速搖起跳繩，繩子飛速的旋轉著，讓人幾乎看不清轉了多少圈，我用我學到的方法技巧穩妥地發揮著，頭上冒出了豆大的汗珠。我自己真不敢相信我的實力進步得如此之快，達到了如此"爐火純青"的`境界，漸漸地我的體力快支撐不住了，速度漸漸慢了下來，但我依然堅持著。終于到了，結束了，爸爸宣布萬千一哥哥一百零二，我九十七個，真巧，果然只是相差了五個，我高興地大喊，要是有力氣我早就興奮地跳起來了，我心中暗想:"運動會，我已經準備好了。"

　　跳繩能鍛煉我的體質，釋放我的心情，跳繩能激發我的斗志，從成功中獲得快樂，跳繩就是我的拿手好戲，我會一直堅持下去。

　　我的拿手好戲作文篇9

　　每個人都有自己的拿手本領，有的人會跳舞、有的人會畫畫、有的人會彈鋼琴……而我的拿手好戲是——番茄炒雞蛋。

　　說起這道菜，還有一段難忘的經歷呢。有一次，我跟爸爸去九仙山游玩，一路走下來，又累又餓。午飯時分，我們走進一家小餐館，爸爸點了四個菜，其中就有番茄炒雞蛋。我拿起筷子，吃了一口雞蛋，感到味道很特別，我忍不住接連吃了好幾口。就這樣，那盤番茄炒雞蛋，被我吃了一大半。

　　回家后，我纏著媽媽教我炒這道菜。媽媽答應了，一邊做，一邊解說，之后，讓我試著去做。按照媽媽的指點，花生油燒開后，我快速地放入蔥花，接著把切好的番茄倒了進去。霎時，鍋內冒出一陣濃煙，嗆得我接連打了幾個噴嚏。不待番茄炒熱，我又急忙去打雞蛋，結果，由于匆忙，幾塊蛋皮掉進了鍋里。我急忙拿起小鏟子，來回攪動，想把蛋皮挑出，可是，攪來攪去，蛋皮如石沉大海。媽媽在一旁喊道：“別攪了，別攪了，把蛋都攪爛了。”聽媽媽這樣說，我放下小鏟子，拿起鍋蓋，蓋了上去。過了一會兒，番茄炒雞蛋出鍋了，我小心翼翼地嘗了一口，哇！忘記放鹽了。看到媽媽不置可否的笑，我暗暗下定決心，一定炒好這道菜。

　　后來，媽媽不在家，我就大展身手，來一盤番茄炒雞蛋。雖然，有時候柿子不爛，有時候雞蛋太過火，有時候淡了一些，有時候咸了一些……但吃著自己炒的'菜，我總感到特別順口。

　　有一次，姑姑來我家，吃飯時，她連連稱贊那盤番茄炒雞蛋味道最美。媽媽看了我一眼，笑道，“這道菜是秦鶴炒的呢。”姑姑聽后，向我伸出大拇指，連聲夸我手藝好。我緊緊地抿著嘴，心里如喝了蜜一樣甜。

　　新年期間，我跟著媽媽去姥姥家，大姨、舅舅都來了。炒菜時，我自告奮勇，做起了自己的拿手好菜——番茄炒雞蛋。燒油、放蔥花、打雞蛋、倒味極鮮……不好，忘記炒番茄了。我急忙拿過一個空盤，先把雞蛋鏟了出來，然后鍋里重新倒油，炒西紅柿，炒好了，這才倒進雞蛋。還別說，這樣炒出的一道菜，自有另一番風味呢。吃飯時，大姨、舅舅連連夸我。

　　而今，番茄炒雞蛋已成了我的拿手菜，家中來了客人，媽媽總對我說：“秦鶴，炒雞蛋去。”

　　我的拿手好戲作文篇10

　　我們在生活當中，想來都會有一些自己的長處，這也是讓我們覺得自己和別人不一樣的地方，我覺得自己在生活當中，也是有一些讓我感覺很自豪的東西，那就是我的拿手好戲——說相聲。

　　我從小就喜歡做好這些，我也對自己有這樣的一個才藝感到自豪，因為每次看到自己說相聲，能夠讓大家開心，我就覺得非常的有成就感，我也覺得這對我是一件非常有意義的事情，因為自己從小就喜歡這件事情，所以現在我還是感覺在這方面我是感覺很有動力的，這也是我對自己拿手好戲的信任，因為自己喜歡說相聲這件事情，所以我平時也會話很多的時間去了解，包括自己平時會通過電視和網絡去學習，當然最重要的是我有一位讓我無比尊敬的老師，這讓我就找到了更多的樂趣，和更多的信心，在這個過程當中，還是應該要做好充分的準備的，確實是喜歡說相聲。

　　也是因為自己有這方便的興趣愛好，后來我就想深入的學習，學校平時舉辦活動的時候，我都會積極的報名參加，用最舒適的方式給大家說相聲，所以這給我的感覺也是非常的好，每次用自己的方式給大家帶來歡樂，我就非常的有成就感，到現在為止，我是堅決的發現了這些，所以這也就逐漸的`成為了我的“拿手好戲”，包括平時在休息的時候，我也會在班上說相聲，每次把大家逗得哄堂大笑的時候我就感覺很有成就感，現在我也想了想非常的有意義，這對我來講也是一種成長，總之我覺得每個人的拿手好戲都不同，正是因為這樣，才構成了我們這個豐富多彩的生活環境，我喜歡說相聲，我把這定義為我的拿手好戲，也希望可以在以后給同學們帶來更多的歡樂，真的感覺非常的好，在以后的學習當中，必然會讓自己做的更好一點。

　　我渴望在這個過程當中，充實自己，同時也給大家帶來歡樂，這種感覺真的是非常的好，相信這對我的挑戰是很大的，我在這方面也做好了準備，并且在以后也會繼續學習相聲，深入的去了解，主動的鉆研，因為這能夠給自己帶來充實，給他人帶來快樂，我特別喜歡這種感覺，進一步的去學習了解，也希望可以在以后的學習當中，讓更多的人喜歡，不會放過任何一個展示自己的機會，從中找到自己的快樂，這就是我的拿手好戲——說相聲。

　　我的拿手好戲作文篇11

　　美麗的夕陽下，我舉起拳頭一下一下地落在沙袋上，發出“咚咚”的重響。如今，拳擊已是我的拿手好戲。

　　我的爸爸從事的`專業是體育格斗類，從我四歲開始便教我各種防身術、格斗術，什么散打、柔道、擒拿……全都教給我，但主要教我拳擊。從四歲開始到現在共七年，我終于練出了一身本領。有一天，爸爸嚴肅地對我說：“你現在已經具有了傷害的能力，解決小問題絕不要出手，只有一種情況你可以出手，那就是別人有意要傷害你，威脅到你的安全的時候才能用。”嘿，爸爸還有儒家思想呢。

　　要說練拳的過程，可謂非常的艱辛。每天寫完作業，爸爸就一把拉住我到門外，丟給我一句話：“練完再吃飯，我給你多做點好吃的。”然后就開始發給我指令：“左手直拳50個，右手直拳50個，組合拳練五組，每組五個……”任務繁重啊！我倒吸一口涼氣。沒辦法，做吧！可是左手直拳一直是我的弱項，每做完幾個，爸爸總要說：“力量從腳上蹬起來，轉腰、送肩、出拳。”還有散打上的鞭腿，這兩個動作一提起來，我就一陣透心涼！一遍一遍地做，還有那聲：“送胯！抬膝！小腿象鞭子一樣抽出去！”口令一直響在耳邊，我一邊練習一邊琢磨，一邊琢磨一邊苦練。經過幾年的努力，終于把每個動作都打得漂亮、流暢了！

　　有一次，爸爸和他當年的師兄弟一起吃飯，談到武術時，爸爸讓我表演一套拳。我既緊張又激動，心想：終于有我表演的時候啦。我調整呼吸，打出了一套漂亮的組合拳和勾拳、擺拳。叔叔們都給我點贊，說：“這孩子將來有出息。”我聽了，既羞澀又自豪，那以后，練拳就更努力了。

　　還有一次，舅舅從四川成都坐飛機回來參加酒席。他在特警隊里工作，聽說我拳擊打得很不錯，讓我當場表演一個，還錄了視頻。表演完了舅舅摸著我的頭贊不絕口：“你這個年齡拳速能這么高，動作也不生硬，真了不起！”我也笑得合不攏嘴。據說后來舅舅把視頻配上音樂發到了抖音上，點擊量還頗高呢！如果你想看的話，那就去網搜嘍！沒辦法，長得帥就是好，想不紅都難喲！不對不對，有一身本領就是會受到許多人關注的。

　　美麗的夕陽下，還是那個我，仍然在刻苦練拳，我的拿手好戲可不能丟吆！

　　我的拿手好戲作文篇12

　　我有許多特長，什么畫畫呀，硬筆呀，學得也不錯，但我最愛寫作。

　　我以前還真不知道自己在寫作這方面有優勢，甚至還不知道什么叫寫作!

　　三年級時，我寫了自己的第一篇作文，題目叫《我的爸爸》，也就兩三百字左右。這篇作文字數不多，當時我就只是把自己心里想說的話寫出來罷了。

　　第二天，發作文本時，老師可高興啦，她對我們說：同學們的作文寫得都很好，但寫得最出色的，你們猜猜是誰?

　　同學們你看看我，我看看你，滿臉的問號。

　　陳俊!老師興奮地喊出我的名字。

　　我很震驚。當老師讓我上去朗讀時，全班都安靜下來。讀完后，整個班級爆發出一片熱烈的掌聲。老師也點了點頭，小聲地喃喃道：哪兒都沒補習過，作文就寫得這么好，這小家伙確實不錯。

　　那天晚上，我拿著自己的文章反復看來看去。根據媽媽的意見，我又重新修改了一遍，一直到滿意了為止。從此，我愛寫作的興趣就此點燃。

　　一次，媽媽給我買了一套《米小圈上學記》，我很快被吸引住了。我發現里面的文章與我寫的作文有一些不同之處，如：除了內容以外，上頭還有日期、天氣。出于好奇，我問媽媽為什么要寫這些。

　　媽媽告訴我，這是日記。

　　呵，知道嗎，我又開始寫日記了!

　　剛開始，我的日記只有幾句話，也沒有精彩的內容。老師說，這像個流水賬。

　　一天天，一月月過去，我的日記也發生了翻天覆地的變化：本來一句兩句，變成了一段兩段;本來一段兩段，變成了一百兩百字的'文章。而且語句也變得通順自然，成語、妙句用得也越來越好。

　　我的寫作才能驚動了媽媽。四年級時，我被送進了包老師的創意作文班。在作文班里，我又學到了好多知識，什么打破常規寫四季喜怒哀樂皆文章，我都樣樣精通，無一不會。在他那兒，我也穩居著第一名的位置。從他那兒出來，我的作文有了巨大的突破我學會了細節描寫，文章字量都可達六百以上了!現在，我在徐老師的作文班里學作文，我又知道了以物串珠記事寄情等寫作方法。

　　要說我自己覺得滿意的文章，那可很多哩，數也數不過來。像《風》《我的兩面派》等，都很不錯。最近，我的一篇《那綠油油的小豆芽》在明日之星里投稿，居然被選中了!這回的成就又給了我莫大的鼓舞。另外，我也期待著參加20xx年7月的小作家杯比賽呢。

　　寫作，給我帶來了無限的成就與樂趣。我懷揣著一個夢想，希望自己長大后，也能成為像包老師、徐老師那樣出色的作家。

　　我的拿手好戲作文篇13

　　廚房里，撲鼻而來的香氣，仿佛店鋪進入了天堂，我連忙跑進去，一看是我最愛的“蛋炒飯”。

　　媽媽總是說我特別好養，我一直不懂這句話的意思。現在我終于知道了，原來是因為一碗蛋炒飯就能滿足我小小的愿望。

　　每次回家，都看到媽媽在廚房里忙碌的背景，我不禁冒出一個小的想法——給媽媽做一頓蛋炒飯。雖然蛋炒飯看起來不是很高級的菜，但是媽媽經常給我做，我看都看會了。

　　這一天，我剛放學回來，媽媽就打電話給我，說她今晚會晚點回來，她給我提前買了點面包，讓我先墊墊肚子。我飛快的寫完了作業后，就去完成那個給媽媽的驚喜。我進了廚房，穿上圍裙，準備“戰斗”。我打開了冰箱，拿出了飯、火腿、幾片菜葉、雞蛋、幾根蔥出來。

　　首先，我把菜葉和大蔥洗干凈，切成小粒小粒的，然后把雞蛋打到碗里去，結果，一不小心，把蛋殼弄進去了一點兒，我又急忙把蛋殼挑出來。最后，我把火腿打開，切成小粒。食材準備好后，我拿起鍋，倒入油，不一會，油就在鍋上跳起了舞，我連忙拿起鍋蓋，擋住自己上半身。這時，油仿佛在痛苦的呻吟著，把我嚇倒了，我立馬把火給關了，油的心情漸漸平復后，我再倒上飯，開起了火。我拿著鍋勺，把飯翻了幾下，飯竟然糊了，我把飯倒了后，又重新開炒，前面竟然很順利，我心里漸漸自豪起來，我放上鹽、醬油、不知是要倒多少，就隨便倒了一點兒。看起來還不錯，之后，我又倒上雞蛋，想讓雞蛋的這個味，融入到飯里去，最后，我放上了火腿，就做完了。

　　雖然飯有點小糊，火腿有點沒熟，但是味道還是很美味的。我用一個碗把蛋炒飯壓緊了，把碗倒過來，放在了一個盤子上，頓時，這飯似乎是像上升了一個檔次，我特別的`開心。

　　我等著媽媽回來，等呀等，她終于回來了，我幫媽媽蒙上了眼睛，把她帶到餐桌面前，我激動的說：“給你的驚喜！”其實我看她已經很累了，但她還對我笑容滿面，我顯得特別開心。她夸獎我說：“寶貝，你做的真棒，我都要拜你為師了呢！真是青出于藍勝于藍呢”！

　　這次的做飯，經過了九九八十一難，終于成功了，我終于體會到了做飯是多么的“難”，下次，我一定會做的更好的！

　　我的拿手好戲作文篇14

　　我的拿手好戲有很多，比如英語、釣魚、滑冰……等。但，其中，我最喜歡的是玩魔方。

　　本來，我不會玩魔方，但是，自從我看了一個電視節目——《最強大腦》后，里面的中國選手讓我贊口不絕，他們竟然能用十幾秒拼完一個魔方，并且還會盲擰，這讓我有了學魔方的念頭，當我有了魔方后，我不知如何下手，這時爸爸便開始教我玩魔方了。首先，她先讓我知道了魔方的各部分的名稱，如一層、中心塊，棱和角等。接著他又教我如何拼白面，他還跟我說了許多步驟的順口溜。如“遠切回回”，“接孩子放學”等等，都是有趣極了，漸漸的，我又學會了如何拼其他的面兒，有許多步驟卻非常難。我總是轉反。因此，爸爸一直耐心地幫我改正。并提醒我，終于經過了兩個星期的練習，我拼三階魔方已經到達了爐火純青的境界，現在我拼完一個三階魔方，最好的成績是一分零三秒。

　　我學會了拼魔方后，爸爸又給我在網上買了二階魔方，金字塔魔方，四階魔方、凈面魔方。但由于爸爸還要上班，沒法教我，我便在網上找到了一些網站——“魔方小站”，我一直豎起耳朵聽著老師說的每一個字，眼睛緊緊的盯著屏幕，我跟著視頻練了一遍又一遍。直到練會為止，果然功夫不負有心人，我終于學會了！

　　去年在元旦聯歡晚會上。我準備表演轉魔方。快輪到我時，我得心一直砰砰的跳個不停，好像里面有一只小兔子，我一直給自己打氣，讓自己鎮定下來。我走上講臺，在大家眼前飛快地拼了起來，一個個顏色不同的色塊兒在大家眼中雜亂無章，但在我的腦中卻井然有序，一道道公式排列在我的`眼前，特別熟悉，飛快轉動的小魔方成了我手指的舞伴，全場寂靜，只聽到魔方發出的咔嚓聲，只聽見我的心臟在撲通的跳動聲，隨著時間一分一秒的過去了，突然，當我把五個魔方全部放到桌子上時，全場發出了轟鳴般的掌聲，我長長地舒了口氣……。

　　魔方，是我的好朋友。是魔方讓我體會到了刻苦鉆研的樂趣；是魔方讓我感受到了堅持不懈的精神；是魔方讓我經歷了成功換來的喜悅……，這就是我的拿手好戲！

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