面對缺陷作文

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[合集]面對缺陷作文11篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的面對缺陷作文，希望能夠幫助到大家。

[合集]面對缺陷作文11篇

　　面對缺陷作文篇1

　　所有的悲傷，總會留下一絲歡樂的線索。所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。我在冰封的深海，尋找希望的缺口。卻在午夜驚醒時，驀然瞥見絕美的月光。——題記

　　缺角的月亮雖然沒有耀眼的光輝，但卻同樣可以把清柔的`光芒撒滿人間；清澈的溪流雖然沒有容納百川的胸懷，但卻同樣可以讓溪邊的小花搖曳生姿。世上沒有十全十美的事情，有時候缺陷也可以成為一種美，放射出光彩。

　　缺陷可以催人奮進，給人以無窮的力量。

　　張海迪，一個高位截癱的病人，自學了多種語言，并翻譯出大量的作品；霍金，一個永遠坐在輪椅上的科學家，他的思想卻穿越了宇宙，到達了那神秘莫測的黑洞；史鐵生，雙腿的殘疾讓他有了對社會清醒的思考，再大的困難也無法阻擋他向文學道路邁進的步伐……

　　我最欣賞貝多芬。貝多芬（1770年-1827年），德國著名的音樂家，維也納古典樂派代表人物之一。他的作品對世界音樂的發展有著非常深遠的影響，因此被尊稱為“樂圣”。貝多芬晚年喪失聽覺。這對于一個音樂家來說無異于滅頂之災。他卻說：“上帝只不過奪取了我的六分之一，我并沒有什么好悲傷的。 ”貝多芬面對這個對他而言嚴重不過的缺陷，依舊沒有放棄信念，用苦鑄就了歡樂，鑄就了許多名曲，憑著自己驚人的樂感譜寫出了又一不朽之作，《命運交響曲》。

　　正如林清玄所說“花的開放，是它自己的力量在因緣里的自然展現，它積蓄自己的力量，使自己飽滿，然后爆破，有如陽光在清晨穿破烏云。”

　　我最討厭《三國演義》中的曹操。曹操在我眼中是一個反派角色，他說過一句特別讓人氣憤的話：“寧教我負天下人，休教天下人負我”面對強者和弱者，我們絕不做曹操。

　　每個人可以在缺陷里尋找完美，也可以在完美中留下缺陷，如果不從自卑悲觀的禁錮里走出，反而會給自己的人生留下更多缺陷，不要再一味地追求完美，坦然地面對缺陷，缺陷有時也很美……

　　面對缺陷作文篇2

　　這幾個星期我迷上《裝在口袋里的爸爸》系列的小說，我看的是《裝在口袋里的爸爸之不會笑的插班生》。下面，就讓我帶大家一起去書中“走一走”吧。

　　這本書講述了在楊歌的班級里轉來了一個不會笑的插班生。楊歌有一個曉得可以裝在口袋里的爸爸。他的爸爸呢，是一個奇才，他發明了許許多多的東西：“搖錢樹”、“聰明飯”······可是最后都失敗了。

　　而在這本書里，裝在口袋里的爸爸又發明了“超人藥水”。喝了這種藥水以后，可以變得和超人一樣，什么事情只要一到腦子里就會變成一串數字，并且讓你毫無差錯地做出來。而代價就是慢慢地慢慢地就會變成機器人，就會失去一切情感，喜怒哀樂都會消失。面對這樣的誘惑，楊歌喝下了“超人藥水”。奇怪的是，居然在他們班上出現了一個未來少女！這個未來少女叫陳靜伊，是未來的機器人。她是來救楊歌的，因為未來的'世界，將會有一場大災難。所有人類將變成機器人，而犯罪分子猴子將會更加猖狂。為了拯救世界，楊歌和陳靜伊齊心協力，終于挽回了世界。

　　讀完了這本書，我深受啟發，做一個人有什么不好，非要做一個完美的機器人？大家都很想一個完美的人，是吧？做一個考試經常第一名，各個方面都非常好的學生。可是，世界上是沒有十全十美的人的。如果用你所有的感情去換取一個冷冰冰的完美機器人，你愿意嗎？我記得從書上還讀過一個片段：變成機器人的人類在一條街道上行走著，他們的動作優雅精準，面無表情，沒有一個人在說話，這個城市靜悄悄的。為什么會這樣？因為未來的那些人已經不需要交流了。這樣的日子除了機器人以外，還有誰受得了？

　　我覺得，做一個人是值得驕傲的。如果說我們做了一個十全十美的人，那我們還能干什么？所有的事情都輕而易舉，不用花心思，這樣不無聊嗎？做一個有缺陷的人，也是可以驕傲的。只有不斷地去彌補缺陷，我們的生活才會有意義。當我們因為彌補不了自己的缺陷時，我們會哭，那是一種情感；當我們成功時，我們會高興。可以說，情感藏在缺陷里。做一個十全十美的人，也未必不好，有缺陷才有意義。

　　有缺陷的生活才會有意義，十全十美的生活，只會令人厭倦。不要老是抱怨自己的不足，要知道有缺陷才有意義。

　　面對缺陷作文篇3

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，每個人的一生都是不完美的。或許有點遺憾，或許有點不足，但我們依然可以直面生活中的缺陷。

　　世上直面缺陷的人不少：

　　霍金21歲時因為漸凍癥只有三個指頭能動，他用那三根指頭敲打著自己的未來。在他失言后，既不能說，也不能寫，但是有大缺陷的他卻征服了相對論、量子力學、大爆炸等理論。他用他那剛毅的信念來創造出自己的輝煌，用他心里的微笑戰勝身體的缺陷，開出一路鮮花。

　　海倫·凱勒用她“忘我就快樂”的心志來面對生活。她在19個月時被病魔奪去了視覺和聽力。然而遭遇大缺陷的她在黑暗的世界里并沒有自暴自棄，而是努力學習，最終以優異的成績畢業于哈佛大學，而且掌握了五種語言，把畢生心血獻給了盲人福利事業和教育事業。

　　貝多芬在28歲時失去聽覺，但還是用自己堅強的意志創作出了很多曲子，他在彈琴時嘴里咬了根木棍，來感覺鋼琴的震動。他用自己無法聽到的聲音表達著對大自然的摯愛，對真理的追求，從激昂的《命運交響曲》中，我們聽到了貝多芬用微笑直面缺陷、苦難的'勇氣和決心。

　　寫到這里，不禁自問：“假如自己有了這種缺陷，應當如何呢？”我想，我會直面這些缺陷，并且戰勝缺陷。因為只有勇敢地直面缺陷，才能安慰自己那顆受傷的心。

　　勇敢直面缺陷，勇敢綻放生命之花。即使遇到再艱難、再困苦的事情也要勇敢地去面對、去接受。只有如此，才會真正感受到人生的樂趣，感悟出人生的真諦。

　　勇敢直面缺陷，釋放美麗人生。是啊，只有勇敢直面缺陷，才能促使自己不斷成長、不斷進步，讓自己綻放出人生的精彩，實現自己的人生價值，找到屬于自己的美麗人生。

　　勇敢直面缺陷，也是自己精神的升華。因此，勇敢直面缺陷，是賦予了自己人生的意義，也是人格魅力的完美體現。它會使我們的心靈不斷得到優化，使心變得更加堅忍不拔。

　　勇敢地直面缺陷吧，它會使你的人生更加精彩！

　　面對缺陷作文篇4

　　在鮮花凋謝之時，我們才會更加珍視花開時的溫馨美麗；在人生苦短的愁緒中，我們才更加熱愛生命擁抱真情；在泥濘的人生路上，才能留下我們生命中的每一個腳印。完美是我們的追求，但生活中無完美，只有一些使生命顯得更珍貴的缺陷。

　　就像東坡居士所說人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。人生在世，不如意者十有八九，而佛教用娑婆世界告訴我們：人生是個舞臺，我們在觀看別人喜怒哀樂的同時，也演繹著自己的悲歡離合。生活中的缺陷，我們無法逃避，我們只能選擇面對。

　　面對缺陷，要學會接受。人不僅是會思考的蘆葦，也是世上最貪婪的`動物。在很多人眼中沒有最好，只有更好，眼里容不得一粒沙子。可現實往往與我們主觀想法背離，我們所做的一切永遠也不會像我們想的那么完美。面對缺陷，我們要學會接受并非一味的逃避。接受缺陷，我們會更加全面地認識自己，認識世界；接受缺陷，我們的世界將不會蒼白，單調，將會擁有五彩斑斕的色彩；接受缺陷，此刻將會成為我們追求超逸灑脫人生的起點。

　　面對缺陷，要有一個積極的心態。如果我們只看見缺陷本身，而并未發現缺陷背后隱伏的生命的契機，我們的人生就注定在嘆息中度過。靜下心來想一想，有時透過缺陷，我們看見的是另一種美麗。正如沒有體驗過饑寒折磨時，我們無法體會溫飽的滿足；沒有遭遇背叛的痛苦，我們很難體味到忠誠的可貴；沒有經歷分離的思念，我們常常忽略了相聚的幸福。有一個好的心態，去理解缺陷，感謝缺陷讓我們辨出什么更值得珍惜，此時，我們離灑脫人生更進一步。

　　三毛曾說過：完全沒有缺陷的人不可能有更多的快樂。的確，當一個個成功點綴我們的生活時，一個個缺陷也使我們認清前方的道路，使我們不迷失于安逸之中。面對缺陷，我們要學會接受，學會以一種昂揚向上的心態去面對它。

　　試想，如果人生沒有任何缺陷，就好比一江毫無漣漪的平靜如鏡的春水，沒有激情，沒有挑戰。這樣的生活，將是單調的、乏味的。缺陷的存在，打破了平靜，會鍛煉我們的能力。面對缺陷，并且以樂觀向上的心情接受她，會發現人生另一種完美。

　　面對缺陷作文篇5

　　嬌艷的鮮花，會有凋謝的一天；美麗的璞玉，它身上也有污點。世間萬物沒有十全十美的，每一種事物都會有它的瑕疵和缺陷。但擁有缺陷并不是一件壞事，缺陷依舊能給我們許多的作用。直面缺陷，利用好缺陷，能夠獲得更多的收獲。

　　有了缺陷，能襯出其他方面的美。綠洲因為有了沙漠的`襯托才顯得生機勃勃；孤松因為有了小草的襯托顯得高大挺拔，美麗都是對比之中存在的。維納斯女神像失去了雙臂，許多的藝術家為她添上姿態各異的手臂，看起來效果都不甚佳。眾人才明白，沒有雙臂的維納斯是最美的，她美在給人了足夠的想象空間。缺陷并不都是可惡的，也許正是因為有了缺陷的存在，事物才變得更加美好。

　　能夠發現缺陷，才擁有進步的空間。一把鈍刀很不鋒利，但它經過打磨之后也會變得鋒利無比；一塊石頭并不引人注意，但他經過人的雕刻也會變成一件藝術品。敢于發現自身缺陷的人，往往會有更多的進步。有的學生覺得自己學習的知識已經都掌握了，但多次考試都不盡人意，是因為他們沒有學精，沒有發現自身存在的不足。有些人卻覺得自己還有好多東西沒有學會，存在大量的問題，卻比那些容易滿足的人考的好。要勇于發現缺陷，并加以修補，能夠獲得更多的進步。

　　蒸餾水是純凈的水，它沒有任何的雜質存在，曾被認為是最好的飲用水。但是，長期飲用蒸餾水的人卻患了“o型腿”等疾病。因為蒸餾水中也除去了人體所需的微量元素，雖然沒有各類細菌的存在，但卻更加不適宜飲用。完美是虛假的，沒有缺陷才是最大的缺陷。

　　24k的黃金也沒有百分之百的純度，人也不會有絕對完美的人，缺陷是很容易就能發現的。發現缺陷，要積極應對，敢于改造；面對缺陷，不能抱有消極的心態，積極的面對它，挑戰它，補足缺陷。雖然并不能變得完美非凡，但卻能使我們在原有的基礎上進步，變得更加完善！

　　面對缺陷作文篇6

　　一個風雨哭嚎的夜晚，一個小男孩在家苦練鋼琴，可惜一次車禍造成了這孩子失聰。

　　“睡吧！明天還要參加鋼琴考核呢！”他母親心疼地打著手語道。這男孩從小就流露出驚人的鋼琴天賦，面對失聰的打擊，年僅十一歲的他還是經不住音樂的誘惑。對他來說，彈鋼琴簡直是一種誘惑。

　　但他還是去睡了。“瞧吧，明天我就要讓我重新輝煌起來”他暗道。

　　明天早上，男孩早早起床去參加考核了。當男孩來到考場時，周圍的'考生都有一絲疑惑。“他不是失聰了么？怎么不去報名學啞語？偏偏來學鋼琴？”對于這么一個堅毅的孩子，所有人都擔心男孩走了彎路。

　　他雖聽不到聲音，但從神情上他還是能看出那份自信，在年紀輕輕的他的臉上毫無保留地顯露了出來。貝多芬能成為大音樂家，他為什么不能？

　　“請林同學來到下面表演”考官大聲向觀眾席上喊道，一個消瘦的女孩面帶微笑地向鋼琴那走去，掌聲一過，美妙的音樂隨之飄過觀眾的耳邊……

　　兩個小時過去了，考官忽然大聲喊道：“請晨同學下來表演！”并向男孩那揮手，隨即男孩起身向剛琴那走去。輪到他了！

　　觀眾席上沒有掌聲，有的盡是疑惑：一個聾子能把音樂學好嗎？

　　一片寂靜。

　　忽然一句聲音嚇得他們一跳：“我把貝多芬的《月光》獻給大家”男孩大聲道。

　　一記鞠躬后，男孩很平靜地把手懸在琴鍵上方。

　　動了，美妙的聲音也跳了上來，在聽眾耳邊飄過，回味無窮。

　　考官也暗嘆：簡直彈曲子出靈魂來了！隨即不在多想，連閉目去聽。

　　沒有一個人說話，因為他們的喜怒哀樂好像被音符給控制了……

　　終于，奏完了這一曲，下一妙，震隆隆的掌聲鋪天蓋地地向男孩鋪來，可惜，他聽不到。

　　但是，他看到了！觀眾狠命地拍著手掌，好像在說：你彈地棒極了，你就是下一個貝多芬！

　　此時，男孩更加堅定了：在至高的信念中，沒有過不去的坎！

　　終于，男孩含淚透出了一絲屬于兒童的笑容。

　　面對缺陷作文篇7

　　鳥有了翅膀就不再有雙手了，牛有了銳角就不再有鋒利的牙齒了，可見造物者賦予每一樣生物的功能是不齊全的，總會讓它在某一方面有所擅長，卻有讓它們在某一方面有缺陷，不至于把完美集中到誰的身上。

　　但是，缺陷不僅僅是缺陷，它也可以成為一種優勢。鳥沒有雙手，但它擁有翅膀，它的翅膀在自然界的演變過程中越來越發達。牛雖然沒有鋒利的牙齒，但它們啃食的草是它們所有能量的來源。它們在自然界的阻力作用下，很好地利用自己的缺陷促進自身的發展。

　　桂花凝聚了天地的清香卻招來了蠹蟲，珍珠蘊含了璀璨的晶光卻殘害了蚌胎。由此可見，優點能帶來掌聲，但是它也會帶來不好的方面。缺陷雖然是壞的，但它同樣可以給人帶來好的方面。

　　很多時候，我們聽到了很多例子是某人因為家境貧寒，努力讀書，最后考上某某名校。家庭背景差是一種缺陷，是對人發展有所阻礙，但是，那些勇敢的人，在缺陷中奮勇向前，他們用不利的環境創造動力，用不好的條件錘煉心志。殘障人士面對缺陷，遺憾并不氣餒，而是將這些當做人生的考驗。舞蹈“千手觀音”的美好呈現，正是邰麗華等聾啞演員成長的最好標志，她們利用缺陷磨練自己，讓自己更勇敢、更堅強。

　　也許你感嘆大海的廣闊，但大海是由一滴滴水珠所組成，它很渺小，但當它匯集它的渺小時，才有了浩瀚無垠的大海。因為水珠明白自己有渺小的.缺陷，所以才懂得要獲得人類稱贊需要把自己的渺小匯集成溪流、湖泊、江河、海洋。

　　缺陷是世界的本質，世界上的每個動物，每個人都是有缺陷的，但自然也有優點。有了嘉禾就必然有莠稗，有了鳳凰就少不了鴟鸮，這是宇宙間的勢，這是宇宙的理，無法避免。

　　我們身處于這個缺陷世界中，無法避免，但我們可以用樂觀的精神去面對。我們擁有缺陷，我們可以利用缺陷。當貝多芬坐在鋼琴前彈奏《命運交響曲》時，誰會想到他是一位失聰的人；當你沉浸在“千手觀音”的舞姿美時，你又何曾想到這是一群生活在無聲世界的神奇女子帶來的奇跡？這些有缺陷的人逆勢而上，與命運的缺陷相爭，做到了常人無法做到的事。

　　因此，不用畏懼缺陷，即使我們有缺陷，但是我們可以逆勢相爭，用缺陷推動自己向前。

　　面對缺陷作文篇8

　　“人無完人，金無足金”，世上不會有完美的人，任何人都是有缺陷的。有人有生理上的缺陷，有人有心理上的缺陷，但各人對待缺陷的心態各不相同，有人把缺陷視為一生的負擔，有人把缺陷化為奮斗的動力。他，就是這樣一個敢于直面缺陷，積極樂觀的人。

　　他叫章同學，是我初中同學兼好朋友。

　　第一眼見到他，你的印象一定是矮、丑，我剛見到他也是這么想的。那是初一新生報到那天，他坐在我后面，我好奇地觀察新環境、新同學時，不免注意到了他，靜靜地坐在我后面，長得是何等的“有趣”啊！他是個“兔唇”，雖做了矯正手術，但疤痕依舊明顯，嘴還是歪的，疤痕一直延伸到鼻子，鼻子塌塌的，由于身高太矮，看黑板伸長脖子，活像一只滑稽搞笑的丑小鴨。正在我饒有興趣的打量他時，他仿佛意識到我盯了他很久，竟然沖我擺出了一個大大的微笑，我一下子不知所措，也沖他笑了笑，立即轉過頭。

　　這是我與他頭一次交際，只覺得他十分有趣，也被他“奇特”的樣貌缺陷吸引。但與他相處久了，你會發現他的光輝。

　　初一班上的“班干大選”，語、數、英課代表都是很受歡迎的，大家搶著當，我有幸當上了數學課代表，同學們你爭我搶，熱鬧非凡。但章同學一直安靜地坐著，我想他一定因為樣貌缺陷，有點自卑。當競選到歷史課代表時，班上頓時鴉雀無聲，歷史這種無聊的學科，能有誰會喜歡？誰知，章同學出乎意料地舉起手，大聲說：“我想當！”這著實讓大家吃了一驚，“我對歷史很感興趣的，一定能勝任這一職。”他語氣堅定。班主任欣喜，二話不說就答應了他。同學們卻竊竊私語起來“就他這樣，還沒拿破侖高、沒北京人好看，還歷史課代表？”“我看他只是想引人注意。”有人都已經竊笑起來，我心中也有幾分不相信：這個其貌不揚的家伙，歷史能好到那兒去？誰知章同學仿佛什么都沒聽到，報以微笑說：“謝謝鼓勵！”這話引起哄堂大笑。可若想想，能這樣說需要多大勇氣、多大的信心，是受了多少白眼、嘲笑才磨練出來的呀！

　　時間是對能力者最好的證明，章同學這個歷史課代表當之無愧。一次歷史課老師請人上講臺背誦上節課重點難點，但大家幾乎都縮手縮腳，如受驚的鴕鳥，頭深深低著，老師的臉色在同學們的一片寂靜中越發陰沉，危難之際，章同學作為課代表自告奮勇，大家都松了一口氣，準備看他出丑，結果，他潺潺流水般很快背完，幾乎沒有錯誤。大家一起給予他雷鳴般的掌聲，老師也投來贊許的目光，章同學臉上顯露出無比自豪的笑。從那以后，大家對他刮目相看，漸漸拋開偏見，他用自己的實力贏得了大家的尊重，自己也越發努力，成績優異，歷史更幾乎次次第一，因此大家還尊稱他“章歷史”。

　　我跟章同學家相近，時常一起上學、回家，因此對他了解更深。他很健談，對事物有自己獨到見解，于是也成了我的良師益友。他心地也很善良，一次路上我手不小心劃傷了，他馬上帶我去了一個小賣部，用他的錢幫我買了創可貼。生活小事也無不體現了他人格的色彩。

　　相較于章同學我是幸運的`，我沒有他那樣的缺陷，不用受人議論與嘲笑；相較于章同學我又是不幸的，我沒有他在那樣經歷中磨礪出的強大內心、睿智的思想、自信與善良的光輝。我想他如果不是相貌原因，應該是一副文質彬彬的學生模樣吧！

　　上帝對每一個人都是公平的，不論你有何缺陷，只要你將其視為人生中的磨礪，敢于去面對，你的人生會因其而出彩。

　　面對缺陷作文篇9

　　三月的陽光，是那么的明媚，那么的溫暖；總以為，一切都在預料之中。學會樂觀面對缺陷作文我想說，。750字作文在這個似懂非懂的時分，女子總會言而不言，體驗著個中的奇妙感覺！那夢是一朵飽聚情感的云朵，脆弱發載著我的心，稍加觸碰，便會淚如泉涌。在心里對自己不斷的說，只要你快樂所以我快樂，只要你過得幸福。

　　有這樣一則故事：兩個旅行者途經一片薔微花絲，一位旅者說：“雖然薔微花有刺，但花朵嬌艷喜人。”另一位旅者說：“花兒再美又如何，它的.刺總是會刺傷人。”這就是樂觀者與悲觀者區別。同樣面對一樣帶有缺陷的事物，樂觀者會在缺陷中尋找美麗，而悲觀者注意到的只是事物所帶來的缺陷，忽視了其所有美好之物。

　　在面對自身缺陷的時候，你會選擇成為樂觀者還是悲觀者呢？

　　面對自身的缺陷，張海迪選擇樂觀。她致務于學習，精通六國語言，有人選擇悲觀，終日感到自卑，長久的自我壓抑最終導致精神崩潰；海倫選擇樂觀，在其自身與老師的努力下，在學術上仍取得驕人的成就。有人選擇悲觀，在無止境的自我沉淪中，最終走向滅亡；霍金選擇樂觀，他克服疾病帶來的困擾與疼痛，致力科學研究，成為“繼愛因斯坦后最偉大的科學家”,而有的人卻選擇悲觀，終日在怨天尤人的報怨聲中惶惶渡日，在自我塑造的悲憤的高塔中渡過余生……

　　正如蘇軾說過“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”在對待自身缺陷的時候，為何總要伴隨著自卑與逃避？用平和的心態去面對，學會帶著欣賞的目光去感受缺陷。正如人們欣賞“斷臂維納斯”一般。既便她雙臂致殘，但人們仍把她視為美的化身。從她的姿態上，我們所能見到的是美。而作為我們，何不以樂觀的精神面貌去對待那些我們所帶來的缺陷呢？縱觀中外名著，又有多少，在其故事的結尾真正畫上美滿的句號？往往是留下那么一些遺憾，那么一些缺陷，來引發讀者的感悟與深思。

　　其實，缺陷并非總是丑、自卑相連結，缺陷也有其美的一面。我們應學會成為面對缺陷的樂觀者，去發掘缺陷中所隱含的美。以樂觀向上的態度去面對人生中所遭遇的每一次缺憾。每天的太陽都是新的，美寓于一切事物之中。

　　面對缺陷作文篇10

　　每個人對缺陷都有不同的理解，樂觀的，積極的人覺得是上天給他的考驗。悲觀的，消極的人覺得，為什么我那么倒霉，為什么發生在我身上呢？

　　缺陷有時可以催人奮進，給人以無窮的力量。張海迪，一個高位截癱的病人，自學了多種語言，并翻譯出大量的作品；霍金，一個永遠坐在輪椅上的科學家，他的思想卻穿越了宇宙，到達了那神秘莫測的黑洞；史鐵生，雙腿的殘疾讓他有了對社會清醒的思考，再大的困難也無法阻擋他向文學道路邁進的步伐……我們不能不說他們的人生是有缺陷的，是不完美的，可正是他們的缺陷，激勵他們前進，讓他們擁有常人難以想像的'勇氣和毅力，讓他們的人生因為缺陷而更加絢麗！

　　缺陷有時可以成就另一種美麗。一只漏水的木桶是不完美的，每次打水，都會因為它的缺陷而灑下一半的水。可是不經意間，那些灑下的水卻成了小花們的生命之泉。就是這些漏下的水澆灌出人們腳下的一片芬芳。不錯，缺陷并非永遠都是不好的，也許不經意間就造就了另一種美麗。

　　有時，因為有了缺陷，才能擁有更多的美麗。有這樣一個故事，說從前有一個圓失去了一個角，它很傷心，便決定去尋找那丟失的一個角，因為有了缺陷，所以這個圓轉動得很慢很慢，所以它在前進的過程中，可以與蝴蝶相互追逐，可以和溪流玩耍，也能和小花們一起快樂地歌唱。一天，這個圓找到了它丟失的一角，它很開心，可已是完整的它開始了飛快地轉動，從此，它來不及和蝴蝶打招呼，沒辦法聽溪流的歌唱，也不可能停下來嗅嗅花朵的芳香。它就在那里飛快地滾動著，直到有一天，這個圓毅然扔掉了自己剛剛找到的那一個角，它寧愿做一個有缺陷的圓，也不要失去那么多。是啊，有了缺陷，才有動力去努力挑戰自我，才可以發現生活中的更多的美。

　　缺陷也是一種美，一種與眾不同的美麗。因為每個人的缺陷，世界才會多姿多彩；因為缺陷，我們才會奮起直追，成就另一種美麗，創造令人驚嘆的輝煌！

　　不要抵觸缺陷，勇敢的面對它，照樣會贏來喝彩的聲音。

　　面對缺陷作文篇11

　　生命是什么？有人說，生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩健，老年的憤世嫉俗；也有人說，生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關切，是一切感情的組合體。我卻認為，生命對于有些人來說，是頑強的，像一條流暢的小溪，無法阻攔前進的腳步，又如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義；但對于另一些人來說，生命是出氣的玩意兒，想用它干嘛就干嘛，甚至白白地糟蹋它。

　　海倫凱勒出生在美國南部的阿拉巴馬州塔斯堪比亞鎮，小海倫還不滿一歲就會說出簡單的詞匯。可是，不幸的事情卻接二連三的發生了。當她十九個月的時候，她因患猩紅熱而導致再也看不見，接著又再也聽不見了、說不出話來了。后來，她的媽媽請了一位好老師——蘇利文小姐當家教，是海倫的一生產生重大的轉折，重燃生命之光。在蘇莉文老師耐心的教導下，海倫逐漸上了大學，讀了英國史、德文、拉丁文、數學以及許多文學名著。四年后，她如愿進入哈佛大學，開始使用打字機，并且嘗試寫作。這時，海倫的故事家喻戶曉，大家都愿意與他交往，這讓她更加求學，寫了《假如給了我三天光明》、《我的生活》等等書。大學畢業后，海倫把心力集中在推行盲人關懷的社會運動上，諸如出版盲人刊物，成立保障盲胞的委員會，使得盲人的心聲終於受到社會的重視。一九六七年，海倫凱勒平靜的走完她艱辛又充滿榮耀的一生，她的故事膾炙人口，留給世人太多的啟示，讓大家尊重生命，并懂得惜福感恩。

　　生命是多么有意義啊！只要你熱愛生活，無論是殘疾人，還是四肢健全的人，上天給我們的待遇是平等的，他們能和我們一樣可以做事，可以沐浴陽光，追求夢想。之江中學有一位高二的學生，他得了骨癌，不得不把腿截肢了，天天拄著拐杖，昂首挺胸地大步走，學習成績也沒有因此下降，天天保持著樂觀的好心情。我被他的行為感動了，雖然他不能像正常人一樣做事情，但他熱愛生活，不為自己感到悲哀，感到自卑。他是多么值得我們學習。

　　我在一本雜志上，看到兩張對比的照片：一張是一位拄著拐杖的'殘疾人在為人理發，一張是一個四肢健全的人蜷縮于街頭一角伸手乞討。同樣是為了生活，兩個人的目的相同，但方法卻完全不一樣。我們經常看到在街頭討飯的、滿頭白發的老爺爺討飯，他們真可憐，而那些被人弄成殘疾人的孩子、大人更可憐，但是，誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。

　　我們不能歧視殘疾人，歧視殘疾人是一種不文明的社會現象，它既損害殘疾人的合法權益，阻礙殘疾人平等參與社會生活，也給殘疾人蒙上了陰影，這樣多不好啊！其實，缺陷也是一種美，如維納斯的雕像，比薩的斜塔，各種歷史遺址或廢墟等，自有其完整或完美所不能替代的美。如果正視自己的不足與缺陷，揚長避短，才能成功。

　　同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。

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