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水滸傳作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的水滸傳作文，希望對(duì)大家有所幫助。
水滸傳作文 篇1
今天，我向大家推薦一本書(shū)——《水滸傳》。
《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫(xiě)成的章回體小說(shuō)，也是我國(guó)最優(yōu)秀的古典文學(xué)名著之一。它描寫(xiě)了北宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義故事，成功塑造了一批聚集江湖、行俠仗義的綠林好漢形象。一百零八位好漢，性格迥然不同。黑旋風(fēng)李逵的粗心莽撞，花和尚魯達(dá)的粗中有細(xì)，武二郎武松的勇猛利落，林教頭林沖的忍讓，及時(shí)雨宋江的謙恭，皆刻畫(huà)得惟妙惟肖，栩栩如生。
這本書(shū)中對(duì)我印象最深刻的人物是武松，他在景陽(yáng)岡打虎，將老虎的頂花皮揪住，一把按下，提起腳朝老虎的`面門(mén)上、眼睛里踢，老虎被打疼了，只好咆哮起來(lái)，武松又使出右手，提起鐵錘般的拳頭，使盡力氣，只顧亂打，打到六七十拳，老虎的眼里、嘴里、鼻子里都迸出了鮮血，不到一頓飯功夫，便死了……
《水滸傳》里有許多意想不到的樂(lè)趣，讓人回味無(wú)窮。我很喜歡讀這本書(shū)，小朋友，你也趕快來(lái)讀吧！
水滸傳作文 篇2
有時(shí)你們會(huì)有浪漫的感情，但絕大多數(shù)的時(shí)候，你們的相處是非常滿足而且自在的。這樣背叛本身就成個(gè)矛盾的詞，因?yàn)槭聦?shí)上愛(ài)情與人性本身是互為表里的。”我這才釋然，嘆了一口氣，說(shuō)：“好吧!
明代施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》你們一定都很了解吧。《水滸傳》的情節(jié)就好比一幅美麗的畫(huà)卷。有令人悲傷的，有讓人振奮的等。雖然他們已經(jīng)不復(fù)存在了，然而梁山泊的將堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣質(zhì)和難人可貴的精神永遠(yuǎn)留在歷史的長(zhǎng)河中。
梁山泊的英雄好漢們的優(yōu)秀品質(zhì)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他們團(tuán)結(jié)一致，總是為著他人著想，為別人創(chuàng)造出美好的'天地。
《水滸傳》這本書(shū)是讓我們從宋江等人身上，學(xué)習(xí)更多的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們?cè)诮窈蟮纳钪信η斑M(jìn)，獲得幸福的生活。
這些有勇有謀的好漢們，有著一顆精忠報(bào)國(guó)的心，可最后死在了高俅、楊戩等人的手下。“梁山好漢百十余，久征疆場(chǎng)余留幾。回又奸臣害忠良，何不為而悲傷之。”為了紀(jì)念這些英雄好漢們，后人給他們修建了“靖忠之廟。”
“可愛(ài)的草莽英雄！”
水滸傳作文 篇3
水滸傳是我國(guó)四大名著之一，作者是元末明初人——施耐庵。
這本書(shū)里有許多好玩的.故事，林沖棒打洪教頭，楊志賣刀，施恩三入死囚牢，魯智深大鬧五臺(tái)山……
其中，我最喜歡的人物是林沖，他足智多謀，武藝高強(qiáng)，為人謙遜，寬宏大量。我最不喜歡的事洪教頭，因?yàn)樗恐袩o(wú)人，自以為是，自高自大……
里面還講了好多人物謝的詩(shī)呢！有“天罡盡已歸天界，地煞還應(yīng)入地中不中。千古為神皆廟食，萬(wàn)年青史播英雄。”
＜水滸傳》里面的故事數(shù)不勝數(shù)，我建議你們也讀一讀。
水滸傳作文 篇4
《水滸傳》和《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》并稱四大名著，讀《水滸傳》有感400字。
這個(gè)學(xué)期，我讀完了四大名著之一的《水滸傳》，讀后感《讀《水滸傳》有感400字》。
《水滸傳》的作者是施耐庵和羅貫中。這本書(shū)寫(xiě)了一百零八位英雄好漢，有宋江、武松、林沖等等。
在這一百零八位英雄好漢當(dāng)中，我最喜歡林沖。《林沖棒打洪教頭》這個(gè)故事，大家都聽(tīng)過(guò)，也學(xué)過(guò)，這個(gè)故事講的'是：一天，在柴進(jìn)的府上，柴進(jìn)熱心招待林沖，突然，洪教頭進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)柴進(jìn)正在熱心招待林沖，就要和林沖比武。比武開(kāi)始，只見(jiàn)林沖幾招就打敗洪教頭。柴進(jìn)府上的人看了，都哈哈大笑，洪教頭只好不甘心地走開(kāi)了。
《林沖棒打洪教頭》里的林沖和《武松打虎》里的武松一樣，都有勇氣。讀了《水滸傳》這本書(shū)，讓我明白了這樣一個(gè)道理：只要有足夠的勇氣，就可以戰(zhàn)勝世界上所有的困難。
而我在生活中就是一個(gè)缺乏勇氣的人。當(dāng)我背書(shū)背不出來(lái)的時(shí)候，我總是不高興背，媽媽讓我努力背，結(jié)果我背書(shū)也背出來(lái)了。當(dāng)我遇到難題時(shí)，我總是害怕，最后就解決不了難題，以致我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不太理想。
水滸傳作文 篇5
我曾經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)，但我最難忘的書(shū)是《水滸傳》！是為什么讓我最難忘的書(shū)是《水滸傳》呢？因?yàn)椤端疂G傳》里的'血腥戰(zhàn)場(chǎng)令我久久難以望懷。
血腥戰(zhàn)場(chǎng)的事例有很多很多，如：偷骨殖何九叔送喪 供人頭武二郎設(shè)祭、張都監(jiān)血濺鴛鴦樓 武行者夜走蜈蚣嶺、及時(shí)雨會(huì)神行太保 黑旋風(fēng)斗浪里白跳、戴宗智取公孫勝 李逵斧劈羅真人、黑旋風(fēng)喬捉鬼 梁山泊雙獻(xiàn)頭、宋江大勝紀(jì)山軍 朱武打破六花陣……
雖然《水滸傳》很血腥，但四大名著中《水滸傳》的血腥是很特殊的，所以我非常喜歡《水滸傳》這本書(shū)！
水滸傳作文 篇6
武松、魯智深、林沖、王進(jìn)……這都是水滸傳里面的著名人物。這幾天，我就讀完了這本書(shū)。
這本書(shū)的故事中，我最喜歡的故事就是武松打虎了。這塊故事講了武松在景陽(yáng)岡喝醉酒后拿著一個(gè)棒子出來(lái)了，看見(jiàn)了一只大老虎，于是舉棒就打。開(kāi)始老虎很有勁，跳來(lái)跳去的，把武松的'棒子給打斷了。打了幾個(gè)回合，那老虎累了，顯然不是武松的對(duì)手，就拜下陣來(lái)。又是幾個(gè)回合，老虎終于被武松打死了。我覺(jué)得武松太有勁了，赤手空拳的竟把一頭大老虎給打死了。
我還很喜歡晁蓋等七人在景陽(yáng)岡上將楊志要送出去的生辰綱搶了回來(lái)，他們假扮成賣棗的和買酒的，把楊志等幾個(gè)人用弄得睡過(guò)去了，他們搶了生辰綱，回去后平分了。
這本書(shū)中主要是講了他們?cè)趺磩?dòng)腦筋想辦法的，我們也要學(xué)習(xí)動(dòng)腦筋想辦法。
水滸傳作文 篇7
水滸傳成書(shū)于元末明初。它以發(fā)生在北宋末年的江宋起義為主題，生動(dòng)的描寫(xiě)了起義的全部過(guò)程，塑造了一系列起義英雄的`形象。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最喜歡的是書(shū)中的人物。武松，他是一個(gè)硬漢，有著三碗不過(guò)崗及武松打虎的故事，我最愛(ài)看的就是武松打虎了，經(jīng)過(guò)是這樣的：他在岡上覺(jué)得有點(diǎn)醉了，就躺在一塊大青石上休息，突然從樹(shù)林中跳出一只大蟲(chóng)也就是老虎，只見(jiàn)這野獸一撲一剪一掀，但都被武藝高強(qiáng)的武松躲閃過(guò)了，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)生死博斗，這只老虎被武松用拳腳給生生打死了，成為了岡下居民的打虎英雄。我佩服武松的勇敢和力量。
我還佩服及時(shí)雨宋江的俠義、豹子頭林沖的愛(ài)憎分明、花和尚魯智深的正義，這一個(gè)個(gè)的人物，他們的機(jī)智、勇敢、為兄弟兩脅插刀的精神深深地打動(dòng)了我。
水滸傳作文 篇8
近幾天，媽媽買了一本名叫《水滸傳》的書(shū)給我讀，看到這本書(shū)的名字，我就想到了前些日子我們?cè)谡Z(yǔ)文書(shū)上學(xué)過(guò)的一篇課文“林沖棒打洪教頭”。這篇課文也是出自《水滸傳》里的一個(gè)小故事。
我看了一下《水滸傳》這本書(shū)的導(dǎo)讀，跟我們?cè)谡Z(yǔ)文書(shū)上學(xué)過(guò)的“水滸傳——名著便覽”差不多。上面說(shuō)“水滸傳是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以宋江起義的.史料為主要依據(jù)，成功塑造了108位英雄好漢的形象，如宋江、林沖……”
讀完這本書(shū)后，有許多英雄好漢的形象深深地刻在了我的腦袋里，如武藝高強(qiáng)，謙遜有禮的豹子頭——林沖，還有為名除害，力大無(wú)比的花和尚——魯智深，膽大，仗義的行者——武松……這些人物令我感觸很大，我們都要向他們身上學(xué)習(xí)這種好的精神。
讀讀《水滸傳》吧，那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場(chǎng)景，一定會(huì)讓你心馳神往，回味無(wú)窮的！
水滸傳作文 篇9
今天，媽媽給我買了一本四大名著——《水滸傳》，我讀完后，心里卻感觸很深。
《水滸傳》主要講了晁蓋、宋江、吳用、林沖、武松、李逵、魯智深、花榮、石秀……等一百零八將，他們不甘受官府的壓迫，奮起反抗，殺富濟(jì)貧、除暴安良，開(kāi)始了轟轟烈烈地農(nóng)民起義，最后失敗了。
我最喜歡的故事是《武松打虎景陽(yáng)岡》主要講了武松喝醉了酒后，路過(guò)景陽(yáng)岡時(shí)，把一只老虎給打死了。然后被人們封成了打虎英雄。我還喜歡《李逵沂嶺殺四虎》主要講了李逵背著他的媽媽去梁山時(shí)，他媽媽在路上口渴，李逵在幫他媽舀水時(shí)，被老虎給吃了，最后李逵一發(fā)怒把四只老虎給殺了。替他媽報(bào)了仇。
我最喜歡的人物是：吳用。為什么我最喜歡的'人物是吳用呢？是應(yīng)為；吳用他足智多謀，攻打別處時(shí)，計(jì)謀非常地多，而且非常聰明。
我最喜歡看《水滸傳》！更喜歡里面?zhèn)�個(gè)栩栩如生的英雄人物！
水滸傳作文 篇10
《水滸傳》是寫(xiě)述了宋江為首的一百零八位好漢地方聚在一起在梁山泊，讀完全書(shū)心中有一個(gè)義字。
一個(gè)義字包括了大部分的內(nèi)容，《水滸傳》中一百零八位好漢為朋友可以下到山下火海，就只為了個(gè)義字，為人民打抱不平出生入死，也只是為了個(gè)義字。一個(gè)義字雖然只有三畫(huà)有時(shí)還搭人命去寫(xiě)，在實(shí)際生活中不是有誰(shuí)都能做到的，這需要很大的勇氣才能做到的，甚至是一命換一命的.決心。亦可以理解為正義，一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人，從古到今有多少英雄好漢，舍命取義他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈在正義感清楚地告訴他們什么是不該做的，什么是必須舍命去做的，沒(méi)有正義感的人是永遠(yuǎn)都不會(huì)明白的。因?yàn)樗麄兊恼x感已經(jīng)被恐懼給吞噬了，奮斗的勇氣不是被凍結(jié)，只是他們的靈魂被社會(huì)中的些丑惡的東西同化了。
《水滸傳》雖然是悲劇收?qǐng)觯�是寫(xiě)明白了這個(gè)義字。
水滸傳作文 篇11
國(guó)慶節(jié)期間，我被一本《水滸傳》深深地感染了，這本書(shū)的作者是施耐庵。內(nèi)容十分逼真！
故事主要講了：李逵、武松、林沖、魯智深等108個(gè)英雄好漢，劫富濟(jì)貧，替天行道的故事。如：《宋江三打祝家莊》中的'黑旋風(fēng)李逵，出去的四路人馬一看莊園被燒，心里慌忙起來(lái)。祝龍、祝虎剛奔回來(lái)走到吊橋上，被孫立打翻在地，李逵見(jiàn)狀，一斧把祝龍的頭砍了下來(lái)。祝虎也被眾將士用槍戳成了肉泥。祝彪見(jiàn)狀，不敢回莊。他直奔扈家莊，被扈三娘的哥哥扈成捉住。扈成押著祝彪直奔宋江，恰巧碰到了李逵，李逵不管三七二十一，舉起斧子，險(xiǎn)些釀成大禍。
在我的日常生活中：我為了一些小事，而弄得不可開(kāi)交，有時(shí)我還會(huì)說(shuō)一些糊涂話，還不管三七二十一像李逵一樣向別人橫沖直撞的沖人發(fā)火，讓大家都不好受。
我要向大家推薦這本書(shū)，但不要向粗魯?shù)睦铄訉W(xué)習(xí)，要想宋江和智多星吳用學(xué)習(xí)！
水滸傳作文 篇12
四大名著之一的《水滸傳》總算被我在假期里啃完了，好辛苦啊！
先不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不必說(shuō)吳用的足智多謀。單說(shuō)那天性直爽的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打，結(jié)果不是吃虧就是后悔，但他卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的精神。
當(dāng)讀到武松打死景陽(yáng)岡白額吊晴猛虎，被人們稱為英雄時(shí)，但我卻認(rèn)為他不是英雄，理由如下：
１、老虎當(dāng)時(shí)傷人，只不過(guò)是它的生存本能，不能用是非善惡這一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，老虎也有生存下來(lái)的權(quán)利。
２、武松當(dāng)時(shí)是喝了十八碗酒，他的頭腦不清醒，失去了理智，目的也根本不是為民除害，而是為自保。
３、武松打死老虎，還會(huì)造成許多不好的影響，首先，景陽(yáng)岡前酒店和旅店的`生意將一落千丈。我們可以這樣想一樣，能過(guò)岡了，有誰(shuí)還會(huì)在酒店旅店吃飯過(guò)夜？
當(dāng)然，古歸古，今歸今。現(xiàn)在老虎的數(shù)量已經(jīng)非常少了，有些種類的老虎已經(jīng)滅絕，老虎也成了珍稀動(dòng)物，我們每一個(gè)人都要好好保護(hù)它們。
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