年少·少年作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的年少·少年作文，歡迎閱讀與收藏。

年少·少年作文1

　　下完殘缺的棋局，馬不停蹄奔赴下一場(chǎng)山海

　　——題記

　　在無(wú)風(fēng)的日子里等待雨，在灰暗的角落里尋找光。等待一場(chǎng)可以淋溫我們枯燥青春的雨，尋找一抹照亮我們年輕面孔的光。氤氳霧氣彌漫在我們明亮而又迷茫的眼中，敗落的枝葉零星地搭在樹上，與寂寥的藍(lán)天相襯。

　　在這個(gè)初冬的早晨，即使是隨意的哈出一點(diǎn)熱氣，也都會(huì)奪走我們帶著好奇性的目光，似乎里面藏著人們沉在湖底的不可告知的秘密。“大聲讀！”因拉扯過(guò)度而略微刺耳的聲音瞬然炸裂，嘶啦一聲就劃破稍微凝滯的`冰冷空氣，驚醒的幾位同學(xué)心里感到懊悔的同時(shí)，又有一絲劫后逃生的慶幸。雖然晨讀的我們眼神盯著課本，但總是少了幾分應(yīng)有的神采。我們?nèi)缣峋�木偶一般，麻木的應(yīng)付老師，應(yīng)付父母，應(yīng)付心中的那個(gè)自己，僅能證明我們還受自己操控的，似乎就是那聳拉的眼皮。

　　我們閉起眼睛，任青春肆意生長(zhǎng)，既有故作姿態(tài)，也有隨意妄為。湛藍(lán)的天空下，空曠的操場(chǎng)上懶散的我們夾在中間，談不上難受也說(shuō)不上自在。只是多了幾分慵惰懶散，缺了幾點(diǎn)熱血激情。望著被樹枝割裂開的藍(lán)天，也依舊忍不住想“一二一。”的聲音似乎僅在無(wú)盡的時(shí)光長(zhǎng)廊里回響，邁不開的步子似乎就是這支隊(duì)伍的唯一協(xié)調(diào)。

　　不可否認(rèn)的是，在等雨的日子里，風(fēng)早已將我們的峽谷吹得滿目狼藉，在尋找的那些時(shí)光，我們已經(jīng)在灰暗的角落安然自得。少年確實(shí)年少，但不止年少，還有轉(zhuǎn)身回頭的滿臉倔強(qiáng)，還有抬頭凝眸的咬牙堅(jiān)持。

　　在下盤棋局開啟之前，我們應(yīng)先整頓心情，拾起失意，收藏溫度，盡力完成當(dāng)前殘局，以便使更好的自己面對(duì)更為刻苦的生活。

年少·少年作文2

　　那些流年，那些癲狂，那些悲傷，那潮起潮落，沖不走沙灘記憶的貝殼；云卷云舒，留不住他遠(yuǎn)去的背影；人來(lái)人往，擋不住初識(shí)的那份快樂(lè)。

　　那年的我們，在青青的草坪橫七八歪的談笑打鬧，那么快樂(lè)，那么簡(jiǎn)單，我懷念那永遠(yuǎn)純真的臉龐，那嘻哈的背影………那份真摯，那份承諾將永遠(yuǎn)停留在青春的殿堂里。

　　一年前的教室正在如火如荼的進(jìn)行著中考沖刺的準(zhǔn)備，這時(shí)總有幾個(gè)不識(shí)相的家伙跳出來(lái)搞氣氛“署假style,法海，幫我寫作業(yè)，元芳你怎么看……，嘿~~兄弟姐妹動(dòng)起來(lái)，江南style喔~~”聽(tīng)著震耳欲聾的音樂(lè)聲，看著教室中央縮成一團(tuán)的搞怪身影，時(shí)不時(shí)拿著飲料瓶放聲高歌的體委，和跳得像軟腳蝦的數(shù)學(xué)大神，就連平時(shí)很拘謹(jǐn)?shù)腵班長(zhǎng)都拿著教鞭在一旁吶喊助威。呵呵，環(huán)視四周，同學(xué)們都撕著試卷折著紙飛機(jī)拿起筆投向中央.....“喔喔喔喔~~”，“加油”，“愛(ài)死你們了”此起彼伏的快樂(lè)之音充斥著整個(gè)教室。“同學(xué)們，記住這一天，記住這句話：一個(gè)中考，家長(zhǎng)瘋了，學(xué)生也瘋了，親，今天，你中考了嗎？我們的青春無(wú)悔，不管明天小金如何罵我們，這個(gè)晚上，瘋了吧”。

　　清晨，一班教室，一群學(xué)生低著昨日高傲的頭顱，忍受著時(shí)不時(shí)射向自己的冰劍。一個(gè)冷酷的聲音與空氣時(shí)不時(shí)發(fā)生交鋒“說(shuō)！昨天，是誰(shuí)干的，你們一個(gè)都瘋了不成，馬上要考試了，嗯！就呢么急著放松啊....”“金老師，算了吧，孩子還小不懂事”“不懂事，十五六歲了，他們要為自己昨天的行為負(fù)責(zé)啊”臺(tái)上老師爭(zhēng)論著，私下里同學(xué)們密語(yǔ)亂飛，叮~同桌密語(yǔ)到：小金，會(huì)打算放過(guò)我們嗎？“我哪知道啊，隨她了，呵呵，我可沒(méi)把你供出來(lái)哦，記得啊”“懂的，我們可是同桌，你不幫我?guī)驼l(shuí)啊”“賓果”。

　　謝師宴上，數(shù)學(xué)大神扛著一打啤酒走到數(shù)學(xué)老師那“老師，我今天要跟你不醉不歸學(xué)生我先干為敬”話還沒(méi)說(shuō)完，先把一瓶啤酒給干了，那邊可是桿上了這邊也有事一“醉鬼”死堵著一扇門，嘴里嚷著“……我喜歡你，你不回答，我就不讓你出門，嘿嘿”。畢業(yè)季啊，又一顆少男心萌動(dòng)了。

　　誰(shuí)的青春沒(méi)有年少輕狂過(guò)？誰(shuí)沒(méi)有深深的愛(ài)過(guò)一個(gè)人？誰(shuí)沒(méi)有做過(guò)傻傻的錯(cuò)事？

　　這個(gè)值得留戀的季節(jié)、美好的校園，請(qǐng)記得多收藏一些美好的校園情結(jié)，為了多年后可以懷念。用青春做籌碼，用希望賭明天，讓我們一起加油，就為祭奠慢慢流逝而美好的校園情結(jié)吧！

年少·少年作文3

　　你們就是年少的我擁有的唯一的最美好的禮物——題記。

　　陽(yáng)光邁著細(xì)碎的腳步，穿著金燦燦的連衣裙開心地朝我跑來(lái)，我抓不住她，同樣，也抓不住時(shí)間。我站在小學(xué)校園的中央，傻傻地看著陽(yáng)光下自己黑黑的.影子，細(xì)長(zhǎng)的，一直綿延的盡頭。耳畔拂過(guò)一絲涼風(fēng)，我，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了耳語(yǔ)。在那一刻，我似與時(shí)間老人做了一筆交易，我呆立在原地，想著曾經(jīng)在這里發(fā)生過(guò)得點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　這天，天氣出奇的好，陽(yáng)光高高的掛在天空中，似一輪大火球，散發(fā)著她熾熱的激情。而我們卻毫無(wú)退卻之意，依然在操場(chǎng)上嬉戲打鬧。我和我的幾個(gè)好朋友一起在玩沙包，連續(xù)幾把我都接到了毽子，這使我興趣大漲，也未注意旁邊的局勢(shì)。正玩到激烈的部分，只見(jiàn)空中驚現(xiàn)“不明飛行物”，一個(gè)黑黑的東西，逆著風(fēng)向我這邊飛來(lái)，只聽(tīng)“呼通”一聲，我被撞倒在地，我被打的滿眼冒金星，突如其來(lái)的劇烈疼痛使我的眼淚奪眶而出，我氣憤地捂住頭，把球撿起，迷迷糊糊地站起來(lái)，心想：趁人多眼雜，我就自己撤了吧，別讓同學(xué)們與朋友們注意到，也省的她們擔(dān)心。我用頭簾掩蓋住像傾斜的海似得眼淚，拼命地朝教室奔去。我不想讓她們看見(jiàn)我的狼狽樣子。

　　我急急地跑進(jìn)教室，一回位就用胳膊捂住有些發(fā)腫的頭，這時(shí)一陣陣的腳步聲在走廊里想起，我狼狽地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)一大群人堵在我的位置上。“哎呀，你沒(méi)事吧！你看都紅腫了呢！”“不用去醫(yī)務(wù)室看看嗎？”“剛才是一個(gè)小孩子失手不小心打中你了，他已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤了，不過(guò)話說(shuō)回來(lái)好像打得挺嚴(yán)重呢……看樣子那個(gè)小孩子是個(gè)小金剛啊……”我被朋友們突如其來(lái)的一句話給搞的哭笑不得，破涕而笑。我打趣地說(shuō)道：”金剛不是大猩猩嗎。”朋友白了我一眼，驕傲地說(shuō)道：“還有變形金剛！”我看著她的樣子，一時(shí)間忘卻了疼痛，和大家一起笑了起來(lái)。老師也聞聲走了過(guò)來(lái)，看完了我的情況，就讓大家?guī)�我去醫(yī)務(wù)室看看，一路上歡聲笑語(yǔ)，笑料不斷……我心想：還好，有你們?cè)凇＿�好，你們都在！

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)在原地站了很久，我撫摸著我被撞過(guò)得額頭，仿佛又有許多只手，許多個(gè)人站在我的身邊，對(duì)著我笑。我的眼睛變得模糊不清。我在心中暗念：青春你來(lái)的太早，時(shí)光你蒼老的太快。但是還好，我沒(méi)有忘記年少的你們，在我少年時(shí)，還記得起你們。你們贈(zèng)予我的友情，是我一輩子都難以忘懷的！就讓你們，珍藏在我的心底吧！

年少·少年作文4

　　十二歲，標(biāo)志著我不再年少，應(yīng)該褪去稚氣，變得成熟，成為一個(gè)真正的少年了。我知道，人總會(huì)長(zhǎng)大，自己的確是愈發(fā)淡定從容了，只是眉眼中多了幾絲淡淡的憂傷，開始喜歡獨(dú)自凝視著黑夜，任思緒漸漸飄到年少之時(shí)……

　　『年少·懵懂』

　　懵懂年少，什么也不知道，從來(lái)不會(huì)被凡世的偏見(jiàn)所擾，一切按自己的喜好。可以因?yàn)榈玫揭活w甜甜的糖果而笑上半個(gè)小時(shí)，可以因?yàn)椴荒艹鋈ネ娑�撅著嘴生許久悶氣，也可以因?yàn)椤安灰�你了”“你不是我親生的”這樣的玩笑話而死死拽著母親的衣角大哭一場(chǎng)……懵懂的.年少，對(duì)什么都漫不經(jīng)心，想干什么就干什么，從不在意別人的眼光。

　　年少，懵懂，也許不算無(wú)憂無(wú)慮，但也是按自己的意愿生活，也算不錯(cuò)了。

　　『年少·輕狂』

　　輕狂年少，唯恐天下不亂，非常崇拜故事里的英雄好漢，對(duì)什么都充滿好奇心，一聽(tīng)說(shuō)發(fā)生什么大事便使勁搖著表哥的胳膊，央求表哥帶自己去看看。瞳眸里跳動(dòng)著如火般熾熱的光，散亂的黑發(fā)在空中飛舞出不羈的弧度，性格任性而高傲，嘴角永遠(yuǎn)揚(yáng)著自信的笑容。喜歡到處搗亂，一會(huì)把水倒進(jìn)村民們儲(chǔ)存紅薯的地窖，一會(huì)把雞趕到樹上，天天給奶奶惹禍，經(jīng)常氣得奶奶拿著撣子一個(gè)盡喊“我的小祖宗哎”追著打，好不容易坐在椅子上安分了半分鐘，又好了傷疤忘了疼，忍不住去揪鄰家小貓的尾巴去了。

　　年少，輕狂，笑聲肆意，雖有皮肉之苦，倒也無(wú)拘無(wú)束，逍遙自在。

　　『年少·愚昧』

　　愚昧年少，堅(jiān)信友誼沒(méi)有背叛，而電影里的背叛，不過(guò)是為了讓情節(jié)顯得曲折，以此吸引人。于是，我交出一片真心，對(duì)朋友無(wú)限遷就，對(duì)許多惡意的玩笑一笑而過(guò)。即使受了傷也是獨(dú)自舔傷口，不曾在別人面前落淚，還自以為這是堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)不過(guò)是自欺欺人罷了。年少的愚味，讓我一次又一次傻傻微笑著原諒對(duì)方，總是天真的認(rèn)為對(duì)方會(huì)被自己感動(dòng)，馬上就會(huì)有一個(gè)真正的朋友，會(huì)收獲一份真正的友誼，可事實(shí)呢？呵，又是受傷……

　　年少，愚眛，還不會(huì)取舍，不懂世間險(xiǎn)惡，給自己帶來(lái)無(wú)盡的傷痛。

　　『年少·回憶』

　　年少，懵懂過(guò)、輕狂過(guò)、愚昧過(guò)，澀中有微甜，甜中又有許青澀。清淺時(shí)光，似水流年，年少早已逝去，流失在記憶的海洋里，而曾經(jīng)年少的我，己是一位少年，開始獨(dú)自面對(duì)一切的少年……

　　少年，年少，年少的少年，少年的年少……

年少·少年作文5

　　人的一生，猶如在攀登一座高塔，登高一層，你就成長(zhǎng)了一歲，也衰老了一歲。

　　雪花紛飛的那個(gè)季節(jié)，開始了我人生的第一步、開始了我攀登高塔的挑戰(zhàn)…。從那天起，我就生活在祖國(guó)溫暖的懷抱中，生活在長(zhǎng)輩們期盼的目光中，生活在爸媽的呵護(hù)中。

　　在高塔的低處，每一臺(tái)階都是那么平坦，且有扶手。在這里我可以蹦，可以跳，而不用擔(dān)心一切。這里就是我的童年。幸福與快樂(lè)成了童年一曲不變的樂(lè)章：兒時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，更喜歡躺在媽媽那溫暖的懷抱中，做著斑斕五彩的夢(mèng)。總是天真的認(rèn)為幸運(yùn)的'光環(huán)會(huì)對(duì)我忠心耿耿、永遠(yuǎn)不變。因?yàn)樵谶@里，視野總是有限的，我總幼稚而懵懂的認(rèn)為人生的高塔總是一帆風(fēng)順的，總以為命運(yùn)是公平的。

　　歲月流逝，幼童時(shí)代以成為一支美妙的書簽，匆匆的進(jìn)入了高塔的另一層。而夢(mèng)的微瀾還常常蕩漾，煩惱撞開了我的心靈之門，“少年”闖進(jìn)了我的生活。這里增添了學(xué)習(xí)與考試的壓力，這里增添了可愛(ài)，滑稽的煩惱。總盼望著能快點(diǎn)張大。

　　如今，我攀上了盼望已久的青春，但伴隨著它的卻是一堆堆的學(xué)習(xí)壓力和生活的挫折，高塔的旅途有著幾番挫折、坎坷。隨著高度的上升，隨著視野不斷的開闊，讓我漸漸懂得了很多。脆弱而干枯的心靈幾經(jīng)磨練，意志有時(shí)經(jīng)受打擊，整個(gè)世界的競(jìng)爭(zhēng)力如此的難以面對(duì)，總會(huì)在人群之中感到孤單，再?zèng)]人陪你異想天開；總覺(jué)得現(xiàn)在情緒容易沮喪，倒不是現(xiàn)在沒(méi)有以前堅(jiān)強(qiáng)；總會(huì)在夢(mèng)中回到童年的時(shí)光，那曾有我快樂(lè)的時(shí)光。困惑時(shí)我對(duì)自己說(shuō)，幼小的心中容不下太多的憂愁，敢于攀登人生的高塔已經(jīng)是很不錯(cuò)了，最好忘了那個(gè)有夢(mèng)的地方，最好趕快想起生活的艱難，一切都順其自然，一切都認(rèn)命向上攀的規(guī)律。

　　牽牛花爬滿的墻，上面有一只小螳螂，他迎著風(fēng)吹過(guò)的方向，一次又一次的在練習(xí)飛翔。這里有池塘，這里有花香，這里還有肥沃的土壤和那只想飛的螳螂。它跌倒了，受傷了，卻從來(lái)就不打算要投降，堅(jiān)持著理想。

　　塔是越攀越高，那高塔的上端是我的未來(lái)，也許上面會(huì)更險(xiǎn)峻，更陡峭 。我就像一只蝸牛，該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天？隨著輕輕的風(fēng)，輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。我要一步一步往上爬。

年少·少年作文6

　　一個(gè)小小的抽屜，被一把快生銹的小鎖鎖著，已記不清里面裝些什么了。很想打開看個(gè)究竟。但是鑰匙已經(jīng)不知去向。致使小抽屜在我的眼里變得神圣起來(lái)。

　　周末打掃衛(wèi)生，在床下翻到一個(gè)小木箱，里面有幾只小時(shí)候穿的鞋子。剛想把他倒掉，“咣鐺”，是金屬片的聲音，我撥開鞋子一看，是鑰匙，是打開小抽屜的鑰匙。激動(dòng)、興奮、緊張一擁而上。我拿起這枚小小的鑰匙，打開了久違的抽屜。幾顆“夜明珠”，一個(gè)小鈴鐺，一疊彩色的糖果紙，幾張剪紙，還有幾顆小石子。我仿佛又回到了童年，一個(gè)純真、活潑、淘氣、頑皮的小女孩又慢慢地浮現(xiàn)在我腦海里，有一種說(shuō)不出的熟悉與喜悅。

　　那個(gè)放學(xué)后只會(huì)等著父母來(lái)做飯的女孩，

　　那個(gè)一大堆臟衣服只等著父母來(lái)洗的女孩，

　　那個(gè)吃了飯撒腿就跑的女孩……

　　看著這些塵封的童年，在我忍俊不禁之時(shí)，猛然意識(shí)到自己已長(zhǎng)大。童年是讓人留戀的`。但我更喜愛(ài)今天，喜愛(ài)一個(gè)長(zhǎng)大的我，成熟的我。每天，我們都在緊張的學(xué)習(xí)之中度過(guò)，屬于我們的時(shí)間很少，可我們把它排得滿滿的。我們聊天，從美國(guó)攻打伊拉克聊到多味棒棒糖。從電影明星聊到剛買的鞋子，些都是老師和家長(zhǎng)聽(tīng)不到的，這是屬于我們的秘密。我們唱歌，唱自己喜歡的歌，不要笑我們五音不全，不要笑我們?nèi)珶o(wú)音樂(lè)天賦，因?yàn)槲覀冋�充滿成長(zhǎng)的狂喜，因?yàn)槲覀兊那啻赫裏o(wú)處宣泄。

　　老師說(shuō)，我們比他們當(dāng)學(xué)生時(shí)要復(fù)雜得多。我們不喜歡講課無(wú)味的老師，不喜歡家長(zhǎng)把我們當(dāng)作無(wú)見(jiàn)解的小孩。我們喜歡到大自然中去，喜歡艱辛跋涉后的歡樂(lè)，喜歡一生都有新夢(mèng)想……

　　我15歲了，應(yīng)該在15歲的世界里去追求，去探索，我要拼搏，我要奮斗，我要為它劃下深深的印記，一個(gè)嶄新的我！將“童年”整理到一角，接著我要裝進(jìn)美麗的“少年”。

年少·少年作文7

　　青春若曈曈初日，既起，微芒。倏爾，光焰萬(wàn)丈，逼得人目眩心悸。

　　少年如詩(shī)，是被渭水沖刷至詩(shī)經(jīng)河畔的一朵蒹葭，萬(wàn)物滋長(zhǎng)，孕育著飽滿的花骨朵，期盼著春的跫音。帶著自我意識(shí)的蘇醒與對(duì)世界全新的認(rèn)識(shí)以及對(duì)有著無(wú)限可能的未來(lái)的憧憬，或在心動(dòng)抑郁時(shí)淺斟低吟：“青青子衿，悠悠我心”；或于清新自然中發(fā)出“陽(yáng)春召我以煙景，大塊假我以文章”的感慨；或感凌云逸氣，高喊：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。一如詩(shī)詞般清新雋永，汨汨流淌。

　　一壺漂泊，少年若酒。如同酒后發(fā)燙的臉龐與喉嚨中火辣辣的痛感，少年們的氣焰光萬(wàn)丈，甚至于咄咄逼人。一盞葡萄酒，少年沉醉于屬于自己的天馬行空、異彩紛呈；一碗二鍋頭，卻將少年一把拽回與其格格不入的世界；一盅燒酒，更是令少年自醉不醒。酒在體內(nèi)沸騰，少年掙扎、痛苦，卻又逃脫不掉，最終那些小怪物們?cè)谏倌牦w內(nèi)鈍化成一根根毒刺。每個(gè)少年如同柏拉圖般置身于自己的理想國(guó)中，每每發(fā)現(xiàn)那些自己曾抱有“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”的目光來(lái)看待的人，與想象中的完美模型有一點(diǎn)罅隙時(shí)；無(wú)意中窺探見(jiàn)自己或是他人內(nèi)心陰暗的一面時(shí)；發(fā)現(xiàn)所處的這個(gè)世界并不是那樣充滿善意時(shí)，少年渾身警覺(jué)，豎起毒刺，攢積著倔強(qiáng)去抵制一切，卻忘了毒刺下的皮膚也是砭骨地疼。

　　水一般的少年，風(fēng)一般的歌。“啊，漫天的回響，放眼看，歲月輕狂。”所有或辛酸或苦難都幻化為一幅幅美麗的`油畫，被裱起，掛在生命的驚鴻處，一切受過(guò)的傷成為一粒粒飽滿的稻穗等待下個(gè)季節(jié)的收割。上演完一出專屬的青春鬧劇，然后帶著淚與汗以及全身沸騰的血液華麗落幕，這是少年們?yōu)榍啻汗餐瑢懴碌囊皇淄旄琛Ｒ猿砷L(zhǎng)旋律為曲，以一路跌宕坎坷為詞，末尾處，以心中綿綿遺憾與悠長(zhǎng)回首的目光為句點(diǎn)。少年的腳步從此愈發(fā)沉穩(wěn)篤定，他微笑著說(shuō)：“就算世界以痛吻我，我也報(bào)之以歌。”

　　年少的意義在于以夢(mèng)為馬，奔走四方；生活的意義在于將歲月熬成一盅苦茶，待人垂暮之時(shí)獨(dú)飲到天明。可少年有詩(shī)，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒；少年有酒，無(wú)畏，無(wú)謂，狂笑看一切；少年還有歌，一曲漂泊，浪跡天涯。

年少·少年作文8

　　水滴有夢(mèng)，所以成就了奔騰的河流，成就了浩瀚的海洋;砂石有夢(mèng)，所以成就了輝煌的宮殿，成就了雄偉的長(zhǎng)城;少年有夢(mèng)，所以成就了蔚藍(lán)的理想，成就了燦爛的明天。

　　年少追夢(mèng)的路上，我們只能掩起青春的浪漫，插上堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。年少追夢(mèng)的路上我們要學(xué)會(huì)如何模仿借鑒，學(xué)會(huì)如何為人處事，當(dāng)然更要學(xué)會(huì)怎樣去競(jìng)爭(zhēng)。要想永遠(yuǎn)立于不敗之地，我們就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橛袎?mèng)，就意味著競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)，就意味著優(yōu)勝劣汰。所以只有插上堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，才會(huì)攀上“不敗”這座高入云霄的峻峰。

　　年少的我們懷惴著美夢(mèng)輕輕地踏在晨霧彌漫的小徑上，可曾知道這夢(mèng)雖美但也極其苦澀。只有當(dāng)我們與堅(jiān)強(qiáng)同行時(shí)，美夢(mèng)那苦澀的味道才會(huì)被中和。生在窮山惡壑中的我們，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最好途徑便是讀書，以知識(shí)武裝貧瘠的頭腦。可曾知道書海題材中我們是怎樣艱難前行的，只有當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)和我們同行在書山上的陡徑時(shí)，我們才不會(huì)感到困難的可怕。每天的充實(shí)時(shí)刻都在為我們注入興奮的血液。任歲月荏苒，任白駒過(guò)隙，任時(shí)事變遷，唯有不變的是我們少年追夢(mèng)那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。因?yàn)槲覀兡晟佥p狂，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)，因?yàn)槲覀儗⑹来�頑強(qiáng)不息。

　　因?yàn)楦叨鹊腵無(wú)法企及遂成偉大，這是山之魂。我想，我想，因?yàn)樾拍畹臒o(wú)法抹滅遂成就偉業(yè)，這便是人之魂。年少追夢(mèng)的我們更是擁有了這種堅(jiān)強(qiáng)而撼之不動(dòng)的靈魂氣息。我們仗著年輕，仗著輕狂，義無(wú)反顧的追著自己的美夢(mèng)而一路狂奔。

　　鳳凰涅槃，浴火重生;人生如鐵，百煉成鋼。只有流過(guò)淚，受過(guò)傷，才知道年少追夢(mèng)的艱辛;只有奮勇搏擊過(guò)，才知道少年堅(jiān)強(qiáng)只為夢(mèng)。艱辛是我們自豪的經(jīng)歷，豪邁是我們堅(jiān)強(qiáng)的寫照。若少年遇到挫折毫無(wú)斗志，那就不是少年，因?yàn)樯倌陸汛�千古留名的抱�?fù)，有投身為國(guó)的壯志。岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，這些映入史冊(cè)的民族精神瑰寶便是少年追逐的夢(mèng)，他們的堅(jiān)強(qiáng)就是少年的堅(jiān)強(qiáng)，永不止息。

　　年少追夢(mèng)，少年堅(jiān)強(qiáng)!

年少·少年作文9

　　時(shí)間總是在漸行漸遠(yuǎn)的背影后展現(xiàn)著年少輕狂的荒唐。在一次次徘徊卻又一次次失望之后，再面對(duì)著自己未來(lái)人生的阡陌，還能否記起兒時(shí)那傲遠(yuǎn)的夢(mèng)想？

　　一次次的跌倒，一次又一次的失望，那種仿徨失措背后想要摒棄許諾當(dāng)初的難捱，塑造著少年的面孔。

　　一場(chǎng)突如其來(lái)的厄運(yùn)壓垮了我內(nèi)心的渴望。“神經(jīng)損傷”使我左足底麻木直至失去知覺(jué)用了僅僅一個(gè)多星期的時(shí)間就擊潰了心靈那道原本堅(jiān)不可摧的城堤防線，輾轉(zhuǎn)求醫(yī)的背后帶來(lái)的竟是始料未及的`惡性循環(huán)。此時(shí)父親的臉上已憔悴到極，母親也消瘦了許多。

　　半年的光景奔走過(guò)幾乎全部關(guān)于治療神經(jīng)損傷的權(quán)威醫(yī)院，然而后果卻每況愈下，以后的幾天里那刻骨銘心的疼痛時(shí)至今日還是那樣的記憶猶新。不斷地奔波、輾轉(zhuǎn)，終于皇天不負(fù)有心人，經(jīng)人介紹在一家中醫(yī)門診做了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的治療！"刺血拔罐“至今想想都毛骨悚然，一個(gè)月的時(shí)間挨了近六千多針五百多“罐”，然而在針刺的疼痛下又使我重拾希望，剛開始慢慢有知覺(jué)直至最后能走路竟是那樣一個(gè)難捱的過(guò)程。希望的曙光又重新照亮了那幾近可望而不可即的夢(mèng)想。

　　這場(chǎng)突如其來(lái)的厄運(yùn)近乎洗禮了過(guò)去全部的憧憬，半年的光陰演繹了正值年少的滄桑，而后卻又圓潤(rùn)出對(duì)未來(lái)的渴望。

　　成長(zhǎng)總是潛移默化的在少年路上刻畫著行走的奔忙。似比孤漠里一粒幽默的沙，追隨著時(shí)間的駝鈴伴著孤寂的跋涉者走向心靈的成熟。夢(mèng)想的終點(diǎn)總是展現(xiàn)著成熟的光亮，有夢(mèng)想心靈就不會(huì)變的蒼涼麻木，因?yàn)槟鞘俏覀兡_步的方向。

　　年少輕狂歷練這少年飽經(jīng)滄桑的臉龐，而成熟卻在背后丈量著心靈的歷程。花兒在竭力裝點(diǎn)著少年虛幻若無(wú)的夢(mèng)的同時(shí)，流水卻帶走了光陰上演過(guò)的故事。只留下那似曾相識(shí)的荒唐，漸漸演繹著現(xiàn)在的世態(tài)炎涼。

　　坐庭前靜看花開花謝，雖歷經(jīng)歲月的滄海卻依然有著那溫暖如初的笑容，倘若我們不能改變?cè)��?jīng)的茫然，為何不珍惜早已歷練出來(lái)的成熟。

　　人生的阡陌沒(méi)人能改變得了交錯(cuò)縱橫的曾經(jīng)，只是在漸行漸遠(yuǎn)的回憶中演繹成了人生的滄海桑田。而此時(shí)，少年已不再年少！

年少·少年作文10

　　花開花落，曾經(jīng)幾何。“年少”這個(gè)詞已逐漸被我們擺脫，我們?cè)诼�慢的成長(zhǎng)。一點(diǎn)，一點(diǎn)……

　　我們就像八音盒里的小舞人，不知不覺(jué)中跳過(guò)了一個(gè)又一個(gè)屬于我們自己的年華。

　　也許常常，我們周圍的人會(huì)覺(jué)得我們有了變化，但我們依然是我們，只是多了些自己獨(dú)立的想法罷了。

　　像所有的'生命一樣，每個(gè)時(shí)期的我們，有不多不少的情感波瀾。

　　像一只蘋果，如果身上沒(méi)有一點(diǎn)坑坑洼洼，非常光滑鮮紅的話，那人們一定會(huì)懷疑加沒(méi)加色素吧。

　　當(dāng)被批評(píng)時(shí)我們依然會(huì)哭，只是小時(shí)候是在家長(zhǎng)面前邊哭邊嚎說(shuō)“我錯(cuò)了”。現(xiàn)在雖然做不到大人們的那種“把眼淚往肚子里咽”，但我們會(huì)躲在房間，把頭埋在胳膊或腿里，讓眼淚順著四肢往下流。可能大人們會(huì)以為我們不知悔改，但總比在他們面前暴露自己的懦弱強(qiáng)；

　　當(dāng)大人在發(fā)表對(duì)某事的評(píng)論時(shí)，我們有時(shí)依然會(huì)有不同的意見(jiàn)。只是小時(shí)候的我們只會(huì)在心里嘀咕，現(xiàn)在我們會(huì)不顧一切的說(shuō)出自己的看法。可能大人們會(huì)覺(jué)得我們不懂事，但總比憋在心里強(qiáng)；

　　當(dāng)同學(xué)或朋友們商量著一起出去玩時(shí)，我們依然會(huì)走上去說(shuō)“加我一個(gè)”。只是小時(shí)候我們總要先征求爸爸媽媽的同意才有膽量說(shuō)這話，而現(xiàn)在我們只要自己覺(jué)得合適就能下決定，回家只要通知一聲就好。可能大人們會(huì)覺(jué)得我們不聽(tīng)話了，但這總比我們沒(méi)有判斷的能力強(qiáng)……

　　我們只是比小時(shí)候的自己更要面子罷了。

　　但是，我們依然如故，我們依然愛(ài)我們的親人，雖然有了些爭(zhēng)吵；我們依然愛(ài)我們的老師，雖然多了些抱怨……

　　可能，我們依然未長(zhǎng)大，可我們漸漸有了自己的目標(biāo)，就像羽毛漸豐的小鳥希望在藍(lán)天翱翔一樣。

　　可能，我們依然未成熟，可我們漸漸明白了自己的方向，就像含苞待放的蒲公英夢(mèng)想在田野里游蕩。

　　請(qǐng)相信，我們已下了年少的船，踏上了少年的路……

年少·少年作文11

　　我記得那是夏天，樹葉正茂密，陽(yáng)光正明媚，在這美好的時(shí)光我遇到了你。

　　這不是偶然，這不是巧遇。

　　格子襯衫的你、在籃球架下的你、汗水從你額頭落下，卻美的出奇的你，走廊上你孤獨(dú)的背影，是不是和我一樣喜歡自身一人生活？在午后騎著單車的你，是不是也覺(jué)得午后別有一番風(fēng)韻？

　　那年夏季也顯得特別漫長(zhǎng)、也會(huì)是離別的一年、也是畢業(yè)季。

　　每個(gè)人的神情都充滿著奮斗，而你卻是坦然自若。我多想勸你，勸你不要放棄。上課時(shí)愛(ài)睡覺(jué)的你，何時(shí)可以改掉這個(gè)習(xí)性。不愛(ài)喝水卻愛(ài)喝飲料的你，知不知道那樣是不對(duì)的。夏季的微風(fēng)吹過(guò)你面龐，細(xì)碎的發(fā)梢搭在你的額前。時(shí)常不吃早飯的你，不與別人交流的你，心中是否也有一個(gè)小天地。

　　記得有一次，你一個(gè)人睡了好久。睡到了放學(xué)，但是你平時(shí)沒(méi)什么朋友，沒(méi)有一個(gè)人叫你，我想我應(yīng)該去叫你，可是我卻開不了口，坐在桌前看著你的側(cè)臉，我多么想叫你，多么想...

　　無(wú)言的愛(ài)情是萌發(fā)的開始。

　　你的模型刻在我腦海，我覺(jué)得這不是喜歡，也不覺(jué)得這是暗戀。在我心里我認(rèn)為這就是愛(ài)情。

　　我關(guān)注著你、在美好的季節(jié)遇到了你。

　　愛(ài)情并非兩情相悅，也不要青梅足馬，只需要幸福快樂(lè)。

　　那時(shí)的.我很快樂(lè)。

　　至少在那年少輕狂時(shí)、留戀著不舍的人、一場(chǎng)沒(méi)有邂逅開的愛(ài)情、被人們遺忘在腦后、也不忘記當(dāng)初自己執(zhí)著的理由、最起碼自己還有著這么一段故事、雖然只有自己一人演繹、卻不是那么重要。

　　讓我明白，這是一種情。我也會(huì)珍惜未來(lái)的愛(ài)情。沒(méi)有開始卻也沒(méi)有結(jié)束，這不是傻，這只是在錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的人。

　　那年、少年。你還好嗎？

　　時(shí)光飛逝。何來(lái)無(wú)恙。

　　你永遠(yuǎn)不知道的我。

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