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風(fēng)箏與我作文錦集【3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏與我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏與我作文1
“把風(fēng)箏留給天空，把線留給我”，這鏗鏘的話語充分顯示了青春的豪放，更透露出青年對獨(dú)立自由的渴望。
如果說人生是一本書，那么擁有青春的日子便是書中最精彩的一頁，如果說人生是從出生到死亡的一段旅程，那么擁有青春的日子就是這段旅途中最燦爛的路程，青春多么希望的種子在這個(gè)季節(jié)萌發(fā)，多少美麗的花朵在這個(gè)綻放，多少人宏偉的志向在這個(gè)季節(jié)奠基……青春的風(fēng)箏在空曠的天空中飛翔，線應(yīng)該由誰來拉著呢？父母的經(jīng)驗(yàn)固然是寶貴的，但僅供參考，天空遲早有一天屬于我們，“我的青春我做主”應(yīng)該是我們堅(jiān)定的回答！
我的未來，我的路，青春的風(fēng)箏應(yīng)開辟新的航路，不同時(shí)代有不同的追求，不同的個(gè)性有不同的`嘗試，架著青春的風(fēng)箏，不要被父母左右，我們有自己的路要走，靠著父母的引導(dǎo)，固然可以一帆風(fēng)順，但能有什么收獲呢！父母曾經(jīng)駛過的安全的海域不一定能通往我們的目的地。
我的未來我的路，青春的風(fēng)箏就是要經(jīng)得起雨打風(fēng)吹，如果只是為了追求新奇，滿足自己的好奇心，卻不靠承受新航路上的未知的風(fēng)險(xiǎn)，那么你還是回到父母手中的線上去吧！表面上你獨(dú)立了，實(shí)際上你卻前怕風(fēng)，后怕浪，嚴(yán)重依賴父母，這就好比顧命大臣輔佐的小皇帝，不甘是一只被牽了線的木偶，這樣的航行，這樣的青春，如木偶，似風(fēng)箏，像皮影，沒有自己的主見，沒有自己的定力，沒有自己的勇氣，能譜寫出青春壯麗的詩篇嗎？
我的未來我的路，不等于剛愎自用，唯我獨(dú)尊，世界不存在絕對獨(dú)立的我們，我們也需要豐富的參謀，我們要做主，并不是說要一意孤行，不代表一定要與父母協(xié)調(diào)，我們要自己做主，是說我們大膽地去經(jīng)歷，去嘗試，去探索，去思考，父母給我們的顏料不一定用不上，但放棄那些顏料前，我們得權(quán)衡。有的時(shí)候明知道踩西瓜皮會跌倒，那為什么還要不顧一切去踩呢？世界上沒有不受傷的風(fēng)箏，但并不代表風(fēng)箏一定要去受傷。
青春只有一次，青春是每個(gè)人都擁有過，或正擁有，或?qū)碛械拿利惖慕?jīng)歷，如果說李向群的青春是甘于奉獻(xiàn)，洪戰(zhàn)輝的青春是堅(jiān)守責(zé)任，邰麗華的青春是追逐夢想，那么我要讓我的青春夢想插上翅膀，自由飛翔，如果不能真正掌握自己青春的線，那未免感到遺憾，如果無謂的增加青春的悔恨，那未免感到悔恨。
我的青春是由我做主，每一個(gè)動作我都完美投入……
青春的風(fēng)箏飛向何方，我的青春我的主！準(zhǔn)備好一切，勇敢地迎擊風(fēng)浪吧！
風(fēng)箏與我作文2
一直以為，我是風(fēng)箏的悲哀，
卻不知，風(fēng)箏是線的痛楚。
——題記
我像一只風(fēng)箏，父母則是將我束縛的線。我的一生仿佛就注定要受到線的束縛，而線也好似因我而存在……
初飛的我，對五彩斑斕的世界充滿幻想，以為自己能像雄鷹一樣，盤旋在高空中，俯瞰世界，俯瞰大地的角角落落；或像一只小鳥兒，在湛藍(lán)的天空中自由飛翔、鳴叫。可是，我錯(cuò)了，在我還未飛出生活的狹小樹林時(shí)，線將我輕輕扯回。“為什么？！”“因?yàn)槟氵�太柔弱。”也許吧，我只能在這陰霾的樹林里飛……
漸漸長大的我，好想與風(fēng)成為好朋友，因?yàn)樗梢詫⑽宜偷教炜罩信c云彩同游，與鳥兒同翔……在我還未隨風(fēng)高翔時(shí)，線再次將我輕輕扯回。“為什么？！”“因?yàn)轱L(fēng)會將你拋棄。”也許吧，我只能依靠線來飛翔……
我一再遷就線，每天，在線的牽引下，在生活的這片狹小樹林里悲傷地飛著，也許屬于我的那片天空永遠(yuǎn)都……我只得透過縫隙向外面的世界張望……
“線啊，能讓我飛得更遠(yuǎn)一點(diǎn)嗎？！”……沒有任何回應(yīng)，只是又將我輕輕扯回，我無法操縱自己……
終于，在風(fēng)的鼓動下，我鼓起勇氣去掙脫線，只聽“嘣”的一聲，我離開了線，是真的嗎？但總覺得線好像還在我身后，不去管它了，總之，現(xiàn)在，我可以去尋找那份屬于我的自由了。
可是，風(fēng)卻突然溜走，我不能如愿高飛，風(fēng)與云纏纏綿綿將我拋開，頃刻間，雨水打濕了我的翅膀。
我，墜落了……
失去了線的我，墜落在奔流的溪水中，溪水拍打著我的.身體，我順著溪流匯入小河中，我已不堪一擊，水浸透了我的身體，我似一條死魚，失去了直覺，只是隨波逐流，許久才被水花推到岸邊，我已遍體鱗傷，難道這就是我要的自由嗎？
我躺在岸邊，一片樹葉掉落在我身上，“你怎么離開了樹？”“我以為離開樹就不必在枝頭搖曳，就可以在空中隨風(fēng)飄搖，卻因?yàn)轱L(fēng)的突然離開，我掉落到地面，無法回到樹的懷抱……，你怎么不飛那？”“因?yàn)槲沂チ司�。”“可是，線還在你身后啊。”啊？！我回頭看，是啊，線還在我身后呢，但它失去了往日的光彩，憔悴、蒼老了許多，它滿面灰塵，遍體鱗傷，我仿佛看見了它的心在滴血！我流淚了，為我的無知，更為我的執(zhí)著。
“為什么要一直跟隨我？”“因?yàn)榫�要看著風(fēng)箏長大，要關(guān)心風(fēng)箏一輩子；也許，在你眼中，我的束縛似你的悲哀，但你知道嗎？因?yàn)槟愕臒o知，我會痛苦，但我要保護(hù)你，我不會離開你；你不會恨我吧。線沒有將你扯回，但你不要對這些的墜落而羞愧或沮喪，因?yàn)楝F(xiàn)在的你已經(jīng)長大了，你可以飛得更遠(yuǎn)了，來吧，我把你送到高空飛翔吧！”
我鼓足了勇氣，在線的支持下再次飛到了天空中……
風(fēng)箏與我作文3
風(fēng)箏向往更廣闊的天空，可總有根透明或半透明的線栓著它，這不是禁錮，而是一種愛！——題記
我是一只風(fēng)箏，一只普通娥風(fēng)箏，和所有風(fēng)箏一樣，無論我飛多高，飛多遠(yuǎn)，都會有一根線拴著我，限制著我的飛行，我厭惡這種生活。
大概每個(gè)風(fēng)箏都向往天空——這是風(fēng)箏的天性，可我格外不同，因?yàn)槲蚁Ｍ麙昝撐业慕d，做一只自由自在的風(fēng)箏。
別的風(fēng)箏都嘲笑我，笑我這種想法太過天真，根本不可能實(shí)現(xiàn)，我也知道這其中的艱難，但我不想放棄，我始終相信沒有什么是不可能的。
終于，在一個(gè)起風(fēng)的下午，我的機(jī)會來了。
那時(shí)，風(fēng)刮得很大，我都感覺自己快被撕裂了，那種痛，現(xiàn)在想起來，還心有余悸，但我很興奮，感覺骨子里的血液都沸騰了，每個(gè)細(xì)胞都不斷的瘋狂叫囂著，那是我期待好久的一種感覺，好像下一秒就自由了，無拘無束了，可是，我竟開始顫抖了。
風(fēng)刮得越來越大了，一寸一寸地敲打著我的肌膚，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)魸⒘宋业男睦锓谰�，我開始害怕，那科，我是多么希望放風(fēng)箏的人把我拉回去啊，讓我回到那溫暖的懷抱，可是，我絕望了，因?yàn)樗顢嗔四歉�，我和他之間唯一的牽連，斷了。
有一滴淚從我臉上滑下，但很快消失在風(fēng)中，我后悔了，腦海里不斷回想起放風(fēng)箏的人和我在一起的畫面。
記得每次我遇到危險(xiǎn)了，他都會及時(shí)把我拉回來，以致我之前一直不知道什么是真正的危險(xiǎn)，每次我受一點(diǎn)點(diǎn)傷，他都會緊張不已，手忙腳亂地幫我包扎上藥，以致我之前一直不知道什么叫做真正的痛，而現(xiàn)在，我全明白了，或許是他把我保護(hù)得太好了。
我放棄了在風(fēng)中的掙扎，緩緩的閉上眼睛，任憑風(fēng)撕扯我的身體，帶我去未知的.地遠(yuǎn)方。
不知過了多久，我從黑暗中醒來，發(fā)現(xiàn)我在放風(fēng)箏的人的懷里，他一臉疲倦，只說了一句話，你終于醒了，我等你好久了，那一刻，我的眼淚又掉了。
后來，他告訴我，他不是不知道我有多向往天空，但外面的天空有著許多危險(xiǎn)，他擔(dān)心我受傷，還有他的一點(diǎn)私心，他不希望我離開他，所以，他一直不忍割斷線，可當(dāng)他看見我不惜粉身碎骨也要沖破他禁錮的時(shí)候，開始思考這樣做是否正確，于是，他割斷了禁錮我的線，可他放心不下，不停的尋找了一天一夜，這才發(fā)現(xiàn)奄奄一息的我。
也許，我明白了他的這種愛，開始不再厭惡這種生活，也習(xí)慣了這種生活，放棄了我對自由自在的生活的向往，但偶爾，我仍會飛上天空，享受這種自由自在的感覺，可我不會忘記，有一個(gè)人在等我回家。
夢醒了，我發(fā)現(xiàn)我就是夢里的那只風(fēng)箏，而母親就是那放風(fēng)箏的人，我向往更加廣闊的天空，可母親用愛拴住了我，那不叫栓，那是一種特別的愛，害怕我受傷，卻又希望我飛翔。
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