窗前的作文[范例15篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的窗前的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

窗前的作文1

　　我很喜歡坐在窗前的位子。

　　透過陳舊的窗框向窗外望去，那在風中不停擺動的樹枝仿佛是一幅鑲在框里的古畫，棗紅色的窗條裝點著它。看著窗外蒼勁的樹枝，聞著窗條發(fā)出的淡淡木香，我有些沉醉。

　　雖說這是個招風的地方，但我仍舊喜歡。

　　喜歡風帶著幽幽的泥土香氣撲鼻而來，那種淺淺的清新拂過雙頰，吹動額前散落的碎發(fā)，聽風吹動書頁發(fā)出的“嘩嘩”聲，風這個調(diào)皮的孩子也喜歡看書吧！風吹動翠白相間的窗簾，窗簾終于耐不住寂寞，在空中飄來擺去，在上課時遮住我的視線，刻意讓我去注意它這扇平常卻不平淡的窗簾，注意到它身上那一個個細小的花紋。

　　坐在窗前，總能觸摸到春日里的第一縷陽光，聽見夏季中的第一聲鳥鳴，感受到秋天里第一份涼意，接住冬風中第一片雪花。

　　春天，悅耳的鳥鳴總在上課時傳入窗口，鉆入我的耳里。有人說：“關(guān)上它，上課都專心不了，吵死了。”我答了聲“不”，因為這是春天對窗前我的愛戀。

　　夏天，烤人的驕陽總會毫不留情的從窗口射入，照耀在我的臉上，跳躍在我的桌上，有人說：“那么曬，快將窗簾拉上，傷眼。”我搖搖頭，因為這是夏季陽光對我的眷戀。

　　秋天，和著秋意的風總是一個勁兒的往窗口吹，掠過我的臉上，拂過我的桌上。有人說：“那么多落葉，臟死了，把窗子關(guān)上。”我晃了晃腦，因為這是秋天對窗前的我的喜愛。

　　冬天，飛舞的'雪花總會頑皮的飛入窗口，落在我的臉上，融在我的書上。有人說：“關(guān)上它吧，雪花把書都弄濕了。”我擺了擺手，因為這是冬季對窗前的我的青睞。

　　這一切，皆是四季對窗前這個座位的熱愛。

　　窗子很舊了，那棗紅色的油漆褪色了很多，甚至有了很大的缺口。雖已破舊，但仍然穩(wěn)固的鑲住了玻璃，如同一位年邁的將軍，仍死死的守衛(wèi)著自己的槍。

　　窗前，總有最清新得空氣，窗前，有著最動人的景色，窗前，有著最……

窗前的作文2

　　窗前的那縷燈光，是我和媽媽愛的約定。

　　——題記

　　漫步在寂靜的鄉(xiāng)間小路上，無意間發(fā)現(xiàn)了一名學子在一縷燈光下伏案苦讀，頓時思緒飛揚……

　　為迎接期末考試，我緊鑼密鼓得備考，每天晚上，我都要將白天的`知識再溫習一遍。媽媽怕影響我學習，就到小區(qū)里去散步。當十點鐘時，我的“戰(zhàn)爭”才得以結(jié)束，關(guān)閉臺燈，去衛(wèi)生間洗漱，這時從樓道里傳來了媽媽沉重的腳步聲，他進來時，我發(fā)現(xiàn)媽媽早已困得睜不開眼睛，我就讓媽媽去睡覺，每當看到媽媽那疲憊不堪的眼神時，心里真不是滋味。

　　可有一次，我的心都在流淚。一天晚上，媽媽一如既往得去散步，我依舊在學習，這次比以往結(jié)束的都要晚，由于勞累，我直接就去睡覺了，忘了把臺燈關(guān)上。不知幾時，雨嘩啦啦得下了起來，狂風暴雨、電閃雷鳴不知從哪里集來了這么多怒火，無情而兇猛的發(fā)泄著情緒，這時我無意間發(fā)現(xiàn)了書房的燈還亮著，才知道媽媽在下面等了很久了，我趕緊跑過去把臺燈關(guān)上。不一會兒，媽媽開門進來了，看到媽媽的樣子，我驚呆了：凌亂不堪的頭發(fā)，被雨水浸濕的衣服……我向媽媽道了歉，她并沒有責怪我，而是輕聲說了一句：“天已經(jīng)很晚了，快去睡覺吧。”我躺在床上，泣不成聲地哭起來，我仿佛聽到了另外一種聲音——我的心在哭！

　　窗前的那縷燈光，照亮了我的心！

窗前的作文3

　　“茶茶，咱們倆寫一封給五年后的自己的信吧！然后埋在那棵大樹下。”“好啊！最好拿一個鐵盒子裝在一起，這絕對是一件超有意思的事情。”“5年后的自己……”筆在紙上“沙沙”的箱，窗外的風吹進來，涼絲絲的，仿佛在記下兩名少女的青春。

　　“就埋在這里吧。正好是每一天太陽升起的地方，面朝陽光，我們一定可以像陽光一樣溫暖對方，做彼此的天使。”另一名少女點著頭，將經(jīng)過精心密封的鐵盒子小心翼翼地放了進去，生怕將它摔壞了。夕陽的余暉灑在少女們的背上，將影子拉得長長的，光輝映出了五年后的她們：那種手拉著手，互相溫暖對方的樣子。

　　那棵大樹一年又一年，一月又一月的等待著，等待著兩位少女找出屬于她們的那一份回憶。

　　五年，兩位少女度過了中考，也即將迎來高考。那棵大樹也變得更加龐大了，不管什么時候，它總是輕晃樹葉，唱起歌謠，陪伴著她們，也為她們加油打氣，也期待著她們打開回憶的匣子。

　　春天，大樹抽出新芽，為她們添一抹綠色；夏天它隨風舞動，為她們乏味的生活加一些靈動；秋天，葉片變黃，提醒著她們，又一年快要結(jié)束了；冬天，落葉歸根，告訴她們離打開記憶的匣子又近了一點。

　　她們的汗水不停地向下淌，畢竟要面臨的可是高考，氣氛也越發(fā)的緊張起來。“轟隆”，一道雷劈下，窗前那棵樹被擊中了，樹干上一道燒焦的傷痕，可它沒有倒下，為了保護少女們珍貴的回憶，它撐住了。雨傾盆而下，葉子打落了，蓋在了她們的鐵盒子上。

　　“我想起來了，我們五年前的鐵盒子，還埋在那棵大樹下，我們明早就去把它挖出來……”

　　清晨的陽光照耀著，舒舒服服地灑在土地上，兩位少女找出鐵盒，曾經(jīng)略帶稚嫩的字跡，印在眼前：

　　“：五年后的`卡西……”

　　“：五年后的白茶……”

　　窗前的大樹，守護了她們的記憶，承載了她們的童年。泥土的香氣散開了，伴隨著她們的笑容。

窗前的作文4

　　我喜歡窗前的那盆茉莉。遠遠看去，竟看不出那嬌小的花朵，只有走近細細看，呵！原來她們都藏在葉片兒下邊呀！我輕輕地撩開翠綠的葉片兒，看到了那潔白的花兒。她是如此的白，和雪有的一拼，花瓣兒層層疊疊，每一片都是那么動人美麗而潔白。唔，她如一位面容清秀的少女，卻有些害羞，不過向我們展示的還是她那恬靜的笑。

　　真香！我深吸一口氣，呵！空氣中氤氳的，這是那窈窕少女身上的體香罷？是如此沁人心脾，讓我似乎置身于江南的江邊，朦朧的霧起了，江上那幾只小舟也逐漸模糊，時而還有習習清風拂面，你在對岸看著，真美呀……

　　我好容易從這幻想中拔出身來，又望望她，手不禁又想撩開綠葉兒，看她的芳容。哎呀！我不小心碰掉了這朵花兒。她掉到了泥土中，靜靜地依偎著泥土媽媽。我的心中滿是歉疚，便決定不再碰她。我看著那朵掉下去的花兒，靠近泥土的那一邊被濕濕的`泥土給玷污上了。可她看起來依舊是這么清秀美麗。因為她大部分還是白的。這讓我想到《已亥雜詩》的一句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

　　是呀，這便是她蘊含的魅力罷？我突然又想到了——呀，她雖然掉入了泥土，可她不是還保持著不被泥土所染的樣貌嗎？就算已經(jīng)香消玉殞，可她不是還保留著那一份，那一份純潔的清白么？——粉身碎骨全不怕，要留清白在人間！這，才是她真正的意義吧？還為了泥土媽媽，玷污了自己，但仍把芳香繼續(xù)留給了世界！這位“少女”的美麗仿佛是體現(xiàn)在這罷。

窗前的作文5

　　小巷的盡頭有一個古樸的院子，院子中間矗立著一幢紅磚黛瓦的二層小樓。又是一年的春天，主人看著光禿禿的窗臺，心想：這可太難看了，必須去買幾盆植物來裝飾裝飾。

　　說干就干，主人從花鳥市場里買來了兩盆植物：一盆蘭花，一盆仙人掌。它們被靜靜地擺放在臨街的窗臺上。

　　雖說蘭花是溫室里的花朵，弱不禁風，但卻非常名貴：青綠的葉子，像碧玉，像翡翠，特別是那隨風襲來的陣陣幽香，讓人感到心曠神怡。它轉(zhuǎn)頭見了仙人掌的丑樣，不禁自鳴得意起來：“我當是誰呢，原來是你這丑八怪。你看我，長得多美啊！瞧瞧你，身上長滿了刺，不僅一點都不好看，還會扎傷別人，主人怎么買了你來做裝飾呢？離我遠點，小心扎傷了我！”

　　仙人掌聽了，有些失落，也有些難過，可它并沒有與蘭花一般見識，而是小聲地對蘭花說：“你是挺美的。”蘭花輕蔑地瞥了仙人掌一眼，笑道：“哈哈哈哈，我何止是挺美的，我簡直是舉世無雙啊！和你擺在一起，那可真玷污了我！”

　　仙人掌不理會蘭花的嘲諷，繼續(xù)睡覺。

　　第二天，一位路人從這戶人家的窗臺邊走過，看見這兩盆植物，不禁贊嘆起蘭花來：“這花可不是一般的'美，怎么和仙人掌擺在一塊兒！”蘭花聽了，更加驕傲了，它揮著枝葉對仙人掌說：“你看我，婀娜的身姿，好看的長相，這可都是遺傳！你長得那么丑，小心以后沒人要你！”仙人掌并不在意蘭花說的話。

　　那一天，一群孩子在窗臺前踢足球，看到蘭花和仙人掌，也紛紛贊揚蘭花，嫌棄仙人掌，說仙人掌長得可真丑呀！仙人掌感到有一把尖銳的刀刺痛了它的心，它失落，它難過，它絕望。

　　這天夜里，起風了，風刮得特別猛烈，似乎要襲卷一切。“啪啪”兩聲，兩盆植物從窗臺上掉了下來，蘭花由于葉子輕，被風吹得不見了。而仙人掌呢，頑強地度過了漫長的一夜。

　　第二天，主人又重新把仙人掌栽到了盆里，仙人掌又恢復了生機，開出了漂亮的花。

窗前的作文6

　　我家窗前種著一排高大的三葉樹。　
　　三葉樹長得非常努力。沒多時間，樹干就長得更加粗壯、筆直，差不多四層樓那么高了。粗大的樹干的頂端伸出許多條茂盛的枝葉，每個葉柄上都呈三角狀的長著三片橢圓形的葉片，怪不得叫三葉樹呢！這些茂盛的枝葉把我家的窗戶遮得嚴嚴實實的，陽光只能從樹葉間的小縫鉆進屋子。躺在客廳的'沙發(fā)上，把眼睛瞇成一條小縫，那些透過樹葉的陽光就變成了一顆顆拖著亮尾巴的小星星，把三葉樹打扮得比圣誕樹還漂亮！　
　　夏天到了，大清早就聽見各種鳥兒在三葉樹上唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，好像在催我快快起床。要到中午了，蟬的表演時間就到了。無數(shù)只蟬在三葉樹上比著嗓門兒似的唱著叫著。我真想捉一只瞧瞧，看看為什么它們那么小的身體卻能發(fā)出這樣大的聲音？　
　　夏天的天兒說變就變，一陣狂風吹來，所有的鳥叫聲、蟬聲全都一下子不見了。只有三葉樹在狂風中被搖撼得東倒西歪，呼呼做響　，好像是快被攔腰扯斷。我害怕得不敢再看了，趕緊關(guān)上窗戶。瓢潑的大雨像是從天上倒下來的，沖刷在三葉樹上，三葉樹的每根枝條都在雨中痛苦地打著顫，拼命地承受著風雨的打擊。　
　　雨終于停了，風也靜了。打開窗戶，清涼的空氣撲面而來。殘留的雨水打在下面的葉片上發(fā)出“啪－－－啪－－－”的響聲，圓圓的水珠在葉片上打個滾兒又掉到更下面的葉片上去了。　
　　這么大的風雨，三葉樹肯定被折斷不少。我探出腦袋仔細看了看，咦？三葉樹還是好好的佇立在窗前，而且比雨前顯得更綠更亮了！
　　

窗前的作文7

　　“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”

　　小紅一邊哼唱著那首《每當我走過老師窗前》，一邊細心的采著那些開得最好最燦爛的野菊，隨后一溜煙兒的跑去學校。來到老師辦公室里，小紅看到語文書還在桌子上攤開著，一副老花鏡放在書上，墨水瓶也沒有蓋好，一本日歷放在桌角上，一個破舊的地球儀放在了桌子的另一角，一個筆筒放在地球儀的旁，“看來老師昨晚又工作到了深夜。”心說。望著桌上的東西，小紅不禁想起了從前……

　　有一次大家學習有關(guān)風景區(qū)的文章，老師見大家理解不透，便自費為大家買來一個地球儀，大家通過對地形的了解和詳細地介紹，記住了課文，同時也引起了大家對語文的興趣；還有那副眼鏡，那副眼鏡陪伴老師走過了多少春秋，批改了多少作業(yè)，現(xiàn)在老師的學生可謂桃李滿天下，大家都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著；那本日歷，變成了老師的多功能記事本，有的寫著小剛今天生病了，有的寫著小林的'功課拉下了，上面點點滴滴都記載著老師對學生父母般的關(guān)愛……

　　小紅心想著，把一半菊花放在了筆筒里。小紅來到班里，趁班里還沒有人，把另一半菊花放在了講臺上，小紅想了想，留下一張紙條，上面寫著：“老師您辛苦了！”上課了，老師來到班里，看到講臺上的菊花，很高興得說：“同學們，謝謝你們。”多么感人呀！讓我們在這個屬于老師們的節(jié)日里，對他們說一聲：“老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂”

窗前的作文8

　　在一個冬天的早晨，我伸腰，站起來，穿上那些棉鞋，打開窗戶呼吸新鮮的空氣，揉著迷糊的眼睛，看看，哇！下雪了，北風兄弟把小雪花帶到地上再玩。他們乘風向北，并用白色被子覆蓋著大地母親。

　　小雪花在探索和嬉戲，其中一些飛在屋頂上，變成小水滴在幻燈片上嬉戲。當它們要倒下時，北風兄弟擔心會傷害他們，因此將它們穿上“冰衣”真是太神奇了。 ！您可以凍結(jié)屋頂邊緣上的小雪花！

　　有些小雪穿著白色連衣裙，像個舞者一樣跳舞，旋轉(zhuǎn)著！我頭暈目眩，找不到方向。我突然掉在地上，在葉子上，在我的手上，小雪花變成水，其他小雪花隨著北風逃跑。轉(zhuǎn)到另一邊。

　　雪停了下來，我穿好衣服走下樓，因為窗戶上潔白而調(diào)皮的小雪花讓我看不到它們，所以我請北風弟兄請他把一大堆雪花帶到窗戶上，我一遍又一遍地擦拭。它只是無法抹去，實際上是一堆不屈的'小雪花！但是我有一個絕妙的主意，只是往樓下看。

　　我伸出舌頭看著它們，窗子上的小雪花仍然感覺到窗前的“冬季輕浴”已充分發(fā)揮了作用。我很生氣，腳。我沒想到樹木上的雪花會掉下來，然后“哇！” ，小雪花笑了，我拍了拍雪在我的身上，我的嘴里充滿了憤怒。

　　太陽出來了。金色的陽光灑在我身上，真的很溫暖，但是窗戶旁邊的小雪花急切地融化了，但它們粘住了，不能掉下來。北鳳弟兄只能拿幾顆。剛剛掉到地上的小雪花逃脫了。

　　窗戶旁邊的小雪花融化成水，“冰衣”消失了。 “喀恰”號掉到地上摔碎了，但小雪花卻沒有死，變成了水蒸氣，飛向天空，變成了白云。

窗前的作文9

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。”

　　每當我唱起這首歌，便想到了我的老師。我想，當我們聽到教師節(jié)這三個字的時候，是一個對老師非常重要的日子。而對老師來說，似乎是一個再也普通不過的日子。

　　我們從一開始的不懂事，到現(xiàn)在擁有許多知識。敬愛的老師，您就像一只蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們：敬愛的老師，您就像一位園丁，寧愿自己辛苦，也要培養(yǎng)我們成為祖國的花朵。每次路過辦公室的門口，都能看見每個學科的老師都在認真?zhèn)湔n，盡管累得腰酸背痛，也要把我們教好。

　　記得四年級的.一次語文課，班里的紀律他別不好，亂糟糟的。前半節(jié)課老師已經(jīng)提醒了一遍大聲說話的同學不要說話了。可剛提醒完不到五分鐘，大聲說話的人又開始說話了，并且聲音更大了。沒想到語文老師忽然嚷了起來。從那時起，我們把語文老師定為非常兇的老師。有的同學甚至收起了語文老師的壞話。

　　第二天，我去送作業(yè)的時候，看見語文老師正在備課，自言自語的說：“任他們說去吧……”等到再上語文課的時候，教室里鴉雀無聲，、連一根針掉到地上都能聽見。我們害怕老師再次發(fā)火，緊張得連心臟的跳動都可以聽見，可語文老師說話的聲音卻非常輕。后來幾天，語文老師沒有來學校教課。數(shù)學老師說語文老師腰不舒服。過了幾天，老師回來了，當老師夸進教室門的第一步，我們馬上用熱烈的掌聲歡迎老師，我們理解了老師的痛苦之處。

　　下課后，我再次路過了老師的門前，再次透過門上的玻璃，看到語文老師用手扶著腰的痛苦表情。那一刻，我的眼睛濕潤了，兩顆豆大的淚珠掉了下來……

　　老師，請原諒我們之前的任性。我現(xiàn)在想對你說：“老師，謝謝您！”

窗前的作文10

　　花草雖說是不能動的植物，但是想養(yǎng)好一盆花又何嘗容易，小時候，外公的陽臺種了好些個花，開的漂亮，所以喜歡，，雖說給過一兩盆，但是很明白，我是種不活的，就當玩玩吧！直到給了那盆小得可憐的仙人球，自己種起，天天看看，卻瞧不出到底長了沒？后來，干脆放下給母親照料，一個星期后，出奇的長了一倍，也對母親佩服，原來是這么一個好花匠，接著，曲曲折折的收了好幾盆，大都是囔著母親買的，有蘆薈，“豬耳朵”等等。是只要有種子，我就種，還管得花草，蔬菜和水果，也稱得上是大雜碎了，但是，種了那么多，都是“綠色植物”，沒一個是可以開花的，虧母親送了一盆開花的花，但是至盡不曉得名字，只是花實在開得漂亮，最多開過十七朵，個個粉紅，有一厘米見方大些，葉子特別好玩，有點厚，像兩片粘在一起的。數(shù)數(shù)看，有得五六盆了，過兩年換換，也種個十盆了！

　　如今花兒開的更好了，照顧也不敢疏忽，換土，移植，澆水，修剪，樣樣耽擱不得。有時坐在它們中間，想想我養(yǎng)花的.樂趣，與老舍爺爺相仿吧！既須勞動，又長見識，可謂是一舉兩得，樂此不疲呀！其實栽花，我也有我的目的，為了就是讓陽臺變成森林，想想要是在這姹紫嫣紅的陽臺下棋，玩耍，該是個什么境界，發(fā)揮靈感想一句詩吧，“落定圍棋觀世態(tài)，我自逍遙隱于園！”所以每逢想到這里，我就會哈哈大笑，旁人不知道，還以為我怎么了，勞動起就更起勁了，偶爾還唱上一兩句，學習之余，放松了大腦，對身心都好，可不是嗎？要是大家都有我這份閑情逸致就不會學成近視眼與書呆子了！

　　真是有趣，一篇文章有了回憶，也有想象，窗前的花草成了我更為親近的朋友，雖然它們不會說話，我與它們玩耍也不會言語，只是人與大自然真切的交流罷了……

窗前的作文11

　　簾，靜止在窗前。

　　或許，陽光燦爛時，拉上簾是自我保護；然而，細雨飄飄時，拉開簾是自我釋放。

　　窗，是為了外面的世界而設(shè)，而簾則是拒絕外面的一切，卻保留了室內(nèi)的深沉氣氛。窗，簾不過是一道往外開又往里鎖的心門罷了。

　　那么，簾的存在是否與窗相違背？薄紗般的簾真的是強硬的封閉屏障嗎？那，只是一種借口罷了，如果只是揮一揮手，或是輕風一吹，簾只會無助地被打開。所以，簾是人們的畏懼與不安的產(chǎn)物，只是心靈的一種慰藉而已。

　　但是，我卻因此而愛上了簾。

　　簾是我心中秘密和真實情感的保留。心中最深刻的那一份情感，我選擇了簾，讓它重重包圍，不讓外世知曉，因為外面的世界太危險了，一旦說出真相，心靈會被傷害嗎？

　　試想象，所有人都失去了心靈的'簾會怎樣？所有人都會成為惡魔，所有人最丑陋的一面都會暴露無遺。

　　世界一定會墮落。就像陳冠希事件，對社會造成太大的影響了。但仔細一想，陳冠希有錯嗎？他有犯法嗎？

　　只是有人事無忌憚地拉開了他心中的簾罷了。

　　簾，是美麗的。

　　但，不知什么時候，我又輕輕地，小心翼翼地拉開封塵的簾，把頭探出窗外偷偷尋覓。不經(jīng)意間，心中最想與人分享的情感竟逃竄而出。其實，那是心中渴望已久的事了吧。

　　最終，我還是在大部分時間中閉著我最依賴的簾。雖然不正確，但那是我最正常的姿態(tài)。

　　簾，依舊靜止在窗前，于是，我的心靈再也不懂得飛翔。

窗前的作文12

　　站在我家的窗前，能看到三中的操場，操場不大，平坦、干凈，操場上有兩個挺立如松的籃球架，四個乒乓球臺也默默陪伴左右。唰唰唰，一二一，每天清晨，大哥哥大姐姐整齊的跑步聲和體育老師的號令聲，是催我起床的鈴聲。體育課上大哥哥大姐姐在操場上打籃球、跑步、跳繩、擲鉛球、立定跳遠，看得我心里癢癢的，我也跟著蹦著、跳著、笑著。

　　每當我傷心時，我便站在我家窗前，看操場上自由飛翔的小鳥，看操場旁邊的馬路上，有來來往往的車輛；有自由閑逛的老人和小孩；有騎飛車一閃而過的大哥哥；還有耷拉著腦袋，東聞聞，西嗅嗅的小花狗。馬路旁邊是潘河岸邊，一排排翠綠的垂柳，風一吹，柳條像小仙子翩翩起舞。這時，我的眼前就會浮現(xiàn)出：清澈的河水歡快地流淌著，小魚在河里自由自在地游玩著，還調(diào)皮的向我眨著眼睛說：來，咱們一起玩吧，漸漸地，我的傷心和不快就會拋到九霄云外。

　　可是有一天，操場上來了一群工人，緊跟著是鏟車、吊機、鉤機，我很好奇，這是要干什么？于是，每天清晨，伴隨我起床的是：轟隆隆，叮咚叮咚機器的鳴叫聲和工人師傅干活的噪雜聲，經(jīng)過兩個多月的`時間，平坦的操場上一座大樓拔地而起。

　　大樓不但擋住了我的視線，還擋住了遠處美麗的風景，當我再站在窗前看風景時，心情糟糕極了，媽媽見狀走過來，語重心長地說：只有走到外面，才能看到最美的風景，聽后，我心里豁然開朗。

窗前的作文13

　　又是一個周末。晶晶躺在床上悶悶的想。“晶晶，起床了，又想挨打？”媽媽的高分貝嗓門又叫起來了。“哦，這就起。”晶晶利索地穿衣。

　　“最討厭周末了。”晶晶撅著嘴，不滿的說。她的周末有許多事兒要干，瞧，這是媽媽為她定的時間表：

　　6：30起床，洗漱10分鐘；

　　7：00練書法，練半個小時；

　　7：40補英語，8：30下課；

　　8：40補作文，10：40下課；

　　10：50—11：30練習畫畫；

　　吃半個小時的飯；

　　12：10彈鋼琴，13：30下課；

　　13：40跳拉丁舞，15：40下課；

　　15：50—17：50補奧數(shù)；

　　18：00—19：00吃飯；

　　19：30睡覺。

　　瞧吧，除了補課就是睡覺和吃飯，這還讓不讓人活了！晶晶抱怨著，忽然一抬頭，看見了窗邊的'太陽：如果我能和太陽一塊去旅行，那有多好啊！

　　晶晶嘆了口氣：“可惜啊，不能實現(xiàn)啊。”

　　“實現(xiàn)什么？”一個小精靈蹦蹦跳跳的來到她眼前。

　　“你，你，你是誰啊？”晶晶嚇了一大跳，往后退了兩步。

　　“咳咳，”小精靈潤了潤嗓子，“我乃太陽星球的居民——偉大的咪咪！”

　　“哦。”晶晶點了點頭。

　　“你就不能裝作很驚訝的樣子嗎？”咪咪崩潰了。

　　“啊。”晶晶很驚訝（裝的）。

　　咪咪會對晶晶做什么呢？請看下集。

窗前的作文14

　　我家院子里有一棵桂花樹，它枝葉繁茂，長得十分粗壯，好像一個時時刻刻守在我家院子里的哨兵，陪伴我整整五年。

　　春天，它抽出嫩綠的枝芽，為夏天的枝葉繁茂打好了基礎(chǔ)；夏天，它綠樹成蔭，枝葉繁茂，葉子從嫩綠變成了深綠，炎炎烈日之下，成了一個遮陽傘。蟬在枝頭上高聲吟唱；冬天，它又像穿上了一件雪白的大棉襖，仔細一看原來是雪，只要搖一搖它的枝頭，便會下一場非常夢幻的“雪雨”。而最讓我覺得有意思的時候是在秋天。

　　金秋十月，秋姑娘仿佛拿起了畫筆，在神州大陸上盡情作畫。我家的桂花樹也不例外，只見它的枝丫上長出一朵朵金黃的`桂花，為我們的桂花樹增添了一道美麗的風景。一束溫暖的陽光，透過枝丫，照到了我家院子的木質(zhì)地板上，把木質(zhì)地板也染成了金黃色，就連心理陰暗的人，心里也會產(chǎn)生一絲絲的溫暖。金黃的桂花，最有特色的在于沁人心脾的桂花香，秋天，人們有一個習慣--搖桂花樹，我們也不例外，我抱住它那粗壯的樹干，使勁的搖起來。“沙沙”的足音，就像一曲悠悠的小令，縈繞耳畔，緊隨著一陣“桂花雨”，桂花香也隨之而來，我使勁得搖著，大批大批金黃的桂花將我掩蓋在了其中，不少桂花掉到了我的頭上，仿佛我的頭發(fā)就是金黃色的，桂花們像一只一只金黃色的蝴蝶，飄飄灑灑地落在了地上。

　　真可惜，就在昨天，家人們鄰居們覺得桂花樹非常礙事，于是用鋸子將它那粗壯的樹干鋸倒了，我為此感到憤憤不平。“遮陽傘”沒了，沁人心脾的桂花香消失了，熱鬧的蟬鳴也沒有了。哎，真想念我那院子里的桂花樹啊！

窗前的作文15

　　在我讀一年級時，不知是哪個頑皮的小孩，在我窗前的花壇上，播下了一顆種子，讓它慢慢發(fā)芽，生長。

　　這棵含羞草孤獨而又頑強的長大了，一開始，他比較矮小，和普通小草沒什么區(qū)別，所以大家都沒注意它，將他置之不理。

　　可是我在九歲時的一天，突然發(fā)現(xiàn)了這顆含羞草，他足足有一尺高！我激動地把這個消息告訴家人，它們都贊嘆不已。可是，好景不長，這一天晚上，下起了狂風驟雨，房間里也也能聽見花壇里那棵荔枝樹被風吹得“沙沙”作響。我想：這么大的'雨，連勵志書都快頂不住了而那顆含羞草就更不用說了。這小小的生命，就這樣隨風而去了……真可惜！

　　不知道那一夜是怎么過去的。第二天我醒來時，大雨已經(jīng)停了，外面的一切都被洗刷得干干凈凈，可是荔枝樹上的樹葉被打落了不少。這時，我的目光從樹木移到了含羞草的位置，不禁大叫起來，它還是筆直筆直地立在花壇里的草地上，只是，它的枝葉更綠了，還長高了一節(jié)。我可以設(shè)想到，昨夜，大雨無情地敲打在含羞草的身上而他只是輕輕彎了彎腰，又迅速地挺立起來吸收了雨水的養(yǎng)分，讓自己更綠、更高……最終，他戰(zhàn)勝了大雨！

　　再回頭想想，他以前還遇到過多少類似的情景呢？沒有人看管，也無人照顧，但是都這樣挺過來的，深深扎根，才不會被大自然淘汰呀！

　　六年來，它已經(jīng)長到我腰部這么高了，在我家門前的花壇上，猶如禿丘上的一棵塔松，格外顯眼，格外精神。

　　我窗前的那棵含羞草，我們一家從未給它澆過一次水，但他仍在茁壯成長，它讓我悟出兩個道理：1、每個杰出的人身后都有一段平凡的日子；2、我們在社會上，沒有能一直依賴的人，只有靠自己的努力，踏踏實實地做事，才能通過“考驗”，不會被社會淘汰呀！

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