【經典】點點滴滴作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的點點滴滴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
點點滴滴作文1
媽媽身上蘊含的都是愛！這無微不至的愛，是多么溫暖，多么甜蜜。
媽媽對我無微不至的關懷、任勞任怨的場景多不勝數。媽媽那雙白白嫩嫩的、能化腐朽為神奇的手更是讓我記憶深刻。有一次在放學的路上我不小心摔了一跤，當時只想著趕快回家，爬起來拍拍灰塵就往家里跑到，家坐下來休息時才發現腿上有一處不小的傷口。“唉呀！”感覺幾乎與視覺同步，疼痛立刻上來了，我不禁大叫一聲。媽媽聽到我的'叫聲立刻從廚房里跑出來，她看到我腿上的傷口后立刻拿出藥箱，用棉簽醮上碘酒，兩手輕輕地、緩緩地為我拭擦傷口。傷口在媽媽溫柔的雙手下似乎不疼了。在媽媽的精心照料下，傷口很快就好了，一丁點兒疤都沒有留下。
媽媽的愛既為能我治愈外傷也能為我解決學習上的困擾。那是一個深秋的夜晚，我正專心地寫作業，寫著寫著，被一道拓展思考題難住了。我左思右想，就是得不出一條清晰的思路。一陣秋風從窗外竄進來，我打了個噴嚏。媽媽來到我身邊問我：“冷嗎？”我點了點頭。媽媽很快為我端來一杯熱牛奶，對我說：“喝杯熱奶，暖暖身子。”捧起牛奶，聞一聞，香噴噴的；喝上一口，牛奶帶著溫暖與媽媽的愛暖遍了我的身子。喝完牛奶，整個人感覺精神起來。這時媽媽就坐下在我的身邊，陪伴著我迎接難題的挑戰。
熱奶、雙手、陪伴……這點點滴滴都是愛，都是媽媽的愛，都是媽媽溫暖人心的愛。
點點滴滴作文2
書是一束明亮的陽光，照亮了我平凡無味的人生；書又是一葉小舟，帶我駛向成功的彼岸，無論怎樣的挫折和困難，我都會迎難而上；書恰似一位老師，帶我分辨世間的丑惡善美，也帶我認識世間萬物……
小時候，我愛上了聽故事，每天晚上都鬧著媽媽給我講故事。時間久了，只聽故事已滿足不了我，便嚷著要媽媽教我讀書識字，要自己讀書。于是，媽媽就給我買了一本又一本幼兒故事書，看著生動有趣的圖畫，我開心地笑了。
隨著知識的增長，我不滿足只看一般的故事書了，覺得文字太少了。有一次，媽媽從外面帶回來了一本楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》，我看得津津有味、如醉如癡。漸漸的，我的書架上又增加了《十萬個為什么》、《中國的'歷史故事》、《紅樓夢》、《假如給我三天光明》等一系列的課外書和中外名著。
有時候，我看書閱讀時會把我自己融入到書中。曹文軒的《青銅葵花》讓我流下了同情的淚水；《淘氣包馬小跳》中那夸張有趣的言辭讓我捧腹大笑；《魯濱孫漂流記》中魯濱孫那百折不撓的精神使我敬佩；法布爾的《昆蟲記》讓我認識了可愛的昆蟲。遇到好書，我甚至會忘了吃、忘了睡。
書，伴我走過了十個春秋，伴我走過風風雨雨。人，不能一日無書，書成了我生命中不可缺少的一部分。
點點滴滴作文3
“來講鬼故事了！”“啊啊啊啊，不要講！”“快講快講！”“好的，馬上講。”下課時，我們準備講鬼故事了。我雖然覺得很可怕，可是還想聽，你們想聽嗎？來聽聽吧！
“從前，有一個小朋友很富有，家在別墅。地下有-2樓，樓上有3樓。一天，他們去商場買東西，小孩看到了一個娃娃，這個娃娃有6手指頭，小女孩覺得很奇怪就買了。售貨員說‘小朋友，你真的要買嗎？這個娃娃可能給你帶來厄運的！’”
“啊~~~！不要講了！”“不不，快講啊！”“哦，我繼續講。女孩一句話都沒有聽進去，便走了。他把娃娃放在-2樓，這天，剛好是小女孩的生日。小女孩睡覺后，做了一個夢，夢到了那個漂亮的.、有六個手指的娃娃。娃娃說：‘我到-1樓來了！~’“”啊！別講了！好可怕“有人抗議了！”不，繼續講。“”叮鈴鈴……“這下可好，上課了，想聽也聽不成了。
”叮鈴鈴……“好不容易等到了下課，大家又一窩蜂地去聽鬼故事了。”快講吧！“”又一年生日了，小女孩又夢到那個夢了：‘我到1樓來了！~’再一年：‘我到二樓來了！~’第4年：‘我到這里來了！~’‘啊！’小女孩的爸爸媽媽被吵醒了，看見小女孩的臉煞白煞白的，就把小女孩送到醫院去了。結果最后因搶救無效死亡！”
“啊！”“好可憐啊！”“小女孩的爸爸媽媽在小女孩的床上看見了那個漂亮的娃娃，又去-2樓——那個放娃娃的地方，發現他女兒躺在放娃娃的地方！他爸爸把娃娃放回售貨員手里，售貨員把這個娃娃，放在了原來的地方，等小女孩的爸爸媽媽走了后，售貨員嘆息著說：‘唉，誰會是下一個手指頭呢？’這時，娃娃手上長出來了第7根手指頭。”
“啊，娃娃已經害了7個人了？！”這天回去以后，晚上完全睡不著，怕睡著后又一個布娃娃說“我到一樓來了！~”唉，誰叫我要聽呢？
點點滴滴作文4
其實在每一個生活的角落里，我們都能夠感受到生活的味道，那些所謂的酸甜苦辣其實蘊含在每一種情緒當中，即便是曾經我們不曾去觸摸它，帶有能夠從這樣的生活當中感受到點點滴滴的味道。
在學生時代，我們總是把每一位老師敬為神明當成偶像，可實際上卻并不知道他們也是普通人，甚至是社會上最普通的一群人。他們雖然是教書匠，但是卻在某種程度上給我們帶來了不一樣的'啟發。也許這在老師這個群體里面是因人而異的，有的人三觀正直，他們所教出來的學生也同樣能夠傳達出好的價值觀，但是有一些教師確實并不負責任的，他們來到這個崗位只是為了拿到固定的工資，學生教得怎樣他們是不會負責的。
所以從人生當中的每一個角落里我們都能夠看清楚，原來人和人的差距是很大的，即便是你在大學校園里去看那些操場上的人們，有的人在苦心鍛煉身體，他們為了自己的健康著想，但是有的人卻只是去談戀愛的，他們沒有想過去干其他的事情。
或許在這一整條路上我們一直都在面臨著不一樣的成長，我們會看到那些風餐露宿的人們最終終于回到了自己的家鄉，他們即便是堅守在自己的崗位上，也能夠找到一種近乎于夢想一樣的存在，那是在精神上的慰藉。
我想終將有一天我們也會成長成自己想要的樣子，即便是最低過去的自己漸行漸遠，但是要記得這路上的每一個決定都是由我們自己做出的，無論反悔還是其他都要承擔著。
點點滴滴作文5
我們相遇時，好似陌生人一般，你不言，我不語，誰都不想說一句話。可誰又曾想到，當我們即將步入初中就快要離別的時候，我們是那么的依依不舍，淚流滿面。
那幾個總是扎著高高的馬尾辮，穿著一身休閑服，滿臉陽光般的微笑，蹦蹦跳跳的女孩子們，當你們出現在我生命里的那一刻開始，我們就已經成為了好朋友，成為我的生命里重要的一部分。
我們都擁有堅強好勝的品質，永不服輸的精神，活潑開朗的個性，就是這樣，我們之間建起了真摯無瑕的友誼。
六年的快樂時光，總是那么快的消逝，和你們在一起的點點滴滴，一分一秒，我都不曾忘記。你們帶給我的'快樂，給予我的鼓勵，在我失去信心、失去希望的時候，是你們告訴我，要站起來，去面對，相信自己，你一定可以的！加油！我們之間也曾有些打打鬧鬧與不愉快，可是你們說過的每一句話，每一個字，都深深地印在我的腦海里。我們曾一起瘋狂地嗨過，曾一起傷心地哭過，曾一起承受離別時帶給我們的痛苦，你們還記得嗎！？
我記得有一次，我的數學成績不理想，當時就一直在責怪自己，為什么才考了八十多分？你們微笑著對我說：“你應該換一個角度去想想，你已經很努力，已經很用功了，僅僅的一次失敗，就要把你擊垮了嗎？你以前那不服輸的精神哪去了？你要振作起來，思考思考這張試卷你哪里錯了，為什么錯了，是方法錯了？還是思路走偏了？還是馬虎了？這次錯了，以后還會錯嗎？”是你們讓我明白了一些課本上學不到，老師也講不到的道理，謝謝你們！
朋友們，無論在何時何地，何年何月，請不要忘記，曾經和你們在一起的那個，哪怕做錯了事，也不愿低頭認錯的，好朋友。
點點滴滴作文6
童年生活永遠是美好的。在童年的小溪中，不時涌起幾朵浪花，讓我的`腦海中浮現出一個個動人的畫面……
童年與小伙伴一同度過的時光是快樂的。還記得，在幼兒園玩“老鷹捉小雞”，一位同學戴著老鷹頭飾，眼睛滴溜溜地轉，作出一幅即將猛撲的樣子。而母雞則張開翅膀，遮起身后的我們這些小雞。老鷹猛躥過來，母雞左遮右擋，帶著小雞左躲右閃。老鷹一看，改變策略，隨即飛快地溜到后面，爪子一伸，揪住了一只小雞。母雞猛一轉身，幾只小雞又掉了隊，被抓住。母雞更加細心了，老鷹無奈，直沖過去，不想一個倒栽蔥，摔在地上，母雞見了，領著小雞一擁而上，抓住老鷹就打，老鷹一個起身，打成一片。這時，笑聲響遍整個校園。
校內生活快樂有趣，校外生活也豐富多彩。
星期日，是我們相聚外婆家的日子。外婆家可是一個世外桃源，四周樹木蔥蘢。一日，我和表哥正在嬉鬧，忽聽到“咕咕”的叫聲，我們一愣：是野雞！當即決定去抓一只來玩玩。于是，我們信心滿滿，一入樹林，便四處搜尋。“看！”表哥一聲叫，我循聲望去，一只黑色的野雞正停在樹枝上。我們欣喜若狂，猛撲過去，那野雞不慌不忙，一扇翅膀到了另棵樹上。這次可不能放過！我倆躡手躡腳地走過去，剛伸手，那野雞又撲棱棱地飛走了。我倆大怒，追上去，不想一塊石頭，絆得我們摔在地上。那野雞反而不逃了，卻在我們周圍蹦來跳去，叫個不停，仿佛在嘲笑我們。灰頭土臉的我倆只好怒視一陣，悻悻地走了。
童年如七色彩虹，色彩繽紛；如一首樂曲，歡快流暢。童年生活的點點滴滴，不就是一筆珍貴的精神財富嗎？
點點滴滴作文7
置身于清幽的竹林之中，風輕輕的拂過，聽著那竹葉發出“沙沙”的響聲，時常還有幾聲鳥鳴。陽光被竹葉分割成一塊塊的，映在地面上。深深呼吸，空氣中帶著幾分清涼，使你心曠神怡，忘卻一切煩惱。竹子的那種綠，綠得那樣明凈，綠的那樣有朝氣，讓人感到無比暢快。
若說梅令人結，蘭令人幽，菊令人淡，蓮令人清，若說松令人傲，柳令人柔，楓令人豪爽，梧桐令人高遠。那么，竹便是集山川巖骨精英秀氣于一身，他是植物中的另類，非花非草非木，但不媚不俗，不卑不亢，不慕名利，渾身勁節。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風。”鄭燮的一首《竹石》，把竹子的堅貞不屈描寫得淋漓盡致。
愛竹，愛它的外型：高高的竹子直插云霄，一個個竹節，賦予它“有節君子”的稱號，竹葉長而窄，給人以修長之美。
我愛竹，愛它的品質。它的節生來就是直的，它不彎腰。它的心生來就是空的，它不愿費盡心機。真的是空的嗎？不，那一節節空里，早已成就一個美妙的小宇宙——有與生俱來的堅持，有人生一世草木一秋的豁達智慧，有對土地的感恩，有對另一棵竹的'愛，與筍的親，與周圍無數青光綠影的促膝長談，開懷暢飲，有鳥兒駐足的呢喃，有清風明月的和唱……笑忘功名利祿，荒蕪繁雜的每一秒時光都格外靜謐而美好。那一節節空里，是永遠的滿盈。
我愛竹，愛它的價值。它將一生貢獻出來：不僅可使用還可做家具、造紙、工藝品、樂器、作為建材建造棚架，地板；在庭院中，是不可缺少的點綴假山水榭的植物制成竹炭，被用在許多場合，包括去除環境氣味，以及特殊風味食品。竹炭經過粉碎和活化制成的活性炭，有很好的吸附和凈化作用，被用在汽車和家居，以及污水處理等。
竹，“花中四君子”之一，“歲寒三友”之一，有著堅貞不屈、虛心、正直的高尚品質。因此，我愛竹，愛它的品質、價值、貢獻……點點滴滴對它的愛。
點點滴滴作文8
流年輪轉，是你與我在每一季的末梢將悲喜哀樂小心種下，歲月靜好，和我一同悠然靜待開出的成長之花。與你在梅雨時節走過的點點滴滴都是我青澀歲月中最美的童話。
那是我還小，夢里花開正年少。孩提時的天總是盛夏，夜晚來的那么慢白天那么悠長。為了催促你快些出發，我總是自己動手歪歪扭扭的'搭上鞋帶，然后在門口大喊姥姥姥姥。
從花開到花落，從城西到城東，最熟悉的還是那條路。暗粉的老石磚上有毛毛蟲，亙古不變的松樹下有堇類植物。我用稚嫩的小手指著說這一朵顏色好看，姥姥便笑瞇瞇地大步跨去，用磨得光涓的深色的手托著一張軟紙，將它的花種輕輕采下。
姥姥是最手巧的花匠，予我花開無言，一世清香。
悵然入夢，往事如煙，美如當年，流轉心間。“姥姥，這個扣子掉了！”曾經，我常常一進門就這么喊道。這種時候，我最愛做的便是于床上跪坐在你身邊，看你嫻熟地捻線頭，從散發著舊時光氣味的破針線袋中比出合適的顏色。縫的雖不為優雅，但卻予人十分牢固的深信。
家中的角落棲息著一架與塵土和歲月為伍的老縫紉機，姥姥會縫制很多東西，我總是會盼一兩天，然后得來幾件娃娃的衣服或枕頭。從那時起我愛上了手作，你一針一線是眉間的笑意將夜幕挑起，天地回春。
姥姥是最神奇的裁縫，與我布上碎花，花邊彩虹。
大風長起，悲歌長兮，韶華無涯，幾多感嘆。流年分明安然無恙，草木依舊毫發無傷，只是細雨中的姥姥已跨不得大步，就算沒有我在旁擋光也看不見洞開的針眼了。曾經的點點滴滴落在塵封的記憶上，幾多心悸，幾多辛酸。是這匆匆的年華遮了姥姥的眼，牽了姥姥的步子，填小了曾經的針眼。
浮華遮眼睚，流連入心房，此情常追憶，憶時已斷腸。曾經已然走遠，請許我執你之手，溫暖你的蒼老，為你暈開一世花香醉人。
點點滴滴作文9
曾為小說中的海誓山盟而黯然傷神，卻發現那不過是虛偽的矯情；曾為見義勇為的無私奉獻而敬佩不已，卻發現那是與我們相距甚遠的英雄時刻。可是，驀然回首，卻發現自己早已被生活的感動包圍，原來，感動是生活中的點點滴滴的愛。
感動是點點滴滴的愛。因為有愛，母親感動于女兒細心的照顧；因為有愛，女兒感動于母親生活中的點滴付出。若愛是喂藥時的認真呵護，那感動便是點點滴滴匯聚成的對真情的感悟，因為父愛的深沉，才有兒子對父親寒酸背影的感動；因為母愛的無私，才有孩子“誰言寸草心，報得三春暉”的深切感動；因為友愛的深厚，才有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千年感動。
愛，或深沉或細膩，或體貼或嚴厲，但只要有愛，就會有對愛的感悟，對生活的感動！
感動是點點滴滴的愛。我們總被點點滴滴所牽絆，所感動。我們感動于父母頭上的縷縷白霜，我們感動于師長燃燒的青春，我們感動于朋友悉心的'體貼溫柔，我們甚至感動于深夜伏案時的一杯熱牛奶。愛在點滴，因此我們總在點滴中覓得溫暖與感動。
感動，或深刻或淡淡，或蕩氣回腸或小橋流水，但只要有感動，就會有對點點滴滴的真情，便會有對平凡生活的愛。
感動是點點滴滴的愛。驚天動地的未必有感動人的真情；生死一瞬間的，未必有平凡點滴的真實。生活雖平淡，感動與愛卻總是真切的怦然心動。于是，臨走時聽到真心的叮囑，我們感動；看到花兒綻放的美麗瞬間，我們感動；感受到他人無限的關愛，我們感動。感動在云卷云舒潮起潮落的平淡，感動在小橋流水曲徑通幽的愜意，感動在真情付出真心回報的愛中。
生活，或平淡或曲折，或與眾不同或平凡無奇，但只要有愛與感動，就會有對點滴生活的真心笑容，就會產生對生活的熱愛與快樂。
感動是點點滴滴的愛。我愿等到風景看透，陪伴于我以感動于愛的人，一同看那細水長流，感受那生活的平淡之美！
點點滴滴作文10
笑容是暖洋流過時泛出的浪花。
一個難得清閑的周末，我懷著一份好心情到左鄰一家小店享用早餐。
小店的主人是那位略微有些發福的老奶奶。顧客不多，卻也不少，老奶奶穿梭于顧客之間，即使再忙，也能看見她那一抹似乎已成一種習慣的微笑。
我走上前，自然也接受了老奶奶熱情的招待：“小姑娘，吃點什么？油條豆漿小籠包兒，樣樣都有呢！”幾個菜名儼然已被她反復介紹了很多次，富有韻律感，再襯上一抹笑靨，我已然享用了一份大餐！
醇美的豆漿充滿我小小的胃，心滿意足地輕打一個飽嗝兒，帶著被感染的好興致離開。我正悠然自得地踱著小步，卻被老奶奶叫住，我疑惑地回頭，一眼看見了老奶奶手中提著的一串閃閃的鑰匙，以及鑰匙圈上那個可愛的暖色玩偶。我略有些靦腆地接過鑰匙，真誠地向老奶奶道謝。老奶奶依舊慈祥地微笑：“小姑娘，你可有些粗心呀！以后可別再落下鑰匙了！”“嗯！”我點點頭，沒有說什么，卻在心里記下了老奶奶的好意，她的笑靨在我的心海里蕩漾起一朵浪花。
只言片語是海風吹過時哼出的低吟。
小城的清晨有些微涼，我依著父親后背坐在自行車后座上，凝望高樓后奶白色的`天空，身體隱隱有些發抖。
到了學校，父親緩緩地將車停下，我跳下車，稍稍整理了一下衣服。習慣了父親的沉默，卻在將要離去時聽到父親一向低沉的聲音：“今天有些冷，我給你帶了毛衣；下午體育課如果太熱，可以去我辦公室換衣服。”語氣沒有什么波動，可我分明在父親那架厚厚的鏡片后發現了濃濃的關切與令我“不習慣”的愛意。
或許父親的沉默、父親的言語一直都像海上的風，若有若無，卻又一直都在。
海，是無垠的，當有足夠有力的海風經過時，當有浪花兒躍起時，總會飛濺出點點滴滴的碎沫兒。可那些碎沫兒中包含的都是暖與愛呀！
點點滴滴作文11
每天早晨叫醒我們的不是枯燥乏味的起床鈴聲，而是我們自己跑操時的氣勢。早晨5：30開始了我們一天的學習，第一項任務就是跑操。跑操跑好了，會提高我們一天的學習狀態，如果相反，那么我們一天都會悶悶不樂。剛分班，即使我們不熟悉對方，不了解他人，但我們在跑操時調整的很快。分班后的第一次跑操，我們的氣勢震撼了十三中的每一寸土地，我們的口號響徹了十三中的天空。跑操可以提高我們的精神，所以在每天的跑操中，我們都拼盡全力，只求無愧于這一天的.開端。
認真努力的九班。一天十幾節課，早讀便是開端。如若你在早讀時間走進九班的教室，展現在你面前的是這樣一幅畫面：窗戶全部打開，我們全部起立，書舉得很高，一雙雙眼睛中全是對知識的渴望。這便是我們的九班的早讀，沒有一個人會打盹，沒有一個人會說笑，因為我們不想被別人嘲笑，我們要前進。在課堂上，我們認真聽課，即使有困的同學，他們也會主動站到后面去，其實我也曾在后面站著聽課，在后面聽課的效率確實要比站著的效率高。我們是沒有退路的一屆，我們的目標是20xx年的高考。為了將來不被別人嘲笑，為了20xx年高考的輝煌，我們拼了!
豐富多彩的九班，當然是下午唱班歌的時候。14：05，在國歌之后，各班開始了唱自己的班歌。《追夢赤子心》唱出了我們逐夢的信心和勇氣;《沒有什么不同》唱出了我們對夢想的執著追求;《父親》則是我們內心最真實的獨白。在元旦的時候，班里還會組織文藝晚會。記得那一天，我們玩的很high，即使離家很遠，我們也能夠放松自己，也能夠讓自己開心起來;平安夜，老師們會給我們發橙子，上面還有鼓勵的話語;每次考試前，老師們把早就準備好的祝福帖放到桌子上，寓意著第二天考試的勝利……
給我力量，讓我可以翱翔;給我翅膀，是你讓我變堅強，不怕受傷，因為有你在身旁，你的話，你的淚，是我逐夢路上最美的太陽……我很慶幸，在最美的年齡遇到最美的九班。時光不老，九班不散。
點點滴滴作文12
地點：N講座
時間：F年X月A日
人物：A、B、C、長者
主要內容：幸福是什么？
A：我覺得幸福，就是能擁有堆積如山的錢財。有了錢，什么都可以買，買房買車買股票。再建立一個屬于自己的公司，坐上人人仰慕的董事長位置，那該有多幸福啊！
B：我有很多錢，有自己的公司，自己的車可我感覺并不幸福。
我每天總有忙不完的公事，有應付不完的應酬。三天兩頭見不到家人，絲毫體會不到家的.溫馨，所以不幸福。
C：我有時間，我有孩子。可并不是我理想中的幸福。因為孩子學習不理想，身體不健康，不是今天感冒，就是明天考試不及格。總有操不完的心，我一點也沒覺得幸福。
ABC：“長者，到底什么是幸福”？
長者：我不富裕，但我很開心，也很幸福。大家要學會用感恩的心去對待生活。哪怕只是妻子給你放好洗澡水，哪怕只是你孩子考試得了優或良，我都會很滿足。其實，生活中的點點滴滴都會是幸福的源泉……
三人聽后，恍然大悟，異口同聲地說：“原來，幸福就是生活中的點點滴滴……”
點點滴滴作文13
奶奶陪我度過那段不曾遺忘，最美好的時光。和奶奶一起走過的時光我都會一一整理，留在心中一個不可觸摸的回憶。
大概一歲左右，我和姐姐被奶奶照顧，從那時起，可能我就懂了什么叫做思念。我羨慕別的同學被爸爸媽媽疼愛，但我也不會告訴奶奶，準確地來說是不敢，因為奶奶每天都很忙很累。等到了七八歲左右，爸媽會時常來看我們，我已不再羨慕同學們有爸媽的`疼愛。因為我已經學會了享受每天放學牽著奶奶的手，還有那準時的餅干。我總是握緊著她手心里的溫度，心里甜甜的。
那天放學，沒有熟悉的手和餅干，雖然自己可以回家，但還是在那等了很久，天快黑時才回到家，在每個角落尋找她的影子，我似乎很怕什么，直到走進屋子才看到奶奶。她發燒，燒的很高，我看不得最愛的人難受，很懂事的拿毛巾幫她擦臉。爺爺是個大男子主義，從來不會干家務，那幾天的飯，奶奶幾乎是忍著難受，咬著牙做的。那時，我就會仔細地凝視她轉來轉去的身影和兩鬢的白發。
后來媽媽把我和姐姐帶走了，我討厭他們，討厭他們每次不問我意見就把我安排好。
再回到老家已經六年級了。奶奶在陪伴我一年后和我永遠的別離了。我不知道為什么要這樣不公平。
最美的回憶，宛如朵朵浮云，不斷在心里飄來飄去。明眸里的憂傷，寫滿那些不曾遺忘的時光走過的痕跡。
點點滴滴作文14
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶每當聽到這首歌，我就情不自禁想到我的媽媽。我的媽媽是一個既美麗又溫柔的人，在生活中她處處關心我。媽媽對我的愛比天還高，比地還厚。我非常愛她。
媽媽的愛就就像一杯熱茶，在我生病臥床時給我無限的溫暖。有一次，我和爸爸媽媽興致勃勃地來到一個新建的公園里游玩，這里空氣清新，美不勝收。正當我玩得起勁時，突然感覺頭暈腦脹，四肢無力。我竭盡全力啊的'一聲慘叫，媽媽以迅雷不及掩耳之勢跑到我面前，看我臉色蒼白，一下把我抱入懷里，撫摸著我的頭心疼地說：你怎么發燒了，好燙！說完立刻抱著我往家里趕。到了家，媽媽圍著我忙碌起來，一會兒幫我測體溫，一會兒給我倒水在她的精心照料下，我的病情得到了控制。
我不知睡了多久。隱隱約約之中聽到有人在叫我，我睜開眼原來是媽媽。看我醒了，媽媽指著桌上那碗熱騰騰的面條溫柔地對我說：開飯啦，有好吃的。看著我最愛吃的面條，我的肚子開始不聽使喚的咕咕叫起來。我迅速走到桌前，拿起筷子狼吞虎咽地吃起來，真好吃，感覺一股暖流席卷全身，頭痛早已被拋到九霄云外。媽媽的愛真是太偉大了，也許這就是母愛的力量吧！
媽媽，謝謝您對我的關愛，如果沒有您這個世界就不會有我。我會好好學習，長大后做個有用之人，來報答您！媽媽，我愛您！
點點滴滴作文15
愛不是說出來的，而是做出來的，更是有點點滴滴積累起來的。
在校園有老師和同學的愛，有次我的成績退步了，老師也在替著急，立刻把我叫到辦公室，幫我分析了我現在的情況，并幫助我制定了學習目標和學習計劃，我又感覺到了自信，下一次考試，我果然進步了。有次在跑步，我跑的是口干舌燥，卻忘了水已經喝完了，怎么辦，現在好想喝水，我記得抓耳撓腮，越發的口渴，這時一瓶水突然出現在我的眼前。我驚訝的抬起了頭，看見了同學笑盈盈的臉，“我看你急得，猜是你沒水喝了，就過來幫幫你，怎么，不渴了？”見我愣著，她提醒我，謝謝你！雖然喝的是冷水，但我覺得一股暖流流到我的心里。
在家中，有來自父母的愛，早晨一起床，就看見媽媽做的豐盛早餐和媽媽開心的'笑臉，頓時，一天的心情都好起來了。在上學路上我忍不住咳嗽了幾聲，媽媽便把她的外套給我，自己卻只穿一件單衣，我暖暖地笑了，那一刻，我覺得所有的霞光都照在了臉上媽媽的臉上。好美麗！中午，我們一家圍坐在餐桌旁吃魚，爸爸媽媽一直在給我和弟弟剝魚，而他們卻什么都沒吃，所以我和弟弟商量好了，一個剝一塊魚，遞進了父母口中，我覺得他們笑得和花一樣。
我們生活在愛的國度里，是愛給了我們力量，更是點點滴滴的愛，造就了我們善良待人，以愛感人的性格。那么，就讓我們行動起來，把愛撒滿人間！
【點點滴滴作文】相關文章：
點點滴滴作文07-16
點點滴滴作文[精華]11-02
孝的點點滴滴作文08-10
點點滴滴的愛作文09-25
點點滴滴話師恩作文08-30
點點滴滴都是愛作文03-05
點點滴滴都是愛作文03-16
我們身邊的點點滴滴作文08-05
點點滴滴在心頭作文09-26
（合集）點點滴滴都是愛作文09-06