【精】一次測試作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的一次測試作文，歡迎閱讀與收藏。

　　一次測試作文 篇1

　　星期二，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測試。

　　前一天晚上，我特地做了幾頁練習(xí)冊，還記了一下書上的概念。

　　第四節(jié)課，老師宣布考試后，就把卷子發(fā)了下來。我大致瀏覽了一遍，一面是方程題，另一面是小數(shù)除法題，每一面都有15題。慶幸的是，題目看起來都不是太難。

　　老師說二十分鐘做完30道題目，我差點叫出來。唉，這對我來說怎么可能呢？不過沒關(guān)系，每做一題就少一題。就算真的不能把所有的題都做完，起碼也要做完一面，并且保證這一面全對。

　　我先寫上名字，然后從方程題開始寫。因為比起小數(shù)除法，方程似乎更復(fù)雜。我十分順暢地做著。大約做到第11道方程題時，出了點狀況。我做著做著，突然感覺自己把自己引入了死胡同一樣，解來解去，好像這個方程永遠(yuǎn)也解不開。我一遍又一遍的'在心里讀著題目，讀到第三遍時，我才恍然大悟。原來，是我有一步弄錯了，才會弄得這個方程解不開。

　　好不容易做完了一面方程題，我翻到了小數(shù)除法題這一面。只有十分鐘就要下課了，幸好老師給了我們一節(jié)課的時間，而不是20分鐘。

　　我認(rèn)真地做著小數(shù)除法題。當(dāng)我做到最后六題的脫式計算時，下課鈴?fù)蝗豁懥�。老師延遲了五分鐘，我慌忙又做了一題。這時，老師讓小組長來收卷子。我只好不情不愿的把卷子交到了老師手里。

　　考試成績公布，滿分30分，我減了六分。除了那五題沒做以外，還錯了一題。以后我要認(rèn)真聽課，爭取得到更好的成績。

　　一次測試作文 篇2

　　從我家到千桃園大約有八公里的路程，平時我們?nèi)デ�桃園玩總是我爸開車帶我們?nèi)サ�。所以從來沒有覺得累過。

　　昨天，天氣晴朗，我們準(zhǔn)備到千桃園游玩。小叔叔提議這次大家都騎自行車去，爺爺、我、還有弟弟都一致同意。可是我還是有點猶豫，因為平時我們最多在家附近騎，從沒起著自行車出遠(yuǎn)門，我的體力能行嗎？試試吧，不試怎么知道自己有多大能力呢？就這樣，我也參加了這次去千桃園的騎行活動。

　　騎車沒有汽車壓抑，我一邊騎一邊欣賞路邊的風(fēng)景，頓覺心曠神怡，有種種子發(fā)芽后鉆出地面的舒展感。不知不覺騎到了千桃園，在千桃園兜了一圈后，準(zhǔn)備回家。剛騎上車就感覺屁股有些疼，在坐墊上移來移去不安穩(wěn)。兩只腳也覺得很酸，使不上勁。我真想放棄，可是誰會來帶我們呢？就算人可以帶，那自行車誰來帶呢？所以說，無論如何都得堅持。我突然想到“魯濱遜”漂流到小島上時，沒有糧食，沒有房子，沒有御寒的衣被，他卻能在島上住二十八年。我這點困難又算什么呢？于是，我喝了點水，補(bǔ)充一點能量，騎上車?yán)^續(xù)騎，有了決心，一切困難都忘記了，只知道要努力地騎，終于堅持到家了，我高興極了，我又一次戰(zhàn)勝了自我。

　　這次騎車游千桃園，不僅鍛煉了身體，還鍛煉了我的'意志。而且是一次非常環(huán)保的旅游，我喜歡。

　　一次測試作文 篇3

　　周四中午，我正在操場上玩籃球，突然，同學(xué)跑過來對我說：“如果你能在一分鐘內(nèi)拼完三階魔方，張老師說就還給你魔方�！币宦牭竭@事，我很高興。前幾天，我因做眼保健操時玩魔方，所以被沒收了魔方，不過我馬上就要扭轉(zhuǎn)乾坤了！

　　不一會兒，我便來到了教室，張老師正在打亂魔方，見我來了，對我說：“你自己選一個時間吧！”我選的是一分十秒。張老師一聲令下，測試便開始了，我的手一直在抖，抖得魔方都快拿不住了，大約在45秒時我的手才漸漸進(jìn)入狀態(tài)，速度明顯快了起來，但因前面太耗時間了，我連頂角塊都沒還原，本來現(xiàn)在都開始還原頂棱了，最后，我以一分十三秒還原了六面，超出預(yù)定時間三秒，可張老師還是把魔方還給了我，這讓我感激不盡。

　　通過這一件事，我更喜歡拼魔方，拼魔方不僅可以提高大腦思維辨析能力，也可以提高手指的靈活。同時，我也有一個好老師，我淘氣的時候會批評我，我做對了會鼓勵我，這也是我的福氣，我也萬萬沒想到老師會出一個這樣的考題，讓我很有面子的拿回了魔方。

　　我要借鑒這種拼魔方的精神：世上無難事，只怕有心人。運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中去，讓我的`各方面有魔術(shù)般的改變，這才是拼魔方的真正樂趣所在。

　　學(xué)習(xí)中的測試很多，但是這次拼魔方的測試非常獨(dú)特又很有意義，讓我記憶猶新。我已經(jīng)體會到老師的良苦用心和深深的愛。

　　一次測試作文 篇4

　　“叮鈴鈴”伴隨著清脆的鈴聲，老師走進(jìn)了教室。老師嚴(yán)厲地說：“今天考試，把書都給我收起來！”這句話如同晴天霹靂，不祥的預(yù)感像烏云罩在我們的頭上。

　　有些同學(xué)嘴巴成了“O”字形，似乎能裝下一個雞蛋；有的同學(xué)胸有成竹地拍了拍胸口，毫不猶豫地把書放進(jìn)抽屜；還有的同學(xué)戀戀不舍地瞟了最后一眼，才慢慢地把書塞進(jìn)了抽屜；甚至還有一個同學(xué)把眉毛擰成一個“川”字，微微顫抖地拿起了筆。

　　試卷發(fā)下來了，大家都開始奮筆疾書了。但也有少部分的同學(xué)死死地抓住筆，手心和額頭上都在不停地冒汗，像著了魔一樣，遲遲不敢下筆。我囫圇吞棗地看了一下題。咦？這個題型我剛做過，真是天助我也！我心花怒放，可才寫了一點兒，鋼筆突然沒墨了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。教室里空氣仿佛都凝固了，除了“沙沙沙”的`寫字聲，隱隱約約還聽見同學(xué)們的呼吸聲。

　　而此時，老師正在我周圍巡視，要是我現(xiàn)在跟同學(xué)借筆，老師豈不是要說我作弊？我心中仿佛懸著一根弦快要崩斷了。我捏緊雙拳深吸一口氣，再慢慢吐出來，終于，緊張的心情慢慢冷靜下來。我干脆放下了那沒墨的筆，開始思考下面的題目。不一會兒，老師走開了，我跟同學(xué)借了支筆，一鼓作氣答完了題。

　　考試結(jié)束了，我長長地舒了一口氣，但心里仍然忐忑不安，因為成績還不知道。但是，通過這次考試，我懂得了：遇事要冷靜，不能驕傲或緊張。

　　一次測試作文 篇5

　　一天下午，同學(xué)徐思彤蹦蹦跳跳地來找我：“周大為，我今天放學(xué)后有事，你能幫我值日嗎?”我當(dāng)時正聚精會神地做作業(yè)，沒太留心就隨口答應(yīng)了她的請求。到了放學(xué)的時候，因為心里只想著早點做完作業(yè)，快點回家，以至于徐思彤托付給我代替她值日打掃衛(wèi)生的事，早忘到爪哇國去了。

　　晚上，我躺在床上，突然想起這件事來，后悔極了，心想，瞧我這記性，怎么那么糊涂呢!答應(yīng)給徐思彤值日的事給忘記了，徐思彤肯定要受處罰。在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)想了很多，決定明天一早向丁老師說出自己在這件事情上的.過錯，并代替徐思彤接受懲罰。

　　第二天，由于前一天沒有人打掃衛(wèi)生，講臺上散落著許多粉筆頭，作業(yè)本、積分卡零亂地掉到地上，一片狼藉。面對同學(xué)的指責(zé)，徐思彤雖然沒有說我，但看得出來，眼眶里滿是委屈的淚水。由于值日沒搞衛(wèi)生，徐思彤毫無懸念地被罰打掃衛(wèi)生一周。我鼓起勇氣找到了丁老師，說出了事情的真相，表示自己愿意代替徐思彤接受處罰。沒想到的丁老師還表揚(yáng)了我，并同意了我與徐思桐一起打掃衛(wèi)生接受處罰。

　　放學(xué)了，與徐思桐一起打掃衛(wèi)生的時候，忽然，我感覺到自己的心情舒暢了起來，輕松了許多。

　　經(jīng)過這件事情，我忽然意識到，一個人犯了錯誤并不可怕，可怕的是為了面子和虛榮不敢和不愿承認(rèn)錯誤，這樣就失去了改正錯誤的機(jī)會。

　　我為自己的有勇氣通過人生的第一次“誠信測試”感到自豪。

　　一次測試作文 篇6

　　今天的作文課上，周老師給我們每個同學(xué)來了一次“坑人”考試。

　　周老師說：“我給你們每人發(fā)張‘小博士’測試卷，分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)可以獲得‘撕牌還原’的魔術(shù)道具�！�

　　同學(xué)們心情一下子就高漲起來，周老師剛發(fā)完試卷，大家就奮筆疾書起來，生怕魔術(shù)道具從筆尖飛走了。

　　可才過了五分鐘左右，周老師就說：“都別寫了，時間到�！闭f完，就開始收試卷。

　　我們沒有一個寫完的'，只好很無奈地把試卷交給了周老師。

　　周老師瀏覽完每一個同學(xué)的試卷，說：“我想，獲獎同學(xué)已經(jīng)出來了，他就是仔細(xì)、認(rèn)真、細(xì)心的蔣凝曦同學(xué)！”

　　大家全都丈二和尚摸不著頭腦，為什么周老師要加這六個字。

　　“因為周老師只讓我們做兩道題�。　笔Y凝曦說出了答案。

　　“��？到底搞得什么鬼？”大家有些憤憤不平。

　　周老師拿出一張試卷，翻到背面，果然最后一行清清楚楚地寫著：讀完以上各題，請只做第二題和第三題。

　　大家叫苦連天，周老師又說：“其實這次考試比的不是知識，而是細(xì)心！看你們吸不吸取教訓(xùn)？”同學(xué)們聽了，認(rèn)真地點了點頭。

　　一次測試作文 篇7

　　六年的小學(xué)生活多姿多彩，那閃動在我記憶海洋中浪花是多美啊！其中有一朵最令人難忘，那就是一次體育考試。

　　記得那是一個星期四的上午，天氣晴朗，陽光明媚。上完第二節(jié)后，就是一節(jié)體育課了。我漫不經(jīng)心走出教室去上體育課。我心想：體育課考試是不是400米跑？但愿不考這項內(nèi)容。上課鈴“叮，�！�…”響起來了。我心里嘣嘣直在跳。我們的`隊伍集合在操場西側(cè)，體育老師宣布了考試項目——400米賽跑，并要求各位同學(xué)做好準(zhǔn)備。我想賽跑一定沒有希望，也許不會跑完全程的。因為平常我慢跑時跑不到一半就累得氣喘吁吁，要是賽跑完全程簡直就是不可想象。如果不跑的話同學(xué)們一定會嘲笑我的。十多分鐘的時間過去了，輪到我們這行同學(xué)賽跑。老師數(shù)了三聲發(fā)了號，我就用力向前沖，可是還沒有跑到一半距離，我肚子就疼了起來，雙腿發(fā)軟。我總想要堅持跑完全程，于是我鼓起勇氣向前沖，就在只離終點有二十多米，我摔了一跤。我想爬起來，可是一點兒的力氣都沒有了，干脆放棄了吧！這時我聽見同學(xué)們一直在喊：“快站進(jìn)來，快跑呀！張潔，堅持就是勝利，加油！”我想起了爸爸教育我說的一句話：困難像彈簧，你弱它強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。于是，我迅速站起來了，努力向終點跑去。

　　雖然我的體育考試只得了“良”，但我還是很高興，因為我懂得要堅強(qiáng)地面對困難。

　　一次測試作文 篇8

　　清晨，刺骨的寒風(fēng)吹著臉頰，像平時我們都會在溫暖如春的教室讀書，可這次就不一樣了，因為要進(jìn)行體育測試。

　　時間過得飛快，好像是時間老人給它裝了個加速器，一轉(zhuǎn)眼就到了跑步測試。我緊緊盯著裁判的手，似乎他手一放下，我就會如離弦之箭飛奔到勝利的終點。

　　可出乎意料的是，不等裁判揮手，我旁邊的同學(xué)忽然以迅雷不及掩耳之勢沖向了前方。我先是疑惑，后是哈哈大笑，笑他們不聽裁判指揮直接向前跑，可我想錯了，忽然感覺全世界的人都在用疑惑的眼神盯著我，好像在責(zé)備我為什么不跑。我肚子里裝滿無數(shù)的.問號，心想：為什么要用這種眼神盯著我呢？不是他們犯規(guī)了嗎……一連串的問題使我陷入了沉思，我好像忘了我自己為什么在這里，忘了這個世界，忘了我叫什么、姓什么。

　　忽然，一聲響亮而又焦急的聲音從旁邊傳來：“陳子潤，別愣了，跑的人都要把你甩到十萬八千里去了！”這句話打破了我的世界，好像給我的腦袋潑了一盆冷水。頓時我清醒過來，拼了命得向前沖，想挽救這一切，可木已成舟，再大的努力也是白費(fèi)。最終我跑到了終點，成績使我難以接受——不及格。我想重新補(bǔ)考，可最后還是不敢，因為我看見老師的眼神中蘊(yùn)藏著失望、生氣，還散發(fā)著一股冷冷的氣息。我最后只好自認(rèn)倒霉。

　　走錯的路也是路，不開心的事就讓它過去吧！下一次一定要看清裁判的手，不然又要再一次不及格了。

　　一次測試作文 篇9

　　“丁零零”，上課了，這節(jié)課該發(fā)上次考的英語試卷了，伴隨著上課的鈴聲，英語老師走進(jìn)了教室。老師先環(huán)視了一圈，臉上表情十分嚴(yán)肅，同學(xué)們在下面小心翼翼地議論著：“不會是上次考得不好英語老師生氣了吧？”突然，英語老師露出了甜美的笑容，說：“上次考試成績還不錯，大多數(shù)同學(xué)都在80分以上�！甭犃死蠋煹脑�，同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來。

　　接著，老師開始念分?jǐn)?shù)了，“侯思宇，84；周蔚然，84。5；李天天，85……”過了一會兒，老師還沒有念到我的'名字，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：我不會考得特別差吧？“還有幾位同學(xué)得了滿分，他們是吳佳琪、陸心悅、何佳寧、李秉儀……”英語老師繼續(xù)念道。我聽后心里的一塊大石頭總算落了地，心里美滋滋的。

　　放學(xué)后，我像腳踩風(fēng)火輪一般飛奔回家，趁媽媽還沒回家，我把這張卷子放到我的禮品盒里，準(zhǔn)備把這張卷子作為媽媽的生日禮物送給她。

　　過了幾天，到媽媽生日了，當(dāng)我把這份禮物送到媽媽手里時，媽媽開心地笑了，笑得是那么甜蜜，笑得那么幸福。

　　一次測試作文 篇10

　　上午我們班迎來了一次突如其來的測試，它使我明白了，我們不僅要學(xué)習(xí)好，其他方面也必須要努力，如果你把其他落下了，只靠學(xué)習(xí)是不能推動其他方面的。

　　在風(fēng)和日麗的上午，我們慶幸體育課沒有被占，同學(xué)們在課前都活蹦亂跳，可并不知曉，接下來有一場突如其來的體育測試。

　　“丁丁丁——”一聲鈴響過后我們來到了操場，一只齊刷刷的`隊伍展現(xiàn)在眼前，只聽口令一喊，我們喊著口號向老師面前走來，又一聲口令過后，我們立即停下腳步立定下來。接著體育老師嚴(yán)肅地說:“今天我們要來次跳繩測試�！闭f著就從桌子上拿來了許多跳繩，又吩咐兩人一組和測試規(guī)則。此時同學(xué)們對這次測試都若有所思，有的心里無比激動，有的興高采烈，還有的神情有些驕傲，透過眼神好像在說:“這次我贏定了，我要用審判之鞭來告訴你們，我才是最強(qiáng)的�！笨晌覅s被這次突如其來的測試嚇的驚心動魄，本來我體育就差，再加上沒有在家里練習(xí)，怎么能測試考好，因此我憂心忡忡。

　　我雙腿彎曲目視前方，手里拿著跳繩做好準(zhǔn)備，口哨聲一響我們開始跳了，跟著跳繩的速度找節(jié)奏，可是每次我都跟無頭蒼蠅一樣直沖亂撞，沒跳幾下腳就碰到繩了，我的心里很是不安，一分鐘很快就過去了，我知道自己考的很不好，果然和我想的一樣，我只得了62分。

　　這次的考試成績讓我為以前的成績不在驕傲，從今天起我一定會謙虛起來，像個方面去努力，這樣我相信將來我，一定會更加優(yōu)秀。

　　一次測試作文 篇11

　　今天，來了一次突如其來的測試。

　　考試前，老師推開門，抱著一些試卷，嚴(yán)肅地宣布著：“今天，我們來考一張單元測試�！蔽覀儼嘀械摹皩W(xué)霸”聽到了要測試，就不緊不慢地從鉛筆盒里拿出筆，安安靜靜地等待老師發(fā)試卷。而我們班中的“調(diào)皮鬼”緊張地從書柜里迅速拿出語文書，臨時抱佛腳地讀了起來。我聽到了，就嚇得面如土色，因為我昨天都沒有復(fù)習(xí)。

　　考試時，老師說：“你們不能交頭接耳，否則就變成零分了�！闭f完，老師就把試卷發(fā)下來。“學(xué)霸”聚精會神奮筆疾書地寫�！罢{(diào)皮鬼”就不像“學(xué)霸”那么順利了，他抓耳撓腮、冥思苦想，咬著筆，拼命擠出幾個字來。我專心致志地做著試卷，緊張得連頭上都冒著汗珠了，就像熱鍋上的.螞蟻。心想：到底能不能考高分呀?

　　考試后，傍晚，老師一腳踢了門，沉重地走向講臺，把試卷一扔到講臺上，生氣地說：“這次考得不好，只有沒幾個同學(xué)考了高分。”說完，老師就報分?jǐn)?shù)了，報到“學(xué)霸”了，“哇!”大家齊聲說。原來，他考了一百分。報到“調(diào)皮鬼”，“調(diào)皮鬼”一看，原來他考了八十一分，他覺得自己考得好，就一蹦一跳地接過試卷。過了一會兒，終于報到我了，我一聽，原來，我考了九十五點五分，還好我考了九十分以上，不然就要完蛋了，哦迅速地接過試卷，心里樂開了花。

　　這真是一場有驚無險的測試呀!

　　一次測試作文 篇12

　　幾天前，老師對我們說：“我們已經(jīng)上完這個單元，明天我們要考試喲!”大家異口同聲的說：“啊——又要考試,昨天英語考試才剛過�！贝蠹翌D時露出愁眉苦臉的神情。

　　第二天，進(jìn)入了教室，大家在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，連我們班最喜歡吵鬧的`同學(xué)也在一個字一個字地看下去，忽然聽見了老師的高跟鞋“噠噠噠”地進(jìn)入了教室，教室頓時鴉雀無聲。連銀針掉地聲音能聽見，老師把一疊又一疊的卷子發(fā)下來。

　　拿到試卷后，迫不及待地拿起筆做了起來，連名字都沒有寫，這些題對我來說真是小Case，三四秒一題呀!就在這時碰到一只可惡的“攔路虎”!我左顧右盼真想知道答案!就在這時，老師一個巡視的目光向我掃來，我迅速低下頭，又看了一下對面的同學(xué)，只見他低頭奮筆疾書，我又想起畫楊桃的父親所說的話：看到什么樣就畫什么樣，不要想當(dāng)然畫走了樣。我絞盡腦汁，終于把這道題目想了出來，我立即松了口氣，頓時眉開眼笑。

　　考試考完了，大家議論紛紛：有的在討論著答案;有的在猜測自己的分?jǐn)?shù);還有喃喃自語好像在說神仙保佑給我一個漂亮的分?jǐn)?shù)!教室頓時沸騰一片……

　　一次測試作文 篇13

　　當(dāng)老師拿著一疊紙走入教室，要我們寫下5個最愛的人的名字，我覺得有趣，不知道老師要做什么。

　　老師要我們劃去第一個名字時，我愣了，略微想了想，先劃去了一個烙印不是很深的名字。接著，老師又讓第二個、第三個，我猶豫再三，抉擇的時間越來越長，我甚至想丟下手中的筆，結(jié)束這個測試。

　　每當(dāng)我劃去一個名字的時候，腦海中總映出自己與那個人的一段故事，一段回憶。也許是甜蜜的，或悲傷的，但都是不可割舍的'。

　　當(dāng)老師讓劃去最后兩個名字時，我哭了。這是我第一次在課堂上哭泣，為了一個測試。我沒辦法將那些人從我的生命中徹底劃去，因為我愛他們。

　　也許我該感謝這冷酷的測試，它讓我懂得珍惜。

　　對于我來說，有那些人的地方，就是天堂。所以我不敢想象“爸爸”、“媽媽”、“姐姐”、“奶奶”、“閨蜜”這些稱呼從我的生命中消失，不敢想象有一天，沒有人親切地呼喚我的小名。

　　如果說，當(dāng)我寫下那5個名字，暖暖的感覺讓我如入天堂，那么當(dāng)我劃去那5個名字之后，我便在地獄。

　　一次測試作文 篇14

　　今天下午，數(shù)學(xué)第六單元測試卷發(fā)下來了，我的得分欄上赫然印著“96”兩個鮮紅的數(shù)字。我愣了愣，隨即打開試卷，尋找出錯的地方。它們?nèi)�在最后一頁，有一題是問“楊樹比槐樹多百分之幾”，我給看錯了，求成了“楊樹比槐樹多多少棵”。這兩個算式可有著天壤之別啊，我的粗心的壞毛病什么時候才能改啊！粗心讓我在同一頁的另一題上也吃了大虧。方老師說，這次考試的題目并沒有難的'，所以不滿一百分考的都不好�？荚嚽�，老師總忘不了叮囑一句“心細(xì)一點”，可是，我真的聽了嗎？沒有人會給我回答。

　　一眨眼功夫，一學(xué)期馬上就要結(jié)束了。盡管老師多次的表揚(yáng)我每次單元測試都將近滿分，但是每次最大的遺憾就是與一百分擦肩而過，九十八、九十九……每次總犯一些低級錯誤。學(xué)語文不能過于咬文嚼字，但數(shù)學(xué)就恰恰相反，如果看錯或漏掉一個符號，都會造成很大的誤解。為了改掉粗心大意的壞毛病，我反思：首先，每次做題時，一道題起碼要看兩遍；其次就是運(yùn)用所學(xué)的知識來解決問題。除此之外，還應(yīng)做好考試前的準(zhǔn)備工作。昨天和今天兩場考試原則是“早到校一分鐘，早考一分鐘”。我到校的不算早，中午又來不及復(fù)習(xí)，所以慌里慌張，好長時間安靜不下來�？鬃釉唬骸皽毓识�知新”，每個單元每一種題型不僅要學(xué)扎實了，還得邊學(xué)邊復(fù)習(xí)，避免學(xué)前面的忘后面的。

　　這兩個單元我考的都不是很好，所以在總復(fù)習(xí)時，我還要加強(qiáng)訓(xùn)練。有一天讓方老師口中的“幾乎滿分”改成“經(jīng)常滿分”。

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