學(xué)會感恩作文精品(14篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)會感恩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)會感恩作文 篇1

　　你們好！我是你們的孩子葉梓攀，首先感謝你們從我呱呱墜地的那一刻起，就對我無微不至的照顧。深沉的父愛和溫馨的母愛是我一生中最寶貴的財富。愛，是一種最無私的.奉獻，父愛、母愛更是一種源自生命的付出。父愛就是一顆大樹，高大而堅定，天下做兒女的，永遠在那寬廣的肩膀下幸福成長，母愛，總是以她博大的愛，為兒女撐起艷陽天，這種愛是最無私的。父愛、母愛在點點滴滴的事中就能體現(xiàn)，我腦子浮過那件事……

　　每到圣誕節(jié)之前，妹妹就會問媽媽：“圣誕老人會不回給我們送禮物呢？”媽媽總是說：“只要你倆表現(xiàn)好圣誕老人一定會送給你們禮物的”以前在平安夜，我們在床上閉上眼睛，第二天起來就會有意外的驚喜。漸漸她，我就明白：圣誕老人其實是爸爸媽媽扮的，禮物都是提前買好的。

　　平安夜那天，我和妹妹像往常一樣在床頭放上大襪子，滿懷期待地閉上眼睛，等待著明天起床的驚喜。也許是睡前喝水太多，我夜里忍不住想上廁所。我看了看床頭，圣誕老人還沒有送禮物。上完廁所，回到床上，我沒有絲毫睡意。我突然聽到爸爸媽媽的房間有了一絲動靜，心里一怔，有些若有所悟。緊接著，按照我的預(yù)料，他們悄悄地走進我們的房間，把事先在商店買好的禮物裝進大襪子里，想讓我們充滿驚喜，然后躡手躡腳地走開了。我默默地看著這一切，本來想跳起來大喊一聲，但是卻怎么也跳不起來，突然眼睛里感覺熱乎乎的，眼睛一閉，一行熱淚從眼角流到耳根……

　　第二天起床，妹妹一聲驚喜。我收到了五本精美的圖書和一張音樂賀卡以及一堆零食，妹妹收到一支漂亮的筆。一個粉色眼眶、一雙拖鞋、一本漂亮的本子和一張音樂賀卡及一堆零食。看著這沉甸甸的大襪子，不由想襪子里裝的哪里是什么禮物呀，分明裝的是爸爸媽媽對我們的愛呀！

　　你們?yōu)槲覀冏龅貌粌H只有這些，還有很多很多。羊有跪乳之恩，鴨有反哺之孝。寸草春暉，感恩親恩。我也要用自己的行動去感恩你們，再次感謝你。

　　學(xué)會感恩作文 篇2

　　周末，五月的第二個周日，外面的大雨一直沒停。靜坐在窗邊，外面的雨聲很大，心卻從未有過的平靜。母親節(jié)，我只是給媽媽打了個電話，聽到那最為親切的聲音，我的心便沉靜下來，靜靜的聆聽雨的聲音。回想著年少時整天在母親身邊的那種幸福。

　　坐在窗前，我想：你有多久沒有好好看看頭頂?shù)哪瞧�天，聞一聞芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱？有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴？有多久沒和他們一起吃飯，聽聽那年老的歡笑？有多久沒與他們談心，聽聽他們的煩惱、他們的心聲呢？是不是因為一路風(fēng)風(fēng)雨雨， 而忘了天邊的彩虹？是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風(fēng)景？除了一顆疲憊的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因為生命過于沉重，而忽略了感恩的心！

　　今年的五月確實應(yīng)是個讓人學(xué)會感恩的月份，母親節(jié)在提醒你感恩那份最為深沉的'母愛，五月十二，這個黑色的記憶會讓人更加愛惜生命，珍惜擁有，學(xué)會感恩。

　　“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情！

　　“感恩”是對大自然的本能回應(yīng)，我們生活在大自然里，大自然給予我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對光明的領(lǐng)悟，對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。

　　“感恩”是對恩惠心存感激，并予以回報的表示，是每一位不忘他人恩情的人永遠縈繞心間的情感。我們感恩父母，是父母給了我們血肉之軀，把我們辛苦帶大，撫養(yǎng)成人；我們感恩師長，是教師給了我們知識與智慧，教化了我們的靈魂；我們感恩朋友，是朋友給了我們關(guān)懷，與我們分享快樂與憂愁。

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，會心的微笑，誠心的鼓勵，默默的支持使人的相處更真誠，更友愛。

　　“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。

　　在人生的道路上，隨時都會產(chǎn)生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。

　　學(xué)會感恩，讓我們彼此懷著感恩的心，去感知身邊的未知；去感應(yīng)身邊的靈動；去感化身邊的冷漠。

　　學(xué)會感恩作文 篇3

　　花兒感謝綠葉，給了它美麗；魚兒感謝大海，給了它嬉戲的地方；鳥兒感謝天空，給了它自由；我感謝父母給了我幸福溫暖的家；感謝老師把我引進知識的大門；感謝朋友給了我鼓勵；感謝社會給予我們關(guān)愛。學(xué)會感恩，是我們每個人的內(nèi)在需要，也是社會的需要。我們每個人都要擁有一顆感恩的心，世界才會變得更加美麗。

　　感恩父母，感恩他們給我們的關(guān)心，幫助以及對我們的愛護，是他們給了我們生命，讓我們來到這世界上，讓我們看到一個多姿多彩的世界，一個充滿活力的世界。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。感恩老師給了我們豐富的知識，讓我們從一個幼稚的兒童變成一個充滿知識的少的，是他們教會了我們做人的道理，也是他們教會我們要懂得感恩，老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。

　　感恩朋友，是他們讓我們得到了友誼，讓我們擺脫了孤獨與寂寞，是他們在我們危難時，伸出了真誠的援助之后，是他們在我們傷心時用一句真誠的話語來安慰我們，鼓勵我們。

　　感恩社會，給了我們良好的生存環(huán)境，感恩社會給了我們關(guān)心，感恩社會給了我們生的希望，讓我們幸福快樂的生活下去，去創(chuàng)造屬于自己的未來。

　　感恩挫折，給了我們堅強的意志，讓我們從一個脆弱的'人變成一個遇到困難不退縮、不害怕的勇敢的人；感恩挫折使我們微笑的面對人生，面對生活，讓我們變成一個堅強的少年，勇敢地去面對未來。

　　感恩也許只是一句發(fā)自內(nèi)心的簡單話語，一個微不足道的行為或表現(xiàn)，也會使人感到安慰。就讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會感恩，感恩身邊的每一個人，每一件事，這樣世界才會有更多的歡聲笑語，才會變得更美好。

　　學(xué)會感恩作文 篇4

　　“成熟的果實低垂著頭，它不是在孤芳自賞，也不是在洋洋得意，更不是在為自己即將落地而感到悲傷。它在想：我是怎么成熟的呢？若不是雨，我怕早已干癟了；若不是光，我怕早已蒼白了；若不是熱，我怕早已腐壞了；若不是大自然，我怕早已無法生存。”看了這段話后，我思緒萬千，為什么成熟果實會從各方面反思，懂得去感恩，而有些人卻不這么想呢？

　　有人說：“世上沒有什么值得我去感恩的。”其實，生活中的點點滴滴都值得我們感恩：父母的呵護、哺育；老師的指導(dǎo)、教誨；朋友的關(guān)心、提醒；對手的挑戰(zhàn)、激勵；自然的恩惠、賜予……

　　在生活中，有的`人對父母、老師心存感恩，有的人對父母老師卻恩將仇報。

　　在一個新聞中，我看到了這樣一個事例：有一個少年，因為受不了老師的嘮叨與指責，在一節(jié)自習(xí)課上將老師殘忍地殺害了，這是多么可怕、血腥的例子啊！老師對少年的關(guān)心和良苦用心，少年不僅熟視無睹，更是恩將仇報。少年是多么可恨呀！

　　但生活中也有知恩圖報的人。我記得在20xx年“最美孝心少年”中，有一個叫陳祥的少年，生活的拮據(jù)和窘迫使他媽媽出走，爸爸在外打工，爺爺因病去世，一直照顧他的奶奶如今也病臥在床，他還有一個年僅七歲的弟弟。11歲的他扛起了家庭的重任。他一邊照顧奶奶和弟弟，一邊學(xué)習(xí)，還考上了重點中學(xué)。相比之下，這兩個例子對比多么鮮明，他們都是10歲左右，卻又不同的心理。一個恩將仇報，一個知恩投報，你愿意做哪種人呢？

　　愛是無私的，是偉大的，而感恩是驚人的，是永恒不變的。讓我們做一個懂得感恩的人吧！

　　學(xué)會感恩作文 篇5

　　同學(xué)們，大家都有老師，老師對我們的恩情其實不比父母給的恩情少，我最感恩的老師是我的啟蒙老師————呂老師。

　　我初上學(xué)時還小，離不開媽媽，媽媽一走我就開始大哭起來。呂老師見我哭得這么悲哀便給我買了許多棒棒糖，呂老師一遍給我吃一邊哄我，說：“倩，別哭了，乖，媽媽要回家做飯，倩先來跟老師一齊玩兒。我聽了覺得呂老師挺溫柔，挺和藹的，我就點了點頭，跟著呂老師去上課。從那一節(jié)課開始，我便覺得呂老師是個天使：呂老師上課給我們講故事，下課陪我們一齊玩兒……我們也算沒辜負呂老師的期望，呂老師教出的學(xué)生都是心理素質(zhì)好，學(xué)習(xí)又好的學(xué)生。

　　既然呂老師對我們這么好，我們也就應(yīng)報答呂老師啊！

　　今年暑假，我們準備給呂老師一個驚喜。我們分配任務(wù)制作驚喜：由呂老師教的`第一批學(xué)生中的女生共畫50張畫，第一批學(xué)生中的男生負責把50張畫貼在墻上成一個心形，代表我們對呂老師的心。有第二批學(xué)生中的女生做8張窗花以及20只紙鶴，第二批學(xué)生中的男生把窗花和紙鶴貼起來，第三批學(xué)生……剩下的最后一批學(xué)生布置剩下的一切瑣碎事物。分配完畢后，由我和甜甜去跟呂老師借鑰匙打開我們以前上課的教室。到教室后，我們立即按剛才的布置開始行動，一切布置完畢后我們覺得好像還少了點什么，啊，對了！還有黑板報，我們一齊用心制作了一幅以感恩為題的漂亮的黑板報。然后我和甜甜又去請老師過來，老師剛到，我們便一齊唱起了彩排已久的歌<<感恩的心>>，呂老師一下子就被這場面所震憾了，差點兒激動的哭了出來。我們在一齊度過了一個愉快的下午。

　　同學(xué)們，懂得感恩吧！期望大家都有一顆感恩的心。

　　學(xué)會感恩作文 篇6

　　飲其流，思其源。只有生命的感悟可以永存心中，感恩于心。

　　感恩母親。我們的生命來源于母親，她給了我們一切，她用自己的手臂遮攔風(fēng)雨。可我長大，掙脫她瘦弱的手臂，不愿回頭看她單薄的身影。母親正孕育一個新的生命，聽到母親每晚干嘔的聲音，讓我想起母親哺育我的辛苦，我不禁有些心疼，盡管我并不喜歡母親肚中的生命，但那晚我還是端起杯子，走到母親床前遞過水杯，輕聲問：“媽，要喝水嗎？我給你。”母親眼里露出一絲溫和，帶著千絲萬縷的柔綿接過杯子，我望向眼睛里的深洞，那蘊藏著無盡的母愛，就如樹根。母親是根，我是葉，她將水分無限的給予我，她在土壤中生長，在風(fēng)雨中堅韌不拔，只為不讓我倒下，不讓我失去營養(yǎng)，感恩，思其根！

　　當母親老時，我想背起你，走在你最愛的橋邊，去撫平你的皺紋，扶起你彎下洗衣的腰。

　　常懷感恩之心，才不會等到他們離去時，后悔感恩。當我看到爺爺閉上雙眼時，才想到那句“我愛你”，我已無法說出，也無法感恩。人無感恩，便沒有了人間的關(guān)愛，只剩下人際交往之間的金錢、房子等冰冷之物。

　　生命不論其長久，只問感恩。

　　父親攙著爺爺走下坡路，背起爺爺走上坡路，如此反復(fù)，讓我想起小時父親拉著我的手從下坡沖下去，抱起我跑完上坡路的情景。如今他將小時爺爺對他的愛一點點回報。落葉歸根，在風(fēng)雨之間，慢慢融入土壤，感恩的心莫過于世間最珍貴的情！

　　感恩是生命的.意義，學(xué)會感恩身邊的一草一木，感恩我們的父母，感恩傾注我們愛的爺爺奶奶，感恩我們的朋友，感恩陪伴我們的人。一切都需要我們懷有真誠的心去感謝，若世間沒有感恩，就沒有“謝謝”。

　　從感恩父母開始做起，握著父母的手，說出那句愛。

　　感恩他們的汗水和付出，感恩生命！

　　學(xué)會感恩作文 篇7

　　做完了作業(yè)，離睡覺又有一些閑暇時間，無聊之中我開始不停刷起微博。我的手不停的翻動著，尋找著我感興趣的話題，一個個畫面從眼前飛過，大多都沒什么意思。我皺了皺眉頭，想放下手機。但我的眼睛卻定格在了眼前自動播放的一個視頻上，上面的畫面讓我感覺我的心好像被什么東西狠狠的揪了一下。

　　這個視頻非常短暫，只是一個人在抱著一個滿臉是灰的小女孩在哭，雖然不知道為什么，卻讓人有些心酸。我又看了視頻上的文字，這使我內(nèi)心一震。原來這個視頻是一次敘利亞空襲之后，一名救援人員從廢墟里救出了一名只有30天的小女孩，將小女孩送到救護車上后，那個救援人員抱著小女孩流下了眼淚。

　　我從小在北京長大，別說空襲了，連槍都沒見過，而每天都會出現(xiàn)在新聞上的中東的紛紛戰(zhàn)火，似乎也與我毫不相干。因為新聞，也只是在寫完了作業(yè)之后看來消遣的，從來不會仔細想其中的內(nèi)容，其實也是懶得想了。而當我看完這個視頻時，我才意識到，我每天略過的，是千萬人民在戰(zhàn)火中的哭訴、祈禱和逝去。

　　而當我們在沙發(fā)上玩手機時，不知有多少兒童在廢墟中哭泣；當我們在埋怨父母不夠貼心時，不知有多少兒童流離失所；當我們在對著作業(yè)發(fā)牢騷時，不知有多少兒童渴望著學(xué)習(xí)又沒有條件……尼采說過：感恩即是靈魂上的健康。可是，我們沒有感恩，把這一切當做理所當然。把國家的和平富強、父母對我們無條件的'付出、把老師的誨人不倦，都視為我們應(yīng)得的，從不感激。

　　我放下了手機，拿起了書本，我充滿了干勁，我愛我和平富強的祖國。我要開始學(xué)會認識到身邊美好的一切，開始感激，成為更好的自己，將來幫助更多的兒童走出困境！

　　學(xué)會感恩作文 篇8

　　感恩是一種美德，是蘊含著生活的大智慧，人生的一生不可能處處一帆風(fēng)順，只有心存感恩，才能對生活充滿信心，開創(chuàng)美好的未來！

　　——題記

　　我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜！

　　每當聽到這首歌，我都禁不住思緒萬千。在這一段人生的路途里，我要感謝的人太多，太多了……

　　誰演寸草心，報得三春暉。無論世事如何改變，我們都要相信：“父母之恩，天高地厚，值得我們用一生的時光去回味、回饋”，所以，從現(xiàn)在開始，讓我們從小事做起，一點一滴地去回報我們的父母！不需要太貴重的禮物，不需要太多的藻飾。在母親勞累時端上一杯熱牛奶，在父親加班回家后端上一杯清茶……

　　因為生命的存焉，我應(yīng)感恩于給予我生命的父母。母愛是世間偉大的力量，從來沒有一種文字可以寫盡母愛，母愛是無痕跡的歲月，貫穿我生命的全部，這份愛，雖然沒有歷史的撼人心魄；沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，卻如同一場春雨，一首詩歌，潤物無聲更，綿長悠遠！還有一種愛，它既是無言的，也是嚴肅的，那就是寬大無邊的父愛。父愛其實很簡單，它像白酒，辛辣而熱烈，容易讓我醉在其中；它像茶，平淡而親切，讓我在不知不覺中上癮；父親的愛，就像春天里的一縷陽光，河西溫暖的照在我的身上；父親的愛，就像夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；父親的愛，就像冬天里的一把火，溫暖了我這顆冰冷的心！如果母愛的真情，點燃了我心中的希望，那么父愛的厚愛，將給我一個幸福的港灣。

　　因為生命的尊嚴，我感恩于傳授知識給我的.老師。感恩老師，給予我前進的動力，給了我飛翔的翅膀，給我指明了人生的方向。老師就像是一只蠟燭，一點一點地融化了我，走進了我的心靈，讓我遠離寂寞；她給我的愛，輕輕的，肉額偶的，無私中海透漏著平凡，平凡中卻又暗含了一些偉大。老師的愛，就像是一種呼吸，幫助我寂寞的心靈找到迷失方向的路。

　　因為生命的尊嚴，我感恩于給我?guī)椭�、關(guān)心我的朋友們。真正的朋友，讓我有一雙堅實的肩膀，他們不僅愿意和我同甘共苦，而且還能和我攜手拼搏，把苦難擔當。四季輪回，花開花落，生活于人世間，我們斌不是孤單的，除了父母，每個人身邊都會有許多朋友，我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之恩，同時也要對朋友有著一個感恩的心，正因為朋友，使我感受到了人世間的友情。朋友是我走在夏日滂沱大雨中時手里撐著的雨傘；朋友是我站在窗前欣賞冬日飄雪的雪花時手中捧著的一杯茶。正因為朋友的純在，才讓我的生活充滿了陽光！朋友之間的友誼是世界上最純潔的友誼，她們對我的幫助從來都沒有想過什么回報，也許，只要我用心去尊重他們，這就是莫大的施恩！

　　滴水之恩，順當涌泉相報，感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人的起碼品德。我非常感謝父母，因為父母對我有養(yǎng)育之恩；我非常感激老師，因為老師對我有教育之恩；我非常感激朋友，因為朋友對我有協(xié)助之恩。

　　學(xué)會感恩作文 篇9

　　“恩情大于天”，古往今來有很多知恩圖報的感人事例。恩情在歷史的長河中暢游，在藍天的云朵中跳躍，在人們的心目中成長。

　　我們都看過《三國演義》，也知道劉備“三顧茅廬”的'故事，可又有幾個人知道諸葛亮為了感激劉備“三顧茅廬”的大恩而獻出了一生呢？那個扶不起的阿斗讓諸葛亮費盡了心力，勞其一生，終究還是扶不起來。那么為什么他還要盡心扶持呢？為什么不取而代之呢？還不是諸葛亮因為感激劉備的恩情而無法等閑視之。

　　孔明先生是何等智慧，可他在恩情面前也是卑微的，正因為如此，才有了“鞠躬盡瘁，死而后已”的絕世名言。

　　這是古代的感恩故事，而如今人們的感恩情感越來越強烈，仿佛真的是“滴水之恩，涌泉相報”。在這個和諧社會里，沒有感恩之情的人是要被社會淘汰的。

　　我曾聽過這樣一個故事：有一個女孩，她與母親吵架了，于是離家出走了。在她饑寒交迫的時候，一位老奶奶給她一碗熱面條，她感動的流下了眼淚，她跟奶奶講述了離家的原因。奶奶說：“我給你做一碗面條，你就感動得落淚，可你母親給你做過多少面條呢？”女孩聽了奶奶的話恍然大悟，于是回家不再與母親慪氣了。

　　是的，我們會對給我們一碗面條的陌生人感激不盡，卻往往忽略了身邊最愛你的人，他為你付出了一切，可我們卻從沒有留意，更沒有感恩。所以我們要學(xué)會感恩，不要讓恩情在我們這一代消失，我們應(yīng)讓感恩之情綿延長遠。

　　朋友，如果你還不懂得感恩，那么你就從現(xiàn)在起，留意身邊的每一份溫暖，在快樂中學(xué)會感恩。

　　學(xué)會感恩作文 篇10

親愛的同學(xué)們：

　　我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里。到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學(xué)會感恩，是一種情懷，學(xué)會感恩，更是一種情操。

　　兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發(fā)自內(nèi)心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。

　　那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時，雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過一個多月的治療，我康復(fù)出院。

　　我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學(xué)會感恩，學(xué)會報答，我仿佛一下子長大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲也傩模晃覔屩�洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我�?jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲，感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

　　感恩是敬重的。居里夫人作為有名的.科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

　　感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

　　學(xué)會感恩作文 篇11

　　曾經(jīng)盛開的薔薇，雖經(jīng)雨打風(fēng)吹，但和著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過。

　　———題記上帝也許不公平，對于某一個人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因為他給了我們命運的恩人。

　　人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個好心人施于你一句關(guān)愛，你從此覺得不再孤單，因為同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學(xué)會了從此要幫助別人。

　　沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友誼和愛情，那么世界將是一片孤獨的黑暗。正因為我遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。

　　羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關(guān)，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。

　　銜環(huán)結(jié)草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫助，至少對于我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。

　　投之以桃，報之以李。詮釋著命運的方略，洋溢著生命的氣息。一個和諧的環(huán)境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會感恩，努力感恩，感謝我們的`朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。

　　學(xué)會感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯(lián)起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應(yīng)無窮的力量。學(xué)會感恩，將愛心回報我們命運的恩人。

　　人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界。

　　專家點評

　　題目是文章的“眼睛”，“眼睛”是否鮮明直接關(guān)乎作文的得分。“學(xué)會感恩”這個題目擬得好，它表明考生比較深刻地理解了命題人所給的材料，一語中的，要言不煩。

　　從文章內(nèi)容看，考生的“腹貯”是比較豐厚的。圍繞主題，考生運用了不少詞匯和典故，諸如：“滴水之恩，當涌泉相報”、“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”、“投之以桃，報之以李”、“銜環(huán)結(jié)草”等，不僅用得恰如其分，而且增添了文章的意蘊和文采，既凸現(xiàn)了文章的主旨，又展現(xiàn)了考生的功底和才情。

　　學(xué)會感恩作文 篇12

　　感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德“飲水思源”的故事家喻戶曉；“滴水之恩當涌泉相報”的思想老少皆知；千古絕唱的“誰言寸草心報得三春暉”表現(xiàn)兒女對母親報答不盡的恩情。

　　大海給了魚兒寬闊的海域，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機；天空給了鳥兒飛翔的領(lǐng)空，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因為感恩，樹木回報大地絲絲陰涼。大自然的萬物尚且知道感恩，我們更應(yīng)該心懷感恩，讓感恩之花盛開在你我的心中，將這世界點綴的.絢麗多姿。

　　感恩，不想你想的那么遙不可及，當別人向你投來友善的目光時，你回贈一個親切的微笑，這是感恩；當?shù)玫絼e人的幫助時，你滿懷真誠的說聲謝謝，這是感恩；當受到別人的鼓勵時，樂觀開朗，這是感恩；當聽到別人的批評時，虛心接受，這是感恩。

　　感恩父母，數(shù)十年春夏秋冬的輪回，他們給予我們無微不至的照顧：衣食起居，瑣瑣碎碎的家務(wù)，生活開支，大大小小的花費。有了父母，我們才有了一個溫暖幸福的家。感謝老師，三尺講臺上，他們奉獻了青春，漫漫黑夜里，他們認真的批改作業(yè)，燈光漂白了墻壁，粉塵霜染兩鬢。有了老師，我們的夢想才得以放飛，我們的靈魂才得以充實。感恩朋友，開心時的狂歡，寂寞時的孤單，快樂的時光，悲傷的瞬間，因為朋友的陪伴與鼓勵，成長路上不孤單。

　　感恩，當我們體會到人生的快樂，讓我們散發(fā)著正能量。生活中沒有感恩，就像大海和魚兒再沒有交集，鳥兒和天空永遠沒有交談。我們應(yīng)心懷感恩，讓感恩之光溢滿人間。

　　學(xué)會感恩作文 篇13

　　學(xué)會感恩，你會在感恩中健康地成長；學(xué)會感恩，你會在感恩中領(lǐng)悟人世間的真情；學(xué)會感恩，你會贏得別人的尊敬，贏得社會的尊敬！

　　大自然是個偉大的哲人：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，胡馬依北風(fēng)，越鳥朝南枝，烏鳥返故鄉(xiāng)，狐死必首丘。鳥獸尤且如此，更何況是人呢？

　　感恩是一種善于發(fā)現(xiàn)美，善于欣賞美的道德情操，是一種高尚的精神品質(zhì)，是人性真善美的性靈顯現(xiàn)。在當今這樣一個物欲吞噬一切，浮躁喧囂掩蓋一切的時代，懂得感恩，學(xué)會感恩，是難能可貴的品質(zhì)和情操。同時，我們這個社會又是一個競爭日趨激烈的社會，如果一個人連感恩都不會，又何以立足于社會？

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每當想起這首詩時，一種強烈的感恩意識便從心底油然而生。這種感恩意識絕不只是簡單回報父母養(yǎng)育之恩，更是一種強烈的自立意識，自尊意識，責任意識和追求一種人生成熟的精神境界。有了這種意識 ，我們才會真正理解感恩，學(xué)會感恩。

　　朗誦詩人艾青的《大堰河——我的保姆》被作者真摯的感恩之心所打動；拜讀朱自清的`《背影》，更使我不禁潸然淚下，難忘“父親”那蹣跚的腳步與樸實的愛，更感動于作者那感恩的深情；翻閱李密那字字深情，句句肺腑的《陳情表》——“臣無祖母無以至今日……烏鳥之情，愿乞終養(yǎng)”，誰不為之動容？

　　感恩親人，感恩朋友，感恩身邊的一切。

　　是的，當劉翔身披國旗站在世界冠軍領(lǐng)獎臺上時，西方人驚訝了，怎么一個黃種人能跑出12秒91的成績，并一躍成為世界冠軍？而劉翔說了這么一句話：

　　“誰說黃種人不能進奧運前幾名？我想證明給他們看，我就是奧運冠軍！”他簡短的話中蘊含著這樣一種哲理：成功的動力往往也來自競爭對手，要學(xué)會向?qū)κ指卸鳎瑢W(xué)會理解競爭，理解壓力。

　　感恩我們所擁有的一切。學(xué)會感恩，在感恩中我們會變得更加成熟，智慧！

　　學(xué)會感恩作文 篇14

　　對我們有恩的人實在是太多太多了，雖然我們不可能對他們一一道出我們的感謝之心，但是我們能夠用同樣的方式去回報自我身邊的人，去幫忙自我身邊的人。

　　我們要學(xué)會感恩父母，父母是我們的第一任老師，引導(dǎo)我們前行，在我們前途渺茫時，父母會在我們身邊，指導(dǎo)我們前行，照亮我們的道路，并給我們鼓勵。父母賜予我們生命，養(yǎng)育了我們，為我們付出了很多。如果一個人，不能對父母持有感恩的心，那么他也無法得到別人對他的感恩，有時，連尊重都不會給他。父母賜予我們生命，含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，我們雖沒物質(zhì)條件去感恩他們，但我們能夠從小中體現(xiàn)的。

　　我們要學(xué)會感恩老師。人們都喜歡用李商隱的名句來贊頌老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是老師，交給我們做人的道理，傳授我們知識。在我們失敗的時候，老師會鼓勵我們前進，當我們成功的時候，老師的臉上會露出欣慰的笑容，在我們犯錯誤的時候，老師會教給我們正確的方法。老師們一輩子辛辛苦苦在自我的'崗位上，做好他們的本職。

　　我們要學(xué)會感恩朋友。朋友帶給我們溫暖。給我們支持和力量，在我們快樂的時候，朋友會跟著我們快樂，在我們悲哀難過的時候，朋友會安慰我們，給我們出主意。我們要學(xué)會對我們有恩的人感恩。“感恩的心，感謝有你，伴我一生······”，這首《感恩的心》也是歌頌感恩的，所以我們要學(xué)會感恩。

　　感恩之心，人人皆有。如果一個人沒有了感恩的心的話，他就不可能得到別人對他的尊重，學(xué)會感恩是一切美德的生長點。

　　我們要學(xué)會感恩，去感恩自我身邊的人，并給予別人感恩。

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