我的發(fā)現作文

時間：2023-12-08 23:18:45 好文我要投稿

我的發(fā)現作文15篇(精品)

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的發(fā)現作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的發(fā)現作文15篇(精品)

我的發(fā)現作文1

　　每次上體育課，我們都累得精疲力盡。又到上體育課的時間了，才只過了3分鐘，我們就累垮了。王老師又帶我們來到熟悉的欄桿下，我心想：爬桿我可是高手。這次老師讓我們爬上最高頂，堅持60秒鐘。我看見前面的`女生都剛爬上去，就摔了下去，我就想：她們可真不堪一擊，太弱了。

　　輪到我的時候。我不以為然地爬上了最高處。堅持，這次，我的腿受了傷，甚至流了血。沒有想到，還不到3秒鐘，我就滑了下來。我百思不得其解，我一瘸一拐地走到了體育老師身邊，問：“體育老師，我平常都能堅持住，可都是高手呀!”為什么這次我還不到30秒鐘就摔下來了呢?體育老師笑了笑說：“那是因為你們的手上有汗水，所以你們猜堅持不下來呀!”

　　通過這件事，我明白了手上有汗水一定要先擦干了，再趴欄桿，不然可堅持不下來的!

我的發(fā)現作文2

　　我要把小烏龜放在被子里，媽媽說：“那不是把它捂死了嗎？

　　秋風瑟瑟，樹葉都凍得落了地。

　　天氣已經變冷了，前一段時間，我們家還沒供上暖，媽媽就給我穿上了線衣線褲，就因為這樣我擔心小烏龜會被凍死。我對媽媽說：“這幾天看不到小烏龜伸出頭來，是不是凍死了呀？”媽媽說：“不會。”我又問媽媽：“晚上我把它樓在被子里可以嗎？那樣它就不會凍死了。”媽媽笑著說：“那樣烏龜是凍不死了，但是它被悶死了。”然后媽媽把魚缸放在窗臺上。我說：“那樣烏龜不是更冷了嗎？”媽媽說：“太陽出來它就不冷了。”

　　第二天太陽出來時，我扒在魚缸前仔細觀察著。我發(fā)現小烏龜正把頭伸出來，睜大眼睛看著我呢！然后我用手摸了摸魚缸，發(fā)現魚缸熱乎乎的。我想：媽媽還真是聰明啊！我也知道了魚缸能通過太陽光的.發(fā)射來聚熱。

　　通過這件事情，我受到了啟發(fā)，知道了萬物都靠太陽來生存。

我的發(fā)現作文3

　　春姑娘悄悄地來到了我們身邊。我和媽媽來到公園。只見郁金香正在風中搖晃著腦袋。從遠處看，紅的像火；白的如雪；粉的似霞……形成了一片五顏六色的花海。

　　我走近郁金香細細觀察。紅花的花蕊是黑色的五角星，像一只蜜蜂在花朵里吸蜜。白花的花蕊是黃色的小圈圈，像戴上了一頂黃燦燦的金皇冠。可為什么它們的花瓣形狀一樣，花瓣的顏色卻不一樣呢？我丈二和尚摸不著腦袋，跑去問媽媽。媽媽告訴我：“雖然郁金香的樣子差不多，但它們的色素不一樣，所以顏色才不同。”我恍然大悟，立即想起了以前做的`一個實驗：先把一朵花的花莖剪開一半，然后把兩半花莖分別裝有藍水的杯子和裝有紅水的杯子里，最后水沿著莖“爬”上了花瓣，花瓣有一半變成了藍色，有一半變成了紅色。我不禁贊嘆道：“大自然可真是一位魔術師呀！”

　　我對大自然更感興趣了，我為我的發(fā)現感到興奮。

我的發(fā)現作文4

　　生活中處處有發(fā)現，今天我就把我的發(fā)現說給大家聽一聽。

　　一天傍晚，有一只壁虎在我家墻上爬著，那次是我第一次看見壁虎，感到很稀奇，心想：我不如捉一只壁虎來玩一玩吧！這時，壁虎正找著它的獵物——蚊子，我跟在壁虎的后面仔細觀察他，突然，蚊子消失在了我的視野中，原來是壁虎把它吃了，我連忙捉住壁虎，壁虎使勁掙扎下，它的尾巴斷了，那尾巴還在我手中一扭一扭的，我害怕極了，連忙放下尾巴，那斷了尾巴的壁虎立刻逃了。

　　過了幾天，我又看見了那只壁虎，它的'尾巴已經長了三分之一。后來我查閱了資料：原來壁虎逃生的辦法就是段位逃生，沒過幾天又會長出新尾巴。

　　我的發(fā)現有趣嗎？

我的發(fā)現作文5

　　今天，老師給我們上了一堂科學課，讓我們做一個實驗，叫“蹺蹺板”。

　　首先，要準備一把木尺，一個棱柱體和一本厚書。

　　然后，把棱柱體放在桌上，把木尺放在棱柱體上，讓棱柱體的尖角支撐在木尺的中間位置。

　　接著用手壓住木尺的一端，用手按住木尺的的另一端。再將棱柱體移到木尺被書壓著的那一端，用手按住“蹺蹺板”的另一端。最后把棱柱體移到木尺未被書壓的那一端，用手按住木尺的另一端。比比棱柱體放在什么位置，蹺起書最省力。

　　棱柱體放在木尺的中間位置不省力也不費力，把棱柱體放在被書壓的那一端非常省力，把棱柱體放在未被書壓的那一端非常費力。

　　通過實驗我發(fā)現了支點到力點的距離等于支點到阻力點的距離不省力也不費力。支點到力點的'距離大于支點到阻力點的距離非常省力。支點到力點的距離小于支點到阻力點的距離非常費力。

　　自己通過自己的努力得到了實驗的結果，我心里特別高興。

我的發(fā)現作文6

　　對同學們來說，“5”并不陌生，可你發(fā)現了任何數與“5”相乘的'規(guī)律嗎？我想對于整數乘5來說，比較簡單。但數大了的話，可能就不太容易了。

　　不妨試試我的方法——一個數乘以5，等于這個數乘以10再除以2。雖然有些麻煩，但不容易算錯，還能口算。既提高了準確率，又節(jié)省了時間。小數與5相乘時，用這種方法也不錯。如1.6×5，一般同學要列豎式，而用我這方法：1.6×10÷2，先用小數點移位法得出16，然后一下就算出1.6×5＝8。這種辦法不僅對5有用，而且，乘以50、500……也可以。乘50則是乘以100除以2，乘500則是那個數乘以1000除以2……

　　如果是乘以0.5，則是縮小2倍，乘以0.05則縮小20倍，依次類推。我的小竅門不錯吧。

我的發(fā)現作文7

　　一個星期天的晚上，我在家里把一粒粒飽滿的小綠豆泡在水里，想看看明天一粒粒小綠豆會變成什么樣？星期一的清晨，我走進廚房的水池旁，眼前的景象令我大吃一驚，原來一個個綠油油的“小寶寶”不見了，在我面前的是一個個白白胖胖可愛的'小姑娘。星期二下午，我迫不及待地來到水池旁。

　　“啊！小姑娘變成了一株剛剛長出芽的小樹。”我快樂地說。小樹隨著絲絲涼風輕輕擺動，似乎喊著：“我要長大，我要長大！”又過了幾天，綠豆芽真是一天一個樣，我看在眼里喜在心里。這時的綠豆芽長約10厘米的芽上長著幾片綠茸茸的小片片，像個亭亭玉立的大姑娘。綠豆芽向人們展示出了自己的樸實、美麗、素雅！

　　綠豆芽只要播下希望的種子就可以生長，就可以存活，我們要學習綠豆芽的精神！綠豆芽只要撒下希望的種子，就能向人們展示自己的美麗。我相信，我也行！

我的發(fā)現作文8

　　晚上，我和爸爸去聽安利的課，聽完課。在回家的路上，我和爸爸的影子變大了，這是怎么一回事？我有疑問。

　　到了第二天下午，我和爸爸去南峰山，可影子卻變小了，真是奇怪。到底是怎么一回事啊？”

　　到了星期天，陶老師補作文，也寫這個，可是我不知道這個秘密是什么，所以沒點題，被老師挨K了一頓。我想：沒弄明白我是不會善罷甘休的`。

　　我就觀察，晚上月亮離我們很遠，下午太陽離我們很近。沒什么的，我還是沒弄懂。

　　只好去問電腦。電腦上顯示，當月亮離我們遠時，影子會變大，當太陽離我們近時，影子會變小，原來如此，這個秘密太有意思了，解開了這個秘密，心里也甜滋滋的。

　　這個秘密真有趣。

我的發(fā)現作文9

　　一個陽光明媚的上午，我在公園里玩。突然，發(fā)現草叢里有一只身形很小，全身黑黑的，像一顆黑芝麻的小東西。它長著一個圓圓的腦袋，上面有一雙明亮的眼睛，最引人注目的就是那對觸角，它是螞蟻傳遞信息的工具。麻雀雖小，力量無窮，聽說它可以搬運比自己大幾倍的食物。今天我就想做個試驗。

　　于是，我回家拿了半塊餅干，放在螞蟻面前，它圍著餅干轉了幾圈，轉身就走了。我以為螞蟻不會來了，準備把這半塊拿走的.時候，一群螞蟻正浩浩蕩蕩地向餅干前進。原來剛才那只螞蟻去找自己的同伴了哦！一只領頭的螞蟻搖了搖它那細長的觸角，好像在說：“兄弟們，加油干！”于是，它們有的推、有的扛、有的搬……不費一丁點兒力氣，就把這半塊餅干搬走了。當時我目瞪口呆，讓我驚訝的是：“螞蟻這么小，卻這么團結。”我不禁為它們鼓掌。

　　“團結就是力量”螞蟻的精神值得我們學習。

我的發(fā)現作文10

　　今天早上，我去給家里的吊蘭澆水。吊蘭的葉子長長的，中間還有一道白色的粗線……咦？吊蘭長長的枝上怎么長出了個小幼苗？我過去仔細地看呀看呀，發(fā)現這個小幼苗和長大了的差不多，只不過葉子短了許多，體型也小了不少，呀，這就是一顆微型版的吊蘭啊。

　　我把媽媽叫來，問道：“媽媽，這個小幼苗長大了和咱們這盆吊蘭一樣嗎？”“是的.，孩子。”媽媽說。我摸了摸小幼苗，感覺它柔柔的，我很想種下它。于是問媽媽：“我可以把它弄下來種上嗎？”媽媽說：“我們沒有多余的花盆了，改天吧。”我說：“嗯，好吧。”我戀戀不舍地離開了它。

　　小幼苗，你要耐心等待哦，改天我一定給你安一個新家。

我的發(fā)現作文11

　　一場大雨過后，我在我家的院子里撿到了一只小蝸牛。突然一不小心用手指碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角訊速縮回去。于是我把蝸牛放在葉子上帯回了家。

　　我把它放在地下，觀察它的一舉一動。一開始它趴在葉子上一動不動，過了一會，它才慢慢地把頭伸出來，觸角也慢慢地伸展出來，左顧右盼，我輕輕地一吹它蝸牛頭又縮進去了，我經過復試探它的觸角，我發(fā)現蝸牛的觸角無論碰到什么東西都會立即縮進去，但是，我不知道為什么它的觸角會縮進去？我一定要弄個明白，我去問爸爸，爸爸說：“蝸牛有兩對觸角一對長一對短，在長的.觸角頂端有一個小黑點，那是蝸牛眼睛，是用來感覺外界環(huán)境的器官。蝸牛在走路的時候，如果用觸角接觸到障礙物它會立即躲開。”

　　雖然，我還是不懂蝸牛，不過我一定要繼續(xù)認真觀察。

我的發(fā)現作文12

　　有一次，我們全家人吃了頓團圓飯。

　　我們在吃魚的時候，小弟一不小心讓魚刺給卡住了，看著她的樣子真難受。我們趕緊把小弟弟送到了醫(yī)院了，醫(yī)院里的醫(yī)生用醋把魚刺取了出來。我心想：用醋怎么可能把魚刺取出來呢？這個問題使我疑惑不解。于是到了晚上，吃了晚飯后，我倒了一大碗醋，又找來了一個大魚刺放在里面泡著。看看會有什么變化。等了一個小時，我再去看魚刺變軟了，變細了。到了第二天早上，我看見碗里面的.魚刺，竟然像變魔術一樣神奇的不見了。

　　我終于知道了，為什么醋能拿出魚刺的原因了。是因為在短時間里，醋能把魚刺軟化。

我的發(fā)現作文13

　　今天，我在池塘里看小蝌蚪。它有大大的腦袋，青灰色的身子，甩著長長的尾巴，快樂地游來游去。池塘里的.水是青綠色的，沁出淡淡的香氣，一只青蛙在岸邊的草叢中蹲著，披著碧綠的衣服，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，盯著水面，嘴里不停地“咕咕”地叫，它保衛(wèi)著小蝌蚪，它看著孩兒們在水中一天一天地長大。

　　我動了一下，青蛙警惕地向我看了一眼，并迅速地一個勁兒地跳入水中，小蝌蚪們也迅速地沒入水下，不見蹤影。

　　水面波光鱗鱗，太陽光被水波搖得粉碎。幾分鐘過去了，水面又平靜起來，小蝌蚪們又浮出水面，仍然是歡快地游動。我希望它們早日變成青蛙，早日保護莊稼。

我的發(fā)現作文14

　　今天，媽媽從花店買回來了一株蟹爪蘭。它細細的，嫩綠嫩綠的，像剛生出來的寶寶。

　　我把蟹爪蘭栽進了一個花盆里，澆了點水，就去寫作業(yè)了。過了許多天，光禿禿的根上長出了許多像爪子一樣的'葉子，蟹爪蘭的名字就此得來的。我見那小葉子可愛又有趣，就每天給它澆水、施肥、松土……過了一個星期后，深綠色的葉子開出了粉嫩的花骨朵，好似一位位害羞的小姑娘，用綠色的手帕捂著臉，不想讓別人看見自己。

　　我把鼻子湊上前聞了一聞，一股清香撲鼻而來，真是沁人心脾啊！一天，兩天，三天……經過我每天的精心照料，一個月后，一片片綠色的葉子上盛開著一朵朵火紅火紅的花朵，它們好像一位位穿著紅舞蹈裙的少女在比美，十分漂亮。

　　蟹爪蘭陪伴著我成長，我發(fā)現自己也越來越喜愛綠植了。

我的發(fā)現作文15

　　媽媽給我買了一盆含羞草，它長著粉紅色的葉柄，很細很柔弱，給人的感覺好象一碰就要斷似的。葉子嫩綠嫩綠的，葉片細長細長的，是對生的，整個葉子的形狀像羽毛。

　　我用手去碰了一下，葉片立刻合攏起來，葉柄垂了下來，一副垂頭喪氣的樣子。我嚇了一跳，以為它要死了，可是過了一會兒，它又把頭抬起來，葉片張開了，恢復了原來的樣子。

　　我覺得很奇怪，為什么碰了它就會把葉子收起來呢，它是不是象人一樣有感覺的。

　　我在百科全書上找到了原因。原來含羞草的“羞”是由于植物電的緣故，它的葉柄基部有一個薄壁細胞，平時里面有足夠的水分，當葉片受到刺激，薄壁細胞里的`水分在植物電的指令下，立即向上部、兩邊流去，由于葉片的重量增加，就產生了葉片閉合，葉柄耷垂的現象。這是含羞草在進化過程中形成的一個特殊的本領，起了防御作用，因為葉片一動，就可以嚇走昆蟲。

　　今天我又多懂了一個新知識。

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