一聲問候作文

時間：2023-12-08 19:33:46 好文我要投稿

一聲問候作文[熱門]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的一聲問候作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一聲問候作文[熱門]

一聲問候作文1

　　我居住的小區里都是高樓大廈，31層的大樓里住著100多戶住戶，我們彼此都是鄰居。每天相逢在電梯里，大家都行色匆匆，冰冷的電梯，冰冷的面孔，電梯里大家不是仰望天花板或看著地板，就是盯著不斷變化的樓層按鈕，電梯間里冰冷冰冷的。我發現了這個奇怪的現象，決定打破鄰居之間無形的隔膜。

　　一天，我剛走進電梯，一位中年男子急匆匆地跑了進來，手里拿著一個箱子。他努力地想去按樓層按鈕，但因為箱子太重，手沒夠到按鈕，還差點將箱子掉在地上。我對那個叔叔輕輕說道：“叔叔，您去多少層?”叔叔猛地回頭看了看我，神色中帶著一絲驚訝：“小姑娘，我到21層，謝謝!”

　　幫叔叔按過按鈕，叔叔仿佛打開了話匣子，主動和我的父母聊了起來。看著他們聊天的樣子，我覺得電梯不再是一個冰冷的`機器，而是一個充滿溫暖的空間。于是，我決定將這一聲問候繼續傳遞出去。現在，每當我在電梯里遇見抱著孩子的老人，我會主動幫他們按電梯;當我遇見個頭矮小的小朋友時，我也會幫他們按鍵并送上問候;當遇見面熟的叔叔阿姨時，我更會主動和他們打招呼……

　　在我的帶動下，鄰居面見面后也熟絡起來。電梯就像一道溫暖的七色彩虹，拉近了大家的距離，而這一切的實現，都是從一聲簡單的問候開始的。

一聲問候作文2

　　我曾經有幸觀摩了一位造詣頗深的教師執教的一節自然課，在授課的過程當中，有一個環節給我留下了極深的印象。他執教的是五年級自然《血液循環》一課，課上多數學生積極發言，主動思考，自主探究，上得扎實而生動。最后，教師出示一問題：血液循環對人體有何作用？然后引導學生用心讀書，之后口頭回答。這節課中能自己勇敢地站起來回答問題的學生都回答了，只剩下幾個遲遲不敢舉手的同學，教師當然了然在胸。當學生讀完后，教師說想請在這節課上沒有回答過問題的同學來回答，那幾個同學就慢慢地舉起了手。第一個同學連書都沒有看一眼，概括得相當不錯，緊接著是周圍同學們的一片掌聲。教師把話筒遞到他面前，以贊賞的口吻說：“答得很好啊！怎么不舉手呢？我們認識一下吧，叫什么名字？”那個同學激動而又自豪地說出了自己的名字。第二個學生回答得也相當流暢，教師又非常熱情地同他緊緊地握了好長時間手，邊握手邊說：“現在就是你成功的開始，祝賀你！”同學們隨之報以熱烈的.掌聲。就是這么一個溫暖的問候，一次小小的握手，將會喚起多少自卑孩子的自信呀！

　　在學生當中，就存在著這么一個特殊的群體，很不起眼，容易被老師忽視，他們很自然地處于一個常常被遺忘的角落。當我們把視線整個落在光彩奪目的鮮花上時，卻再也想不到它們周圍還有多少不起眼的小草，好在小草從不計較，默默地生長，即使很少有陽光普照。這個群體也并非全是后進學生，他們當中多是缺乏自信、過于膽小的學生，他們回答問題不像那些優生那樣充滿信心和勇氣，聲音不是十分微弱，就是吞吞吐吐，不能流暢地表達自己的意思。為了不“難為”這些學生，教師干脆不再提問他們，讓他們吃顆定心丸：放心吧，不會提問你的。于是，這些孩子就很知趣又很努力地去扮演好忠實的聽眾的角色。然而，人畢竟是一個矛盾的統一體，當看到其他同學爭先恐后地回答問題時，哪個孩子不想舉手并得到老師的鼓勵和表揚呢？此時的學生最需要的就是老師熱情的支持與鼓勵，就如那位自然老師，關注所有的學生，把愛的雨露灑向每一個角落，讓每一個孩子都抬起頭來走路，挺直腰板做人。

　　所有學生都需要愛，哪怕是一個溫暖的問候、一次小小的握手。

一聲問候作文3

　　老師是清貧的，沒有豪華的家具，沒有驚人的收入。老師是富有的，祖國的棟梁之才都是他們種下的“桃李”。老師又是無私的，他們嘔心瀝血，精心育才，卻從不計較報酬的多少！

　　雖已時過境遷，滄海桑田。那一聲問候永遠留在我心間。

　　永遠記住那是我剛從小學升入初中的時候，對這個陌生的環境里的一切都充滿了好奇，便跟著一些所謂的“朋友”一起亂跑，把我的任務丟到了一邊。暴風雨總是會來的。

　　縣統考，這枚炸彈，向沒有好好學習的人發出了猛烈的攻擊，我便理所當然的成為其中的.“受害者”。

　　記得老師開始發試卷了。當我拿到試卷時，雙手擋住分數不敢看。過了好一會，我緩緩張開雙眼，左手“慢慢”移開，看到一個“1”。我心想不會才十幾分吧！我完蛋了。右手往右邊又移了一移，一個“0”出現在我的眼前，我心想才10分啊，這回我真完蛋了，我絕望的移開右手，又是一個“0”。我揉了揉眼睛，卷子上寫著三個鮮紅的阿拉伯數字。“哇，100分，我高興極了。但回頭一想，我并沒有好好的復習，怎么可能考100分呢？難道不是我的嗎？”我定睛一看，果然不是我的，就在這時同桌扔來一張試卷。“喏，你的，58分。”

　　結果就是這樣，不盡人意，正當我準備繼續談論下去的。是她，一位純潔的天使走進了我的心中。

　　正當我拿著試卷，心中想著如何向家中可憐的父母交差，“堅強的我”，還是忍不住落下了淚，想到他們面朝黃土背朝天的身影，就痛心到極致。我想我是個“壞小孩吧”！

　　“怎么啦！”一聲溫柔的話語傳到了我的耳朵，我一抬頭看見，啊——這不是剛剛來的語文老師嗎？她怎么會關心到我這個壞小孩，有點受寵若驚。老師走過來了，說了一句我一輩子都不會忘記的話，“孩子你真棒！”

　　我聽了之后，感動的要死，從此便奮發的努力學習。這句話成為我日日向前的動力。

　　其實，老師不用贊美，他們正在用行動證明自己，證明自己在平凡的崗位上做出了不平凡的工作。

　　他們默默無聞地散發著自己的光和熱，用自己的奉獻支撐起了座座知識的長橋。

一聲問候作文4

　　那是一個冬天。我只有小小的感冒，奶奶叫我吃藥，我不吃，因為我一聞到藥味就會吐。記得有一次，我也感冒了，早上吃了包子，我一聞到藥味，包子就全吐出來了。

　　下午來到學校后，我頭很痛。占旭樂來了說:“你怎么了?夏詩雨。無精打采的。”我頭痛，她就摸了摸我的`頭說:“你的頭比我還燙，好像感冒了。”

　　這一下午，我無精打采的，上課的時候，頭很痛，聽不進去，一個耳朵進，一個耳朵出，下課了，我趴在桌子上，占旭樂看見了，就用一次性杯子裝水給我喝。

　　上課了，我的頭還是很痛，而且痛得更加厲害了。這是思品課，老師叫我們坐好來，我沒有。老師說:“坐好來，要不然挨打。”占旭樂舉手說:“老師，夏詩雨頭很痛。”老師摸了摸說:“趴著休息一下，待會兒就不痛了。”

　　放學后，我和平常一樣去昂立學校，我仿佛一不小心就會倒下去。到了，我的夏妮姐姐，在那里當老師，我對姐姐說:“我頭很痛。”姐姐也摸了摸我的頭說:“不得了，發燒了。”姐姐讓我先寫作業，她打電話叫爸爸來接我去醫院看看，38.7度，醫生說:“打針，還是吃藥?”我不吃藥，我一吃藥就會吐。我在醫院打針，爸爸帶了水果給我吃。回來時已經是9:30了。

　　第二天，上學的時候，我來到學校，占旭樂就問:“夏詩雨，你頭還痛嗎?”“不痛了，昨天在醫院打的針，已經好了。”“那就好。”

　　這時，我心里很感動，雖然占旭樂學習不好，但是她樂于助人，我們應該向她學習，幫助別人。

一聲問候作文5

　　有的時候，一句問候，一聲關愛，一份祝福就會使身邊的任何一件小事變得更加美好，更加令人感動。哪怕是一位陌生人，只需主動揚起你的嘴角，就會使陌生的氣氛化成溫馨的氧氣。真的，這一切只需一句問候！

　　星期二的早晨，當我懷著怨氣拖完地去洗拖把時，我看到的是一位穿著藍色制服的清潔工阿姨，她正在忙活著。出于禮貌我喊了聲“阿姨好！”她也說：“你好！”霎時間，我覺得：我與這位阿姨的關系拉近了許多。我隨意地沖了幾下拖把正要走，阿姨忽然說：來，我幫你擰一下吧！”說完，她拿走我手中的.拖把，在水池中沖了兩次，看著她熟練的動作，我不禁有些感動，卻不知該怎么說，當她第三次沖洗，并親自用手把拖把上的水擰干，遞給我的時候，我不禁連聲說：“謝謝，阿姨！謝謝，阿姨！”“不謝。”一切都是那么得平淡，可我的內心卻翻起了潮涌。

　　這一切的發生都源自于那一聲問候嗎？我試探地問著，卻不曾想到過答案。那一聲普通的問候會有那么大的力量嗎？促使兩個素不相識的人互相幫助？到底是為什么呢？

　　是那一聲問候！現在，我可以肯定地回答。當初，就是那一聲問候的力量，給了那位阿姨精神上的安慰，心靈上的滿足。或許，那聲“阿姨好”是我當初不經意地喊，可那位阿姨卻聽得真切，讓她覺得應該為我做點什么。

　　看吧，一句輕輕的問候，就會產生如此大的力量。所以，從現在開始，請不要吝嗇你的每一次微笑，每一聲贊揚，還有一次問候，因為，它們會使你身邊的人，會受到感染禒輔操恍鬲喝叉桶常垃為之動容的！

一聲問候作文6

　　有人說，如果生活是一條船，感恩之心則是讓船前進的槳;如果生活是一片林，感恩之心則是這片樹林里的花朵;如果生活是一條河，感恩之心則是這河中最美麗的浪花。而今天，對于打完麻疹疫苗卻暈針的我來說，則要感謝那一聲聲問候……

　　“小逸!你暈針，你先打!”老師叫我了。“不是吧……第一個打?……”還沒容我多想，就被醫生領了進去。

　　我明顯能感覺到我嘴唇在發顫，我靜靜地躺著，老師在旁邊安慰我：“沒事，一會兒就過去了。”我閉上眼睛，心里卻想著各種各樣的畫面：我暈針了，同學們都在旁邊笑我：“怎么那么沒用?”“膽小鬼”……突然，一陣刺痛，我的嘴唇抖的更厲害了，手也不自覺地抖了起來，頭很痛……

　　結果，我還是暈針了。醒來時，我已準備好了面對同學們的冷嘲熱諷，“膽小鬼”“沒用的東西”等話語縈繞在我的腦海里。不過，等我睜開眼睛時，看到的卻是與想像中截然不同的畫面：老師搓著我的手，親切地問：“沒事吧?”同學們也都在幫我按摩“你怎么了?”耳邊又傳來了熟悉的話語，是同學們。我嘴角微抿，搖了搖頭。此時，我的.心似乎已容下了整個冬天的溫暖……

　　“小逸，沒事吧，要和葡萄糖水嗎?”老師遞過來了一杯水。“小逸，給，巧克力，吃點。”是同學們的聲音。“手還麻嗎?”還是同學們的問候。聽到這些溫暖人心的話語，我的心中燃起一絲感激……

　　鳥兒感謝天空的遼闊，是因為天空給了鳥兒一個自由飛翔的空間;蜜蜂感謝花朵的香甜，是因為花兒送給蜜蜂一次充實的收獲;小草感謝春天的陽光，是因為春天賦予了小草新的生命;我則要感謝那一聲聲問候，因為它們給我心中添了一份溫暖!

一聲問候作文7

　　尊敬的奧運健兒們，你們好！你們訓練得怎么樣，在2008你們相信能拿到讓我們滿意的成績嗎？

　　還記得，中國第一位金牌得主，零的突破的許海峰嗎？小小年紀就奪得過金牌的跳水皇后伏明霞嗎？曾經多次引人注目的體操隊、游泳隊嗎？還有讓人們都沒想到的女排、田徑項目……

　　或許人們會說：“那都是以前的事了，不應該回憶往事提，得看北京2008奧運健兒的表現。對呀，中國一次次實現了零的突破。就拿2004年雅典奧運會吧，有許許多多的項目都是你我沒想到。劉翔，一個多么有遠大志愿的名字呀，它代表了自己和整個中國已經飛翔起來了。一次又一次地突破更高更遠的目標，實現前所未有的奇跡。他是亞洲的驕傲，更是祖國人民的驕傲。女排，在中國姑娘的艱苦訓練下，在她的堅強意志下，在陳忠和教練的指導下，終于奪回了失去了16年的冠軍夢，這不但讓我們中華人們沒想到，更讓世界沒想到。還糊糊涂涂而進決賽的網球選手，孫甜甜和李婷500米劃船的孟關良和楊文軍。他們之所以這么成功和輝煌，其實心中就有這么一句話：“心中有多大，夢想就有多大。”

　　2008，一眨眼就快要來臨了，一個個新的突破和一塊塊閃閃發光的金牌很快就亮出來了。一次次的成功就要看奧運健兒們的表現了。我們曾用一句老話，對有突破和成功的奧運健兒說的'：“顛鋒時刻。”希望這句話能用在每一位運動員的身上。我是最愛看奧運的一位忠實觀眾，我期盼到那時候的你們，是個個掛著金牌的，欣喜的笑容掛在臉上的你們，更渴望一開電視機便聽到中國的國歌在湊響。

一聲問候作文8

　　如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關愛是茫茫大海上的一盞燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。

　　我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的`關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

　　我剛搬到新家時，每天上學放學都在小區門口見到一位白發蒼蒼的老奶奶。她的眼睛告訴我，她十分寂寞、憂傷。后來我聽說老奶奶共有三個孩子，一個女兒出國了，兩個兒子在外地工作，兩三年才回趟家。更不幸的是，這位老人的老伴兩年前去世了。從此，老人不愿與人交流，整天躲著別人，一個人在一邊自言自語，時不時發呆。尤其是節日里，她整天不出門，總是反復地看兒女寫來的平安信。

　　我聽后，十分同情這位老人。為了讓老人快樂，感覺自己不孤單，于是從此以后，我每天上學放學都熱情地叫一聲：“奶奶好!”起初，老奶奶機械地應了一聲，并沒回答我。顯然，她還沒有走出陰影，敞開心扉。但我從沒有間斷過，只要一見到她，我都會熱情地問候她。時間一點點溜走，轉眼三個月過去了，也許是老天爺被我感動了，功夫不負有心人。在一個晴朗的星期天，老奶奶的臉上綻開了笑容，并真誠地說了一聲：“謝謝。”現在她的心扉敞開了，太好了!之后一有時間，我就會去她家玩，陪老奶奶聊天解悶，我們好似一對新祖孫。

　　轉眼，新年到了，老人為了同我這“孫女”過年，特地來我家親自下廚。我見了開心極了!啊!老人總算走出了陰影，不過這都要歸功于我獻出的關愛。

　　是呀!正如歌中所唱：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。

一聲問候作文9

　　愛在世間各種不同的形貌有一種愛是寡言的它的付出也許是獨斷的它的溫柔是執著有一種愛是朦朧的它的付出也許是不自主它的溫柔也許是迷惘有一種愛是無形的它的割舍是因為一種希冀希冀所愛的人擁有比自己更愛的人……

　　愛，與生命相生相伴；愛，與生命息息相關。有人說，愛如陽光似春風；有人說，愛是壓力是動力；也有人說，愛是負擔是無奈，把你從生活中觀察的關于愛的故事說給我們聽，或者你認為應該怎樣表達愛翻書的時候，一片，銀杏葉悄然滑落。

　　我彎腰拾起，驚覺這是小學畢業時同學送給我的，背面上寫著“珍重，朋友”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這是=關愛

　　曾經有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是無緣，而是少了一樣東西----愛。”

　　總有人抱怨這世上可感動可愛的事情越來越少。可是，當我們靜下心來想一想，你就會發現，其實，愛無處不在，無處不在。讀書累了，父母幫我們削一個蘋果；口渴了，朋友為你打一會水；灰心時，得到師長一句寬慰的話；高興時，有朋友與你一起分享快樂；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是愛……

　　人啊，每天被多少平凡的事而又不平凡的愛包圍著。或許，有時正是因為它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話，人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受愛的滋味呢。

　　愛，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。

　　愛，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的`內心變得純潔而又寬敞。

　　愛，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

　　當這個世界已無愛的足跡的時候，那它也隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。

　　朋友，請把心從泥潭中拔出來吧。請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的愛吧，去感受愛。

　　PS：有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子好的恩情“視而不見”……

一聲問候作文10

　　工作累了，避開了頻繁的問候；

　　生活繁忙，忘了問候；

　　心是冷的，我厭倦了問候；

　　但誰又清楚地知道，是那問候，讓世界在春天綻放；最多的是頻繁的問候，世界處處充滿溫馨；是問候讓這片土地變得美麗。

　　是問候，能把你從死亡的邊緣拉回來。

　　一個公司應該有多少員工，就像無數五顏六色的蝴蝶在花叢中飛舞，卻都在忙著采蜜，連見過無數次面的同伴都不打招呼。只有你每天上班都跟門衛打招呼，“你好”“明天見”，只有你每天都堅持說這些簡單的話。

　　所以，當你被鎖在冰庫里，當你在死亡邊緣掙扎的時候，外面有人在拼命找你，就是你每天招呼的那個人，那個三三三五四的警衛，把你從懸崖邊拉回來。

　　是問候讓你的心在春天綻放。

　　你蓬頭垢面，衣衫襤褸，坐在路邊。生活的重擔似乎已經壓得你喘不過氣來。當你看著面前的行人時，沒有人想停下來。終于可以看到一雙腳，滿懷期待的抬起頭，還沒有看清楚的樣子。那個人已經走了，只留下兩行失望的眼淚。

　　直到有人走到你面前，停在你面前，你還有勇氣看著他，仿佛他是你的救世主。他又搜了一遍，還是一無所有。就在你要低頭的`時候，他抓住你的手說：“對不起，兄弟，我身上沒錢。”

　　是問候拉近了我們的距離。

　　老師，你是我心中的一個人。“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣”是你對工作的信念，你的目標是把每個學生培養成國家的支柱，所以每次我看到你，我都會避開它。我的膽怯讓我沒有勇氣給你打電話。

　　后來我第一次鼓起勇氣和你打招呼，你開心的撫摸我的頭。我噴在你手心的是個孩子。以后每次見到你，我都會開心的跟你打招呼：“老師你好”，我們之間的距離越來越近。你成了我從太陽懷抱里不敢觸碰的母親。

一聲問候作文11

　　“阿姨，早上好！”我剛拉開門，就看到一位正要出門的鄰居，一聲親切自然的問候便脫口而出。年輕漂亮的阿姨先是一愣，繼而莞爾一笑，稱贊道：“真是個有禮貌的好孩子！”

　　從小，父母便教導我：“哪怕是再忙、再累，你也要和路上遇到的人打一聲招呼。禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢，它能夠幫助我們與別人和諧相處。”父母的言傳身教，深深地影響著我。其中，時常出于父親之口的那個堪稱經典的故事，對我的觸動尤深……

　　20世紀的一個小鄉村里，住著一個猶太傳教士，他每天早晨按時到一條鄉間小路去散步。無論見到誰，他都會面帶微笑地打聲招呼：“早安。”有一個年輕農民，起初對猶太傳教士問候的反應特別冷淡。然而，年輕人的冷漠并未減少猶太傳教士的熱情，每天早上，他仍然給這個一臉疏遠的年輕農民道一聲早安。年復一年，日復一日，終于有一天，這位年輕農民回應了他的問候。后來，納粹黨開始上臺執政時，猶太傳教士與村中所有的村民都被納粹黨送往集中營關押。當他們走下火車時，有一個手拿指揮棒的'指揮官在前面揮動著棒子，叫著“左”或“右”，而指揮官的口令則決定著他們的生死：如果喊“左”，就是死路一條；如果喊“右”，就有生存機會。輪到這位猶太傳教士了，他渾身顫抖地走上前去，抬起頭，習慣性地說：“早安，先生。”指揮官臉上的表情沒有變化，卻禁不住還了一句：“早安。”出人意料的是，這位指揮官就是當年的那個年輕農民，而傳教士的這聲問候，竟然拯救了他自己。

　　這個故事給了我深刻而永久的啟迪：只要得到他人的關懷，鐵石心腸也能被融化。如今，每當在樓梯口遇見某位熟悉或陌生的鄰居時，我都會露出甜甜的笑容，向他們來一聲發自肺腑的真誠問候。

一聲問候作文12

　　我對你們的問候，少之又少。你們對我的問候也寥寥無幾，所以時間一長就形成了一個少語家庭。

　　都說父愛偉大如山，母愛如冬日的太陽，可是我卻不這么認為，可能是因為我自己的原因吧！父母在外打工，辛苦勞累，我知道他們的辛苦，很想給她（他）們一聲問候，可是因為自己不知道該怎樣對待與面對他們。

　　每個人的成長都離不開父母或親人的鼓勵，但是在我的生活中，卻少的可憐，因此我也不在期待父母的鼓勵。

　　曾經苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳，每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁華與喧囂漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶，令我心燈長明的'那段被照亮的時光。

　　愛如四季。在春季誕生，享受春之細膩；在夏季生長，沐浴夏之淋漓；在秋季成熟，體味秋之灑脫；在冬季完美，蘊藏冬之永恒……什么愛亦如此！

　　你們常年在外打工，我所感受到的愛是孤獨，冷寂的愛。所以久而久之我也就習慣了。每當你們打來電話時，我想來想去到底是接還是不接呢！接了又是一頓罵，不接呢又有些愧疚，畢竟是爸爸打來的，所以還是接了。第一句話就是最近學習怎么樣了，我壓制住心中的怒火，在心里默默的說：“學習，學習除了這些你們還會問什么，說什么！”

　　有些路啊，注定是一個人走。

　　有時候很想打電話問候一聲，可是在打之前又有些猶豫不決，最后還是撥通了你們的手機號碼。這些年你們一直在外打工，使我學會了獨立。

　　現在我很想問候你們一聲，爸爸媽媽你們還好嗎？

一聲問候作文13

　　即使是一聲微不足道的問候，也會帶來意想不到的結果。——題記。

　　一聲問候，可能不為人知；一聲問候，或許可有可無；一聲問候，如此微不足道；有的人忽略對別人的問候，有的人忽略別人對自己的問候，無論是前者還是后者，都是問候方與被問候方的擦肩而過，過后都不思量。

　　一聲問候，真的很普通。

　　這是二戰期間的一個真實故事：有一位猶太籍的傳教士來到一個陌生的小鎮，他出于禮貌每天都要向小鎮上的人們問候：“先生，早上好”或者是“小姐，早上好”。小鎮因為有了他的問候變得很熱鬧，但是那時猶太人的地位很低下，人們對他的問候不屑一顧，甚至是遠遠走開。可是他呢？仍然每天笑著問候大家：你們好。

　　一聲問候，又真的不普通。

　　后來小鎮上來了一個德國上校，他在戰爭中受了傷，到此養傷，猶太人給他以親切的'問候：“您好啊，上校，身體好點了嗎”。但是上校根本不搭理他，心里想：你這猶太人，如果在我們那，早被拉進集中營了，還能活得了嗎？他用輕蔑的眼神看猶太人一眼，又一言不發的面向別處了。此后的很多天里，猶太人每次遇到這位上校都會真誠的向他問好，就像他問候小鎮上的其他人一樣。沒多久，上校康復了，回到自己的國家，那時正值集中營里大肆迫害甚至殺害猶太人，這位上校站在兩條路得中間。左邊，是死刑地。右邊，是無罪釋放。他的一句話決定了猶太人的生死，很多很多人都只能走向左側。

　　那位不幸的傳教士也被帶進集中營，他拖著沉重的步伐來到雙岔路口前，猛然間，他看見了那位上校，他一下就認出了他，并且說：“您好啊，上校，您康復了嗎”。上校開始注意他，又好像在思索，過了一會兒，他想起了這個猶太人。猶太人焦急的等待著自己命運的歸屬，只見那上校提起手，慢慢晃動著，最終，指向了右邊。“右邊。”他說。猶太人簡直不敢相信自己的耳朵，又過了一會兒，更多的猶太人被指向了右邊，無數人因此得救。

　　一生問候，有的時候，只是日常的一個小小禮節；有的時候，卻是生與死的橋梁。

【一聲問候作文】相關文章：

一聲問候作文09-11

一聲叮嚀作文08-12

一聲嘆息作文08-26