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（通用）痕跡作文800字35篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的痕跡作文800字，歡迎閱讀與收藏。
痕跡作文800字 1
愛不會(huì)被風(fēng)化，只因?yàn)橛心懔粝碌暮圹E。
——題記
眉梢下的美痕
你把愛留給我，卻把愛過的痕跡也留給了你自己，在我眼里，那痕跡是如此的刺眼而又如此的美麗。
第一次注意到那痕跡，是在一個(gè)連太陽都懶得出門的陰天里，天灰蒙蒙，陰的有些可怕。坐在電腦前，屏幕中的美圖始終吸引不住視線，心里不停的思量著：“什么時(shí)候你回來呢”……“咚咚”熟悉的敲門聲讓我有些欣喜，我蹦著去開門，剛打開門，話還沒有說出口，卻被你搶先一步，“我買的毛線給你打毛衣，外面買的毛衣不暖和”，說著嘴角揚(yáng)起了微笑，那微笑，如同一股清新的暖流，從腳下蔓延全身以至于讓我眼角有些濕潤。
我看著你走到沙發(fā)旁，有些顫微的手從袋子里掏出來毛線，嫻熟的開始織起來，我愣了一會(huì)，然后輕手輕腳的走到你后面，偷偷地抱住了你，把頭埋在你的脖子里，呼吸著你的氣息。“都多大了，還像個(gè)孩子……”，我嘟著嘴不情愿的說道：“我在你面前，永遠(yuǎn)是一個(gè)長不大的孩子，想甩掉我都不行”，說著抬起了頭……霎時(shí)間，心被針扎一般，如此近距離的觀察，從未注意過的那一道道皺紋，猶如一條條鞭子，鞭打著我心靈的'最深處，它又如同一根根蠶絲，包圍著給我溫暖，它是那么的刺眼，使我不忍接受，它又是那么的美麗，只因?yàn)閻鄣牡褡痢Ｎ揖o抱著你的手有些顫抖，眼淚順著臉頰滑落，把頭埋得更深，輕輕地說了聲“我愛你”……
那不是皺紋，是愛的痕跡。
臉頰上的淚痕
“醫(yī)生，醫(yī)生……”你疲憊的身軀不停地在尋找希望的蹤影，卻因雙腳的沉重而一下子跪倒了樓梯上，無助的淚水在臉上悄悄地走過……
臨近體育中招考試，本來身體素質(zhì)就不好的我在魔鬼般的訓(xùn)練中生病。訓(xùn)練時(shí)，頭重腳輕的感覺充溢著全身，仿佛是一只大手從后面用力的推我，我晃了幾下身子，向前傾去……在模糊的意識(shí)中，只聽見耳畔那熟悉的聲音“小杰，小杰……”你的雙手緊緊地抓住我的手，那么溫暖，以至于讓我想要睡會(huì)，疲憊的雙眼支撐不住睜開眼睛的力量，忽然的臉頰有些濕潤，使我清醒許多，吃力的睜開眼睛，微弱的目光卻迎上你臉頰一滴正在滑落的淚水，順著那并不漂亮的臉頰，緩緩流到我的臉上，留下了你的余溫……
那不是眼淚，那是愛的痕跡。
媽媽，人常說；人活著就是要在人間走一回；可是，我想說“你已經(jīng)在我的心里走過，留下了愛的痕跡”。
痕跡作文800字 2
外祖父是一位勤勞樸實(shí)的農(nóng)民。他在那自留的“一畝三分”地里踩出的腳印，連起來比我走過的路還要長。彎彎曲曲的田間小路，滿是他留下的痕跡。這些痕跡，現(xiàn)在已掩蓋在鋼筋水泥地下，卻封存在我的心里。
外祖父特愛種菜，也善于種菜。青菜、蘿卜、毛豆、冬瓜、南瓜等等，菜場里常見的蔬菜，他幾乎都種過。還記得小時(shí)候，我和外祖父一同去自留地時(shí)的情景。他走在前面，而我跟在他后面，把我的小腳印踩在他碩大的腳印中。外祖父扛著鋤頭，穿著黑色的'長筒皮靴，皮靴上還沾著上次來地里濺到的未干的泥水。那串串腳印串成了溫暖的畫面。那就像田園畫家的藝術(shù)品一樣。腳印刻在了田間，而這畫面鐫刻在我心中，成為一道永恒的痕跡。
外祖父常說，菜場里的菜會(huì)有農(nóng)藥，吃了不放心，還是自己種的比較好。這句話一說就是十幾年，他在自留地里，也一累就是十幾年。他為了一家人的飲食安全，舍棄了享受余年的退休時(shí)光，硬是在天封地凍的冬天給蔬菜搭暖棚，硬是在流金鑠石的夏日給蔬菜鋤草澆水。背水的扁擔(dān)在外祖父的肩上磨出了老繭，拔草的雙手已經(jīng)粗糙不堪，甚至在冬天會(huì)裂開道道口子。這些也都是永遠(yuǎn)不會(huì)褪去的痕跡。
小學(xué)里，外祖父送我去上學(xué)的時(shí)候，他總會(huì)牢牢地抓著我的手。那是一種很特別的感覺。有溫暖，有痛楚，現(xiàn)在回憶，還有一種深深地感動(dòng)。外祖父的手實(shí)在太大太硬了，他手心死皮的尖角，會(huì)扎得我有點(diǎn)痛痛的。從小到大，我見到的外祖父的手指甲永遠(yuǎn)是厚厚的暗黃，就像秋天的落葉那樣毫無生機(jī)，一點(diǎn)嫩紅都沒有。指甲縫里，似乎總是卡著無法洗凈的泥土。他的手，也有一股濃重的泥土味兒，草腥味兒。這種味道，就像從外祖父地中采下的一朵微香的野花，香氣從鼻腔蔓延到內(nèi)心，成為一道永遠(yuǎn)的痕跡。
現(xiàn)在，外祖父的老家拆了，自留地被收回去了。那一串串腳印，那一幕幕外祖父鋤地拔草的畫面，也留在了水泥地下。外祖父的背影還在，只是不那么高大，變得佝僂了。那一串串大小的腳印，那被大手握緊的感覺，那十根粗大卻蒼老的手指，會(huì)成為我記憶中永遠(yuǎn)的痕跡，隨著時(shí)間的雕琢，越來越深。
痕跡作文800字 3
“其實(shí)，我們每個(gè)人都是天地間的過客，一個(gè)人的聲音和足跡，如果能被另一個(gè)人深深地懷念和銘記，這就是永恒”三毛。
恍惚間，你離我而去的日子已過八年，你沒有變，而我的的確確從天真無邪的孩童成長為涉世未深的青少年，有時(shí)候我很遺憾我是一個(gè)無神論者，不然總有一天我會(huì)與您在某個(gè)地方相見。這幾年做夢的次數(shù)愈發(fā)多了，也就勾起了過往的一點(diǎn)青煙，和被水漬沾濕的枕。
那時(shí)候我還很小，不懂何為失去，我怔怔地望著外公的遺像失神，技術(shù)已發(fā)達(dá)的年代怎還有黑白照片，還懸掛高堂，我只能仰著脖子張望？你一言不發(fā)，握著你用了許多年的灰色手絹，你沒有哭，沒有一絲一毫的悲傷，似乎照片上的人與你無關(guān)。你只是靜靜地望著我，好像準(zhǔn)備回答我一切的問題而你需要先思考一樣，幼時(shí)看不透的你眼眸里一閃而過的情緒，叫壓抑。臉上每一處皺紋都安然地躺在那里，于我只覺怪異，于母親只覺痛心，但現(xiàn)在我卻覺得你更多的是對(duì)離別本身的淡然和對(duì)生死的淡漠，人終將一死，你們共同度過的艱難歲月還留存在你的記憶里，深重卻也溫暖。
有好長一段時(shí)間我都覺得人十分渺小，與地球萬事萬物相比是如此，何談廣袤無垠的'宇宙？這件事過去以后，我偶然間看到了一個(gè)詞，叫“星云之眼”，于是我想起了你，為你驕傲的同時(shí)也對(duì)自己曾經(jīng)的想法感到慚愧。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛，國家還四分五裂的年代，你跟隨他從江蘇輾轉(zhuǎn)回到江西，父母的呵護(hù)，哥哥的寵愛已蕩然無存，時(shí)至今日，你的體會(huì)已無從考證，但可以肯定的是你保留著對(duì)生活的熱愛，養(yǎng)豬、種地、洗衣等都由你和他共同完成，你放下了地主千金的身段，為家人的生活操勞，一個(gè)轉(zhuǎn)眼，一輩子也就這么過去了。
只要自己所做的對(duì)得起自己就好了，是嗎？我的“星云之眼”因你而閉，精神的新生由你而啟。
“你看這世間山海相接，巍巍高峰綿亙不絕，正如這人生，負(fù)重前行，永無停歇之日”《鎮(zhèn)魂》。
請你相信，我會(huì)遵守與你的約定，讓自己這一生無怨無悔，過得精彩，活的簡單。
“一約既定，萬山無阻，即便永世負(fù)重逆行，吾往矣”《鎮(zhèn)魂》。
痕跡作文800字 4
我更愿意把時(shí)間用物理學(xué)理解為矢量，它不僅會(huì)有奔跑的速度，亦會(huì)有流走的方向；像天空中的飛鳥，在不同的空間，留下紛樣的痕跡。
記憶中的小腳丫
我們家有本大影集。影集的第一頁是我呱呱墜地時(shí)留下的小腳丫印，鮮紅鮮紅不足食指長，是多么稚嫩嬌小呵！隨后影像里出現(xiàn)了摩天輪、游樂場、泡泡球……時(shí)間的痕跡是無憂無慮；出現(xiàn)了燦爛的笑容、搞怪的表情、身為小女孩卻只穿著小游泳褲頭在游泳池邊走來走去……時(shí)間的痕跡是天真爛漫——這，是童年。
還沒好好感受年輕
影集中出現(xiàn)了我嘟著嘴，半翻著白眼的景象，好像那為在海邊不讓下海游泳而與爸爸媽媽拌嘴的我浮現(xiàn)眼前；我伸著舌頭坐在鋼琴前，搞怪卻并無心彈琴的樣子；那抱著老爸胳膊撒嬌的樣子歷歷在目；扔出窗外的書包，帶頭的經(jīng)歷仍記憶猶新……這是我們?nèi)耘f年輕的時(shí)候，時(shí)間紛飛游走留下了最多彩的痕跡：有開心和失落，有半途放棄的后悔，有當(dāng)初狂妄的自責(zé)，又有幡然醒悟的奮勇拼搏。這時(shí)年輕，時(shí)間是仁慈的，賜予我們的是“當(dāng)我們認(rèn)為晚時(shí)，卻恰恰是最早時(shí)。”我們亦無需反問“時(shí)間都去哪兒了”。
半生存了好多話
歌曲中唱到了我還未曾經(jīng)歷的時(shí)間軌跡，“生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”——想來這時(shí)的父母已白發(fā)蒼蒼，身為兒女的自己也應(yīng)步入中年了吧。對(duì)于父母親，經(jīng)歷了少時(shí)的依賴，青年時(shí)的'叛逆，中年事業(yè)有成卻因世事羈絆，自己陪父母的時(shí)間有多少？與父母說話的次數(shù)是不是愈來愈少……對(duì)于自己，自己都要成家的年紀(jì)卻仍漂泊無定，甚至甘愿當(dāng)“啃老族”，當(dāng)看著世界的風(fēng)起云動(dòng)，看著身邊已步履蹣跚的老父老母，這時(shí)候才會(huì)悲涼地感慨“時(shí)間都去哪兒了”吧！不要借口因?yàn)閷W(xué)識(shí)增長變得與父母越來越?jīng)]話說，不要以公事推辭時(shí)間太少?zèng)]有時(shí)間開車回到其實(shí)并不遠(yuǎn)的老家，不要以當(dāng)初沒有努力而兀自徘徊不自己打拼……時(shí)間會(huì)給予每個(gè)人最公平的待遇，它的痕跡鐫刻著每一分的嘗試，奮斗，碰壁，繼續(xù)前進(jìn)的過程。
趁著我現(xiàn)在十六七歲的光景，我想我該用自己的實(shí)際行動(dòng)讓時(shí)間的痕跡記錄著我想要的樣子。身邊的你也一樣，永遠(yuǎn)不要讓自己留下“才華橫溢寫得一手好字”“少年中第”“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。
你在看著時(shí)間呢，時(shí)間也在看著你
痕跡作文800字 5
風(fēng)輕輕地吹著，云煙被緩緩吹散開來。我佇立于這清風(fēng)之中，感受著這一份清爽。
睜開眼睛，環(huán)顧四周，一切依舊。突然，我的目光滯留在了一塊普通的石灰?guī)r上。走近它，用手指撫摸著它的條紋，我明顯感受到了一種歷史的滄桑感。它一直沉默著，卻每天都在發(fā)生著細(xì)微的變化。風(fēng)一直在改變著它，以我們無法察覺的速度改變著，使它原本粗糙的表面變得平滑，似乎想撫平它那一條條歷史的印跡。他竭力地做著，但是冰冷的雨滴卻也在侵蝕石頭，在它那原已平滑的表面留下了自己冰冷的足跡。他似乎一直在與風(fēng)對(duì)抗著，于是歷史就不斷地出于發(fā)展與變化中。
風(fēng)和與雨是一對(duì)矛盾，但這并不是偶然，一定有什么在背后指使著。他一直在幕后沉默著，卻在沉默中安排著歷史的進(jìn)程。
我曾試圖找出它，但卻不知從何下手。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我自己長高了，思想成熟了，心性也變化了的時(shí)候。我才感受到了它的存在。它不是風(fēng)，也不是雨，卻無時(shí)無刻不在改變著你，在你的身上留下了它的痕跡。我也終于明白了當(dāng)初在看見那風(fēng)化的石頭時(shí)為什么會(huì)有歷史的滄桑感了，因?yàn)樗褪菚r(shí)間——?dú)v史的演繹者。
我猛然覺得自己很渺小，自己是時(shí)間用來裝飾歷史的一種東西罷了。我曾經(jīng)彷徨過，也頹廢過。時(shí)間給每個(gè)人都安排了一段不同的歷史，流淌在歷史的河流之中。我們不能改變命運(yùn)給我們安排的結(jié)尾和開頭。但我們可以去改變這其中的過程。在流淌的歷史中留下痕跡，就像河水可以在水中的巖石上留下痕跡一般。我們也可以在時(shí)間給我們安排的歷史河流中留下或多或少的痕跡。或許你的痕跡很微小，但你終究還是留下了，總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。相比那些默默無痕的人，你的那一份是如此的巨大。
所以生命也是時(shí)間安排給我們的`。我們無法改變生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)，但我們可以再這一段有限的時(shí)間內(nèi)留下一點(diǎn)無法被歷史磨滅的，光輝的痕跡。努力讓自己的生活變得充實(shí)，讓自己的存在變得有意義，這是時(shí)間給我們僅有的一次機(jī)會(huì)，我們要抓緊，讓生命在時(shí)間的長河里迸發(fā)出璀璨的光芒！
痕跡作文800字 6
聽，是小提琴。她的音色清脆悠揚(yáng)，宛若清晨鳥兒的歌聲，又似林間小溪的吟唱。那是朝氣蓬勃的青春。我聽見了：回蕩在校園里的朗朗書聲，響徹在操場上的歡聲笑語，活躍在音樂課堂上的動(dòng)人音律。我看見了：正在回答問題的少女挺直了腰桿兒，臉上帶的自信的笑容；坐在位置上的學(xué)生們揚(yáng)起了臉龐，雙眸中流露著專注的神情；跑道上準(zhǔn)備起跑的少年擺好標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)備動(dòng)作，明亮的目光閃爍著志在必得的驕傲。這是青春的生命力，這是充滿活力的旋律。
柔和而又低沉的音色響起，大提琴加入演奏。于是青春有了另一種定義，那便是從稚嫩轉(zhuǎn)向成熟。閑暇時(shí)光，發(fā)現(xiàn)衣櫥里的衣服已短了一大截；房間被收拾得整潔干凈，再不聽見媽媽因亂糟糟的房間而氣急敗壞的叫聲了；作業(yè)本上的字跡也已悄悄改變。這些改變便是成長的痕跡了吧。有那么一天，看見鄰家的孩子跌倒在地上，很自然地走過去將他扶起，為他拍去身上的灰塵。聽見他抽噎著說一聲：“謝謝姐姐。”突然就有了成熟的感覺，才稍稍明白了青春的真諦。回想起十年前的自己，回想起兒時(shí)的趣事，便忍俊不禁。相比現(xiàn)在的.自己，便有了萬千的感慨。但樂曲依舊在繼續(xù)，青春亦然。
豎琴的音色是輕柔且?guī)е瓚n傷的，如同青春中不可避免的迷惘和憂愁一般。長大了，懂事了，這意味著無憂無慮已不再。青春中的我們第一次接觸到了壓力，體會(huì)了失敗與挫折。想到以后該怎么辦，就像處于命運(yùn)的十字路口一般，我們會(huì)迷惘，會(huì)失落，會(huì)無措，會(huì)傷感。但正因?yàn)檫@些，我們才成長了。有了失敗與挫折的歷練，我們才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了永不言敗。
青春是多彩的，就如同鋼琴那變幻的音律，時(shí)而舒緩，時(shí)而跳躍。青春的歲月在上一代人口中永遠(yuǎn)是最難忘的，我們也是這樣。校園生活就如同絢麗多姿的萬花筒，酸甜苦辣構(gòu)成了完整多彩的青春。同學(xué)之間的友誼，師生間的情誼；或是玩笑般的嬉鬧，或是年少輕狂的羈絆，都是青春的證明。想像多年后的我們，在一個(gè)陽光明媚的午后，想起了今日的一幕，也會(huì)留戀起青春的多彩了吧。
痕跡作文800字 7
已經(jīng)是深夜了，這時(shí)躺在床上的我依然在輾轉(zhuǎn)反側(cè)。也許是夜帶來的寧靜，這靜或許給我?guī)砹瞬话玻苍S是風(fēng)帶來的律動(dòng)，也許是歲月積累的多愁善感，我的腦海中泛起了漣漪。我在細(xì)細(xì)地整理著我的回憶錄。
我小心翼翼地翻動(dòng)著每一頁，我卻發(fā)現(xiàn)每一章節(jié)都有那么一個(gè)人物。他從不曾搶鏡爭當(dāng)主角，他總是在一旁做好屬于自己的小事情，他總是那樣不起眼，卻很重要。那便是我的爺爺。
還記得我讀幼兒園的時(shí)候，無論是晴天、雨天，爺爺都會(huì)按時(shí)接送我。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爺爺照例早早就來到了幼兒園門口等待我放學(xué)。“鈴鈴鈴”鈴聲一響，我就歡呼雀躍地奔向門口，看見爺爺就興奮地走過去，把身上的小書包拿下來遞給爺爺。爺爺牽著我的小手，我倆一起去幼兒園旁的那個(gè)小公園。
來到公園以后，見到那么多的.小伙伴，我自然是興高彩烈啦。我還來不及顧上爺爺，就奔向小朋友那一邊去了。爺爺看見我笑得那么燦爛，也沒阻止我，他就坐在一旁的樹蔭底下。
我每次玩得特別開心的時(shí)候，我不經(jīng)意間回過頭，總會(huì)看見爺爺注視著我，嘴角上揚(yáng)，笑得比我還甜。大熱天的時(shí)候，我也是玩得忘我境界的，所以盡管汗珠滴答滴答直落，汗流浹背，把衣服都漫濕了，也不在意。但每一次爺爺都會(huì)拖著虛弱的腳步，盡管走得很慢，可每次都來得及，趁我的衣服還沒濕透前趕到。他總是從口袋中拿出那條小手帕，細(xì)心地將我身上的汗抹去，以免我會(huì)著涼感冒。有時(shí)，他還會(huì)遞上一瓶事先準(zhǔn)備好的白開水給我。我總是問：“爺爺，為什么不給我一瓶汽水啊？甜甜的，更好喝。”“喝太多飲料對(duì)身體不好，多喝點(diǎn)白開水吧。”爺爺總是不厭其煩地一遍又一遍回答我，但從不給我買飲料。
想著想著，睡意籠罩了整個(gè)房間，我迷迷糊糊地睡了過去，在夢中我只記得爺爺?shù)哪墙z絲銀發(fā)。
小時(shí)候，我總是問爺爺為什么他的頭發(fā)是白的，我跟爸爸媽媽的都是黑的。現(xiàn)在，我終于明白了，那是歲月賜予爺爺?shù)淖C明，見證了他為一輩又一輩子孫的操勞。爺爺您辛苦了！
痕跡作文800字 8
書，還是靜靜地?cái)[放著，在嶄新的一排排書中，顯得有些格格不入，仿佛在一群年輕人中間，有一位佝僂著背的老人。書脊上，行書的“山海經(jīng)”三個(gè)字歷歷在目，幾年過去了，只有這行書的字仍舊墨黑，透露著神秘和略微的恐怖。有人將它排放在最里處，有可能是不想打破這一派歲月靜好的景象。
將它取出來，用食指輕輕擦過書面，凹凸不平的質(zhì)感如流水般經(jīng)過指尖。這書面，本應(yīng)該是白色的，但現(xiàn)在有些泛黃了。新書的書面是會(huì)給人一種清爽的感覺，而這本書的書面，邊角破破爛爛并向內(nèi)卷曲。書簽早已脫落，邊緣還殘留一大片撕破的口子。翻開書，每一頁的文字還清晰，印著的異獸仍像曾經(jīng)一樣栩栩如生。某一頁，可能還有某位同學(xué)不小心滴落的菜汁……拿在手中輕飄飄的，宛若一張白紙。畢竟它已上了六歲。
六歲！對(duì)人來說，這只不過是懵懵懂懂的年紀(jì)；對(duì)一本珍藏的很好的書來說，這只不過是時(shí)間的輪回。但對(duì)于這本書來說，已是小學(xué)六年的光陰。
一年級(jí)時(shí)看見這本《山海經(jīng)》時(shí)，我還不懂它所講述的內(nèi)容是什么，那時(shí)，它也才剛剛印刷出來，與任何一本書一樣，嶄新的。當(dāng)它放在書架上時(shí)，就引起了我們的注意，我們太愛看里面的圖畫了：人頭的'鳥，長翅膀的人，九頭的蛇……不過，到后來，圖片都被看盡了，時(shí)間也緩緩流去了一兩年，我們漸漸懂得了文字的優(yōu)美，厭倦了其中的內(nèi)容，《山海經(jīng)》于是漸漸被遺忘了。
我本以為，幾天后，它就會(huì)被扔棄了，但是沒有，《山海經(jīng)》被保存了下來，雖不是被很好得保存，但它至少還在圖書館的一角生存著。
再從書架上看到它，它一天比一天陳舊，這時(shí)，我才懂得它所存在的價(jià)值。有時(shí)候，這位同學(xué)在上面折了一角，有時(shí)候，那位同學(xué)在上面畫了幾筆。直到今天看到《山海經(jīng)》，才發(fā)現(xiàn)是一本折滿了角，畫滿了畫的書。如今的鬼怪奇談、奇花異草，早已淡忘。棱角磨平了，書頁松動(dòng)了，五年前，它是一本怎樣的書，今天，它早已刻滿了歲月的痕跡。它并不單單給人欣賞，它像樹的年輪，一年比一年多。它并不知道這些在它身上畫畫得人，在不久的將來會(huì)離去，什么時(shí)候再回來看它，是未知數(shù)。
拿在手里，輕飄飄的，其實(shí)，它是沉甸甸的。
痕跡作文800字 9
那一朵朵芬芳的花兒飄落在地上，那，是愛不小心留下了痕跡。——題記
每走一步，總會(huì)在地上留下自己的專屬“印記”，它能證明我去過。那愛呢？她也一定是個(gè)愛旅行的孩子吧！她小心翼翼地踮著腳尖，卻還是被我發(fā)現(xiàn)了“花朵”。
我沒去過沙漠，但我看見過。我把每一片土地當(dāng)成沙漠，在那上面留下自己的腳印，它不漂亮，卻總能讓我欣喜。愛來了，她總是悄悄地來，用心去看，她也在那里留下了美麗的痕跡呢！
上小學(xué)時(shí)，我是個(gè)不聽話的“潑孩子”，我喜歡下雨天，喜歡雨滴打在身上那沁人心脾的清涼，喜歡踩在泥窩里感受腳下溫暖的包圍。當(dāng)時(shí)的.操場還是泥土，每次放學(xué)，我總愛在操場上跑呀，跳呀！那是我發(fā)泄，也是尋找快樂的一片土地。我在那片土地上留下了自己幼稚的快樂和未長大的腳印，對(duì)了，還有姥姥佝僂的身影和“長不大”的腳印。
又是一個(gè)下雨天！
像個(gè)小傻瓜一樣沖進(jìn)雨里，“狠狠”地踩著腳下的泥土。突然，大地一下子把我擁入懷中，我是被那突如其來的“溫暖”嚇到了吧？哭著走回教室。
一個(gè)個(gè)人影散去，慢慢的，教室里上只剩下我的啜泣聲，一個(gè)個(gè)花傘旋轉(zhuǎn)著離開，我的那個(gè)“花傘”卻遲遲不來。
是一個(gè)黑色的破傘，那么小，還有幾個(gè)洞，那是我扔在院子里的“玩具”！是姥姥，是她來接我了。
“沒找著你家的傘，就拿這個(gè)傘來了。”姥姥喘息著說。
姥姥是前天被媽媽接到我家里住的，家里人一定是出去了，幸好還有姥姥來接我，可是。
最后，或許我們兩個(gè)都被雨打濕了吧？
我們倆走在泥濘的小路上，銀絲般的雨包圍著我們，雨絲毫不留情地從我的身體里穿過，滴落在我為它們筑的“巢”中。兩行大小差不多的腳印，相伴著，一直到家里。
她迅速為我換上了干凈的衣服，當(dāng)時(shí)，還傻傻地以為她沒被淋濕。
姥姥去年去世了，是在我考試的時(shí)候。她總是為我著想，直至把最后一絲微弱的氣息都寄托在了我身上？幫助我順利通過了考試。
考完試，我去了保留著我“童年快樂檔案”的小學(xué)。那里已經(jīng)煥然一新，全新的水泥地壓著那可愛的土地，壓著保存我無數(shù)快樂的土地，壓著深愛著我的姥姥的“家”。
我們的兩行腳印被深埋了，我想再“創(chuàng)造”一些，卻發(fā)現(xiàn)，物是人非。我的腳印變了；那片地變了；人，也變了。
可是有一樣?xùn)|西，它的腳印從始至終，一直都在，從未被掩埋。那是愛。
痕跡作文800字 10
媽媽說牛爺爺門前的那棵樹，因?yàn)橐蘼匪园蔚袅恕Ｎ椅⑽⒂行├汊纾菢渖系暮圹E不知消失了沒。
“大孫女兒回來了啊！”“哎！牛爺爺好。”牛爺爺是我爺爺幾十年的老鄰居，拐來拐去也算是我的遠(yuǎn)房親戚。因?yàn)橄ハ陆允菍O子，所以把我視作自己孫女，很是疼愛。我喜歡用方言喊他“牛爹爹”，有些雀躍。
“大孫女兒，來，牛爺爺看看你長沒長高。”每每去牛爺爺家玩耍，一定要測一測自己的身高，見證自己的成長。我一撇腿跐溜跑到牛爺爺門前的樹下，蹦跳著催促他快一點(diǎn)兒，牛爺爺慢慢走到樹前，佝僂著他瘦弱的背拾起一小塊磚片，笑瞇瞇地對(duì)我說：“乖乖站好啦，”他的手臂從我的面前伸向頭頂，直直地分割開我的視野，牛爺爺微瞇著眼睛仔細(xì)地畫了畫頭頂?shù)哪歉�，我迫不及待地轉(zhuǎn)頭看它是否比去年那條高不少。
一年又一年，直到我小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，樹上有了許多的條條杠杠，磚塊劃過的痕跡。像一根梯子從下往上漸漸綿延開去，時(shí)光沖刷的老樹皮和歲月刻在牛爺爺臉上的皺紋彼此重疊。
如今略有些可惜的是直到它消失我也沒搞清楚牛爺爺門前是顆什么品種的樹。未見其茂盛，只見其衰老。
樹上的痕跡在我初一的暑假戛然而止，一切如同正播放的`電影卻被關(guān)閉了聲音，靜寞下來，繼而是馬不停蹄的慌亂。
牛爺爺走了，很突然，爺爺說是突發(fā)腦溢血。前一刻還好好的吃著早飯，絮叨點(diǎn)家常，后一刻放下碗，起身回屋的時(shí)候就倒下了。走得突然而平靜。當(dāng)時(shí)我正小住在隔壁爺爺家，看著鄰家大人們各自忙活起來，夾雜著吵鬧哭嚎聲不絕于耳。
我最后一次看見牛爺爺是在他家堂屋，牛爺爺睡在冰棺里，很安詳，死亡如此接近，我卻未曾恐懼，愣愣地想以后沒有人再為我在門前的樹上量一量身高了，沒有人把零食塞滿我衣服的口袋，也沒有人再拖著長長的尾音喊我“大孫女兒”。
我以為我不難過的，只是有一種丟了什么東西的感覺，空落落的。究竟丟了什么呢？
明明門前的那棵樹和悄悄離去的牛爺爺都刻在了我的生命中，如水流影在，不深不淺的痕跡，卻無法磨滅。
痕跡作文800字 11
寒風(fēng)呼嘯，毫不留情地帶走枝頭上最后一片落葉，放眼望去，遠(yuǎn)處的山顯得格外蒼綠，一種經(jīng)歷滄桑后積沉下來的生命的綠，我知道冬天的最冷時(shí)節(jié)就要來臨了。
踏著被凍得厚實(shí)的土地，我急忙往家趕，寒風(fēng)掃過，一股冷意從腳底竄上腦門。我不由地緊了緊帽子，心里低咒了一聲這惡劣的天氣，突然，前面出現(xiàn)了一抹灰色的身影，伴著“嘎嘎”的響聲，我抬眼望去，只見一個(gè)年近五十的婦人，身著一件淺灰色的薄外套，身后拉著一輛“大象”式的板車，車上堆滿了枯柴，整齊有序地壘得高高的，隨著車的節(jié)奏一顛一顛的，仿佛一不留神，那“雄偉”的大樓便會(huì)轟然倒塌。老婦人似乎也意識(shí)到這一點(diǎn)，小心翼翼地拉著車，緩緩前行。干枯如柴的手臂牢牢地拴著車把。手背上，深深淺淺的裂口如老樹皮一樣歷經(jīng)時(shí)間的滄桑與塵世的浮華，青筋一根根繃緊，似乎因?yàn)橹魅擞昧^大而不滿地叫囂著。老婦人頭上熱汗如雨，一顆顆汗珠浸濕了花白的雙鬢。衣裳也被汗珠浸染，灰色深深深淺淺的，看不分明，腳上的一雙鞋子也早已看不出顏色。
她，還在艱難地前行，緩慢，堅(jiān)定，我正在考慮要不要上前幫一把，突然，一陣輕快的嬉笑聲飄進(jìn)耳朵。一群七八歲大的孩子嬉笑打鬧地涌現(xiàn)出來，他們都穿著艷麗的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，給沉抑的冬天注入一股沁人心脾的這色彩，他們打鬧地走過老婦人身邊。
“咚”一聲沉悶的聲音傳來，原來老婦人的車撞上了石頭，車上枯柴都掉在地上，零零散散地鋪了一地。
我趕緊上前，但令我意外的事發(fā)生了，那群小孩，卻比我更快一步，一哄而上，七手八腳地抬起枯枝，老婦人一見，忙道：“別別別，我來我來，這東西臟，你們玩去吧！”邊說邊拿過小孩手中的枯枝，眼中充滿了感動(dòng)。小孩并沒因老人的話而停下，反而更快地收拾好枯柴，便又繼續(xù)打鬧離去。老婦人的.道謝聲與小孩的嬉鬧聲融成一股悅耳的音樂，隱隱的傳遠(yuǎn)了。
望著遠(yuǎn)去小孩的艷色，望著老人的淺灰，突然覺得冬季那墨似的山色中吐露著的一點(diǎn)淡綠，似乎是春天的嫩芽，雖然淡，雖然輕，卻足以讓人動(dòng)容與欣喜。
今年，我在冬天的景色中看到春色的痕跡。
痕跡作文800字 12
恐怕只有老平頭買得起剃須刀。另外，他過去常常用剃刀刮別人的頭。
在拐角處，有一家老平頭店，和他一樣大。只有一家店，玻璃推拉門附近的水泥墻上用紅漆畫著“理發(fā)店”兩個(gè)字。可能是畫畫的時(shí)候有點(diǎn)不整潔，有些顏料順著墻滑了下來，露出了牙齒。店里只有兩把理發(fā)店椅，黑棘皮脫落，黃色海綿芯彈出。此外，只有一個(gè)洗發(fā)水池和幾面鏡子，非常明亮，幾乎不會(huì)落灰。
一開始老平頭生意挺好的。雖然這把剃刀在人們頭上留下的痕跡不多，但它讓所有的鄰居都喜歡光顧。但是這幾年各種發(fā)廊開得滿大街都是，大家也漸漸忘記了剃須刀，老平頭，剃須刀在人們心中的痕跡越來越淡。
但是老平頭舍不得他的剃刀，舍不得剃光頭的老技術(shù)。這把剃須刀不僅給他帶來了收入，還把他從一個(gè)小平頭剃成了一個(gè)老平頭，使他臉上的皺紋加深，頭發(fā)變灰。所以，更多的時(shí)候，你可以經(jīng)常看到老平頭端著一個(gè)小凳子，坐在褪色的紅漆前，抽著煙，用布擦著自己的剃刀。構(gòu)圖煙霧彌漫，閃爍的火星鐵撫平天的洶涌痛苦，布擦去天的陰霾。
其實(shí)也不是說老船員的手藝因?yàn)槟挲g原因不好。相反，他的手藝讓他的鄰居來找他，但任何有新生兒的人都要剃光頭，吹噓道：“老船員的手藝我們可以放心！”這個(gè)時(shí)候，老平頭會(huì)對(duì)著自己的黃牙咧嘴一笑，簡單的笑了笑，趕緊剃光頭。不多時(shí)，手解開衣罩，舉在空中，就完事了。然而此時(shí)只剩下老平頭和他的剃刀。
現(xiàn)在再經(jīng)過老平頭的理發(fā)店，意外發(fā)現(xiàn)褪了色的`紅漆又刷了一遍，在陽光下閃著不一樣的光彩。玻璃推拉門上，有一張紅色背景的黑色招學(xué)徒啟事。老平頭還沒放棄這個(gè)手藝。這把剃刀應(yīng)該傳下來。只是不知道會(huì)不會(huì)出現(xiàn)像老平頭兒子一樣的“平頭兒子”。
剃須刀留下的痕跡對(duì)顧客來說很淺，淺到只是一種打理頭發(fā)的方式或者一種發(fā)型，會(huì)被時(shí)間遺忘。在老平頭？深，深，深到他可以拿著剃刀一輩子。然而，這樣的痕跡隨著時(shí)代的潮流而逐漸消失，剃刀被越來越少的人持有。
剃刀的痕跡又深又淺。
痕跡作文800字 13
蝸牛，在雨后的地面爬過，留下一條條痕跡;魚兒，在水中游過，留下一道道波紋;駱駝，在沙漠中行走，踏出一排排腳印。他們用自己的努力與勞動(dòng)，在生命中留下一條條痕跡。而我們，也要留下一條屬于自己的痕跡。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”李白的心中，那銀河，便是瀑布留下的痕跡。或許他崇拜這瀑布留下痕跡的方式的壯麗與豪放，或許是他想如瀑布那樣聲勢浩大，于是他開始創(chuàng)作，開始自己顛簸的人生歷程。最終，他留下一條屬于自己的輝煌的痕跡。讓后人可望而不可即。
相比李白，陶淵明似乎是不喜歡留下痕跡。或許是他看透了官場的險(xiǎn)惡，自知在官場留下的.痕跡會(huì)被百姓唾棄，所以他歸家，過起了采菊東籬，種豆南山的閑淡生活。又或許是他不甘寂寞，于是用一篇篇文章，一首首詩詞，為自己留下一條名垂青史的痕跡。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”作為亡國之君的李煜，認(rèn)為自己一生留下的是一條如水般憂愁的痕跡。本應(yīng)以治國來留下人生的痕跡，卻偏偏擅長吟詩。于是在亡國之時(shí)，他只能通過“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”來表達(dá)自己走過的一路憂愁，一條似水的痕跡。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索。”屈原面對(duì)著汨羅江，在悲痛中，決定用生命，來留下一條忠君的痕跡;“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”杜甫用一生的心血，留下一條愛民的痕跡;“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”蘇軾用自己的豪情壯志，留下一條忠心報(bào)國的痕跡;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”范仲淹用心聲，留下一條憂國憂民的痕跡。
一個(gè)人，需要留下一條屬于自己的痕跡。這條痕跡，是你在這世上的唯一見證。現(xiàn)在的我們，也需要一條痕跡，需要用自己的學(xué)習(xí)，自己的成績，為這條痕跡，畫上一個(gè)完美的開端。雖然這個(gè)過程很累，但為了證明自己，我們需要努力為自己創(chuàng)造出這條痕跡。
讓我們一起努力，在人生途中，留下一條屬于自己的痕跡。
痕跡作文800字 14
人生中有一些痕跡會(huì)留在我們心中，有好的，也有壞的。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)罪惡的小男孩：
在一個(gè)烏云密布的下午，有一個(gè)小男孩，偷偷蹲在一個(gè)小賣部的旁邊，用他那尖細(xì)的.手指，熟練地撕開雪碧包裝，輕輕地把雪碧拿出來，以迅雷不及掩耳之勢把雪碧裝在書包里，若無其事地站起來，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。但在這時(shí)，身后傳來一陣喊聲：“抓小偷！哦，原來這幾天好端端不見那么多瓶雪碧都是你拿的……賠錢！不賠錢我就叫警察來抓你們！“和這個(gè)小男孩一起偷東西的另一個(gè)人，轉(zhuǎn)身就跑。小男孩見狀，也跟著跑。”賠錢！不賠錢我就告你！“那個(gè)小男孩就是我。我回到教室，心砰砰跳，喘著粗氣。突然，窗外多了好幾個(gè)大哥哥，都在對(duì)我指手畫腳。我趴在桌子上，生怕他們看清了我的臉。我一直趴到上課鈴響起，才偷偷望窗外看。那幾個(gè)大哥哥不見了。剩下的，是窗外灰蒙蒙的雨。晚上，爸爸回來了。我一直在猶豫，到底是說還是不說？說了爸爸會(huì)打我，不說我要去坐牢。終于，我想好了，我小小年紀(jì)不能去坐牢，男子漢大丈夫，打就打吧！于是我把這件事的來龍去脈跟爸爸說了。
出乎我預(yù)料的是，爸爸居然沒有打我，只是輕輕地嘆了口氣，從抽屜里拿出許多枚硬幣，放在桌上，對(duì)我說：”以后不要再偷東西了，要喝的話我給你買。“我從爸爸的眼睛里看出了憂傷，我后悔了。第二天，我?guī)е职纸o的”千斤重“的硬幣，回到小賣部。老板見到我，似乎不認(rèn)得我了，笑意盈盈地問我：”要什么啊？“我說：”我是來還錢的，請問那雪碧多少錢？“突然，他的臉變得硬梆梆的。冷冷地拋出兩個(gè)字：“七塊。”我迅速數(shù)了數(shù)錢，拿出七塊，恭恭敬敬地遞給他。他一把拿走我的錢，對(duì)下一個(gè)顧客笑著說：“要什么啊？”?我飛快地離開了這個(gè)冰冷的小賣部，心里舒了口氣。這件事在我的心里留下了一條痕跡，讓我永遠(yuǎn)記得：偷東西是可恥的行為！
痕跡作文800字 15
人生多聚散，唯你與我長久相伴。你，是我的青春年華中最美好的痕跡!
“媽，記得幫我打周記，我去寫作業(yè)啦!”放學(xué)回到家，我把本子放到電腦前，便拖著書包進(jìn)了屋。每周的周記基本上都是在周一這一天被批完的。而這周記本應(yīng)是我來打，可你說“你學(xué)習(xí)忙，還是我?guī)湍惆?”于是，這件事便成了你每周必修的功課。
窗外的天空被墨色涂抹，是個(gè)安靜的夜。我寫得有些累了，想去倒一杯水。回來時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：在比我的屋子里暗了許多倍的燈光中，你弓著身子，坐在電腦前，像一輪彎彎的'月牙;你披散著頭發(fā)，有許多縷垂落到臉頰上，手還要不時(shí)地把這些發(fā)絲往耳后捋。你一邊專注地透過厚厚的眼鏡片辨識(shí)著一行行我修改過的痕跡，一邊雙手在幾十個(gè)按鍵中費(fèi)力摸索，然后輕輕叩下幾個(gè)字母，鍵盤發(fā)出不規(guī)律的敲擊聲。我記得起初你要幫我打作文時(shí)，我說你打字慢，不讓你打，你卻說“沒關(guān)系，媽媽只不過太久沒練習(xí)，多打幾次就好了。”可這，便是“練習(xí)”過許多次的結(jié)果嗎?
母親，你總是這樣，竭盡全力為我做著一切你熟悉或不熟悉的事情。
每日清晨，睜開雙眼，你總為我備好溫水“逼”我喝下去，桌上總是放著一碗濃稠的粥和兩個(gè)煎得金黃的溏心蛋。偶爾在抱怨著快要遲到的跺腳聲中停下最后一口，道了別，你仍叮囑著一句又一句。
想到這兒，心中涌動(dòng)起一種奇怪的情緒。你進(jìn)來，把作文遞給我，說道：“彤彤，作文寫得越來越好啦!”你笑，眼角現(xiàn)出幾道淺淺的紋路。
我想起小時(shí)候仰慕你，因?yàn)槟闶俏业哪赣H，是這天下最博識(shí)的人，你使我認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。而如今，時(shí)光急著把我刻成你年輕時(shí)的模樣，代價(jià)是悄悄抹去你的風(fēng)華。但你卻能更加堅(jiān)定地牽引著我踏上旅途，在我的心中留下最溫暖的回憶。
我看著已睡熟的你，幾小時(shí)后你我又要開始一天的忙碌。
“辛苦了，晚安。”我關(guān)上燈。
時(shí)光在流轉(zhuǎn)，你在不經(jīng)意間留下的痕跡卻無可復(fù)制、刻骨銘心。也只有你，在我年華中的痕跡，值得我用一生去守護(hù)。
痕跡作文800字 16
好久沒有更新日志了，只是覺得把一些生活中不快樂的瑣事簡單的壓縮成一些枯燥乏味的文字，也不足以表達(dá)真實(shí)的情感。有的時(shí)候覺得其實(shí)沒有必要把一些事記下來，該淡忘的就讓它隨風(fēng)而去，免得每次看到的時(shí)候又無法釋懷。哎！
不喜歡冬天，但是它依舊還是來了。年復(fù)一年，日復(fù)一日，總是在你剛剛遺忘的時(shí)候又悄然迭起。不喜歡今天，但今天還是如期而至。二十三年，始終如一。以前一個(gè)人習(xí)慣了，不知道從什么時(shí)候開始開始那么害怕一個(gè)人，開始那么害怕孤單，開始情緒變的那么萬變。回首觀望以前的種種，竟已回到了原點(diǎn)。手指輕輕敲打著鍵盤，思緒飄過久久，此刻的我不知如何去闡述我現(xiàn)在復(fù)雜的心情，也許人生其實(shí)就是一種折磨，它教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們學(xué)會(huì)了成長。
一年終將又走到了盡頭，回首這一年，不會(huì)忘卻，曾經(jīng)在我寂寞的年華里，有那么一個(gè)無邪的女子，堅(jiān)持著我度過這無奈的荒年。如今，斯人離去，物是人非。忽然覺得很累，很累。一壺濁酒，醉了滿腹愁腸。迷離在人生的路口，不知道腳步的去向。芳華漸遠(yuǎn)漸離，竟已又荒廢了一年。那些匆匆流失的歲月，是一頁頁記憶里的凋零的篇章，偶爾有寒風(fēng)吹過，便會(huì)激起我滿紙的憂傷。
如果說還有什么事情可以讓我遠(yuǎn)離煩惱憂傷，那就是妹妹要結(jié)婚了，這是在這個(gè)離別的'季節(jié)唯一讓我感到開心的事情。看的出來男朋友很愛她，很讓她，我相信他們在一起會(huì)快樂的。我很想早點(diǎn)回家見證他們婚禮那一瞬間的美好。我不在乎回家被人怎么說我，不在乎別人怎么看我，我在乎的僅僅只是家人的健康與幸福。我只能告訴自己：自己還很年輕，還早，還有很多事情等著去做，相信終有一天陌上花開。
已是深夜了，突然覺得今晚的月色很美。罷了，念去去，醉眼過往。良辰好景虛設(shè)，縱有千種風(fēng)情，更于何人說。
痕跡作文800字 17
以前，每當(dāng)課件同學(xué)們伸出雙手比比誰大誰小時(shí)，我悄悄走開了；每當(dāng)伙伴們聊誰的手最光滑時(shí)，我悄悄地走開了；每當(dāng)，只要涉及到需要展示雙手時(shí)，我都會(huì)悄悄地走開。
人常說，手是人的第二張臉。看著我的手，尤其是左手，坑坑洼洼，溝溝壑壑，高原、盆地、丘陵，除了平原，地形圖上有的我都有。看著看著，我的思緒回到了四年前……
那年我八歲，爸爸是木工，我從小聰明伶俐，理所當(dāng)然地當(dāng)起了爸爸的小助手，扶木板，拿釘子，遞乳膠等，那些力所能及的活我都不在話下的。但是，那天，爸爸在沖木料，也就是用電鋸把一塊長的木料沖成兩半，但是木料太長，為了防止震動(dòng)得需要個(gè)人扶，于是我就自告奮勇了。沖板成功，我撤退經(jīng)過電鋸時(shí)，左手不小心甩到電鋸里……
不幸中的萬幸，手指沒有斷，只是把手背上的肉刮掉了。在醫(yī)院，手背慢慢長好了，只是留下了滿目瘡痍。爸爸因?yàn)檫@個(gè)，一個(gè)人悶悶地抽煙，我知道他比我還要難受好多，于是，他就拼命地給我講故事，講笑話，想讓我忘記傷痛；媽媽更是偷偷地抹眼淚，我知道，她怕她一向驕傲的女兒以后因?yàn)槌笫侄蝗诵υ挘挛沂艿絺Γ裕疵亟o我買好吃的，買我最喜歡吃的魚，那些對(duì)于我們這些農(nóng)民家庭只有過年時(shí)才能吃到的`東西；就連我那還沒上學(xué)的妹妹，也會(huì)說：“媽媽，煮三個(gè)雞蛋，姐姐吃兩個(gè)，姐姐手疼。”我不知道以后會(huì)發(fā)生什么，只是當(dāng)時(shí)覺得自己是世界上最幸福的了，所以，即使手像針扎一樣，我也會(huì)咬著牙說：“不疼了，一點(diǎn)都不疼了。”
我突然明白了，其實(shí)美與丑都是自己決定的。我的手上傷痕累累，可又何嘗不是一種愛的痕跡呢？爸爸，媽媽還有妹妹對(duì)我的愛都凝聚在這小小的疤痕里了，看到它，不是痛苦，而是發(fā)自內(nèi)心的一種幸福啊。感謝上蒼，給了我一只獨(dú)一無二的手，一只印有“愛的痕跡”的手
痕跡作文800字 18
匆匆的是光蔭，茫茫的是人生。又有誰，曾在時(shí)間的盡頭，駐足，眺望來時(shí)的腳印。
歲月斑駁，帶走了你美麗的容顏，卻留下了那最美的'痕跡。
記憶中的你，很忙，每天卻仍在對(duì)著我笑。那時(shí)，并沒有什么豪華高端的玩具，卻可以將一根根狗尾草編成各式的小動(dòng)物，卻可以將一根玉米桿做成手提燈籠，卻可以將鮮花和野草編成一個(gè)個(gè)花環(huán)，卻可以
我們并不輕松，但卻很快樂。
你寧可多走好幾里路，也不坐公交車，卻僅僅是為了給我多買幾塊糖。你攢了幾個(gè)雞蛋，卻全都給了我吃。陽光下，是你彎腰挖野菜的身影；陽光下，是你忙里忙外操持家務(wù)的身影；陽光下，是你在前面走，我在后面追隨的身影。
我們并不富裕，但卻很充實(shí)。
慢慢的，我長大了，變高了，而你，卻矮了。作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)增多，練習(xí)冊一本本加厚，書包一天天增重，科目一個(gè)個(gè)增加燈光下，我在寫著作業(yè)，你，在看著我――僅僅是看著我。花白的頭發(fā)在燈光的映襯下仿佛與墻壁融為一體。
我們并不聰明，但卻可以努力。
你，很怕熱，在炎熱的夏夜，你熱得睡不好覺，卻寧愿自己汗如雨下仍在我的身邊，為我扇風(fēng)，為我驅(qū)蚊，只為讓我在清清涼涼的睡個(gè)好覺，不為蚊蟲而煩惱。
捧在手里怕碎了，含在口里怕化了。不顧一切為著我，只為我安好。
纖纖玉手漸漸變皺，眼邊魚兒條條游出，你，最終沒有禁得歲月的磨合。歲月走過，你的身上留下了它的痕跡。
推開門，陽光傾泄而下，落在你那花白的頭發(fā)上，隨著你身體的一起一伏，仿佛一朵碩大的蒲公英在微風(fēng)中搖擺，金邊繚繞，如夢如幻。“呀，寶寶來啦，姥姥留了幾塊大骨頭肉，就等你來給你做，等會(huì)兒啊，姥姥就給寶寶弄大骨頭肉吃。”說完，你的身影便又在屋前屋后忙碌了起來。
駐足，回望，你一顰一笑如在眼前。歲月，斑駁了你的容顏，卻永遠(yuǎn)無法斑駁從前的記憶。回望我們來時(shí)的路，那些腳印，是我們共同的、最美的――痕跡。
痕跡作文800字 19
或許是一種被逼的無奈，或許是一種無所畏懼的體驗(yàn)。不知道是那邊吹來的一股勇氣，是有二萬五千里長征做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，還是有滿臉橫肉，兇神惡煞的教練在前方抑挺，趕鴨子似的，不得不讓你看清前方有路有多遠(yuǎn)，星星可以照多久！
不錯(cuò)，我當(dāng)正腳踩著夜行百里的路，頭頂滿天繁星的那一剎那間我仿佛覺得那是一條漫漫長路，需要等待，需要慢走，因?yàn)椋v中所有的一切都是沒有盡頭的――
疲憊中，我臺(tái)頭看著天空中，多少多少的星星，令我陶醉，仿佛是宇宙，猶如銀河，讓我似乎看到了牛郎與織女。雖然我正在煎熬，我正在拼命的向前走了，每一步似乎都是艱難，是我猶豫了很久作出的決定。事實(shí)中，我很疲憊，好像我開始了做夢，夢境中，我有一臺(tái)床，面對(duì)這繁星，蕩漾在去張關(guān)路邊每一個(gè)山村。
不知不覺中，星星漸漸減少，夜晚變成了白天，沒有了銀河，沒有了宇宙，有的只是營員哀嘆，有的只是營員低聲訴苦。不僅僅是疲憊，不僅僅是痛苦，現(xiàn)在看到白天是所有營員的希望――離終點(diǎn)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
翻山越嶺啊，為的是什么，為的只是要看到山頂那一塊牌坊――張關(guān)水溶洞旅游風(fēng)景區(qū)。所有的艱辛與汗水化作腳下的一個(gè)腳印，多少個(gè)人啊，留下了多少的腳印，多少個(gè)腳印留下了多少的艱辛與汗水
沒有選擇的'，漫無目的的，走到哪里算哪里。只有哭，可以平息自己心中的言語不出的傷心，讓疲憊的雙眼變得濕潤；只有那所剩無幾的純凈水，可以勉強(qiáng)的填保自己饑餓的肚皮，洗去勞累留下的微塵……
累，痛，苦，我無話可說。我很想放棄，很想對(duì)教練說“我要坐車！”可我不是沒有勇氣說，而是我看見別人在堅(jiān)持，我沒臉去對(duì)這一念頭聲請同意，我希望我能堅(jiān)持，我期待著看到那一塊牌坊。
沒有牌坊，迎接我的是一句話“年輕的心里只想著一件事，讓不可能成為可能！”我的成功真是這樣的，整個(gè)通宵我只想著我走的路是夜行百里的路……當(dāng)在最后回家的車上，我想著，車輪劃過的痕跡，曾是我用腳踩過的路啊！
痕跡作文800字 20
書桌一隅的臺(tái)燈，默默地陪伴了我七年。入夜，燈光亮起，燈罩上清晰地顯露著布滿的灰塵和一條條歲月的痕跡。
我坐在桌前，凝神望著這盞燈。明亮的光擠滿整個(gè)房間；歷經(jīng)七年的風(fēng)雨，它仍舊像當(dāng)初那樣照亮著我書山里前進(jìn)的道路。
還記得剛買來時(shí)，臺(tái)燈便被放在我房間中。即使處在墻角，不開燈時(shí)它也是那么耀眼——一塵不染的透明塑料殼，艷麗的'藍(lán)底子，再加上閃著金屬光澤的底座，使我一眼便愛上這簡樸而亮麗的擺設(shè)。
每天夜幕降臨，我來到書桌前，開始我短暫而充實(shí)的讀書時(shí)光。臺(tái)燈開始一刻不停地將光輝灑向房間，灑向書卷，也灑入我的心靈。臺(tái)燈的陪伴，不需要語言和聲音，那照亮黑暗的光明，便是我們間最好的默契。它的光掃盡我心中的愚昧、偏見與童稚，帶給我最深刻的思索與最溫暖的回憶。時(shí)光荏苒，不曾想到它已經(jīng)成了那樣！塑料外殼氧化得嚴(yán)重，變得黯淡無光；底下的藍(lán)，已不再鮮艷，反倒透著幾分深沉；底座褪去了光澤，還刻有幾道不知何時(shí)留下的劃痕。這些滄桑的痕跡，加上落滿的灰塵，仿佛一位老者訴說自己的過去，感嘆著人生的無常。
我忽覺惆悵起來——為我默默奉獻(xiàn)七年的臺(tái)燈，正慢慢老去；歲月在它身上刻滿痕跡，我過去卻毫無察覺！或許是幾分歉疚，或許是擔(dān)心即將逝去的東西，一種奇怪的滋味彌漫在心頭。
但此時(shí)，心中的一個(gè)聲音響起：“難道這些痕跡一定
會(huì)使人悲傷嗎？”我回想著：在寂靜的燈光下，我閱讀著，收獲著，感悟著。在你無聲的陪伴下，我學(xué)會(huì)一分理性，懂得一分哲理，更明白了人生的智慧。閱讀中的蛻變，心靈成長的痕跡，沒有你——黑夜里長明的燈來照亮，我又該如何追求？
再看臺(tái)燈，那歲月的痕跡仿佛更加深刻。它如一扇塵封的門，門外有天，云，山，水，一條通往遠(yuǎn)方的路——那是心的方向。
歲月，深藏在痕跡里。我心，徜徉在不變的燈光下。
痕跡作文800字 21
含羞草是種自卑的植物，面對(duì)別人溫情伸出的手，也只會(huì)害怕的把自己縮起來。
也許我是棵含羞草。
在第一節(jié)語文課，幾個(gè)膽大的同學(xué)便要鬧著想要加老師。我只敢縮在后頭，在心里默默惦記著。老師大方地在黑板上寫著。我偷偷拿張紙記，只用手掩著，生怕別人知道。
回到家，望著老師的頭像，我欲點(diǎn)卻還羞。自己幾番掙扎，但是在拔河中間的繩左右搖擺，得不到結(jié)果。卻又不慎點(diǎn)到加號(hào)，似是天注定，只得在心中默默希望老師同意。
老師同意了卻不言半句，我望著空白聊天攔，心中七上八下。
日子一頁頁翻去，轉(zhuǎn)眼便是寒假。語文老師布置的`作文任務(wù)，并聲明可以傳給她修改。我默默記下。
寫好的作文的我，此刻猶豫不決。發(fā)還是不發(fā)?剛寫好的作文已經(jīng)傳為文檔，然而膽怯的我卻依舊害怕。發(fā)，老師說可以上傳作文，我也很想聽聽老師意見。不發(fā)?不知道我在老師心中是什么形象？她真的愿意指導(dǎo)我嗎？萬籟無聲，唯聽得心臟撲通的劇烈跳動(dòng)。腦海中浮現(xiàn)出老師溫和笑臉。心一狠，發(fā)出去。
“叮”系統(tǒng)提示音發(fā)來。“結(jié)尾點(diǎn)題就行了。”是老師！我心一顫。“不過，說實(shí)在的，這樣類似文章我以前的學(xué)生寫過了。所以沒有驚喜到我。”是嗎……果然，就算我一時(shí)勇敢又如何，我還是那個(gè)我，一無是處，默默無聞罷了，竟想著改變現(xiàn)狀卻是徒勞無力。
巨大的負(fù)能量如泥潭拉我下去，我似乎搖搖欲墜。“文章本身是不錯(cuò)的。”真的嗎？！這小小的肯定如救命稻草，使我的世界一瞬間從黯淡變?yōu)闋N爛，像一束光染簇了世界。我的心怦怦直跳，是喜悅！是春風(fēng)拂過心田，是細(xì)雨滋潤心房。自卑了那么久的我，竟一瞬間想落淚，在無數(shù)次自我否定后看到光明。“原創(chuàng)的內(nèi)容可以增加。”好的，我忙不跌地回復(fù)著。
那是我人生中最難忘的時(shí)候。自卑的我也有了值得肯定的地方。從此我走向自信的大門。在時(shí)光長河中留下了我前進(jìn)的痕跡。
含羞草在風(fēng)中搖曳，卻不含羞。
痕跡作文800字 22
柔軟的泥土心甘情愿地被刻滿花紋的車輪印上幾條不知盡頭的跡痕。
——題記
在窗戶緊緊貼著窗框而不讓寒冷而調(diào)皮的風(fēng)兒鉆進(jìn)房間的間隙里，開始想象，無邊而離譜。多久沒有出去到外面去。一直想要去買書，一不留神讓冬天霸占了整個(gè)地球，甚至每個(gè)角落。直至如今還在心中默念，等到天氣溫暖了再去吧。再去看看那些被車輪親吻過的柔軟的土地。
剛剛說到了想象。其實(shí)在小時(shí)候，只是在路邊看到那些長得很像向日葵的花兒卻不知道它到底是什么花。就像兩年以來在尋找哪兒有梔子花而毫無音訊的那種無奈。那么，向日葵在印像中不過是書中的`描寫或者電視景象的鏡頭罷了。于是，要是某一天，我樂顛顛地騎著我的嶄新而光亮的單車不小心來到了一片向日葵地，然后側(cè)耳傾聽那車輪碾過土地上的小碎石的那種沙沙聲。再回頭看看自己來過的痕跡。
說起單車，已經(jīng)至少有十年沒有碰過了。那是因?yàn)閺娜龢翘嶂任疫�要龐大的車子下樓再屁顛兒地騎上十幾，二十分鐘之后再提著它回來。那樣我還不如躺在床上翻著以往的照片傻不拉嘰地回憶。已經(jīng)……很久沒有那么做過了。
想想從前雨天時(shí)，光著腳丫子穿著紅色風(fēng)衣被我誤認(rèn)為是雨衣地跑到草地上踩一個(gè)個(gè)被雨水填充滿后由車燈照著反射出明亮光的小水坑。然后再看看那些沒有生命力的車子來來回回地行走在泥土地里。留下它們和它們主人來過的證據(jù)。再恍惚地盯著那兩條不知要通向何處的橫被雨水沖刷地只剩下水坑。再回頭往回走。
想起自己不曾參與的八十年代，大概那時(shí)候的戀情就是由單車產(chǎn)生的吧。女孩紅著一張臉，雙手環(huán)著前頭男孩瘦瘦的腰身，而男孩一臉高興地踩著。就這樣，又想起《夢》中顧小北和林嵐的開始。那樣的悲劇開頭卻是那么地單純。他們不想要忘卻卻又無可奈何。
其實(shí)，我們有時(shí)候應(yīng)該回頭看看我們留下的痕跡。這樣，才會(huì)覺得自己沒有任何后悔。總之，泥土可以為我們付出那么多。我們也應(yīng)該回頭贊賞下她們，即使只是目光。
痕跡作文800字 23
五月的春風(fēng)帶來了濃郁的紫荊花的芳香，也傳遞著中華兒女迎接百年盛事的豪情。在香港即將回歸祖國之際，首都萬名群眾在工人體育館舉行“迎回歸，愛祖國”歌詠大會(huì)。燎亮、悅耳、激昂的歌聲，表達(dá)了億萬人民的心聲— 萬里長城萬里長 長城內(nèi)外是故鄉(xiāng)…… 演唱這首《長城謠》的是6歲的男孩汪啟涵和7歲的女孩鄭星月。他倆可謂是參加本次演出活動(dòng)最小的演員。伴隨著這稚嫩的歌聲，來自北京市朝陽區(qū)7所學(xué)校的900多名中小學(xué)生，演唱了《我們共有一個(gè)家》。他們一邊演唱，一邊揮動(dòng)著手中自己制的花穗，代表全國3億少年兒童、1.3億少先隊(duì)員問候迎接香港的小朋友，表達(dá)了接他們回家，跟他們一起唱歌，一起畫畫，一起跳舞，一起長大的真情。
北京市朝陽區(qū)325所中小學(xué)15萬名學(xué)生，全部都會(huì)演唱這首歌。能夠來此演出的只是其中一小部分，也是幸運(yùn)者。雅寶路中學(xué)初一學(xué)生徐凝在制作花穗時(shí)不小心讓鐵絲扎傷了眼睛，在醫(yī)院做完手術(shù)后，老師一再叮囑她好好休息，可她一次不落地參加排練。她對(duì)老師說，這么重要的活動(dòng)，一生中可能就這一次，我不能失去這次機(jī)會(huì)。 作為肩負(fù)歷史重任、開拓民族未來的新一代大學(xué)生，面對(duì)即將歸來的香港，面對(duì)祖國統(tǒng)一大業(yè)取得的輝煌成就，他們早已把心中的萬語千言，融人他們高唱的《祖國給我理想》這首雄渾激越的歌曲中。
一條30多米長的`綢帶上閃動(dòng)著“祖國給我理想” 幾個(gè)金光大字，800多把扇子組成的紅綠相間的“祖國萬歲”的圖案，無不洋溢著青春的朝氣。這個(gè)方陣是由清華、北大等首都九所大學(xué)的學(xué)生組成的。由高至低驟然鋪下的紅綢和組字圖案的演出節(jié)目都是他們自己設(shè)計(jì)的。清華大學(xué)精密儀器系的學(xué)生歐陽川說，祖國是一條永不干涸的河流，我們只是浪花一朵。鮮紅的太陽給我們希望，奔騰的江河給我們力量，才使我們在祖國的懷抱里樹立了遠(yuǎn)大的理想。
痕跡作文800字 24
水杯氳氤著一圈熱氣，似薄霧清煙，悠然而上。同窗們時(shí)時(shí)搓著手取暖，時(shí)時(shí)抱怨天的嚴(yán)寒。我不經(jīng)意地把衣筒往袖口里塞了塞，偶然觸到那織得很緊的毛衣角，絲絲旁人不解的痛楚浮上心頭。
水杯上的煙霧里，隱隱約約地浮現(xiàn)出外婆打著毛衣慈祥的面容。從前，每當(dāng)母親帶我過去量身高時(shí)，她那一雙皺紋縱橫的雙手，總是拉開皮卷尺，上上下下地測量著。“這小妮子又長高了！”外婆歡樂地對(duì)我說。我卻嘟囔地埋怨著：“什么年代了，還打毛衣，多麻煩呀！也不愁累著自己！買件毛衣又漂亮又省事！”外婆不吭聲，轉(zhuǎn)身拿起棒針上下翻飛起來。
溫暖的`痕跡，在外婆的手里一寸一寸地延伸開來。
后來再去看望外婆已是深秋時(shí)節(jié)。她見我來了，一把拽我過去，一手?jǐn)Q住我的胳膊，另一手向我身上狠命地扇起來。爺爺看見了，忙將我和外婆分開。爺爺說，外婆病了，記不得我了。爺爺憐惜地把我摟在懷里輕聲安慰著，渾濁的淚水從那滿是褶皺的臉上滑落，一滴滴落在塵土飛揚(yáng)的地上，一下一下砸在我的心里。
外婆住進(jìn)了醫(yī)院，我得隨媽媽回城上學(xué)了。我看著那氧氣罩后熟悉卻又陌生的面孔，猶豫著遲疑著，啜泣著說不出話來。挪到門口我突然大聲喊道：“外婆，好了一定要來接我啊！”我努力地吸著鼻涕，一邊用紙巾擦著那怎么也擦不盡的淚，從醫(yī)院逃走了。
回城后是忙碌的復(fù)習(xí)、考試，我也再?zèng)]時(shí)間回去看她。靜坐書桌前，燈下窗前的一籠黑暗里，我不禁問媽媽：“什么時(shí)候，可以回去看看外婆呢？”媽媽無言，轉(zhuǎn)身出了書房。
放學(xué)了，看著校門邊為孫兒送飯的婆婆，我想起以前也有這么一位老人為我送來旺仔小饅頭；看著校門外邊織毛衣邊等孫兒出來的老婆婆，我下意識(shí)地把脖子往毛衣里縮了縮。多想在人群中找到那熟悉而慈祥的面容，可是媽媽告訴我，再也沒有了。
天氣又涼了，幾樹落葉灑金，只有毛衣的溫暖。
好苦的痕跡。
痕跡作文800字 25
歸來的燕子，留下了春的痕跡；鳴叫的知了，留下了夏的痕跡；枯黃的葉子，留下了秋的痕跡；潔白的雪花，留下了冬的痕跡。五月里那鮮紅光亮的.劃痕，給我留下了什么痕跡呢？
五月是一個(gè)炎熱的季節(jié)，知了不耐煩的叫著：知——了、知——了。在這艷陽高照、五彩繽紛的日子里，期中考試卷子發(fā)下來了。有人開心，有人淡定，有人自責(zé)，有人傷心。我呢？又開心卻又難過。
卷子發(fā)到我手上，我甚至不敢相信我的眼睛：90分！我是瞎了還是眼睛花了。我興奮急了，差點(diǎn)一個(gè)電話打出去，告訴媽媽這個(gè)喜訊——因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我，期中考試考上90分，可以帶我去吃麥當(dāng)勞。
等到老師開始講評(píng)卷子時(shí)，我才冷靜下來。仔細(xì)的查看，發(fā)現(xiàn)有一題選擇題我做錯(cuò)了，老師卻沒發(fā)現(xiàn)。如果這題扣了2分，我才88分，沒上90分。我的心情一下墜入谷底，要不要告訴老師呢？還是偷偷把答案改過來？還是改吧，我可是好久沒吃麥當(dāng)勞了。說干就干，我把答案改了一下，完美！
下課了，我站起身來，想到那個(gè)被我改過來的答案，我心就一陣陣內(nèi)疚。管他了，改都改了，有什么好后悔的。我使勁搖了搖頭，別想了，玩去吧。突然，我的同桌站起來，一只手拿著卷子，一只手拿著紅筆，頭有點(diǎn)兒下垂，雙手輕輕抖動(dòng)，嘴里不知嘀咕說著什么。然后他猛一抬頭，邁著堅(jiān)定的步伐走向講臺(tái)上的老師。等他回來后，我看見他的試卷上多了一個(gè)“—5”。我突然發(fā)現(xiàn)那鮮紅的“—5”，一點(diǎn)都不那么刺眼，還非常的順眼。我看著我試卷上的那90分，反而非常的刺眼。我搖搖頭，咬咬牙，學(xué)著同桌的樣子邁步向老師走去。再見啦，90分！再見啦，麥當(dāng)勞！
當(dāng)老師把考卷改完還給我之后，我再看著試卷，那鮮紅的“—2”一點(diǎn)也不刺眼。它在我心中刻出了五月里比太陽更紅更亮的痕跡——誠實(shí)比成績更重要！
痕跡作文800字 26
我還記得很多年前，我站在彎彎的小溪邊，看著清泉冒著調(diào)皮的泡泡，笑著從我身邊流過，但無論我怎么停留，都擋不住歲月匆匆的腳步。歲月，留下一些痕跡，好嗎？
花兒是紅色的，燦爛的笑容出現(xiàn)了，但這種美還能持續(xù)多久？等她老了，凋零了，笑容也不再了，無限的悲傷也充滿了苦澀和漣漪。歲月不能留。在天真純潔的青春里，她陪伴著我，保持著我現(xiàn)在向往的純真。她是那么溫柔，那么嫻靜，就像一個(gè)輕佻，詩情畫意，慢吞吞的少女，姿態(tài)淺淺，冉冉的綻放是由淺入深的，仿佛還是什么都沒有，只給你一點(diǎn)點(diǎn)歡樂，一點(diǎn)點(diǎn)憂傷。這不是曲流嗎？她為我承載了太多的思念和思念，讓我停留在過去，尋找歲月的痕跡，不愿回頭。
潺潺的清流滑過光滑的巖壁，發(fā)光的水滴劃破天空，更顯得縹緲，卻不留絲絲痕跡。但多少快樂或悲傷的日日夜夜，伴隨著甜美的流水和晶瑩優(yōu)雅的水花，不都是埋在我心底最柔軟的角落嗎？
時(shí)光荏苒，現(xiàn)在，很多年后，帶著生活中如銀河般無盡的煩惱，我站在這條靜止不動(dòng)的連續(xù)的河上，我確信她懂我。在她耳邊游弋的低語，分明是小溪與我的'綿綿嗚咽，晚風(fēng)吹過，螢火蟲一點(diǎn)點(diǎn)飛舞。河邊的垂柳是等待你的老人。他們似乎不睡覺就伸出了柳條，期待著幾千年。然而，這條河流了這么久，柳葉兒又黃又綠，又綠又黃。感受著瞬息萬變的世界，我笑了。盡管形勢發(fā)生了變化，過去的純真不再存在，但這條長河為我保留了一片寧靜。那不就是歲月留下的痕跡嗎？驀然回首，發(fā)現(xiàn)水底青苔不知何時(shí)蔓延，海浪輕輕拂過巖石的身體。原來我不小心忽略了它們，時(shí)間的痕跡。
小心河水平靜下來，我意識(shí)到過去的一切都是歲月留下的最好的回憶。這些印記是激勵(lì)我更加努力生活的動(dòng)力，永遠(yuǎn)不會(huì)停滯在過去，就像歲月的長河，不斷前進(jìn)，永不停息！
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時(shí)間，悄然而逝，不經(jīng)意地改變了一些東西；成長，雖然帶走了許多，但留下了刻骨銘心的痕跡。
猶記得，兩年前的那段時(shí)光，離開熟悉的家鄉(xiāng)，來到這座陌生的城市，加入一個(gè)陌生的集體。迷茫，彷徨，無助。稀里糊涂地被選為班長。剛開始，站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下喧鬧的同學(xué)們，我竟有些不知所措。心中不止一次想到放棄，但又堅(jiān)持了下去。直到那件事情的發(fā)生。
年段要舉辦“班班有歌聲”比賽，作為一個(gè)從開學(xué)以來都被年段公認(rèn)為“差班”的班級(jí)的班長，我自然就沒有把這事兒放在心上。然而同學(xué)卻不這么想，他們在經(jīng)歷了眾多的“打擊”之后，依舊士氣高漲，決心打個(gè)翻身仗。每一天的`練習(xí)，他們都是那么努力，那么投入。以致于使我都為自己的行為感到自慚形穢，決心加入他們，一起創(chuàng)造奇跡。
之后的每一天，我們都發(fā)動(dòng)所有的力量來使這一次合唱成功。家長們幫忙買演出服，老師盡心盡力地幫助我們提高水平，班委努力地維持排練紀(jì)律。
比賽很快來臨，時(shí)間是那么倉促。上場，站在臺(tái)上，看著臺(tái)下的觀眾，心中有說不出的緊張。外面秋風(fēng)習(xí)習(xí)，然而我的手心早已布滿汗水。開始了，一切都進(jìn)行得那么順利，每一位同學(xué)都唱得那么忘我，以至于中間鋼琴伴奏突然出了故障也不知道。演出一結(jié)束，我們就開始想著比賽的排名。整整一周，每天上午，大家問的第一句話都是“排名公布了嗎”？
成績終于揭曉，我們脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)。成績公布時(shí)，所有人都是那么安然若素，一個(gè)多月來的心酸與勞累終于換來了喜悅的成果。
這件事，讓我明白：很多事情并非你做不到，只在于你是否想把它做好。從而讓我放棄了辭職的念頭，并要義無反顧地堅(jiān)持下去。 在一次次的活動(dòng)過后，我們漸漸退去了最開始的青澀，逐漸變得羽翼豐滿。
成長，教我懂得責(zé)任，讓我一步步地成長，在體驗(yàn)中從幼稚更加趨于成熟。這份成熟，是成長留給我們的痕跡。
痕跡作文800字 28
一直固執(zhí)地認(rèn)為痕跡是一種過去時(shí)。
花開花落，云卷云舒，時(shí)間總是倉皇地夾著尾巴溜走，我還未來得及抓住，它便那么明目張膽地溜走在我眼前，耳邊似乎還有它得意的竊笑。
呵呵。
我搖著腦袋無奈地苦笑。腦海中不斷閃現(xiàn)名叫過往的影片。初三時(shí)埋頭苦干，多少個(gè)日夜埋葬在晶瑩的汗與淚中。就像黑暗中的蛾子，就算粉身碎骨也奮不顧身，因?yàn)槟鞘枪獍。】偩髲?qiáng)地以高中為奮斗的目標(biāo)。那么現(xiàn)在呢？
現(xiàn)在啊，我也是埋頭苦干，也奮不顧身，可不知為何總也找不到那束光，獨(dú)留我一人在黑暗中彳亍前行。語文如一位老者勸說我孩子要好好讀書呀，英語卻又無時(shí)無刻不在我耳邊叫囂，物理勻速變速讓我總是摸不著方向，生物讓我的每一個(gè)細(xì)胞精疲力盡。哦不，還有那歷史政治地理，它們正排著隊(duì)向我吹著高亢的嗩吶，等著我的回應(yīng)呢！
好累。
總是埋怨自己懦弱卻一如既往喊累，總是告誡自己要挺住卻無奈昏昏欲睡。看著那一年奮斗的痕跡正一點(diǎn)點(diǎn)淡去，我不禁頹喪潸然淚下。
可是可是，就在我即將怦然落地時(shí)感謝上蒼讓那一群天使拾起我折斷的翅膀。
他們用自己并非健全的臂膀，讓我激情澎湃。那一晚，他們在舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自我，用殘損的手掌托起自己的那一片天。
我看到他們有的人失去雙臂卻用腳一步一個(gè)腳印創(chuàng)造屬于自己的輝煌；我看到他們有的人失去右腿只為救一個(gè)生命懸于生死線的孩子，但他不后悔，他用拐杖踏出自己的堅(jiān)強(qiáng)；我看到他們有的人雙目失明，卻用赤誠的心靈演奏生命的高潮；我看到他們有的人身材矮小，卻用毅力與熱血舞動(dòng)青春。我還看到了，看到了我自己……
心靈深處受到了真正的震撼，于是我的'頭不再緊縮，我的腰桿不再彎曲，我的步伐不再遲疑。我要像他們那樣做生活的強(qiáng)者，活出自己的精彩。
逆風(fēng)的方向更適合飛翔，走在成長的路上必然有憂傷，但也有不屈。我堅(jiān)定地相信那一排排一處處奮斗的痕跡將是成長的蛻變與輝煌的象征。
痕跡作文800字 29
痕跡，不可磨滅的印跡。 ——題記
歲月匆匆流逝，在人們不經(jīng)意間，已從他們身邊拂過。歲月無形，我們無法感知？非也，歲月在許多地方留下了蛛絲馬跡，只要留心觀察，便可找到歲月存在的痕跡。
來到幽靜的樹林。我尋找歲月的痕跡。我看見了一些大樹的年輪，一圈一圈的，很密，這仿佛是時(shí)光的軌跡，注視著它，就如被卷入了漩渦中，隨著時(shí)光一起倒流，通往從前的世界。這年輪不就是歲月留下的痕跡嗎？歲月從大樹身邊經(jīng)過的次數(shù)越多，它的年輪就越密，歲月在大樹身上印下了不朽的痕跡。再仔細(xì)觀察樹根部位，那層綠油油青苔，也是歲月所留下的，他將生機(jī)盎然的綠色累計(jì)在了露在外面的樹根上，給飽經(jīng)滄桑的大樹帶來了一絲生氣。在樹林還能找到許多歲月的痕跡……
下一站，是屋檐下。一些在水泥地上的小孔一起了我的注意，他們的排列很不規(guī)則，如天上的星星，散落在屋檐下。正當(dāng)我想弄清它的來歷里，一滴涼絲絲的水順著屋檐落進(jìn)了我的領(lǐng)口，我不禁抬頭往上看，又有幾粒水滴滾落下來，我急忙躲開，此時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)那幾粒水滴正好落入了小孔內(nèi)。我頓時(shí)恍然大悟了。剛剛下過一場雨，雨水從屋檐上掉落，落在這些已被無數(shù)滴水珠滴過的小孔內(nèi)，所謂水滴石穿，這得經(jīng)過長年累月才能形成，這小孔不也是歲月留下的痕跡？
都說歲月無情，無形的歲月哪里無情？答案我在父母的額前、頭發(fā)上、手上找到了。
歲月如一把無形的'刀子，在父母的額頭上劃下道道皺紋，讓父母原來年輕的容貌變得蒼老；歲月如一種銀色的染料；每每經(jīng)過父母頭頂時(shí)都要留下些，使父母的頭發(fā)中出現(xiàn)了“銀絲”；歲月如一包干燥劑，每當(dāng)經(jīng)過父母的手時(shí)都要灑下些，讓他們原本白皙的手變得枯燥。歲月留下的這些我不愿看見，但他們時(shí)時(shí)刻刻提醒我，要愛護(hù)自己的父母，不要讓更多痕跡在他們身上留下。
不管我走到哪里，歲月的痕跡都會(huì)清晰地映入我的眼簾，那些不可磨滅的印跡中充斥著古老的氣息，堅(jiān)韌的精神與辛酸的淚。
痕跡作文800字 30
有時(shí)候常想，這世界如果只有語文該多好，只有好人該多好，這是再簡單不過的想法，卻也是我最真實(shí)的希冀。那樣每天都是快快樂樂的，沒有人會(huì)因數(shù)學(xué)不好罵我，也沒有人會(huì)奸詐使壞，我看到的永遠(yuǎn)是那些燦爛而真誠的微笑，宛若天邊的虹，陶醉著無數(shù)的心靈。
風(fēng)很大，卻吹得我很快樂。和姐姐從語文班里出來，頭發(fā)立刻亂糟糟地飄舞，她嚷著：“哎呀，都快把我吹跑了。”而我笑著抱住她：“姐，那我就抱著你，以我的重量，風(fēng)也奈何不了。哈哈……”我們緊緊地挽著手，邁著大步子向前跑，投在地上的`影子，是兩個(gè)短發(fā)的小人兒，合在一起，似乎怎樣也不可以分開。公交車很快就開過來了，那藍(lán)色的1像要被風(fēng)吹得散架似的，弱弱地低著頭。我和姐姐拉著手上了車，在車尾找到了座位。“你看，他們都不坐呢。”姐姐把包放在腿上，笑嘻嘻地說。我也笑，隨著說：“干嘛不坐呢？那咱們坐，這里多舒服，高高地，看得清楚一切。”但其實(shí)我知道，他們只是被站著的那些人蒙蔽了，不肯再向里仔細(xì)看看，其實(shí)人生呢，有時(shí)僅僅就差了這樣一次“看看”。
我和姐姐用著手機(jī)的連拍，隨意地按下鍵，然后把拍下來的四張照連在一起看，就像一張動(dòng)畫，而動(dòng)作被放快了好多，搞笑透了。我拼了命地伸著手指，想要變出1234，結(jié)果只拍出了我很逗的表情，加上一根不斷地動(dòng)著的手指，姐姐和我笑得喘不過氣來，面頰漲得通紅，姐姐的座位靠著窗，很溫柔很明亮的光芒照在她的臉上，那是一種帶著高貴的色彩。這輩子都沒有辦法變得那么漂亮吧。也許正因?yàn)槿绱耍阈秃猛媸菍傥业拿~，讓別人快樂是我終將一生的責(zé)任。
有故事說，和朋友一起度過的旅程永遠(yuǎn)不會(huì)感到寂寞。而和姐姐在一起乘車，也永遠(yuǎn)不會(huì)感到冗長無奈。時(shí)間那么快，顛簸就結(jié)束了，我們也一起下了車。當(dāng)然，故事并沒有結(jié)束地這么了然無味，我們會(huì)一起到奶奶家，像每次那樣，成為一對(duì)調(diào)皮的搭檔，然后，歡喜得像每次一樣。
痕跡作文800字 31
人生本來就是一場孤獨(dú)的單程旅行。也許過程中有著許多的行行色色的人與你共同進(jìn)退，但一路走下來，卻發(fā)現(xiàn)，上下自己有了那些抹不去的痕跡。
如血?dú)堦柸玖苏l的雙眸，刺痛了昔日的言笑。斜陽打過林梢，濃縮了少年一地的影霜輾著一地金黃，傾訴深掩的悲傷。
已是深秋，瑟瑟的風(fēng)時(shí)時(shí)掠過衣角，寒意卷上心頭。張望著秋的一切，沒有春的日光明媚，勃勃生機(jī)，沒有夏的枝繁葉茂，更加沒有冬日里的`銀裝素裹，有的，只是凄涼。
踏著一地的落葉“噼啪”作響，撿起一片，放在手心，它安詳?shù)乃Ｇ逦拿}絡(luò)縱橫交錯(cuò)，平整的葉片填滿了金黃，它身上的每一斜，每一豎，每一個(gè)紋理，像是在共同詮釋著什么。無暇，也無心顧及。
把這片葉合在手心里，抬頭，向上看去，這樹已然沒有了生命力。僅僅殘留的幾片葉子搖搖欲墜，樹干干皺，裂開，不再有往日的風(fēng)采。
不喜歡這個(gè)季節(jié)，大概是一位不舍綠意濃濃的夏吧。卻又不敢想回看去，只怕那方扣下自己的情思。
夕陽灑在身上，暖暖的，似乎想要融化秋日里的凄涼。
那時(shí)，我是一只無憂無慮的刺猬，在人群里摸爬滾打，不經(jīng)意地，就收獲了一堆的果子。卻不曾想過果子被刺扎得血肉模糊，鮮血淋漓。時(shí)間從身上輾過，奪去了我全身的刺，就這樣活著。也可以身存下去。只是，丟的是刺，多的是言不盡的哀楚。
回望這一切，那些年的并肩而戰(zhàn)回到了現(xiàn)在的形單影只。
樹葉落去，來年再發(fā)新芽，新生年輪，這是歲月留下的印記。秋天也不過就是這樣，日光打在身上和去年的現(xiàn)在沒什么兩樣。那些歲月與現(xiàn)在是出于兩個(gè)不同的時(shí)空里，歲月的痕跡把他們連成一個(gè)整體。過去給我動(dòng)力。
至少現(xiàn)在我們在同一片藍(lán)天下，秋風(fēng)掃過我也掃過你，當(dāng)夕陽收起最后一抹余暉時(shí)，我和你都處在黑夜里。
回望過去，那是歲月的印記。不彷徨，不哀傷，直向前，鑄就生命的意義！
痕跡作文800字 32
風(fēng)，來了就走，留下一地殘葉。喧鬧了一夏的飛鳥漸漸消失了，在空中找不到它們曾經(jīng)飛翔的痕跡。
秋天變得陰沉了，常常走著走著，地上慢慢就濕潤了。雨不動(dòng)聲色地滴落在我的發(fā)梢，我的肩膀，我的心頭。
你說秋天是美麗的，你知道嗎？有你的日子，一年四季，都如此美麗。
我珍藏的第一張成績單，是你的親筆，你說見到我的第一眼，就喜歡上了我。
記得那個(gè)草長鶯飛的季節(jié)，湛藍(lán)的天空中風(fēng)放牧著白云。陽光小心翼翼地斜過眼前的櫻花樹，醞釀著，醞釀著，于是沁出了棉花糖般的潔白芬芳。櫻花靜靜沐浴在陽光中，仿佛嬌艷的蝴蝶鑲嵌在略微羞澀的細(xì)枝上。你說每年都會(huì)用整個(gè)花期在它面前駐足，直至看到絕望才離去。
我伸手卻被制止，高尚的手永遠(yuǎn)是臨花輕顫的手，摘走鮮花的人會(huì)在傾覆美的同時(shí)，傾覆了自己。
我默默記在心里，記住這美麗的花朵，召喚著我卻不輕許我，謝絕了我卻不惹惱我，讓我沐浴在它的光輝里，又染著它的清香一步一回頭的.離去。同時(shí)，記住你。
記得住在你家的那段日子，每天，當(dāng)夕陽把余暉揮手一灑，這時(shí)就該放學(xué)了，我愛跟在你身后，踩你的影子，一邊踩一邊笑，你會(huì)和我講學(xué)校講家里的事，叮囑我別挑破，好好學(xué)習(xí)。
就這樣，古樸的巷子和沉默的橋，我們走了一年零一天。
幸福每天隨夕陽的光芒，在小城那頭隱去蹤影，我卻把它們統(tǒng)統(tǒng)收藏在心中。
還記得我們的秋千嗎？每次你推我，我都開心地咯咯大笑，你說你仿佛看到天使都笑了。 那些記憶碎了一地。陽光刺疼了我的雙眼。
風(fēng)，將秋千輕輕掀了掀，雨似乎更大了些。
我們這兒下雨了，你那里呢？天一點(diǎn)點(diǎn)陰冷下來，你那里呢？我想你了，你呢？ 那些深深淺淺的痕跡，浸透你的體香，刻進(jìn)我的生命里。
一輩子。不忘記……
痕跡作文800字 33
坐在窗前，面前攤著一本書，目光在書中穿梭著，心中有少許的煩躁。
已進(jìn)入了炎日的夏，風(fēng)無力地吹著，上空有少許烏云悠閑地飄著，空氣也慢慢地凝重。雨點(diǎn)迅速地砸了下來，風(fēng)也開始呼嘯。道路兩邊的楊樹，似是雨中最嬌艷的舞者。風(fēng)兒，雨兒，都成了它們招展的工具。葉子與葉子，在樹杈上發(fā)出輕巧的歡聲笑語。如同一群調(diào)皮的孩子，又如同一個(gè)個(gè)搖曳的音符，似乎那么悠閑，使我的煩躁驟然減輕了不少。( )
閉上眼，側(cè)耳傾聽，一切都顯得那么美妙。四處張望著，目光停留在了一個(gè)角落。路上一把把鮮艷的傘在眼前閃動(dòng)，在樹的后邊，若隱若現(xiàn)，看不完整，有時(shí)連急著趕路的行人也看不出，卻見那一把把花傘在揮舞。看到這兒，不知為何，思緒停留在了一個(gè)模糊的畫面。
那也是一個(gè)下雨天，雨點(diǎn)不時(shí)敲打著窗戶，教師中的孩子們已無心再聽老師講課，都不時(shí)將目光投向窗外，看雨水的變化。“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲打破了這安靜地氣氛。早已按捺不住孩子們，提起早就收拾好的書包，沖進(jìn)雨簾中，大聲喊叫著。
我如往常一般收拾好東西，慢慢地走出了教室。心中躊躇著該如何回去，走出來，不禁打了個(gè)寒顫，風(fēng)的`寒氣不時(shí)向我刮來。校內(nèi)大部分學(xué)生都已走了，我站在原地不動(dòng)，淚水不爭氣地溢了出來。低著頭，忽然發(fā)覺四周的雨似乎停了，猛地抬頭，啊！原來是媽媽，她用關(guān)愛的眼神望著我，遞給我一件外套，蹲下身來替我穿好，撐起傘走向了雨中。
“轟隆”忽然的雷聲將我從往事中拉了出來，我扭頭，天空中出現(xiàn)了一道亮光，將灰蒙蒙的天空劃出了一道裂隙，是那么刺眼，回憶著那一副模糊的畫面，心中有所感悟。原來，愛是不需要聲張的，如雨點(diǎn)落在地上便消失了，沒有留下痕跡。抬頭，望向窗外，雨似乎小了一點(diǎn)，絲絲小雨撲向了葉片，我心中涌出了一種暖意，攥緊筆，流瀉下一時(shí)的感受：愛無痕跡。
痕跡作文800字 34
我未滿18歲，也算經(jīng)歷了一些事情。如果你要我回憶事情，我會(huì)想想前天在干什么，大前天在干什么。不過，人在內(nèi)心深處總會(huì)有那些留下痕跡的事情……
他是一個(gè)代課老師，代什么科目我就不說了。他很年輕而且很帥。或許就是他這么一個(gè)形象，我對(duì)他所教的科目埋下了興趣的種子。
在此之前，我是不喜歡說話，只喜歡一個(gè)人在角落里玩或發(fā)呆的人。班級(jí)有活動(dòng)叫我參加，我無動(dòng)于衷，所以與班級(jí)同學(xué)的關(guān)系越來越差，甚至對(duì)于我的家人來看，有點(diǎn)屬于自閉癥的孩子，一度想帶我去看精神科醫(yī)生。現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)一直起哄的哥哥，才是最應(yīng)該去看精神科醫(yī)生的人。
我在班級(jí)是“默默無聞”，一點(diǎn)都不出眾的人。自從那個(gè)代課老師來了，他上第一節(jié)課就點(diǎn)了我的名，當(dāng)時(shí)的我驚呆了，因?yàn)楹镁脹]有老師點(diǎn)我的名，有點(diǎn)我名的話也是上一年的事。全班的目光聚集到我的身上，當(dāng)時(shí)羞到家了。他上的第二節(jié)課，還是點(diǎn)到我的名，我還是驚了一下；他上的第四節(jié)課，又點(diǎn)到我的名字，我好像開始慢慢習(xí)慣被他點(diǎn)名，而周圍的同學(xué)就開始起哄，大笑地說：“老師，怎么又點(diǎn)她的名，是不是喜歡她啊？”當(dāng)時(shí)我紅著臉說：“變態(tài)！”而我已經(jīng)意識(shí)到細(xì)微的變化，我喜歡笑，與班級(jí)的同學(xué)開始了接觸。我對(duì)這絲微的變化沒有抵觸，心反而更放開了。
代課老師只代了10節(jié)課，10節(jié)課之中就有5、6節(jié)點(diǎn)我的名。他臨走的'時(shí)候，我要求跟他合影。他對(duì)我說：“雖然你的基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)，但是學(xué)習(xí)通過努力是可以取得進(jìn)步的。你再加把勁，成績就會(huì)慢慢上去，別太著急，老師相信你是可以的！”當(dāng)時(shí)的我很感動(dòng)，大聲地說：“老師，你最棒！”
他走了之后，我雖有惆悵，有不舍得，但我還是很開心。因?yàn)橛辛艘恍┤嗽谂惆橹遥也辉俑械焦陋?dú)。
人生在世幾十年，何不痛痛快快地過。雖然代課老師是我生命中的過客，但他在我心中的痕跡會(huì)存在一輩子。
他好象沒有做過什么，但他的確改變了我。
痕跡作文800字 35
四月的黃昏，影影綽綽的街道己唉出了春天的氣息，于是重新熱鬧起來，湛藍(lán)的天，薄得讓人心疼的云，剛發(fā)出嫩芽的樹枝:幾只燕子，一切都像是哪一個(gè)畫家剛剛完成，放在架子上晾著的懷舊的國畫。
站在冬天的尾巴上，看看窗外明媚的春陽，我想起記億深處的光斑，一些人一些事那么明明滅滅地刻在我們沿途的風(fēng)，景中，見證著我們的悲喜。我們己經(jīng)長大，時(shí)間不會(huì)后退，童年，只能眺望。
記憶斑斑駁駁，童年像是一首歡快的舞曲，又像是一大塊質(zhì)地柔軟、溫馨的'暖色調(diào)的棉布。只記得童年的天空很藍(lán)，偶爾有一片烏云，也是純純的灰色。
童年的我會(huì)跪在窗前的椅子上向窗外吹很大很大的泡泡:會(huì)折很漂亮的紙飛機(jī)讓它們盡情地飛呀飛，會(huì)很認(rèn)真地在畫紙上天馬行空地畫著心中的美好:會(huì)安靜地看著天空為每一片云彩編一個(gè)故事:會(huì)細(xì)心地在大部頭的書籍中尋找為數(shù)不多的插圖，會(huì)在做錯(cuò)事時(shí)祈求精靈的來臨....
記得小時(shí)候，隔壁的老爺爺總是在見到我的時(shí)候拍拍我的頭，賣油條的阿姨會(huì)在我?guī)图胰速I油條的時(shí)候夸我乖:鄰居小朋友喜歡推舉我當(dāng)“老師”給他們”“講課”。有一次:我呆在家里一整天，找來一個(gè)花盆把一個(gè)雞蛋種了進(jìn)去，像秘密似的不讓別人知道，天天澆水，希望有個(gè)“好收成”，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)，把雞蛋取了出來。我知道后還大哭大鬧，埋怨他破壞了我種雞蛋的計(jì)劃。
想著想著，嘴角不覺有了弧度，一段段回憶似乎就發(fā)生在昨天，卻不知被什么蒙上了一層灰塵。但無論如何，童年擁有一種最初的力量，倔強(qiáng)而且剛直，堅(jiān)持一種理想，亮著華燈中沒有的光澤。它不會(huì)暗淡，不會(huì)老去，雖然我們離它漸行漸遠(yuǎn)。“這一刻/回頭看見自己/這一路的風(fēng)景/百感交集的我/這一刻/時(shí)間變成行李/越過生命悲喜/伴著我前進(jìn)/只是遠(yuǎn)行/不是逃避/道別是延續(xù)回憶永恒的華麗/你/要照顧自己/不要忘記/那些燦爛過的痕跡”。
不要忘記，那些燦爛過的痕跡。
不會(huì)忘記，那些燦爛過的痕跡。
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