堆雪人作文[必備]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的堆雪人作文，希望對大家有所幫助。

堆雪人作文1

　　“外面下雪啦！”隨著媽媽的喊聲，我漸漸睜開雙眼。穿好衣服，我迫不及待地朝院子跑去。

　　走出大門，我就看見了潔白的雪花，猶如一只只蝴蝶翩翩飛舞著。我站在雪地里，抬起頭，任由那美麗的雪花，輕輕地落在臉上，舒服極了！

　　感受著雪的輕盈，我興奮地回到家叫上姐姐和妹妹，姐姐出了個主意，說：“我們來堆個雪人吧。”我和妹妹歡快地點了點頭。雪下得很大，我們的車上已積了厚厚的雪，我們簡單分了一下工，就開始堆雪人了。我和姐姐爬上車，把積雪放到杯子里，然后再把杯子給妹妹，讓妹妹把雪倒在地上。

　　就這樣，雪越來越多，我們的手都凍僵了，可我們還不放棄。后來我發(fā)現(xiàn)雪很松，根本堆不起雪人，就快速跳下去用雙手按了按，這樣雪就變的硬一點。很快，在我們姐妹三人的共同努力下，雪人堆好了。最后我用兩顆葡萄做它的眼睛，胡蘿卜做它的鼻子，兩條紅繩子做它的.嘴唇，還給它戴上了一頂大大的帽子呢！這樣一來，雪人就更加漂亮了！

　　我們姐妹三人看著可愛的雪人，開心地笑了！

堆雪人作文2

　　下雪了，下雪了，盼望了一個寒冬的大雪終于下了起來。早上我從窗戶看了看四周，好美啊！地上到處都是雪白的，樹木也穿上了白色的婚紗，房頂上也都是雪白的一片，像個童話世界一樣，真是漂亮極了。

　　放了學(xué)我興奮的回到家中，穿上雨衣和雨鞋，戴上手套，去和爸爸一起堆雪人，我們準(zhǔn)備做一個超級大的雪人，爸爸讓我負(fù)責(zé)做雪人的頭，他來做雪人的身體，我先滾了個小雪球，然后雪球越滾越大，變成了一個大雪球，一個雪人的大腦袋就形成了，這時爸爸雪人的身體也做好了，爸爸把雪人的頭放到身體上，接下來我們就要對雪人裝扮一下了，我去樓上拿來了萬圣節(jié)表演時用的衣服，帽子，給雪人穿上了衣服，戴上了帽子，然后又找來兩片樹葉做雪人的眼睛，用紅帶子做雪人的.嘴巴，紅色圓圓的酒蓋子做雪人的鼻子，還找來兩把掃把做雪人的手臂。

　　一個大大的雪人就這樣做好了，特別的好看，好多經(jīng)過的人都停下來拍照，還有好多人指著我們的雪人說“看，那個雪人好大，好漂亮呀！”我聽了非常高興，心想“下雪真好，我喜歡堆雪人，我喜歡冬天！”

堆雪人作文3

　　今天我們來到學(xué)校，聽廣播里說要組織全校師生一起堆雪人，同學(xué)們聽了高興地歡呼起來。

　　我們來到操場，選了一塊雪地，在那堆起了雪人。老師讓我和衛(wèi)嘉凡、單良辰當(dāng)設(shè)計者。首先，我們先滾雪球，做雪人的身體。可我怎么也滾不起來，只好用手抱著一大堆散的雪，到了我們要堆雪人的地方，已經(jīng)撒沒了。我當(dāng)然也不氣餒，繼續(xù)很認(rèn)真地運著雪，心中充滿了憧憬和希望。漸漸地，經(jīng)過同學(xué)們一起的.努力，雪積少成多，雪人的身子也越來越胖，越來越高了。有的同學(xué)為了使雪人更結(jié)實，用手和腳往上面補雪，把它拍得更牢固。

　　第二步就該做雪人的腦袋了。我們先揉了一個小雪球，在厚厚的雪堆上不停地滾動，同學(xué)們都抱來散雪拍打固定在小雪球上，雪球越來越大，終于像個腦袋了。我們把“腦袋”安在了身子上，雪人終于有個模樣了！

　　雪人做好了，得裝扮裝扮了。有的用樹葉當(dāng)眼睛，有的用柳枝當(dāng)辮子，還有的用紅領(lǐng)巾當(dāng)它的圍巾。這樣，一個可愛的胖雪人就誕生了。我們越看越喜歡。這時一個女老師拿著相機讓我們圍著雪人手拉著手轉(zhuǎn)圈圈，女生在里圈，男生在外圈和親愛的李老師拉著手，“咔嚓”一聲，留下了這美好的瞬間！我們永遠(yuǎn)不會忘記這幸福美好的時刻！

　　上課了，我們依依不舍的離開了可愛的雪人。這雪人凝聚了我們?nèi)�班同學(xué)的共同努力，還讓我深深地懂得了團結(jié)就是力量！

　　我愛你，雪人！你永遠(yuǎn)會留在我心中！

堆雪人作文4

　　今天早上我們玩了打雪仗，下午我們想玩堆雪人。因為上午我們打的太猛烈了，所以大家身上全是白花花的雪，我便叫他們?nèi)ノ壹彝妫�于是他們在我家看電影。這時候，天上有下起了雪。

　　不一會，我家陽臺上積滿了密密麻麻的雪。這時，我們看電影看累了，周超然說：“我們?nèi)ピ靷�雪人吧！”我們紛紛同意。我們來到陽臺，看見雪大概有40到30厘米毛俊杰，我們便更加性質(zhì)勃勃了。我們先分工：我和周超然做雪人下面部分，王爽。葉晨云。劉佳豪。毛俊杰做上半部分。

　　我跟周超然一起做雪人，我們先拿了一點點雪做了一個小圓圈，接著我又拿了一些雪花蓋在做好的小雪球上，就這樣。我們蓋到一定程度，我便抱起雪人在地上滾來滾去。過了一會兒，我們堆的.雪人下部分完成了。

　　我再過去看看雪人的頭有沒有做好，沒想到他們還沒有做好，我看了看他們的雪人頭，只是有一塊地方少了一點雪，于是我將雪補上去。就這樣，我們的雪人兩部分做好了。

　　接著，劉佳豪把雪人頭放在雪人肚子上。本來這樣就完成了，可是還差一步，那就是裝上眼睛、鼻子、手、巴我拿來蘿卜、樹枝、西瓜皮、樹葉我把蘿卜當(dāng)鼻子裝在頭的正中間，西瓜皮當(dāng)嘴巴放在鼻子下面一點，樹葉當(dāng)眼睛放在鼻子上面，樹枝當(dāng)手，裝在肚子兩旁。就這樣，我們的雪人做好了。

堆雪人作文5

　　在一個冬日的早晨，一場鵝毛大雪過后，地上覆蓋了厚厚的一層白雪。

　　雯雯準(zhǔn)備在自己的院子里堆一個很大很大的雪人。她先滾了一個又圓又大的雪球當(dāng)雪人的身體，又捏了一個比較小的雪球粘在大雪球上作雪人的頭。雯雯想：“雪人沒有手和腳可不行。“，她突然想起家里的掃帚和爸爸的舊皮靴，于是她就回家拿了過來，把掃帚插在大雪球的旁邊，雪人的手做好了。又找來兩根棍子，套著皮靴插在雪人的.底下，就當(dāng)成雪人的腳。兩顆圓圓的黑黑的小石頭是雪人的眼睛，她還給雪人戴上了玩具眼鏡。她拿出了最喜歡吃的糖果和糖葫蘆，這樣，雪人就有了糖果嘴巴和糖葫蘆耳朵。雯雯從媽媽的水果籃里找出胡蘿卜和櫻桃，胡蘿卜就是一個尖尖的，紅紅的長鼻子，紅紅的櫻桃掛在雪人白白的胸前是特別漂亮的紐扣。她把水桶戴在雪人的頭上當(dāng)帽子，綁了兩個氣球做裝飾。把很多小樹枝插到水桶里當(dāng)頭發(fā)。雪人搭好了，可是雯雯總是覺得缺了點什么，她想了想，這么冷的天怎么能不戴圍巾呢！雪人會凍壞的。她跑到媽媽的房間，拿了圍巾給雪人圍上，雪人看上去更漂亮了。

　　雯雯找來她的好朋友，她們一起圍著雪人跳舞唱歌，這一天太開心了。

堆雪人作文6

　　那是我第一次堆雪人，我印象非常深刻。

　　去年冬天的一個早上，我、媽媽和r弟弟我們?nèi)齻�下樓去堆雪人，因為前兩天一直都是鵝毛大雪，所以地上的雪很厚，我們?nèi)齻�在厚實的雪上歡快的跑著。

　　到了小區(qū)廣場上，我們?nèi)齻�一起開始了，媽媽說先把雪集合到一起，一會弄個雪人的造型，最后點綴。我們有步驟的進(jìn)行著，先是把雪弄到一起，平時感覺一下雪就冰天雪地的，很冷，今天我怎么也感覺不到呢，也許是興奮的緣故吧！我們就用手到處捧雪過來，不一會就集合了一大堆，等媽媽說夠了，我們就可以堆雪人了，先是堆個底盤，再是胳膊和頭，好快呀！雪人就外型就好了，最難的就是修飾和點綴了，該胖的地方胖，該小的地方小，特別是眼睛，我們修改了好幾次。頭的.大小也要合適，和身子相配套。費了好大一番功夫，總算是大功告成了。

　　一直到快中午，我們感覺幾乎上完美了，就依依不舍的離開了雪人。和雪人告別的時候，我有種說不出的難過，也許是我知道太陽出來的時候雪人就融化了，我們的功勞也就沒有了，也許是我對雪人是有感情的，不想讓他離開我。

堆雪人作文7

　　去年寒假的一天，下了好大的一場雪。第二天，我、爸爸、媽媽、哥哥早早的就起床了，我們打算出去掃雪。

　　不一會，我們各自都找好了工具，開始掃雪了。我們把門前的雪掃成了一堆又一堆。這時媽媽提議說：“你們看，這么多雪，不如我們來堆個雪人吧！”“好”媽媽的意見得到了爸爸的贊同。我和哥哥高興得不得了！

　　爸爸用一堆雪，堆了一個胖胖的雪人的身體，然后又堆了一個圓圓的雪人頭。這時，媽媽手里拿著一頂帽子從屋子里出來，對我們說：“這個就當(dāng)雪人的帽子吧！”說著就給雪人“戴”上了帽子。哥哥從屋里找了七八個大小不等的煤球，他先用了兩顆大大的煤球做雪人的眼睛，再用五顆煤球做雪人“衣服”上的扣子。爸爸從倉庫里拿出兩把破笤帚插在雪人的兩邊，雪人又有了一雙“手”。哥哥又找來一根短木棍，安在雪人臉的下方，當(dāng)雪人的“嘴”。

　　這時，我仔細(xì)一瞧，雪人缺了個鼻子，我想：昨天奶奶做飯時，有一個壞了的`辣椒還放在鍋臺上。于是，我跑回家，拿著辣椒，安在雪人的“臉”上，雪人又有了鼻子。

　　我們的雪人終于做好了。它有黑珍珠般的“眼睛”，漂亮的帽子，紅紅的“鼻子”，黃色的手，棕色的“嘴巴”。我非常喜歡這個雪人。

　　這是我在雪天最喜歡做的一件事。

堆雪人作文8

　　下雪啦！下雪啦！50年不遇的大雪把整個大地變成了一個銀裝素裹的世界。你看，屋頂上雪白雪白的，好像戴了一頂漂亮的帽子；樹枝像掛著的銀條，玲瓏剔透；地面上的雪厚厚的，踩上去“咔嚓、咔嚓”地響。

　　我和媽媽高興地奔向這白茫茫的的世界，我們要堆雪人去。

　　我們先滾了一個又大又圓的雪球做雪人的身體，然后又滾了一個圓圓的、比較小一點的雪球做雪人的頭。我費了好大的'力氣才把小雪球搬到大雪球上，還沒放穩(wěn)，雪人的頭掉了下來，惹來媽媽一陣大笑。但我不泄氣，又重新滾起雪球來，這次可得小心點了。看著雪人的頭穩(wěn)穩(wěn)地立在了身體上，我興奮地在雪地里跑了一圈。

　　接著，我們用桂圓核給雪人安上了眼睛，用草莓做出了小嘴巴，用胡蘿卜當(dāng)作了雪人的鼻子。看雪人多可愛啊：翹著尖尖的紅鼻子，睜著黑溜溜的小眼睛，張著紅嘟嘟的小嘴巴，好像在和我們打招呼呢。我又拿出事先準(zhǔn)備好的破掃把，插在雪人的左側(cè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像雪人拿著掃帚正要去掃雪呢。最后，我還把我的紅圍巾給雪人圍上，這下雪人就更神氣啦。

　　“咔嚓、咔嚓!”這可不是踩雪的聲音，這是媽媽在用照相機給我和雪人照相呢！

堆雪人作文9

　　在上一年的冬天，我和伙伴們開始了堆雪人的游戲。

　　那一天早上，我在床上，隱隱約約的`聽到有人大喊：“下雪啦”我本來還想睡一會兒，但聽到這個消息，就睡不著了。眼睛不由自主地往窗外看去，“哇，真的下雪了”我大喊到，我穿上衣服，連飯都不吃就跑出去了，在我出去的時候地上的雪已經(jīng)兩三厘米厚了，我就把我的小伙伴們?nèi)�部叫下來，不知誰說了一聲“打雪仗不吧！”大家異口同聲地說好。我們一共有六個人，我算了一下：6÷2剛好等于三，所以可以三個人三個人一班。我剛算完比賽就開始了，剛開始我就找了一片雪比較厚的地方，拿起一片雪窩成一個球就朝對面砸去，“哈哈，天助我也”對面的一個人剛好跑到我的雪球這里就被我淘汰掉了。大約過了半個小時，大家都玩累了，不知誰喊一聲：要不我們堆雪人吧！大家就開始收集材料了，我找了兩根木棍，兩個豆子，一片葉子。等我找完他們已經(jīng)把雪人的形狀做成了我們就把兩根木棍，兩個豆子和一片樹葉當(dāng)做雪人的手，眼睛和鼻子。遠(yuǎn)處看起來，她可真漂亮……

　　那一天可真開心啊！希望這一天可以永遠(yuǎn)過不完！

堆雪人作文10

　　今天，我看到路邊的殘雪，不禁想起了幾天前堆雪人的事來。

　　那天早上，我來到了小區(qū)的公園里，好一個銀裝素裹的世界！屋頂上積滿了白雪，房屋都像戴著一頂白色的大帽子。大樹也穿著潔白的羽絨服，挺立在嚴(yán)寒之中。地上的.雪厚厚的，像鋪上了一床又松又軟的大被子，踩上去“咯吱，咯吱”直響。

　　我迫不及待地抓起一把雪握在手里，冰涼冰涼的。我決定做一個漂亮的雪人。我團了一團雪，放在地上，彎下腰來，邊走邊推，小雪球越滾越大，直到跟我的腦袋一樣大。我又滾了一個更大的雪球當(dāng)身體，然后把小雪球放在大雪球上。干到這，我已經(jīng)熱得渾身冒汗了。我停下來喘口氣。仔細(xì)打量，咦！我怎么越看越不像雪人了呢？我靈機一動，先在路邊撿了幾塊圓溜溜的小石子，嵌在腦袋上當(dāng)眼睛；再找來了一根胡蘿卜，插在眼睛下面當(dāng)鼻子；再找來了兩根樹枝，插在身體旁邊當(dāng)胳膊；撿一片葉子，正好當(dāng)嘴巴。我看看還覺得不滿意，跑回家找來了一塊舊圍巾，幫雪人圍上。大功告成了！雪人似乎在對我微笑呢。我看著我的雪人，也笑了。

堆雪人作文11

　　不知不覺中，我們迎來了20xx年的最后一場雪。

　　早晨，天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，剛開始我覺得沒有那么冷，誰知放學(xué)時雨中夾著微微的雪，凍得我不停哆嗦。看著一年級的小朋友，在教室門口打雪仗，我從校門口的草叢上抓起了一把雪，將它裹成一個圓球，猛的.往遠(yuǎn)處一砸，心情瞬間舒暢。

　　回到家后我從窗外看去，不禁贊嘆道：“啊！好美啊！”屋頂就像披上了一件白外衣，原本十分茂密的大樹，現(xiàn)在像被戴上了一頂潔白無瑕的帽子，草地上就像蓋上了一層厚厚的棉被，我忍不住想起一句詩來“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”

　　我和弟弟一心只想堆雪人，經(jīng)過我倆的苦苦哀求，媽媽拗不過我們，只好答應(yīng)了，我們戴上了帽子，裹上了圍巾，還戴上了手套。開始堆雪人了，我們收集了很多很多的雪，先把雪滾成一個大大的腦袋，再用雪做一個長長的身體，這才完成了一部分，現(xiàn)在再來點綴一下，用胡蘿卜當(dāng)眼睛，用紐扣當(dāng)鼻子，用圣誕帽當(dāng)帽子，嘴巴就用香腸代替吧，我拉著弟弟往后走了幾步，欣賞著我們創(chuàng)作的作品，弟弟拉著手對我說：“姐姐，我的手好冷啊。”我抓起弟弟的小手，使勁地搓著，弟弟笑了，我也笑了。在風(fēng)雪中，我們姐弟倆看著雪人，雪人好像一尊高貴的雕像。

　　這是20xx年的最后一場雪，我們玩得很開心，愿世界萬物來年都能萬物復(fù)蘇，讓我們一起加油一起努力吧。

堆雪人作文12

　　去年冬天的一個早晨，起床一打開窗戶，我就發(fā)現(xiàn)外面的世界一片銀裝素裹，地上、房子上都堆上了厚厚的一層雪。

　　吃過早飯，我就急切地拉著爸爸一起去堆雪人。到了院子里，爸爸教我鏟了一些雪，先推了一個西瓜大小的小雪團，然后把雪團放在雪地上，來回滾動。不一會兒，就形成一個大大的雪球。我們把它立起來，雪人的身子就做好了。緊接著，我又按照爸爸說的方法，想再做一個小一點的雪球，作為雪人的頭部。可是這次不太順利，雪球最后變成了一個扁長的冬瓜模型。經(jīng)過多次修飾，雪人的頭部也終于完成了。看到自己的“杰作”，我高興的手舞足蹈。

　　這時，爸爸突然說道，“有沒有發(fā)現(xiàn)雪人好像少了些什么？”我來回瞅了一會兒，大笑道：“雪人還沒有眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵和胳膊呢！這該怎么辦？”我想了想，然后從旁邊的草地里找了兩塊小石頭，嵌入到雪人的頭部，作為眼睛和嘴巴；又找了幾個樹枝，插在雪人身上，當(dāng)作雪人的胳膊；還找來了兩片大的樹葉，作為雪人的`耳朵。可是鼻子怎么辦呢？我想了想，從家中的冰箱里偷偷拿出來一根胡蘿卜，插在雪人的臉上，紅紅的、長長的雪人鼻子就有了！

　　這就是我堆雪人的經(jīng)歷，是去年冬天我玩的最開心的一次，也鍛煉了我的動手和觀察能力。

堆雪人作文13

　　“快拿雪”“快裝飾”這是什么聲音呢？原來是我們班在操場上堆雪人、打雪仗。

　　我們6組、4組和7組的兩個人是一大組，我們8個人一起堆雪人。

　　我們的組長分好工了：男生要堆身體，女生負(fù)責(zé)堆頭部。

　　我們抓緊時間干活。但是我的`手一碰雪，就涼的縮了回來，但是我很快克服了這個困難，因為我向別人借了一只手套，套在一只手上。

　　我趕緊找雪，把雪一把捧在手里，放在雪人的身子上。我們找的更多了，雪人的身子也大了起來。

　　在看女生那邊，頭也弄好了。

　　雪人的身子和頭都安好了，就剩裝飾了。

　　陳昱帆給它帶了個紅領(lǐng)巾，胡婉麗給它安了倆眼睛……

　　我們的雪人做好了，田老師來給我們照相。我們非常高興能跟自己做的雪人合影，我們高興的都一蹦三尺高。

　　開始打雪仗了，我首先抓起一個“手榴彈”投過去，正好投中了李老師，我的目標(biāo)就是李老師。

　　我?guī)缀醵际莵y跑的，因為既要躲避“手榴彈”，又要把“手榴彈”投中目標(biāo)，真難呀。

　　最后，我們就在歡笑中結(jié)束了這場戰(zhàn)斗。

堆雪人作文14

　　二月十八日晚上下了一場暴雪。

　　天空中飄舞著鵝毛般的大雪，雪花相互追逐著、打鬧著，像小精靈一樣歡騰著翩翩起舞，追累了玩累了才慢慢的飄落下來，雪越下越大、越下越密。不一會兒地上便蓋上了一層白茫茫的地毯;樹上、房頂上、汽車上······到處一片白色，大雪把樹枝裝扮的十分漂亮，分外妖嬈，早已是銀裝素裹、白雪皚皚。

　　第二天，我和爸爸媽媽早早吃過晚飯，就去樓下堆雪人。我們拿著鐵鍬和鏟子，先確定好在哪堆。我先用鐵鍬把雪弄來，再用手把它一點點堆起來。雖然我的'手凍得通紅，但還是在開心地堆雪人。身子堆好后，我用拳頭在上面弄了一個洞，這樣頭按上去才會平穩(wěn)結(jié)實。這時我看見媽媽準(zhǔn)備用雪做鼻子，我讓媽媽先別做，等會兒我們一起做個長鼻子，我拿了一團雪，慢慢的做起長鼻子，先把雪壓實，像搟面條似的一點點的把鼻子做長，最后媽媽把鼻子掐成了兩半，卻插在了頭上，并把它抹平抹尖，當(dāng)作它的角。我情不自禁地唱到“頭上長犄角，身后有尾巴”。忽然想到還有鼻子和尾巴沒做呢?我又拿了些雪做成鼻子和尾巴安裝了上去。

　　當(dāng)我們把雪人堆好時，天已經(jīng)暗了下來，只看見白茫茫的雪影，無法再繼續(xù)堆了，我便依依不舍地回了家。

堆雪人作文15

　　冬季是我最喜歡的季節(jié)，知道為什么嗎?因為會下雪，可以堆雪人呀!

　　一天早晨起來，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，窗外飄起了雪花。雪雖然不大，可是到了晚上，地面上積的雪已經(jīng)可以堆雪人了。

　　放學(xué)后，我看到院子中的雪已經(jīng)被勤快的爺爺掃成了一堆，立刻甩下書包，戴上爸爸的皮手套，出去堆雪人。

　　我發(fā)現(xiàn)雪堆并不夠高，于是我用手一點一點地把雪向上堆，堆了老半天，凍得我的手和腳冰冷冰冷的。堅持吧，我又把雪人的`身子拍呀拍，好不容易完成了“工程”的四分之一，我已經(jīng)凍得受不了啦。只好回家叫老爸一起來。

　　爸爸來到院子中，看了一眼雪人，問我：“您光用手來堆的嗎?”我說：“是呀!”爸爸說：“傻孩子，在很多時候，人是需要借助一些工具的呀!”于是，爸爸從庫房里找出了兩塊木板，我用木板把雪向上扒，爸爸用木板拍打結(jié)實。最后我們又用木板把做好的雪人的頭抬到了雪人的身子上。水平不高的爸爸一下子給雪人弄了個扁臉，笑得我站都站不起來了。

　　今天通過堆雪人，我明白了：人是很聰明，很能干，但有些時候要學(xué)會借助工具，光知道用雙手是很難達(dá)到目標(biāo)的。

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