父與子作文[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的父與子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

父與子作文1

　　在一個秋高氣爽、陽光明媚的早晨，父親和兒子一起在自家的'院子里散步。突然，兒子突發(fā)奇想，跟父親說：“爸爸，我想看一看我一年到底能長多高。”父親想了想，說道：“那好吧。”父親回家拿了一把米尺過來，讓兒子站在小樹下。兒子信心十足地站在樹下，父親小心翼翼地量著，生怕弄疼了兒子。父親做了記號之后就讓兒子繼續(xù)玩了。父親靈機一動，想：如果做記號，那一年之后記號就會模糊不清，如果找不到那該怎么辦呢？還不如釘一根釘子呢。于是父親便拿了一根釘子，牢牢地把它錘進了小樹苗里。

　　冬天到了，鵝毛大雪翩翩起舞，兒子和父親堆了一個雪人陪伴小樹成長。

　　第二年春天，兒子與父親再次來到已長得生機勃勃的小樹下。兒子興高采烈地昂著頭，踮著腳，可就是碰不到那一枚釘子，他百思不得其解，父親想了想，若有所思地說：“你在長，它也在長，而且它長得比你快。”兒子茅塞頓開。

　　事物是發(fā)展的，我們要以發(fā)展的眼光看問題，不能犯刻舟求劍的錯誤。

父與子作文2

　　放假第一天，太陽公公早早地從山上探出頭來，父親見兒子小毛還在溫暖的被窩中做著美夢。父親想：兒子一定是累壞了，一放假就睡得那么熟，我一定要送兒子去享受大自然，讓他放松放松。

　　父親是個異想天開的“怪人”，做了許多出乎意料的事情。為了不叫醒熟睡的小毛，便叫隔壁老王一起來幫忙抬床。父親和老王分別抬著床的兩端小心翼翼地走出家門，他們費了九牛二虎之力，才把小毛連人帶床抬到汽車后排。父親為了不讓熟睡的兒子滾下床，于是便找來一條結(jié)實的繩子把床綁住。告別了隔壁老王，父親的車緩緩向郊外駛?cè)ァ＿^了一會兒，車開到了馬路上，行人看到了此情此景就議論紛紛：“這個人肯定是綁架犯！”就在這時，警察叔叔聞聲趕到，父親就把事情的來龍去脈告訴了警察。警察聽了，才用手示意大家安靜，行人一聽解釋，便安靜下來紛紛散開了。

　　經(jīng)過了幾小時的長途跋涉，車終于到了郊外。父親把床輕輕地放在一個風(fēng)景如畫的地方后，便躲了起來。不一會兒，小毛醒來睜開雙眼便被眼前的美景驚呆了：小鳥在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)的歌，牛羊悠閑地在草地上散步，牽牛花漫山遍野……“啊！真是個鳥語花香的好地方！”小毛驚喜地說道。此時，他還看到了不遠處停著父親的.車，心想：這應(yīng)該是我那異想天開的老爹給我的禮物吧！

　　明白了父親的用意后，小毛就沖向了草地，盡情享受大自然的美，用心領(lǐng)悟父親的愛。

父與子作文3

　　一天下午，兒子在穿衣鏡前練高爾夫——他想擺出老爸那樣的英姿。可是，好景不長，兒子揮球桿時不小心把鏡子打破了。

　　兒子嚇得一下跌在地上，兩手托腮，眉頭緊鎖，不知道怎么辦才好，突然他眼睛一亮，興奮地一拍大腿，“有了！我有辦法了！”

　　兒子一不做，二不休，隨著“嘩啦、嘩啦”的聲音，和高爾夫球桿的揮舞，鏡子只剩下了孤零零的鏡框。

　　兒子又把鏡子碎片“轉(zhuǎn)移”到外面的大垃圾桶之后，再在鏡框里畫上爸爸像，瞞天過海準(zhǔn)備計劃成功！兒子說，爸爸回來了，對著鏡子照了一照，兒子則在一旁裝出很鎮(zhèn)定的`樣子。

　　可是，爸爸很快發(fā)現(xiàn)：自己轉(zhuǎn)身了，而鏡子里的“人”不轉(zhuǎn)身，自己戴的是領(lǐng)帶，而鏡子里的“人”戴的是領(lǐng)結(jié)，爸爸用手一摸，摸到的竟是顏料，他馬上反應(yīng)過來，這“人”是畫的。兒子意識到了，馬上腳底抹油、溜之大吉，緊接著傳來了老爸的河?xùn)|獅吼：“你給我回來！”

父與子作文4

　　爸爸在家門口種了一棵小樹，小樹越長越高，長出了許多嫩葉。

　　一天，爸爸帶我到樹下量身高。爸爸讓我背貼著小樹站好，我照他說的去做，背挺得直直的，眼睛看著正前方，雙腳并攏，一動也不動。爸爸用一把小錘子量好了我身高，然后把釘子釘在我身高的位置，用釘子當(dāng)做記號。爸爸高興地說：“這就是你的.身高，我們做了記號，等明年再來量一量，就可以知道你長高了多少！”我聽了也很興奮，心想：一年之后，我一定會長高很多吧！

　　天漸漸變冷了，樹枝上的葉子也都落光了，冬天來了。我和爸爸在門口一起堆了一個雪人，雪人盯著樹上的那根釘子，好像也很好奇，想看我到底會長高多少呢！

　　冬去春來，寒冷的冬天很快就過去了。小樹也慢慢長成了大樹，枝頭的葉子更加茂密了。和爸爸約好一年時間也快要到了。

　　這天，爸爸和我一起來到樹下，他說：“一年過去了，我們再量一量，看看你有沒有長高。”我激動地跑到那棵樹下，抬頭看了看，“咦？釘子怎么離我的頭頂更遠了呢？”我有點難過，心想：為什么一年后自己沒有長高，反而變得更矮了呢？看我想了半天也想不明白，爸爸微笑地說：“哦，我忘了其實樹也會長高的啊！”我突然恍然大悟，“對啊，一年過去了，小樹長高了，原來不是我變矮了！”可是，我為什么還沒有原來那么高呢？爸爸看著我，耐心地說：“小樹跟我們一樣也會長高，但是小樹長得速度會更快。”我蹦著跳著要去摸那顆釘子，高興地說道：“我也要像小樹一樣，快快長大！”爸爸看著我笑了。

父與子作文5

　　一天中午，媽媽煮好了飯菜就等小利來吃了，等了一會，小利還沒來。爸爸說怎么還不開飯啊!媽媽指了指小利的房間，說小利不來怎么吃飯啊!說完爸爸就生氣地往小利的.房間走去。爸爸一推開房門，就看見小利居然看著一本有趣的漫畫書。爸爸說：小利，你去吃飯吧!我看一眼你的漫畫書我就來了。爸爸想是怎么樣的漫畫，讓他看得這么認真，爸爸看了一眼說：這本漫畫書真好看啊!小利發(fā)現(xiàn)爸爸沒有跟上來，就決定不管爸爸啦。小利坐在餐桌準(zhǔn)備吃飯，但是等了好久，都不見爸爸，媽媽催他去看看。小利來到房間，爸爸居然在看漫畫書，小利可氣壞了，心想：不讓我看，自己卻看得這么認真。又一想，要不我也看看吧，于是小利和爸爸一起看起來了。

　　媽媽等了好久也沒有等到，于是決定去看看，沒想到看到這樣的畫面，于是媽媽充滿好奇地去一看究竟，沒想到看了幾頁，也不知不覺地被書的內(nèi)容吸引。但是想到?jīng)]有吃飯，就說大家吃完飯再一起來看吧!于是大家一起愉快地去吃飯啦!

父與子作文6

　　餐桌上誘人的飯菜發(fā)出讓人垂涎欲滴的香氣已充滿了整個飯廳。看著可口的菜肴，爸爸深深地吸了一口氣，咽了一口口水。

　　而媽媽卻四下張望——看見一張空空的座位，媽媽眼珠一轉(zhuǎn)：“孩子他爸，好像少了一個人吧！？”

　　爸爸把眼睛從飯菜上移開，看著她說：“是那個小淘氣包吧？！”

　　“你叫他過來吃飯，去吧！”

　　“怎么又是我！？”爸爸不滿的自言自語。當(dāng)他打開兒子的房門，發(fā)現(xiàn)兒子正優(yōu)哉游哉的出神地盯著一本書看——正入迷呢！

　　“小淘氣，快去吃飯！”

　　“哦。”

　　“快去吃飯

　　“知道啦！”

　　“快點！”

　　“我聽見啦老爸真討厭！掃走別人的.快樂，掃來一大堆煩惱——多看幾頁書又怎么了。”但他只能依依不舍得從地上爬起來，無可奈何得地走出房間。

　　此時的爸爸很是納悶——什么樣的書能讓自己這個野鳥入籠——屁股坐不住的兒子看得如癡如醉？他剛欠下身子看了看那本翻開的書，便被深深得吸引住了。

　　飯廳里，母子二人的目光同時落在一張空空如也的座位上——咦，好像少了一個人。對！那個禿頭的大胡子爸爸哪去了？

　　“乖兒子呀！”媽媽的聲音打破餐桌上的沉寂——她熬是無奈地說：“去叫你爸來吃飯！”

　　“嘻，他剛才還催我，現(xiàn)在該我催他嘍！”兒子得意揚揚，準(zhǔn)備給他一個下馬威，可剛打開門卻看到了令他哭笑不得的一幕：原來爸爸也正在雙眼直勾勾的盯著那本書，看得宛如身臨其境。

父與子作文7

　　我在圖書館里看到一本漫畫書——《父與子》。書中的故事讓我捧腹大笑。你們想聽嗎？讓我給你們講講吧。

　　有一天，媽媽正把香噴噴的飯菜端上桌，爸爸就聞著飯菜的香氣走了過來。爸爸剛拿起筷子準(zhǔn)備吃飯，便被媽媽連聲制止：“不準(zhǔn)吃！兒子還沒來呢，這里有他最愛吃的紅燒魚，你快去叫兒子來吃飯。不然，我就罰你中午洗碗！”爸爸經(jīng)不起飯菜的誘惑，只好屈服，連忙說：“遵命，親愛的，我這就去叫兒子來吃飯。”

　　爸爸邁著矯健的.步伐快速地走進兒子的房間，發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地板上看書，就怒氣沖沖地說道：“你這臭小子，還不去吃飯！媽媽做了你最愛吃的紅燒魚，你不吃，我可就都吃了！”兒子聽了，這才戀戀不舍地把書合上。兒子走后，爸爸忍不住心想道：這是什么書，有這么大的魔力？便彎下腰瞧了瞧地板上的書，一看，原來是《小學(xué)生之友》。

　　兒子去吃飯了，可是爸爸又不見了。媽媽讓兒子去找爸爸。兒子不肯去，一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十五分鐘……媽媽看著飯菜慢慢地不再冒熱氣，臉上愁云密布，指了指爸爸去的房間，兒子這次終于跳下了凳子去找爸爸了。

　　兒子一進房門，就看見爸爸正趴在地上，看著自己的《小學(xué)生之友》情不自禁地哈哈大笑，腿還不停地拍打著地板！兒子不禁笑了起來，原來爸爸他也喜歡看童話書啊！

　　這真是幸福快樂的一家人啊！原來不是天底下所有的爸爸都是嚴(yán)厲的，還有可愛、愛看書、愛玩、愛睡覺的老爸啊！不過，這書的魅力還真大！

父與子作文8

　　美國洛杉磯發(fā)生大地震，不到四分鐘，整個洛杉磯成了一片廢墟。

　　7歲的阿曼達和13位同學(xué)：奈爾、湯姆……被房頂上塌下來的三角形墻壁圍了起來。

　　他們的視線一下子變得黑暗。阿曼達鎮(zhèn)定的坐在一角，已經(jīng)很沮喪了。他突然間想起父親常給他說的一句話：無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起。他一下子鎮(zhèn)定起來，走向他的同學(xué)。他把雙手搭在同學(xué)的肩上，頭一抬，把淚一擦，蹲下來安慰一個同學(xué)，說：“別怕，只要我父親還活著，就一定會來就我們。”說完，就站起來，挺直背，舉起手臂，精神對同學(xué)們說：“大家別怕，我爸爸只要還活著就會來救我們。大家堅持一下。爸爸很快就回來的。”他心里想：爸爸一定還活著，他發(fā)過誓的，他一定會來救我們的。他們就在那個空間狹窄、黑暗的廢墟下艱辛的活著。沒吃沒穿。晚上，廢墟下很臟也很亂，走帶哪兒里都會意外的劃傷。阿曼達和他的同學(xué)們找了一個沒有危險的角落睡下了。在廢墟下過了一天。

　　第二天，他們都從夢境里醒來。坐在廢墟旁歇息。忽然，他們聽見上方有廢墟被挪開的聲音，阿曼達有預(yù)感是自己的爸爸，就對同學(xué)們說：“我爸爸來了，大家有救了。”于是阿曼達大聲問：“爸爸是你嗎？”在上面的爸爸聽見了。連忙叫人來挖出口。出口挖出來了。阿曼達的`同學(xué)們看見了金燦燦的陽光，無比開心。父親讓阿曼達先出來，可是阿曼達說：“爸爸想讓我的同學(xué)出去吧，我不怕，無論發(fā)生什么我都會跟你在一起。”

　　這對“了不起”的父與子無比幸福的擁抱在一起。

父與子作文9

　　今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，這個催人淚下的故事，深深地打動了我的心。

　　《地震中的父與子》里面說道：有一年，美國洛杉磯發(fā)生地震，一位父親經(jīng)過三十八個小時搜救后，找到自己的孩子，而兒子又做出驚人之舉，先讓同學(xué)們出去，他后出去，他不怕，非常鎮(zhèn)定。最后，這對了不起的父子幸福地緊緊地擁抱在一起。

　　這是多么感人至深的故事啊!勇敢的父親是多么“失常”，而這“失常”更顯偉大。父親為了兒子，遵守對兒子的`諾言：無論發(fā)生什么，我都會和你在一起。其他父母絕望地離開，只要父親在挖掘，因為他堅信，孩子在等他。他挖了三十八小時，那是非常了不起，在這三十八小時內(nèi)，兒子戰(zhàn)勝了不吃不喝不睡，因為他知道，他的父親會來救他，也會救同學(xué);他不怕黑暗，因為父親的諾言使他心中溫暖，仿佛看見光明。兒子為什么讓同學(xué)先走?是因為兒子知道爸爸在廢墟上面，兒子也具有舍己救人的好精神。所以，爸爸和兒子都十分的了不起。

　　我，在家是位小公主。學(xué)習(xí)時，遇到難題就空出來不做了;或者有時心情不好，把作業(yè)本往桌子上一扔，“砰”的一聲，踹開門去玩了。可自從讀了《地震中的父與子》后，我改變了。有一次，因為小伙伴耍賴，我玩游戲輸了，我憤憤不平。一回到家又被媽媽叫去做數(shù)學(xué)題，我更不高興了。這時，我正好遇到一道數(shù)學(xué)題不會，加上心情超極不佳，正想扔本子，可我的腦海中激蕩起地震中那位父親在挖掘兒子的身影，那身影仿佛在提醒我：想一想，不思考的孩子，成績一定不會好的。只會依賴別人，還亂發(fā)脾氣，這樣更不好。我認真地想了一想，會寫了，我歡呼著，小小的心充滿著歡樂。

　　如果每個人都有堅定的信念，又不輕言放棄，那么還有什么克服不了的難題呢?

父與子作文10

　　暑假，我看了《父與子》這本書，里面的故事常常會使人情不自禁地開懷大笑起來，這本書是德國著名的漫畫大師埃·奧·卜勞恩寫的，它讓我愛不釋手極了，常常忘記了吃飯，常常忘記了睡覺。

　　我最喜歡的還是《救火》這幅漫畫，它總是讓我忍俊發(fā)笑：一天兒子放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)從家里冒出滾滾濃煙，兒子見了，不管三七二十一，提來一桶水，往家里潑，不但把濃煙澆滅了，還把爸爸也弄得渾身是水，原來是爸爸在抽煙呢！《父與子》這些小故事，都是生活中的點點滴滴。車子壞了便用腳蹬；蛋糕忘放葡萄干了，便用槍射過去；爸爸和兒子剛要睡覺，突然闖進來一個強盜，爸爸和強盜用槍對打，他們中間只隔了一座墻，機靈的`兒子在地上灑了一個圖釘，便都跑了，強盜見他們跑走了，趕緊追上去，結(jié)果踩到了釘子，趁他倒地時，爸爸用繩子綁住了他。

　　他們善良、淳樸、搞笑、真誠打動了數(shù)億觀眾。《父與子》反映的是父子之間有趣的故事，那個禿頭的大胡子爸爸，幽默、慈祥，那個留著刺猬頭的淘氣兒子，機靈、調(diào)皮。《父與子》的漫畫中雖然沒有文字，但是特別容易讀懂，常常會使人發(fā)出會心的微笑。爸爸和兒子，他們倆啊，可真是一對世界著名的歡喜冤家呢！

　　爸爸和兒子真是一對幽默的父與子；爸爸和兒子真是一對正直的父與子；爸爸和兒子真是一對善良的父與子；爸爸和兒子真是一對真誠的父與子我真喜歡《父與子》這本書，它也能讓我受益匪淺。

父與子作文11

　　一天，可憐的父子倆被巨浪沖到了無人島上，他們好幾天沒吃東西了。

　　第二天，他們餓得實在沒辦法，只好出去尋找食物。他們找啊找，突然，他們發(fā)現(xiàn)了一株麥子。父親興奮地說：“快看，兒子！這是什么？”兒子充滿了好奇地問：“爸爸，這是什么，是吃的嗎？”父親說：“這是麥子，可以做面包哦！”兒子迫不及待地說：“那快點摘啊，我都餓壞了！”兒子剛要去摘，父親就拉著兒子耐心地說：“兒子啊，不能摘，我們等麥子成熟了，就可以享口福啦！到那時，我們把種子種在田里，沒過多久你就能看到無邊無際的'麥子啦！我們可以做面包、蛋糕和餅干，反正你想吃什么就吃什么。”

　　這時，一只小鳥飛來，它也餓壞了，看見了這株麥子，心想：“哇！有株麥子，這下可以填飽肚子啦！”它想都沒想就開始胡吃海塞了起來，沒過一會兒，這麥子就所剩無幾了。但是父子倆還在自說自各兒的，當(dāng)他們回頭看向那株麥子時，“OH，不！我們的麥子！”兒子的心情由晴轉(zhuǎn)雨，那只鳥兒卻正唱著：“我是一只小小小鳥，啦啦啦啦啦！”快活地飛走了。

　　這個故事告訴我們：看見就去做，不能只幻想。

父與子作文12

　　小明是一個做事粗心馬虎，不經(jīng)過大腦思考的孩子，下面，就讓我們來看一看他在生活中的一件事吧。

　　一天，小明放學(xué)回家，到了家的門口，他看見有一股濃濃的'煙從家里飛了出來，頓時害怕極了，眉頭緊鎖，嘴巴都嚇得張大了。他二話沒說就跑進張奶奶家，向張奶奶要一個水桶，把張奶奶嚇了一跳，以為是日本鬼子進她家了呢！小明連忙跑到離家最近的一條小河去，打了一大桶水，急忙地跑回了家，看見煙霧越來越大了，就立即往屋里倒水，煙很快都滅了。但是屋里的爸爸卻被淋的一身水，就像剛洗了一場澡似的。

　　小明的爸爸憤怒極了，眉毛、頭發(fā)都豎了起來，臉色赤紅，有時還一會發(fā)青一會發(fā)紫，爸爸連忙趴在窗前，想看看這是誰干的大好事，小明爸爸大聲朝窗外大聲吼道：“這是誰干的？”小明看見爸爸那赤紅的臉色，被嚇得怔住了，就朝屋里看了看，看見屋里沒有火，疑惑極了，就問爸爸：“我明明看見屋里著火了，為什么家里沒有一點損壞呢？”爸爸看著兒子那傻里傻氣的樣子，感覺哭笑不得，頓時氣消了大半。

　　這篇短文告訴了我們，我們在做事之前要動一下大腦，要不然我們就和這篇短文的主人公一樣了。

父與子作文13

　　星期天中午，媽媽大聲喊一聲：“吃飯了！”爸爸聽見了，來到餐桌前。看見只有媽媽在，于是指了指兒子的座位問：“我們的`兒子去哪兒了？"媽媽指了指小明的房間說：”可能在房間里吧，你去看看。”

　　于是爸爸打開房門，看見小明正聚精會神地趴在地上，兩腳晃來晃去，雙手托著腮邦。爸爸好奇地問：“小明，你在干嘛呢？”

　　“看書”小明回答道。

　　“媽媽叫吃飯了，你怎么沒聽見啊？”

　　”啊！等等，我這頁先看完。“小明不情愿地回答。

　　”什么書那么好看，先吃飯，別讓媽媽等。“爸爸放大聲地說。

　　于是，小明只能低著點快速地向餐廳跑去。心里還在想”我要快些吃，剛才太精彩了。“爸爸見小明出去，想”是什么這么吸引兒子啊？“他邊想邊拿起書來看，不知不覺也入迷了。

　　媽媽只看到兒子跑了出來，奇怪地問”你爸爸呢？怎么沒有和你一起出來啊！“

　　”啊！他不是跟在我后面嗎？怎么不見了，我去看看。“

　　小明來到房間，只見爸爸正坐在書桌邊看著剛才他看的書，”噢，爸爸也喜歡看呀“于是，小明站在爸爸的后面看了起來。直到媽媽再來叫他們吃飯才放下書。

父與子作文14

　　讀了《地震中的父與子》這篇文章，我熱淚盈眶。

　　課文主要講了有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親冒著生命危險，抱著堅定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過三十八小時的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和他兒子的同學(xué)的故事。

　　你們知道為什么這位父親會堅持三十八小時嗎？因為他對他兒子說的一句話“無論發(fā)生了什么，我總會跟你在一起”！就是這一句話支撐著這位父親；就是這小小的承諾讓這位父親的兒子堅持了三十八小時；就是這不經(jīng)意的一句話讓兒子和父親經(jīng)過三十八小時后又能幸福地擁抱在一起。這就是愛！

　　其實，在生活中老師給予我們的愛也不亞于爸爸媽媽哦！在今年的5月12日，四川汶川發(fā)生的8級大地震。某中學(xué)的一位語文老師譚千秋為了保護四名未能及時脫離危險的同學(xué)，用自己的身體擋住倒塌的房子，讓這四名同學(xué)存活下來。可是，譚千秋老師卻去世了。譚老師是多么偉大無私，他不惜犧牲自己的生命，也要保護那四名同學(xué)。

　　有些同學(xué)可能會覺得他們是我們的父母、我們的'老師，他們這樣做是理所當(dāng)然的。其實不是。每個人都有生的權(quán)利，沒有任何法律規(guī)定誰要為誰而死，誰要為誰做什么事情。那么，為什么這位父親會不顧一切地救他兒子？為什么譚老師會不惜生命死死地保護那四名同學(xué)呢？因為父親愛兒子，老師愛同學(xué)。因為愛！這是人類真摯的愛，是一種發(fā)自內(nèi)心的愛，是世界上最珍貴的東西！

父與子作文15

　　1994年，美國的洛杉磯的一座美麗寧靜的小學(xué)里，三七班的小學(xué)生正在聚精會神的聽老師講課。突然，大地“轟隆隆”地劇烈顫動起來，班長阿曼達第一個反應(yīng)過來：“不好！要地震了！大家快跑！”說完，便向門沖去，可在這時，門塌了，逃不出去了。只聽 “轟”地一聲巨響，天花板上塌了一大窟窿，所以阿曼達為首的14名同學(xué)被困在三角形里。

　　同學(xué)們驚慌失措，歇斯底里的哭喊道：“媽媽！快來救我呀！”“有人嗎？快來救我！我還不想死！”即使他們喊得撕心裂肺，嗓音沙啞，也無濟于事。阿曼達也很害怕，可是他想到：我身為班長，就應(yīng)該為同學(xué)樹立一個榜樣。他又想起了父親說的.話：“無論怎樣，我都會和你一起。”阿曼達鎮(zhèn)定了下來，鎮(zhèn)定地面對同學(xué)說：”同學(xué)們不要驚慌，我爸爸曾經(jīng)說過“無論發(fā)生什么，他永遠都和我在一起。”我們要相信我爸爸，他一定會來救我的！

　　同學(xué)們聽了阿曼達的話，七嘴八舌的議論到：“爸爸活沒活還不一定呢！”“就是就是，就算你爸活著，也找不著我們在哪兒。”“就算你爸爸活著，找到了我們，也不一定救出來咱們。”阿曼達再一次鼓勵大家：“我相信我爸爸，我們要堅持下去，風(fēng)雨之后總會有彩虹的。”聽了阿曼達的話，同學(xué)們鎮(zhèn)定了下來，大家互相都加油打氣。

　　十小時，十二小時，二十四小時…大家都已經(jīng)疲憊不堪昏昏欲睡了。同學(xué)們已經(jīng)一天沒吃東西了，阿曼達也快堅持不住了。但是他還在堅持，給大家唱歌，講笑話。

　　終于，同學(xué)們頭頂上傳來沙沙的聲音，同學(xué)們一下子精神振奮起來，終于，一縷陽光照射了進來，一條生命的通道開辟了出來。果然是阿曼達的父親來了。同學(xué)們爭先恐后地擠了出來，最后，這對了不起的父與子擁抱在一起流下了幸福的淚水。

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