溫暖的旅程15篇[推薦]

溫暖的旅程1

　　閑暇，我來(lái)到了母校門(mén)口。長(zhǎng)風(fēng)拂面，寒意襲人，一切都是熟悉的樣子，仿佛今日我還是這里的學(xué)生，是地基向外衍生的一部分，還在汲取母校的營(yíng)養(yǎng)茁壯葳蕤，臉上盈著朝氣，身上未脫稚氣。

　　脫離母校不足一歲，昔日之景仍依稀見(jiàn)的。繁華路段有行人熙熙攘攘，曾曉得“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往”而在母校旁邊顯得如此功利，羞愧至極把鉆進(jìn)孔方兄的一對(duì)招子拔出來(lái)，抬目盡是書(shū)卷氣：個(gè)個(gè)小夫子昂首挺胸、活蹦亂跳，搖頭晃腦不時(shí)耳語(yǔ)些許昨日趣事，或手持簡(jiǎn)卷，目似冥而念念有詞，好一副從百草園到三味書(shū)屋趣圖！

　　追及昨日也曾意氣奮發(fā)，也做過(guò)些“兒時(shí)曾記得，呼燈灌穴，斂步隨音。”“夏蚊成雷私擬群鶴舞于空中”這等童心之舉。漫漫長(zhǎng)街將回憶零零碎碎撒了個(gè)遍，每一塊朱紅石磚都被塵埃填滿(mǎn)，然而落在石縫中的亦是有我四年長(zhǎng)歌行，強(qiáng)忘曾與誰(shuí)肉足丈量街寬。而才下眉頭卻上心頭，依然記得曾在哪塊裂縫中拋一腔俗血，昂著頭破血流的頭，又灑淚何處，何人接踵撫慰，幸成至今摯友。

　　最不能忘卻，畢業(yè)典禮時(shí)黑云壓城城欲摧。我欲好好打量一番即將成為母校的`建筑，未等定睛瞧看，鞉鼓淵淵，嘒嘒管聲。滿(mǎn)地飄紅、響聲振聵，裊裊乎如閬苑，是年母校有著傲人成績(jī)，一長(zhǎng)串鞭炮放的名正言順，心安理得，而邇年后嚴(yán)制爆竹，此日乃是非日后所能夢(mèng)及之盛狀。

　　季夏蘭秋終有一別，黑云翻墨愣是被爆炸聲嚇得白雨跳珠。校長(zhǎng)起先還欲乘欣暢沐，后來(lái)悻悻作罷。那時(shí)雨珠如豆大，落地聽(tīng)響，卻絲毫沒(méi)有燥熱之感，反是胸腔里積攢了不舍得，怕只怕眼前人兒轉(zhuǎn)眼即逝，窮盡一生未有緣再見(jiàn)。矗立校門(mén)之前，久久踟躕不定，心中感慨萬(wàn)千。一道門(mén)，同是癡癡望向門(mén)口，此時(shí)我竟站在了外頭。然而就這么彳亍，不想行半步之遙。

　　仿佛旅途站在終點(diǎn)而不想插任意一腳，復(fù)雜情感洶涌而來(lái)。而更多的是母親的手般撫摸我的寐月清風(fēng)，帶來(lái)慰藉和滿(mǎn)足。

　　我未曾再踏進(jìn)母校半步，一如千年前王子猷雪夜訪(fǎng)友人戴安道，到了門(mén)前卻又返了回來(lái)，說(shuō)“乘興而行，興盡而返，何必見(jiàn)戴？”

　　母校無(wú)法再教育我什么了，然而我已經(jīng)成長(zhǎng)為不為母校而驕傲，母校因我而驕傲的桀驁少年郎。

　　旅途伊始，希望我還能記得起最經(jīng)典的作文開(kāi)頭，最熟悉的初春偶遇：今日陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

溫暖的旅程2

　　散發(fā)著溫暖氣息的你，是我開(kāi)啟小學(xué)到初中的新旅程，溫暖且美好。

　　題記

　　金秋時(shí)節(jié)，柔柔的微風(fēng)送來(lái)了端莊的九月，白云映襯著藍(lán)天，伴隨著縷縷清風(fēng)，我踏進(jìn)了通往中學(xué)的大門(mén)。

　　孩童時(shí)期的我，已被拒之在校門(mén)外，走進(jìn)中學(xué)大門(mén)的，卻是另一個(gè)成熟且穩(wěn)重的我。我知道，初中的生活，很艱辛，卻向我迎來(lái)了

　　踏進(jìn)教室的門(mén)檻，望著一張張陌生的臉，變了，一切都變了；那些曾經(jīng)一起陪我瘋狂，陪我鬧的臉龐，已經(jīng)不復(fù)存在了，課業(yè)壓力大了，學(xué)習(xí)環(huán)境改變了我感到惶恐不安，一種落寞感涌上心頭

　　坐在教室，望著窗外枯枝的落葉，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了惆悵，不知如何是好。突如其來(lái)的變化，讓我束手無(wú)策；于我，這中學(xué)的旅程是艱辛的，一種孤立感伴著我，我就如同一葉扁舟，在汪洋大海上找尋靠岸；諾大的空間，只有我獨(dú)自一人，失去指導(dǎo)航向的我，只能在扁舟上默默哭泣，常常也會(huì)想起過(guò)往的生活

　　直到那天，你，充滿(mǎn)著溫暖的心靈，來(lái)到了我的身旁，陪伴著我；至此，落寞感，孤立感，全都被你溫暖的心慢慢地融化了。你就像和煦的春風(fēng)，吹開(kāi)了我心中的花朵，讓我綻放出燦爛的笑顏。

　　你，可能還不知道；因?yàn)槟愕牡絹?lái)，我的世界豁然開(kāi)朗，我的心靈豁然強(qiáng)大，更重要的是，你的到來(lái)，讓我的中學(xué)旅程變得溫暖且美好。

　　那一剎，我冰涼的雙手，給你牽了起來(lái)，有了溫度；你的`眼睛，就像泉水那樣澄澈透明，凈化了我的心靈；你的笑，就像那溫暖的太陽(yáng)，帶給我陽(yáng)光與希望；你的陪伴，就像那甘甜的雨露，滋潤(rùn)了我干涸的心靈

　　你的好，讓我形成了對(duì)你的依賴(lài)，關(guān)系越好，距離越近。無(wú)時(shí)無(wú)刻都有你，你總和我在一起；因?yàn)槟悖�這艱辛的旅程變得溫暖；即使初中的生活，很苦，很累；但卻因?yàn)橛心愕呐惆槎�變得輕松。

　　過(guò)往，我是一個(gè)內(nèi)向的人，不知何時(shí)，也許是你到來(lái)的那刻，我變得活潑開(kāi)朗，陰沉的臉上也漸漸掛滿(mǎn)了燦爛的笑容；有了你，空曠的道路便也不落寞，我們一起騎著腳踏車(chē)，在道路上留下了美好的回憶，鈴聲悠悠，笑聲依舊

　　一路的旅程，我們一起努力，一起奮起；是你的到來(lái)，你的微笑，你的陪伴，溫暖著我，感化著我，走好了中學(xué)時(shí)光的每一段路，讓這段旅程變得溫暖且美好。

　　柔柔的風(fēng)再次拂過(guò)，吹開(kāi)了我臉上的笑顏；謝謝你，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，散發(fā)著溫暖的氣息，讓這段旅程變得溫暖，讓這旅程變得很美，很美

溫暖的旅程3

　　“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿，你雨中的折傘有人給你打，你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你，你委屈的淚花有人給你擦……”每當(dāng)這首歌在耳邊響起的時(shí)候，我都沉浸在幸福和感動(dòng)之中因?yàn)椋�在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，是媽媽給了我無(wú)私的愛(ài)，溫暖了我前行的旅程。

　　媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)生活之中。作文溫暖的旅程。

　　媽媽的愛(ài)像一條河。在媽媽的愛(ài)河里，我就是那自由快樂(lè)的小金魚(yú)，都說(shuō)魚(yú)兒離不開(kāi)水，花兒離不開(kāi)秧。同樣，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽溫暖的關(guān)懷。曾記得，去年暑假我們?nèi)�家出去旅游，一路的好風(fēng)景盡收眼底，可偏偏不巧的是，回來(lái)時(shí)臥鋪票十分緊張，連硬座才好不容易買(mǎi)到。車(chē)廂內(nèi)人流涌動(dòng)特別的擁擠，而且我們還要做十五個(gè)小時(shí)的車(chē)才能到家，由于上車(chē)時(shí)間是晚上九點(diǎn)四十，當(dāng)時(shí)的我有疲勞有困倦，剛剛坐穩(wěn)我就困得睜不開(kāi)雙眼了，這是媽媽似乎看出了我的想法，就對(duì)我說(shuō)：“寶貝，來(lái)躺在媽媽腿上睡吧”，我變躺了上去，媽媽急忙把她的外衣脫下來(lái)蓋在了我的身上，漸漸的我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，朦朦朧朧中，我似乎感覺(jué)到媽媽的手一直在握這我的手，還是不是的輕輕的撫摸著我的額頭……。第二天早晨醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽摟抱我的姿勢(shì)一直沒(méi)有變，而且能夠感覺(jué)到媽媽已經(jīng)是十分的疲勞，我急忙從媽媽的懷里下來(lái)，此時(shí)媽媽一動(dòng)都不能動(dòng)了，應(yīng)該是兩腳發(fā)麻，胳膊酸痛吧，看到此情此景，我的鼻子一酸，強(qiáng)忍住淚水再次撲到媽媽溫暖的懷里，喃喃的對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你媽媽?zhuān)　Ｊ前。�您溫暖的懷抱永遠(yuǎn)是我幸福的'港灣，我愿意一輩子在您的愛(ài)河里暢游”。

　　媽媽的愛(ài)是一首歌。在美妙的旋律中，我就是那跳動(dòng)的音符，都說(shuō)小曲兒好唱口難開(kāi)，櫻桃好吃樹(shù)難栽。的確如此啊！有一次，爸爸出差回來(lái)給我買(mǎi)回了北京烤鴨，爸爸剛進(jìn)屋我就迫不及待的打開(kāi)包裹，全然沒(méi)有考慮什么淑女形象，就狼吞虎咽的大吃起來(lái)， 吃著吃著，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽一直站在一旁，用欣賞和滿(mǎn)足的眼光看著我，這是我才反應(yīng)過(guò)來(lái)我似乎有些過(guò)分了，我急忙說(shuō)：“媽媽你快來(lái)吃啊”，媽媽說(shuō)：“我不愛(ài)吃這東西”。當(dāng)時(shí)，我知道媽媽是

　　為了讓我多吃些。后來(lái)我從我小屋的門(mén)縫，看到媽媽正在吃我啃過(guò)的骨頭，而且嚼的有滋有味，我的心頭一熱，淚水再次迷濕了我的雙眼。是啊，生活是一首歌，在媽媽愛(ài)的旋律中，我就是那五線(xiàn)譜上躍動(dòng)的音符。

溫暖的旅程4

　　人生就是一場(chǎng)旅行，一場(chǎng)未知的旅行，你不知道在這場(chǎng)旅程中會(huì)發(fā)生什么，你會(huì)經(jīng)歷許多的事情：寒心的，絕望的，但是，總會(huì)有溫暖來(lái)解救你。

　　當(dāng)你一開(kāi)始旅行的時(shí)候，你在這場(chǎng)人生的旅程中你第一個(gè)會(huì)遇到的就是親情。在這場(chǎng)旅程中你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，親情是“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。”的愛(ài)意；親情是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”的思念；親情是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。”的囑咐；親情是“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。”的守候。

　　母親，就是我這場(chǎng)人生的旅程中的其中一絲親情所在，令人倍感溫暖。

　　我小的時(shí)候很調(diào)皮，基本上是三天一小禍，五天一大禍。每次闖完禍都會(huì)被媽媽知道，所以每次她知道了之后都會(huì)把我罵一頓，再揍我一頓。那時(shí)候我很討厭她，認(rèn)為我自己做的都不是故意的，但是，她還是打我，罵我。但后來(lái)，我就不這么認(rèn)為了。我知道了她所做的一切都是因?yàn)閻?ài)我。因?yàn)閻?ài)我所以，她會(huì)打我，罵我。

　　有一次夏天，不但只有白天很熱，連晚上也很熱，，當(dāng)時(shí)家里面還沒(méi)有裝上空調(diào)。所以晚上只能靠吹風(fēng)扇來(lái)驅(qū)趕熱氣，但是，那一天很不幸地晚上停電了，好像是因?yàn)殡娋�(xiàn)超負(fù)荷運(yùn)作，所以，燒壞了，說(shuō)是要第二天早上才會(huì)修好，才會(huì)有電用。那天晚上，我一直在和媽媽說(shuō)我很熱，睡不著覺(jué)，就算不蓋被子也很熱，沒(méi)有辦法睡覺(jué)，問(wèn)她怎么辦。她聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)之后，沉默了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)：“你先在床上等一下，我先去找一把扇子過(guò)來(lái)，等一下我給你扇風(fēng)。”她說(shuō)完話(huà)，就下了床，走出房間，接著就聽(tīng)到一些翻箱倒柜的聲音，這個(gè)聲音持續(xù)了一會(huì)，就停了下來(lái)，不一會(huì)，媽媽就走了進(jìn)來(lái)。她的'手上還拿著一把大的芭蕉扇。隨后走到床前，躺在我的身邊。對(duì)我說(shuō)：“睡吧，有我給你扇風(fēng)，你不會(huì)很熱的，肚子上蓋一點(diǎn)被子，不要著涼了。”說(shuō)完，就一手拿起被子的一角，蓋到我的肚子上，另一只手也開(kāi)始扇風(fēng)了。

　　在媽媽扇了一會(huì)后，我就開(kāi)始有一些昏昏欲睡了，在我快要睡著的時(shí)候，借著窗外透著的一絲亮光中，我迷迷糊糊的看見(jiàn)了媽媽頭上的汗水，心中一震，一下子清醒過(guò)來(lái)。那一刻，我知道了媽媽對(duì)我的愛(ài)，她寧愿自己熱著，出汗，也不愿意讓我難受。我抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e扇了，我不熱了，你自己扇吧。”隨后，一夜無(wú)夢(mèng)。

　　在這人生的旅程中，最重要的是親情，親情給了你無(wú)限的關(guān)愛(ài)，溫暖你的心房。

溫暖的旅程5

　　“你的新書(shū)包給你帶來(lái)了，你雨中的傘給你打了，你最?lèi)?ài)的三顆新鮮的補(bǔ)牙給你了，你委屈的眼淚給你擦了……”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起，我都沉浸在幸福和感動(dòng)之中，因?yàn)椋�在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，母親給了我無(wú)私的愛(ài)，溫暖了我的旅程。

　　我母親的愛(ài)一直體現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)生活中。

　　母愛(ài)如河。在媽媽的愛(ài)河里，我是自由快樂(lè)的小金魚(yú)，說(shuō)魚(yú)離不開(kāi)水，花離不開(kāi)苗。同樣，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的溫暖呵護(hù)。記得去年暑假我們一家人出去旅游，一路美景盡收眼底。可惜回來(lái)的時(shí)候臥鋪票很緊，連硬座都很難拿到。車(chē)廂里的客流特別擁擠，我們坐了15個(gè)小時(shí)的車(chē)才到家。由于登機(jī)時(shí)間是晚上九點(diǎn)四十，我當(dāng)時(shí)又累又困，一坐穩(wěn)就困得睜不開(kāi)眼。似乎是我媽看到了我的想法，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，過(guò)來(lái)睡在我媽腿上。”我換了個(gè)躺的姿勢(shì)，媽媽趕緊脫下外套給我穿上，漸漸的我才第二天早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽抱著我的姿勢(shì)沒(méi)有變，我能感覺(jué)到媽媽很累。我趕緊從媽媽?xiě)牙锵聛?lái)，媽媽這個(gè)時(shí)候動(dòng)不了了。我的腳麻木了，手臂酸痛。看到這，我鼻子都酸了，強(qiáng)忍住眼淚，再次撲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱。我低聲對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你媽媽?zhuān)∈堑模�你溫暖的懷抱永遠(yuǎn)是我快樂(lè)的港灣，我愿意在你的.愛(ài)河里游一輩子。

　　母愛(ài)是一首歌。在優(yōu)美的旋律中，我是跳動(dòng)的音符。都說(shuō)小曲好唱，櫻桃好吃，樹(shù)難種。確實(shí)如此！有一次，爸爸出差回來(lái)，給我買(mǎi)了北京烤鴨。我父親一進(jìn)屋，我就迫不及待地打開(kāi)了包裹。完全不考慮淑女形象，我狼吞虎咽的吃了下去。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直站在一旁，用欣賞和滿(mǎn)意的眼神看著我。只是在我意識(shí)到自己好像太過(guò)分了之后。我趕緊說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑏?lái)吃吧。”我媽說(shuō)：“我不喜歡。當(dāng)時(shí)我就知道我媽是想讓我多吃點(diǎn)。后來(lái)，從我的小屋門(mén)口，我看到媽媽正在吃我嚼過(guò)的骨頭，津津有味地嚼著。心里一熱，眼眶又被淚水打濕了。是的，生活是一首歌。在母愛(ài)的旋律中，我是五線(xiàn)譜上的音符。

　　母愛(ài)是一首詩(shī)。在和諧韻的韻中，我是行云流水的詩(shī)句。我們一家人在美麗如畫(huà)的生活中共同編織著未來(lái)生活的圖景。媽媽對(duì)我的愛(ài)是早餐一杯熱牛奶；是出門(mén)上學(xué)時(shí)的一聲吶喊；睡覺(jué)前蓋在我身上的是溫暖的床

　　……每一聲問(wèn)候，每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)生活畫(huà)卷都組成了這有豐富內(nèi)涵的無(wú)字詩(shī)。

　　成長(zhǎng)的旅程中有媽媽愛(ài)的陪伴，讓我感受到陽(yáng)光的般的溫暖，媽媽的愛(ài)比天高比地闊，讓我在愛(ài)的天空里快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，我要懷著一顆感恩的心，在愛(ài)的旅程中走好溫暖的旅程。

溫暖的旅程6

　　有時(shí)，我會(huì)想起一片樹(shù)葉為什么會(huì)落下，蒲公英為什么任由它們的孩子自由地飛翔？……但我心中卻早已有了答案：因?yàn)槟鞘撬鼈兂砷L(zhǎng)過(guò)程中的一部分，可是不知道它們?cè)谒鼈兊某砷L(zhǎng)是否如一段溫暖的旅程？

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我呆在家雖暖和但很煩悶，因?yàn)椴荒艹鋈ネ妗Ｄ菚r(shí)已天黑了，我決定和妹妹偷偷地推著自行車(chē)偷溜出去，我騎著自行車(chē)帶著妹妹在外面的小路上拐來(lái)拐去。雖然天是黑的，但路邊上有路燈照著，所以并不對(duì)那漆黑的夜晚感到害怕，我騎著騎著，到了一個(gè)上坡的地方，我停下了，妹妹覺(jué)得奇怪，便問(wèn)我：“姐，你怎么不騎了？”我對(duì)她打趣兒地說(shuō)道：“你太重了，我怕我騎不上去，反而還會(huì)因?yàn)槟愣�摔跤呢！”妹妹生氣地說(shuō)道：“那我下來(lái)好了，你也不用騎了，推上去就可以了，免得你摔得四腳朝天！”我則怒火升上來(lái)了：“你這丫頭，我……”她什么也沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)，我就與她一同走上坡去，坡的旁邊有家小商店，大家都在商店里聊天，正因聊得火熱，所以沒(méi)有人在意我們，我們本打算回家，忽然有一個(gè)想法竄出來(lái)：要不然，騎自行車(chē)騎下坡，又好玩又刺激的！我把我這個(gè)想法同妹妹說(shuō)了，她立刻贊成了，她本想要與我搶著騎，可是后來(lái)，還是我騎。我坐上墊子，妹妹坐在后座上，兩只手抓住我的衣服，我問(wèn)她：“準(zhǔn)備好了嗎？”她語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“準(zhǔn)備好了！”我腳踩著踏板，自行車(chē)嗖的一下，下了坡。由于自行車(chē)的行駛速度很快，我抓著把手就左右來(lái)回?fù)u擺，我控制不了方向，重心失控了，后來(lái)自行車(chē)倒了，我趴在地上，妹妹的上半身壓在我身上，我隱隱約約感覺(jué)左手的手掌有幾塊地方麻麻的，我從地上爬起來(lái)，借著路邊的微弱的燈光，我看見(jiàn)那幾塊麻的地方摔破了皮，血肉模糊，妹妹傷到了一點(diǎn)，因?yàn)樗龎褐�我，所以沒(méi)受太重的傷，她得知我的傷口形勢(shì)怎么樣的時(shí)候，她感到很內(nèi)疚，我的衣服也臟了，我們倆呆呆地站在那里什么也沒(méi)說(shuō)，隨后扶起自行車(chē)走回家去。

　　到了家里，外婆見(jiàn)我這一身泥，以及我手上傷口的`時(shí)候，她有點(diǎn)生氣地說(shuō)道：“叫你們倆別出去，怎么就是不聽(tīng)呢？現(xiàn)在這個(gè)樣子怎么辦？”外婆放下手中的針線(xiàn)活，幫我處理起傷口來(lái)。我知道她這是在關(guān)心我，她為我處理好傷口，又去幫我擦了衣服，我的左手不能動(dòng)了，她幫我整理好被子，讓我不會(huì)那么痛，這時(shí)心中仿佛有無(wú)數(shù)暖流滋潤(rùn)著我的心窩，令我倍感溫暖，就像是寒冷的冬天里出現(xiàn)地溫暖的太陽(yáng)一般，照耀著我。

　　這一次的旅程令我倍感溫暖，這雖然也是我成長(zhǎng)道路上的一部分，但僅我記憶深刻，每每看到那塊傷疤，我心中就溢出溫暖，這就是一次溫暖的旅程。

溫暖的旅程7

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)就像一次獨(dú)一無(wú)二的旅程，在這個(gè)旅程中，有父母的陪伴，有老師的指引，也有朋友的鼓勵(lì)……這些都是我們成長(zhǎng)旅程中所收獲的，又一次旅程令我至今難以忘懷。

　　今年暑假，我迷上了玩音樂(lè)，喜歡唱歌、跳舞，于是媽媽就給我報(bào)了吉他。我興高采烈去上第一次的吉他課，還未走進(jìn)教室，便傳來(lái)了一陣由吉他伴奏的歌聲：“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光，插上竹蜻蜓張開(kāi)了翅膀，飛到任何想要去的地方……”我打開(kāi)教室的門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)穿著天藍(lán)色襯衫，牛仔褲搭上一雙白色的帆布鞋的帥氣老師抱著一把吉他忘我的彈唱著，以至于我進(jìn)來(lái)了他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我有些緊張地開(kāi)口：“老師……”話(huà)音剛落，對(duì)上了一雙棕褐色的瞳孔。“你來(lái)啦，聽(tīng)說(shuō)你喜歡剛才那首歌的演唱的明星，我就是這彈唱一下。”我不禁對(duì)這位老師多了幾分敬意和喜愛(ài)之情。后來(lái)彼此認(rèn)識(shí)后，李老師開(kāi)始教我學(xué)習(xí)吉他，我原以為吉他很容易就學(xué)會(huì)了，可誰(shuí)知道光是按個(gè)琴弦就已經(jīng)讓我產(chǎn)生放棄的念頭。吉他的弦有六根，都非常的細(xì)小，當(dāng)我的手指一按下去時(shí)，一種鉆心般的痛從我的手指尖流到我的心。“嘶……”我忍不住低吟了一聲，皺起了眉頭，李老師見(jiàn)狀，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“吉他并不是那么容易就學(xué)會(huì)的，想要學(xué)好它，就必須忍住疼痛，就如同人生路上還有挫折一樣，你不克服它，它永遠(yuǎn)都會(huì)擋住你追夢(mèng)的路！”我的心不禁一顫，：是啊！追夢(mèng)路上的坎坷多得數(shù)不勝數(shù)，如果不打敗它們，又何談成功呢？

　　我咬著牙，繼續(xù)跟著李老師的教學(xué)進(jìn)度，回到家刻苦練習(xí)，哪怕練到手指起了水泡，我也繼續(xù)聯(lián)系。每當(dāng)我想放棄時(shí)，耳邊總是回想起李老師說(shuō)的那一番話(huà)。吉他從我的對(duì)手變成朋友，不開(kāi)心時(shí)彈一會(huì)兒，高興時(shí)彈一會(huì)兒，所有的煩惱壓力在我的手指碰到吉他的'那一刻就拋到九霄云外去了。有了吉他的陪伴，我不成長(zhǎng)道路上的困難已不再能阻擋我前行的步伐。看到我的成長(zhǎng)，李老師欣慰地笑了，那張帥氣的臉增添了一種陽(yáng)光：“夢(mèng)想不能只是空想，成功了并不重要，重在于追夢(mèng)的路上，你是否有所收獲，還有你在追夢(mèng)時(shí)的成長(zhǎng)！”我給李老師彈了一首《大夢(mèng)想家》以表示我的成長(zhǎng)和成功。

　　今年暑假的成長(zhǎng)旅程，是我收獲的最豐富，也是最溫暖的旅程。想到這，李老師帥氣的背影與那一番話(huà)又使我的心感到了一股暖流。是我在今后的生活中，不畏困難，迎難而上。

溫暖的旅程8

　　當(dāng)火車(chē)開(kāi)動(dòng)并鳴笛的瞬間，一段旅程便開(kāi)始了；當(dāng)輪船駛離海港的瞬間，一段旅程便開(kāi)始了。人生，將面對(duì)眾多旅程，每個(gè)旅程就像擲骰子——充滿(mǎn)著未知，你不知道會(huì)出現(xiàn)哪種點(diǎn)數(shù)，就像你不知道下刻會(huì)面對(duì)什么一樣。上一秒，你可能還在談笑風(fēng)生，而下一秒，你便或許烏云蓋頂。即便如此，你也不能停下前進(jìn)的腳步，要知道，風(fēng)雨之后必有晴空萬(wàn)里，必有旭日當(dāng)空。直到現(xiàn)在，我還記得那次爬山的旅程。那一段溫暖的旅程里，我真正地成長(zhǎng)了。

　　暑假，我們一家去泰山玩。去時(shí)，我興致勃勃，大有“不到山頂非好漢”之意。可我一到山腳下，看到了巍峨聳立的泰山時(shí)，我有些害怕了。泰山真的太高了！高聳入云，遮天蔽日，“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)”，我站在泰山面前，如同一只小螞蟻面對(duì)一頭大象。我能登頂泰山嗎？可我看到家人們信任的眼神時(shí)，我把牙一咬。拼了！我今天爬不上去就不姓張！

　　時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，我一步一個(gè)腳印，慢慢地接近了山頂。陽(yáng)光雖然只是柔柔地照在我的身上，但我依然是滿(mǎn)頭大汗，全身溫暖。這時(shí)，一個(gè)“斷層”驀然顯現(xiàn)在我的面前。一邊是連欄桿都沒(méi)有的峭壁，而另一邊卻是安全而又舒適的電纜車(chē)。究竟走哪邊呢？我躊躇著。坐電纜車(chē)吧，又快又舒適，可我是來(lái)登山的，不是來(lái)坐電纜車(chē)的！繼續(xù)走吧，可登頂?shù)穆愤�遙遙無(wú)期。

　　算了，既然已經(jīng)走了一半，就把另一半走下去吧！我做出了決定，昂起頭，挺起胸，繼續(xù)向上爬。雖然汗流浹背，雖然腿痛如火，雖然身子搖搖晃晃，但我還是這么堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，像一只往帝國(guó)大廈樓頂攀爬的.蝸牛。

　　終于，我爬到了山頂，強(qiáng)烈的陽(yáng)光劍一般刺下，雖然生疼，我卻滿(mǎn)心歡喜。眺望遠(yuǎn)方，風(fēng)景盡收眼底。山腰人頭攢動(dòng)，遠(yuǎn)方的山谷間薄霧冥冥，重巒疊嶂在遠(yuǎn)方起伏著，很模糊，只見(jiàn)得一片青色，讓人浮想翩翩，流連忘返。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我不禁輕吟著杜甫的詩(shī)句，熱血澎湃，這情感，是坐電纜車(chē)感受不到的。那一刻，我長(zhǎng)大了，是內(nèi)心上的長(zhǎng)大，溫暖包圍了我。

　　人生的旅程是未知的，你不知道即將到站的哪趟列車(chē)，你也不知道列車(chē)的終點(diǎn)在何處。你只要知道，風(fēng)雨之后就有晴空萬(wàn)里。我們勇敢地走下去，不要畏懼，那些咬牙堅(jiān)持下去的道路，就是一段溫暖的旅程，留下一段溫暖的回憶！

溫暖的旅程9

　　又是一個(gè)人潮洶涌、熱鬧非凡的春節(jié)，大包小包的旅客都急急忙忙地趕上那駛往故鄉(xiāng)的列車(chē)。春運(yùn)，自然也變成了回家過(guò)年最重要的事。它，承載著無(wú)數(shù)游子對(duì)故鄉(xiāng)的思念，包含了人們多少盼望的急切。而我，便如你所想，在這喜慶的日子里——回家過(guò)年。

　　夜漆如墨，稀疏而又快活的星星在遠(yuǎn)方閃爍著，仿佛正默默地承受著一份來(lái)自天邊的蒼涼。此刻，我與父母踏上了那看起來(lái)讓人溫暖、能抵達(dá)故鄉(xiāng)的列車(chē)。在深沉的夜里，這個(gè)列車(chē)看起來(lái)就像一位知心的朋友，所有的思念統(tǒng)統(tǒng)都能與它傾訴。橘紅色的光芒，照亮我的臉龐，也照亮了那顆歸心似箭的心。

　　彈指間，我記起了故鄉(xiāng)，記起了她養(yǎng)育一方人的無(wú)私，記起了她的美麗與富饒。剎那間，童年就在此刻重溫心頭。那條曲徑通幽、一望無(wú)盡的羊腸小道上，響起了爽朗清脆的笑聲，曾經(jīng)與我嬉戲的同伴們也都向我招手。不知不覺(jué)間，我的`嘴角蕩漾起一抹不易察覺(jué)的微笑。這抹微笑，只有我知道，這是童年的味道。

　　夜已微涼，一股凄迷的幽香飄拂而來(lái)，只沖鼻尖。列車(chē)上的人都已熟睡。窗外的景色越來(lái)越模糊，已不能辨別。了無(wú)睡意的我，只得披上一件外套，手捧一杯熱茶，靜靜地坐著。望著對(duì)面一個(gè)個(gè)勤勞樸實(shí)的面孔，不由得念起常常在地里耕地的外公，在旁負(fù)責(zé)播種的外婆，以及樹(shù)下忙著捉蟲(chóng)子的我……或許，這些老鄉(xiāng)也如我一樣，童年是這般度過(guò)的。正想著，一位慈祥和藹的老人走來(lái)，關(guān)切的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這么晚還不睡覺(jué)，早睡早起才能身體好哦！”他的聲音很沙啞，帶著濃濃的鄉(xiāng)音。不知為何，我的心卻被一股暖流包裹著，老人的話(huà)語(yǔ)竟然是這般親切！如果外公外婆在身邊的話(huà)，他們應(yīng)該也會(huì)這樣對(duì)我說(shuō)吧。短短一瞬，這位老人竟有點(diǎn)像我已故的爺爺。望著老人可親的笑容，我禮貌地回復(fù)道：“謝謝伯伯關(guān)心，我馬上就去睡覺(jué)。”“真是個(gè)好孩子，和我孫女一樣。”老人笑瞇瞇的離去，他的背影漸漸消失在走廊盡頭。這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，天在不經(jīng)意間已經(jīng)明亮了許多。淡淡的白色，一種濃烈的情感涌上心頭。

　　久來(lái)的困意開(kāi)始一陣又一陣襲來(lái)，如同兇猛的洪水，讓人措手不及、無(wú)法抵擋。于是，我悄悄地回到了鋪邊，帶著對(duì)故鄉(xiāng)的思念，帶著對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)，以及即將回到故鄉(xiāng)的興奮，跌入了夢(mèng)的懷抱。那個(gè)熟悉的地方，一定會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)里——它從未從我的身邊離開(kāi)過(guò)。

　　這是一個(gè)秘密，沒(méi)有人知道，在這個(gè)溫暖的旅程里，有一個(gè)小女孩，正思念著她的故鄉(xiāng)……

　　去往故鄉(xiāng)的旅程，永遠(yuǎn)是溫暖的。

溫暖的旅程10

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，旅程有多長(zhǎng)，記憶就有多深。每一次旅程都是一種經(jīng)歷，每一次旅程都有些許感悟。總有那么一個(gè)人，一直住在心里，卻淡忘在生活里……

　　“這節(jié)課，多話(huà)不說(shuō)，考試”。我身體一頓，暗暗嘀咕：“這人怎么回事啊？他是誰(shuí)啊？怎么第一節(jié)課就考試啊？走錯(cuò)教室了吧！”無(wú)奈之下，只能硬著頭皮考。結(jié)束了第一天，悶悶不樂(lè)地回到家，卻聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“這屆初一的英語(yǔ)老師好厲害，孩子們中考有希望了。”他是教我的老師呀，看著相貌平平，個(gè)子不高，怎么風(fēng)評(píng)這么好，我心想。后來(lái)才知道，他是為了了解我們的基礎(chǔ)，好因材施教。整個(gè)三年，他讓我的初中生活不再陰暗。

　　我天性貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)自小學(xué)以來(lái)就見(jiàn)不得人。初入初中，自然覺(jué)得新鮮，心思也不在學(xué)習(xí)上面。可自古以來(lái)班主任都喜歡品德兼優(yōu)，成績(jī)拔尖的學(xué)生。而我，也就名正言順地不被班主任喜歡。一系列的差別對(duì)待都出現(xiàn)在我身上。這個(gè)年紀(jì)的我，叛逆驕傲，班主任越是看我不順眼，越是不管我，我就越越故意找他茬，就要跟他對(duì)著來(lái)。就在我以為所有的老師都不關(guān)注我的時(shí)候，英語(yǔ)老師總是找我麻煩。一次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)中，我突然被點(diǎn)名上黑板聽(tīng)寫(xiě)，他報(bào)了一個(gè)又一個(gè)單詞，我依然站著無(wú)動(dòng)于衷。他并沒(méi)有發(fā)脾氣，只是叫我把單詞抄五遍并且下課去他的辦公室。下課，我心不在焉地走進(jìn)辦公室，“你怎么回事啊，最近上課都不在狀態(tài)，你這樣可不行啊，回去好好反思反思，下次聽(tīng)寫(xiě)我還找你上黑板，”只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)著，我面無(wú)表情地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　又一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，看著見(jiàn)不得人的分?jǐn)?shù)，他再一次點(diǎn)名，把我叫到了講臺(tái)上，他指著試卷上畫(huà)的五角星，這些都是不該錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，他揚(yáng)起手中的.木板，“啪”打在了我的手心上。每天如此，英語(yǔ)老師總會(huì)因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤找我。

　　到了初二，我的英語(yǔ)成績(jī)終于有所長(zhǎng)見(jiàn)。班主任依舊對(duì)我不聞不問(wèn)，做錯(cuò)了事也不管了，我甚至被安排在最靠近垃圾桶的位置。英語(yǔ)老師依舊總是找我，一點(diǎn)小事都會(huì)被叫去辦公室，英語(yǔ)老師的辦公室也是我每天除了上廁所去得最多的地方。這個(gè)年紀(jì)的我，仿佛找到了歸屬感，體會(huì)到了被重視的滋味。

　　臨近中考，班主任挨個(gè)找每個(gè)學(xué)生談話(huà)，唯獨(dú)少了我，似乎感覺(jué)不到我的存在。內(nèi)心受到了特別大的打擊。中考的前一天，就在我被淡忘的時(shí)候，英語(yǔ)老師來(lái)找我了，頓時(shí)心里的陰暗都沒(méi)有了，整個(gè)天都亮了，他告訴我，讓我中考別緊張，一定不要留空白，把會(huì)的全都弄對(duì)，還有就是向我道別。不知何時(shí)，我的眼眶紅了，只是我沒(méi)有流淚，這次我要把最好的一面留給他。

　　總有那么一個(gè)人，會(huì)不求回報(bào)的陪你走完三年的旅程。雖然只是你人生中的“過(guò)路人”，也會(huì)為你留下一絲溫存……

溫暖的旅程11

　　1.那年冬天，大雪紛飛(情景設(shè)置要言不煩，寒冷的天氣必然會(huì)和下文身心的溫暖形成對(duì)比，為下文的身心溫暖做鋪墊。這樣來(lái)扣“溫暖”這個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題就比較討巧!)

　　2.我與父親走在一條小路上，我們是去接還在工作的媽媽。(“一條小路”暗合“旅程”，又是一個(gè)十分討巧的設(shè)計(jì)!)

　　3.我捂著那紅紅的小鼻子，打著哆嗦，頂著大雪慢慢向前走。(神態(tài)描寫(xiě)，雖說(shuō)沒(méi)有華麗辭藻的堆砌，但在閱卷時(shí)老師比較容易接受，也易于形成好感!下文寫(xiě)父親讓大衣就順理成章了。)父親見(jiàn)了，連忙把身上的大衣給了我，不知怎么了，是父親的大衣厚實(shí)嗎?我漸漸不冷了，我望著父親，他的臉紅撲撲的，但見(jiàn)我看著他，便(故意挺)直了腰板輕松地說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸不冷。”可他分明打著哆嗦!我準(zhǔn)備把大衣還給父親：“爸，我不冷，您把大衣穿上吧!”父親并沒(méi)有聽(tīng)我的：“爸爸我身體好著呢，不冷，你乖乖把衣服穿好啊!”(加上一句“一股暖流在心中潛滋暗長(zhǎng)!”，抓緊“風(fēng)箏線(xiàn)”!)

　　4.我與父親繼續(xù)走著，前面有一道泥濘的小路橫在前面，父親的大手拉著我的小手一小步一小步的走著，我細(xì)細(xì)的看著父親的手：手上有幾處已經(jīng)潰爛的凍瘡，一道道皺紋也無(wú)情的橫在了父親的手上(此處細(xì)節(jié)不可或缺!感恩之情溢于言表)，我緊緊的握著父親的手我又加上了一把勁好讓熱量傳輸更快一些，希望那樣可以給他哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。

　　5.父親認(rèn)為我走累了，一把抱起我(又起波瀾，使得旅程的暖意

　　更加融融!)，父親!你可曾想過(guò)!我已經(jīng)12歲了呀!您我對(duì)父親說(shuō)：“爸，我不累，讓我下去吧!”父親看起來(lái)有些吃力，可他卻笑著說(shuō)：“姑娘長(zhǎng)大了，一定要多抱一抱，不然呀，就抱不動(dòng)嘍!”我不出聲了，靜靜地望著父親。父親頭上的一絲白發(fā)觸動(dòng)了我的心，我立刻示意到，父親老了，他的臉上，倒著七橫八豎的皺紋，如同滄桑的.溝壑一般。(此處細(xì)節(jié)是對(duì)上文描寫(xiě)手的升級(jí)版，還可以更加生動(dòng)一些!)父親已經(jīng)不是曾經(jīng)年輕力壯的父親了，不是曾經(jīng)健步如飛的父親，不是曾經(jīng)深夜還在努力工作的父親了!無(wú)情的光陰已經(jīng)帶走了我年輕的父親!(此處可以更加精彩一些，建議用一組對(duì)比和排比句來(lái)描寫(xiě)父親的前后變化，這樣文章便又上升了一個(gè)臺(tái)階!)

　　6.我與父親，已經(jīng)到母親工廠(chǎng)大門(mén)口了，我望了望那條小路，望了望那小路上的一串大腳印與一連串的小腳印。此時(shí)雨停了，溫暖的陽(yáng)光照亮了大地，當(dāng)然也照亮了那條小路。(大家可以一起來(lái)把這個(gè)結(jié)尾修改得更加漂亮!)

　　7.那條羊腸小道，也就是我溫暖的旅程。

溫暖的旅程12

　　起點(diǎn)線(xiàn)不是終點(diǎn)線(xiàn)，惟有跨過(guò)鴻溝，披荊斬棘，才能真正找到自己，光輝的自己。

　　題記

　　人生的長(zhǎng)途不是一片平原，他是一片大海，航行途中，總會(huì)有海嘯怒天，風(fēng)雨交加相伴，但當(dāng)沖破浪花之墻，葛然遠(yuǎn)眺時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)岸海灘，和那明媚的晨曦，在照耀著我們到達(dá)彼岸的身影。

　　論起數(shù)學(xué)，我的成績(jī)不特別好，自上初中以來(lái)，分?jǐn)?shù)在班上便一直無(wú)法排到前列，總在角落間茫然徘徊，初一時(shí)，本是數(shù)學(xué)欲望之火熊熊燃燒之際，卻被來(lái)自屬于我初中第一場(chǎng)測(cè)試的冷水澆滅了，當(dāng)那一張昏黃的卷紙發(fā)下來(lái)之時(shí)，赤紅和雜亂的筆記猶如打印機(jī)一刻不停在我腦海中印刷著，疊成一座山，憋得我喘不過(guò)氣來(lái)，那只是一場(chǎng)測(cè)試”，我不斷絮叨著，但我知道，我輸在了起點(diǎn)，我比別人晚跑了一步。

　　忽如一場(chǎng)夢(mèng)，精心準(zhǔn)備好的數(shù)學(xué)第二章測(cè)試突如其來(lái)，考場(chǎng)上那張張卷紙，不由讓我面紅耳赤，密密麻麻的試題，猶如演唱會(huì)中的人海，不由使我的心莖微動(dòng)，此刻，微風(fēng)透了進(jìn)來(lái)，不由使空氣中悶熱的水分子迅速蒸發(fā)了，而那滴答的鐘聲，則在川河中迅速攜走了，只留下了一道狹長(zhǎng)的影子，越來(lái)越模糊了，不由間，空氣中的`熱分子漸漸消散了，我披上了厚衣，獨(dú)自行走在起風(fēng)的傍晚里。

　　夜深，我無(wú)意中翻開(kāi)了七年級(jí)的一篇課文《再塑生命的人》，文中的海倫·凱勒是一名盲聾啞女作家，卻依舊頑強(qiáng)的生存下去，并實(shí)現(xiàn)了人生頗有的成就，他雖輸在了起點(diǎn)，卻贏(yíng)在了終點(diǎn)，此刻，我合上了書(shū)，屋里的燈光不由又亮了些，我坐在椅子上，又繼續(xù)了數(shù)學(xué)訓(xùn)練題，為這次期中考試準(zhǔn)備著。

　　日月如梭，猶如一泛眼間，期中考試如期而至了，盡管這次考試很難，但堅(jiān)貞不移者，總會(huì)在前進(jìn)過(guò)程中找到太陽(yáng)初升的方向，不由間，期中開(kāi)考了，那一刻，時(shí)間靜止，那一刻，屏聲斂息，那一刻，無(wú)所保留，那一刻，全力以赴，雖然行進(jìn)途中總會(huì)留下半點(diǎn)遺憾，但行進(jìn)途中揮灑下的汗水，淚水，總會(huì)凝成我們前進(jìn)的橋梁，我們的腳印，將成為我們成功的見(jiàn)證，我們的傷痕，將成為我們最強(qiáng)壯的地方，恍然間，鐘聲?shū)Q響，試卷收了上去，幾周后老師們宣布了成績(jī)，名單中我排在了前三，都是功夫不負(fù)有心人啊！但我依舊繼續(xù)努力著，因?yàn)椋�謙卑好學(xué)，學(xué)無(wú)止境！

　　不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海。旬子

　　人生的長(zhǎng)途漫漫，唯有披荊斬棘跨過(guò)鴻溝，我們才能愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，不斷前行，并留下最最親切的懷念，陪伴我們一生成長(zhǎng)。

溫暖的旅程13

　　懷著敬仰與憧憬，在今年9月份我加入了云南省周麗蓉名師工作室，早就聽(tīng)說(shuō)這個(gè)團(tuán)隊(duì)匯集了云南省語(yǔ)文界的精英名師，心中難免惶恐。

　　在楊曉煒老師的關(guān)懷下，我漸漸融入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。在我心中，這是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的大家庭，周老博學(xué)睿智、和藹可親；曉煒師傅幽默風(fēng)趣，對(duì)我們關(guān)懷備至；老師們謙遜好學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。他們有著共同的追求——做個(gè)純粹的語(yǔ)文人。這是一個(gè)智慧的家園，思維的火花時(shí)常從這里碰撞而出，激勵(lì)著我們不斷奮進(jìn)。

　　做一個(gè)純粹的語(yǔ)文人，執(zhí)著而努力，這是我進(jìn)工作室學(xué)到的第一點(diǎn)。

　　每周三下午是我們汲取養(yǎng)分的時(shí)刻，每每這時(shí)我心中定激動(dòng)不已，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)親近名師，學(xué)習(xí)名師了。一學(xué)期下來(lái)，收獲還真不少。

　　聽(tīng)陳玉秋教授的高考語(yǔ)文觀(guān)，讓我對(duì)高效課堂有了新的認(rèn)識(shí)，也明白了語(yǔ)文教學(xué)回歸本真有多么重要。觀(guān)昆明市優(yōu)秀教師示范課，看著老師們慷慨激昂、深入淺出地分析文本，那別具一格的探究方式，那高超的課堂把控能力，無(wú)不透露著一個(gè)語(yǔ)文老師的睿智與才華。這都深深地影響著我。

　　轉(zhuǎn)變觀(guān)念，讓語(yǔ)文教學(xué)回歸本真，做一個(gè)睿智的語(yǔ)文人，這是我學(xué)到的第二點(diǎn)。

　　師傅常說(shuō)語(yǔ)文老師肩負(fù)著不小的使命，這讓我不禁感嘆：一個(gè)語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生的影響是別的'老師無(wú)法趕超的，因?yàn)椴恢�何時(shí)，你的一言一行就影響著學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)的形成。是啊，我不能用我的淺陋影響了一群孩子，我只有先斟滿(mǎn)自己的杯子才有可能給別人帶來(lái)些許甘霖。所幸，我現(xiàn)在有機(jī)會(huì)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短：到兄弟學(xué)校交流；組內(nèi)學(xué)員討論學(xué)習(xí)；聆聽(tīng)上海師大鄭桂華教授對(duì)作文和閱讀教學(xué)的講解，王榮生教授對(duì)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)的構(gòu)成解說(shuō)；到云大附中聽(tīng)作文課，交流文言文教學(xué)；還有聽(tīng)來(lái)自沿海的劉鐵梅老師、葉映峰老師帶領(lǐng)的先進(jìn)教學(xué)理念、方法。有這么多機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)提升自己，實(shí)在是人生一大幸事。所有這些都得益于我加入了工作室。如果剛加入時(shí)還有所遲疑的話(huà)，現(xiàn)在我想說(shuō)所有的付出都是值得的。感謝周老給我們提供了這樣的機(jī)會(huì)，感謝楊老師介紹我加入團(tuán)隊(duì)，我定當(dāng)不懈努力。

　　常懷感恩之心，謙遜堅(jiān)持才能有所得，這是我學(xué)到的第三點(diǎn)。

　　反思自己，雖然收獲了很多，但還有許多不足之處，比如專(zhuān)業(yè)書(shū)讀得不多，這學(xué)期僅僅拜讀了周老的《行走的風(fēng)景》。另外，交作業(yè)有點(diǎn)拖拉，似乎還未跟上前輩們的步伐。爭(zhēng)取盡快改正，期待更大的收獲。

溫暖的旅程14

　　“家是溫柔港灣，你我停泊這港灣，旅途再苦也不怕，只要有個(gè)溫暖的家”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，心頭的暖意便蕩漾開(kāi)來(lái)……

　　自從進(jìn)入初中，每天上了十一節(jié)課，晚上回家還有一大堆作業(yè)等著我，心中不免煩躁。面對(duì)各類(lèi)大考小考，我倍感壓力山大。哎！初中階段的學(xué)習(xí)之旅，真是又苦又累不堪言啊！

　　每當(dāng)早上我背著重重的書(shū)包，獨(dú)自乘車(chē)去上學(xué)，偶一回頭望向我家窗口，那里總有雙目光默默追隨著我上車(chē)。那目光讓我心安，背上的書(shū)包似乎也輕了許多。

　　一個(gè)冬天的早上，院子里的路燈還沒(méi)亮，我獨(dú)自走在黑暗又空曠的大院中，怕黑的我，小心臟咚咚跳個(gè)不停。偶爾傳來(lái)幾聲狗叫或雞鳴，甚至一絲冷風(fēng)，都讓我心驚膽顫。正當(dāng)我東張西望，脊背發(fā)涼時(shí)，突然一個(gè)月亮似的大光斑將我罩住。我回頭一看，是我家窗口發(fā)射出來(lái)的光——原來(lái)是爸爸拿著手電筒在為我照亮呢。我心頭一暖，各種擔(dān)心恐懼瞬間消失，我挺直腰桿大踏步向前走去，那電筒光也追著我大步向前……

　　兩年來(lái)，放學(xué)回家的路，一直是我最最開(kāi)心的一段旅程。一下課，一種“引力”促使我飛速?zèng)_出校門(mén)外，因?yàn)槟抢镉袦?zhǔn)時(shí)迎接我的家人。三歲的妹妹老遠(yuǎn)就向我揮舞著雙手，我一走近她便向我撲來(lái)：“姐姐抱抱。”我抱起妹妹，她便在我臉上一個(gè)勁兒的親。坐在車(chē)上，妹妹毫不吝嗇地拿出玩具和零食塞到我手里，還眉飛色舞地跟我炫耀她今天在幼兒園吃了什么，玩了什么，興奮得停不下來(lái)。媽媽說(shuō)：“妹妹給姐姐唱首歌吧！”她立馬咿咿呀呀開(kāi)唱了，那發(fā)音不準(zhǔn)，五音不全的童音，常常笑得我東倒西歪。可我們?cè)叫Φ脜柡Γ�她唱得越�?lái)勁，真是個(gè)開(kāi)心果啊。有時(shí)，爸爸會(huì)要我分享一下學(xué)習(xí)情況和有趣的事情，妹妹就津津有味地聽(tīng)著。我們笑，她便也跟著我們打哈哈。就這樣，我們一家四口樂(lè)著聊著一會(huì)兒便到家了。快樂(lè)、溫暖的時(shí)光總是過(guò)得飛快。我那一天的疲倦和學(xué)習(xí)壓力也消逝得無(wú)影無(wú)蹤。

　　到家了，我們一家人便按“程序”開(kāi)始做自己的`事。妹妹總會(huì)按照媽媽的吩咐，小心翼翼地端著一盤(pán)切好的水果給我送來(lái)。只見(jiàn)她搖搖晃晃地來(lái)到我的房間，輕輕放下盤(pán)子，說(shuō)：“姐姐吃。”我給她喂上一塊兒，她便樂(lè)滋滋地出去了。走到門(mén)口時(shí)，她學(xué)著媽媽的語(yǔ)氣，很?chē)?yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“使力做作業(yè)，我給你把門(mén)關(guān)上哦。”還特意把個(gè)“哦”字拉得老長(zhǎng)。又惹得我們笑了好一陣。妹妹雖然調(diào)皮好動(dòng)，可她很少打擾我學(xué)習(xí)。她小小年紀(jì)，真是懂事又暖心。

　　有小妹如此可愛(ài)，給我解壓；有爸媽如此關(guān)懷，給我溫暖。我那煩躁、壓力、苦累算個(gè)啥？分分鐘被融化光了。正如那歌里所唱“旅途再苦也不怕，只要有個(gè)溫暖的家”。

　　成長(zhǎng)路上，有相親相愛(ài)的家人相依相伴，真是無(wú)比溫暖！

溫暖的旅程15

　　成長(zhǎng)路上，我一直在向前走，不能回頭。在這之中，會(huì)遇到許多人，或許扶我一把，或許捅我一刀，但在成長(zhǎng)旅程中，這些都使我受益匪淺。

　　一次，炎熱的上午，正值放學(xué)時(shí)間太陽(yáng)的照射下，我的校服早已被汗水浸濕，肆意地貼在身上。帶著汗水和作業(yè)走到了公交車(chē)站。我拿出作業(yè)，開(kāi)始邊寫(xiě)作業(yè)邊等候公交車(chē)。或許是太入迷了，不一會(huì)兒公交車(chē)便到站了，我走上公交車(chē)，車(chē)上早已坐滿(mǎn)了人，甚至還有幾個(gè)老人在站著，我走到桿子旁邊，身體靠在那，希望著能在回家前寫(xiě)完作業(yè)。而路上的小顛簸，總是讓我停下了筆，幾次過(guò)后，或許是關(guān)愛(ài)，一旁座位上坐著的中年人用手勢(shì)示意我坐下，他便離開(kāi)座位，手抓著桿子，我猶豫了幾分，還是坐了上去，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。而寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是有幾雙熾熱的眼神望向我，我輕輕抬頭，是那幾個(gè)老人，他們?nèi)哉局�。或許是不開(kāi)心，一邊小聲嘀咕，一邊斜眼看著我。我意識(shí)到了什么，便收起作業(yè)，給一位老人讓了位置，而自己乖乖站在一旁。幾次顛簸后，到站了。我走下公交車(chē)，卻開(kāi)始下起小雨，但天空仍有太陽(yáng)，而烏云也正向太陽(yáng)靠近。我沒(méi)有帶傘，只好在公交車(chē)站避雨。

　　炎熱因小雨而轉(zhuǎn)變成了微涼。雨沒(méi)有停，而是越下越兇猛，雨滴落在地上，浸濕我的.褲腳。雨下的正大時(shí)，一位中年婦女從我身邊走過(guò)，她邁著大步，左手中拿著一把小傘，而她右手拿的那把傘仍是使她的衣服濕了幾分。她的表情愈加焦急，可能是怕孩子等她而傷心。她走過(guò)我身旁時(shí)，她停下來(lái)，她打量著我，而我很不解。她走近我，把那把小傘遞給了我，說(shuō)：“你是學(xué)生吧，快回家吧，別讓家人等久了。”我仍是猶豫了幾分還是拿過(guò)了傘。她對(duì)我笑笑，便繼續(xù)邁著大步向前走。我打開(kāi)那把傘，上面有著小朋友喜歡的卡通人物，我笑笑，便撐著那把小傘走回了家。回到家吃完午飯后，太陽(yáng)便出現(xiàn)了。照射著每一處，我把小傘打開(kāi)放在陽(yáng)臺(tái)上。傘上的雨滴也隨著太陽(yáng)的照射而消失。而傘上的卡通人物，在太陽(yáng)下，仍是那么可愛(ài)。我望著那把傘笑了笑便繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。慶幸的是作業(yè)沒(méi)有被淋濕。

　　成長(zhǎng)就是這樣沒(méi)有過(guò)分的粉飾沒(méi)有十足的順利。在成長(zhǎng)中的我，迷茫無(wú)助，無(wú)知輕狂。或許是那些關(guān)愛(ài)，那些幫助，使我認(rèn)清自己。在成長(zhǎng)的這段旅程中，無(wú)論經(jīng)過(guò)了什么，到最后，它都會(huì)是溫暖而難忘的。

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