關于變的作文匯編(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關于變的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于變的作文1
誰不期盼破曉的綻放絢爛一季的輝光?
誰不渴求籬邊的花艷奪魁滿園的榮耀？
誰不夢寐蒹葭的雙生雙息羨煞湖光的瀲滟？
誰不欣賞蝴蝶曼妙輕盈的舞姿、動人旋律之下的婉轉飛旋，可又有誰徹悟了蝶變的焦灼、等待。臨近破繭時耐不住的狂躁，好想一躍而跳出溫柔的牢籠，然而那守不住一季的莊重之蝶，在破繭期末到便提前賞覽景致的頃刻，斷翅的翅膀，無觸的無觸，殘缺的身體孕育了一年的包容卻抵擋不住這一季的浮華。
我為殘蝶感到萬分的悲痛和莫大的傷情。它們佝僂著不健全的軀體爬行，想飲草葉上的露珠，微弱的漸黃的草葉已沒有青綠的映像，殘蝶沒能感受露珠的清涼，它不堪忍受這折枝的生命之重。蝶兒蝶兒，草葉尚且知道春末的`最后一縷風將結束自己的童年，開始邁入青年前的這場成人禮，為何如此靈動的你卻等不得片刻，撲閃出自己滿世的妖嬈，從而換來今生莫大的悔恨。
你需要等，草葉需要等，嗷嗷待哺的雛鳥需要等，最偉大的英靈們需要等，等待不是靜靜佇立，等待不是兀然獨坐，而是為生命戴上一頂更美的花環，為人生披上一件更華美的羽衣。等待不是久久的凝塑，等待也不是遲遲不歸的癡傻，在等待中我們磨練心智，鍛造金棱一樣剛硬的圍墻，保護自己嬌弱的精神世界。等待不像溫室里的花朵，在潮流溫暖的花房里自在悠游，永遠走不出那比掌心高出一度的溫暖。這種嬌憐之花的等待像是天上的群星，永遠蝸居在銀河系，在那里活得瀟灑爛漫，而一旦隕落則是廢石一樣暗淡無光，失去了往昔的潤澤。這樣的空虛等待和那提前破繭的蝶兒如出一轍。
蝶兒何嘗不悔過？想到往昔的辛苦，盡管現在想來那往昔的辛苦是多么不足掛齒。若是回到那曾經的似水流年，我知道你是會堅守住那短短一季的猶豫。春去夏來之時，滿園芬芳之時，陽光沐浴大地，雨水清洗草莖，烏云遮蔽艷陽，鳥兒作伴歌唱。而蝶兒將是滿園最美的舞者，翩翩飛舞直到秋葉成堆，你默默堅守的靈魂仍不會枯萎！
春來草自青，等待那初春、仲春或是暮春的來臨，讓春點亮你彩色的人生。擁有心底的期盼，懷抱著堅守的本真，我們都會有蝶變時絕美的容顏，驚詫整個世界的臉龐。
關于變的作文2
回頭已不是從前，再見已不是少年。——題記
聽風拂過耳畔，吹落一地枯黃；望雨，落在街頭，激起一片漣漪；觀雷，閃過天際，留下一道光痕時光流轉，歲月變遷，記憶中的身影在時間的長河中漸行漸遠
少年的我們，不懂的什么是人情世故，什么是“一寸光陰一寸金，”只曉得把“年少輕狂”“再不瘋狂就老了”掛在嘴邊。認為成為一個“壞小孩”才是青春真正擁有的模樣，《我們的時光》中這樣的幾句歌詞不正應對了我們的觀念么：“滿身的泥土/是我們的時光/狂歡的夏夜/是我們的時光/青春的回憶夠瘋狂/才永遠都不會忘/永遠都不會忘”“年少輕狂/被大人夸張/是誰規定了對的形狀”“雨路過操場/我卻想賴床/能不能把完美放一放/撒野/撒野/在無人煙的地方放肆/放肆/當壞小孩的模樣/推開/推開/夢里面的那扇窗/蝴蝶飛過了海洋。”
少年的我們，也曾有過“滿懷希望就會所向披靡”的時候，也曾熱血沸騰，亦曾行事沖動可正是這些所謂的“熱血沸騰”“行事沖動”還有“滿懷希望就會所向披靡”，給我們帶來了成千上萬的美好回憶
可縱然回憶再怎么美好，卻終究還是抵擋不住時間的磨練。正如時間《時間煮雨》所唱“風吹雨成花/吹白我們的頭發/當初是一起闖天下/你們還記得嗎/云翻涌成夏/眼淚被歲月蒸發/這條路上的你我她/依然緊握著嗎。”于此，被時間的推移所磨煉的還不止是回憶，還有心志和對同一種事務的看法，唯一不變的，大概就只有那顆火熱的赤子之心了吧！
赤子之心，也就是初心。而這兩個字又恰好可以用王源的'《吆不到臺》中的幾句歌詞來形容：“我不再是你印象中的小孩/不能獨當一面/也沒有現在/我生于川山蜀地江海/身體流著滾燙血脈/走著我的路/冷眼看你不必理睬/不意外/閑言碎語想我崩壞/不能如你所愿/我感到抱歉/窺屏你可愛笑臉/寄生網絡肆意瘋癲“一曲《吆不到臺》傾訴盡一位少年成長路上的血與淚，心酸與苦難。但能從字里行間看出少年的初心從未改變，它引領著少年在坎坷的星途上砥礪前行
不經歷風雨，又怎見彩虹。少年無畏，勇往直前，這世上哪有那么多一夜成名，不過都是百煉成鋼，愿少年的你在時間的磨練中，逐步蛻變，愿不忘初心，方得始終。
關于變的作文3
你知道嗎？我竟然自己主動開始學魔方了！而且還神奇地學會了！在學會魔方的背后，更多的是我那忍耐的品質。難道不是么？
昨天晚上七點，我突發奇想要玩魔方，我拿出媽媽的`手機，看著公式，慢慢學了起來。
首先前兩步：第一步恢復角塊（第一步無公式，在作文里的第一步其實是第二步，不要誤解了哦！），公式是上左下右。這太簡單了，角塊對著自己。嘿！上左下右，上左下右，哈！第一步搞定！第二步開始困難了，恢復中層塊。不過其實還好，后面的才是真的難。我按著手機上的公式一步一步地做了起來，哈哈，魔方大致弄好了！
到了中間的步驟了，第一做好黃色十字，我按著公式弄，有一步差一點點就弄錯了！明明是左邊上去，我卻弄成右邊上去，還好早發現，不然就全盤皆輸！可謂是“一步錯，步步錯”啊！第二步，恢復黃色頂面，公式一出來，我就想摔魔方了都！但是要忍耐！我左一步，頂面往左，頂面向下……在不知不覺中，我弄錯了一步，到做完了我才發現做錯了……又一遍，二遍，結果還是一樣失敗。我心想：老天爺啊！你就饒了我吧！我又不服氣再做了一遍，竟然成功了！
最后的兩部，我看著公式，仿佛整個世界都要倒了，我真的受不了了，我賭氣跑到房間。繼續？不繼續？這兩個選項在我心中徘徊，但我選了繼續，因為我們要忍啊！我拿魔方一步一步研究了起來，但總做錯。“世上無難事，只怕有心人“哈哈，被我拼好了，原來玩魔方如此簡單！
忍耐是一個好品質，可以讓自己更加忍受痛苦，堅持做好一件事，但是也有壞處，如果忍過頭身體會出問題，所以不能忍過頭哦！
關于變的作文4
在人的一生中，會經歷許許多多的變化，正是那一年，爺爺在家里的小院中種下了一顆柿子樹，從此它便陪伴著我。小柿子樹十分矮小，個子還沒我高。從它被栽種的第一天起，我便隔三差五地給它澆水、施肥。
十分貪玩，甚至厭惡學習。每次考完都要被媽媽痛斥一頓。我常常不服氣，便會跑到小院中，蹲在柿子樹下埋頭大哭。哭累了便會抬起頭，向小柿樹傾訴我的苦衷。涼風習習，樹葉嘩嘩作響，小柿樹盡情搖擺，好像在跳舞似的，展示著屬于自己的美麗。柿樹仿佛在用它的舞蹈啟示我：要想受人關注，必須有所成就。是啊，人生豪邁，大不了重頭再來:柿樹的囈語讓我豁然開朗，之前所有的不快都煙消云散了。自那時起，我便開始發奮努力，一點點向夢想進發。，搬家去了小鎮上。沒有了柿樹的陪伴，天地間頓時變得黯然了，仿佛一切都失去了生機。，已是一年以后了。柿樹長得壯碩無比，枝繁葉茂，果實累累。而我也并不像以前那般脆弱，隨著時間的.流逝，我終于打敗了學業帶給我的恐懼。我常常告誡自己:連一棵小小的柿樹都能不畏風霜，在這偌大的天地間生根、發芽、結果，而我又有什么理由去逃避呢？再瞧一瞧陪伴著我改變的柿樹，我依舊像小時候那樣，靠著它，對著它分享我近年來的改變與收獲，真有一種老友重逢的激動與欣喜。我也常常會摘一顆柿子，放在唇邊，慢慢咬上一口，一股香甜沁入心脾，頓時，所有兒時的快樂回憶重現了。我盡情地享受柿子給我帶來的美妙感覺，久久不忍離去。
繁重的學業壓得我喘不過氣來。但一抬頭，我仿佛又看見柿樹在風中盡情搖擺，仿佛又聽到柿樹溫柔的囈語，渾身充滿了斗志。我相信，待柿樹再次開花結果時，便會是我學業有成的那一天。
柿樹引我思考，給我力量，帶我走向夢想的遠方。
關于變的作文5
“變！”一只狐貍在森林中得到了一頂魔法帽，正試用呢！它本來只想抓只兔子吃，沒想到在它咬死了一只兔子后，那只兔子變成了一匹狼，頭上就戴著這頂魔法帽。狐貍一碰魔法帽，就有張紙條從里掉了出來，上面寫著：“本產品是一頂魔法帽，只要心中默想要變成的動物，再說一聲“變”即可變身成功，本產品會自動隱藏，以達到最佳變身效果，再說一聲“變”即可復原，望使用者謹慎。”
不一會，狐貍注意到有只狼叼著一只兔子，好像在找個隱蔽的地方好不讓老虎發現，老虎是森林的霸主，從不捕獵，只搶狐貍和狼的獵物來吃，狐貍和狼都反抗過，可結果非死即傷。狐貍看到狼漸漸走近了，它嘴角微微上揚，輕說了一聲：“變！”只見一只毛色漂亮的老虎跳到那匹狼面前，大吼一聲，那狼便嚇破了膽，丟下兔子，逃了。
老虎又變回狐貍，讓兔子能填飽它的肚子——一只兔子可填不飽一只老虎。正當狐貍吃到一半時，它的耳朵又聽見了聲響，它一看，又一只兔子，它本想跳出去抓了那只兔子，可它停下了，眼珠一轉，輕說了一聲：“變！”只見一只渾身雪白的兔子來到那只兔子面前，那只兔子見了如此美麗的'同伴，馬上上前搭話。剛上前，便死在了狐貍爪下。
狐貍吃了幾口，停下了，舔了舔嘴邊的血，把兩只兔子藏進樹叢，它笑了起來，輕說一聲：“變！”只見一只渾身雪白的兔子在森林中蹦跶，好像在找同伴。突然，一只狼跳了出來，一口咬住兔子，同時用爪子大力拍著兔子的頭。那只兔子死了，變成了一只狐貍，頭上戴著一頂帽子。那狼一碰那帽子，一張紙條掉了出來……
這頂魔法帽真的存在嗎？真的存在。在哪？每個人長大后都會得到一頂，但它立即隱藏了。我們不用的話就會有老虎來搶我們的獵物，所以我們學會要使用它，但使用它時要謹慎，要善于變，不能有壞主意。否則，狐貍就是我們的下場。
關于變的作文6
跟隨著人流，我拿著攝像機進了會場中，里面早已是人山人海，我憑著票根找到了位子并坐了下來，留著人們走來走去，或是詢問尋找位子，或是詢問節目，等到大家都坐定后，演出這才開始。
我記得小時候曾跟著父親去過一次茶樓，那個時候人很少，大約十來個，大家都靜靜地喝著茶，看著臺上的相聲表演，不時地有人喊一句：“好！”或者被臺上的人逗得哈哈大笑。
演出開始，我像其他人一般打開了攝像機——這在過去是不被允許的。當臺上的角兒說道：“媽媽媽媽！”的時候應一句：“誒！”當臺上兩位角兒有什么肢體上的`接觸時說一句：“吁！”這似乎都成了不成文的規則，而在過去，這些場面是絕不可能出現的。
突然間，會場上兩千多人同時開口唱道：“許娘娘，許娘娘敬酒漸臺上，忽然間狂風吹滅燭光……”這樣的場面，雖然我在網上看到過，可真正身臨其境時卻還是感到了震撼，兩千余人合唱評劇，這就是一種“變”，用現在的年輕人喜歡的方式傳播了傳統文化，這樣一幕在網上被笑稱為“大型交作業現場”。
評劇，京劇，曾經以為那是老年人才聽的東西，如今卻是每天都放在歌單里循環。曾經敬而遠之的傳統文化，無論是新派的《花為媒》還是程派的《鎖麟囊》，都已經代替那些所謂的流行樂，成了每天都要唱上那么一兩遍的曲，這是一種變化，我們對于傳統文化，變得更加熱愛了。
到了返場的時候，只聽見臺上的角兒說道：“我改編了一首北京小曲……”臺下的觀眾似是約定好了一般，大聲地喊道：“探清水河！”
音樂響起，燈光被全部關掉，會場里除了臺上，其余的地方皆是一片漆黑，遠處隱隱約約地亮出了綠光，隨即擴散形成了一片綠海，揮舞著熒光棒，跟著臺上的角兒一起唱著這首北京小曲：“太陽落下山，秋蟲兒鬧聲喧……”
從前的我們，面對傳統文化，心懷畏懼，不愿接觸，如今的我們面對傳統文化，滿心歡喜，日思夜想。
也許這種改變，不被他人認同，但我們愿意接過這一棒，為傳播傳統文化而努力。
關于變的作文7
花開花落，雁來雁往，云卷云舒，斗轉星移時間在變；歷史變遷，國家興盛，成長歷程世間萬物無時無刻不在變。
人心之變
俗話說：世道在變，人心也在變。都說新一代年輕人狂傲、自大，可是汶川地震中，我們看到了什么？廢墟中一個個流動的身影，不正是80后的士兵嗎？一批批奔赴前線的志愿者，不正是新一代的年輕者嗎？為了救出更多的遇難者，他們早已廢寢忘食，將生死置之度外。面對著這一切，人們的贊嘆聲不絕于耳。
再看08年的北京奧運會：大街小巷上一個個奧運服務站，那些忙碌的身影，不正是熱情的.志愿者嗎？為路人指路，為游客解疑他們的熱情猶如八月的驕陽，溫度不減；他們的奉獻猶如絲絲的涼風，沁入心田。感受著這一切，人們的笑容掛在臉龐。
看變，我看到的是充滿朝氣，充滿活力的年輕人，團結奮進；看變，我看到的是人們對新一代態度的改變，看到的是人們對新一代的期望。
社會之變
人在變，社會也在變。四通八達的交通，紛繁熱鬧的商務區，進步發展的科技，多姿多彩的娛樂生活無論是從物質上，還是從精神上，整個社會變得更加豐富多彩。
社會變化之快，猶如一幅巨圖在我眼前展開：昔日沉睡的古都風貌，如今不眠的北京城；昔日喧囂的吆喝聲，如今另類的流行店；昔日有軌的電車，如今新型的火車；昔日小巷中安靜的早晨，如今上班族緊促的腳步
昔日的社會像一曲地道的鄉村音樂，靜謐，舒緩；如今的社會像一曲流行樂，快節奏，又不失節奏感。
此時，看變，我看到的是一個日新月異的社會；看變，我看到的更是一個愈加美好的社會。
時間之輪不停的轉動，生命永不停息。在這漫漫人生當中，人心在變，社會在變，環境在變變得越來越好，這是我眼中的變。那么，人生之變只能由你自己去看、去品味了。
關于變的作文8
同學們，你們應該和我一樣，鉛筆盒里塞滿各種各樣的筆，鉛筆、鋼筆、圓珠筆、熒光筆……一只手都數不過來，等到要用的時候就只能不停地翻找，在不遠的將來，我將隆重地推出一款書寫神器：百變萬能筆，絕對會給你帶來驚喜。
這是一款美觀大方的神器。在外形上，它有小朋友手指那么粗細，而且能夠隨著使用者的手形進行調節，適合不同年齡階段的小朋友，長短大概有13厘米。整支筆分為上下兩部分，上面是控制區，合理地分布著各種按鍵、音響和投影燈，下面是書寫區，各種筆型變化調節都在這里完成。萬能筆外面包裹著一層仿生硅膠，摸上去軟軟的，還會自動調節溫度，冬天握著暖暖的，夏天握著涼涼的，非常的舒服。
這是一款筆型多變的神器。“一筆在手，文具我有”，只要你輕輕地按一下位于最上方的“開”鍵，它的表面就會出現很多按鈕，你可以調出鋼筆頭、鉛筆頭、毛筆頭、熒光筆頭等很多筆型，并且可以通過“顏色”按鈕來調節顏色，女生最愛的粉色，沉穩寧靜的藍色，熱情活潑的黃色，都可以輕松選擇。選擇完畢之后，你可以按一下“消”鍵，這些按鈕就會暫時隱去，你就可以放心使用啦！
這是一款防水防盜的.神器。它可以防水，就算你把它放入水中浸泡幾個小時也不會壞，而且它還具有人身保護功能，一旦發現浸入水中，它會向父母發出報警信號。它還有很強的防盜功能，你可以把它接到你的手機或者錢包上，你就不用擔心手機或者錢包丟失這類事情了。因為筆上的夾子可以緊緊地夾在你的身上，就算你去蹦極也不會掉下來。
這是一款輔導作業的神器。如果你遇到了不會做的題目，你就可以按下“查”鍵，接著就用攝像頭把題目完整地拍下來，筆上的投影燈就能在桌面上投射出這道題目的講解。不過在考試的時候，可以設置成考試模式，就不能出現“查”，因為要保證考試的公平呢。
這是一款矯正筆姿監督作業的神器。這支筆在使用的過程中，如果你沒有做到“一尺一寸一拳”的話，它就會發出提示音，如果10秒以后還沒有調整，那么它就會自動縮回筆頭，等待調整。它還可以監督使用者寫作業有沒有開小差，如果開了小差，它就會發出強烈的震動，提醒使用者認真作業，并且會把過程記錄下來。
關于變的作文9
在我很小很小的時候，我的膽子就特別特別的小，居然連一只小小的螞蟻也會讓我直打哆嗦。同學、朋友們都嘲笑我，這還不要緊，最可氣的是就連我最敬愛的爸爸媽媽也都笑我膽小，氣得我眼淚直在我的眼眶里打轉轉，恨不得從哪里躥出一個超級神偷從我面前飛過，讓我一把把他捉住，送到公安局，證明我一點兒也不膽小。嘿，沒想到，讓我大顯身手，證明自己不膽小的機會這么快就來了，還真讓我有些措手不及。
那天是星期五，爸爸媽媽有些事要處理，讓我自己一人在家，那時已是深夜了，天黑的像灑了一桶漆，我看了看天空，不覺有些害怕，便死纏爛打的地圍著媽媽團團轉，可姜還是老的辣，媽媽趁我一不留神，拎起她的小包包，穿上高跟鞋咚咚咚地走了。
我靜靜地躺在床上，心里真是害怕極了！我惴惴不安地想：這么晚了，會不會有鬼啊？一想到這，我不禁狠狠的.打了一個哆嗦，手上的被子也被我捉的更緊了。我打開家里所有的電燈，呵，那鬼想咬我，哈，門都沒有，正義的光芒射死它！正當我在洋洋得意的時候，突然，“嘶！”的一陣聲響，整座房子的電燈頓時都集體x工了。我連跑帶跳地滾下床，赤腳跑到開關前，使勁的拍了又拍，按了又按，反復試了好幾遍，可燈，就像木頭人一樣，一點兒反應也沒有。我心急如焚，“哼，就連燈都欺負我！”我跑回床上，用被子死死的蒙住頭，把全身都裹得嚴嚴實實的，密不透風，就像一個大粽子似的。就在這個時候，()墻上出現了一個模模糊糊的鬼影，還不時發出“嗚嗚嗚”的聲音，嚇得我心驚膽戰，毛骨悚然，腦門上直冒冷汗，渾身軟綿綿的，我努力使自己鎮定下來，暗暗地對自己說：“不用怕，沒什么可怕的。”忽然，我想起媽媽常說：“世上本沒有鬼，根本就不可怕！”我閉上眼，心里默默的念著媽媽說的話，沒多久，我就暈暈倒在床上，呼呼地睡著了。
第二天早上，我起床到昨晚發現鬼的地方一看，哪有什么鬼，鬼是爸爸的一件風衣！
現在，我再也不膽小了，我終于克服了膽小的壞毛病，也悟出了一個道理：只要過了第一關，就沒有過不去的火焰山！我大聲歡呼：“我的膽子變大了！
關于變的作文10
常常給自己，做書簽。
路邊銀杏樹的葉子，黃的如赤金，耐不住性子，采擇幾片，夾在書里，在油墨味兒里，定格，蛻變。一日，忽憶起扇子般的葉兒，翻開書。輕輕地揭下那薄如蟬翼的葉子，葉子因失水而顯出原有的脈絡，在燈光下，透著琉璃的金色。把玩在手中，不禁啞然失笑，是小號的“芭蕉扇”了。
小小的葉片。在書中，變化著，做著“蝶的夢”。
除了銀杏葉，身邊的植物都被我侵擾過。綠化帶的綠葉，黃葉，紫葉，皆夾在厚詞典里，接受質的改變。最歡喜的，是楓葉，如一只只淺紅色的千紙鶴綴滿樹枝，薄薄的葉片在書中的油墨味兒中染織成一片耀眼的`血紅。錯落有致的葉角，像冉冉的火焰，微小的纖毛在葉上，是烤肉上的鹽粒，是紅棗糕上的糖霜。暗紅色葉兒，光打在上面，深濃，艷麗，便憶起杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”眼前便為之一亮：滿滿的一樹火紅，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺，在清風中微微蕩漾，葉，醉了人的心。手中的葉，便活了。
葉片，似乎是做書簽的命。一書，一葉。便是生活的美好。讀《飄》夾一只樟樹葉，讀《擺渡人》夾一只銀杏葉……葉與書，也應此變得更有趣味。葉中有書的香，書中也有了葉的香氣。
也曾因葉而不快。
仍記得，那是一只，綠得發亮的爬山虎，如綠茵菌的波浪。暗想，蛻變后的它，定是像位著綠裙的女子，青翠，美麗。然而，懷著激動心情打開書頁，卻是，發黃發皺的枯葉，萎縮成小團的焦黃色。不由驚詫、失落，難過。
母親見狀道：“夾之前，水分太多了，自然而然，縮成這樣。”
聽完，心中豁然后，也明朗了。葉似人，一次質的蛻變，是去其糟柏，取其精華，水分即缺陷，越多，便越難從三維的立體變為二維的平直。正如人，或優異，或濫竽充數，但優異的終將變得更好，濫竽充數的終被缺陷所擊敗。
秋風籟簌，是葉的季節，更是“變”的日子。
關于變的作文11
來了德愛，慢慢的發現了身邊有了許許多多的變化，不管是自身還是周圍的人或環境，都變化挺大，可能是接觸了許多新的人，讓自身愈加成熟了。在九仁班里，同學們改變著我，或許吧，我也正改變著同學們，這是相互的。在這里，一切都在變。
就拿我來做一個例子，八年級我剛來時，還是一個不懂得怎么與人溝通交流得低情商智障，同別人聊天也總是會尬聊，并且做什么事都不經大腦，很莽撞。但與現在現在相比的話，真的.是天壤之別，我現在做事情前也總會先長個心眼，也比以前穩重得多了。總而言之，我希望我在九年級能有更大的變化，比如說改掉拖拉的壞毛病，粗心大意等，但我最大的愿望還是能在九上期間能練出六塊腹肌，嘿嘿嘿......
再來談談德愛的變化吧，我覺得只是教室寬敞啦，操場更干凈啦，老師們都變帥變美了而已啦。比較大的變化就是食堂從一樓到了二樓，吃飯也從刷卡變成了一次性交齊。總的來說吧，我覺得德愛是在變的越來越好，越來越美了，希望她能變得更棒。
同學們的變化也挺大，比如說歐某潼同學，他在八年級上冊時還是個小胖墩一個，這個學期就變瘦了超級多。為什么？因為咱們在兵哥哥的訓練下，身體素質好了許多，身材也好了許多對吧？這種變化，我想每個人心里都是很清楚的吧。
不多說了，一起都在變，不管是自身，還是同學，還是環境，都在變，只是變化程度的多少罷了，不過平心而論，德愛真的在慢慢往好的方向走，正在變得完美，那么就是說，德愛學校在拼命努力的變好，變得更完美，我們德愛學生還有什么理由和資格說不努力嗎？
努力吧，同學們！
關于變的作文12
從出生到現在，我已度過了十個春秋。在這十年中，改革開放的春風吹遍了神州大地，也吹進了我們的校園，從我的身上就可以感受到她那翻天覆地的變化。
變在我手上
讀一、二年級時，報名總要拿不少的錢來交書學費。可從讀三年級開始就變了，我們只交作業本費和教輔資料費，不再交書費、學費了，女童連作業本費也不交了。我手中的語文、數學等教科書上也多了一個紅紅的印——國家免費教科書。我們使用的《科學》《音樂》《美術》《信息技術》不再是新書，都是上年級學生用過的書（循環使用教材），這些都是國家富強的表現。
變在我眼中
祖國在變化，我眼中的校園變化更大。教學樓由一幢變成了兩幢，也由舊變新了，還多了學生宿舍、學生食堂；操場由一塊雜草叢生的泥土地變成了水泥地的下操場和設施完備的上操場；花臺由單一的'長方形變成了造型別致的長方形、斜面、圓形……花臺里由整齊劃一的萬年青變成了五顏六色的花草樹木，高低錯落，形態各異；教室里，黑板變成了磁化黑板，桌椅變成了單人的、高低一致的鐵木混合的了……
變在我耳朵里
“哎，又是語文課。”“哎，又是數學課。”這是以前我們上課時說得比較多的話。我們每天聽到的都是“a、o、e”和“1、2、3”。現在變了，一切都變了。老師罵學生的聲音少了；操場上“向左轉、向右轉”的聲音有了；教室里除了語文、數學課外，英語、音樂的聲音增加了；紅領巾廣播站的喇叭響了……
一切的一切都變了，我相信將來還會變得更好!
關于變的作文13
老人說到動情處，不禁濕了眼角。
故事發生在景德鎮一家很普通的陶店里，卻有絡繹不絕的人。有位年事已高，背躬著的老人在店門口做陶藝，不時有人親切的叫他“老店長”。我們隨著人流看到了他。
一堆很普通的紫砂泥，在他的手中變幻著各種形態，身后盡是些好看的瓶子，罐子等。熟練的手法讓人贊不絕口。“老師傅，你做這個瓶子甚是精妙啊！”聽聲音我便知道又是我那愛同人打交道的叔叔了。
“那可不嘛，做了幾十年了。”老人聽了，自豪地挺了挺胸脯，“我祖上也是做這一行的，也算是從小耳濡目染了吧！”
叔叔又問道：“那當時聲音也肯定很好吧。”老人不說話了，神情有些暗淡。沉默了一會到“也不全是，當我開始繼承家業的那段日子，年輕人不免有些心高氣傲，不好好做，而且呢，那個時候一下子多了好多競爭對手，又干了幾年家業就全毀在我手里了。”說完，老人的臉上似乎有多了幾道皺紋，托出一張飽經風霜的臉。隨后點了根煙，就在煙氣繚繞中，老人憶起了往事。
“我的老父親因此不久就逝世了，母親的眼中也時常泛著淚光，那時我就決定我一定要重整家業。”老人猛吸一口煙，吐道“那時候比誰都苦，一邊重學陶藝，一變打工賺錢，當我好不容易賺到一定的錢時。”
老人摸了把眼淚“造化弄人啊！竟被小偷偷了去”這么慘啊，我心里不禁感嘆到，要是我早就絕望了。
“不過我沒有放棄！”這道聲音如圖一把重錘捶在了我的心上。
“雖然中途幾經波折。但是我靠著我的手藝和樸實回到了這里，經過打拼，于是變了現在的光景。”身旁不知何時聚了一周人。有一人問道“你就沒有想過放棄嗎？”“想過，但人生不就是起起伏伏，變幻無窮么？”老人笑著把手中的'煙熄滅了。
“即使生活和環境一直在變化，但我只知道，我的手藝以及這份戰勝困難的決心，不會變！”老人的背似乎挺得更直了。
我在老人的笑中，看出了許多。
關于變的作文14
是他么？
我再次仔細地打量這位約莫14歲的少年——健康的小麥膚色，濃密的黑發，眼神中蓄滿黎明前的濃黑，白色短袖早已被汗水浸濕，在球場上縱橫，像一只獵豹。沒錯，就是他。我小學時的好弟兄。
天雖然熱，卻也有絲涼意，秋末的天氣像女孩的心思那般難以捉摸，球場上的豺狼似乎也有了些倦意，當他踉蹌地顛進最后一個球后，便下場了，我便走近。
“你認識汪××嗎？”
“認識啊，我小學同學嘛，怎么了？”
“那你認識我嗎？”
“你是——”
“我就是汪××，忘記了？”
“沒忘，沒忘，你就是汪××，你還記得我嗎？”
“當然記得啦，你不就是×××嗎？”
“你還記得我呀！”
簡短的對話后，我們便沉默了，他坐在地上囫圇喝水，我也一聲不吭地將視線隨意向別處挪移。這塊場地沒有多少人在投籃，比其它場地更加冷清。對面是熱血在流淌，籃球碰籃筐，雖嘈雜卻也如朋友般高談闊論，而我們卻一言不發，變得比陌生人還要陌生。
大概是休息好了，他便招呼我說：“走，一起打球吧！”我機械地回了一句“哦”。我將球傳給他，他便猶如一頭覺醒的雄獅四處奔跑，我只能在外線看著他在禁區大殺四方，看他覆水東流，義無反顧，我只能癡癡的望著他，但他顯然并未放開手腳，這匹野馬還未脫韁，只能一次又一次的失望而歸，他的眼中只有籃筐！
我出手了，不中，他搶到籃板了，我處在大空位，他看到了，但他沒傳，他背著身低位單打，但寧愿自己來終結這一球。他脫韁了，一個轉身，右手一勾，“唰”一道弧線，球應聲入網！
“好球！”我只能來這么一句。
“你也不賴！”他背對著，讓我看不清他臉上的神情。我所凝望的'，只有他那漸行漸遠的背影。
“你要走了？”
“嗯。”我拿起我的衣服，拍了拍灰塵，“太陽都快下山了，回家了，你繼續。”
“那——再見。”最后一句話。
“再見！”
黃昏中的人影疏疏落落，飄零的風吹拂身上濕透的汗水，有些涼意，我們漸行漸遠。黃昏的漣漪漾在我們中央。
果然，一切都會變的，我們曾經許下的話語在黃昏中消散，但那個人那份情卻在我們的生命中留下了永恒的痕跡。
關于變的作文15
所謂成長，便是和世界不斷磨合的過程。——題記
曾經看過一個很生動的比喻——孩提時代，我們是棱角分明的多邊形；學生時代，我們成了中規中矩的正方形；浮世滄桑，世事磨去我們的棱角，我們又成為了老道世故的.圓形。
變，每個人都會經歷歲月的雕琢，最后才成為了“我”，這是無可避免的。
正如自然萬物，生長，繁殖，死亡，何嘗又不是改變？一個又一個過程的更迭，不僅僅是個體的由小變大。成長，一切生物都需要經歷，能夠獨立迎接生活，不正是“變”的初衷嗎？
我們“變”著，在人情世故中收起能挫傷別人的鋒芒；我們“變”著，在學海無涯中領悟到自己的淺薄無知；我們“變”著，在千帆過盡后學會了憐取眼前人……
可是，總有一些人脫離了“變”的軌道。
我們，經歷了世事的打磨，光陰的淘洗之后，本應如璞玉，瑩潤光澤。而他們，卻越發顯得面目可憎——他們刻薄，無知，貪婪，自私……
或許，他們也曾是“玉”，卻不知是常受俗世之風熏染，染上了一團難以磨盡的墨漬；
亦或是太過脆弱，歲月的刻刀方落在他們身上片刻，他們便支離破碎，變得畸形，甚至變得如一灘齏粉……
打磨與雕琢，無疑是混著血和淚的，只有堅持到最后才能成就自我；歪風邪氣，讓許多人覺得“如沐春風”，最后卻是誤入迷途……
諸君，我希望你們心中，永遠有著一團火，有著源源不竭的玉之光，在經歷浮世滄桑后，還能焚盡邪肆，能亮徹黑暗！
與我們而言，變是形式，不變是本質。愿你蛻變歸來，初心不改！
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