知錯就改作文(優秀)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的知錯就改作文，希望對大家有所幫助。
知錯就改作文1
春天到了，小熊孫小圣到公園游玩。一路上，花花草草，美麗極了！小花有紅的、有白的'、有紫的、有黃的、還有藍的，五彩繽紛，小熊見了這美麗的景色忍不住唱起了歌，孫小圣一會兒爬樹、一會兒捉蝴蝶、一會兒蹦到河中央的大石頭上來個“金雞獨立”，小熊見了對孫小圣說：“小圣，你別貪玩了，照你這個速度，太陽下山了，還沒有到公園呢！”“嘻嘻，知道了。”小圣調皮地說。
走進了公園，小圣飛快地跑到亭子里，它心想：“我的爺爺齊天大圣當時在五行山上寫了“孫大圣到此一游”，不如我也寫個留做紀念，說干就干，他拔了根毛，叫聲“變”變了一支鉛筆，它帶著鉛筆，“嗖、嗖”一聲爬上了一根柱子，雙腿夾著柱子，尾巴繞在柱子上，在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”小熊見了搖了搖手說道：“孫小圣，孫小圣，請你不要破壞公物了，要是人人都像你這樣破壞公物，總有一天這個公園會變成一個大垃圾場，知道嗎？”孫小圣聽了爬了下來，慚愧地低下了頭說：“我再也不破壞公物了。”
太陽公公露出了笑臉，好像在夸孫小圣是個知錯就改的好孩子。
知錯就改作文2
春天來了，天氣變暖和了。小猴和小熊興高采烈地去公園玩，嗬，景色真美呀！遠處，一片青山沐浴在晨霧之中。近處，草葉上沾滿水晶般的露珠，綠得逼人眼。兩只快樂的小鳥迎面飛來，還唱著動聽的歌，給公園增添了幾分生機。
他們一路蹦蹦跳跳，欣賞著醉人的美景。瞧那小猴，活蹦亂跳地跳到了小河邊的一塊大石頭上，一條腿站著，另一條腿抬得高高的，尾巴豎得筆直的，像“金雞獨立”，學著孫悟空的樣子，把手放在頭上向遠處眺望。小熊急忙叫小猴下來，因為這樣很危險，可小猴就是不聽，小熊費了很大的力氣，終于把小猴勸了下來。然后，他們一起去涼亭那兒休息，調皮的小猴在柱子上來了個倒掛金鉤，也不知道從哪找來的一支筆，隨手在另一根柱子上寫下“孫小圣到此一游”七個大字，小熊說：“快擦了，這樣很不文明，知道嗎？”可小猴就是不擦，這時小熊又說：“你不擦我不和你玩了。”小猴立刻說：“好好好，我擦了。”因為小猴只有小熊一個這么好的'朋友，他可不想變成沒有朋友的小猴，小猴知錯就改立刻去河邊打了一盆水，啊，終于擦干凈了。小熊這又說：“這才是我的好朋友。”
啊！美麗的公園又恢復了原樣，小熊和小猴都很開心，都笑了起來。兩只小鳥也“嘰嘰喳喳”地叫了起來，仿佛在表揚小猴知錯就改呢！
知錯就改作文3
星期天的上午，小軍請小紅到他家去玩，小軍拿出新買的玩具小汽車和小紅一起玩，他們兩個玩得開心極了！
就在這時，小軍想把玩具汽車滑給小紅，誰知小紅沒接住，汽車撞到了桌子旁邊，壞了！小軍心里一下子就慌了，心想：媽媽罵我時，我就說不是我干的，反正小紅是客人，媽媽不會罵她的。突然媽，媽走了過來，看著新買的玩具汽車壞了，很生氣，就問：“小軍，是不是你干的！”小軍說：“不是我弄的，是小紅弄的'。”小紅說：“不是我弄的。”小紅一臉委屈，生氣地低下了頭。
媽媽又問：“到底是誰干的？我再給你們一次機會。”小軍看到媽媽真生氣了，就一邊哭一邊說：“對不起，媽媽是我弄的，請原諒我，我下次一定會改正的。”媽媽看小軍承認了自己的錯誤，就對小軍說：“這次先原諒你，下次一定要注意，知道嗎？”小軍說：“知道了。”
從此以后，小軍和小紅成為了最好的朋友。
知錯就改作文4
在我的生活中經常有這些事。比如，上課的時候跑跑跳跳的人，容易讓老師生氣；他們這種態度，明天老師一見到他們，肯定讓老師心情非常不好。如果他們能改進，上課的時候乖乖坐好，不管是老師的心情，還是自己作業的效率，都會好多。
還有一件事，那就是絕對不要搞惡作劇。比如說：今天下課的`時候，其他班一個同學說：“我鄰居班里有一位同學在一個同學的座位上釘上了一個特別尖銳的鐵釘。那個同學坐到座位上，一下子就會被戳到身體，如果嚴重的話，那是真的要死了，還好，那個同學及時發現了這一個鐵釘，就跟老師說，老師要釘鐵釘的這個同學，跟這個同學道歉，還要賠椅子的錢。一些普通的惡作劇還行，但是今天這個惡作劇還真的有點讓我吃驚，不過我相信，通過這件事，釘鐵釘的那位同學一定會及時把這件事情做好，以后不再做會讓人受傷的惡作劇。
當然，生活中還有很多關于這種及時改正錯誤的生活常識，只不過得讓你們自己去發現啦！
知錯就改作文5
家是最溫暖的，構建一個和諧的家園是不容易的。
今天，我仍像往常一樣，在床上睡大覺。叮叮叮！我心愛的鬧鐘響了，它每天都按時的.叫我起來吃早餐。我就想：這么冷的天，不如再睡會兒吧，奶奶過來說：“紅梅，今天你自己做早餐吧，我沒空，要去洗衣服了。”“哇！已經七時了，做早餐是不可能了。我急忙從暖和得被窩里跳出來，穿好鞋、整理好頭發，刷了牙，就去上學了。
轉眼間，到了第三節課，我的肚子咕咕作響，似乎沒給它飯吃就不會罷休。肚子開始疼了，老師問清情況后，讓我回家。
回到家，奶奶驚異地說：“哎，今天你怎么這么早就回來了？”我生氣的說：“因為你今天沒做早餐，所以還得我肚子疼，老師讓我回家吃飯。”“都叫你自己做早餐的啦，又不聽，快幫忙做飯，做好就能吃了。”我走進房間，吃了一些餅干。“我不吃了。”但奶奶煮好后，我還是吃了。
現在回想起來，真是不應該，自己做錯事還埋怨別人。但及時改正，應該還來得及。“奶奶，當初真是對不起了，在這我跟你道歉。”
知錯就改作文6
歷史中，有很多勇于承擔錯誤的人，他們都是我們學習的榜樣。
有一次，媽媽買來餅干，媽媽對我說：“不能偷吃知道嗎？還有，不能告訴姐姐這里有餅干。”我點點頭。到了我生日那天，媽媽發現餅干少了，就大發雷霆，姐姐知道了，害怕起來：“慘了，媽媽一定會知道是我偷吃的，怎么辦？啊！今天是妹妹的生日，媽媽一定不會怪妹妹的。對！就這么辦。”
媽媽問：“你們誰偷偷吃了餅干？從實招來。”姐姐忽然指著我說：“是妹妹偷的吃的。”我搖頭擺手的，媽媽語重心長的對我說：“真的'是你偷吃的嗎？勇敢承認錯誤是個好孩子，乖，下次不要就是了。”姐姐要我背黑禍，雖然媽媽沒有怪我，但是我還是掉眼淚了。我往外跑，姐姐追著我，說：“不要哭了，我買糖果給你吃。”我非常生氣的說：“我不要，我只要你還我清白。”姐姐得意洋洋地說“反正媽媽又沒有怪你。”“不行。”我一邊說一邊往外跑。事后，姐姐面壁思過，向我和媽媽承認錯誤，我和媽媽都原諒了她，不但這樣，媽媽買蛋糕獎勵勇于承認錯誤的姐姐。
犯錯了就應該勇于承認，不要推卸責任，要知道：知錯能改，善莫大焉。
知錯就改作文7
我是一個熱愛讀書的男孩，讀書讓我感到快樂。前幾天我看了一本叫《木偶奇遇記》的書，深深地被里面精彩的`故事吸引了。
這是意大利兒童文學家卡爾洛．科洛迪寫的一本童話著作。它想象豐富，情節曲折起伏，語言生動幽默。故事講的是老木匠杰佩托把匠櫻桃師傅送的一段木頭雕刻了一個小木偶，起名為匹諾曹。他能說能唱，能走能跳，但在他也有很多壞毛病：愛搞一些惡作劇、愛撒謊。
匹諾曹為了改掉這些壞毛病，吃了很多苦，付出了很多。后來他不再惡作劇，不再撒謊，成了一位人見人愛的好孩子。
這個故事教育我們只要善良，知錯就改，好好學習，就能成為一個真正的人。這個故事對我的觸動很大，小匹諾曹的缺點其實在我們很多同學身上都存在，能不能成為一個完美的人，關鍵看我們對待這些缺點的態度。今后，我一定保持優點，改正缺點，努力成為一個真正的人。
知錯就改作文8
星期一的中午，老師讓我們大掃除。同學們有的掃地，有的拖地，還有的`擦黑板……忙得不亦樂乎。小紅負責擦黑板，水臟了，她到廁所去換水。正往廁所走，小浩從教室里悄悄走出來，他一邊唱歌，一邊拿出了香蕉。吃完了香蕉，小浩把香蕉皮隨手一扔，香蕉皮掉到了地上。
這時，小紅正好路過，她一不留神，踩到了香蕉皮，手里的一大盆水潑了出去，剛好潑到了小浩的頭上，把小浩潑成了一只“落湯雞”。
小紅嚇壞了，愣在那里，半天都沒有緩過來。她看著眼前的這只“落湯雞”，漲紅了臉，低著頭，害羞地說：“對……對……對不起。”小浩一下子看到了自己丟的香蕉皮，說：“不，是我不對。”
說完，小浩把香蕉皮扔進了垃圾桶，小紅對小浩豎起了大拇指。
知錯就改作文9
周六早上，天氣晴朗，空氣清新。兩個好朋友，小猴子和小熊，一起去公園玩。
進入公園后，他們看到了一座小橋，橋下有一個清澈的湖。各種顏色的金魚在湖里快樂地游動，好像在歡迎它們。小熊在橋上輕輕地走著，小猴子卻調皮地跳到河里的石頭上抓小魚。熊看見了，急忙說：“猴子，你不能抓魚。河里的魚是供人觀賞的。你這樣做是不對的。”猴子看著熊說：“沒關系。沒人看到。我抓了幾條魚回家養在魚缸里。”。正在這時，天上飛來兩只小鳥，嘰嘰喳喳，異口同聲地說：小猴子，你抓不到魚！小猴子不情愿地松開了手。
小猴子和熊在公園盡情玩耍。他們爬山、玩水、賞花玩得很開心。玩累了，他們來到一個小亭子休息。小熊乖乖地坐在那里，但是小猴子卻無法平靜下來，它跳上跳下。過了一會兒，他心里有了一個壞主意。他拿出一支筆，在亭子的.柱子上寫了七個字。熊看到了，就批評說，這個亭子是大家休息的地方。你這樣亂涂亂畫是不文明的。小猴子小聲說：還好沒人看見。我們快點吧！這時，兩只小鳥又飛過來，批評小猴子的不文明行為。小猴子意識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭。這時，熊說：“來，我們一起把字擦掉。”他們拿出毛巾，蘸著河水，一點一點地擦掉了七個字。
這時，孫公公笑著對小猴子說：人都會犯錯，犯錯了就是好孩子。以后一定要向熊學習，做一個行為文明的孩子。小猴子一聽，點點頭說，以后我會好好愛護公共環境的。孫爺爺聽后笑得更燦爛了。
知錯就改作文10
暑假的一天，孫小圣覺得很寂寞，突然想到了好朋友小熊，便打了個電話給它，約它去“開心亭”游玩。
它倆走在小路上，經過一條清澈的小河。小河邊長滿了郁郁蔥蔥的大樹，，開滿了美麗嬌艷的鮮花。孫小圣想知道離目的地還有多遠，便縱身一跳，跳到了河中央的一塊石頭上。然后，右腳獨立，左手舉過額頭，放眼遠眺。小熊見了，忙瞪了孫小圣一眼，說：“那里很危險，如果掉進河里，我可救不了你！”孫小圣聽了，只好跳回了路上，心想：我可是森林里的游泳高手啊！它連這個都不知道，真是缺文化！
走著走著，它們終于來到了開心亭。小熊坐在石凳上休息，孫小圣卻東張西望，只想找個地方玩玩。它猛得看見了“開心亭”四周的`大紅色柱子，心想：這柱子又高又大，當年孫大圣祖先會不會來玩過？大圣怎么沒留下一點兒痕跡呢？今天我可要寫上幾個字，讓后來的人都知道我孫小圣在“開心亭”里玩過。他思緒萬千，取下隨身攜帶的毛筆，沾了點泥漿，“噌噌”幾下就爬上了柱子。他兩腳一夾，屁股一撅，在另一根柱子上瀟灑地寫下了“孫小圣到此一游”七個大字。再說小熊，當他發現孫小圣不在身邊時，回頭一看，見此情景連忙吆喝道：“孫小圣，不能這樣！這是損壞公共財物！如果你的腳一松，掉了下來，后果不堪設想呀！”孫小圣聽了，覺得很有道理，急忙從柱子上跳了下來，低下了頭說：“對不起。”于是連忙從柱子上滑下來。
出了亭子，小熊說：“天色已晚，我們趕快回去吧！”孫小圣聽話地說：“行。”這時，太陽公公散發出柔和的光芒，好像在說：“知錯就改就是好孩子。”
知錯就改作文11
今天，天氣熱得很，動物學校里一個同學渴得受不了，一個勁地沖出來。它是誰呢？哦，原來是小豬呀！它風也似地沖進西瓜店，大喊：“讓開，讓開！”買了一個最大的西瓜，又跑走了。
小豬高興地一邊吃西瓜一邊走在回家的路上。一路上，小豬哼著小曲，蹦蹦跳跳地走著。西瓜不知不覺就吃完了，小豬把吃完了的西瓜皮隨手丟在馬路上，就又回家去了。
剛要到家，小豬遇見了小象，見小象長鼻子吸著塊香蕉皮，就問：“小象哥哥，你為什么要吸著個香蕉皮呀？”小象回答：“保護環境呀！要不然也會被別人踩到，那別人可就遭殃了呀！”小豬一下明白了，它想起它扔在地上的西瓜皮，就立馬往回跑。
可等它跑到時，小熊貓已經踩下去了，摔了個四腳朝天，小熊貓生氣地大喊：“是誰這么沒公德心，把西瓜皮丟在地上。”小豬跑過去跟小熊貓說：“小熊貓對不起，西瓜皮是我扔的，請你原諒我。”小熊貓見小豬很有誠意地道歉，就原諒了小豬。
等小熊貓走后，小豬就把西瓜皮丟進垃圾箱，旁連的.小鳥說：“小豬真是個知錯就改的好孩子。”
知錯就改作文12
一天，陽光明媚，小鳥在碧藍的天空中自由自在地飛翔。在這樣美好的天氣里，小熊泰迪和小猴孫小圣來到了公園。
公園里的樹木一棵棵長得非常茂盛，一朵朵五顏六色的.花綻開了笑臉。小河清澈見底，如同一條透明的綢緞，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群群小魚在河里嬉戲玩耍。泰迪走在前面，孫小圣在后面跟著，一會跑到東面看看大樹，一會跑到西面望望小河。
突然，他看見一塊露出水面的石頭，便跳上去做了個“金雞獨立”，然后對著泰迪大喊：“泰迪，你看我帥不帥？”泰迪看見了，溫和的對他說：“小圣，不能站在石頭上，這樣會很危險的。”可是，孫小圣就是不聽，在泰迪的再三勸說下，他終于下來了。
他們又繼續往前走，孫小圣對泰迪說：“泰迪，我們去前面的亭子休息一會吧。”泰迪想了一下就答應了。他們來到了亭子里，亭子有八個彎彎的角，四根粉紅色的柱子。孫小圣眼睛一轉，不知從哪拿出一支筆來，他迅速爬上了一根柱子，做了一個倒掛金鉤的姿勢，在另外一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”七個大字。
泰迪正準備和孫小圣繼續往前走，一看，孫小圣人沒了。他左看看，右看看，往上一看，孫小圣正對自己的“作品”豎大拇指呢！泰迪生氣的大叫：“小圣，你不能在柱子上寫字。”孫小圣聽了，趕緊爬了下來。泰迪繼續說道：“小圣啊小圣，這里是公園，怎么能亂寫亂畫呢？愛護公物，人人有責。”孫小圣不好意思地摸了摸頭，慚愧的說：“我以后再也不這樣了，我現在就去把字擦掉。”泰迪說：“我和你一起去！”字很快就被擦掉了，柱子又變得干干凈凈！
小朋友們，愛護公物，就是愛惜自己。愛護公物，是你我的責任！愛護公物，從你我做起哦！
知錯就改作文13
“媽媽，趕快呀！把作業查完我就要睡覺了，小心被爸爸打……”。瞧！我又在催媽媽了！這是我在二年級的時候，怕爸爸打，因為我和哥哥把電腦給弄壞了，所以，天天晚上，我把作業都早早做完，趕緊睡覺。
爸爸對我的要求非常嚴肅，我和哥哥做什么事兒都小心翼翼的，就怕被爸爸打。
這件事兒的來因是：在二年級的時候，我闖過一次禍，想玩游戲，把電腦給弄壞了。
那天是星期天，我把作業都早早的`寫完了，自己一個人在家里什么事都干不了，走老走去——心里悶得慌。
突然，我看了看電腦，想玩游戲，我拿起鼠標就開始玩，哥哥非常的討厭，在我玩的時候，把鼠標插頭給拔了，我不注意他，插上鼠標插頭，繼續玩。他又把插頭給拔了，我又拿了個插頭插了進去。頓時，面對著電腦一下子變成了“非洲人”——面目全“黑”的我一下子傻眼了，又趕快看了看插頭。
原來，插頭插錯了。
插頭插錯可不是一件小事兒呀！因為主板也燒壞了，電腦不能用了……嗚嗚嗚……我傷心極了，怕爸爸打……所以我天天早早睡覺，盡量不讓爸爸打我。
可是好景不長，才維持了一周，我的生日到了，媽媽請大媽一家來我家吃飯。吃到很晚。爸爸回來了，大媽也剛走，我趕緊準備睡覺——來不及了。爸爸望著我，我裝的可憐巴巴的，爸爸說：“看在這次你成績考得好的份上，我就不打你了。”
聽到這句話，我的心，像放下了一座山那么輕松。爸爸又說：“只要知錯就改，就是好孩子。”
知錯就改作文14
雖然過去了很久，但我一直銘記在心。記得是發生在一個暑假里。
那一天下午，太陽懸掛在空中，炙烤著廣闊的大地，整個世界就像蒸籠一樣悶得人們喘不過氣來。然而，我們這些天真漫爛的孩子，還是難以安穩。我們幾個要好的.伙伴，趁大人午休之際，跑到南地的一片樹蔭下玩。我們圍成一圈，正準備做游戲，突然，婷婷像發現了寶藏一樣，驚喜地叫起來：“ 你們看，那是什么，一個個像籃球似的東西，躺在地上一動不動。”她好像故弄玄虛。
我們都好奇地朝她手指的方向看去。啊！西瓜，我不由得驚喜的叫起來。說實話，此時，我們多么希望吃個大西瓜。我向四周看了看，一個人也沒有，頓時，我心中閃了一個歪念：偷偷摘一個，解解渴。我把想法告訴她們，竟沒有一個反對。玲玲還找理論根據，說什么“偷棗摸瓜不算偷。”于是，我們幾個小心翼翼的向瓜地走去。我對玲玲說：“走，我們倆去，讓她們在這等著。”我倆躡手躡腳向瓜地中心走去，摘了一個瓜，便順著原路返回。我們把瓜抱到她們面前時，婷婷迫不及待搶過西瓜揮起小拳頭將西瓜分成四份，沒過多久瓜便被我們狼吞虎咽地消滅了。
吃完瓜正準備走時，看瓜地的張爺爺抱著兩個瓜笑哈哈的走過來，我們不知所措的望著他。他把瓜放在地上，用刀將瓜切開送到我們面前熱情的說：“來，我今天管你們吃個夠。”這下，我們就像丈二和尚——摸不到頭腦。我們誰也不敢接瓜。“ 哈哈！我可是真心請你們吃得。你們以后想吃瓜盡管來找我，不要偷偷摸摸。 ”這時，我們都低下頭，慚愧的說：“我們知錯了。”張爺爺笑得更開心了，他說：“知錯就改，還是好孩子，給，快吃吧！”
我們被張爺爺的行動給感動了。我們接過瓜，可我怎么也吃不出甜味來。
知錯就改作文15
一天，小明想去公園玩。他拿著一根香蕉，一邊走一邊吃。半路上，小明把香蕉皮隨手一扔，頭也不回地走了。
正好小紅出門去玩兒，她看到小明把香蕉皮扔到地上，頭都不回。于是，她跑上前，語重心長地勸小明：“小明，你這樣做是不對的。如果每個人都把垃圾丟在地上，垃圾桶不是一點用都沒了嗎？這條路還會這樣干凈、整潔嗎？如果有人踩到你丟的香蕉皮，這樣是很容易就會滑倒的。”小明聽了小紅的`話，紅著臉，低下頭，雙手揉著衣角，慚愧地說：“我明白了，以后我再也不亂扔垃圾了。”說完，小明彎下腰，撿起香蕉皮，走到垃圾桶旁邊，把香蕉皮扔進了垃圾桶。
從此以后，小明不僅自己不亂扔垃圾，還和小紅一起當起了小區“小小衛生宣傳員。”
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