年齡

時間：2023-12-03 16:31:48 好文我要投稿

年齡

年齡1

　　不知不覺中，人生已過半。仿佛彈指一揮間，我們的生命又畫上了一道年輪。

　　有怎樣的年齡，就有怎樣的人生使命;有怎樣的年齡，就有怎樣的處世心境;有怎樣的年齡，就有怎樣的辦事思維和方法。一個人由青澀到成熟，除了自身的修煉，還必須有時光的打磨、歲月的鍛造。

　　歲月讓我們學會了世事洞明隨遇而安，即使面對世態炎涼、人心不古，我們也不再憤世嫉俗，怨天尤人，因為我們明白存在的就是合理的。

　　對于那些我們無力改變的.我們就去接受，我們懂得了什么是命，什么是緣。我們少了激情和沖動，我們更注重穩定與和諧，雖然未免有些世故。

　　我們學會了妥協，不再爭強好勝，我們從棱角分明變得圓潤靈活，我們學會了樂天知命。

　　歲月讓我們懂得了把握自己，堅守道德，堅守原則。滾滾紅塵，物欲橫流，身處數不勝數的令人目炫神迷的誘惑之中，我們已經可以冷靜自持，淡然面對，我們已不會情不自禁隨俗沉浮，心也不再躁動不安。

　　我們學會了包容，我們練就了海納百川、胸容萬壑的胸襟，但并不意味著放棄原則。

　　我們縱不能兼濟天下，但卻能做到獨善其身。

　　歲月讓我們學會了擔當，學會了自己療傷。我們不再依賴別人，面對挫折，我們不再推卸責任，不再為自己找借口。

　　我們不再指望別人為自己遮風擋雨，我們為自己撐起一片藍天，我們真正獨立和堅強了。即使遭逢冷落、背叛、委屈，我們也只是在沒人的角落里暗自療傷，在人前我們會依然優雅微笑。

　　因為我們知道，只有自己能夠拯救自己，風雨過后一定會有彩虹。

　　歲月讓我們學會了選擇與放棄。在紛繁復雜的事物中，我們已經能理清什么是主，什么是次，哪些是輕哪些是重。

　　我們既不自命清高，也不會隨波逐流。我們學會了豁達與感恩，我們少了抱怨和計較，多了承受與責任。

　　我們懂得了控制自己善待自己，我們更加珍惜每一份情感，更加熱愛平靜清淡的生活。

　　一歲年齡一歲人，一歲年齡一歲心，時光打磨成熟心。歲月，讓我們對生命的理解和感悟越來越深。光陰可以消磨我們的風華，卻帶給我們成熟的魅力;風塵能夠暗淡我們的容顏，卻將一份智慧與淡定浸潤在我們的心靈。

　　我們自省更自信，自尊更自愛。我們堅信，只有經過歲月的打磨，人生才能沙粒成珠，彩蝶破繭。

年齡2

　　在這個年齡，我們像一團火，火焰萬丈；在這個年齡，我們是一道虹，絢麗多彩；在這個年齡，我們如一泓水，澄澈透明。

　　學習篇

　　花季的我們，奮斗是我們的主打歌；花季的我們，學習是我們的增高劑。只有奮斗青春才會美麗；只有學習，青春才會閃光。且看教室這個主戰場，a君好鉆研，一拿難題便如獲至寶，定做如佛，心無雜念，冥思苦想，沉醉其中；b君愛詩歌，成天唱歌般的叨念著李白，杜甫，與王安石，賈島一起練字賞句，與李商隱，杜牧一起，徘徊纏綿；c君更酷愛英語，一張嘴就是“who，lucky，fat，”不愧為英語達人，比背單詞所向披靡，論說口語更如滔滔江水，簡直就是一個小老外。

　　在我們這個年齡，我們努力奮斗，用行動證明我們是最棒的！

　　夢想篇

　　在我們這個年齡，心中有一盞不滅的燈，讓我們勇往直前；在我們這個年齡，心中有一個七彩的夢，讓我們充滿期待。

　　班會上老師以理想為話題，讓大家各抒己見。d君激情滿懷地說：“我要當一名空軍飛行員，因為有鳥一樣的自由和軍人一般的威武，為此我將努力奮斗。”e君略帶感傷的說：“中國足球太懦弱了，我一定要讓他們瞧瞧，什么叫東方巨人。國足就靠我來拯救。”他們的火焰點燃了同學們的夢。大伙爭先恐后的憧憬自己的未來。有的人說，我要當比爾·蓋茨，成為世界首富，卻熱衷于慈善事業。有的人說，我要當第二個袁隆平，栽培出中國最新的“中國魔稻”，為全人類帶來福音。

　　在這個年齡，我們有夢想，我們更會為了夢想去奮斗！我們熱情似火，激情飛揚，插著理想的翅膀，飛向碧藍的天空，去尋找生命中那最絢麗的彩虹！

　　友誼篇

　　在我們這個年齡，友誼在大人眼中是№。其實，友誼僅如水一樣純凈，亦如七月的花一樣美；也如冬天的雪一樣晶瑩！

　　還記得膽怯的女生擦玻璃時，男生主動熱情幫助的場景；運動會上男生正在進行激烈的千米賽跑，銀白色的跑道旁邊，女生熱情的吶喊，真誠的鼓勵。你聽教室里傳來我們開心的笑聲，友誼的`浪花一朵朵飛濺起來，如七彩陽光一樣燦爛，能聞到太陽的味道。還曾記得生病時，突然出現在桌上的藥；在失敗時，一個鼓勵的眼神；傷心時，一個振奮的手勢。那些水樣純凈的友情，讓我感受到青春的恬靜與美好，猶如漫步在芬芳的春天里。

　　在青春的路上，我們收獲了最珍貴的友情。

　　在這個年齡，我們吮吸著知識的甘露，奮勇當先；在這個年齡，我們擁有彩虹般的幻想，激情飛揚；在這個年齡，我們收獲純而又醇的友情。清甜無比，我們這個年齡！

年齡3

　　生活是什么？

　　是歡樂，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的壓抑……

　　在我們這個年齡，恐怕各種滋味都會經歷吧！

　　不被理解又何妨

　　常有人訴苦：“為什么沒有人理解我呢？”言者一臉的無奈與痛苦，人是需要被人理解的。被人理解會使人信心倍增，因為你會覺得自己并不孤獨，至少還有人理解、支持你。每個人都害怕孤獨，因而也渴望被人理解。“理解萬歲”的口號就這樣傳開了。而一旦失去了理解，便難免在孤獨與苦悶中掙扎，甚至有一種被世人遺棄的哀怨。但事實上要做到真正理解，也并非易事。正所謂“金無足赤，人無完人”。我們不必刻意去尋求別人的.理解，只要自己做到問心無愧，不被理解又有何妨。

　　在我們這個年齡，我意識到——不被理解又有何妨！

　　微笑著繼續

　　太陽每天都會不辭辛苦地升起，而我們便更要堅持不懈地繼續前進，在前進的道路中，大多數人會選擇以微笑來面對。是的，微笑是上蒼賜予我們的最厚重，最珍貴，最神奇的禮物：它可以消解眼中集結的愁云與怒氣，它可以驅散心中淤積的悲傷與痛苦，它可以給弱小者寒冬中的溫暖……

　　生活中摸爬滾打的人們，即使前方有太多的坎坷，微笑著繼續，將多一份坦然，少一份遺憾。

　　我們要用微笑去點綴今天，用歌聲去照亮黑暗。不用再苦苦尋覓快樂，祈求光陰的憐憫。而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。

　　在我們這個年齡，我學會了——微笑著繼續。

　　學會分享

　　記得曾經有人說過：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換卻還只有一個蘋果；如果你有一份喜悅，我有一份喜悅，我們彼此交換就會得到雙重的喜悅。”

　　是的，當你與別人分享你的喜悅時，你并沒有幫別人創造出一個監獄，你只是給予，你甚至不期望對方的感情。因為你的給予并不是想得到任何東西，甚至連感激都不想得到。希望的，只是彼此的快樂。

　　你分享越多，給予越多，你就擁有越多，這樣它才不會使你成為一個吝嗇的人，才不會使你創造出一個新的恐懼說；“我或許會推動它。”事實上，當你給予越多，就會有更多新鮮的水從那個你從來不知道的泉源流出來……

　　在我們這個年齡，我學會了——與人分享。

　　生活就是這樣多姿多彩，只有不斷地去發現，去創造，才會使我們這個年齡更加精彩。

　　其實，對于我們每一個人來說，又何嘗不是呢？

年齡4

　　放學時分，夏老師拿了一疊參觀恐龍展的優惠券來發給大家。可是人多卷少，剛好發到安妮那兒，后面的就沒有了。正當安妮為之慶幸時，卻發現發給自己的那張優惠券突然不見了。明明放在桌子上，怎么一轉眼就不見了呢？肯定是坐在后面張輝拿走了。

　　安妮轉過身去，眼神直逼張輝：

　　“好了，好了，別藏了，快還給我吧！”安妮直言不諱。

　　“哎呀，我很想去嘛，你就送給我吧！”張輝毫不掩飾。

　　“不行，我也想去呢！”安妮斬釘截鐵。

　　“算了吧！你這么用功，哪舍得花時間去。讓我去吧！我先在這里感謝了。”張輝像戲里小花臉，簡直有點死皮賴臉。

　　對于這種堂而皇之“搶劫”行為，安妮真有點火冒三丈，但她最終沒有發足。安妮默默地轉過身來，只是心里感到有點委屈。拿出作業本來，抄寫起回家作業來。

　　這時，多事的高雨達又在中間瞎起哄：

　　“哎，我們的班長受委屈了！是不是哭了？”

　　一句話把所有的同學的.眼光都吸引過來。但安妮沒去理他，仍然抄自己的作業。張輝有點不好意思，便把優惠券送到安妮的面前：

　　“對不起，我剛才是跟你開個玩笑，還給你……”

　　看著這張失而復得的優惠券，安妮心里卻并不舒服，倒是充滿了歉意。安妮開始自責起來：一張優惠券，也就便宜六元錢。為了這么一點小事，弄得“兩敗俱傷”，太不值了！作為班長，在利益面前理應先人后已。安妮想：我得把這份快樂帶給別人，做個順水人情，別人快樂，自己也快樂，何樂而不為呢！

　　于是，安妮讓高雨達幫忙遞給張輝：

　　“他喜歡就讓他收下吧，反正我星期天也的確沒時間去玩。”

　　可張輝并沒有接受，又讓高雨達遞給安妮：

　　“好啦，我都說對不起了，我真的不要了，叫她不要再生我的氣了！”

　　就這樣，安妮要讓給張輝，張輝要還給安妮。這高雨達被搞得暈頭轉向：

　　“喂喂喂，二位，二位，拜托，你們要客氣，也別折騰我呀！我說張輝同志，班長的一點心意你就收下吧！”

　　“是啊！是啊！”安妮連忙補充道。

　　終于，張輝收下了，沖著安妮甜甜地一笑，安妮心里也一陣歡暢。

　　回家時，安媽媽問安妮：

　　“咦，其他同學他們都有參觀恐龍展的優惠券，你的呢？”

　　“送給別人了！”安妮很爽快地回答。

　　當安妮打開書包，準備做作業時，卻驚喜地發現書中夾著一張參觀恐龍展的優惠券。

　　安妮真是百感交集，想不到這小小的一張優惠券，竟引起那么多的波折，但她心里還是挺開心的。

　　當然，就算今天沒有這張優惠券，安妮也會同樣快樂。

年齡5

　　時光有如一列不知疲倦前行的火車，轟隆隆地向前行駛。看窗外花開花謝，春去冬來，不知不覺，火車已經駛過了十四個站點。時光的尾巴掃過空曠的田野，被揚起的飛塵擋住了我的雙眼，只看見臺燈下越來越高的作業，真想就此沉沉睡去在夢中沉緬。在我們這個年齡里，除了老師的教誨，家長的期盼，剩下的還能是什么呢?一直以為，剩下的只有那被框進作業本里的黑白線條以及自己的夢境。

　　于是便不由得回想起童年，然后將自己裝進用七色絲線編織的幻想里不愿出來。還是想像襁褓中安睡的嬰兒一樣，安然地幸福著，任性著，被呵護著，卻總是被一句“你已經長大了”毫不留情地打回來，于是開始憎恨成長，憎恨被強加在身上的責任與未來。窗臺上，結了花苞卻一直不肯綻放的仙人球想必也是理解我的吧，才會不論母親怎么侍弄，仍是這副固執的.姿態。然而，在我們這個年齡里，真的就沒有再剩下些什么嗎?當我們拿著大把的青春四處棄擲，躑躅不定，甘愿拿抱怨、陰悒和憂郁把自己涂得面目全非，用迷惘解釋徘徊，把未來葬于過往，把沉默當作偽裝，我們還能剩下些什么呢?是的，我們還有，我們還有年少時許下的那個理想。

　　當我沉緬于過去不肯醒來時，耳畔卻響起了那年那月，自己用童音許下的那一個理想——“長大后我要成為一名專門寫童話的作家。” 那個幼稚卻真摯的愿望一直在與我一起長大。只是一路走來的風霜雨雪，漸漸澆滅了它的熱度，以至被時間揚起的塵土深深掩埋在了心底里看不見的地方。才會覺得，自己所背負的責任與未來，是他人強加到身上。記得從前有空時，總是自己拿筆寫寫畫畫，雖然涂出的只些斷斷續續的詞包，卻是樂此不疲。但當課業一點點繁重起來，當作業一點點漫進我的雙眼，當漸漸只為了學習而學習，為了成長而成長后，似乎完全忘記了自己提起筆書寫的理由。竇然從自己編織的幻想里驚醒，環顧四周，時間的列車竟真的已駛過了那么長的旅途，竟然真的已經到了這個年齡。車窗外，時間的尾巴所揚起的飛塵在慢慢沉淀，垂死掙扎的臺燈下，我眼前不僅僅是越堆越高的作業，在那些底下，還有一份我第一次提筆寫下的“童話”。

　　在我們這個年齡里，會迷惘、會荒唐，會被空虛浮躁占領自己的心靈，但我們畢竟還沒有把自己成長的理由遺望太多太久。在我們這個年齡里，會像窗臺上的仙人球一樣固執不愿開花，但我們畢竟還有花苞，還有我們最為寶貴的青春和希望。但是，在我們這個年齡里，已經能夠看到這段青蔥歲月的盡頭，我們已經不能再睡下去了。你要知道，被麻痹的夢境不是人生的溫床而是時間的眠床，我們該醒了。我們該醒了，該重新拾起心中的理想，在我們這個年齡里，發奮圖強。

年齡6

　　羊歷3010年（公歷2116年），軟綿綿為了躲避狼族的追殺，帶領群羊來到了青青草原。武大狼帶領群狼追到草原上時，軟綿綿已經帶領羊們建了羊村，羊村有個大鐵門。武大狼他們用盡千方百計通過大鐵門，但都沒成功。后來，他聽信一只狼的主意，拼命減肥。有一天，瘦得皮包骨的武大狼通過了大鐵門。他一進去，就看見一只石羊，武大郎把它看成真羊，吃完石羊后，他口吐白沫，死了，當日正是月圓之夜。從此，狼族子孫們只要到了月圓之夜，都會向天空發出哀鳴，以紀念祖先武大狼。到今天，已經是羊歷3513年了，羊村村長已經是慢羊羊了（第四代）。武大狼的后裔灰太狼帶著老婆紅太狼到了黑夜森林，建了狼堡，他望著草原上數不清的肥羊直流口水。從此，灰太狼和軟綿綿的后裔喜羊羊他們像五百年前一樣日夜戰斗。但是，他每一次抓羊都以失敗告終。為此，他沒少挨平底鍋……

　　有一天，青青草原要修公路了。在幾年前，灰太狼夫婦生了一個兒子小灰灰之后，又生了一個女兒，叫小紅紅。灰太狼聽說了修公路的消息，就想：修路多累呀，干脆裝病躲過去吧。除了灰太狼家，草原上其它動物都是有錢出錢，有力出力。

　　喜羊羊他們聽說灰太狼生病了，有點懷疑，因為前幾天灰太狼還攻擊過羊村呢。于是，喜羊羊決定去狼堡看看。別的羊一個勁地勸他不要去，怕他遭遇不測，可是喜羊羊堅決要去。

　　喜羊羊跑到狼堡，剛要敲門，聽見屋子里傳來一陣歌聲：“傻子才勞動，我灰太狼大王裝病不做工，真是好心情呀……”喜羊羊聽完后，很生氣，朝上面喊：“懶鬼灰太狼！”灰太狼站在了望臺上，看見了喜羊羊，大叫：“笨羊，如果你能猜出我的'年齡，我就去修路。否則，我馬上把你吃了！聽著，我們一家今年年齡和96歲，7年前，我們的年齡和是70歲。我比我老婆大5歲，我兒子比我女兒大7歲。你喜羊羊聰明，就猜猜我的年齡。”

　　這時，美羊羊不知從哪兒鉆了出來。她說：“這么簡單的題，我也會算，我來算吧。”灰太狼看見了，心中大喜：“啊，她比喜羊羊笨，她就更猜不出來我的年齡啦，正好一塊吃掉。”美羊羊嘴里小聲說：“今年他們一共96歲，7年前，他們的年齡少了7×4=28歲，年齡和為96-28=68歲。可是，灰太狼說他們7年前的年齡和是70歲，那就是他女兒的年齡被減沒了。他女兒今年7-2=5歲，他兒子5+7=12歲，剩下96-5-12=79歲，灰太狼今年（79+5）÷2=42歲。”然后，她向上面喊：“灰太狼！你今年42歲，對不對？”

　　“啊？”喜羊羊覺得問題很嚴重，嚴厲地對灰太狼說：“把賬本拿來，我得查賬！”

年齡7

　　爸爸媽媽說：“你們有電腦、mp4、掌上游戲機，你們還不知足嗎？”

　　哥哥姐姐說：“你們在巧克力里長大，個個嬌生慣養，你們還不知足嗎？”

　　可是，我們……

　　孤獨的心靈

　　我們做著黑白相間的夢，沒有聲音，沒有色彩，脆弱的無藥可救。

　　電腦上的文字總是很冰冷，游戲機上的總是很無奈，巧克力的甜膩總讓我們感到厭惡。

　　我們這個年齡有著嬌慣的幸福，我們的文字總是不停的歌詠青春，一切都是這么美好。可我們的心卻是冰冷的，在蒼勁的跳動中，一黑一白的變換著顏色。

　　你知道么，我們這個年齡，常感到深深的孤獨。

　　殘酷的競爭

　　宿命決定了我們分秒必爭。

　　語文數學英語物理政史地生……

　　班主任說，我們這個年齡要有危機感，因為從我們踏進中學的大門就注定要開始殘酷的競爭。

　　這樣來說，我們的命運，被競爭左右；這樣來說，我們的人生，被輸贏定位。

　　中考、高考，兩場考試。

　　我們隨著競爭哭著、笑著、累著、絕望著、憧憬著、努力著。

　　你知道么，我們這個年齡，即將開始殘酷的競爭。

　　永恒的感動

　　曾看過一篇名為《意外，真是意外》的文章，作者用尖銳的語言諷刺了缺少愛的人們。

　　我們這個年齡，不僅擁有殘酷的競爭、孤獨的心靈，我們還擁有渴望被愛滋養的心靈。我們之所以感到競爭殘酷、心靈寂寞，是因為我們在日復一日的平凡生活中再也捕捉不到真、善、美的影子。我們這個年齡，對生活中的瑣事有著最敏銳的觸覺，我們怕受傷，怕流淚，于是就把自己反鎖在一個狹隘的天地里，小心地珍藏著心靈深處那些屬于自己的幸福，那些永恒的'感動。

　　記得剛開學時，我們班跑步跑得很散亂，作為班長的我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，班主任卻對我們說：“我們班跑得最整齊啦，同學們加油！”然后露出違心的笑容。我背過身，淚，不能自禁了。從此，我們班真的成了跑的最整齊的班級

　　我把這些零落的時光碎片小心翼翼的珍藏在心里，慢慢地成為了無法磨滅的感動。

　　你知道么，我們這個年齡，渴望愛的滋養，渴望永恒的感動。

　　我們這個年齡，擁有殘酷的競爭、深深的孤獨，我們的心靈深處卻也珍藏著永恒的感動。落寂的淚光里，我們仍在等待，等待有人用發自內心的、純潔的愛，來喚醒充滿真、善、美的心靈。

年齡8

　　今年，正值十八。美麗的年齡，美麗的其他。十八歲，青春的代名詞。這個年齡，擁有了青春近乎所有的特點，奮斗、快樂、好奇、迷茫、悲傷……

　　似乎一切不浪漫都能夠變成浪漫，似乎一切艱苦都能夠變成成功的前奏。在我們這個年齡，要拼搏。因為這正是該拼之時。一部《十八歲的天空》繪出了多少人的青春之旅，道盡了多少人的悲歡離合。在高中生活里毫不猶豫地揮灑汗水、淚水。青春的激情閃爍著光芒帶著我們奮斗，一點點地拋下一切不堅定，朝著夢想向前走。相遇、相知、相親、相離，似乎是處在高中生階段的青少年們固有的交友模式。畢業之前，互幫互助，不懈奮斗；畢業之后，奈何只得，各奔東西。再來一首《我的未來不是夢》，觸動心底最深處的那根弦。于是便又有了無窮動力，在青春的號角下向前沖。在我們這個年齡，拼搏不難，因為時機對了，總能事半功倍；分離不難，因為這都是為了下一次更完美的相聚。你我那時都會足夠成熟，成熟到可為已逝的青春譜曲。在我們這個年齡，要勇敢。因為有足夠的資格。年輕人手中最大的籌碼是什么？自是那一股初生牛犢不怕虎的勇氣。常言道：無知無畏。正因為我們不夠成熟，才有資格犯錯，有機會重來。青春是寬容的'，它會自動賦予我們很多機會。敢于抓住機會，盡情綻放自己，方才是閃爍青春的應走之道。當然，勇敢也能夠在其他很多方面。勇敢地質疑，勇敢地摸索，勇敢地應對困境，勇敢地相知相伴，攜手共進。在我們

　　這個年齡，勇氣爆棚之時，棄之可惜。在我們這個年齡，要快樂。因為值得。青春，寥寥數載，卻始終被人信奉為人生中最精彩的一段。身邊有貼心的朋友，守候的家人，殷切期盼的老師，充分保護我們的社會。世界的寵愛似乎都給了我們青少年。我們張狂，我們不羈，少年狂時終該狂，青春便是最好的時機。我們也為一個理想不懈地奮斗著。生活是前所未有的充實。同一個年齡，同一個夢想，為更好的自己，為更好的將來，為更好的社會！于是，有那么多關心我們的人，我們，會心一笑；有那么多張狂的資本，我們，仰天長笑；有那么充實的生活，我們，干嘛不笑？在我們這個年齡，快樂是最廉價也是最珍貴的止痛藥。在我們這個年齡，要做的，要看的，要聽的，要學的，要想的，還有很多很多。

　　“青春，是一本太倉促的書。”忽的想起同桌最愛的一句話，歲月靜好，我亦安好……

年齡9

　　我們這個年齡正處在人生的花季。如果在這個年齡段不做好儲備，結果將如浮開的花一樣空來一世，我們人生的背囊也會因此空空如也。如何才能讓我們人生的背囊充實而豐富呢？如何人才能讓我們的生命熠熠閃光呢？我覺得我們不僅要儲備好自信和奮斗，還要儲備抗挫能力。

　　在我們這個年齡，我們首先要自信，因為自信是人前行的帆。李白自信，繡口一吐便是半個盛唐；諾貝爾自信，沖出硝煙便成就了一個炸藥帝國；居里夫人自信，熬煮數噸瀝青成就了鐳母神話；袁隆平自信，數十年地選育綻放了數億農民的笑顏。盡管在人生的路途中有猖狂的.謠言，有不切實際的幻境，但只要我們決心不動搖，自信不坍倒，相信自己，向著自己的信念揚帆，我們定會披長風破萬里浪，直掛云帆橫濟滄海。

　　在我們這個年齡，我們要全力奮斗，因為奮斗是敲開智慧之門的鑰匙。古詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”為了心中的理想，為了不使這段人生的流星歷程暗淡無光，我愿在教室里埋頭做一道道類似的習題，努力捕獲最佳的切入契機；我愿在家里夜戰挑燈與星星作伴，努力榨取知識的精髓，充實自己。囊螢也罷，映雪也罷，懸梁也罷，刺股也罷，這無不是激我奮斗，促我攀登人生的巔峰的強心劑。“海到無邊天作岸，身登絕頂我為峰”，就是為了盡早去持握那一抹人生的朝陽，我一刻也不會停歇。

　　在我們這個年齡，為了成功，我們要培養自己強大的抗挫力，因為挫折不是山，挫折是火箭的助推劑。彩虹的絢麗是要經歷風雨，蟬的高歌是要經歷數年的黑暗之苦，因此誰的人生絢爛也不可能一馬平川，一蹴而就。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。圣賢如此，我們又何必在小小的挫折面前怨天尤人呢？學會戰挫，學會勝挫，學會滅挫，我們的生命會迎來別樣的一番天地。

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”在我們這個年齡，承載著更多的使命與擔當，但我相信，只要我們有志，只要我們撐起自信的帆，滑動奮斗的槳，翻過挫折的山，生命的長河兩岸定會山花爛漫，偉大的祖國定會凱歌頻傳。

年齡10

　　在我們這個年齡，我們自以為從年幼無知走向成熟，卻發現自己更加地懵懂。

　　“歪風邪氣”的我們，“瘋瘋癲癲”的我們

　　課堂上，只聽得見同學回答問題如霹靂弦驚般的聲音，寫字時靜如風過荒漠“沙沙”的聲音。這種老師們幻想中的場景是我聞所未聞，見所未見的。沉悶的課堂上，老師上課批評同學時是我們的樂趣，笑幾下，接幾句話，被老師批了一次又一次，還是“死性不改”。老師說我們這叫“歪風邪氣”，我們卻認為：這只是課上放松身心的方式，是不讓課堂沉悶的途徑。

　　我們愛笑，愛傻笑，愛放聲狂笑。我們的心事少，不善掩藏。遇事無論大事小事，好事壞事，總之，笑就對了。他人說我們太“瘋癲”，我只能說他人看不穿了。

　　開心的我們，傷感的我們

　　別人總說生活要積極面對，我會向他們證明確實如此。但小小的心中何嘗沒有煩惱，那又何妨？今天終將過去，明天我們又是一個開心的人。課上的笑話，課后的點滴，充滿著我們的歡聲笑語。如散落在校園的珍珠，每一顆都見證了我們的友誼。

　　我們一起經歷過考試的風雨，千萬次的紅叉沒有打倒堅強的我們，我們再次爬起。繼續開心，繼續玩耍，第一天玩，第二天玩，第三天————我們又倒下了。每想至此，我未嘗不嘆息痛恨于當時之做法也！然而我有著無限想象力的大腦卻裝在了一個懶惰的軀體之上，心中的惆悵頓時如一江春水向東流。

　　我們的'生活只有兩天，第一天用來開心，第二天還是用來開心。

　　我們的生活只有兩天，第一天用來考試，第二天用來傷感。

　　懵懂的我們，成長的我們……

　　不知我們的目的是什么，總之太陽一次東升西落，我們就像這樣，即將走完初中，回首往事，有歡笑，有喜悅，有冷靜，有沖動，有熱血沸騰的時候，也有心灰意冷的時刻。不知該慶幸，還是該感傷，懵懂的我們在懵懂中成長。

　　前世的一百次回眸，才換來今生今世的一次擦肩而過。我們在不知不覺中認識了現在的老師和同學，在老師的諄諄教誨中，我們學會了做人的道理；在一次次的考試中，我們明白了成功背后需要努力，在與同學的一次次爭吵與相處，我們領悟了友誼的可貴。在這些人的陪伴下，在無形之中，我們成長了。

　　我們不可能永遠停留在這個年齡，但永遠有人到我們這個年齡。

　　你聽，那上課鈴聲和下課鈴聲，喜歡還是討厭，都只能再聽幾遍。

　　你聽，那老師的諄諄教誨和絮絮叨叨，喜歡還是討厭，以后都只能留戀。

　　你看，同學那看了千萬遍的臉，喜歡還是討厭，可能以后永不相見。

　　縱有一日，所有事情都將改變，在我老的那一天，我仍然會記起：在我們這個年齡里，我曾經來過。

年齡11

　　14歲是花季的年齡，14歲是叛逆的年齡，14歲是悸動的年齡。14的我們已經步入了青春期、叛逆期，心中也難免會有幾層朦朧卻又不能真正揭開的薄紗；14歲的我們會對周圍的很多事情產生強烈的好奇心，但我們最好一直都保持在懵懂的狀態。雖然說，我們已經長大了，但還是不懂事，特別是在我們這個年齡。

　　即使一天天長大，我們根本不懂父母的心。隨著時間慢慢流逝，我們的逆反心理會越來越重，最后才會漸漸消失，所以父母操碎了心。在我們這個年齡，必須懂得體諒與關心父母。

　　很多家長都在抱怨，孩子到了中學以后，變得越來越不學好，甚至有的人還經常與父母拌嘴，甚至離家出走。我認為不應該。我們可以靜下來想一想，父母每天辛辛苦苦地賺錢養家，又含辛茹苦地把我們養這么大，憑什么？每天拖著疲憊的身子回家，還要燒飯給我們吃，憑什么？在家和我們說話都要小心翼翼，生怕惹我們不高興，每天都要看我們的臉色，這又憑什么？天經地義嗎？不，你錯了，他們只需要把我們養到能自理的年齡就可以放手，他們也可以不遷就我門，可他們卻總是把自己認為的好的全給我們，處處忍讓著我們，可我們又為他們做過什么？什么也沒有。

　　比如說我，每天晚自習上到九點五十才回家，回家后，媽媽會為我準備一些填飽肚子的東西，爸爸則每天變著花樣給我吃水果。其實他們完全可以看電視，讓我一個人來，可是他們什么都做了，他們就想讓我開心、舒適！有時候，我卻不領情，還會因為一些芝麻大的`小事和他們鬧翻天，而他們只是站在一旁，默默的，不說一句話。

　　記得上星期日，媽媽買回一大包核桃讓我吃，說是補腦的，我卻很生氣地回了一句：“你開玩笑啊，我現在時間這么緊，你還讓我坐著慢慢剝核桃？”她沒說什么。結果，星期一晚上回家，我發現家里多了一大碗剝好的核桃肉，我很吃驚。爸爸說，是媽媽花了將近所有的休息時間，一個個為我剝的，剝好后，手都麻了，皮都破了。我聽了很感動，因為我知道，剝一個核桃多么不容易，多么艱辛，更別說是一大包了。那時，我才開始醒悟。父母對我的愛是無限的，不求回報的，他們甚至可以為了自己的孩子而獻出自己的生命，這一點又有誰可以做到？

　　在我們這個年齡，不能因為叛逆而讓父母喪失對我們的信心，要知道，我們的一舉一動都時時刻刻牽動著兩顆無私的心；在我們這個年齡，要學會理解、體諒父母，要深刻地體會到“可憐天下父母心”的內涵，只有這樣，我們才算真正長大。我們不能辜負身后兩雙渴盼的目光！

　　14歲是成長的年齡，14歲是懂事的年齡，14歲是成熟的年齡。我們不要因為其他方面的原因或對其它事物的過分好奇而傷了父母的心。在我們這個年齡，既要讓自己展翅翱翔，也不能辜負父母的殷切期望。

年齡12

　　薔薇開到荼縻花事了，青春年少，舞勺之年的夢，在花季雨季間交織，繪滿了華麗與希冀。

　　——題記

　　我們這個年齡，在青春的路口張望，彼岸花開，落盡鉛華。我在此岸吹簫，海棠落，點點滴滴。正處舞勺之年，我們不諳世事，都在心中筑著自己的烏托邦，那是屬于青春的年華，充滿了夢與繁花，我步入這座華美的殿堂，燦爛迷離了雙眼。

　　在我們這個年齡，我在迷茫中尋找自我，花海間徜徉。

　　我想：我們這個年齡，是梵高的向日葵，永遠向著陽光。

　　籃球場上，體育館里，林蔭路上，處處是我們的身影，我們敢愛敢恨，向往著光明。無聊時，用鉛筆在本上涂涂畫畫著，心中暗藏的夢想。

　　向日葵，晴天，彩虹……屬于青春的臆想，我們把它在紙上描繪，黃昏里，向著太陽，我對世界說：美好的一天，雖然有些疲憊，但我們總是笑著承受。

　　我們喜歡在路邊看日落，騎著單車在山路狂飆，風拂起我們的頭發，那是青春的'活力與張揚。把蒲公英吹得漫天，默默許下想望，看它們在風中飄散，彼時的心，也隨之飛揚。

　　我在金色的信箋上寫下：

　　我們是倔強的向日葵

　　逝去的歲月

　　沉淀的記憶

　　倔強的向日葵

　　成了秋天最驕傲的美

　　我想：我們這個年齡，是易安的海棠，有莫名的淡淡的憂傷。

　　在雨天企盼鶯飛草長，為春紅易逝感傷，把枯槁的梧桐葉夾進泛黃的書頁，煙花三月里，向往著江南不老的容顏，獨自哀傷。

　　不是做作，不是矯情，習慣了在喜與樂之間徘徊，因為，這是青春，是花季，同樣也是雨季。

　　喜歡在春天里埋下希望的種子，期待夏日的繁花，秋葉的靜美。等到哪天不知覺間看見那抹新綠，心中又是一番滋味。在林間小路上看嫩芽沖破枯葉的桎梏，心中便頓時充滿喜悅的味道，不是憂傷。

　　海棠落，雨天，殘紅……同樣屬于青春，屬于我們這個年齡。

　　我在灰色的枯葉上刻下：

　　在這個憂傷而明媚的三月

　　我從我單薄的青春里打馬而過

　　穿過海棠蔭下

　　穿過時隱時現的悲喜和無常

　　在我們這個年齡，幻想筑成的年代，迷蒙細雨總迷失了雙眼。在青春的路口張望，彼岸花開，落盡鉛華。

　　此時，舞勺之年，豆蔻年華，薔薇開到荼縻花事了，青春年少。

　　花季雨季間交織的夢境里，繪滿了華麗與希冀，那是在我們這個年齡，最美的華裳。

　　后記：風，吹拂著我們的發，在我們這個年齡，正處青春時節。我想：要好好珍惜……

年齡13

　　在我們這個年齡，我們青春向上，彰顯活力；在我們這個年齡，我們團結一心，心系集體。

　　早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言與天空攀談，一縷縷地灑滿了校園，操場上彩旗飄揚，鼓號齊鳴，分外隆重，同學們都穿著整齊的校服，排好整齊的方塊陣走進操場。“一二一，一二一。”隨著體委的口號聲，同學們昂首挺胸，有力的擺動雙臂，邁著矯健的步伐，挺直青春的脊梁，大步向前，走向主席臺，喊起響亮的口號，展示著我們青春的風采。

　　在我們這個年齡，我們如同即將展翅的雛鷹，如同繭中等待羽化的蝴蝶，如同最新鮮嬌美的花朵。我們自信，我們活力四射，我們充滿希望。

　　運動會賽場上，有班里擅長體育的同學頑強拼搏，但沒有參賽的同學此時也用自己的方式為班級榮譽貢獻著力量——一篇篇宣傳稿。下午的陽光毫無保留地穿過天空投射到草地上，十分刺眼。但寫宣傳稿的幾個同學仍堅守在自己的“陣地”上：有的同學背對著陽光，坐在椅子上，把本子墊在膝蓋上卻仍認真地一筆一劃，奮筆疾書；有的同學干脆跪在草地上，把本子放在椅子上苦思冥想；有的同學不斷奔跑在交稿處與班級座位之間，只為了盡快送達稿子，為班級加分。“聽，廣播里讀的好像是咱們班的稿子。”聽到有同學興奮地喊，正埋頭苦寫的同學們抬起頭來，燦爛的陽光曬得她們的臉好像一朵朵飄浮的紅云，眼睛里像盛滿了一池亮晶晶的碎鉆，心底的滿足浮現出來，在嘴角漾成一圈圈的笑紋。

　　在我們這個年齡，我們熱愛班級，不論以什么方式，我們都在用自己的努力為班級增光添彩。

　　清晨7點20，諸位學子就準時被釘在了座位上開始早讀，嗡嗡地像和尚班的.吟誦，遍布了整個教室。如果是語文早讀，那會有指尖在課桌上滑動的“噠噠”聲，那是在一邊讀，一邊劃，一邊記憶著陌生的詞語；如果是數學早讀，那必有或向同組同學、或向老師請教問題的同學表示自己明白了的“嗯嗯”聲；若是英語早讀，那必有相互提問英語單詞或背誦對話時自信流利又標準的發音……

　　到了自習課，那就是滿教室沙沙的像蠶食桑葉的書寫聲，若是從講臺上向下看：有的同學在埋頭苦寫，只能看到她們的發頂；有的同學翻著輔導書，小聲討論著難解的題目；有的同學緊盯著作業本，皺著眉，圓珠筆拿起又放下，似乎在思考著解題的過程是否完善、是否有更簡便的方法……大家都在努力著，我們知道，輝煌只有靠現在的勤奮才能創造，夢有靠自己的拼搏才能實現，未來，掌握在自己手中。

　　在我們這個年齡，我們一點一滴地編織著自己的夢想，要用自己的努力，繪出最燦爛的明天。

年齡14

　　“飛上天，與太陽肩并肩……我相信自由自在，我相信明天，我相信自己抬手就能碰到天……”我喜歡這首歌，喜歡它的旋律，喜歡這個年齡，在我們這個年齡，生命是歡唱的。

　　我們唱著希望，哼著夢想，喜歡回味酣睡時的夢境，熱衷于青春的故事，我們想像飛鳥在天空翱翔，我們想像游魚在水中暢游。是的，這是個夢的年齡，這是個尋找方向的年齡，有人想脫掉童年稚氣，有人想逃離父母的監管。在這個年齡，我們會獨自在深夜遐想，星星啊，我的明天怎么樣？我們還會在傷心時奔跑在雨中，雨滴呀，你知道我的心傷么？是的，這是個迷茫的年齡，這是個憧憬的年齡，當美好

　　的愿望和現實的迷茫交織成神秘的青春，我們的歌就這樣響起。我從來堅守心中的目標，我從來熱愛自己的個性。我就是我，向著永遠的遠方追著青春的夢想。

　　爸爸說起過他以前的往事：“我曾經傻傻地一個人坐火車去外地看奶奶，結果坐過了站。那時呀也不知怎的，就是想去看，瞞著家人就出發了，呵呵。”朋友啊！年齡？夢想？我們已經分不清了。生活就是一個夢，青春就是追逐夢的翅膀。也許為了一個意念執著，又隨手一放為另一個目標奮斗。朋友啊！這個年齡有什么可猶豫的？看見沙漠中的'海市蜃樓，追過去吧！看見西落的太陽，攔住它吧！在我們這個年齡，沒有不可能的。在我們這個年齡，夢想是前進的動力，是青春，是少年的熱血。

　　青春的歌啊！抗爭與磨難，高潮與低谷，我們也曾哭著唱：“告訴蒼天，我不認輸。”向著夢的燈塔前進，難免被風雨顛覆。在我們這個年齡，生命是曲折的，也是頑強的，固執的。我們可以用青春的綠裝點昏黃的沙漠，我們的青春可以在磐石上萌芽。雖然有無數挫折與失敗，但在我們這個年齡，天不怕，地不怕，敢夢敢想，敢做敢闖。在我們這個年齡，挫折與困難是成長的養分，我們有少年的自信，有浴火重生，破蠶蛻變的勇氣。我們這個年齡，未來是個謎，只有靠自己的奮斗才能贏得幸福！只有不懼磨難與艱險，才能使生命耀耀生輝。

　　用梁啟超的話說，我們這個年齡：“紅日初生，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花出胎，矞矞皇皇；干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地覆其黃；橫有千古，縱有八荒；前途似海，來日方長。”來吧，我們這個年齡，就是用努力與熱血創造奇跡的成長之歌！

年齡15

　　那些人，那些事，在那最美的年華。

　　——題記

　　在我們這個年齡，16歲，正屬青春年華。最美的年華是正值的青春年華還是已逝去的童年呢？

　　童年，一個天真活潑、無憂無慮的年華。青春，一個純潔無瑕、多憂多慮的年華。

　　那些人，我愛。因為他們伴隨我度過了許多難關，給了我許多快樂。那些事，我也愛。因為它們讓我成長，讓我堅強。那個年華，我更愛。因為它很美好。

　　16歲的我們，常常因為一點小事不開心。16歲的我們，堆成了一座又一座的“心事山”。16歲的我們，開始有了自己的小秘密和小任性。在我們這個年齡，我們都自以為得到了所謂的愛情而開心、而悲傷、而哭泣、而歡笑。16歲的我們，應該開心。因為我們這個年齡，擁有許多我們暫未發現的“寶藏”與“驚喜”。

　　16歲的我思想矛盾了。愛笑卻又愛哭；喜歡熱鬧卻有喜歡安靜；害怕孤獨卻又喜歡一人；喜歡夜晚卻又害怕黑暗；喜歡流星雨卻又討厭流星；喜歡驚喜又不愛生日；討厭雨季卻又喜歡淋雨……

　　在這個年齡的我，不知什么時候開始懷念過去。有了心事的我，常常一個人看著天空發呆，回想這童年的那些人、那些事。明明知道應該珍惜現在，展望未來。但卻常常懷念往事，沉浸過去。

　　老師說過，在我們這個年齡是最美的年華。可是，我常常會問自己，這樣多愁善感、淚水常落的年華真的是最美的.年華嗎？

　　與童年的無拘束、無憂慮、無悲傷、無傷感相比，青春還是最美的年華嗎？青春期中的苦澀、淚水是最美的。可是，這種美后的傷是深的。我曾經任性固執的以為最美的年華應是已逝去的童年。可是后來想想青春也很美。因為它們有著不同的美。

　　我懷念的那些人、那些事，都在那最美的年華。

　　經過成長和磨練的我，明白了“美”的多樣性。每個年華都是美的。

　　這些情，這些難，在我們這個年齡。

　　——后記

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