校園的四季作文匯總[15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的校園的四季作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的四季作文1

　　有人喜歡長城的四季，有人喜歡泰山的四季，還有人喜歡長江的四季，而我偏偏喜歡的是校園的`四季。

　　春天，校園洋溢著生機勃勃的氣息，墻邊的小草悄悄地探出頭來，伸伸懶腰，打打哈欠，看看世界多美好，樹木變粗了，變壯了，就連枝頭也變得綠油油的，伴隨著同學們朗朗的讀書聲，春天無聲無息地走了。

　　夏天來了，一切都在拼命地生長，校園是那么安靜，同學們在教室里暢游知識的海洋，樹葉緊挨在一起，像兩個好朋友在那里竊竊私語，把校園遮得密不透風，涼爽極了，一棵棵大樹像一個個士兵守護著這個校園，一場大雨過后，樹葉開始調零，夏天下班了。

　　輪到秋天值班了，他把校園的樹葉偷偷染紅，秋風來了，一片片樹葉落了下來，像一只只蝴蝶飛下來，又像是天女散花。把校園裝飾得異常美麗，校園的路金黃金黃的，陽光散發出耀眼的光芒。

　　冬天來了，像一個調皮的孩子一樣，一會兒跑到了教學樓里，一會兒跑到了樹上，一會兒又跑到了操場上，整個校園白雪皚皚，像一個銀裝素裹的童話世界。同學們在滑雪，打雪仗，一種歡快的氣氛悄然而生。

　　我愛校園的四季，愛那生機勃勃的春天，愛那熱烈成長的夏天，愛那黃葉飄落的秋天，更愛那白雪皚皚的冬天。

校園的四季作文2

　　我們的學校屹立在湘鄉南正街，校園一年四季風景如畫。

　　春天校園里櫻花枝繁葉茂，花兒開了，一叢叢一簇簇，白的像雪，粉的似霞，在陽光的照耀下顯得十分燦爛。春天和風輕輕一吹，櫻花在枝頭翩翩起舞，好像在歡迎同學們的到來。你看那朵花長得真精神，開的真繁茂，好像要把它全部的生命力展現給我們看。

　　夏天的花壇格外引人注目。海棠花盎然綻放，爭奇斗艷，空氣中有芬芳的氣息撲鼻而來，花朵在陽光底下越發迷人�；鹄崩钡年柟庹罩�大地，不時還有雷陣雨的襲擊。教室里的風扇不知疲倦地轉啊轉，但是還不如走廊上涼爽。走吧，去走廊，聽聽雨聲，看看雨滴，也是一種別樣的享受。

　　秋天桂花飄香，無論走到哪里，身處校園的我們都會聞到一陣陣清香，那香味讓人陶醉其中。而我被那幾棵玉蘭樹吸引過去，她高挺的身子讓人賞心悅目，黃綠夾雜的葉子點綴著枝頭，給人帶來希望與美好。

　　冬天，天上又下起了鵝毛般的'大雪，雪花如棉花，如柳絮，如精靈，校園里一片雪白。似乎雪姑娘給我們的美麗校園穿上了嶄新的白色棉襖，松柏在雪中更加蒼翠挺拔了。

　　我的校園四季如畫，美得令人陶醉，令人向往，令人追求，我愛我這美麗的校園。

校園的四季作文3

　　“小嘛小二郎，背著那書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕那風雨刮”聽著童謠，哼著小曲，踏著輕快地步伐，上學去啦！

　　我的學校坐落在廣漢市金輪鎮，是一所美麗的學校。春天，百花齊放，鶯歌燕舞，學校的花壇成為了一道亮麗的風景線。瞧，花兒們一簇簇、一朵朵努力向上生長著，有紅的、黃的、藍的、粉的令人賞心悅目，美不勝收！

　　夏天，一棵棵梧桐樹高大聳立，蒼翠挺拔。一陣風吹過，樹葉沙沙作響，像是小精靈歡快的笑聲，又好像是位音樂大師在為我們演奏上學樂曲。茂密的樹葉密密層層，像一把撐開的綠絨大傘，為同學們遮風擋雨，讓人感覺愜意而舒適！

　　秋天，秋風送爽，銀杏樹的頭發染成了金黃色，調皮的樹葉寶寶紛紛掙脫大樹媽媽的`懷抱，輕飄飄、慢悠悠地落到地面，仿佛在說：“媽媽，我去上學了�！苯瘘S色的葉子像把一把扇子，像一只只蝴蝶，在秋風的吹動下，輕輕搖曳，輕快飛舞。

　　冬天，寒風刺骨，大雪紛飛，美麗的校園換上了新裝。梧桐樹穿上了銀白色的新衣，草地上鋪滿了雪白的地毯，整個校園好像被白雪覆蓋了一層棉被，顯得十分迷人。

　　校園帶給我們的不僅是這美不勝收的迷人景色，更是知識的能量、成長的經歷，我們要學會學習、樂觀生活、展現自我、展翅高飛！

校園的四季作文4

　　我們的校園就像一個樂園，是我們玩耍的天地；我們的校園就像一片知識的海洋，讓我們像小魚一樣在知識里邊游來游去；我們的校園就像一個大家庭，充滿和諧和溫馨。我們的校園座落在長春市二道區五十二小學。

　　春天的校園是生機勃勃的，在操場的四周長著一棵棵桃樹，桃樹上的桃花穿著一件件粉紅色的衣裳，好像在對我們說：春天來了，該學習了。聽，剛下的蒙蒙細雨正有空中唱起沙沙的歌。我們在教室里努力的學習，又在操場上盡情的玩耍。俗話說：一年之計在于春。所以我們要在這個春天里，好好學習。

　　夏天的校園是炎熱的，跑道被曬得軟綿綿的，我們都不敢出去玩了，花壇里的花都舒展開了，說：我開花了。夏天接近尾聲時，我們又即將迎來緊張的期末考試，然后就是我們最喜愛的暑假。

　　秋天的校園是涼爽的，學校里迎來了新的學期，也送走了六年級的哥哥姐姐，秋天的樹葉落了下來，落得到處都是，這時每個班級的值日生都出來清理操場，如果踩上去一腳，就會發出咯吱咯吱的聲音。秋天也是運動會的.時期，操場上一陣陣的鼓聲，運動員在操場上揮灑著汗水，底下的拉拉隊也在為運動員加油助威。

　　冬天的校園是雪白的，白雪好像給操場鋪上了一層白色的地毯，又好像給教學樓變成了奶油蛋糕，又好像把樹變成了一個士兵。而且我們又即將迎來寒假。學校里一片安靜。

　　我喜愛這校園的四季，它就像有魔法一樣，變化多端。你校園的四季美麗嗎？

校園的四季作文5

　　我們都愛自己的校園。它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。它也許僅有幾座平方，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園，我們都度過了許許多多歡樂的日子。下面，我就帶你們去我的校園里走一走，看一看吧！

　　春天，春姑娘悄悄地來到我們的校園。這個時候，大地蘇醒了。小草從地里探出了小腦袋，葡萄苗兒也不知不覺地爬上了架子，各種花兒都爭著露出甜美的笑臉。

　　夏天，太陽像個大火球。曬得樹葉都卷了起來，小花小草都低下了頭。中午時分，太陽最是熱辣，整個地球好像都變成了烤爐似的。

　　秋天，秋風吹過，樹葉紛紛落下。有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像鳥兒展翅飛翔；還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉著。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。

　　冬天，大朵大朵的雪花，像鵝毛一樣，飄飄悠悠地落下來，好像給大地鋪上了一張雪白的絨毯。潔白的雪花像一個個白衣小天使，飄到哪兒，就給哪的小朋友帶去歡樂。

　　我們的校園是美麗的.，無論是春夏還是秋冬。然而，最動人的美景是在教室里。“老師是勤勞的園丁，養育著新時代的花朵�！薄拔覀兪敲利惖幕ǘ洌�望著勤勞的園丁。”

　　我愛校園的一年四季。

校園的四季作文6

　　美麗的校園，是我心靈的奇所；五彩的校園，有我童年的歡樂。校園四季如春，色彩繽紛，總是那么美。

　　初春，大地萬物復蘇，一片生機。小燕子從南方飛來，給校園增添了許多美麗；校園的花園顯得十分迷人。紅艷艷的玫瑰花開了，它在微風中輕歌曼舞，似乎表達著對春天到來的喜愛之情；小草從地下探出頭來，微笑地和我點點頭。

　　盛夏，校園里那挺拔的大樹為同學們遮住了太陽。大樹下面的健身器給同學們帶來了歡樂；也有許多同學做在大樹下看書，玩游戲。一陣風吹來，樹葉“沙”“沙”作響，好像在為大家唱歌；樹上的知了一個勁地叫著：“知了！知了！”好像在位同學們大聲地叫著：“同學們，要努力讀書��！”老師看見同學們在認真地看書，臉上露出了欣慰的笑容。

　　深秋，校園里那兩課飽經風霜，巨人似的大樹，枯黃的葉子紛紛揚揚的飛落下來，投進了大地媽媽的懷抱。小草在秋阿姨的.呵護下，脫去了綠色的衣服，換上了金黃的衣服。

　　嚴冬，校園讓幾場雪成了一個銀鋪王砌的世界。有許多同學趁下課在堆雪人，打雪仗……

　　我愛校園的一草一木，但是，我更加喜歡校園的四季。

校園的四季作文7

　　我們的校園雖然地處城市和農村相結合的地方，但蘊藏著美麗；雖然小、又不怎么出名，但有著自己獨特的風景。校園一年四季景色，誘人，像一幅五彩繽紛的畫卷。

　　春天，當春妹妹乘著溫暖的和風，迎著絲絲春雨飄來，頓時，校園里熱鬧起來。嫩綠的小草探出了可愛的腦袋，好奇地打量著這個美麗的世界；艷麗多姿的映山紅率先綻開了笑臉，接著，富貴漂亮的春茶花、美麗的紫金花、害羞的四季桂、妖艷的櫻花……都爭先恐后的開放了，校園里成了花的海洋，綠的天地。

　　夏天，當風風火火的傻大哥到來時，炎熱也悄悄的到了�？墒�，樹葉更綠了，每片樹葉上仿佛上了一層蠟似的，在陽光下閃閃發光，亮得耀眼。佇立樹下，涼習習的，這時，花草的清香，同學們優美的歌聲，郎朗的讀書聲，交織在一起，一份清香、一絲芳芳、一點浪漫，真叫人心曠神怡。

　　秋天，秋姐姐挎著花籃，帶著豐收，來到孩子中間，校園里清香四溢。這時校園更美了，你看，一壇壇五顏六色的'菊花正在爭奇斗艷。一樹樹金黃的桂花，香氣撲鼻。香甜可口的柑橘也成熟了。再看看藍天白云，回歸的大雁，勝似仙境。

　　冬天，冬爺爺帶著寒風、帶著白雪來了�？墒窃谛�園中依然擁有多彩與活力。香樟樹、玉蘭樹、桂花樹……依然多姿多彩，臘梅、山茶花熬霜斗雪，爭相開放。要是下了一場大雪，校園里就更熱鬧了，同學們一個個在雪地里你追我趕，打雪仗，堆雪人……玩得不亦樂乎。

　　我們的校園，多姿多彩。它伴隨著我們在學習中進步，在生活中成長。

校園的四季作文8

　　春天到了，大地開始復蘇。樹上的枝條長出嫩芽，小草從光禿禿的土地探出嫩綠的身子�；▋赫�在微風中展開笑臉，同學們穿著新衣服走進校園。教室里傳出朗朗的讀書聲，鳥兒聽得如醉如癡。

　　炎熱的夏天來了，同學們有的穿襯衫加短袖，有的'直接穿短袖。同學們有的躺在柔軟的草地里休息；有的在草叢里玩捉迷藏；有的坐在枝葉茂盛的樹蔭下乘涼；有的在看書，還有的同學正在聞著花香。

　　秋天來臨了，樹上的葉子開始變黃，紛紛揚揚地飄落下來，好像給大地披上了一件金黃衣裳。同學們都穿著長袖，一個個步伐匆匆地背著書包趕往學校。秋風送來寒氣，吹得同學們直哆嗦，操場上沒有了往日的歡聲笑語。

　　寒冷的冬天就要來了，操場上白雪一片，整個校園都被白雪覆蓋。然而同學們似乎一點兒不覺得冷，都聚在操場上玩耍。有的同學在打雪仗，有的同學在堆雪人。一片歡聲笑語，開心極了！看，一個同學從地上摳起一把雪，然后把雪揉成一團，往對面的同學身上扔。那邊堆雪人的同學先滾一個大球當身體，再滾一個小球做頭，小球搭在大球的上面，再點兩顆石子做眼睛，一截短樹枝做嘴巴，一個胖乎乎的娃娃就誕生了。

　　這就是我們校園的四季。

校園的四季作文9

　　走過校園的四季，像是穿過一位畫家的畫室，五顏六色也有了動作，匆匆而過，則是畫家的新作。

　　校園的春天，是翠綠色的。那是畫家開心用筆的時候，她在草地上使勁一抹，青草就成了她的顏料，她將其涂抹在了校園的各個角落，校園的春天也就出現在我們眼前了。那些穿著小花襖的我們，和春雨里我們舉著的小花傘，則是畫家高興地閑筆，畫出來讓人見了也高興，看一眼就可以讓人留戀春天。

　　校園的夏天，是大紅色的。那時候，多半是畫家熱情的時候，但也有是畫家惱火的時候，她將畫筆使勁一甩，沾染了高溫的顏料，自自然然就成了大紅色，無論畫家畫出什么新作來，我們只覺校園的汽水少了，雪糕也少了，在操場上跑幾圈，趕緊就都鉆進了超市小賣部里，貪戀夏天里那一根根入口即化的雪糕。

　　校園的秋天，是金黃色的。這會兒的校園，是畫家愛走出畫室，隨便逛逛的秋天。畫家也不著急著畫畫，只是隨手拾撿一片地上的落葉，夾進她隨身攜帶的書籍里，秋天的新作也就在這樣的畫面中生成了。那畫面因著落葉的金黃，也有了金黃一片，那校園因著這金黃一片，也有了秋的意蘊。

　　校園的冬天，是黑白色的.。那黑是枯樹枝的黑，那白是白雪的白，這些都是校園里寂靜的部分，我們注意到時，畫家已經冬眠去了，她的顏料盒已經干掉了，她的畫筆也已經干掉了，唯獨她畫作上的我們，在校園里穿梭來穿梭去，準備著期末的考試，也準備寒假的到來。

　　走過校園的四季，像是穿過以為畫家的畫室，五顏六色也有了動作，匆匆而過的，則是畫家的新作。

校園的四季作文10

　　在我心里，校園是美麗的地方。在那兒，有很多活潑可愛的同學和我一起愉快地學習，一起快樂地玩耍，一起分享著生活的樂趣。更重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶，回憶那美好的校園風光，回憶那甜美的笑臉。

　　春天，小草悄悄的探出小帽尖，正在迎接春天的到來。校園中間花壇里開滿了鮮花，這一叢，那一簇，十分美麗。教學樓前那一排高大挺拔的水杉也抽出了嫩芽，就像威武的哨兵披上了綠軍裝。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。

　　夏天，綠樹成蔭的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲�？墒牵�不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的.幾個小孩仍舊玩耍著，可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。

　　秋天，金秋時節，景色宜人。桂花開了，淡淡的清香浸滿了整個校園，樹上的葉子變成“金蝴蝶”，翩翩起舞，飄落到地上，有的同學撿來做葉印，有的同學撿來做樹葉標本，有的同學撿來做妝飾……

　　冬天，我們這里很冷，時不時就會下雪，這可樂壞了我們，下課就去操場上打雪仗，偶爾還有老師加入我們的隊伍，直到鈴聲響了才罷手。

　　我們的校園是綠的，無論春、夏、秋、就算是冬天也有雪松挺立。然而，最動人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養育著新時代的兒童。”

校園的四季作文11

　　春雨綿綿，萬物復蘇。校園兩旁的柳樹揮舞著身軀，阿娜多姿，一片片嫩綠的樹葉，像一個個剛睡醒的孩子，揉著朦朧的眼睛，望著陌生的世界，幾陣蒙蒙細雨過后，微風吹來，千萬條舒展開黃眉綠眼的柔條隨風起舞，真是個仙女舞動他那迷人的舞姿。

　　校園外，一排排剛從泥土中偷偷鉆出來的小草還沒有來得及撐開它的小傘，幾滴涼涼的露珠已經落在了頭。多么生機勃勃的景象啊！

　　夏天驕陽似火，烤的花草樹木都低下了頭，校園有利阿克筆直的松樹，高大挺拔，蒼翠欲滴。校園有三個花壇，這里的花爭奇斗艷，許多叫不上名的.話，雖不名貴，可也成了校園的主角，他們散發著芬芳，我走過花壇時，袖子也會沾滿方香，也許他們再競爭吧，競爭！我要向他們那樣不斷努力，取長補短，不斷進步，殘能跟上時代的步伐，才能成為時代的有用之才……

　　秋姑娘踏著輕盈的步伐，大地變得十分爽朗，是他，讓人感到豐收的喜悅，是他將黃葉刮下，垂落的樹葉盡情翻飛，像一個個色彩斑斕的蝴蝶。莊稼地里長滿了金燦燦的玉米，猶如一個個金娃娃，紅彤彤的高粱漲紅了臉……

　　冬爺爺帶著寒冷，潔白無瑕的血來到了人間，將被學饋贈人們，小朋友有的堆雪人，有的打雪仗，有的建雪堡……大同學在教室門旁，互相戲耍，說說笑笑，不到一會，冬爺爺又將“糖”往下嗲，掉到小朋友的臉上手上，落到墻上，樹上，風姐姐把風一吹，雪花好戲少女在空中旋轉起舞，有一吹，樹上那美麗的銀條和雪球簌簌是我往下落，玉眉似的雪沫兒隨風飄揚，五光十色，美麗極了。

　　我們的校園如此美麗，我愛校園的四季！

校園的四季作文12

　　春

　　春姑娘邁著輕快的步伐匆匆地來到人間。水杉樹在一夜之間冒出了細芽，那一個小芽，就是一個快樂的音符，一個調皮的小朋友，一個新的生命。它們在樹枝上跳躍著，玩耍著，似乎充滿了活力，正期待著變大。小花圃的小草們都往上長。小花們也不甘示弱，爭相開放，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。

　　夏

　　火辣辣的太陽噴薄欲出，熱乎乎的陽光散在校園的操場上，那熱得像裝進了微波爐，把我們都烤熟了。偶爾來幾場傾盆大雨，給校園帶來了一絲清涼，幾個沒帶“蘑菇”的'同學用書包當雨傘，在雨中狂奔。帶了“蘑菇”的同學撐起他的大蘑菇，慢吞吞地回家。

　　秋

　　秋天悄悄地來了。幾片樹葉在風中舞蹈，幾只枯葉蝶隨著枯葉飄落。水杉樹的葉子都掉光了，光禿禿的像個掃把。同學們都穿上了長袖，在風中玩耍。

　　冬

　　冬天，幾場雨夾雪過去了，氣溫幾乎都凝固，冷得我發顫。棕桐樹、水杉，都“感冒”了。下課同學們都不出去玩了，呆在溫暖的教室里看書、做作業。還有幾場小雪飄飄落，地上鋪了一層薄薄的地毯。

　　校園的魔法真棒！

校園的四季作文13

　　我愛我的校園，她不僅是一片知識的百草園，更是我成長的樂園。

　　春天，春姑娘從夢中蘇醒，一場春雨過后，小草伸伸懶腰，鉆了出來，想最先欣賞到美麗的春色！三葉梅開出了一朵花，粉紅粉紅的，給春天增添了色彩。杜鵑聽見了春姑娘回來的消息，開出了美麗的花，一朵，兩朵，三朵，四朵小鳥們在樹上蹦蹦跳跳，它們正在唱歡迎春姑娘之歌。油菜

　　花聽見了這個消息，迫不及待地換上金黃的紗裙。看�。�學校圍墻外滿是高過頭的油菜花，金燦燦的，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼。

　　夏天，陽光照耀，小樹們脫掉了棕色的衣裳，穿上了綠色色T恤，帶著翠綠的.帽子，真帥啊！

　　秋天，校園里不時傳來一絲絲涼爽的風，快樂農場里的植物已經成熟了，紅紅的番茄，像害羞的小孩；紫紫的茄子，想一個個蕩秋千的胖娃娃；尖尖的辣椒，像一顆顆既飽滿又美味的糖果。

　　冬天，北風呼嘯，寒風刺骨，南方很少下雪，去年卻下了一場大雪。我們學校成了雪的堡壘。教學樓這兩位大巨人批上了一件美麗的棉襖，顯得格外有精神！大樹小樹，全部都換上了潔白的外衣，遠遠望去，明亮的閃耀著我們的眼睛。哈哈哈遠處傳來笑聲。那是我們在打雪仗，玩耍。

　　我的校園美嗎？還有好多好多美景，你會來嗎？

校園的四季作文14

　　校園一年四季的景色如詩如畫，美景怡人，令人陶醉在其中。

　　校園的春天最吸引人的是花兒綻放。其中，玉蘭花更能讓人的眼球“移動過去”。玉蘭樹上那穿著雪白的外衣的玉蘭花，著是迷人。玉蘭花里的黃色花蕊上，還有幾只辛勤的小蜜蜂在工作呢！在玉蘭樹下的草叢里，有些不知名的小野花，正努力地想綻放出自己的美麗，野花的顏色也很多：紅的似火，白的似雪，黃的似金……草地從遠處看，就像是一片綠色的地毯。

　　校園的夏天最吸引人的是綠樹成蔭。梧桐樹在自己的崗位上堅守著，就像一個守衛邊疆的'士兵抵擋夏天的酷暑。龍爪槐樹如其名，它的樹枝就像龍找一樣密密麻麻的。

　　校園的秋天最吸引人的是那飄飄搖搖的落葉。有的像蝴蝶，有的像扇子，有的像小船，似乎給地面鋪上了紅黃相間的衣服。下課了，我們來到操場上玩，樹葉的沙沙聲，猶如秋姑娘奏響了優美動聽的樂曲！

　　校園的冬天最吸引人的是那一片白雪。樹白了，花也謝了，草穿上了一層厚厚的銀衣服，如同給校園鋪了一條白花花的地毯。我們穿上棉衣，在操場上打雪仗，可開心了！雖然說在人們眼中，冬天本是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，可是我們這美麗可愛的校園，冬天依然處處有著生機，有著活力！

　　我愛我們的校園，春夏秋冬各有不同，讓人終生難忘。如同四幅能讓人回味無窮的畫卷一般，給我們帶來了快樂，伴我們成長！

校園的四季作文15

　　我的家鄉坐落在孔孟之鄉的魯西北平原上，我的學校就在小城的西北面。我們的校園隨著四季的變化，由如一幅幅美麗的圖畫。

　　春天，報春的使者小燕子飛回來了，在校園的上空飛舞、盤旋，好像在說：“同學們，好好學習，將來用知識建設祖國�！毙〔萏匠鲱^來，柳樹長出了嫩芽，各種各樣的花兒競相開放，我們在花叢中讀書、唱歌！

　　夏天，太陽火辣辣的照著大地，我們放假了，校園中只剩下一排楊樹、柳樹，它們披著長長的頭發，在烈日下被曬得直冒汗，知了站在它們的.身上叫著，蛐蛐和螞蚱在它們周圍不停的捉迷藏

　　九月一日，我們迎著涼爽的秋風，回到了學校，伴隨著秋風，教室里傳來朗朗的讀書聲，小燕子回老家了，林蔭路上樹兒們的頭發變成了金黃色紛紛落下，回到了土地媽媽的懷抱。

　　數九寒天，下起了大雪，這是我最喜歡的時刻，我們沖出教室，飛向了操場，整個校園披上了白色的衣裳，雪花在空中飛舞，老師和我們堆雪人、打雪仗，開心極了。

　　四季孕育了不同的景色，老師就像園丁一樣孕育了我們，用知識哺育了我們的成長，四季有交替，老師對我們的關愛從未有過變化。

　　我愛我的學校，愛用知識哺育我成長的老師，愛學校如畫的四季！