參觀氣象局作文

時間：2023-12-02 19:22:45 好文我要投稿

參觀氣象局作文集合[15篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的參觀氣象局作文，希望對大家有所幫助。

參觀氣象局作文集合[15篇]

參觀氣象局作文1

　　3月30日上午，昆山日報小記者總團組織我們到市氣象局參觀。作為一名小記者，我肯定不能掉隊。這不，我穿戴好小記者裝備，早早地來到了目的地。

　　在氣象局工作人員的安排下，我體驗了“法拉第籠”實驗。我像小鳥一樣被關進了籠子里。當工作人員拿著十萬伏的放電桿接觸籠體時，我感覺特別緊張。實驗結束時，我才發現，我的緊張是多余的。我安然無恙地走出了籠子。這真是一個神奇的實驗。

　　接著，老師給我們科普了一些氣象知識，讓我們不得不感嘆大自然的`強大和神奇。其中，令我印象最深刻的是富蘭克林冒著生命危險做的風箏實驗。在防雷科普館里，工作人員給我們展示了模擬風箏實驗，讓我們清晰地了解富蘭克林引雷的過程。工作人員按下“啟動”按鈕后，展館上空瞬間烏云密布，隨著陣陣雷聲，富蘭克林雕像手中的風箏線開始發光。工作人員讓我們摸一下連接風箏線的金屬鑰匙，我感覺仿佛觸電一般，嚇得趕緊將手縮回。這次體驗讓我對神奇的科學實驗產生了興趣。

　　通過這次活動，我開闊了眼界，增長了知識。今后，我要好好學習，探索更多氣象奧秘。

參觀氣象局作文2

　　一到縣氣象局，我有些驚訝，眼前都是一些稀奇古怪的東西。有的像高塔，有的像鳥屋，有的像電話亭。一位老師指著一個“鳥屋”說：“這個是百葉箱，它離地面有1.5米，我們每天都要在這里觀測三次——早上八點，中午兩點，晚上八點。”接著，他來到了高塔前，大家也跟著一擁而上，我好不容易擠了個位置，聽老師講解。

　　原來，這個高高的.東西叫“風塔”，上面安有避雷針，風塔有風速、風向。另一個短柱子，據老師解說，叫“自動雨量傳感器”，可以測量雨量，雨落下來會翻動，翻動后，就可以給電腦一個信號了。

　　看完了“自動雨量傳感器”，老師又指著一個“觀測鏡”，說是個“日照計”：它的左右兩旁有兩個小孔，里面有幾張紙，紙上有一些藥水，陽光通過小孔照進去，就會在紙上留下痕跡。

　　最后，我們又看了地溫表、自動氣象站，還參觀了電腦室。半天與氣象初識的感覺，讓我們這些小記者懂得了很多氣象知識，原來我們就是這樣了解“老天爺”，并與他老人家神奇相處的啊！

參觀氣象局作文3

　　氣象與我們的生活息息相關。每天，我們都會關注天氣預報，天氣預報中的氣象資料是怎么得到的呢？今天，我帶著疑問參加了“參觀氣象局”的活動，了解其中的奧秘。

　　在氣象局工作人員的帶領下，我們來到了一個小山坡，這個小山坡和普通小山坡唯一的不同是這個小山坡放置著許許多多十分專業的測量天氣的機器。在一個“長著四條腿”的機器前，工作人員告訴我們它的名字和功能：“這叫淺層低溫測量儀，它可以測量地下5、10、15、和20厘米的溫度。”“那么地下20厘米以上要用哪個儀器呢？”我問。“這就要用深層低溫測量儀了，它可以測量地下20厘米以上的.溫度。”說完，工作人員帶著我們來到另一個儀器前，并告訴我們這個是深層低溫測量儀。接下來，我們還參觀了“生物舒適度測量儀”，根據工作人員的介紹，我知道了它是通過測量溫度、濕度、風速等，從而來計算生物的舒適度指數。最后，我們還參觀了“百葉箱”，從工作人員的口中，我了解到了百葉箱的用途，它是保護溫度計和濕度計的，我們平時看天氣預報的溫度和濕度就是從這里得到的。

　　參觀完了儀器，工作人員還給我們上了一節《氣象安全講座》，讓我懂得了更多的氣象知識。這真是一次有意義的參觀活動，它不僅讓我認識了許多的氣象測量儀器，還豐富了我的知識，開拓了我的視野，真是讓我受益匪淺啊！

參觀氣象局作文4

　　今天，我們愉快地去了慈溪氣象局。盡管下著毛毛雨，我們仍然很興奮。

　　我們首先跟著一位阿姨去參觀了觀察場。首先映入眼簾的是風速計和風向標，它們在十多米的柱子上運行。接下來，讓我們看看葉盒，里面有一些測量一天最高和最低溫度的'儀器，因為下雨了，阿姨不讓我們把雨傘放在過去。最后，我們再次看了日晷和表面溫度計。如果阿姨沒有說那是日晷儀，我會以為那是一個小望遠鏡！一些表面溫度計平放在地面上，另一些傾斜放置在地面上，三個溫度計平放在地面上。有的放在地上，有的放在5厘米里，有的放在10厘米里，有的放在15厘米里，5厘米和5厘米的深度加深了。

　　然后，我們去了二樓，一個姐姐讓我們了解了天氣。之后，我們去了天氣預報室，密集的機器吸引了我的目光。然后我意識到這些叔叔阿姨的工作是多么無聊乏味。

　　最后，我們去了三樓，看到了在閃電天氣中避免危險的常識。看到閃電如此危險，我嚇壞了。

　　我今天學到了很多關于呼吸的知識，真的很好！

參觀氣象局作文5

　　今天，我參加了一個對我們生活有益的活動——參觀武警支隊。這個活動的目的是：通過讓我們實地參觀武警戰士的生活及學習環境，了解他們的訓練情況。

　　讓我記憶最深的就是武警叔叔給我們演練了列隊與跑步，他們穿著統一的武警服裝，雖然他們沒有像我們這樣喊著口號，但是他們依然能走出整齊的步伐，他們處處彰顯出部隊的嚴肅。

　　我們接著又參觀了他們的宿舍樓，我和同學們走進一個房間，第一個映入眼簾的就是床上那被子疊的的整整齊齊，疊成了一個標準的長方形，八個角都成直角，似乎是從一個模子里刻出來的。他們的房間里整潔干凈，給人一種一塵不染的感覺。

　　然后，我們走進一個房間，里面放著獎狀。精致的盒子里放著許多不同的'勛章，墻壁上貼滿了他們為人民服務的照片，體現了這個部隊優良的傳統，不由得讓我顯出欽佩的神色。

　　最后武警叔叔帶領我們學習了列隊訓練，我親自體驗了他們訓練的嚴格，我們完全達不到他們一半的水平，走得歪歪扭扭我才知道他們平時付出的努力和辛苦是多么的不易。

　　參觀結束之后我不禁想起武警叔叔那刻苦的訓練不就是為了保護我們的社會安定嗎？他們為人民服務，為我們偉大的祖國做貢獻。武警叔叔永遠是我們心中最敬佩的人。而作為一名小學生，我現在的責任就是好好學習，從小事做起，弘揚中華民族優良的傳統美德，也能為祖國出一份力。

參觀氣象局作文6

　　陽春三月，春光明媚。3月30日上午，我們學校的小記者相約來到昆山市氣象局參觀、學習。

　　走進市氣象局，首先映入眼簾的是氣象觀測場。工作人員告訴我們，里面有百葉箱、風向風速儀等。在工作人員的介紹下，我們逐一了解了這些形狀各異的氣象監測儀器的'作用。

　　接著，我們參觀了防雷科普館B館。在工作人員的講解下，我知道了雷分三種：直擊雷、球形雷和感應雷。我還知道了雷電襲擊人的四種方式，有直接雷擊、接觸雷擊、跨步雷擊、旁測雷擊等。通過動畫小劇場的方式，我們了解了現代建筑的防雷措施及重要性。

　　參觀完B館，我們又跟著工作人員來到了A館。一進館，我們就看到館中矗立的一尊雕像。工作人員告訴我們，這尊雕像就是富蘭克林，他是第一個成功引雷的科學家。他還發明了避雷針。工作人員給我們模擬了風箏實驗，我們去摸“富蘭克林”手中鑰匙時，感覺手麻麻的，這說明經過雷擊，鑰匙已經帶電。

　　最后，我們來到氣象局二樓參觀。這里整齊地擺放著許多電腦，電腦屏幕上顯示著密密麻麻的數據。這些數據是制作天氣預報的參考依據。

　　今天的參觀讓我們學到了書本以外的知識，真是不虛此行啊！

參觀氣象局作文7

　　陽春三月，我們即將迎來今年的“世界氣象日”。x月x日上午，泰州晚報的叔叔阿姨們為我們晚報小記者組織了一次有意思的.實踐活動——參觀氣象局。

　　一路上，我像一只快樂的小鳥，不停地催促著媽媽：快點，快點，再快點。到了氣象局門口，我的嘴便變成了o字型，人太多了。等了幾分鐘，伙伴們全齊了，，老師令我為小組長來帶領整個隊伍，我的心里又添了幾分自豪。

　　首先我們來到了六樓放映廳，兩個大屏幕左一個，右一個播放著關于極地氣象和環境保護方面的影片，從中我知道了許多知識：雷雨天氣里要躲進房屋，關掉電源;臺風天氣要關好窗戶，用膠帶紙在玻璃上貼個米字型，防止玻璃破碎;今年的主題是：人與氣候;氣象災害有霧、暴雪、道路結冰、寒潮、高溫等十多種;我們可以通過96121獲取預警信息……一個個畫面看得我心驚肉跳，這些災害天氣在全世界每時每刻都有可能發生，如果沒有及時預報，不采取預防措施，將會造成無數人員傷亡與經濟損失，其后果真是不堪設想。由此可見，氣象在我們的生活中是多么重要。

　　我們還參觀了四樓，一位高個子叔叔給我們講了天氣預報的制作，隨著儀器的準確度日漸提高，現在3天以內預測天氣準確度已經達到了70%，5天內的準確度為50%，并且最精密的電腦儀器就在氣象部門呢!

　　最后我們參觀了一樓大廳，只見一張張圖紙貼在墻上，使我們受益匪淺。

參觀氣象局作文8

　　好久沒有聽到這樣激動人心的消息了：今天下午(星期五)，學校組織五年級全體學生，到氣象局去參觀。

　　好消息像風一樣，吹遍了五年級的六個班。

　　下午來了，大家排著隊伍來到操場上集合，那穿著黑白相間的校服，戴著鮮艷的紅領巾的少先隊員，紅領巾隨風飄揚，迎著和煦的春風向氣象局出發。

　　來到氣象局，這兒美極了!繁花似景，綠草如茵，并且還有熱情的叔叔阿姨們，在叔叔阿姨的帶領下，我們走進了監測基地，這是塊25×25平方米的草地，這兒有井然有序的“井”字形地磚小路，工作人員向我們介紹了很多氣象儀器。如風向塔、百葉箱等測量儀器。可別小看它們，它們可是叔叔阿姨工作的`好幫手哦!

　　風向塔乳白色的長桿似乎碰到了白云姐姐，它們兩快活地交談，咦，那是什么在轉動，近一看，是“小杯子”呀!講解員叔叔告訴我們，風一吹過，“小杯子”就歡快地跳起“舞”來，叔叔阿姨根據“小杯子”的“舞姿”來測量風速。我不禁自言自語地說：“原來這個小不點的作用這么大呀!”

　　咦，那個小房子是干什么的呀!哦，那是百葉箱，叔叔告訴我們百葉箱是來測量一天當中最高以及最低溫度的儀器。呦，那我可真小看它呢!

　　辦公樓座落在監測基地的對面，片刻后，我們在老師的帶領下參觀二樓的氣象會商室，講解員阿姨向我們介紹了每天的工作流程。檢測后進行小組討論，談談自己的意見，最后得出結論發布國家氣象局和電視臺，哦，原來我們每天看的“天氣預報”是這樣來的呀!

參觀氣象局作文9

　　天有不測風云，變化莫測的天氣真的很奇妙，就讓我們隨著大慶日報的小記者們去氣象局，親手揭開天氣的神秘面紗吧！

　　我們懷著好奇的心情，來到大慶市氣象局。首先由阿姨帶領我們參觀氣象館。我們一邊聽著阿姨精彩的講解，一邊好奇地觀察著這些儀器。我心想：大自然的奧秘真是無窮無盡啊！然后小記者們還提出了各種問題，阿姨都細心地為我們一一解答，讓我們學會了許多知識，了解了龍卷風、沙塵暴、酸雨形成的原因及對人類的危害，其中沙塵暴是我們常見的天氣，強風把地面大量沙塵物質吹起并卷入空中，使空氣特別渾濁，水平能見度小于一百米的嚴重風沙天氣現象，有利于產生大風或強風的天氣狀況，有利的沙、塵源分布和有利的空氣不穩定條件是沙塵暴或強沙塵暴形成的'主要原因。其實這些就是環境污染太嚴重，才導致了人類的災難。為了我們的城市，為了我們的世界，讓我們保護環境，熱愛大自然吧！

　　參觀氣象局的半日里，讓我終身難忘，受益匪淺，因為在這短短的半日里，讓我真切地感受到知識的廣闊，更是讓我了解科技帶來的無限樂趣！

參觀氣象局作文10

　　5月12日9時，我們焦作日報社博愛校園記者站的校園記者懷著無比激動的心情，去縣氣象局參觀。在那里，我們學到了許多書本上學不到的知識。

　　進了氣象局，老師先帶我們來到一間辦公室，一位工作人員給我們介紹了雷電的危害、預防等知識，使我們認識到天氣預報的重要性。

　　繞過辦公大樓，像花園一樣的辦公地點，安放著各式各樣的氣象觀測工具。我對它們產生了很大興趣，迫不及待的心讓我想要快快上前，了解究竟。

　　我們第一個參觀的是火箭發射架。聽氣象局的叔叔說，這是用來進行人工增雨的，以防地面上的花朵、小草干渴了沒有水喝。我還認識了衛星接收器，它可以接收來自世界各地的氣象信息，簡直太神奇了！

　　最后我們來到觀測場。在這里，我們認識了很多觀測氣象的設備：不斷搖擺的風向標、不斷轉動的風速儀﹑白色的百葉箱里測量氣溫的`溫度計以及測量氣壓的干球和濕球﹑草坪空地上并排躺著的三個測量地表溫度的溫度計。此外，我們還認識了蒸發皿﹑雨量筒﹑日照計等其他設備。

　　通過氣象局叔叔阿姨的介紹，我明白了，正是氣象工作者的辛勤工作，我們才能提前作好各種防寒﹑防旱﹑防曬的準備，大大減少了天氣變化給我們生活帶來的不良影響。我現在也要努力學習，將來做一個對社會有用的人。

參觀氣象局作文11

　　同學們，你們知道3月23日是什么節日嗎？就讓我來告訴你吧，3月23日是世界氣象日。這一天，我和小記者們一起踏進了氣象局的大門。

　　我們走進大廳，映入眼簾的是一個大屏幕，大屏幕上播放著關于氣象的短片，留給我印象最深的是一個小動畫片，一只小雞中毒了，朋友們去采一種藥救小雞，可是當時大霧彌漫，看不清路，他們請來了小猴進行人工消霧，不一會兒，霧退了，他們找到了解救的藥，小雞得救了。從這個動畫片中我知道了霧是可以人工驅除的，這是我學到的第一個知識。

　　我們來到了一間辦公室，在這里有位氣象專家伯伯給我們講解了天氣預報的制作過程，我一直認為很神秘的天氣預報原來是這樣制作的，科學的力量真了不起，這是我學到的第二個知識。

　　我們的第三站是氣象觀測站，一個漂亮姐姐給我們講解了火箭車，它是用來人工增雨的，還可以用它來消冰雹、除霧霾。在觀測場，我們還見到了許多新鮮的裝備，比如百葉箱，它是用來測量溫濕度的；雨量桶是用來測降水量的；地溫傳感器是測地表溫度的`；日照儀用來測日光照射的；凍土是測量地凍深度的。我一一了解到了這些儀器的作用，這是我學到的第三個知識。

　　看，這就是我的氣象之旅，在這里我學到了好多知識呢！

參觀氣象局作文12

　　今天，我以小記者的身份來到了德州市氣象局。老師告訴我們，這里就是監測德州天氣，并播出天氣預報的地方，我聽了特別興奮。

　　我們首先來到氣象科普館，從外表看，科普館并不大，但是走進去才發現里面真是別有洞天。科普館兩側的墻面上張貼著許多天氣知識的圖片。比如，我們的地面和天空分為對流層、平流層、中間層等，人類就生活在對流層中。還有冰雹、龍卷風是如何形成的，惡劣天氣的預兆等。

　　此外，我還了解的'天氣探測儀器的歷史。20世紀60年代使用EL型風向風速指示器，70年代使用濕度鑒定箱，80年代使用的遙測雨計、多普勒雷達以及CZ-2F運載火箭等等。這些儀器都讓我大開眼界，也證明了我們科技在不斷發展進步中。

　　在參觀完科普館后，老師還帶我們去了天氣預報播音員工作的地方。為了讓我們體驗播音員的工作，我們幾名小記者還站到演播室里錄了簡短的天氣預報呢！

　　通過參觀氣象局，讓我了解了很多書本上學不到的知識。以后有時間，我還要來參觀。

參觀氣象局作文13

　　“去氣象局了解氣象知識？”一聽到小記者有此活動，我高興得一蹦三尺高。

　　一路上，花兒向我們微笑，鳥兒在向我們問好，大樹在向我們招手。不一會兒，我們就到了溫嶺氣象局。走進播放廳，大家剛剛坐定，桌子上便“冒”出很多電腦，夠神奇。工作人員用簡潔幽默的語言向我們介紹了各種氣象設備的用途，這些“氣象觀測員”有著不可替代的作用，當危險或災害來臨時及時預告，幫助我們人類做好防范，減免損失。嗯，真是大開眼界，妙不可言哪！

　　實地觀測，與各種氣象設備進行近距離的`“親密接觸”，讓我的探秘之行更是精彩紛呈。風向標，科學課上學過，可見實物還是頭一次：你看，這家伙像根標桿，其貌不揚的，誰知道它竟能精確地測出風吹來的方向；那上面小小的風杯，像三個小勺子，它是用來測風速的；風越大，風杯轉得越快！你瞧，那乳白色的百葉箱一字排開，像列隊的士兵等候檢閱。按捺不住好奇心，我們打開了其中一個百葉箱，里面放著手動測量儀。知道嗎？這小東西能畫出一天中不同溫度和濕度的變化圖！咦，這棍子似的小東西是啥？你可別小看它,它可是目前世界上最先進的天氣監控裝置，它能把每一分鐘的數據及時傳進室內電腦里，由電腦結合人腦分析，就能實時了解今日的天氣情況！

　　走在回家的路上，抬頭看看天空，發現天特別的藍，云特別的美。這次氣象探秘，是一次有意義的邂逅。

參觀氣象局作文14

　　氣象局是以天氣預報、氣候預測、人工影響天氣、干旱監測與預報、雷電防御、農業氣象等服務項目為主要工作的政府部門。

　　今天，我跟同學們一起來到氣象局聽講座。活動共分四個環節：第一個是“雷電災害及其防護”的講座;第二個是“氣象科普知識”的講座;第三個是有獎問答賽活動;第四個是參觀氣象局。

　　很快第一個環節開始了，張叔叔講了一些關于雷電的知識，我知道了夏天雷電比較多，東至縣年平均雷暴日40。4天，極端雷暴日有57天。我還知道了積雨云表示有雷雨，雷云閃電有云內閃電、云際閃電和云地閃電之分。

　　接著，活動進行到第二項。姚叔叔給我們講了氣象科普知識，讓我知道了什么是天氣，什么是氣候。

　　然后，來到了最激動人心的環節——有獎問答賽。叔叔們問了一些問題，全被別人答對了。叔叔接著問：“為了安全，飄在天空中的.氣球充的是什么氣體?A、氫氣;B、氦氣;C、氮氣。”我第一個舉手，叔叔找到了我，我不管三七二十一回答：氦氣。我答完就后悔了，好像答錯了。但沒想到，答案真是氦氣。太棒了!我答對了，獲得了獎勵。

　　最后是參觀氣象局，我們參觀了叔叔們的辦公區域、氣象實時監控系統、氣象預報預警平臺，體驗了科技帶來的發展。

　　這次的活動非常有意義，不僅讓我玩了一天，也學到了很多關于氣象的知識。

參觀氣象局作文15

　　又是一個周一，我們下午得了個通知，說是要去氣象局參觀。我幸運地被選中了，當然還有幸兒和府瞰代表5（6）前往。

　　路上我不住地想象意著氣象局長什么樣子，也許是高樓，也許和我們家差不多——————沉浸在想象中的我甚至破天荒地沒暈車，這興奮的狀態一直保持到下車。

　　到之后，我驚呆了。樹木簇擁著。一棟組合大型別墅，旁水流從平臺流下，擊打在石塊上，發出“啪啪”的聲音，在這一片綠蔭中顯得分外清脆。隱約看見不遠處有一地草地，上面擺滿了儀器。

　　我們主要就是在外觀察了解各種儀器，后又在內室看了短片，參加了問答。然而，我最敢興趣的'就是參觀儀器。

　　可能是由于在學校也看過吧，也可能是更貼近生活，我對測氣溫的格外感興趣。所以我對這個記得格外清晰。它外面是百葉箱，中間是個架子，上面放著溫度計。當然，對這個溫度計我是有特別問，這溫度計也是有講究的，由于水銀溫度低了會凝固，所以它用來測最高溫度，而酒精溫度計就是用來測最低溫度的。

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